2012-2013高二历史五校联考试题及答案

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湖南省永州市2012-2013学年高二历史上学期11月第二次联考试题新人教版

湖南省永州市2012-2013学年高二历史上学期11月第二次联考试题新人教版

某某省永州市三校2012-2013学年高二上学期11月第二次联考历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的某某、班次、考场号、座号写在答题卡上;2.答在试题卷上无效,非选择题不得更改题号,不要答出答题框外;3.考试结束,将答题卡交回。

第I卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共计50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主X。

这一学派是:A.主X节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想C.以改革促发展的法家思想 D.“无为而治”的道家思想2.明初政府规定:“民间寡妇三十以前夫死守制,五十以后不改节者,旌表门闾,免除本家差役。

”这项法规反映了明代怎样的社会情况?A.政府重视妇女社会福利 B.政府鼓励敬老尊贤风气C.妇女道德规X的严格化 D.致力于提高妇女社会地位3.明人冯元仲这样称赞李贽:“手辟洪蒙破混茫,浪翻古今是非场。

通身是胆通身识,死后名多道益彰。

”五四时期进步的思想家们把李贽当作反孔的先驱。

下列观点中,最可能为李贽所主X的是:A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.饿死事小,失节事大C.保天下者,匹夫之贱,与有责焉 D.虽孔夫子亦庸众人类也4.马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。

人只要信仰上帝,就可以被上帝称为“义人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。

这种思想主X在当时的社会效果是A.将人们从某某迷信中解放出来 B.从神学角度论证了人的自由和独立性C.动摇了上帝在人们心中的地位 D.天主教势力在西欧各国荡然无存5.德国哲学家康德曾这样评价伏尔泰和卢梭:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则开辟了一个新时代。

”“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时,卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。

辽宁省五校协作体2013届上学期高三期初联考历史试题(附答案)

辽宁省五校协作体2013届上学期高三期初联考历史试题(附答案)

2012——2013学年度上学期辽宁省五校协作体高三期初联考历史试题注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡指定位置上。

将试题卷装订线内项目填写清楚。

2.选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用黑色中性(签字)笔或碳素笔书写3.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。

请按照题号在各题的答题区域内(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4.严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。

5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题:本题共32道小题,每小题1.5分,共48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1、春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受田,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。

这表明春秋时A、血缘政治隶属关系得到空前加强B、王权进一步得到强化C、郡县制度普遍建立D、世卿世禄的分封关系受到冲击2、出将入相是古代士人的一种仕途追求,但相并不好当,而且充满着危险。

下列属于皇帝削弱相权的措施有①西汉设置刺史制度②唐代实行三省六部制度③宋代另外设置中书门下④明代设置内阁A.①②③④B.①③④C.②③④D.②③3、据《文献通考》记载:“太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此治兵得其道也。

”下列各项与材料所反映的情况不符合的是A.加强中央集权防止武将专权B.有利于社会的安定和经济的发展C收回地方兵权达到“内外相制”D.地方割据势力的威胁完全消失4、罗马法之《查士丁尼法典》规定“一切债务,由于以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿而消灭。

2012届浙江省五校联考历史试卷

2012届浙江省五校联考历史试卷

2012届浙江省五校联考历史试卷(答案请写在答卷纸上)一、选择题(本大题有25小题,每题2分,共50分。

每题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求)1、历史学家黄仁宇说:“(周朝)800年的统治中,影响之深远,常使历史学家难于区分,究竟某些特色是周朝的还是中国人的性格?”产生这一疑惑的原因是()①宗法观念成为中国的传统思想,形成中华民族的亲情之爱②宗法制使中国人的自主意识和平等权利长期受到压制③分封制在秦始皇统一中国后虽被取消,但其影响贯穿中国古代④分封制有利于中国古代中央集权的加强和国家的统一A.①③ B.①②③ C.①②④ D.②③④2、下列诗句中,可以获取我国唐代农村商品经济发展信息的是A.“金多众中为上客,夜夜算缗眠独迟” B.“夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷”C.“尔来盗贼往往有,劫杀贾客沉其艘” D.“草市迎江货,津桥税海商”3、根据朱熹与他的弟子们的问答录《朱子语类》中记载,“黄仁卿问:‘自秦始皇变法之后,后世人君皆不能易之,何也?’(朱熹)日:‘秦之法,尽是尊君卑臣之法,所以后世不肯变。

’”对此理解正确的是()A.朱熹认为秦朝建立的专制主义集权制度为历朝沿用B.体现了朱熹从君臣关系角度对专制制度的批评C.朱熹与黄宗羲都对君主专制进行了批评D.中国的君主专制在精神上靠儒家支持4、明末科学家宋应星所著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,书中附有121幅插图,描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。

下列插图反映造纸场景的是()A BC D5、明朝张瀚《松窗梦语》记载:“毅庵祖家道中微,以酤酒为业。

成化末年值水灾,时祖居傍河,水淹入室,所酿酒尽败……因罢酤酒业,购机一张,织诸色紵币(帛),备极精工。

每一下机,人争鬻之。

计获利五当一。

积两旬,复增一机,后增至二十余。

商贾所货者,常满户外,尚不能应。

自是桑业大侥。

”从材料看毅庵祖“家业大侥”的原因有()①适时改行易业②丝织品品种多③丝织品质量高④注重扩大再生产A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①②③④6、1902年2月,《泰晤士报》驻北京记者莫理循(澳大利亚人)说过:“我们在‘暴乱’(指义和团运动)中并无所失。

2012—2013学年高二年级第二学年期末联考历史试卷

2012—2013学年高二年级第二学年期末联考历史试卷

本试卷分第I卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分第I 卷 选择题(本卷共40小题,每小题1.5分,共60分。

)( 注:在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

请将正确答案的序号涂在答题卡上。

) 1.卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”,孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。

西周时期,孤竹国归属周朝,与周天子的关系不包括( )A .定期朝见周天子B .按期向周天子缴纳贡赋C .当地长官由周王任免,不得世袭D .周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权 2.“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。

必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。

”这里“适当的方法”是指( )A .分封制B .世袭制C .宗法制D .察举制3.《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。

”作者这样评价秦始皇,主要是基于他( ) A .开始实行郡县制加强对地方的管理 B .确定了后世2000多年的国家政治框架 C .确立了嫡长子继承制 D .开始用军功爵制代替世卿世禄制 4.光绪《大清会典》载:“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。

凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。

议大政,谳(审)大狱,得旨则与。

”材料说明军机处( ) A .地处内廷,专管军务 B .参与政务,秉旨办事 C .设有官衙,机构完备 D .专理刑狱,职能单一 5.近代一有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。

”上述言论针对的是( )A .领事裁判权B .片面最惠国待遇C .居住及租地权D .“门户开放”政策6. 1927年3月毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中说:“这个贫农大群众,合共占乡村人百分之七十,乃是农民协会的中坚,打倒封建势力的先锋,成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。

安徽省铜陵县2012-2013学年高二历史联考(一)试题新人教版

安徽省铜陵县2012-2013学年高二历史联考(一)试题新人教版

某某一中2014届高二联考试卷历史考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(本题共30小题,每题2分,共60分。

每个小题列出的4个选项中,只有一项符合题目要求。

)1.在中国古代文献中,经常出现“关东”一词,但是具体所指是不同的,秦汉时期的“关东”指函谷关以东地区;明清时期的“关东”指山海关以东地区,造成这种差别的根本原因是( )A.疆域的扩大 B.经济重心的南移 C.政治中心的迁移 D.社会制度的剧变2.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。

”对材料理解正确的是( )A.共主说明周王实现了高度集权 B.独主是指皇帝实行地方长官任命制C.本质上都以血缘亲疏分配权力 D.两者在统治方式上并无实质性区别3.《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。

他的这种决定成为事实上的判例法。

”由此可见,罗马法的显著特点是()A.具有较为明显的习惯法传统 B.内容庞杂且受行政因素影响C.结构松散但有普遍的适用性 D.具有高度的灵活性和实用性4.马克思在论及第二次鸦片战争时曾说:“我们不要像骑士般的英国报纸那样去斥责中国人可怕的残暴行为,摄好承认这是保卫社稷和家园的战争,这是保存中华民族的人民战争,虽然你可以说,这个战争滞有这个民族的一切傲慢的偏见、蠭笨的行动、饱学的愚昧和迂腐的蛮气,可是它终究是人民战争。

而对于起义民族在人民战争中所采取的手段,不应当根据公认的正规作战方法或者任何别的抽象标准来衡量,而应当根据这个起义民族所已达到的文明程度来衡量。

”下列表述中不符合马克思观点的是( )A.明确否金国报纸对中国的歪曲 B.认定中国进行的人民战争的正义性C.认为中国不应做无谓的抵抗和牺牲 D.文明程度影响起义民族的抗争手段5.据史书记载:周初"封建亲戚,以蕃屏周","武王......兄弟之国十有五人,姬姓(王族姓氏)之国四十人"。

辽宁省五校协作体12-13学年上学期高二联合竞赛历史试题(附答案)

辽宁省五校协作体12-13学年上学期高二联合竞赛历史试题(附答案)

考试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题(本大题共40道小题,每小题1.5分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.中华法系的特征是“以礼入法”,这里的“礼”主要是指A.等级B.教化C.习俗D.祭祀2.春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收,而且体现了派别间的相互竞争。

“是无父也”的批评针对的是A.缓贤忘士,而能以其国存者,未曾有也。

B.视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。

C.事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。

D.故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。

3.《韩非子•功名篇》:“桀为天子,能制天下贤也,势重也;尧为匹夫,不能正三家,非不肖也,位卑也。

”由此我们可以看出韩非主张A.礼教、仁义、感情都是不需要的B.人君应该将所有权力集中,并提高威望以服人C.订法应该清楚,使得民众皆知,并以严刑重赏来执行D.君主应该具有一套驾驭臣子的手段和方法。

4.以下收录某部著作中的一段师生对话录:生:“必有是理,然后有是气,如何?”师:“此本兄先后之可言,然比欲推其所从来,则需说先有是理。

然理又非别为一物,印存乎是气之中,无是气,则是理亦无挂搭处……”其中的“师”是A.董仲舒B.朱熹C.陆九渊D.王阳明5.“令侍中儒者皮弁缙绅,射牛行事。

……天子皆亲拜见,衣上黄而尽用乐焉。

江淮间一茅三脊为神藉。

五色土益杂封。

纵远方奇兽禽及白雉诸特,颇以加祠……皆至泰山而然后去。

”《史记》中关于汉武帝封禅的这段记载反映了A.孔子恢复周礼的主张完全实现B.儒学偏离了“敬鬼神而远之”的思想C.儒学始终保持着正统思想的地位D.囊括天人关系的严密思想体系形成6、先秦诸子中有人认为:“伏羲神农教而不诛,黄帝尧舜诛而不怒(过分),及至文武,各当时而立法,因事而制礼。

”为此,他得出的结论是A.“天行有常”,“制天命而用之”B.“弱者,道之用”C.“法古无过,循礼无邪”D.“治世不一道,便国不必法古”7.“自楚骚、唐律争妍竞畅,而民间性情之响,遂不得列于诗坛,于是别之曰‘山歌’,言田夫野竖矢口寄兴之所为,荐绅学士家不道也。

2012高二历史上册联考试题(带答案)

2012高二历史上册联考试题(带答案)

2012高二历史上册联考试题(带答案)说明:1、全卷共两大题,33小题,其中选择题30题,非选择题3题,满分100分,考试时间90分钟。

2、将所有答案答在答题纸上规定区域内,答在其他区域无效,请注意卷面整洁和字迹工整。

一、选择题(共30小题,每题1.5分,共45分,每题只有一个正确答案)1.秦朝疆域“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北居河为塞,并阴山至辽东”。

其中“北向户”可能是指A.象郡B.桂林郡C.南海郡D.九原郡2.“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”针对的是唐太宗的A.虚怀纳谏,励精图治B.科举选官,学优则仕C.三省六部,分工制衡D.战而后和,民族团结3.“其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。

虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式。

”对这一制度的表述正确的是A.是唐朝对少数民族地方的一种直接统治形式B.首领担任都督、刺史,不得世袭C.不编户籍,不上贡赋D.是唐朝管理地方的中央机构4.康熙十六年(1677年),清政府恢复了福建水师建制。

至康熙十八年年底,福建水师已有战船240艘,官兵28580名。

康熙皇帝时期重建福建水师的意图在于A.平定三藩之乱B.抗击沙俄入侵C.远征噶尔丹D.收复台湾5.右图所示战役的重要意义在于A.打击分裂,维护边疆安定B.抗击侵略,维护国家主权C.收复海岛,重归中央管辖D.修缮长城,大力开发东北6.“汝以民为饿也,何不白(告诉)于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈(救济)之,是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。

” 由此可见,孔子在救济上主张A.国家组织救济,不主张个人实施救助B.大力发展农业,提高人民生活水平C.不能见死不救,国家和个人都要大力救济D.大力发挥民间组织,尤其是宗族的作用7.子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

”这表明孔子的教学方法是A.启发诱导B.循序渐进C.因材施教D.有教无类8.亚里士多德的唯物论常动摇于唯物主义和唯心主义之间。

杭州市萧山区2012-2013学年高二下学期五校联考期中考试历史试题及答案7

杭州市萧山区2012-2013学年高二下学期五校联考期中考试历史试题及答案7

萧山区2012-2013学年高二下学期五校联考期中考试历史试题说明:1、考试时间为90分钟,卷面满分为100分2、请将答案写在答题卷上,写在试题卷上无效一、单项选择题(每小题2分,共60分)1、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。

”这种“社会政治大转型”主要是指A.从土地私有到土地国有B.从分封制到郡县制C.从百家争鸣到思想统一D.从宗法制到分封制2、对唐朝的羁縻府州的解读,正确的是A.羁縻府州是唐朝对民族地方的一种直接统治形式B.安西都护府是设置在西域地区的羁縻府州C.羁縻府州的官职通常以部落首领担任,可以世袭D.羁縻府州须向朝廷上报户口,交纳赋税3、中国历史上形成各族杂居的现象,中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。

关于民族问题,下列说法不正确的是A.唐太宗在吐蕃故地建立安西都护府B.吐蕃赞普松赞干布遣使请求与唐通婚,唐太宗以宗室之女文成公主和亲。

C.康熙设立台湾府,加强对台湾地区的管辖,维护了多民族国家的统一D.1949年《共同纲领》规定,国内各民族一律平等,实行民族区域自治4、有人认为对康熙应该重新评价。

中国近代的落后,始自康熙皇帝,因为他处在巨变的时代,却拒绝重大改革,其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会,使中国失去了向资本主义制度迈进的最佳时机,给近代中国留下了沉重的包袱和苦难。

此人的评价采用的史观是A.全球化史观B.文明史观C.革命史观D.近代化史观5、孔子“有教无类”思想的进步性主要体现在A.扩大了教育对象的范围B.具有人人平等思想C.协调了人际关系D.实施灵活的教育方法6、有人说:“如果把希腊哲学比作希腊文明的皇冠,那么亚里士多德哲学无疑是这顶皇冠上一颗最璀璨夺目的宝石。

”亚里士多德在哲学上的贡献有:①创立了逻辑学②创立了历史唯物主义③确定了哲学研究的对象④奠定了现代许多科学门类的基础A.②③B.①③C.①②③D.①④7、美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联”;未经国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”;“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。

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2012—2013学年度第二学期期末模块考试五校联考高二年级历史科试题2013年6月试卷说明:本试卷分选择题和非选择题两部分,满分为100分。

考试时间为90分钟。

注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为单项选择题,第二部分为非选择题。

2.请同学注意具体的做题要求及正确填涂机读卡和书写答题卷。

3.第二部分试题答题前,务必在答题卷上密封线内填写考号和姓名.并将自己的座位号填写在试卷右上角指定位置上。

4.答题卷上试题做题位置与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意在指定区域内作答。

第一部分选择题(共48分)一.单项选择题:(本大题共48小题,每题1分满分48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 西周实行宗法制的根本目的是A.广建诸侯藩国 B.区分血缘亲疏C.保证法律执行 D.巩固分封秩序2.“不孝有三,无后为大”是指A.宗法制 B.分封制 C.礼乐制 D.王位世袭制3. “夏、商、周、汉封建(封建在这里的含义是‘封邦建国’)而延(长久),秦(朝)郡邑而促(短促)”的说法之所以是错误的,原因是A.没有看到秦统一的历史贡献 B.认为秦不是封建社会C.把秦亡原因归于郡县制 D.没有指出秦的暴政4. 就专制主义中央集权制度的作用而言,在封建社会前期,其积极作用是主要方面;后期消极因素逐渐增大。

那么专制主义中央集权制度的最突出作用主要表现在A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞5.“陛下”本是对他人的尊称。

“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。

但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。

这体现了皇帝制度的特点是A.皇位世袭 B.皇帝独尊 C.君权神授 D.家天下6.有学者在描述中国古代政治制度时指出:“传统中国的帝制为西史所未有,其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。

”下列最能体现这一观点的是A.世袭制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制7.隋唐以后,“朝为田舍郎,暮登天子堂”成为古代知识分子的最高理想,他们“老死于文场而无所恨”,由此产生的最主要的影响是A.有利于提高官员的文化素质 B.扩大了封建统治的社会基础C.削弱了显贵的特权 D.有利于专制主义中央集权的加强8.赵匡胤建立北宋后的百余年间,再也未发生藩镇割据。

北宋统治体制的变革是重要原因。

下列各项中能全面反映其体制变革的一项是A.文官取代武将为地方长官 B.中央到地方实行财、政、军分权C.削减地方节度使的权力 D.削弱相权,另设枢密院管理军事9.江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》(西汉永始四年前后)中记载:“……县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。

其廿四有堠。

都官二……”据此可知当时实行的地方行政制度是A.郡县制 B.郡国并行制 C.分封制 D.行省制10. 明代内阁和清代军机处的共同之处是A.统领六部,处理各种政务 B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权 D.负责各地的军政事务11.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。

该学者观察问题的依据是A.政权发生更替 B.社会形态转变C.国力对比变化 D.文化途径迥异12.雅典国家机构权限相互交叉,公职人员的权限也部分交叉,因此,恩格斯说:“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。

据此,下列说法正确的是:A.雅典没有最高行政首脑 B.雅典没有最高权力机构C.雅典用此办法实现了权力制衡 D.雅典民主政治体现了资产阶级的愿望13.在古希腊的一些城邦,“政权不是在少数人手里,而是在多数人手里”,每个公民是统治者也可以是被统治者,这反映出其民主制的基本特点是:A.小国寡民B. 所有公民都有投票权C.人民主权与轮番而治D. 主权在民14. 《世界文明史》中有这样一段对罗马帝国的表述:“……后来,立法机关所通过的法律,法官们所制定法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以至于最有学问的法律家也常常被难住了。

”出现这种状况是因为A.统治范围不断扩大,罗马法不断充实B. 维系帝国统治的万民法的颁布C.为缓和贵族和平民的矛盾而不断完善法律D. 罗马帝国建立,开始以法治国15.《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务,有三十日的法定宽限期”。

此规定最能说明该法律A.保护贵族的既得利益 B.是一部成文法典C.不允许高利贷的存在 D.对平民利益具有一定的保护16.英国史学家约翰说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”,对比古希腊和近现代西方的民主政治制度,下列说法正确的是:A.二者的阶级性质相同 B.两种制度下都不可能出现以权谋私C.二者的适用对象相同D.体现了民主形式从直接民主到间接民主的变化17.英国“光荣革命”最重要的结果是A.建立了资产阶级共和国 B.首次推翻了波旁王朝统治C.确立了资产阶级统治 D.废除了君主制18.下列关于美国1787年宪法叙述不正确的是A.总统和议员由选举产生 B.国会由参议院和众议院组成C.充分体现了法律面前人人平等 D.国家职权分为立法、行政、司法三部分19.“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。

”马克思这句话描述的是A.资产阶级革命后的英国 B.法兰西第一帝国C.德意志帝国 D.美利坚合众国20. 德意志帝国的君主立宪不同于英国的君主立宪是A.首相对议会负责B.首相处理日常行政事务C.首相只对皇帝负责D.代表资产阶级利益21. 《历史性的转折:1917年俄国革命》中写道:“二月革命的胜利是在彼得格勒决定的,莫斯科和其他大城市、外省以及前线,基本上是平静地、和平地接受了2月底3月初彼得格勒的事变。

外省的二月革命被称为‘电报革命’,这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。

”“电报革命”的出现集中说明A.革命的影响仅限于彼得格勒 B.社会主义革命条件的成熟C.俄国社会反对进行暴力革命 D.沙皇专制统治不得人心22.从社会进步和制度创新角度看,20世纪初期国际社会最重大的事件是A 英国君主立宪制的建立B 俄国十月革命的胜利C 马克思主义诞生D 中国清王朝被推翻23.俄国十月革命对世界产生的影响,下列表述正确的是A.建立起世界上两大敌对军事集团 B.正式退出了第一次世界大战C.推动了国际社会主义运动的开展 D.表明社会主义战胜了资本主义24.法国历史学家亨利·高第说:“我并不认为这在当时是个好办法。

我们这样做了,就使得中国人感觉到,我们才是真正的野蛮人。

此外,对同胞无辜的血,我们也不应该向石头寻仇。

法国人与其英国同盟军的分歧就在这一点上:抢劫,可以;放火,不行!”亨利·高第所评价的历史事件是A.英军武力强占香港岛 B.英法联军火烧圆明园C.日军制造旅顺大屠杀 D.德国强租胶州湾地区25A.清政府腐败,贪污成风 B.清政府国库空虚,加重赋税C.小农经济破产,物价波动 D.鸦片走私贸易使中国大量白银外流,银价上涨26.有人曾对中国近代史上一场战争发出这样的感慨:“我们堂堂大清帝国,现在被……一个夷狄小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!”该条约指的是A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》27.太平天国运动发展的过程中,最符合历史发展潮流的史实是A.发动金田起义 B.定都天京C.颁布《天朝田亩制度》 D.洪仁玕提出《资政新篇》28. 孙中山先生研究了太平天国之后,得出结论说:“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民权,知有君主而不知有民主。

”这观点A.基本否定太平天国 B.客观地评价太平天国C.高度肯定太平天国 D.片面地评价太平天国29.《上海县竹枝词》有诗云:“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。

海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。

”与上述内容有关的历史事件是A.第二次鸦片战争 B.第一次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华30.当代著名历史学家雷姬在谈及民族主义时说:“一个正义的运动,只有情感是不够的,民族主义也一样。

没有理性的指导和束缚,就很容易被各式各样的人所利用。

”下列能够论证上述观点的是A.义和团运动 B.太平天国运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命31.19世纪90年代后期,列强侵华出现的新现象有①割占土地②在华大规模开办工厂③掀起瓜分中国的狂潮④侵入到中国内河A.①② B.②③ C.①③ D.①④32.“一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,这个民族面对着以往没有遇到过的严重危机,甚至被逼到了生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去。

第二,还要这个民族能看到出路,燃烧起新的希望,深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境。

”下列能与上述两个条件分别对应的史实是A.《马关条约》和公车上书 B.瓜分狂潮和义和团运动C.《辛丑条约》和戊戌变法 D.《辛丑条约》和辛亥革命33.南京见证了近代中国历史发展的沧桑与巨变。

下列发生在南京的重大事件,说法正确的是A.中英《南京条约》的签订,标志中国完全沦为半殖民地半封建社会B.太平天国定都天京,标志中国几千年来农民战争达到最高峰C.临时政府成立及《中华民国临时约法》颁布,具有反对封建专制制度的进步意义D.人民解放军攻占南京,标志中国新民主主义革命取得了完全胜利34.参加过辛亥革命的老人吴玉章说:“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,大家一定把他看作疯子。

孙中山就曾经是一个被人看作是疯子的人。

相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。

”出现这种变化的根本原因是A.民主共和观念深入人心 B.帝国主义扶植袁世凯C.民族资本主义进一步发展 D.民主与科学在中国实现35.陈独秀认为,某历史事件体现出来的特点是“对于社会国家的黑暗,由人民直接行动,加以制裁”,该事件是A.洋务运动 B.戊戌变法 C.五四运动 D.新文化运动36.中国新民主主义革命坚持由农村包围城市道路的主要原因不包括A.中国是落后农业国,农村人口占多数B.农民是革命的同盟军C.城市中反动势力强大 D.无产阶级队伍迅速壮大37.新华社迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸》一文中用以下关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点,按先后顺序排列正确的是A.日出东方力挽狂澜星火燎原灯塔指引进京赶考B.力挽狂澜进京赶考日出东方灯塔指引星火燎原C.日出东方星火燎原力挽狂澜灯塔指引进京赶考D.力挽狂澜日出东方进京赶考星火燎原灯塔指引38.国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽而要换上青天白日帽徽时说:“这帽徽是白的,可我们的心永远是红的!同志们,为了救中国,暂时与红军帽告别吧!”他这样说的主要目的是A.倡导国共合作,进行国民大革命 B.争取党内合作,保障抗战胜利C.促成统一战线,确保民族团结,共同对外 D.开辟正面战场,彻底消灭日军39.“我们正处在中国有史以来最大转变关头……,第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争以创造一个赫然在望的新时代。

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