《郑人买履》
郑人买履文言文注释拼音
郑人买履文言文注释拼音《郑人买履》是一则经典的文言文寓言故事，讲述了一个郑国人因为过于相信尺码而丢失了自己的鞋子的故事。
这篇文章将为您提供郑人买履文言文的注释和拼音。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《郑人买履文言文注释拼音》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《郑人买履文言文注释拼音》篇1郑人买履者，必以尺。
注释：郑人：指郑国的人。
买履：购买鞋子。
必以尺：一定要用尺子量。
拼音：Zhèng rén mǎi lǚ zhě, bì yǐ chǐ.一日，郑人入市，见者必问之曰:“君之履，尺几何？”注释：入市：进入市场。
见者：遇到的人。
必问之：一定会问。
君之履：你的鞋子。
尺几何：尺码是多少。
拼音：Yī rì, Zhèng rén rù shì chéng, jiàn zhě bì wèn zhī:“Jūn zhī lǚ, chǐ jiān hé?”郑人曰:“吾不知也。
”注释：吾：我。
不知：不知道。
拼音：Zhèng rén yuē:“Wú zhī zhèi.”人曰:“君既不知，何以买履？”注释：人：指路人。
既：已经。
何以：为什么。
买履：购买鞋子。
拼音：Rén yuē:“Jūn jì bù zhī, hé yǐ mǎi lǚ?”郑人曰:“吾以尺也。
”吾：我。
以：用。
尺：尺子。
拼音：Zhèng rén yuē:“Wú yǐ chǐ yě.”路人闻之，大笑。
注释：路：路人。
闻之：听到这话。
大：形容词，大的。
笑：动词，嘲笑。
拼音：Lù rén wén zhī, dà xiào.郑人买履，信尺不信寸，注释：信：相信。
尺：尺子。
寸：寸尺，指鞋子的尺寸。
《郑人买履》文言文阅读及答案
《郑人买履》文言文阅读及答案《郑人买履》文言文阅读及答案在学习、工作或生活中，肯定对各类阅读及答案都很熟悉吧，下面是小编收集整理的《郑人买履》文言文阅读及答案，欢迎阅读与收藏。
原文郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度②。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”注释：①度：量（长短）②度：尺寸尺码题目1、给划线字解释。
（1）而忘操之（）（2）反归取之（）2、翻译下列句子。
郑人有欲买履者而置之其坐。
________________________________________________________________ ________________________3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。
而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？________________________________________________________________ ________________________参考答案：1、（1）拿（2）同“返”，返回。
2、郑国有个想买鞋子的人，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。
（重点字词要翻译正确）3、（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）4、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
（意思对即可）《郑人买履》教案1、教材分析这篇寓言，通过描写一个只信尺码，不相信自己的脚的郑人买履而买不到的故事，告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的，全文只有61字，但故事完整而生动，讽喻性强，有很强的艺术魅力，值得我们学习。
2、学生分析学生基础不十分好，对学习文言文和审议有难度，要多花时间识记背诵，教师还要多加引导。
《郑人买履》阅读附答案
《郑人买履》阅读附答案《郑人买履》阅读附答案在日常学习和工作中，我们都可能会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《郑人买履》阅读附答案，欢迎阅读与收藏。
读下面短文，完成17－22题。
（23分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：吾忘持度！反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。
【小题1】解释下列划线字（1分）（1）先自度其足（2）吾忘持度【小题2】郑人犯了个什么错误？(2分)【小题3】《郑人买履》我们得到了什么启示？（2分）答案【小题1】（1分）（1）量（2）尺寸尺码【小题1】（2分）做事太教条【小题1】（2分）这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
【小题1】学生学会理解和概括内容。
【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
译文：郑国有个想买鞋子的人。
他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。
他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。
他已经选好了一双鞋，想比比大小，发现量好尺寸的绳子忘记带来了，于是又急忙赶回家去取。
等他带着绳子跑回来时，集市已散，他最终没能买到鞋。
别人知道后对他说：“为什么不用你自己的脚试一试呢？”他固执地说：“我宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。
”寓意郑人买履这个故事告诉人们：对待事物要会灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注重客观现实的事实，为人处事要从实际出发。
这个郑国人只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的`脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也没买到，成为了笑柄。
现实生活中，的确也存在“买鞋子只相信脚码而不相信脚”的人，只懂死守教条而不懂变通，没有头脑思考的人，只会看到事物的片面性。
《郑人买履》文言文原文注释翻译
《郑人买履》文言文原文注释翻译《郑人买履》是先秦时代一则寓言故事，出自《韩非子·外储说左上》。
它既是一个成语，也是一个典故，但它更是一则寓言，主要说的是郑国的人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。
揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。
常比喻做事死板，不会变通的人。
它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条，墨守成规。
作品原文郑人有欲买履者（一些书上写“郑人有且置履者”），先自度(duó)其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反归取之。
及反，市罢，遂(suì)不得履。
人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁(nìng)信度，无自信也。
”作品注释郑：郑国且：将要，欲：将要，想要。
者：定语后置,（怎么样）的人。
先：事先。
度（duó）：衡量。
动词,用尺子度量的意思。
而：顺承连词，意为然后。
置：动词，放，搁在。
之：代词，它，此处指量好的尺码。
其：代词，他的，指郑人的。
坐：同“座”，座位。
至：等到。
之：动词，到……去，前往。
操：动词，拿、携带。
已：时间副词，已经。
得：得到；拿到。
履：名词，鞋子，革履。
乃：于是（就）。
持：动词，拿，在本文中同“操”。
度（dù)：名词，量好的尺码。
之：代词，代量好的尺码。
操：携带。
及：等到。
反：通“返”，返回。
罢：结束。
遂：于是。
宁（nìng）：副词，宁可，宁愿。
自信：相信自己。
以：用。
市罢：集市结束。
至之市：等到前往集市。
何不试之以足：之，代词，代指他想买的那个鞋子，是特殊句式中的倒装句，正常语序应该是"何不以足试之？" 意思是为什么不用脚去试试鞋子呢？作品译文有一个郑国人想去买鞋子，事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。
到了集市，却忘了带上尺码。
已经拿到了鞋子，才说：“我忘了带尺码。
”就返回家中拿尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
语文版五年级上册《郑人买履》课文
《郑人买履》
（语文版五年级上册第21课）
原文：
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。
”
译文：
有一个郑国人要买鞋，先自己量了一下脚，然后把量好的尺码放在自己的座位上。
到了集市，却忘了带上尺码。
已经拿到了鞋，才说：“我忘了带尺码。
”返回去拿尺码。
等回来的时候，集市已经散了，于是没有买到鞋。
有人说：“为什么不用脚试试鞋呢？”他说：“宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
”
注释：
1.度（duó）：量长短。
2.置：放。
3.坐：座位。
4.操：拿、持。
5.度（dù)：这里指量好的尺码。
6.反：同“返”。
7.罢：指集市散了。
8.遂：于是。
9.宁（nìng）：宁可。
郑人买履的译文和道理
郑人买履的译文和道理有一句中国古话：“郑人买履，鞋子合脚，不要名牌”。
这句话引申出了一种重视实践而非名利的思想，深深影响了中国文化和人们的思维。
那么，这句话背后的译文和道理是什么？《郑人买履》这句话源于《诗经秦风温蔡》，原文是：“郑人买履，不贪大名，子婴之足，无不哂受。
”从字面上看，这句话的意思是：郑人买鞋的时候，不看名牌只看鞋子能否合住脚，子婴的脚也可以得到尊重。
《郑人买履》的道理是要告诫人们不要追求浮夸的名利，而要实事求是地行事。
这里的“名”指的是比较有贵族身份的贵族名牌，而“利”则是把金钱和利益看得太重，一味追求物质上的利益，忽视虚无给法律带来的负面影响。
按照这一道理，一个人如果只看到名牌，不重视产品的拥有价值，就会丧失理智，无法实现自己的目标。
古人的这句话不仅仅是对名利的警示，而且也是对实践与追求的强调。
按照这句话的含义，人们应该尊重实践，不要停留在空谈上，而要以实际行动去追求自己的理想。
只有不断地实践，人们才能够积累技术和经验，才能够有所成就。
而如果人们只追求名利，而不实践，就会导致自身无法发挥，也就无法实现自己的目标。
《郑人买履》的道理深刻地改变了中国文化，也影响了中国传统文化的形成。
古人的这句话提示我们，要找到一条可持续发展的正确道路，不仅仅要追求名利，而且还要重视实践。
实践是最能推动发展的动力，只有实践才能够改善自身的技能，实现自己的理想。
按照《郑人买履》的道理来看，人们应该选择实践，而不是追求虚名。
因此，我们应该努力形成一个民众“以实践致远”的理念，把实践放在卓越的位置，去实现自己的理想。
只要我们能够把实践作为我们追求真理和精神财富的道路，就能够更加深刻地理解和体会古人“郑人买履”的道理。
总之，“郑人买履”的译文和道理是要提醒人们不要追求虚名，而要重视实践。
古人用这句话来提醒人们要以实践为重，不断实践才能进步，实现自己的目标，也可以作为我们追求真理和精神财富的有效道路。
《郑人买履》原文及译文
《郑人买履》原文及译文赏析郑人买履原文郑人有欲②买履者③，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也。
”阅读训练及答案1、找出下列句子中的通假字。
①而置之其坐。
（坐同座）②反归取之。
（反同返）2、下列加点词语意思不相同的一项是（D）A 先自度其足B 宁信度何不试之以足无自信也C 郑人有且置履者D 先自度其足遂不得履吾忘其度3、解释“之”字在句子中的意义。
（1）反归取之（尺码）（2）何不试之以足（履）（3）至之市而忘操之（到）（尺码）4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
①而置之其坐——而置之[于]其坐。
②及反，市罢，遂不得履。
——等他赶回来时，集市已经关了，（他）终于没买到鞋。
5、为什么这位郑人会“宁信度，无自信”？[提示]这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。
译文有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。
已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。
”就返回家去取量好的尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。
有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
8、给加点字注音并解释。
（1）先自度其足（）（）（2）吾忘持度（）（）（3）宁信度（）（）9、翻译下列句子。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
10、《郑人买履》告诉我们什么道理？11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。
而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）参考答案8.(1)dúo量(长短)（2）dù尺寸尺码（3）dù尺寸尺码9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。
《郑人买履》读后感
《郑人买履》读后感《郑人买履》这则寓言故事，想必大家都耳熟能详。
说的是一个郑国人想买鞋，却因忘了带量好的尺码，宁愿回家去取也不直接试穿鞋子，最终没买到鞋的事。
初读这故事，只觉得这人愚笨得可笑。
多大点事儿啊，试一下不就得了，非得死守着那尺码。
可细细想来，我们在生活中，又何尝没有当过这样的“郑人”呢？我就想起了自己的一次亲身经历。
那是一个阳光明媚的周末，我打算把自己的房间好好收拾一番。
我满心欢喜地计划着，要把书架上的书重新整理分类，把杂乱的衣物叠放整齐，还要把桌面擦拭得一尘不染。
说干就干，我先从整理书架开始。
我把书一本本从书架上拿下来，准备分类。
心里想着，文学类的放一起，科普类的放一起，漫画杂志放一起。
可就在我分类的时候，发现有几本书难以界定到底属于哪一类。
我纠结了半天，决定还是先制定一个详细的分类标准。
于是，我找来纸笔，开始认真地写起来。
什么按照作者国籍分，按照出版时间分，按照书籍的厚度分……写了满满一页纸。
等我终于制定好了完美的分类标准，准备开始动手的时候，却发现已经过去了好几个小时，大半天的时间就这么溜走了。
而我的房间，还是最初那副乱糟糟的模样。
这时候我才恍然大悟，我不就像那个买履的郑人吗？过于执着于所谓的“标准”和“计划”，却忘记了行动才是最重要的。
我完全可以先大概地把书分分类，然后在整理的过程中再慢慢调整，而不是非得先弄出一个无比细致精确的分类方法。
再想想，生活中这样的情况还真不少。
比如说有时候想要做一道菜，会先在网上找各种菜谱，研究各种细节，什么调料精确到克，火候精确到秒。
结果准备工作做了半天，真正做菜的时候，反而手忙脚乱，味道也未必就好。
又或者是出去旅行，提前做了超级详细的攻略，规划好了每一分每一秒的行程，结果遇到一点突发情况，整个计划就被打乱，然后心情也变得糟糕。
我们总是容易陷入这样的误区，想要把一切都规划得完美无缺，却忽略了实际情况是多变的，灵活应对往往比死守规则更有效。
就像那个郑国人，如果他能试试鞋子，而不是一味依赖尺码，不就能买到合脚的鞋，开开心心地回家了吗？其实，人生很多时候没有那么多固定的尺码和标准，更多的是需要我们随机应变，勇敢地去尝试。
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学习目标
1、熟读并背诵这两则寓言。 2、积累文言词汇，能准确翻译全文。 3、分析人物形象，理解寓意，并用来指
导现实生活。
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自学提纲：（12分钟左右）
• 1、了解作者及作品 • 2、 初读课文，读准字音，读通句子（把
握句子停顿的节奏）。 • 3、再读课文，结合课下注释，弄清词语的
意思，并能翻译句子。 • 4、三读课文，你认为郑人是一个什么样的
注意：通假字要读本字的音，解释为本字的 意思。
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找出句中通假字，并加以解释
（1）置之其坐 （坐通“座”，座位） （2）反归取之 （反通“返”，返
回）
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虚词： 请指出“之”“而”在下列词语中的
（1） 至之市
意思
（动词，到）
（2）而忘操之 （代词，指量好的尺码）
（3）何不试之以足（代词，指“鞋”）
• 三、这则语言告诉我们一个什么道理？
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其： 坐 同“座”，座位
坐：
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至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾
忘
持之度。：”反到归--取-去之。 乃：才
市： 集市
而： 却 操： 拿
吾：我 持：拿
度：量好的尺寸
之：量好的尺寸 反：同“返”，返回 之： 量好的尺寸
译文：到了去集市的时候，却忘了拿尺码。已
经拿到了鞋，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋
实用文档
3、再读课文，结合课下注释， 弄清词语的意思，并能翻译句 子。
实用文档
说说红字的意思 lǚ，鞋子
郑人买履 duó，量长
短 郑人有欲买履 到……去
同“座”，座者，先自度其足，
等到
指量好位的尺码而置之其坐。至之
市，而忘操之。已 集市 得履，乃曰：“吾
同“返”，返 回
量好的尺码 忘持度。”反归取
实用文档
请用现代汉语翻译下列句子。
1.先自度其足，而置之其坐。 2.至之市，而忘操之。 3.吾忘持度。 4.及反，市罢，遂不得履。 5.宁信度，无自信也。
实用文档
• 就寓言的内容来看，你认为郑 人是一个什么样的人？
• 找出文中能反映郑人思想性格 的语句；
• 郑人买履的故事蕴含着一个什 么道理？有什么现实意义？
的人说：“我忘了拿尺码。”便返回家中拿尺
码。
实用文档
及 反，市 罢，遂
及: 等到 反: 同“返”返回 罢:结束 遂: 终于
不 得 履。
译文：等到他又返 回集市时，集市已 经散了，终于没有 买到鞋。
实用文档
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度， 无自信也。”
之：代词，鞋子
以： 用 度: 尺码
译文：有人问他：“为什么不用脚试试 鞋的大小呢？”他回答说：“宁可相信 尺码，也不相信自己的脚。”
（4）而置之其坐 （连词，表示承接）
（5）而忘操之 （连词，表示转折）
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郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
履 鞋子
：想
欲： 量长短 度：代词，自己的
其：然后 而：量好的尺码。
译文：有个郑国人， 想去买鞋子，事先 自己量了自己的脚， 然后把量好的尺寸 放在自己的座位上。
பைடு நூலகம்之： 自己的
nìng dù 曰：“宁信度，无自实用信文档也。”
小帮助
郑人买履
郑人/有欲/买履者，先/自度/其足，
而/置之/其坐。至之市，而忘操之。已得
履，乃曰：“吾/忘/持度。”反归/取之。
及反，
市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以 足？”曰：“宁/信度，无/自信也。”
实用文档
有感情、有节奏地朗读全文
»要读出郑人忘持度的懊恼 之情和回答别人时的执迷 不悟的神气，另外还要表 现别人问话时的应表现出 的疑惑之情。
实用文档
lǚ
d履uó
自度其足
dù
suì
遂
先
nìng dù
吾忘持度
度
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宁信
要求：读准字音，读出节奏和感情，注 意人物的语气。
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读准字音
l 郑人买履ǚ
duó
郑人有欲买履者，先自度其足，而置
之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 w
曰：“ú吾忘持度。”反归取之。及反，市
罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”
人？哪一句最能体现他的思想性格。这则 寓言的寓意是什么？告诉我们一个怎样的 道理？
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韩非：战国末年著名的哲学家，法 家的主要代表人物，出身于韩国贵族家 庭。在政治上主张变法图强，积极向韩 国君主献计献策，却不被采用，于是他 转而埋头著述之中。他的作品传到秦国 后，受到了秦王的高度重视。继而受到 秦王的重用。他的著作后人称《韩非 子》。本篇出自《韩非子.外储说左 上》。
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曰：“宁信度， 无自信也。”
（固执，迂腐，愚蠢，可笑）
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寓意：讽刺那些做事不注意从实 际出发，墨守成规，因循守旧的 人。 现实意义：我们在处理实际问题 时，不能盲目照搬照抄现成的东 西，而要注意一切从实际出发， 以免出现不应该的失误。
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文章 层次
郑 人 买 履
起因───欲买履
寓言故事
滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 买椟还珠
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郑人买履
《韩非子》
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寓言
寓言是一种历史悠久的文学体 裁，它通常是通过短小精悍而又富于风 趣的动物故事或人物故事，采用象征、 拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手 法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给 人以劝诫作用。 （简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理） 如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢……
散集
之。及反，市罢，
终于 遂不得履。人曰：
用
等到
“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无
宁可 自信也。”
指鞋
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小提示：认识通假字
坐，同“座”，座位
这是一种古文通假现象。在战国 末期，还没有表示“座位”这个意思的 “座”字，就借用同音字“坐”来代 替， 直至后来有了“座”字为止。这就叫通假 （借）现象。其中，“坐”就叫做“座” 的通假字，“座”为本字。
置之其座
自度足
忘操之
经过
已得履
结果 ─市─罢
墨不
守重
归取之
成实 规际
不得履死 无
教所
条得
原因 ── 宁信度，无自信也
实用文档
当堂练习：
一、解释下面红色字的含义
• 1、先自度其足
2、宁信度
• 3、及反，市罢
4、遂不得履
• 5、至之市
6、而忘操之
• 7、何不试之以足
实用文档
二、翻译下列句子
• ---先自度其足，而置之其坐 • ---何不试之以足 • ---宁信度无自信也