人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达课件(公开课)

( 荧光屏)
( 耳朵 ) 。
拓展延伸
什么是仿生学呢？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物，头ห้องสมุดไป่ตู้和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，不仅很脏，而且还会传播细菌和病毒，但它可为航天事业立下了汗马功劳。以前，因为飞船中有不名气体，所以常常在飞船进入太空时发生爆炸，导致人员伤亡，造成经济损失，也给科学家带来很大的心理压力。几年过后，科学家们终于在苍蝇的身上找到了解决飞船爆炸的答案：苍蝇之所以嗅觉灵敏，能闻到几千米外的气体，是因为长在触角上的“鼻子”，每个“鼻子”只有一个鼻孔与外界相通，里面有上百个嗅觉神经细胞。如果有气体进入“鼻孔”，这些神经就立即把气味刺激转化成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲，就可以区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角就像一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的 “探头”不是金属，而是活的苍蝇，就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送到分析器，分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体成份 .
天空飞翔的鸟类——（各种飞行器）
松鼠的尾巴——降落伞
龙虾——气味探测仪
鲨鱼——潜水艇
蜂巢和鸟巢—— 各种类似的建筑
青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达 160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞机加速时，“抗荷服”可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。
课文主要讲科学家通过反复（试验），蝙蝠揭开了（）能在夜间飞行的原因，并从中受到（启示），给（飞机）装上了（雷达），解决了飞机在夜间飞行的问题。
比一比，组词
蝙（）蝠（骗（）幅（蚊（）避（纹（）辟（蝇（）揭（绳（）竭（）捕（）哺（）锐（）说（）碍（）得（）蛾（）饿（）铛（）挡（））））
雷达
天线无
荧光屏
线
电
障波碍物
填空
雷达的天线就像是蝙蝠的（
嘴）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（
耳朵）。
蝙蝠
嘴耳朵
超
声
波
障碍物
雷达
天线无
荧光屏
线
电
障波碍物
读课文第8小节，完成下列填空。
( 天线 ) 雷达的 (无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 嘴 )。 ( 超声波 )。
）荧（））萤（）
蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行本领可高了！从课文中哪些句子可以看出蝙蝠的飞行本领高超，画出来。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
你还知道科学家从什么得到启示，发明了什么呢？
蜻蜓—飞机（直升机）青蛙— 电子蛙眼苍蝇—气味探测器螳螂—镰刀
袋鼠：会跳跃的越野汽车，贝壳：外壳坚固的坦克
蝙蝠-雷达小鸟-飞机青蛙-电子蛙眼鲨鱼-潜水艇变色龙-便衣鲸鱼-提高轮船速度蜻蜓-让飞机的机翼不会破碎长颈鹿-抗荷服海母-暴雨检查器萤火虫-人工冷光龙虾-气味探测仪通过鲸鱼的流线型发明了潜水艇。通过蜻蜓发明了直升机。通过蜻蜓的复眼发明了多相片的照相机。通过鸟发明了飞机。
从萤火虫到人工冷光
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷) 和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。
水母的顺风耳
“燕子低飞行将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 (频率为每秒 8—13次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转, 它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
蝙蝠
嘴耳朵
超
声
波
障碍物
说话练习
它一边，一边。这种声音叫做，人的耳朵，蝙蝠的耳朵却。像波浪一样向前推进，遇到障碍物就，传到蝙蝠的里，蝙蝠就立刻。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
云杉
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。
车前草
向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。
2.辨别多音字。
chuán（传播、传来）塞：sāi（塞住、塞子） sài （要塞、塞外）传： zhuàn（传记、自传） sè（闭塞、阻塞）
shì （似的）似： sì （类似、似乎）
mó（模仿、模范）模： mú（模样、模具）
（关系、系统）系： xì jì （系鞋带）
课文主要讲了一件什么事？
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种 “薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种 “薄壳结构”。
趣味连线
自选作业：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。 ⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。 ⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份仿生学知识小报！

合集下载

人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达完整(公开课)ppt课件

，蝙蝠的耳朵却。
像波浪一样向前推进，遇到障碍物就
传到蝙蝠的里，蝙蝠就立刻
。
，，
.
22
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装荧光屏
线
电
物障波碍
.
24
填空
雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。
挂在绳子上的铃铛响个不停。
试验
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不
结论是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
.
17
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所
以课文上用上“配合”是. 科学的。
.
13
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
.
14
.
15
同学们，想一想：为了弄清楚这个问题，一百
多年前，科学家一共做了几次实验？每次实验是怎样做的？结果又如何呢？请在文中找出相关语句。
18
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
得出一个科学的结论并不是一件轻而易举的事,要经过反复的测验和研究
.
19
读课文第7自然段，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
.
20
嘴

人教版四年级下册语文精品11蝙蝠和雷达PPT课件

从“反复”“终于”，你体会到什么？ “反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于” 可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
2020/9/20
17
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍(ài)物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
11 蝙(biān)蝠(fú)
课题解读：蝙蝠，是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物；雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。
蝙蝠
哺乳动物，头部和躯干像
老鼠，四肢和尾部之间有皮质
的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、
蛾等昆虫。视力很弱，靠本身
发出的超声波来引导飞行。
雷达
是利用无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就
能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装
置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大
小等。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。荧左右结构：蝙、蝠、捕、蛾、蚊、锐、铛、蝇、揭、碍
蝙(biān)蝠
捕( bǔ )捉
6
荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光，有的还可以变为图像。本课指雷达接收无线电波的屏。
横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。
2020/9/20
7
2020/9/20
启示启发
都可做动词，都有“引起联想，使人有所领悟” 的意思。 “启示”侧重于直接揭示道理，点明实质，使人有所感悟，多用于书面语；“启发”侧重于用事例或道理引起对方联想思考，使对方明白道理，有所领悟，可以用于口语和书面语。 1.这件事启示我们：遇事要冷静，不要慌张。 2.王老师很会启发学生思考问题。

四年级下册语文课件311《蝙蝠和雷达》人教新课标 (共18张PPT)

11蝙蝠和雷达
一、我会认读生字 1、我能正确读出本课词语蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物荧光屏
2.我能给划线字选择正确读音打“√”。
蝙蝠 (biān√ piān)
荧光屏 (yíng yín)
√
试验（shí
shì）
√
捕捉(bǔ√
pǔ）
二、我会读句子
1、蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
第一次第二次第三次
蒙眼睛塞耳朵封嘴巴
铃铛一个不响
铃铛响个不停
铃铛响个不停
试验揭秘试验结论
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
承上启下
试验原因
（3）
试验过程
（4-6 ）
试验揭秘
（ 7）
试验过程试验原因
试验顺序试验方式试验结果
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
第一次第二次第三次
蒙眼睛塞耳朵封嘴巴
铃铛一个不响
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
试验过程试验原因
试验顺序试验方式试验结果
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
第一第二次第三次
蒙眼睛塞耳朵封嘴巴
铃铛一个不响
铃铛响个不停
铃铛响个不停

新课标人教版小学四年级语文下册：11、蝙蝠和雷达PPT、优质教学课件

比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了
马草，明白了真相，“我”心情如何？刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？四、总结课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？
12* 用心灵去倾听一、教材分析本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。二、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
说明科学家做过许多次试验，付出许多努力和代价
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
蝙蝠
嘴巴障碍物
耳朵
蝙蝠
嘴巴障碍物
耳朵
雷达
天线障碍物
荧光屏
雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。

新课标人教版小学四年级语文下册：11、蝙蝠和雷达PPT、优质教学课件

大家还知道哪些发明,也是人们从生物学中得到的启示?
鸟
飞机
袋鼠
降落伞
响尾蛇
探热器
蚊子
无人侦察机
袋鼠
跳跃机
苍蝇
高分辨率照相机
蚂蚱
三角架
鱼
潜水艇
鸟巢
鸟巢
说说这课堂课你学到了什么或者有什么感受吧？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业:课后搜集关于仿生学的资料,有兴趣的话,结合综合性学习,设计小发明并动手实验.
第一课时一．揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？二．
初读课文
1．学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2．检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3．教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？
它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
岁
刘
泽
参
二．总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
三．教学生字字形，指导书写。四．课堂练习
1．读写词语
延安
革命参加

人教版四年级语文下册11_蝙蝠和雷达(讲)ppt课件

蝙蝠和雷达
自学要求：
（1）读一读：读准字音，读通课文。（2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安
全飞行呢? （3）问一问：读了课文，你有什么问题？
生字学习
biān fú 蝙蝠 wén bì 蚊避 yíng jiē 蝇揭
bǔ é 捕蛾 ruì dāng 锐铛 ài yíng 碍荧
学习生字：
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
•敏锐对敏捷
选词填空：敏锐敏捷
兔子（）敏地捷一跳，躲开了老鹰的攻击。蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（）吗？
敏锐
选词填空：试验实验
科学家经过反复（），终于试揭验开了蝙蝠能在夜间飞行的秘常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（），看得我们瞪口呆。实验
•快速浏览和跳读课文，思考课文主要讲了什么？
蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
科学家是怎样揭开蝙蝠在夜里飞行的
秘密的？

人教版小学语文四年级下册 11.《蝙蝠和雷达》 ppt课件

用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠一边飞，一边从( 嘴) 里发出( 超声波 )，遇到 ( 障碍物)就反射回来，传到的它（耳朵）里，蝙蝠就立刻（改变飞行的方向）向
• 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
比较下面的句子，看哪种说法好？为什么？
物，多么神奇呀！
雷达的天线就像是蝙蝠的（
嘴）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。嘴里发出的超声波雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）。
人们根据生物的某些器官的构造和功能，从中得到启示并进
行模仿，研制成功新的仪器、机
械，这就是仿生学。
•
自然界中很多生物都有奇特的本领，比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却 “视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。
鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机
根据苍蝇的复眼，人类发明了蝇眼透镜
在一只蝇眼里，有3000多只小眼，一双蝇眼就有6000 多只小眼。
人类制成了“复眼透镜”，也叫“蝇眼透镜”。用它作镜头可以制成“复眼照相机”，一次就能照出千百张相同的像来。用这种照相机可以进行邮票印刷的制版工作。
从鱼类的鳍，人类发明了桨
找反义词。 • 迟钝——（敏锐）（）模糊——（（清楚））
形近字组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）偏（）幅（）哺（）饿（）
蚊（纹（蝇（绳（）避（）辟（）揭（）竭（）锐（）说（）荧（）萤（）铛（）挡（））））
从课文中找出下列词语的近义词。 • 启发——（启示）（）灵活——（（灵巧）） • 特殊——（特别）（）清晰——（（清楚）） • 仿照——（模仿）（）

四年级下册语文课件-11蝙蝠和雷达_人教新课标版

阅读要求：
初读感知
生字欣赏词语赏析
biān fú 蝙蝠
bì 避开
bǔ 捕捉
ruì 敏锐
é 飞蛾
dāng 铃铛
zhàng ài 障碍
yíng 荧光
wén 蚊子
yíng 苍蝇
初读感知
chǔ 处置处
chù 处所
héng 横竖横
hèng 蛮横
多音字
sāi 耳塞塞
sài 塞外
精读感悟
文章主要讲了什么内容？
所以我们要刻苦学习，留心观察周围的事物，通过探索研究，才能实现自己的愿望。
课堂练习
1.写出下列词语的近义词。清朗——（明朗）敏锐——（敏捷）灵巧——（灵活）横七竖八——（东倒西歪）
课堂练习
2.解释下列词语。
清朗：
清净明亮。
敏锐：
知觉精细而灵敏。
横七竖八：有的横，有的竖，形容纵横杂乱。
四年级下册语文课件-11 蝙蝠和雷达_人教新课标
版
2020/8/23
激趣导入
激趣导入
雷达：意思为"无线电探测和测距"，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。
激趣导入
？
初读感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字，生词。 2. 标注自然段落。 3. 找出本课的多音字。
雷达
拓展延伸
根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
课堂总结
科学是多么神奇，一只平平常常的蝙蝠能使科学家们得到启示，创造发明了能使飞机安全夜航的雷达。同学们是不是也想运用科学知识进行发明创造呢？

小学四年级语文《蝙蝠和雷达》教学课件

蝙蝠捕蛾蚊避
ruì dāng yíng jiē ài yíng
锐铛蝇揭碍荧
天闻数媒
课文是怎样一步步揭示蝙蝠在夜间飞行的秘密的？
（采用圈点勾画的形式，自读自悟，对不懂的问题做上记号。）
天闻数媒
科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,做了几次试验,怎样做的, 证明了什么?
天闻数媒
小组讨论，完成表格：
试验次数第一次第二次第三次
做法
结果
结论
天闻数媒
同学们，其实人类的许多发明创造，都是从动物身上得到启示的。你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到启示的?
天闻数媒
潜水艇和海豚
天闻数媒
鹅和船桨
天闻数媒
雄鹰和滑翔机
天闻数媒
夜航归来
天闻数媒
夜航归来
天闻数媒
蝙蝠
天闻数媒
蝙蝠简介：
蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物（还有一些哺乳类动物，如飞鼠，只能滑行）。在大约900种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路以及 fú bǔ é wén bì

人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达课件(公开课)

人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达完整(公开课)ppt课件

人教版四年级下册语文精品11蝙蝠和雷达PPT课件

四年级下册语文课件311《蝙蝠和雷达》人教新课标 (共18张PPT)

新课标人教版小学四年级语文下册：11、蝙蝠和雷达PPT、优质教学课件

新课标人教版小学四年级语文下册：11、蝙蝠和雷达PPT、优质教学课件

人教版四年级语文下册11_蝙蝠和雷达(讲)ppt课件

人教版小学语文四年级下册 11.《蝙蝠和雷达》 ppt课件

四年级下册语文课件-11蝙蝠和雷达_人教新课标版

小学四年级语文《蝙蝠和雷达》教学课件

最新部编人教版四年级下册语文优秀课件 11 蝙蝠和雷达 精品

最新部编人教版四年级下册语文优秀课件 11 蝙蝠和雷达精品