现代诗——回延安(贺敬之)
贺敬之的现代诗
贺敬之的现代诗
贺敬之的诗就像是一位热情的老友，一见面就拉着你的手，把那些深刻的情感和宏大的主题一股脑儿地塞给你。
他的诗有那种让人热血沸腾的魔力。
就拿《回延安》来说吧，哎呀，那诗读起来就像是自己回到了延安老家一样。
“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
”你瞧这句子，多实在，多有画面感啊。
感觉就像是一个离家很久的孩子，对故乡有着深深的眷恋，在梦里都想着那片土地，恨不得一下子就抱住故乡的标志性建筑。
这诗里充满了对延安的爱，对那段红色岁月的怀念。
他还有一些诗特别大气磅礴。
写新中国的建设，写人民的伟大力量，那气势就像是汹涌的潮水，一波一波地向你涌来。
诗里的句子都像是敲锣打鼓一样，特别有节奏感。
他不是在那儿干巴巴地讲道理，而是把对国家、对人民的情感，都揉进了那些充满活力的诗句里。
读他的诗，你会觉得自己也变得充满力量，想要跟着诗里的节奏，去为建设美好的未来出份力。
贺敬之写诗的风格也很独特。
他不玩那些花里胡哨的东西，用词很直白，但直白里又透着一种真挚。
就像咱平时聊天一样，直来直去，可每句话又都能说到点子上，说到人的心坎里。
他的诗就像是大冬天里的一碗热汤面，简单，但是特别能暖人心。
而且啊，他的诗能让不同年龄段的人都找到共鸣。
老人读了，会想起自己经历过的那些岁月，年轻人读了，也能感受到那个激情燃烧的年代的魅力。
他就像是一个桥梁，把不同时代的人连接起来，让大家都能在他的诗里找到共同的情感寄托。
贺敬之的现代诗，真的是值得我们反复去读，去品味，每次读都能有新的收获，就像打开一个装满宝藏的盒子，永远都能发现新的惊喜。
《回延安》-精美版
第三节 与延安亲人欢聚的感人场面
米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声。
第四节 写延安十年来的巨大变化
千万条腿来千万只眼， 也不够我走来也不够我看！ 头顶着蓝天大明镜， 延安城照在我心中：
第五节 赞颂延安在革命中的功绩
杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起浪潮！ 宝塔山下留脚印， 毛主席登上了天安门！
回延安
贺敬之
作者简介
贺敬之，诗人，剧作家，山东峄县人，1940 年到延安，进入鲁迅艺术文学系学习，与丁 毅合作创造的新歌剧《白毛女》享有很高声 誉，1946年离开延安去华北根据地工作，解 放后长期从事文艺创作和文艺领导工作，历 任华北联大文学院教师，中央戏剧学院创作 室主任，《人民日报》文艺部副主任，文化 部副部长，中宣部副部长等。有诗集《并没 有冬天》、《朝阳花开》、《放歌集》等。
• 32岁时，回到阔别十年的延安，那是他魂牵梦绕的 第二故乡，在心潮澎湃中写下了这首激情洋溢的抒 情诗。
第一节 写回到延安时的兴奋和激动
心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。
第二节 回忆当年在延安的生活情景
二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。
1.外貌描写（肖像描写），对容貌、 姿态、 服饰的 描写称 之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正面描写（直接描写），是对人或 环境的 直接描 述. 3.侧面描写（间接描写），通过对其 他人或 环境的 描写， 从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“烘云托 月”的效 果. 4.语言描写，是通过个性化的人物语 言来刻 画人物 性格的 一种描 写方法. 5.自然环境描写，是对人物活动的地 点、季 节、气 候、时 间，以 及场景 的描写 。它有 烘托人 物心情 、推动 故事情 节发展 、点明 和突出 中心的 作用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
贺敬之《回延安》课件
《回延安》所表达的主题思想对后来的诗歌创作产生了深远影响，成为后来诗歌创作的重要主题之一 。
对个人文学修养的提升
语言表达能力
阅读《回延安》可以提高个人的语言表 达能力，增强对语言的敏感性和运用能 力。
VS
审美意识
该作品具有很高的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ美价值，阅读它可以 提升个人的审美意识和艺术鉴赏能力。
06
人物形象
诗歌通过对人物的描绘和刻画， 表现了诗人对延安人民的深厚感
情和崇高敬意。
景物形象
诗歌通过对延安自然景色的描绘和 刻画，展现了延安的美丽风光和丰 富的文化内涵。
社会形象
诗歌通过对延安社会的描绘和刻画 ，表现了延安在中国革命历史上的 重要地位和作用。
04
《回延安》的社会影响
对当时社会的影响
政治影响
感谢您的观看
THANKS
03
《回延安》的艺术特色
诗歌形式的分析
01
02
03
结构
这首诗采用自由诗体，句 式多样，适合朗诵，表达 了诗人对延安的深厚感情 。
节奏
诗歌的节奏感强烈，通过 反复、排比等修辞手法， 营造出一种回旋往复、一 唱三叹的效果。
押韵
诗歌的押韵方式独特，既 有传统的押韵方式，也有 现代的自由押韵，使诗歌 更富有音乐性和感染力。
革命精神
该作品所体现的革命精神，如团结、奋斗、奉献等，对现代社会仍具有重要的启示意义。这些精神在当今社会依 然具有指导作用，鼓励人们在面对困难和挑战时保持积极向上的态度。
历史认知
通过《回延安》这部作品，现代人可以更深入地了解中国革命历史和延安时期的历史背景。这有助于增强人们对 国家历史的认知，培养爱国主义精神。
统编版语文八年级下册2.回延安
第二部分 （2）忆延安，追忆当年在延安的生
活，表达对延安的感激之情。
第三部分
（3）话延安，描写与亲人欢聚时的 热闹场面，表达了诗人的喜悦之情。
第四部分 （4）看延安，描述延安城的新面貌，
表达对延安建设成就的赞美之情。
第五部分
（5）颂延安，歌颂延安的光荣历 史，展望延安的美好前程，表达诗 人的惜别之情。
羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。
兴
先说羊羔吃奶之事，以引出“我”吃延 安小米长大成人之事。这里主要采用了 兴的手法，写出了延安对“我”的恩情 。
东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。
兴
先说山上的物产，以引起下文“肩膀上的红 旗手中的书”，“红旗”和“书”是“我” 当年在延安斗争生活和学习生活的写照。
1.本诗是以什么为线索组织材料的?
明线
回延安的过程
回延安、忆延安、话延安、看延安、颂延安
暗线
“情”
激情（刚回到延安时激动万分） 喜情（见到亲人时喜不自胜） 豪情（展望延安未来时豪情万丈）
2.这首诗具有怎样的民俗内涵?
陕北特色的自然景观和人文景观:如“杜甫川唱来柳 林 铺 笑”“白生生的窗纸红窗花”等 ， 是陕北乡村 特有的景观。 打上革命记号的新民俗:如“红旗飘飘 把 手招”“肩 膀上的红旗手中的书”等描写 ， 都带有红色意象 ， 是那个年代的诗歌中经常见到的。
畔（ pàn ）河畔、桥畔 衅（ xìn ）挑衅
（ pù ）铺位、店铺
铺
（ méi ）糜子
（ pū ）铺垫
糜 （ mí ）糜烂不堪
肚 （ dǔ）羊肚 （ dù ）肚量、牵肠挂肚
必记字词 词义理解
登时：立刻。 打发：使离去。 天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地 方。 保卫：保护使不受侵犯。
《回延安》ppt课件
课文主旨
全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔 别十年重回母亲延安的怀抱，抒发了对母亲延 安的热爱与眷恋之情。
再读诗歌，把握情感
1、自由朗读，体会诗歌，弄懂 本诗的感情基调
全诗基调：热烈、欢快、亲切、昂扬 第一部分：跳荡、激烈 第二部分：深厚 第三部分：真挚、亲切 第四部分：热情、明快 第五部分：激越、昂扬
背景链接
本文选自《贺敬之诗选》。贺敬 之于1956年回到阔别十年的延安，参 加西北五省（区）青年造林大会。大 会期间，诗人受到革命老区人民的热 烈欢迎，目睹延安城的新貌，情不自 禁地写下了这首著名的《回延安》。 这首诗政治性和抒情性都很强，地域 特色鲜明，民歌气息浓厚，在20世纪 50年代创作的革命诗歌中属于上乘之 作。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ D ）
A. 学校组织开展防疫应急演练活动，目的是为了让师生熟知突发 疫情的应急流程，提高疫情防控处置能力。 B.为纪念建党100周年，学校决定举行有关党史的图片展览、征文 比赛、朗诵演讲。 C. 保护并了解戏曲这种传统艺术形式，是每个中国人义不容辞的 责任。 D. 诗人贺敬之用陕北民歌信天游的形式写成的《回延安》表达了 对“母亲延安”的深情。
4.对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（ A ）
A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！）（夸张） C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代） D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
生字词
ɡāo méi
yáo
羊羔
糜子
窑
pù 柳林铺
zhǎn chuǎn 盏喘
dǔ 白羊肚毛巾
pàn 脑畔
shǔ 黍类
部编版八年级语文下册第一单元《回延安》拓展阅读：贺敬之的诗歌
拓展阅读：贺敬之的诗歌三门峡望三门，三门开，“黄河之水天上来”！神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。
望三门，三门开，黄河东去不回来。
昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。
马去“门”开不见家，门前空留“梳妆台”。
梳妆台啊，千万载，梳妆台上何人在？乌云遮明镜，黄水吞金钗。
但见那，辈辈艄公洒泪去，却不见，黄河女儿梳妆来。
梳妆来啊，梳妆来！——黄河女儿头发白。
挽断“白发三千丈”，愁杀黄河万年灾！登三门，向东海：问我青春何时来？！何时来啊，何时来？……——盘古生我新一代！举红旗，天地开。
史书万卷脚下踩。
大笔大字写新篇，社会主义——我们来！我们来啊，我们来，昆仑山惊邙山呆：展我治黄万里图，先治黄河腰中带——神门平，鬼门削，人门三声化尘埃！望三门，门不在。
明日要看水闸开。
责令李白改诗句：“黄河之水‘手中’来！”银河星光落天下，清水清风走东海。
走东海，去又来，讨回黄河万年债！黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。
青天悬明镜，湖水映光彩——黄河女儿梳妆来！梳妆来啊，梳妆来！百花任你戴。
春光任你摘，万里锦绣任你裁！三门闸工正年少，幸福闸门为你开。
并肩挽手唱高歌啊，无限青春向未来！贺敬之《放声歌唱》节选——献给母亲节四而现在，在我的献给祖国、献给党的诗篇里，我要来歌唱，关于：我——我自己。
啊，“我”，是谁？我呵，在哪里？……一望无际的海洋，海洋里的一个小小的水滴，……一望无际的田野，田野里的一颗小小的谷粒……——我啊，一个人有什么意义？为什么要把我自己提起？……一个寒冷的黑夜。
在一间漆黑的茅屋里：一块残缺的炕席，一把破烂的棉絮——我，生下来了……我的第一声呼喊，唤起母亲的连声叹息：“天呵！叫我怎么养活呵——这个可怜的小东西？……”……在一片荒凉的土地上。
一个可怕的天气！刮着大风，下着大雨。
我，奔跑着，奔跑着……跌倒在泥水里，怎么也爬不起……我的慌乱的眼光，迎着父亲的严厉呵斥：“看你！就是这个样子！命里注定：一辈子不会有什么出息！……”啊！我亲爱的母亲！现在，我已经三十二岁。
(完整版)贺敬之《回延安》赏析
贺敬之《回延安》赏析彬县新民中学胡元平一、原文：一心口莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝上。
几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
满心话登时说不过来，一头扑在亲人怀……二二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……三米酒油馍木炭火，团团围定炕头坐。
满窑里围的不透风，脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面欢喜的眼泪眼眶里转。
保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。
团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。
十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……四千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。
头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。
五杨家岭的红旗啊高高的飘，革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫队……青年团……红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！二．作者贺敬之简介：贺敬之，现代著名革命诗人、剧作家。
1924年生，山东峄县人。
15岁参加抗日救国运动。
16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习。
17岁入党。
1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。
这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。
贺敬之诗歌精选
西去列车的窗口在九曲黄河的上游，在西去列车的窗口……是大西北一个平静的夏夜，是高原上月在中天的时候。
一站站灯火扑来，象流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流……此刻，满车歌声已经停歇，婴儿在母亲怀中已经睡熟。
呵，在这样的路上，这样的时候，在这一节车厢，这一个窗口--你可曾看见：那些年轻人闪亮的眼睛在遥望六盘山高耸的峰头？你可曾想见：那些年青人火热的胸口在渴念人生路上第一个战斗？你可曾听到呵，在车厢里：仿佛响起井冈山拂晓攻击的怒吼？你可曾望到呵，灯光下：好象举起南泥湾披荆斩棘的镢头？呵，大西北这个平静的夏夜，呵，西去列车这不平静的窗口！一群青年人的肩紧靠着一个壮年人的肩, 看多少双手久久地拉着这双手……他们呵，打从哪里来？又往哪里走？他们属于哪个家庭？是什么样的亲友？他呵，塔里木垦区派出的带队人--三五九旅的老战士、南泥湾的突击手。
他们，上海青年参加边疆建设的大队--军垦农场即将报到的新战友。
几天前，第一次相见--是在霓虹灯下，那红旗飘扬的街头。
几天后，并肩拉手--在西去列车上，这不平静的窗口。
从第一天，老战士看到你们呵-那些激动的面孔、那些高举的拳头……从第一天，年轻人看到你呵-- 旧军帽下根根白发、臂膀上道道伤口……呵，大渡河的流水呵，流进了扬子江口，沸腾的热血呵，汇流在几代人心头！你讲的第一个故事："当我参加红军那天"；你们的第一张决心书："当祖国需要的时候……""呵，指导员牺牲前告诉我：'想到呵，--十年后……百年后……'""呵，我们对母亲说：'我们--永远、永远跟党走！……'"《回延安》【作者】：贺敬之【作品】：回延安（心口莫要这么厉害的跳）【内容】：一心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
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夸张
比喻
排比、拟人
拟人、比喻
延安旧貌换新颜
四、看延安：
描绘了延安新貌，赞 美10年来党领导下延 安的巨大变化。
杨家岭的红旗啊 高高的飘 革命万里起高潮
杨家岭革命旧址
——从延安向全 国扩展的大好的 革命形势
枣园的灯光照人心，
延河滚滚喊前进
枣园毛泽东旧居
——回顾延安历史， 延安人民前赴后继， 似滚滚延河水不断 向前
采用多种修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比 对偶、借代 把诗歌的内容表现得形象、生动， 而且把作者的感情表现得亲切、热烈
回 延 安
心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
无法控制 内心的激动
手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。 ……几回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山。 千声万声呼唤你， ——母亲延安就在这里！
对母亲延 安的眷念
夙愿已偿
几回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山。
——宝塔山是革命圣地延 安的重要标志和象征。登 山凭眺，可纵观圣地全貌。 “只有登上宝塔山，才算 真正到了延安”。
选择有陕北地方特 色的事物,渲染气氛
米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声
团支书又领进社主任， 当年的放羊娃如今长成人。 白生生的窗纸红窗花， 娃娃们争抢来把手拉。 一口口的米酒千万句话 长江大河起浪花。 十年来革命大发展， 说不尽这三千六百天……
欢聚一堂,共叙 新旧岁月
——臧克家
二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 比兴手法
亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
养育之恩
比——以彼物比此物也 “兴”者，起也；取譬引类， 起发己心。 兴——先从别的事物引起所咏 之物，以为寄托。委婉含蓄， 寓意深远，文已尽而意有余。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
火热的战斗和学习 的生活
手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。
党的培育之恩
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
对母亲延安的 怀念和感激
二、忆延安：追忆当年在延 安的战斗生活，表现了与延 安母亲的血肉关系
(感激,怀念)
米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声。 老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来 ——可真见亲人……” 亲人见了亲人面， 欢喜的眼泪眶眶里转。 “保卫延安你们费了心， 白头发添了几根根。” 亲人欢聚的热烈 场面
比喻、夸张
滔滔不绝、唾 沫横飞的热烈
娃 娃 们 争 抢 来 把 手 拉
白 生 生 的 窗 纸 红 窗 花
（渲染）
三、话延安： 描绘与亲人团聚的 场面，表达了相互 间深厚的情谊。
千万条腿来千万只眼， 也不够我走来也不够我看！ 头顶着蓝天大明镜， 延安城照在我心中： 一条条街道宽又平， 一座座楼房披彩红； 一盏盏电灯亮又明， 一排排绿树迎春风…… 对照过去我认不出了你， 母亲延安换新衣。
身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲！
——夸张的手法，再次抒发 了对延安母亲的眷念之情
五、颂延安： 歌颂延安的光辉历史， 展望美好的明天
信天游
是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯 朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通 常为两句一段，长度由一段至几十段 不等。每句字数不定，但基本上以七 字句为主。句中多用叠字句。修辞上 多用比兴、夸张等手法。歌手用同一 曲调反复演唱，有时旋律上稍加变化。
回 延 安
贺 敬 之
现当代诗人、剧作家。 主要诗歌集有《并没 有冬天》、《朝阳花开》 《放歌集》等。
剧本《白毛女》 贺敬之
写作背景：
“1956年，我跟随当时团中央的一位领导 回延安，参加西北五省青年工人造林大会。 这时我已经离开延安11年了，回去以后感 觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一 点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会， 说要我出个节目，我说我用信天游的方式写 几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱， 一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里 面走着唱着，还流着眼泪。 ”
千声万声呼唤你， ——母亲延安就在这里！
杜甫川唱来柳林铺笑， 红旗飘飘把手招。
拟人
白羊肚手巾红腰带， 亲人们迎过延河来。
欢迎场人怀。
白羊肚手巾红腰带， 亲人迎过延河来
一、回延安：
阔别10年后重回延安母 亲的怀抱，与亲人相见 的兴奋和喜悦
一开头，兴奋快乐的情感就像强有 利的大手把人 牢牢抓住！接下去， 那些具体而带有强烈特征性的句子， 把眼前的景色和人物带到我们的跟 前、心上来！真象一个久客他乡的 游子一旦回到了故乡。延安啊，这 革命的摇篮，这伟大的“母亲”， 诗人带着多少情意倒入了你的怀抱！