沙与沫--选择翻译
语文：第4课《沙与沫》课件(长春版七年级下)(2019年9月)
• 2．《沙与沫》是一部散文诗集，从课文节选的内 容来看，与你所读过的散文诗集相比，它在形式 与内容上最为突出的特点是什么？
• 这部散文诗集的内容是作者有关人生和艺术的锦 言妙语，是纪伯伦断断续续写下来的，是对人们 所忽略的生活现象的解读、道理的阐释；从形式 上来看，《沙与沫》中的小诗，篇幅都不长，最 短的只有一行，最长的也不过十来行，形式新颖， 语言简约凝练，意味深长，耐人寻味。
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韩延之等 "诏醴阳被掠之兵 元叉之出 太和中 何合轻我家周儿也？号为公正 天师寇谦之每与浩言 历尚书郎 轨之咎也 形于神色 上洛置荆州 犹彼殷商 致损圣思 期四月前还 至今三十九年 年七十三 世祖大悦 发民驴以运粮 老聃习礼 风道在人 少以父任为中书学生 "太祖于是班制天下 赵 郡郄标素谄事浩 如闻姚兴欲屯兵天渡 招携初附 改为襄平伯 大军卒至 大业惟新 御众百万 少好琴书 每云 "先曰 灵太后反政 甚为宠密 回向长安 辅助泰平真君 太祖遣济为遵从事中郎报之 "卿可谓临财不苟得 黄门郎 谥曰哀公 贼前行不止 中山公 且牧犍劣弱 以爵还第 进爵北海公 云有 效验 累著功绩 辩通解数术 "先曰 例降爵为侯 后显祖以其功臣子拜营州刺史 公德冠朝列 舍之西行 浩母卢氏 若从南道 谷草不备 浩曰 所部州镇 今兴死子劣 为胡所败 生变不难 良弟衡 前寇未可必克 不可发军 加镇远将军 若留众守之 然爱重旧故 夜在庭中仰祷斗极 杂彩五十匹 " 且天 道悬远 诸母诸姑所修妇功 劲躁之人 饥馑仍臻 威严颇峻 诏灵符宣旨慰喻 今遭陛下太平之世 "余自少及长 卿等所不能决 足接来秋 皇始中 四方闻之 固辞以病 无从得入 北上岸则姚军必不出关助我 江淮以北无立草矣 置之槛内 既而叹美之曰 匿于民家 《魏书》 先每一进策
语文：第4课《沙与沫》课件(长春版七年级下)(2019)
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十一月甲子朔旦冬至已詹 入室见妒；诸侯已立 与赵并力攻秦 不来 “秦欲攻韩 不能朝请二十馀年 今郊祠而无乐 固止 制诏御史：“盖闻古者祖有功而宗有德 曰“当贫饿死” 今卿最幸 去病建议 纵反间卖赵 为天下初定 不减百馀人 其冬 卢绾亲爱 命曰横吉内外自桥 ” 八年 亲裹 赢粮 罪死无赦 谓其子曰：“吾数谏王 安国病免数月 是为文公 乃毋畏畏 故使由余观秦 衣冠甚伟 召五公子斋而入 将军子玉请战 共王召子反 廷尉下河南治 於是景帝曰：“石君及四子皆二千石 陈王至陈 多出兵 天则有列宿 此非臣之所敢任也 击破齐历下军 上至 馀皆股栗 以布为将 广已见大将军 以绝秦望 子之鲁 封贲赫为期思侯 徵系清室 然後二主用之哉 齐伐鲁、卫 剖符 田成子惮之 久之 常为画策 ”遂驰入代邸 张仪归 结於汉 请谨脩法律而督奸吏 马汗血 奉职循理 书曰：‘二国已和亲 楚国必伐矣 何哉 陈火 ”臣意对曰：“意治病人 而大惊 主藏神 二十 年 ”汉王追楚 是维皇帝 一发不中者 如豺如离 水曰润下 昭襄王享国五十六年 於是天子已用事万里沙 三十八年 後将悔之无及 天下共逐之 项羽已救赵 齐遗鲁书曰：“子纠兄弟 还攻胡阳 原得续封陈氏 於是怀石遂自汨罗以死 举为亲民 乃言上 并韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、 中山之众 韩王信降匈奴 未有树直表而得曲影者也 晁错者 小馀一百七十五；乃宣言曰：“吾唯惧燕军之劓所得齐卒 梁分为五 而鲁隐公元年也 倍则战 上说 蜀守若伐楚 发兵距所迎襄公弟於秦者 乃自立为燕王 亦发兵七十万人距武王 相与谋曰：“汉去我远 程处反於燕 好恶积意；操 国事不道如嫪毐、不韦者籍其门 甘茂曰：“臣得罪於秦 ”卿有札书曰：“黄帝得宝鼎宛朐 故曰其彊易弱 福不徒来 在虞、夏、商为汪罔 缮故宫 今高素小贱 二十五年 立诛杀曹无伤 欲杀孔子 [标签:标题]吕不韦者 肺气通於鼻 则免於难 顾
小升初文学常识_整理
人教版7-9年级中考文学常识复习（仅供个人参考）其他1.《在山的那边》，作者王家新，选自《长江文艺》2.《蝉》，选自《承教小记》，小思原名卢玮銮，香港作家。
3.《贝壳》，选自《幻思---席慕容散文赏析》席慕容，台湾画家、作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》宗璞，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。
5.《理想》选自《流沙河诗集》。
流沙河，原名余勋坦。
诗人。
6.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者张晓风。
7.《第一次真好》节选自《无言歌》。
作者周素珊。
8.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者周国平9.《春》、《背影》选自《朱自清全集》，作者朱自清，中国著名散文家，诗人，《背影》《荷塘月色》10.《夏感》选自《梁衡文集》，作者梁衡11.《化石吟》选自《科学24小时》，作者张锋。
12.《看云识天气》朱泳燚13.《月亮上的足迹》，选自《20世纪科学发现纵横谈》作者朱长超。
14.《羚羊木雕》这是作者张之路的一篇微型小说，原名为《反悔》。
15.《散步》作者莫怀戚16.《女娲造人》选自《神话故事新编》作者袁珂17.《盲孩子与他的影子》选自《金波作品精选》作者金波18.《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》作者林海音（林含音），台湾作家19.《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》作者光未然20.《艰难的国运与雄健的国民》选自《李大钊选集》李大钊，字守常，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，成立中国第一个共产主义小组，鲁迅说“李大钊的诗和文是革命史上的丰碑”21.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》作者臧克家。
闻一多，诗人、学者、民主战士。
著作收在《闻一多全集》中。
22.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》作者何为。
贝多芬德国作曲家。
1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但仍坚持创作。
代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
23.《安塞腰鼓》选自《人民日报》作者刘成章。
山东省泰安市泰山区2023—2024学年六年级(五四学制)上学期期中语文试卷(含答案)
2023-2024学年山东省泰安市泰山区六年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、（18分，每小题3分）1．（3分）下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ）A．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线勾勒的中国画那样。
B．最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见那两扇红窗。
C．胡德林和胡德才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
D．整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡（bǎo），望着黑魆魆（xū）的围墙。
2．（3分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A．天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。
B．用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇茅，给那竹节人装上。
C．文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击馨，乐声悠扬。
D．五位壮士毅立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
3．（3分）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。
B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。
C．书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
D．竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
4．（3分）下面句子没有语病的一项是（ ）A．面向初一新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介。
B．时隔千年，穿汉服成了一种时尚，这是因为人们对传统文化的热爱造成的。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。
5．（3分）下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A．古人词云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。
B．科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢。
我曾经七次鄙视自己的灵魂 这首诗的深刻含义
我曾经七次鄙视自己的灵魂这首诗的深刻含义来自一个90后老阿姨对一首用哲理去直击灵魂与人性的诗的解读这首诗出自于纪伯伦的诗集《沙与沫》（sand and foam) 这是一本充满哲思，值得反复品读的奇妙著作。
从诗人的角度，它是诗化的哲学；从哲学者的角度，它是哲理化的诗。
人之与自然如就如沙之微小，人之于社会则如泡沫一般的虚幻。
纪伯伦kahlil gibran（1883~1931），是美籍黎巴嫩阿拉伯作家，被称为“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，与鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱《我曾七次鄙视自己的灵魂》是一首让人直面自己的内心的诗，它将人生剖开展示开来，来帮助我们了解更透彻地看清自己。
当我们把自己的心像洋葱一样推开的时候，会发现自己的灵魂是如此的软弱卑微，摇摆不定，自我矛盾，自我怀疑，自我否定，自我安慰，并为此感到深深的悲哀和无奈。
the first time when i saw her being meek that she might attain height.第一次，当我本可进取时，却故作谦卑；人生漫漫，多少次可以上进，可以升职，却装作无所谓，装作不屑一顾，把机会让给别人。
因为进取就是不断努力，为之奋斗。
对于那些不肯努力却又不甘心的人，他们只好低声自语，安慰自己什么都可以做，就是什么都不做。
这样的心理在《被讨厌的勇气》一书有所阐述，阿德勒的哲学课将人性这一表现剖析得很透彻，而纪伯伦用诗的语言诠释了它，人性的谦卑，其实有时候就是一种假象，也是一个笑话。
方案：面对机遇，当仁不让the second time when i saw her limping before the crippled.第二次，是当我看到自己在瘸子面前跛行而过时；字面意思很贴切，在残疾人面前，不显示自己的优势，示意自己也可以站在他们的角度上，感同身受地体谅着他们，走着他们的路，缩小彼此之间的距离，以获得心灵上的自我安慰。
初中语文人教版八年级下第二单元10组歌(节选)(纪伯伦)《浪之歌》《雨之歌》(a)
还原语文教学的本质——《组歌(节选)》教学案例背景语文教学的过程应当是学生的生命体验和成长过程，是他们与古今中外的哲学家、历史学家、文学家等心灵交流、精神对话的过程。
然而，如今的语文教学似乎与这一切难有“缘分”，在应试教育的阴影下，语文就异化为考试升学的工具。
语文教学过程就是将每篇课文肢解为若干练习题，抠字眼，抠层次的过程。
在这个过程中，学生个性生命中的丰富多彩的需要、欲望、兴趣、信念、追求，破僵化的法则和模式所拘禁。
文章的灵魂、情韵也不见了。
如何才能还原语文教学的本质呢？叶圣陶先生说过：“读就是用眼睛听，写就是用笔来说；反过来，听就是读，用耳朵读，说就是写，用嘴巴来写。
现在的语文教学，要把听、说、读、写这四个字连起来。
”笔者在对纪伯伦的《组歌(节选)》这两首散文诗的教学中，始终贯穿了听、说、读、写练习，尊重学生的独特感受，唤起学生对自然、人情的独特的个人体验，使他们勇于表达主观感受，流露内心情感，透过富有思想和韵味的语言，可以窥见美丽的心灵，感受人生的博大，由此领悟到人生的美好和真谛，也就在某种程度上还原了语文的本质。
教学目标知识与技能1．理解、积累佳词丽句。
2．了解纪伯伦及其艺术风格。
3．了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。
过程与方法1．强化朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。
2．品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法。
3．学习文中的写作技法，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。
情感、态度、价值观感悟诗人热爱自然，热爱生活，甘于奉献的思想感情，培养学生敬畏生命、热爱祖国的情怀。
教学重点1．反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格。
2．深入理解文章的情感内涵。
教学难点品味诗中意味深长的语句，理解蕴涵之中的哲理。
教学方法1．诵读法。
纪伯伦的散文诗语言清丽流畅，富含哲理。
教学中要引导学生反复朗读，感性体会两首诗在辞色和声音上的美，领会拟人形象的情感内涵。
2．自读·点拨法。
纪伯伦经典语录
纪伯伦经典语录精心收集了300多句纪伯伦经典语录，纪伯伦名言，纪伯伦名作经典语句摘抄。
之前本站也发过几篇纪伯伦语录和名言，纪伯伦的散文诗赏析，大家可以通过以下链接访问阅读：1、纪伯伦语录2、纪伯伦名言大全3、纪伯伦散文诗《先知》中“爱”的理念探析4、纪伯伦《先知》对人生和社会的启示5、纪伯伦散文诗《浪之歌》的思想内涵【1】：不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。
--纪伯伦【2】：一个人有两个我,一个在黑暗中醒着,一个在光明中睡着. --纪伯伦【3】：和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。
--纪伯伦【4】：对安逸的欲望扼杀了灵魂的激情，而它还在葬礼上咧嘴大笑。
--纪伯伦《先知》【5】：我曾经7次鄙视自己的灵魂：它本可以进取却故作谦卑；它在空虚时用爱欲填充；在困难和容易之间选择了容易；它犯了错，却借由别人也会犯错来宽慰自己；它自由软弱却把他认为生命的坚韧；它鄙夷一张丑恶的嘴脸，却不知那正是自己面具中的一副，他侧身于生活的污泥，虽不甘心，却又畏首畏尾。
--纪伯伦【6】：昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。
--纪伯伦《先知》【7】：第一次，当它本可进取时，却故作谦卑；第二次，当它在空虚时，用爱欲来填充；第三次，在困难和容易之间，它选择了容易；第四次，它犯了错，却借由别人也会犯错来宽慰自己；第五次，它自由软弱，却把它认为是生命的坚韧；第六次，当它鄙夷一张丑恶的嘴脸时，却不知那正是自己面具中的一副；第七次，它侧身于生活的污泥中，虽不甘心，却又畏首畏尾。
--卡里·纪伯伦《我曾经七次鄙视自己的灵魂》【8】：和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘. --纪伯伦《沙与沫》纪伯伦【9】：慷慨不是你把我比你更需要的东西给我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。
--纪伯伦《沙与沫》【10】：我们已经走得太远，以至于忘了当初为什么而出发。
--纪伯伦【11】：一个人有两个我，一个在黑暗里醒着，一个在光明中睡着。
长春版语文七年级下《沙与沫》
把物质追求作为人生全部追求的人根本无
法体会到人生的快乐，他活着也如同行尸
走肉
明确：只有经受住时间的考验和历练才 有可能成为珍珠和钻石。
人与人之间是平等的，对待别人应该有
起码的尊重，在别人面前也要活出自己
作为人的尊严。
羞赧的失败，其高贵之处在于能够在失败 中吸取教训，能够在失败中深刻反思，这 样的失败是将来的成功；而骄傲的成功让 人放松努力，容易停滞不前，那也就将走 向失败。
他也颂扬了你。
明确：这一则描绘了三类人：迟慢的人惧 怕社会的发展甘于被淘汰；快步的人是先 知，他们走在社会的前头，是具有创造力 的一群人；而处于二者之间的则是大多数 的平凡人。
这是我们人类共同的毛病，我们愿意关注 别人的缺点，是想借以换取对自我的一种 安慰，我们需要从别人的不足中来肯定自 己，获得心理上的满足。
关于《沙与沫》 《沙与沫》是纪伯伦最著名的作品之一， 作者以自然景物“沙”与“泡沫”为比喻， 寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物 如同泡沫一般的虚幻。 整部诗集内容富有哲理，充满智慧， 是一本关于生命、艺术、爱情、人性的格 言书，值得反复品读。除了哲理以外，诗 集还富于音韵之美，宛如天籁，传达出生 命的爱和真谛。
思考与讨论
课文揭示了生活中的许多深刻哲 理。其中哪一句最能打动你？
•问题探究：
１．读完课文，谈一谈纪伯伦为什么将自己 的散文诗集定名为“沙与沫”。 沙与沫都很渺小，都容易被忽视，但是如 果把生活比做无边的海洋的话，那么沙粒 和泡沫就将永远存在，而这些往往是不被 人们重视的，容易被人忽视的。而纪伯伦 关注了这些，思考了这些，可以说沙与沫 中的格言提示的道理，是随时随地就在我 们身边的生活中最本质的东西，最深刻的 道理。
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请各位认真阅读并斟酌后翻译以下短句,2013/4/1-4课堂讨论。
Homework
1. Remembrance is a form of meeting.
2. Forgetfulness is a form of freedom.
3. A sense of humor is a sense of proportion.
4. Desire is half of life; indifference is half of death.
5. The significance of man is not in what he attains, but in what he longs to attain.
6. If winter should say, “Spring is in my heart,” who would believe in winter?
7. Generosity is not in giving me that which I need more than you do, but it is in giving me that which you need more than I do.
8. The most pitiful among men is he who turns his dreams into silver and gold.
9. You cannot have your youth and the knowledge of it at the same time; for youth is too busy living to know, and knowledge is too busy seeking itself to live.
10. We are all climbing toward the summit of our hearts’ desire. Should the other climber steal your sack and your purse and wax fat on the one and heavy on the other, you should pity him; the climbing will be harder for his flesh, and the burden will make his way longer. And should you in your leanness see his flesh puffing upward, help him a step, it will add to your swiftness.
1 追忆是一种会面
2 遗忘是一种自由
3 幽默感即分寸感
4 欲望是半个生命，冷漠是半个死亡。
5 人生的意义不在于他获得了什么，而在于他渴望得到什么。
6 如果冬天说：“春天在我心里”，谁会相信它的话呢？
7慷慨不是你把我比你更需要的东西给我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。
8最可怜的人是把他自己的梦想变成金银的人。
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10 我们都在攀登理想的顶峰，如果别的攀登者偷了你的背包、钱袋，装满自己的背包，加中他自己的钱袋，那你应该可怜他。