工作改善四阶段
工作改善四阶段
工作改善四阶段
这是一个可以提高现有人力,机械设备及原物的使用效率,迅速地促进产量及质量提升的实际方法第一阶段
1. 将现在作业方法分成小作业细目,逐一检查纪录不可遗漏
2. 所有”搬运作业,机械作业,人工操作”全部列为细目
第二阶段
1. 分析项目
为什么要做这个项目?
作这个项目的目的是什么?
在什么地方作最好?
什么人去作最好?
用什么方法最好?
2. 下列事项应同时分析
材料,布置,机械,动作,设备与工具,安全,设计,整理整顿
第三阶段
1. 已构想创造对策,达成下列目标:
(1) 删除不必要的细目
(2) 合并可”同时,同地,同人,”作的细目
(3) 重视细目的顺序
(4) 简备现行作业方式,使工作更省力与安全
材料,工具及设备至于好找,好取与好使用的位置
利用重力----斜坡.漏斗.滑槽等送料设备
有效的运用双手
用治具,工模,夹具固定工件或工具
第四阶段
1. 呈报上司
2. 与部属沟通
3. 知会有关部门,如生管,制造工程,工业工程,品管,财物等单位(如送提案审查委员会通过)征得同意
4. 立即并确实执行新方法
5. 奖励对改善有功劳的人员
质量异常开会基本要领
一. 品质异常会议前
1-1. 发生问题点三现二原确认(现象,现地,现物,原理,原则)
1-2. 现品准备不及现象发生了解
1-3. 不良率统计需以个所,现象区分
二. 质量异常问题点分析
2-1.至现场确认作业者是否异常反应
2-2.限度,标准,图面,相关部品搭配先作确认
2-3.5M异动分析需数据化,个所图标
2- 4多问”Why?”找到最上层原因
三. 品质异常会议中处置:
3-1.莅会人员需兑现品用眼睛看,用手去摸,作到完全了解
3-2.暂定对策:
A. 先与莅会人员沟通后再填记
B. 质量保证以物流程考虑三不政策(不投入不良品,不制造不良品,不产出不良品)
C. 最终责任单位,日程设定
3-3.恒久对策:
A. 责任单位对策考虑体制确认回馈
B. 横向展开各机种对策确认
莅会人员要有的想法:
1. 主持者对会议秩序掌控莅会人员必须尊重主持人
2. 无法处理问题时共同通过上司或个案处理
3. 会议决议是每个莅会人员共同决议出来的成果
问题解决四阶段法
第一阶段-------掌握事实
1. 详查过去的资料
2. 找出相关规则与惯例
3. 找有关人员谈话
4. 倾听当事人的理由与感受
5. 应掌握全部事情经过
第二阶段------思考措施
1. 整理事实
2. 分析事实间之关连性
3. 根据事实,找出可能采取的措施
4. 必须符合公司规定与方针
5. 评估措施对目的,对当事人,对其他部属,对生产的影响
6. 切忌以偏盖全地下决定
第三阶段-----实施措施
1. 应该自己去做吗?
2. 需要别人帮助吗?
3. 该向上司报告吗?
4. 执行时机适当吗?
5. 不可推卸责任
第四阶段----确认结果
1. 什么需要确认?
2. 确认多少次?
3. 当事人的工作态度,其它部属的反应,量产质量是否变好?
4. 措施是否有效?目的是否达成?
问点检讨手法
1 何谓问题?
2 品质异常处置要领
3 问题点检讨要领
3.1 三现二原(现象现地现物;原理原则)的掌握
3.2 善用QC工具与手法
3.3 强烈的逻辑观念
3.4 问题点检讨要考虑深度,问题点的处理的面广
4 流程
4.1 确立问题(三现)
4.1.1 问题点的现认(保持现象先作理论分析)
4.1.2 问题点的属性(单发慢性..)
4.1.3 处理的轻重缓急
4.2 问题点分析(原理)
4.2.1 设计原理
4.2.2 发生原因推论与逻辑性分析
4.2.3 模拟(对策或反证)
4.3 实施对策
4.3.1 暂定对策
4.3.1.1 对策效果
4.3.1.2 副作用评估
4.3.1.3 稳定性
4.3.1.4 时效
4.3.2 恒久对策
4.3.2.1 对策效果
4.3.2.2 符合设计
4.3.2.3 成本评估
4.4 再发防止
4.5 效果追踪与标准化
品质异常确认表
确认内容确认结果
会议前 1﹑不良现象是属于那一种现象﹖制品部品
2﹑不良率(不良数/确认数)确认正确不正确
3﹑召集会议所连络的对象适当吗﹖适当不适当
4﹑不良现品需要提出来吗﹖需要不需要
5﹑图面﹑标准类﹑限度见本需要提出来吗﹖需要不需要
6﹑过去的质量状况如何﹖需要数据吗﹖需要不需要
会议中 7﹑部品在制品上所发生的现象知道吗﹖知道不知道
8﹑不良现象是如何发现的作业时检查时
9﹑过去是否会曾经发生同样的现象发生过没发生
10﹑这种现象在其它工程会发生吗? 会不会
11﹑组立工程﹑5M(计测﹑工具﹑作业者﹑补材)有没有变化有没有 12﹑图面﹑规格﹑限度见本有没有错误有没有
13﹑不必处置其它部品就能解决了吗﹖能不能
14﹑现象的说明任何人看了明了是什么现象吗﹖是不是
15﹑这种现象有生产线中断,出货停止的严重性吗﹖严重不严重
16﹑暂定处置的内容有遗漏﹑副作用吗? 有没有
17﹑处置期限明确吗﹖明确不明确
18﹑暂定处置需要做信赖性试验吗? 需要不需要
19﹑随着有关的对策在制品上需要处置吗﹖需要不需要
20﹑图面﹑标准﹑限度见本需要订吗﹖需要不需要
21﹑对于不良现象﹐处置内容需要连络出货检查﹑相关工场吗﹖需要不需要 22﹑所有可能发生的原因都提出来确认了吗﹖有没有
23﹑需要以测定或精密观测的方式与良品比较吗? 需要不需要
24﹑相关连络的工程现状需要检查吗﹖需要不需要
25﹑图面﹑公差计算﹑作动图检讨有没有错误有没有
26﹑补助材料的使用有没有错误﹑变更吗﹖有没有
会议后 27﹑原因的调查﹑担当者﹑期限是否明确明确不明确
28﹑暂定处置数量﹑良品数量﹑不良品数量都确认了吗﹖确认了没确认
29﹑不良品需要做废却﹑救济﹑例外加工的处理吗﹖需要不需要
30﹑处理的部品有没有添付LKP层别票加以层别有没有
31﹑处理后的部品投入后工程时发生区知道吗﹖知道不知道
32﹑不良现象需要连络加工者﹑上司吗﹖需要不需要
33﹑不良现品﹑加工者﹑上司知道吗﹖知道不知道
34﹑加工(作业)时能够发现不良吗﹖能不能
35﹑加工(作业)的东西经检查判定结果是合格不合格
36﹑如未经检查确认流出不良上司知道吗﹖知道不知道
37﹑是依照谁的指示加工的上司作业标准
38﹑虽然遵守作业标准加工仍不良时作业标准是否变更错误
39﹑机械﹑治具﹑金型否有这种情形故障修理
40﹑发生的原因分析后是那一类管理上技术上
41﹑为什么做出不良﹐流出不良具体说明发生的真因可以不可以
42﹑您肯定是这个原因处置就能完全解决吗﹖肯定不肯定
43﹑请你根据原因分析具体说明再发防止的恒久处置可以不可以
44﹑对策担当者﹐期限都决定了吗﹖决定没决定
45﹑对策的内容有遗漏﹑副作用吗? 有没有
46﹑图面﹑标准﹑限度见本需要订正吗﹖需要不需要
47﹑对策内容需要连络相关职场上司吗﹖需要不需要
48﹑处置后的第一LOT有没有LKP层别票有没有
49﹑以后会不会再发生会不会
50﹑对策期间的追踪确认需要报告上司需要不需要
51﹑恒久处置确实的实施有没有
52﹑LKP处置单是否在期限内完成有没有
53﹑处置后有没有再发有没有
增进人际关系的基本原则
告知工作情况
明确告知希望部属(他人)改进的事项指导部属作更好鼓励优良行为
随时注意表现良好的工作或行为赞赏时机要打铁趁热异动事先沟通
尽可能使部属了解原由设法使部属接受异动
发挥潜能志向
发觉部属潜能不要阻碍部属发展
已独特的个人看待部属
工作教导四步法
工作指导四步法 为提高学的效果，要讲究教的方法。 一、教导准备。包括了解受训员工的基本情况、性格特点、兴趣爱好、基本能力；告诉他将教他做什么工作，询问他对该项工作的了解程度以及经过培训后期望他达到的程度，使他平心静气、乐于学习；之后双方各就各位、准备培训。 二、工作传授。在传授时要先将每一个步骤说给他听、做给他看、写给他看，再重复一遍以强调关键点。在国内企业，培训员工时大家都会说给他听、做给他看，为什么还要写给他看呢？说、做、写三者同步，借助文字、数字、图示，圈圈点点、写写画画，写的过程是分解要点的过程，也是强化学员理解的过程。 在培训的过程中，我们经常碰到两类员工，通俗地说，一类是比较聪明的员工、一类是比较“笨”的员工。 聪明的员工固然领悟得比较快，你讲到七、八成他就自认为掌握得差不多了，开始蠢蠢欲动，心里想：“快点快点，让我来试一试！”等他上场时，他就想：“哼！你说要这样要那样，我换一种方法行不行啊？！”因此，对这类员工我们可以讲得快一点，但要加上一条：教他预防错误。“注意啊！有时侯我们会想：能不能这样呢？能不能那样呢！根据我们的经验，这样做会出这样的问题，所以不行！那样做也未尝不可，但会出另一个负面的结果，所以，假如要那样做，一定要加上一个防范措施来避免负面效果出现。” “笨”的员工固然领悟得慢一点儿，但也有他的好处：愿意按部就班、循规蹈矩，你叫我怎么做我就怎么做，而且一旦掌握该项工作，那是非常地牢靠！所以，对这类员工我们要多一点耐心，分解得细致一点、讲得慢一点，不要超过他的理解能力。 这叫因材施教、循序渐进。 三、试做指导。经过工作传授，员工基本理解了，接下来要让员工试做，试做时要求他按步骤一边做、一边说出关键点。 有人就问了：让他做就行了，为什么要让他一边做一边说呢？因为指挥人动作的是大脑，一般来说，员工怎么理解就会怎么做，但有的时候他的理解是错的，却偶尔也能做出正确的结果，如果我们不能确认员工基于什么样的理解才这样做，就不能及时发现和纠正错误的理解，今后员工出错的概率一定大大高于正确的概率——这就造成技能不稳定。因此，发现这种情形是，一定要立即打住他：“停！不是因为这样才这样做，而是因为那样才这样做！你做的是对的，理解却是错的。明白吗？好！再来一遍。” 因此，让员工一边做、一边说出关键点，发现错误及时纠正，做错的要纠正，说错的也要纠正，纠正后再重复，直至说对、做对、完全理解和掌握为止。
2018年学校安全管理工作要点
2018年学校安全管理工作要点 XX年，全区学校安全管理工作要坚持以党的十八届四中全会精神为指导，以贯彻落实新《安全生产法》为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和“夯基础、强教育、治隐患、保平安”的学校安全工作思路，以学校安全能力建设为抓手，全面加强学校日常安全管理；以平安校园建设为重点，加强隐患排查治理，防范校园安全事故；以生命安全教育和应急演练为主线，大力开展学校安全宣传教育，不断增强学生安全意识和安全行为能力；以完善应急预案为基础，进一步推进应急管理体系建设，保障学校安全发展。 二、工作目标 XX年全区学校安全工作总体目标：不发生较大及以上安全责任事故，严格控制一般事故；不发生较大及以上校车和交通安全事故；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故；不发生较大及以上溺水事故；不发生较大及以上校园伤害事故；不发生群体性食物中毒事故。确保学生伤害事故起数和意外伤亡人数较XX年减少，各类安全责任事故死亡人数为零。 三、工作重点 （一）推进“两项建设”。一是加强学校安全能力建设。按照市政府、市教育局的安排部署，在全区教育系统开展“学校安全能力建设”，全面提升学校安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力；切实提高师生的安全认知能力、避险防范能力和自救自护能力；努力
提高党政和社会各方面的多方协作能力、专业指导能力、应急保障能力。二是深化开展平安校园建设。与综治办、公安部门启动实施“平安校园”建设工作。XX年全区中学及镇小学（含一小共14所中小学）创建“市平安校园”，其余学校全部创建“区级平安校园”。 （二）加强“两项教育”。一是扎实开展生命安全教育。把安全教育课纳入学校教育教学计划，坚持做到教学计划、课时（小学每周3课时，初中一、二年级每周2课时，初三每周1课时）、教材、教师、教案、考核“六落实”。同时间周一次把健康教育、防震减灾知识和小学生避险知识、中学生应急救护知识纳入安全教育之中。二是认真开展心理健康教育。重点对问题学生、单亲学生、困难学生、留守儿童等加强心理辅导和健康教育，针对重点学生的实际和生理、心理变化迅速的特点，广泛开展谈心交流、心理讲座等活动，避免因心理障碍引发安全事故。 （三）强化“三防”演练。中小学每月、幼儿园每季度至少要开展一次逃生应急演练（寄宿制学校每学期至少开展一次宿舍安全逃生演练）；各校每学期至少开展一次防暴演练；每学期至少开展一次消防演练，提高师生的应急处置意识和自救自护技能。 （四）抓好“三常”管理。一是常规学校安全管理。落实学校安全保卫机构，配齐配强学校领导、安全管理专干和保安员、门卫，规范门卫室（保安室）建设。加强民办学校的安全管理，认真抓好校车安全、消防安全、食品卫生安全等，对存在重大安全隐患的民办幼儿
2021年初中教导处工作计划四篇
2021初中教导处工作计划四 篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
2021初中教导处工作计划四篇 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改 和使用。 2021初中教导处工作计划四篇 2021初中教导处工作计划(一) 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排, 紧密联系我校教育教学实际情况, 深入分析和研究教学出现的新情况、新问题, 加强教学指导, 积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率, 加强教学管理, 积极开展校本教研, 提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 1、继续加强和完善教学常规管理工作
落实学校各项教学常规管理制度, 重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 (1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念, 培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率, 向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十_届春季田径运动会。认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。 4、完成语言文字示范学校等创建活动 坚持素质教育, 积极开展或协助其他部门开展各类创建活动, 全面提升 学校教育质量。 (1)正式申报市语言文字规范学校, 全力以赴, 确保验收通过。全体教师要自觉规范用语和用字, 按照学校申报方案, 完成各自任务。 (2)发挥课堂教学主渠道作用, 积极协助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作, 将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。 2021初中教导处工作计划(二) 一、指导思想 根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见, 结合学校实际, 本着深入贯彻__, 落实服务好全体师生的理念, 在校长室的领导和各部门的配合下, 实现学校的良性发展。 二、工作目标
维护社会稳定工作要点
中共子中乡委员会子中乡人民政府 关于印发《2011年维护社会稳定工作要点》 的通知 各村、乡属各单位： 2011年，全乡维护社会稳定工作的总体思路是：认真贯彻落实党的十七届五中全会、省委九届八次全会、全国、省、市、县政法工作会议精神，落实“服务发展大提升、大创新，矛盾纠纷大防范、大化解，重点群体大服务、大管控，平安建设大推进、大深化”要求，突出健全制度机制、夯实基层基础、着力攻坚破难、搞好统筹协调“四个方面”，深入推 进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法“三项重点工作”和“大调解”工作体系建设，着力解决影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，积极维护全乡社会大局持续稳定，为推动我乡经济加快发展创造更加良好的社会环境。 一、强化责任落实，服务经济发展 一要强化维稳责任。按照“发展是第一要务，稳定是第一责任，发展是政绩，稳定也是政绩”的要求，高度重视维稳工作，纳入年度工作目标，与经济社会发展同安排、同部署、同考核。主要领导要主动承担起维稳第一责任，其他领导要
认真落实“一岗双责”制度，推动各项维稳工作措施的全面落实。 二要优化发展环境。完善与执法部门的协作机制，建立健全预防经济犯罪体系，积极支持、参与整顿和规范市场经济秩序工作，依法保护和鼓励公平竞争行为。大力整治地区周边治安环境，坚持打击严重危害国家经济安全、侵害人民群众利益、破坏市场经济秩序的犯罪行为。 三要加强法制保障。依法打击危害各类经济主体财产安全、影响正常生产经营秩序的违法犯罪活动，精心处理群体诉讼案件、涉及困难群众的案件、新型民（商）事案件，积极营造有利于公平竞争和自主创新的法治环境。 四要保障改善民生。加倍重视健全为民办实事长效机制，加大财政民生投入，优化公共资源配置，统筹解决相关民生问题，切实解民困、化民怨、护民利、促民和。 二、认真排查调处，化解涉稳问题 一要切实加强矛盾纠纷排查调处。把抓好矛盾纠纷防范化解作为执政为民的生动实践，作为维护社会和谐稳定的重要抓手，加强情报信息搜集，严格信息报送制度，健全社会稳定监测预警机制。定期反复排查不稳定隐患，及时会商研判涉稳突出问题，对重大涉稳突出问题实施专案督导、挂牌督办，坚持定领导、定人员、定时限，包处置化解，做到不欠新帐，还清老帐。
2018年道路运输安全管理工作要点
2018年道路运输安全管理工作要点 以党的十八大会议精神为指针，以科学发展观为统领，以“安全第一，预防为主，综合治理”为抓手，更新安全理念，强化安全意识，加强安全监管，完善应急救援 机制，确保“三关一监督”安全管理职责落到实处。强化运输企业安全主体责任， 真正做到认识到位、工作到位、责任到位、措施到位，切实保障旅客生命财产安全，有效促进我市道路运输业稳定健康发展。 二、工作目标 道路客运企业资质合格率达100%；汽车二级维护检测和技术等级评定合格率达100%；道路客运车辆承运人责任险投保率达100%；客运驾驶员持证上岗率达100%；其它运输车辆驾驶员持证上岗达98%；对道路运输从业人员进行安全培训；强化客运站安全监督，坚持门检制度，确保“三不进站”和“六不出站”制度落到实处。完成县际以上客运班线客车GPS卫星定位系统的安装工作。建立道路运输安 全预警机制和应急救援体系，全年至少组织一次道路运输事故应急演练。坚决杜 绝一次死亡3人以上的道路客运安全事故，一般道路客运安全事故不超过3次。三、具体措施 （一）着力抓好全年重大节假日期间的运输安全工作。一是高度重视，加强安全 宣传教育，提高全所干部职工和道路运输从业人员的安全责任感；二是针对节假 日运输特点，做好“四查”，即查思想上麻痹松懈情况，查管理工作上的漏洞，查 事故隐患，查车辆技术状况，将“三品”堵在站外车外；三是杜绝“三超”，即越载、载速、越疲劳；四是做好突发事件的应急准备，保障随时抢运、安全疏运；五是 加大现场监管力度，确保安全责任落实到位、责任到人。 （二）扎扎实实的开展好“安全生产年”活动。抓好宣传发动，充分发挥新闻媒体 的舆论导向作用，增强宣传效果，引发人们对“安全生产年”活动意义的认识；搞 好组织准备工作，组建活动领导专班，积极开展关于安全活动内容的教育指导、 竞赛、答题、演讲、咨询等活动；在安全生产年活动中，所安全管理专班人员要 主动组织客运企业进行应急预案的演练，提高企业事故处置能力；督促客运企业 抓好各项安全检查，把“安全生产年”活动引向深入，最大限度压“三超”，防“三违”，查隐患、防事故，努力遏止重大事故的发生。 （三）进一步强化道路运输安全监管工作。按照“关口前移抓防范、重心下移抓 基层、责任上移抓领导、坚定不移抓严管”工作要求，强化源头管理，做好道路交 通事故预防工作，督促汽车客运站落实安全例检制度。全面推行等级客运站“三不 进站，六不出站”制度。进一步加大对道路运输的检查力度。运政业务股及所安全 管理专班人员要经常性地对市内各客企业进行现场检查，指导安全生产工作，对 安全管理制度不健全、安全管理制度未落实、安全设施不健全、安全管理不到位 的要督促其整改，及时消除安全隐患，对营运客车的管理要以长途行驶山区道路
20xx春学校教导处工作计划示范文本
20xx春学校教导处工作 计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
20xx春学校教导处工作计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指 导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教 学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教 学常规工作的管理与指导，狠抓班主任队伍建设，努力提 升我校整体办学水平。 二、工作思路 1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发 展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造 素质教育的良好氛围。 2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效 的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。任课教师
严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。 3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。 4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。 5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。加
企业安全生产工作要点
企业安全生产工作要点 企业之本安全生产 安全，幸福之源，企业之本，生命永久的主旋律，企业永久的生命线。安全是甚么？安全是秩序，安全是效力，安全就是生命！对企业来讲，安全是稳定装置，生产运转零事故，安全意味着企业的和谐发展。下面我从以下几个方面谈1下安全生产工作： 1、加强管理体系建设，严格考核 安全管理体系建设是安全管理工作的基础，只有完善了体系制度才可在安全管理中做到有法可依、有章可循。而严格的考核则是对体系制度履行的监督、增进。 以梁场来讲，梁场2010年进场之初就编制了安全管理体系，完善了各项规章制度，构建了领导层、管理层、作业层3级安全管理网，从场长到生产工人的安全管理系统纵向到底，1环不漏；各职能部门和人员的安全生产责任制横向到边，人人有责。另还根据实际施工情况在2011年、2012年对规章制度进行了两次大的修订、补充工作，以使体系、制度能契合施工现场情况，有效的指点安全施工管理工作。 在考核方面，梁场1是每个月均对现场施工班组进行考核，以现场安全检查发现安全隐患及整改情况为根据，对现场3个车间进行评比，奖罚，以增进现场安全管理氛围，提高管理人员安全意识；2是加强群安员考核，以群安员在现场发现、解决问题，重大危险源监控等方面为根据，对群安员进行安全管理评比、考核，优奖劣罚；3是根据安全生产责任制对梁场各管理部门每个月进行1次考核，评比。以考核、评比等方法手段使全部人员牢记施工管理1岗双责，安全管理人人有责。提高履行力，使之安全管理体系、制度深入人心，
切实落实到施工现场，提高现场安全管理水平。 2、加强安全教育培训，提高人员素质 安全教育培训工作可有效提高安全生产意识、增加安全生产知识，使作业人员掌握上岗所需要的专业技能、安全注意事项、安全责任、施工现场危险点、出现危险怎样处理等各项内容，使作业人员建立起“安全第1”的意识，有效提高人员综合素质，下降因人员作业失误而酿成的安全隐患。 安全培训工作要结合现场施工生产制定严格的培训计划，建立完善的培训制度、严明培训纪律、制定考核标准。而培训方式也灵活多样。梁场采取领导班子、部门负责人集中授课，并与现场实际紧密结合，多以现场生产图片，教育片等情势进行。现场有好的作业范例时组织人员进行观摩学习，真正到达“团结、紧张、严肃、活泼”的效果，以更好的到达安全教育的目的。 自2010年至今梁场共分专业分工种进行安全教育培训1368人次，培训人员均进行了考试，参考率100%，考试成绩均在90分以上，合格率100%。另外我梁场在2010年、2012年两次组织人员到**市质监局进行了锅炉、起重吊装、场内机动车驾驶等特殊工种取证培训工作。 3、足额投入安全生产费，保证安全措施落实 安全生产费是施工现场安全生产措施落实的基本保证，要牢固建立了安全就是效益的理念 。保证安全生产费的足额投入，并做到专款专用。形**全生产投入长效机制，保障项目安全生产顺利进行。 梁场自开工至今总计投入安全生产费254万元，其中安全用电方面140万元，锅炉、压力器的保险和信号装置42万元，各种
做好公交安全管理工作要点(新编版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 做好公交安全管理工作要点(新 编版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
做好公交安全管理工作要点(新编版) 随着公共交通企业的发展，公交企业交通安全问题始终是我们面前的一项首要任务，从企业这个角度，我们如何来做交通安全管理工作呢？“安全第一，预防为主”是安全管理工作一贯坚持的主针，车辆安全预防预控工作是安全管理的主要途径，预防预控工作的好坏，直接关系到安全管理工作的质量，它是安全行车的保障，只有做好此项工作，防患于未然，才能避免行车事故的发生，达到安全行车的目的。因此，预防预控工作，已越来越引起人们的重视，如何做好车辆安全管理的预防预控工作，是目前安全管理人员探讨和最关心的问题。要想做好车辆安全管理的预防预控工作，必须首先找出影响行车安全的主要因素，认真进行分析研究，有的放矢，对症下药，只有这样，预防预控工作才有针对性，结合公交企业在当前的实际情况下，浅谈一下我的看法。 一、影响车辆行驶安全的主要因素
一提起行车安全，人们自然会将它与交通事故联系在一起，对于某一起交通事故来说，乍看起来似乎是偶然的。然而，必然性寓于偶然性之中。因此，某一起具体的交通事故必有它的必然性，必然性必须从人、车、路三方面进行分析。对企业来说，道路是客观因素，我们这里不做探讨，仅对人(驾驶员)、车两个因素进行分析。 （一）人的因素。人是交通安全中最重要的因素。交通安全的关键在于人，人是交通安全的核心。国内外的交通事故统计表明，有80%—85%的事故是由人造成的，包括驾驶员的驾驶失误、麻痹大意和违章行驶等；还包括行人和骑自行车人不遵守交通法规等，但从总体来看，关键还是在于驾驶员，因为相对于骑自行车人和行人来说，机动车驾驶员是交通强者，骑自行车和行人是交通弱者。因此，在交通安全中，人的因素主要是驾驶员的行为。根据道路交通事故的统计与资料分析，因驾驶员失误而发生的交通事故占交通事故总数的约70%，因此人(驾驶员)是道路交通中最重要的环节，是预防预控工作的主体。 （二）车的因素。交通安全的第二要素是车。在这里车主要是
小学教导处工作计划2021
小学教导处工作计划2021 小学教导处工作计划2021 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文小学教导处工作计划2021由作者为您整理，仅供参考! 小学教导处工作计划2021【篇一】 一、指导思想： 以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。 二、工作目标： 1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结 2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。 3、加强常规管理，提高管理效益。 4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。 三、具体工作安排： (一)落实常规要求，提高管理效益。 规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理： 1、加强各学科备课管理。 ⑴所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教
案。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。 ⑵加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。 2、加强作业管理。 为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、加强课堂教学管理。 大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备;规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。 4、严格执行各项法规。 各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教导处安排好课务方可离开(特殊情况除外)。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。 5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时深入了解反馈情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。
在安全稳定工作会议上的讲话
在安全稳定工作会议上的讲话 同志们： 今天的会议非常重要。前面，**同志传达了中办、国办《关于处理突发事件的意见》，《意见》很及时，操作性也很强，各级和部门要认真组织学习。**同志就安全稳定和当前工作作了安排部署，讲得也很具体，希望大家开好传达会议，认真贯彻落实。下面，我再讲三点意见： 一、关于稳定工作 近段时间以来，一些地方影响稳定的事件时有发生，各类上访事件不断，特别是群体性上访事件接二连三。我县信访总量较去年也呈上升趋势，重复上访、越级上访和集体上访明显增加；各种违法犯罪案件有所上升，尤其是年终将近，各种矛盾更加集中，稳定形势不容乐观。各级各部门领导干部要从讲政治、讲大局的高度出发，正确对待、积极解决各种矛盾和问题，全力维护社会稳定。 （一）把责任落实。必须严格按照“分级负责、归口办理”和“谁主管、谁负责”的要求，坚持一级抓一级，一级对一级负责的原则，把维护稳定工作的各种责任落实到各级各部门责任人头上。要实行一岗双责，各级党政“一把手”是维稳工作第一责任人，分管领导为具体责任人。各相关责任人要认真履行自己的职责，“管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事”，对各种苗头要发现得早、控制得住、化解得了、处置得好，切实做到“五不发生”（不发生到中省市上访、缠访、静坐、串联、上书等事故；不发生冲击、围堵各级党政机关及进行非法游行示威事件；不发生阻断道路交通等群体性事件；不发生爆炸、投毒、杀人、放火等严重刑事案件和重大交通事故；不发生在当地或者进京到省和市自杀、自残、自焚等极端事件）。目前，县政法委已重点排查出10个方面的不稳定因素，并按照“分线负责”的原则，落实到了8条线；县信访办也对近段时间以来的上访案件进行了分工，分别明确了牵头领导、责任单位和责任人。各级各部门必须高度重视，对分解的案件，必须严格按照要求认真落实，确保问题得到及时妥善解决。凡因责任制不落实，造成重大群体性事件，严重影响社会稳定的，将按照有关规定，追究相关人员的责任。 （二）把重点抓住。一是加大排查调处。各级各部门要结合维稳和信访部门分解的案件，对本辖区本部门各种不稳定因素再进行一次“拉网式”排查，特别是对一些易引发群体性上访的矛盾和问题，切实做到心中有数。要针对查出的问题和隐患，及时制定措施，明确解决时限，落实具体责任人。要坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，进一步完善和落实矛盾纠纷排查调处机制，把排查处置的重点放在基层，及时发现和掌握不稳定因素和治安隐患，特别要注意解决好群众反映比较集中的热点、难点问题。要正确对待群众上访问题，耐心听取上访群众的申述，虚心接受他们的批评，针对反映的问题，从事实、政策和法律等各个方面进行有理有据、详尽透彻的分析；对群众反映的合理问题，要尽最大努力迅速解决好，不得拖延；对于一时难于解决的，要与群众交流沟通，向群众讲明政策和解决办法；对法律、法规所不允许，违反现行政策，超越权限的，也要耐心做好解释和思想疏导工作，赢得群众的理解、支持和信任，决不允许推诿扯皮、敷衍塞责，甚至作风粗暴、方法简单激化矛盾。要重点做好集体上访的控制化解工作，一旦出现集体上访事件，有关单位领导要立即到场，亲自指挥，及时依法妥善解决；对已化解的集体上访案件，要继续跟踪调研，抓好各项措施的落实，防止出现反复。二是加强跟踪督办。要严格落实信访案件的交办、督办、审核制度，严禁对群众来信来访一转了之、一交了之，不闻不问、不督不办。对上级领导批示件和上级信访部门交办件，要明确领导包案，落实专人负责，确保查办质量，并按规定时限和程序上报结果和回复本人。督查办、维稳办、信访办要加大对交办维稳案件、信访案件的督查督办力度，对未及时认真办理、或对查办报告内容不清、处理结果避重就轻
2021年度教导处工作计划(新编版)
2021年度教导处工作计划(新 编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0493
2021年度教导处工作计划(新编版) 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。 （1）为师生互相尊重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3）由单纯说教转变为多向情感交流。 （4）学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。
（5）学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办知识讲座； （2）加强各年级学科备课组活动； （3）多为教师的各类竞赛创造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末对教案
2020教导处工作计划精选3篇
2020教导处工作计划精选3篇Selected work plan of Education Office 2020 汇报人：JinTai College
2020教导处工作计划精选3篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020教导处工作计划精选 2、篇章2：2020教导处工作计划精选 3、篇章3：2020教导处工作计划精选 篇章1:2020教导处工作计划精选 一、指导思想: 以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面 推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标: 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。 2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。 3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期开展“一月一主题”教学研讨活动。 4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。 5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。 6.立足教师自主培训，提升教师素养。 三、具体措施: 1、紧扣常规管理，规范教学行为 本学期，要继续完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强
2017年安全工作要点
2017年学校安全要点 一、指导思想 学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持认真贯彻落实教育局和关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。 二、工作目标 以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。 三、工作措施 （一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制 1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。 2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。 （二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力
年度安全管理工作重点
编号：AQ-BH-00935 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 年度安全管理工作重点 Key points of annual safety management
年度安全管理工作重点 说明：工作总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风。写好工作总结，须从以往的工作实际出发，可养成调查研究之风。 一、认真吸取2016年度工伤事故教训，各车间、部门召开安全会议，结合本单位实际情况，深入开展“六查”即查思想、查制度、查措施、查隐患、查整改、查效果，做到“亡羊补牢，未为晚也”，把消除隐患整改工作落到实处，查找的隐患和整改事项要有登记和记录。 二、三级安全教育培训率应达到百分之百。各单位应对三级安全教育情况重新核对，2017年前后进厂的员工，凡是没有组织安全教育的要重新补课。1.应有公司、车间、班组三级培训内容（教材）； 2.应要有员工培训教育登记签到表； 3.应有三级安全教育卡（附身份证及本人照片）； 4.应有员工培训考试卷，教育培训人员与单位实际人数相吻合。未经三级安全教育培训的员工，单位不得安排其上岗，对单位违反规定，未按照以上要求和员工未经安全培训就安排员工上岗的，对责任单位罚款100元。
三、特种作业人员来厂工作六个月以上的，持证率必须达到百分之百。单位特种作业人员未取得特种作业资格证书的，单位应上报到安全部备案，及时安排特种作业培训，经考证后持证上岗。没有取得特种作业资格证的不得单独作业，一经发现按公司有关规定予以处罚，对违规擅自安排无证人员上岗作业的单位，一并予以处罚。加强特种设备的管理与检查维护，特种设备必须有专人负责检查，建立特种设备台账，发现问题应及时报告和处理.铲车、叉车、压力容器/安全阀、压力表办证及校验力争达到百分之百。 四、加强与上级安监部门、环保部门、公安消防等部门的协调沟通，积极完成上级部门要求的各项工作，确保公司遵守法律法规，不会因工作失误而受到处罚。 五、违章违纪严格查处。加强安全检查力度，做到发现一例，教育一例，处罚一例。让违章违纪率逐月、逐季、逐年下降，违章违纪率2017年与2016年同期相比要下降百分之30%以上. 六、按照生产部的工作要求，对已运作了一年的各级安全责任制、工艺操作规程、岗位安全操作规程，要求各单位进一步组织修
新学年小学教导处工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.新学年小学教导处工作计 划正式版
新学年小学教导处工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 指导思想： 以《小学学校工作计划》及五河县教研室工作意见为依据，以深化教学改革为中心，加强改进教学过程管理，加强教师课堂教学的改进，提高教师课堂教学的有效性，全面落实素质教育，推进新课程，努力提高教育教学质量。 主要工作及措施： 一、德育工作（详见德育工作计划） 1、继续加强各项德育常规工作管理，开展德育、少先队主题实践活动，创建学校德育主题。
2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络，争创新区“优秀家长学校”。 3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作，发挥学校的指导、辐射等功能。 4、召开学校少代会。 二、师资队伍建设 1、加强教师职业道德教育：组织教师听取专家教授的讲座。 2、制定《校本培训研修实施方案》，组织教师开展校本研修，落实方案中的各项培训工作和要求 （1）组织教师参加培训，做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。督促教师参加本学期的各级各类课程培训，做好教
安全稳定工作总结.doc
东城中学安全安稳作业总结 安全作业人人有责，安全职责重于泰山。抓好校园安全作业是校园榜首大事，也是教职工义无反顾的职责的职责。抓好安全作业是保护学生权益的需求，是维 护咱们校园正常的教育教育秩序以及保护社会安稳的需求。我校在教育主管部分 和当地党政领导和亲切关怀下，在社会各部分的大力协助下，在全校各职责部分 和全体师生的共同努力下，完成了安全职责事端的“零方针”，保证了校园、社 会的安稳，为了进一步总结经验，做好校园安全安稳作业，现将我校本学年度安全安稳作业总结如下： 一、安全安稳作业状况： （一）领导到位，职责执行，准则完善。 多年来，我校一直把安全安稳作业列入校园榜首重要作业，结实树立了“安 全安稳榜首”的思维。 1、校园成立了以校长米福友同志任组长的安全安稳作业领导小组。坚持安 全安稳作业“谁主管，谁担任”的准则，层层执行安职责制：校长、书记是校园 安全安稳作业的榜首职责人，各处室由各担任人担任，班主任对全班安全作业负责，展开活动谁安排谁担任，签订了《行政成员廉政承诺书》。校园安全领导小 组坚持定时（每月榜首周星期一上午）举行安全作业专题会，并有记载。 2、健全安全准则，使校园安全作业标准化、准则化、科学化。除我校原有 的一系列安全准则外，咱们依据教育局的要求，拟定或完善了安全安稳作业准则（即：校园门卫准则、校园值勤准则、校园周边安全巡查准则、安全作业会议研究准则、校园安全教育准则、校园安全作业定时查看和常常查看准则、消防安全办理准则、食品卫生安全准则、校舍及设备、设备查看装备准则、特种设备运用办理准则、危化物品办理运用准则、紧迫突发事件处置预案、校园安全事端陈述准则、寄宿制校园夜查准则、校车办理运用准则、校园教育教育安排安全办理制度、安全经费投入办理运用准则、安全职责追查准则），并汇编成册；拟定了《各类人员职责追查准则》、《校园紧迫突发事件处置预案》、《流行症疫情陈述制度》、《流行症防治办理告准则》、《消毒、阻隔、盯梢准则》、《健康教育制度》、《东城中学教师行为标准》等，清晰了各职责部分、职责人的安全安稳工 作职责，增添了安全作业措施，使校园安全作业愈加标准化、准则化、科学化。 3、坚持与各部分、有关职责人签订了方针职责书 200 余份，并按有关规则 完成奖惩。
小学2020-2021第二学期教导处工作计划
小学2020-2021第二学期教导 处工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0323
小学2020-2021第二学期教导处工作计划 一、指导思想 以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展。 二、目标任务 1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。 2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 4．加强岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。 5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。 7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。 9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。 10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。 三、工作策略