《晶莹的瞬间》阅读理解答案
2024年统编版初三上学期期中语文试卷与参考答案
2024年统编版语文初三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列各句中的加点字注音完全正确的一项是：A. 融化（róng huà）沉默（chén mò）轰鸣（hōng míng）B. 草原（cǎo yuán）岩石（yán shí）峰回路转（fēng huí huí zhuǎn）C. 梦魇（mèng yǎn）磕绊（kē bàn）融会贯通（róng huì gòu tōng）D. 淹没（yān mò）融洽（róng qià）息息相关（xīxī xiāng guān）2、题干：下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A. 通过这次参观学习，同学们深刻体会到了我国科技发展的伟大成就。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动，是老师心目中的好学生。
C. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须大力发展科技和教育。
D. 这种方法对于治疗感冒有显著效果，已经广泛应用于临床。
3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A. 他每次见到老师总是谦虚谨慎，不敢有丝毫的懈怠。
B. 望着那座雄伟壮观的大桥，我心中充满了敬意。
C. 经过这次失败，他终于明白了“失败是成功之母”的道理。
D. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，为班级赢得了荣誉。
4、下列各句中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的阅读能力，学校决定每周增加一小时的阅读课。
B. 小明在这次数学竞赛中取得了第一名，他的成绩在班级中名列前茅。
C. 通过这次参观，我们不仅了解了我国的历史文化，还增长了知识。
D. 看着那漫天的烟花，我仿佛置身于仙境之中。
5、下列句子中，没有语病且句意明确的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定从下学期开始，每周安排一节传统文化教育课。
杭州市中考语文试卷分析
②马作的卢飞快，。了却君王天下事，。<辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
③，，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。<孟子《生于忧患，死于安乐》）
④斯是陋室，。苔痕上阶绿，。<刘禹锡《陋室铭》）
【参考答案】<1）潮平两岸阔，风正一帆悬；<2）弓如霹雳弦惊，赢得身前身后名；<3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者；<4）惟吾德馨，草色入帘青。
【参考答案】将“问号”改为“逗号”；“大脑活动的维持”改为“维持大脑活动 ”； “要紧”改为“重要”。
【考点解读】标点符号及语言运用。第一句话是虽然有疑问代词“什么”，但它处在宾语成分中，全句是陈述语气，故应将问号改为逗号。第二句话中“大脑活动的维持”是偏正结构，而其前后的短语均属动宾结构，因此，为保持结构的一致性，应将其改为动宾结构“维持大脑活动”。“要紧”从语体色彩看是口语，改为书面语“关键”或“重要”较合适。
3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是<3分）
A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为世界文化遗产是众望所归。
C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
【参考答案】C
【考点解读】词语运用。主要考查学生对词语的意思理解及正确运用的能力。A选项中的“曝光”喻指事物暴露或被揭露，句中宣扬的是好事，词语的情感色彩不当。B选项中的“结存”指结算后的资产总和，而这里的文化用“沉淀”较为恰当。D选项中的“一纸空文”指写在纸上没有兑现或不能兑现的东西，往往指相关的方案和措施。
中考阅读理解：晶莹的泪珠
【晶莹的泪珠】⑴我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
⑵我要求休学一年。
⑶我敲响了教务处的门。
获准以后便推开了门，一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上，手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么。
“老师，给我开一张休学证书。
”⑷她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，然后拿起我的申请书看着。
她很快看完了，抬起头来问：“就是你写的这些理由吗？”⑸“就是的。
”⑹“不休学不行吗？”⑺“不行。
”⑻“亲戚全都帮不上忙吗？”⑼“亲戚……也都穷。
”⑽“不过……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢？”⑪于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到明年我哥哥初中毕业，父亲谋划着让他投考师范学校，师范学校的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块零花钱。
那时候我就能够复学接着念初中了。
⑫她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出公文本在桌子上翻开，用那支木杆蘸水笔，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法了？"我看着那双充满y o uy uC）的眼睛，突然意识到因为我的休学致使她心情不好。
她平时就是在教务处做些抄抄写写的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。
我便说：“老师，没关系，我年龄小。
”她说：“白白耽误一年多可惜！”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字，也认得你。
每个班前三名的学生我都理解。
”我的心情忽然灰暗起来。
我没有开口。
⑬她终于落笔填写了公函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上糨糊，贴在公文存根上。
⑭她做完这个切才重新拿起休学证书交给我，叮嘱道；“装好，别丢了。
明年复学时拿着来找我。
”(15)我把那张休学证书折叠了两番装进了口袋。
她从桌子那边绕过来，又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里，说：“明年这阵儿你一定要来复学。
”我向她深深地鞠了躬，就走出门去。
忽然听到背后一声“等等”，她跟上我，和我并排在廊檐下的台阶上走着。
爸爸背我淌过那条河阅读答案
爸爸背我淌过那条河阅读答案篇一：爸爸背我淌过那条河阅读答案爸爸背我淌过那条河（本卷20分）昨晚,村子里下了一场大暴雨,每一个雷声都使我心惊胆颤.第二天天刚放亮,父母又下地看庄稼去了,雨也似乎小了一些,村里人三三两两地在田间忙碌.早饭后,我不顾父母要我在家学习的劝慰,直嚷嚷地要去上学.爸爸没有办法,又穿上雨衣和水鞋,把我背在背上,在妈妈千叮咛万嘱咐中上路了.学校离我家很远,并且相隔一条小河.我伏在爸爸的背上,随着他摇晃的身体渐渐地进入了梦乡,依稀地看到了同学们在课堂上欢快的身影……猛地,爸爸一个趔趄惊醒了我,我发现他的头上渗出了豆大的汗粒,衣裤上沾满了黄褐色的泥水.我突然有些后悔了,一丝自责渐渐涌上心头.雨依然在下,低洼的路面已满是积水,父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅,然后再吃力地一步一步地过去.那一刻,我看到爸爸的艰难,眼眶情不自禁地湿润起来.终于,我们来到了离校不远的小河旁.爸爸停下了脚步.我被眼前的景象惊呆了——小河水满了,那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪.我后悔极了,内疚极了,对爸爸说：“我们回去吧.”爸爸说：“我们再找找.”爸爸又上路了,沿着小河的上游方向走,时间一分一分地过去了,不知道又走了多少路,翻了几座山,在一高坡处,爸爸停下了脚步.“娃,我们就从这儿蹚过去.”父亲的语气坚定而沉着.我看了看父亲要走的路,那是怎样的路啊,那其实就是小河上游的一条小支流.我的热泪盈眶,父亲没有觉察,也没有说什么,果断地将竹竿探到了水流,水深及膝.我的泪水流下了,后悔、内疚深深地攫住我,撕扯着我的私心和任性,父亲终于走过去了,站在对岸的山腰上,露出了他特有的微笑.走到学校里,爸爸、老师和我都惊呆了,这天去上学的,竟然只有我一人.老师郑重地拿起了教鞭,教授起了当天应学习的课程.父亲坐在教室的后面,甜甜地笑着……1.文中红色字体“趔趄”的读音是（）,意思是（）. “心惊胆颤”的“颤”的读音是（）,请用它的另外一个读音组一个词：（）.（4分）2.从文中找出下列词语的近义词.（3分）劝告—（）独特—（）居然—（）3.这篇文章是按什么顺序叙述的?（2分）___________________________________ ___________________________________ _______4.爸爸背我上学我的时候的心理变化是怎样的?（2分）___________________________________ ___________________________________ _______5.从画线句子你能体会到什么?父亲那时会想什么?（3分）___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ______________6.我为什么感到后悔和内疚?（2分）___________________________________ ___________________________________ _______7.概括文章的主要内容.（2分）___________________________________ ___________________________________ _______8.为什么来学校的只有我一个人?（1分）___________________________________ ___________________________________ _______9.说说你读完这篇短文的感受.（1分）___________________________________ ___________________________________ _______答案：1.（liè qiè）（身子歪斜,行路不稳的样子）（chàn）（打颤zhàn）2.劝慰特有竟然3.事情发展顺序（答时间顺序只能勉强加0.5分）4.自责后悔、内疚感动再次后悔、内疚（一个0.5分）5.体会到老师的负责的父亲对我的爱.（一点1分,共2分）父亲可能会想：我的付出是值得的.（1分）6.因为父亲为了我的学业付出了这么多,而我开始却不为父亲着想.7.昨晚下了一场大雨.第二天我非要上学,父亲背着我艰难地走到学校.到了学校,父亲在教室的后面微笑着看着我上课.8.因为下了一场雨,从家走到学校很艰难,所以同学们没有来学校.9.我体会到了父亲对孩子们的爱.因为父亲是孩子们依靠的肩膀,为孩子们所操劳,因此我长大一定要回报父亲.篇二：爸爸背我淌过那条河阅读答案爸爸背我蹚过那条河阅读答案是爸爸背我蹚过那条河阅读答案是『峢』2014-09-25篇三：爸爸背我淌过那条河阅读答案篇四：爸爸背我淌过那条河阅读答案江西省兴国县潋江三小六（2）班曾新苑这本书主要讲了“我”小时候每天上学都要淌过一条河。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==晶莹的瞬间阅读答案篇一：201X届中考阅读理解——散文集合(附答案)【散文】雨中王玉昆①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。
匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。
天阴沉沉的，雨已下了很久了。
我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。
他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。
站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。
这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。
雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。
这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。
他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。
挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。
霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。
许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。
这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。
当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
统编版语文中考试题及解答参考(2024年)
2024年统编版语文中考仿真试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：请根据拼音写出下列词语的正确汉字。
（1）bāo bìng（）（2）píng huì（）（3）yíng yíng（）（4）shuāng biān（）2、题干：下列各句中，加点词的用法和意思完全相同的一项是（）。
A、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
B、学而不思则罔，思而不学则殆。
C、三人行，必有我师焉。
D、师者，所以传道受业解惑也。
3、下列句子中，加点字音形义完全正确的一项是：（1）a. 源远流长（yuan）b.碧空如洗（ji）c.息息相关（xī）d.欣欣向荣（xīng）4、下列词语中，没有错别字的一项是：（1）a. 亭亭玉立（tíng）b.贾而优则仕（yǒu）c.惊涛骇浪（hài）d.水滴石穿（dī）5、阅读下面的句子，选出词语中使用不正确的一项。
（1）这个演员的演技真是出神入化，观众们都被他的表演深深吸引。
（2）在这次比赛中，我国运动员的拼搏精神让人敬佩不已。
（3）他的一言一行都透露出一种自信，让人难以置信。
（4）这个问题很复杂，我们需要深入挖掘，找出解决问题的方法。
A. 出神入化B. 拼搏精神C. 透露出D. 深入挖掘6、根据拼音写词语。
（1）jīn shén pí xīng（）（2）wěn zhì yīn yíng（）（3）bào zhì yíng shēng（）7、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是：A. 演讲（yǎn jiǎng）结束后，观众们报以（bào yǐ）热烈的掌声。
B. 没有哪个国家能像我国这样，在短短几十年里发生（fā shēng）如此翻天覆地（fān tiān fù dì）的变化。
C. 为了确保旅游安全，导游人员要提醒游客注意（zhù yì）安全，遵守（zūn sh ǒu）景区规则。
2013年杭州市中考语文试卷部分真题
稳中有变注重能力--- 2013年杭州市中考语文试卷评析章新其（杭州市江干区中学语文教研员、高级教师）2013年6月17日今年的杭州市中考语文卷，在试卷结构、题量、要求、基本考点和难度上继续保持稳定的前提下，也有几处明显的变化。
第8题是考查语言简明表述的试题，往年也采用新闻材料要求考生概括内容要点，但都只需进行信息筛选和重组，今年采用了“杭州市采取一系列措施治理交通拥堵问题”的新闻，则要求考生在整体把握材料信息的基础上进行分类，并在限定的字数范围内分点概括出三条措施。
考查的能力要求由筛选重组提高到分类概括。
第9题算是今年新出现的语言应用考查题，运用一段说明“蛋白质对于人体的作用”的文字，要求考生从标点使用、语言结构和用词得体三个方面修改不当之处。
虽然这些都是初中语文教学在语言表达上的基本要求，但在同一试题中考查三个考点还是第一次出现，这样的命题更符合语言综合运用的实际情况。
第10题考查语言生动表达和修辞方法的运用。
往年这个考点的试题为仿照画线句子进行接写或仿照示例对某一事物进行描写。
今年的试题是给考生提供了一幅“三个中学生志愿者在公交车站维持秩序”的图片，要求写一段描写性的文字，并至少运用一种修辞方法。
这一变化，由于没有了仿句或仿例，淡化了句式上的要求，摆脱了模仿上的束缚，只要表现图片上的内容并运用恰当的修辞方法，考生尽可以根据自己的语言表达特点进行描写，自主性更强，开放度更大。
现代文阅读，历年都是考查文学性的散文和说明性的科普文。
而今年一篇仍是考散文的阅读，另一篇则由科普文变为张贺写的论述文《历史与文化最有价值》（因命题的需要，标题由命题者改为“从埃菲尔铁塔谈起”）。
作者通过论述要珍爱文化古迹的话题表达了“历史与文化最有价值，因此要尊重历史、热爱文化”的思想观点。
四道阅读试题根据议论文的“论点、论据和论证”的写作特点进行编制，较为全面地考查了考生阅读这类文章的基本能力，既符合“阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的关系”的初中议论文阅读要求，也促使初中语文教师对议论文阅读教学的重视。
散文阅读——语言赏析篇 (1)
第五.从表现手法品味句子的角度
表现手法 ：象征、对比、烘托、借景抒情、夸 张、 托物言志、欲扬先抑等。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。
◇这几句话运用侧面描写，生动形象地 写出了口技表演时听众的反应，表现 了口技艺术的魅力，烘托出口技人技 艺的高超，表达了作者对口技艺术的
答题赞格美式。：表现手法+作用+内容+情感
。 • 3答“标题”题型时总是忘了表层意和深层意
• 改进：
• 1.系统记忆答题要点；
• 2联系文本答题；答具体。
• 3.注意题目分值，注意采分点。
散文阅读专题
——语言赏析
学会品味散文的语 言，走进散文语言的 审美世界，才是真正 的走进了散文。
散文语言的特点
1、散文语言有浓郁的抒情韵味和深 刻的哲理蕴涵。
答题方法：分解提问，再回答+情感
A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔 细”？B为什么“加起来是整个世界”？C这 句话表现了（表达了）XX情感？
注意点
一是赏析时不要面面俱到，泛泛而谈，而要找
到一个切入点（即从哪个角度入手）做具
体分析。
二是要结合语境具体分析，特别是从修辞角
度赏析时，不能直接把修辞的作用罗列出来。
特点或内容，
表达了作者 ②“
的思想感情。 ”一词（等词），形象地表现了
（人物）
的性格特点，体现了文章用词的准确性、生动性。
例如： 1、“小草偷偷地从土里钻出来。”
“偷偷地”和“钻”写出了不经意之（间，朱春自草已清悄《然破春土》）
而出的蓬勃的生命力，表达了作者对小草的喜爱和赞美之情。
2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他 的背影，我的泪很快地流下来了。
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《晶莹的瞬间》阅读理解答案
晶莹的瞬间，文字醇厚理性，优美可读，可视为饱含人类情感和思想的注释，承载着作者或善良，或同情，或正直，或奉献，或主动思考——皆为人类最高贵的品质。
多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
为提高大家的阅读能力，现小编整理了大量的阅读理解答案，这篇晶莹的瞬间阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!晶莹的瞬间赵丽宏那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。
飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。
徐缓悠扬，如歌如诉的琴声，轻轻扣击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。
此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。
我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。
许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。
火车开出不久，就下起了大雪。
这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。
铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。
火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。
当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。
车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。
在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。
别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。
这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。
我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。
小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。
女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。
她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。
晚上，母女俩互相依偎着安静入睡。
我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。
她们对生活充满了美丽的期望，即使面对着使旅途中断的冰雪。
回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。
第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。
在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。
此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。
那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。
这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。
我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。
(本文有删改)11.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。
(4分)12.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。
(2分)13.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。
(4分)①人们把肖
邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
②在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。
14.根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情。
(6分)晶莹的瞬间阅读答案由小编整理，仅供参考：(二)(30分)11.内容上，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。
结构上，引出对那年下雪天在列车上的往事的回忆;前后呼应，使文章结构完整。
12.第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观;第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。
13.①将肖邦的钢琴曲比作抒情诗，并与仅凭文字构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人。
②以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“深深”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。
14.含义：雪花和琴声的明朗洁净;小姑娘的单纯天真;自己向往的宁静的生活。
情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，充满着对美好生活的期望;在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。
这篇“晶莹的瞬间阅读答案”是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!
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