浅谈对管理学的认识(管理学论文)
管理学心得体会论文（精选25篇）
管理学心得体会论文（精选25篇）管理学论文篇1我是教师发展在线的学员王林,我报的课程是卢昌崇郑文全、李品媛老师主讲的《管理学》课程。
本视频主要由东北财经大学郑文全和李品媛教授主讲，主讲教师对教学内容有透彻的理解和充分的把握，采用了灵活有效的先进教学方法和现代化教学手段，反映出主讲教师具有丰富的教学经验;主讲教师的教学录像仪态端庄，语言表达逻辑性强，声音清晰、洪亮具有亲和力，富有教学激情和强烈的感染力;讲课内容丰富、生动形象、直观简洁，讲课方法灵活，课堂教学气氛活跃，教学效果十分突出。
通过教师发展在线的《管理学》课程学习，我深刻地意识到一个企业或者团队的成功需要具备各方面的条件。
管理学作为一门应用学科，在实践中起明显作用学习管理学不光是学习管理学本身的东西，而是要将知识与实践紧密的联系起来，将书本上的知识学以致用，运用到社会实践中去，在以后的学习和教学管理学要结合自身，独立思考，研究病区实践。
在实践中发现问题，解决问题，全面提高自己的管理能力和教学能力。
管理学心得体会论文篇2通过近几节课郑老师对管理学的讲解，让我们对管理学有了大致的了解。
其内容包括什么是管理学；管理人员的分类等等。
郑老师上课生动活跃且视野开阔，无形中增长了我们的见识和单词量。
通过大致的学习，我们知道现在中国的管理水平并不高，且分类不够精准，各部门职责界限模糊。
但管理的精髓还在我们的传统文化里。
尽管现在我们在学美国和日本的现代管理，高级管理的要义仍然在我们的传统文化里，比如中国的《易经》和《风水》等，其中所包含的内容是每个学习管理的人必须要了解的。
管理学的涵盖范围很广。
基本包括以下内容：管理科学与工程、工商管理、会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、农林经济管理、农业经济管理、林业经济管理、公共管理、行政管理、社会医学与卫生事业管理、社会保障、土地资源管理、图书馆、情报与档案管理、图书馆学、情报学、档案学等等。
但个人觉得自己学会管理自己是最重要的。
对管理学的认识论文范文
对管理学的认识论文范文人们常说的管理学到底是怎么样的一门学科，对我们的影响又有哪些呢?摘要：管理活动是自古以来就存在了，它开展到今天，面对的世界已经发生了很大的变化，而且将来会继续发生改变。
历史上也开展出了许多优秀的管理理论。
作为工商管理专业的学生，将要成为管理者的我们有充分认识并学好管理这门学科的必要。
管理作为一门动态的学科，掌握了它，可以帮助管理者做好将来从事管理工作的准备。
本文主要针对对斯蒂芬。
罗宾斯的《管理学(第九版)》的主要内容作简要阐述，并发表自己的认识与看法。
关键词：管理理论;管理者;管理;管理学;认识一、管理的昨天与今天(一)管理与管理者1.管理管理是在特定的组织内外环境下通过协调和监视别人的活动，有效率和有效果地完成工作。
效率：正确的做事。
高效率就应该是低资源浪费。
效果：做正确的事。
高效果就应该是高目的达成。
根本的管理职能：方案，组织，指导和控制。
2.管理者告诉别人该做什么以及怎样去做。
(昨天)通过协调和监视别人的活动到达组织目的。
(今天)管理者需要扮演十种角色，可归入三类：1)人际关系角色包含了人与人以及其他具有礼仪性和象征性的职责，包括挂名首脑、指导者和联络者。
挂名首脑：是象征性首脑，必须履行许多法律性或社会性的例行义务。
指导者：负责鼓励下属，人员装备、培训以及有关的职责。
联络者：维护自行开展起来的外部信息和消息，从中得到帮助和信息。
2)信息传递角色包括承受、和传播信息。
三种信息传递角色包括监听者、传播者和发言人。
监听者：寻求和获取各种内部和外部信息，以便透彻地理解组织与环境。
传播者：将从外部人员和下级那里获取的信息传递给组织的其别人员。
发言人：向外界组织的方案、政策、行动以及结果。
3)决策制定角色是作出抉择的活动，包括四种决策制定角色，即企业家、驾驭者、资源分配者、会谈者。
企业家：寻求组织和环境中的时机，制定“改进方案”以发起变革。
驾驭者：当组织面临重大的、意外的时，负责采取纠正行动。
管理学作业——对管理学的认识(3篇)
管理学作业——对管理学的认识(3篇)管理学的认识（一）引言管理学作为一门研究组织内部如何有效配置资源、协调活动、实现目标的学科，其重要性不言而喻。
无论是企业、政府机构还是非营利组织，管理学的原理和方法都在其运作中发挥着关键作用。
本文将从管理学的定义、发展历程、核心职能及其在现代组织中的应用等方面，深入探讨对管理学的认识。
管理学的定义与发展历程管理学是研究如何通过计划、组织、领导、控制等职能，合理配置资源，实现组织目标的一门科学。
其起源可以追溯到19世纪末20世纪初的工业革命时期。
当时，随着生产规模的扩大和复杂性的增加，传统的管理方式已无法满足需求，迫切需要新的管理理论和方法的指导。
1. 古典管理理论：以泰勒的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和韦伯的官僚制理论为代表。
泰勒提出了“科学管理”的概念，强调通过科学的方法提高工作效率；法约尔则系统地阐述了管理的五大职能；韦伯则提出了官僚制组织结构，强调分工和层级管理。
2. 行为科学理论：20世纪30年代，霍桑实验揭示了人的社会和心理因素对生产效率的影响，标志着行为科学理论的兴起。
梅奥的人际关系理论、马斯洛的需求层次理论等，都强调了人的因素在管理中的重要性。
3. 现代管理理论：20世纪60年代以后，管理理论进入多元化发展阶段。
系统理论、权变理论、战略管理理论等相继出现，强调管理的系统性、灵活性和战略导向。
管理的核心职能管理学的基本职能包括计划、组织、领导和控制，这些职能相互关联，共同构成了管理活动的核心内容。
1. 计划：计划是管理的首要职能，涉及确定组织的目标、制定实现目标的策略和行动方案。
有效的计划能够为组织提供明确的方向，减少资源的浪费，提高工作效率。
2. 组织：组织职能包括设计组织结构、分配任务、协调各部门之间的关系等。
合理的组织结构能够确保资源的有效配置，提高组织的运作效率。
3. 领导：领导职能涉及激励员工、引导行为、处理冲突等。
有效的领导能够激发员工的积极性和创造性，增强组织的凝聚力和战斗力。
对管理学的认识与体会范文（三篇）
对管理学的认识与体会范文管理学是一门研究组织和管理人类活动的学科，旨在帮助人们更有效地组织和管理各种资源，实现个人和组织的目标。
通过学习管理学，我对组织管理的原理和方法有了更深入的认识，并在实践中积累了丰富的体会。
首先，管理学教会了我如何规划和组织工作。
在组织管理的过程中，规划是至关重要的一步。
我学会了根据目标的确定和资源的分配，制定出合理的规划方案，并按照计划的步骤进行组织工作。
通过规划，我能够更好地分析问题，并找到解决问题的最佳途径。
在实践中，我发现规划可以提高工作效率，避免资源的浪费，使工作更加有条理。
其次，管理学教会了我如何领导和激励团队。
在组织中，领导是至关重要的一环。
通过学习管理学，我了解到领导不仅是权利和权威的象征，更是一种能力和责任。
领导者应该具备良好的沟通能力、团队合作能力和决策能力，能够激励员工的积极性和创造性，提高团队的凝聚力和执行力。
在实践中，我学会了如何与团队成员建立良好的关系，给予他们足够的关注和支持，并通过奖惩措施激励他们的工作动力。
通过有效的领导，我成功地带领团队完成了一些重大工作，取得了良好的业绩。
此外，管理学还教会了我如何进行决策和解决问题。
在组织管理中，决策是一个不可避免的过程。
通过学习管理学，我了解到决策需要建立在科学的理论和实践基础上，并考虑到不同的因素和风险。
决策的过程需要搜集和分析大量的信息，评估各种方案的优劣，并在不确定的条件下做出最佳选择。
在实践中，我学会了如何快速、准确地进行决策，并在团队合作中解决问题。
在解决实际问题的过程中，我不断地总结经验教训，并不断优化和改进决策的方法和过程。
此外，管理学还教会了我如何进行组织设计和改进。
在组织管理中，组织设计和改进是一个重要的环节。
通过学习管理学，我了解到组织设计应该根据目标和任务的要求，合理分配权责，建立清晰的组织结构，并形成有效的工作流程。
在实践中，我学会了如何分析和评估组织的现状，发现问题，并提出改进的方案。
我对管理学的理解论文浅谈我对管理学的认识
我对管理学的理解------浅谈我对管理学的认识摘要：管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。
事实上，无论是在东方还是在西方，我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。
通过在课堂上的学习，结合相关书籍，我个人就管理基础、管理目的、管理职能、管理的二重性、管理的对象、管理方法、管理人员、管理技能、管理者的角色以及管理人员的成功和有效进行了系统的整理，并简单阐述我个人的见解。
关键词：现代管理学，流派，应用引言（研究背景）：时下，“管理”一词已经悄然渗透到了社会的每个角落。
从大的方面讲，社会的发展离不开科学而有序的管理；从小的方面来说，任何一个行业甚至一个小型活动都要有精通管理的领导来管理。
所以，自有人群以来，管理活动就已经出现了。
因此，作为当代人尤其是当代青年，我们没有理由不掌握一些基本的管理学知识。
提出问题：1.什么是现代管理学？2.什么是管理学基础？3.管理的目的是什么？4.管理的职能有哪些？5.什么是管理的二重性？6.管理的对象有哪些？7.管理的方法有哪些？8.管理人员包括哪些？9.管理的技能有哪些？10.管理者的角色有哪些？11.管理人员的成功和有效体现在哪里？分析问题：1.所谓管理，是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，是他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2.管理学的基础包含两个方面即一、管理概念二、管理的定义3. 管理的目的用简单的话来说就是通过一系列的手段尽可能的来实现利益的最大化。
4. 职能是指“活动”、“行为”，也就是各种基本活动及其功能。
最早是法国的亨利·法约尔提出的“五职能”说，后有“三功能派”、“四功能派”、“七功能派”等。
总的来看，关于管理职能划分有：计划、组织、指挥、协调、控制、激励、人事、调集资源、沟通、决策、创新。
5. “一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动—不同于这一总体的独立器官的运动—所产生的各种一般职能①。
浅谈对管理学的认识管理学论文
浅谈对管理学的认识管理学论文管理学是一门研究管理活动的学科，旨在研究和探索有效组织和引导资源的方法。
在当今竞争激烈的商业环境中，管理学的重要性日益突显。
本文将从管理学的定义、理论和实践等方面，浅谈对管理学的认识。
一、管理学的定义管理学是一门跨学科的学科，涵盖了经济学、心理学、社会学等多个领域的知识。
它研究的是如何通过规划、组织、领导和控制等手段，有效地利用资源，达到组织目标的方法和技巧。
二、管理学的理论1. 科学管理理论：强调通过科学的方法来提高效率和效益。
著名的科学管理学家泰勒提出了“科学管理”理论，强调从工作流程到工资体系的科学规划和管理。
2. 行为管理理论：注重研究和理解组织成员的行为和动机。
马斯洛的“需求层次理论”和赫茨伯格的“双因素理论”是行为管理理论的代表。
3. 环境管理理论：强调外部环境对组织管理的影响。
斯旺森提出的“环境适应理论”和泽哈里森的“开放系统理论”属于环境管理理论的代表。
4. 决策管理理论：侧重研究和改进决策过程及其效果。
西蒙的“有限理性理论”和马奎斯的“决策树理论”是决策管理理论的代表。
三、管理学的实践管理学的实践是将理论应用于实际管理活动中，以提高组织效率和实现组织目标。
实践中的管理方法可以根据不同的组织类型、目标和环境来选择。
例如，企业管理可以运用目标管理、绩效评估和团队建设等手段；非营利组织可以运用项目管理、志愿者管理等方法。
四、管理学的价值管理学对于个人和组织而言，具有重要的价值。
首先，管理学能够提高个人的管理能力和决策能力，帮助个人在职场上更好地发展。
其次，管理学能够提供组织管理的方法和策略，帮助组织实现高效运营和持续发展。
结语：管理学作为一门综合性的学科，对于现代社会的发展具有重要的意义。
正确认识和应用管理学的理论和实践，将有助于提高个人和组织的管理水平，推动社会经济的进步和发展。
通过不断深入研究和探索管理学，我们可以不断完善管理理论和方法，为构建更加科学、有效的管理体系贡献力量。
浅谈对管理学的认识对管理学的认识2000字三篇
浅谈对管理学的认识对管理学的认识20__字三篇浅谈对管理学的认识对管理学的认识20__字1在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。
管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总结，形成了一些朴素、零散的管理思想。
我们可以从已有的文字记载中，寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。
直到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理论才有真正出现。
管理理论是对管理思想的提炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。
管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思考，是为了达到预期的目的而进行的。
并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的;人类的生存在各种环境因素的影响下，人类自身必须与周边的环境相互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周边的环境，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰富自己的知识，掌握各种生活和改造社会的技能。
随着人类知识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。
虽然管理的制度不断改革推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。
至此管理学应运而生。
首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源(人、物、财、时间、信息等)进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。
管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划(或长期或短期)，然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌无为;大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。
对管理学的认识与体会
对管理学的认识与体会管理学，这三个字对于许多人来说可能并不陌生，但真正深入理解其内涵和意义的却并非多数。
在我个人的学习和工作经历中，对管理学有了一些自己的认识和体会。
管理学，简单来说，就是研究如何有效地组织和管理资源，以实现组织的目标。
它涵盖了从人员管理到资源分配，从战略规划到日常运营等众多方面。
在一个组织中，良好的管理能够带来秩序和效率。
想象一下，如果一个公司没有明确的管理架构和流程，员工们各自为政，工作任务分配不清，资源浪费严重，那这个公司必然会陷入混乱，难以长久发展。
相反，当有了科学的管理，每个人都清楚自己的职责，知道应该朝着什么方向努力，各种资源也能得到合理的配置和利用，从而提高整个组织的运作效率。
人员管理是管理学中的一个重要方面。
作为管理者，要了解员工的需求和特点，因材施教，激发他们的积极性和创造力。
不能简单地把员工当作完成任务的工具，而要关注他们的个人成长和职业发展。
比如，给予适当的培训和晋升机会，让员工感受到自己在组织中的价值和前景。
同时，还要善于处理团队中的矛盾和问题，营造一个和谐、积极的工作氛围。
战略规划在管理学中也占据着关键地位。
一个组织要有清晰的长期和短期目标，并制定相应的战略来实现这些目标。
这需要对内部和外部环境进行深入的分析和评估。
了解自身的优势和劣势，把握市场的机遇和挑战。
只有这样，才能制定出切实可行、具有前瞻性的战略，引领组织朝着正确的方向前进。
资源管理同样不容忽视。
无论是人力资源、财务资源还是物质资源，都需要进行合理的规划和调控。
在人力资源方面，要根据工作的需要合理招聘和配置人员；财务资源则要做到精打细算，确保资金的合理使用和有效增值；物质资源要进行妥善的保管和利用，避免浪费和损坏。
管理学也并非是一成不变的，它需要随着时代的发展和环境的变化不断创新和完善。
比如，在当今数字化时代，传统的管理模式可能需要进行调整和变革，以适应新的技术和市场需求。
在实际工作中，我深刻体会到了管理学的重要性和复杂性。
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浅谈对管理学的认识国际商务外语学院商务英语米佳琪1455008通过对《管理学》该门选修课的学习，本人对管理学有了一些初步的认识。
经过一番的归纳整理，本人的认识主要有以下几点。
一、管理学的定义管理活动是伴随人类的诞生而出现的一类社会活动，是人类为追求自我的生存和发展需要而产生的一种活动，是人类特有的现象，管理活动产生的主要原因应归结于人类为了战胜恶劣的自然环境、凶险的内外势力和克服自身的弱点，为了维护自我生存与发展的而产生的一种特有的群聚现象。
对管理学的定义有很多，如：“管理的主要目的应该是雇主实现最大限度的富裕，也联系着每个雇员实现最大限度的富裕”——泰勒；“管理就是实施计划、组织、指挥、协调和控制”——法约尔；“管理就是设计和保持一种良好环境，使人在群体中高效率地完成既定目标”——孔茨。
不仅不同的研究者对管理的定义不同，就是同一研究者在不同时期也会有不同的定义。
比如罗宾斯的《管理学》第11版认为“管理指的是协调和监督他人的工作活动，从而使他们有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中则认为“管理是同别人一起，或通过别人使活动完成得更加有效的过程”。
不同的人有不同的定义，而且似乎差别很大，难以进行辨识。
但万变不离其宗，不同的定义所反映的客观事实是一样的，即在定义中都不同程度地突出了组织、目标、人、活动、协调这样一些与人类群聚活动密切相关的词组，也就是管理工作应包括的基本活动内容。
二、管理学发展与理论对历史的研究很重要，因为这有助于我们发现当今管理实践的起源，以及认识到什么是有效的和什么是无效的。
从金字塔的建造中，我们可以看到管理实践的早期实例。
一个重要的历史事件是亚当-斯密的《国富论》的出版，这本著作中提出来劳动分工的好处。
另一历史事件是工业革命，它使得工厂里制造产品比家庭里生产更加经济。
弗雷德里克-温斯洛-泰勒被称为“科学管理之父”，他运用科学的原则来研究体力劳动，以及寻找一种最佳方法来从事这些活动。
吉尔布雷斯夫妇的最主要贡献是找出有效率的手部和躯体动作以及设计合适的工具和设备以及使工作绩效最优化。
法约尔提出了14条管理原则，而今天的许多管理概念都源于这些原则。
韦伯描述了一种理想的组织类型——官僚行政组织，而今天的许多大型组织仍然具有这种组织的特征。
组织行为学的早期倡导者贡献了观点和理念，但他们都认为人是组织中最重要的资产，而且受到相应的管理。
霍桑研究显著地影响了管理界对人在组织中的作用所持的看法，从而导致了人们在进行管理时强调人的行为因素。
行为方法在很大程度上决定了今天的组织是如何被管理的。
当前许多关于动机、领导、群体行为和开发，以及其他一些行为事项的理论都可以追溯到组织行为学的早期倡导者和从霍桑研究中得出的结论。
定量的方法涉及统计学、优化模型、信息模型和计算机模拟运用管理活动。
今天的管理者在计划和控制工作任务时（例如配置资源、改进质量、编制工作进度或确定最优库存水平），尤其是制定决策时，会运用定量方法。
全面质量管理——一种致力于持续改进及对顾客需求和期望做出快速应对的管理哲学，也运用定量方法实现自己的目标。
系统方法认为，一个组织从环境中获取输入资源，将这些资源转化或加工为输出，而这些输出又被分配到环境中。
这些方法提供了一个框架，帮助管理者理解所有那些相互依赖的组成部分如何共同合作以实现组织目标，以及帮助他们认识到组织的某个部分所采取的决策或行为将会影响到组织的其他部分。
通过这种方法，管理者能够认识到组织并不是自给自足的，而是依赖于它们所处的环境，以获取至关重要的输入和分配他们的输出。
权变方法认为组织各不相同，面临着不同的情境，因而需要不同的管理方法。
它能够帮助我们理解管理，因为它强调不存在简单化的或普遍适用的管理原则可供管理者遵循。
相反，管理者必须研究他们的情境，并且确定当处于何种情境时，进行管理的最佳方法是什么。
三、管理职能20世纪早期，法国工业家亨利-法约尔首次提出，所有的管理者都从事五种管理职能：计划、组织、指挥、协调和控制。
现在，这些职能被划分为四种：计划、组织、领导和控制。
计划是指设定目标，确定实现这些目标的战略，并且制定计划以整合和协调各种活动。
计划的四种目的是：提供指导；降低不确定性；尽量减少浪费和冗余；设定在进行控制时使用的目标或标准。
组织是指在特定环境条件下为了有效地实现共同目标和任务、确定组织成员、任务及各项活动之间的关系，对组织资源进行合理配置的过程。
进行组织的目的有：把需要完成的工作划分成具体的工作岗位和部门；把任务和职责分配给各个工作岗位；协调各种各样的工作任务；把工作岗位组合成部门和业务单元；确定各个体、群体和部门之间关系；建立正式的职权链；分配和调度组织的资源。
领导是领导所做的事情，是带领并影响某个群体以实现目标的一个过程。
领导者的权力来源有五个方面：法定权力；强制权力；奖赏权力；专家权力；参照权力。
领导理论主要有：领导特质理论（主要从人格特征区分领导者和非领导者）；领导风格和行为理论；领导权变理论（关注的是领导风格和被领导者的特征、管理情景等特征之间的关系）。
控制是监控、比较和纠正绩效的过程。
作为管理过程的最后一个环节，控制提供了返回到计划的关键纽带。
控制之所以重要，是因为：它是管理者了解目标是否实现以及目标为何没有实现的唯一方法；它能够提供必要的信息和反馈，从而使管理者放心地实施员工授权；它帮助保护组织和资产。
四、管理技能罗伯特-孔茨认为，管理者需要三种关键的管理技能：技术技能、人际技能和概念技能。
技术技能是指熟练完成特定工作所需的特定领域的知识和技术。
对于基层管理者来说，这些技能往往更为重要，因为他们通常管理的是利用工具和技术来生产产品和提供服务的雇员。
人际技能是指包括自己单独或在团队中与其他人和睦相处的能力。
由于管理者直接与人打交道，因此这些技能对所有层次的管理者同等重要。
拥有良好人际技能的管理者能够从他们员工那里获得最大的产出。
概念技能是指管理者用来对抽象、复杂的情况进行思考和概念化的技能。
在运用这种技能时，管理者将组织视为一个整体，理解组织各部分之间的关系，并且设想组织如何适应其广泛的外部环境。
这种技能对高层管理者最为重要。
一些重要的管理技能有：管理人力资本；激发员工的认同感；管理变革；对工作进行组织并且使之顺利完成；更好地把握工作中社会和心理层面的内容；使用目标明确的人际关系网络；管理决策过程；管理战略和创新；管理物流和技术。
五、学习管理的必要性作为一名专业是非管理类的文科生，如果不是通过对管理学的学习，我可能永远无法理解学习管理为什么有助于职业生涯发展。
管理是普遍的。
在所有类型和规模的组织，在组织的所有层次和所有工作领域，在任何区域的组织，管理都是不可或缺的。
管理是组织的普遍需要，因此，我们想要找到方法来改进组织被管理的方式，主要是因为我们生活中每一天都要和组织打交道。
比如，我们常有这样的经历：超市里的营业员没有及时地提供帮助；随旅行团旅行由于各种拖延而不得尽兴；三次打电话订票，销售代表对同一航线报出三种不同价格等等，这些都是不良管理所导致的问题。
管理良好的组织会发展出忠诚的顾客基础，而且获得成长和繁荣，即便是面临巨大挑战的时期。
通过学习管理，我们能够发现不良管理，并且采取措施予以纠正。
工作的现实的要求。
我们大多数人一旦从大学毕业，开始职业生涯，只有两种可能：要么是管理者，要么是被管理者。
对那些进入管理者行列的人来说，对管理的理解将成为其管理技能的基础。
而对于那些不想进入管理者的人来说，仍然要和管理者共事。
在工作中，即便我们不是一个管理者，也有可能承担某些管理职责。
通过学习管理，我们能够对上司（或同事）的行事方式以及组织如何行使职能有更深入的洞察。
作为一名管理者，可能会存在很多的挑战，管理可能是一种艰辛和费力不讨好的工作。
管理者常常需要同各种性格的人打交道，以有限的资源和时间完成各项工作。
在面临不确定性和混乱时，激励员工是一个巨大的挑战。
管理者常常无法掌控自己的命运，其成功通常取决于其他人的工作绩效。
但作为一名管理者，可以获得丰厚的和回报，如有机会进行创造性地思考和运用想象力；帮助他人发现工作的意义和成就；获得组织和社区的认可和地位；能够影响组织的产出；获得丰厚的薪水和奖品。
但作为一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企业需要的是优秀的管理者。
必须依靠有热情的、受到激励的组织成员团结一致、共同努力，组织才能实现自己的目标。
学习管理能够启发管理者的能力，学到有用的东西，这就是其价值所在。
六、总结通过对《管理学》的短暂学习，我觉得还是学到了不少的东西，自身也有了一定的提升。
虽然，该门选修课的学时有限，所学的内容也只是皮毛而已，或者说皮毛都言过其实了，但是管理学给我留下了深刻的影响，其意义非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。
虽然，我以后可能不会加入管理者的行列，但正如前面所说的那样，我以后的工作生活中依然与组织密切相关，时时会与管理打交道。
人类的许多伟大的工程无不与管理的相关性挂上了钩，试想，如果没有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成？假若没有正确的指导，庞大的曼哈顿工程如何实施？又怎可能会在短短的几年内研制出第一颗原子弹？倘若没有管理学原理恰如其分的运用，美国的宇航员怎可能会成功地登上月球？有趣的是，本人在撰写此篇论文的过程中也运用到了与管理学有关的知识，因而得以在较短的时间里完成这样一篇4000字的论文。
当然，本人所掌握的知识只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知识的海洋。
虽然这门课程结束了，但并不代表我对管理学的学习终结，它是一个带来智慧的过程。
不仅现在如此，今后更是如此。
参考文献：（1）法约尔. 工业管理与一般管理. 周安华，等，译. 北京：中国社会科学出版社，1982.（2）泰勒. 科学管理原理. 胡隆昶，等，译. 北京：中国社会科学出版社，1984.（3）德鲁克. 21世纪的管理挑战. 朱雁冰，译. 北京：机械工业出版社，2006.（4）西蒙. 管理行为. 詹正茂，译. 北京：机械工业出版社，2004.（5）罗宾斯. 管理学. 第9版. 孙建敏，等，译. 北京：中国人民大学出版社，2008.（6）罗宾斯. 管理学. 第11版. 孙建敏，等，译. 北京：中国人民大学出版社，2012.（7）谭力文. 管理学. 北京：高等教育出版社，2010.。