建企业大学 让员工成长(另附PPT)
企业大学发展规划PPT课件

授课
✓ 企业大学对外部培 训资源过滤筛选;
✓ 企业大学对内部培 训资源优化配置。
运营管理体系——较为完善期的流程
需求评估
课程开发
培训实施 效果转化及
评估
培训发展专员 培训管理专员
明确岗位知识技 能,形成课程体
系(起点)
根据岗位要 求进行配课
培训课程组 织实施
内训师
培训课程开 发 授课
运营管理体系
➢ 搭建组织架构,设计培训流程,先解决“有”和“无”的问题,将企业大学运营起来。 ➢ 明确重点服务对象为管理者,包括后备和现有中层以上干部。 ➢ 建立培训规则,管理者就是培训者,每位直线经理都有培训和培养的责任,企业大学做技术支持
、辅助推动。
培训课程体系
➢ 总结、梳理、优化现有新员工入职课程,形成新员工入职课程包。 ➢ 规划课程体系,确定技术、生产、营销等等关键岗位课程优先开发。
课程体系设计及核 心课程开发
关键岗位发展路径 及培养方式
结果、责任、检查 、激励体系导入
绩效考核制度落实
ORIENT CONSULTING
高管管理综合测评 中层管理素质对标 后备管理干部培养 一线班组长培养 大学生成长教练
生产改善课题研究 技术开发课题研究 职能管理课题研究 企业文化梳理提炼 企业文化活动落地
职
培
系系
系
系 系职
课
训
系
程
预期成果——公司80%的岗位都有相应必修课程
课程体系规划表
职系 课程
课程编号 课程名称 课时
技术
工艺工 车间工 质量管 程师 艺员 理员 …
企业文化
职业素养
领导力
专业技能
企业大学培训ppt

员工学习
PC学习 移动学习
笔记 问答
积分商城 学习排行
效果跟踪
员工分析 讲师分析
课程分析 项目分析
培训管理
资源管理 学习档案 讲师管理 培训推送
人才培养
清晰职业路径设计 聚焦企业人才成长
企业大学平台参照多家知名企业的人才 成长路径设计,为不同的人才成长阶段 设置不同的教学及互动场景,让企业更 加快速有序地开展人才培养工作。
云服务
为客户提供包括远程 协助、智能客服、现 场服务等多元立体化 的一对一学习运营和 顾问服务。
服务外包
培训运营外包、人才派遣
学习运营
学习项目设计、学习资源配置
技术运维
智能监控、日志跟踪、安全防御
咨询赋能
学习体系建设咨询、顾问服务
专业交付
标准交付、个性定制、业务场景 交付
安全稳定
安全意识贯穿研发全流程
场景难题4
难题
1.公司每年要组织多次针对销售专员的培训,他们分散 在全国各地,召回总部培训成本太高、协调这么多人的 时间令人头疼、影响工作进度 2.给员工发培训课件,让其自学,通知和课件下发之后 没有反馈,员工完成情况无法获知 3.培训负责人没有渠道接触最新的销售技巧,销售知识 库不能与时俱进、迭代更新 4.销售出差时间长、分散在全国各地,没时间参加培训 5.销售总监没有过多精力管理培训
”
企业大学职能
人才培养
整合企业培训资源,提升企业组织学习力,培 养企业人才,从而提升企业核心竞争力。
知识创新
不断吸取员工的知识和经验,科学而系统的从 外部环境吸收相关知识,丰富企业的知识库。
组织发展
升企业学习能力和组织智商,使企业求新求变 ,不断创造赢得未来的变革能力。
企业学院建设ppt课件

——王世英,吴能全,闫晓珍.培训革命[M].北京:机械工 业出版社,2008
精选PPT课件
2
精选PPT课件
3
一、培训革命的产物——企业学院 2.从传统培训中心到企业学院的跨越
(1)传统培训中心与企业学院的区别
精选PPT课件
4
一、培训革命的产物——企业学院
(2)企业学院的内部特征 ①有明确的职位管理体系,有明确的职业发展通道,这是建立企业 学院的前提 ②建立了核心胜任力模型,岗位任职资格体系和相应的评估体系 ③建立了建立胜任力模型与员工职业生涯发展相对应的课程体系, 以便员工在全职业生涯发展的每个阶段都能接受相应的培训
精选PPT课件
6
二、企业学院的介绍
【案例】海尔大学
海尔大学建于1999年12月26日,是海尔集团培养中高级管理 人才的地方。是在海尔集团提出的以市场链为纽带的业务流 程再造背景下,在信息化时代新经济的浪潮中为满足海尔集 团国际化战略转移而成立,是海尔集团培养员工管理思路创 新的基地。
海尔大学秉承“奉献经典管理课程,分享海尔实战经验”的 管理理念,培训客户已由海尔内部员工不断延伸到海尔的分 供方、专卖店并扩展到信息技术、生产制造、金融保险、石 油化工、快速消费品、高等院校以及政府机构等领域,现在 每月到海尔大学接受培训的国内外各类企业、机关单位的中 高级管理人员已达700余人。迄今为止,海尔大学对外培训学 员已超过10万人次。
根据相关预测,2010年全球企业学院的数量将达到3700所, 《财富》世界500强企业中,有近80%拥有或正在创建自己的企 业学院。在不久的将来,企业学院的数量甚至将会超越传统的 大学,成为未来成人职场教育及终身学习的主流。
精选PPT课件
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三、企业学院的战略角色
员工如何在企业中成长幻灯片

素质能力结构分析
非管理型员工 基层主管 领导管理能力 人际关系技能 专业技术知识
中层经理 高层经理
领导管理能力 人际关系技能 专业技术知识
一般计划性 可接受 细致准确
较强计划性
计划并预见 预见并确定方向
较好
全面优秀 创造良好氛围
指导别人
科学分配作业 懂核心原理
人事行政部 王杰峰
人才能力素质的冰山模型
如何在企业中成长
人事行政部 王杰峰
企业与企业之间的竞争归根到底是人 的竞争。如何有效地激发员工的积极 性,使员工更加忠诚于企业,尽心尽 力地完成工作,让员工与企业共同成 长是每一个企业领导者希望解决而又 频繁不得要领的一个问题。
人事行政部 王杰峰
公司就是你的船
迈克尔·阿伯拉肖夫原本是美国导弹驱逐舰“本福尔德号” 的舰长。 1997年6月,当迈克尔·阿伯拉肖夫接管本福尔德号的时 候,船上的水兵士气消沉,很多人都讨厌待在这艘船上, 甚至想赶紧退役。 但是,两年之后,这种情况彻底发生了改变。 全体官兵上下一心,整个团队士气高昂。 本福尔德号变成了美国海军的一艘王牌驱逐舰。 迈克尔·阿伯拉肖夫用什么魔法使得本福尔德号发生了这 样翻天覆地的变化呢?概括起来就是一句话:“这是你 的船!” 迈克尔·阿伯拉肖夫对士兵说:这是你的船,所以你要对 它负责,你要与这艘船共命运,你要与这艘船上的官兵 共命运。
人事行政部 王杰峰
实现预期的目标
企业目标
利润 生存 发展 市场占有率
员工目标
满意薪酬 良好工作环境 个人发展空间
社会地位 自我价值实现
人事行政部 王杰峰
生涯规划
心有多大,舞台就有多大,路就有多远
人事行政部 王杰峰
个人的愿景
员工成长与发展路径PPT模板

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员工关怀与支持计划
员工心理健康关怀
心理健康的重要性:影响员工的工作 效率、生活质量和职业发展
心理健康的常见问题:压力、焦虑、 抑郁等
心理健康的预防和干预措施:定 期进行心理健康培训、提供心理 咨询服务、建立员工互助小组等
心理健康的促进措施:鼓励员工参与 有益身心健康的活动,如运动、冥想、 社交等
员工社交与文化活动组织
定期组织员工聚餐、团建活动,增进员工之间的交流与合作 设立兴趣小组,如篮球、足球、瑜伽等,满足员工多样化的兴趣需求 举办各类文化活动,如文艺表演、书画展览等,提高员工的文化素养和艺术欣赏能力 提供心理咨询服务,帮助员工解决心理问题,提高员工的心理健康水平
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员工成长与发展路径实施与改进
培训效果评估: 对培训效果进行 评估,以便改进 培训计划
培训实施与效果评估
培训方式:线上、线下、混合式 培训内容:专业技能、领导力、沟通能力等 培训周期:短期、中期、长期 效果评估:问卷调查、考试、实际工作表现等
培训资源建设与维护
培训资源类型:内部资 源、外部资源、在线资
源等
内部资源建设:建立内 部知识库、案例库、专
实施步骤与关键要素
确定目标:明确员工成 长与发展的目标和方向
绩效管理:通过绩效 管理,激励员工提高
工作效率和质量
制定计划:根据目标制 定详细的实施计划和时
间表
培训与发展:提供必 要的培训和发展机会, 帮助员工提升技能和
知识
反馈与调整:定期收 集员工反馈,对实施 过程进行评估和调整
持续改进:不断优化 实施过程,确保员工 成长与发展路径的有
技能
员工开始关注 个人的职业发 展和成长,寻 求更高的职位
和责任
如何帮助员工成长课件(PPT30页)

二、创建和谐的沟通
• 1、与员工进行真诚有效的沟通 • 谈心是最直接、最具亲和力的沟通方式 • 与员工有效沟通能直接展示管理者的人格
如何帮助员工成长(PPT30页)管理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
如何帮助员工成长(PPT30页)管理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
二、创建和谐的沟通
• 使用不同的语言 • 积极倾听员工的发言 • 避免情绪化行为 •ห้องสมุดไป่ตู้画龙点睛的对员工进行赞美 • 恰当的肢体语言
能性
如何帮助员工成长(PPT30页)管理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
如何帮助员工成长(PPT30页)管理培训 教材财 务业务 培训绩 效管理 PPT课 件人力 资源管 理培训
二、创建和谐的沟通
• 3、把交谈的主动权掌握在自己手中 • 主动找话题拉近与员工
的距离 • 让员工对沟通行为及时
如何帮助员工成长
主讲:彭运波 时长:80分钟
一、帮助员工发挥自己的才能
1、首先管理人员树立“员工第一”的思想, 了解员工。
• 忠诚的员工赢得忠诚的顾客。 • 知人才能善用,要了解员工,发现员工的
长处,发挥员工的长处。
一、帮助员工发挥自己的才能
• 2、根据员工的个性特点来安排工作 • 外向型(善于社交、言谈、比较自信) • 随和型(有亲和力、随和、信任) • 责任心(认真、自律、独立) 只有当能力和工作相匹配时,才能充分发
企业大学 海尔大学ppt课件
行课程体系和课程内容的动态管理。
ppt精选版
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01 课程
正文 . 第三部 LO
分
G
O
01 海尔大学
简介
02 海尔大学
文化
03 培训体系
04 培训特色
海 NO1.“买”:直接从外部供应商那里购
尔 买现成的各种形式的课程,海尔拥有课
大 程版权,可以直接使用。
学
课 程
01 海尔大学
简介
02 海尔大学文
化
03 培训体
系
04 培训特
色
九、强化企业战略思想的贯彻力和内部沟通能力 以企业大学从一开始的成立到各大系统的建立和完善无不体现出 企业的战略需求。很多高层领导者是战略的制定者又是企业大学 的教师,这样战略制定者直接面对战略执行者,执行者有信息又 可以直接和制定者进行反馈并提出建议,使得战略信息的传递更 加直接有效。同时,通过长期的培训使员工深刻领悟企业的战略, 并且让员工感受到自己参与了战略制定的过程,自然使得战略的 贯彻力得到了强化。 十、强化与企业供应链的伙伴关系
04 海尔大学功能
海尔大学 LOG
简介
O
引例
01 海尔大学
简介
02 海尔大学文
化
03 培训体
系
04 培训特
色
十一、企业重要的沟通平台 企业大学的教师有很多是企业的管理者,尤其是高层管理者必须 全部参与。他们与下级员工在以师生关系为基础的交流中,能够 打破传统的纵向层级界限,能够拉近双方的距离,更利于换位思 考。再者,来自不同部门的人员在一起交流学习,打破了职能部 门的阻隔,有利于打破横向界限。同时,不同地位不同部门的员 工在这里也能正确理解和尊重对方的文化背景,员工还能提出合 理化建议,从而在企业内部建立一种融洽的氛围,协作得以增强, 管理效率得到提高,大大降低了内部的交易成本。
员工与企业共同成长 ppt课件
2020/12/2
43
• 职责不清
– 部门内部,每个岗位该做什么,一定要定位清 楚。
– 要让员工明晰,我该做什么,杜绝这个事我可 做可不做情况的发生
2020/12/2
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• 缺乏监督检查机制:
• 杨宗华一本书《责任胜于能力》
• 美国新任总统奥巴马就职演讲呼吁:这是个要负责 的新时代,这个时代不是逃避责任,而是要拥抱责 任
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• 责任,企业发展的本质属性;责任,企业快速成长的动力源泉;责任, 企业的灵魂与脊梁! 中国企业要赢得世界,首先要赢得客户:要赢得客户,就要恪守 责任精神!职场人十要迈向成功,首先要赢得企业尊重,要赢得企业 尊重,就要以负责任的精神做事!
2020/12/2
10
• 命运是生命的震撼,是以滴血的意志来力挽狂澜,是翱翔 升空的一幅美丽画卷。
• 在我们事业历程中,在面临痛苦决择的时候,有时必须做 出困难的决定,开始一个更新的过程。
• 届时必须抛弃旧的习惯、旧的传统,使我们可以重新飞翔。
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产品生命周期
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•
——严介和 现华洋集团董事局主席
• 责任精神体现一个人的职业素质:藩实责任,表现一个人的执行能力! 归根到底、负责任,是一个人做事的基本准则。这本书告诉我们:做 事和做人是统一的,没有做不好的事,只有做不好的人!只有负责到 底、落实到位这个人才是个德才兼备的人!
•
——马新强 华工科技产业股份有限公司董事长
• 售后部:
– 某某客户的培训怎么还没弄完
施工单位大学生如何迅速成才幻灯片
分析2
? 每个企业都有自己的优势和劣势,每个同事都有独特的优 点和缺点,要多看到企业能够给你的一面,看到企业和周 围同事能让你学到的东西,这样就会干劲十足。最重要的 是学会忍耐,千万不要用你的习惯去改变环境,而是要学 会入乡随俗,适应新的环境。不管进入的公司如何,只有 两个选择:要么在忍耐中逐步快速融入,快速了解公司环 境、上级、同事,最后,在企业对你认识和了解后,找到 你适合的位置;要么就是走人。在竞争如此激烈的今天, 在自己还没有任何工作经验的时候,显然,前者更加可行。 所以,要学会磨练自己的心理素质,包括认知素质、情感 素质、意志素质与个性素质。在这些素质中,认知素质影 响人的智力发展水平、思维水平,情感素质、意志素质影 响个人的成就动机、情绪的管理水平,个性素质影响人的 气质和人格特征。
依据其考虑作修正及响应 ★说到做到,作出承诺就要负责 。
主动回报进 度,不要等到
主管问。
人事行政部 王杰峰
坚持到底-不要轻易放弃 (0)
? 这是主要关键,可区别出自己究竟是只会提 出问题和构想,还是能解决问题并根据构想 和机会行动。
人事行政部 王杰峰
坚持到底-不要轻易放弃(1)
? 当构想遭到阻碍时,修正计划再出发 ? 员工要先做好准备,挑选最佳时机找老板谈,
素质能力结构分析
非管理型员工 项目中层 项目副职 项目主管 领导管理能力 人际关系技能 专业技术知识
领导管理能力 人际关系技能 专业技术知识
一般计划性 可接受 细致准确
较强计划性
计划并预见 预见并确定方向
较好
全面优秀 创造良好氛围
指导别人
科学分配作业 懂核心原理
人事行政部 王杰峰
人才能力素质的冰山模型
《员工成长计划》课件
培训计划
我们将提供全面的培训内容和方法,帮助员工获得所需的技能和知识,实现职业培训,包括在线培训、面对面培训和社交网络等,以满足员工的不同学习需求。
培训评估
我们将定期评估员工成长计划的效果,并根据评估结果进行调整和改进,以确保计划的持续有效性。
结语
员工成长计划对于公司和员工都具有重要意义。我们鼓励员工积极参与,共 同努力实现个人成长和组织发展的目标。
《员工成长计划》PPT课 件
欢迎大家参加本次《员工成长计划》的PPT课件。在这里,我们将详细介绍员 工成长计划的背景、意义以及培训计划等内容。
引言
员工成长计划是为了帮助员工实现职业发展和个人成长而设计的综合计划。 本节将介绍该计划的背景和意义。
目标
我们将通过设定具体目标和制定详细计划的时间表来帮助员工实现个人职业 发展和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
建企业大学让员工成长
一、创新动因:近年来,随着武建集团的迅猛发展,“80、90后”已成为企业发展的生力军,如何帮助他们将学习与工作实践有机结合,使他们尽快成才,推动企业发展和变革,是摆在工会面前的一个重要课题。
2010年4月29日,公司组建了以工会主席为主任,各职能部门相关负责人为成员的企业大学委员会,正式成立武建企业大学。
二、实施过程:委员会首先编写《企业大学手册》,针对高层次生产管理人才、年轻大学生以及农民工这三类群体有计划地开展各项工作。
1、人才选拔:每年三月,工会召开动员大会,鼓励员工积极报名参加企业大学。
通过自荐、推荐、评估审核以及现场面试这四个阶段,选拔出有抱负有潜力的后备人才入校。
年底,给学生父母寄去告家长书,向他们汇报教学情况,并征求下一步发展意见。
现有学员72名,覆盖施工、质安、成本等各条战线,为公司持续发展提供人才支持。
2、职业生涯规划
员工进入企业大学后,会通过“划跑道”、“定规则”、“补体力”三步走策略实现有效的职业生涯管理。
(1)“划跑道”:即规划职业发展通道,在与每位学员深入沟通后,委员会结合本人意愿及公司发展需求,为他们量身定做“H”型双轨职业发展通道。
现有近2/3的学员选择了管理发展路线,其余则走纯技术路线。
每年年底,工会还将进行一对一的访谈,根据个人发展,适时地对职业生涯进行再调整。
(2)“定规则”:除了制定详细的《职业生涯规划和管理办法》外,还有一系列配套的培训、晋升、绩效考核制度等,用制度的约束力帮助员工自觉规范自己的行为、主动要求学习晋升。
(3)“补体力”:即做好相应的培训工作。
新学员投身项目部五年,通过三个月的文化融入期、两年半的轮岗学徒期、一年半的定岗实践期和一年的专业提升考核期这四大阶梯式层层递进培养,争取在五年内培养出能独挑大梁的项目管理人才。
工会积极发展内训师为学员们进行专业培训,并邀请著名讲师、专家授课,人均学时可达15小时/月,帮助学员从技术和管理双线提升。
每季度定期举办各类技能竞赛,加强了学员之间的沟通以及学术交流。
同时,工会不忘关注农民工素质的提升,充分利用职工夜校这个平台,经常开展内训师上课、播放电教片、发放学习手册等活动,成效显著。
去年,月星项目部的砌筑工严国军获江苏技能状元大赛砌筑工比赛三等奖和江苏省五一创新能手的称号。
3、人才评估:我们运用KPI绩效管理软件,从人才测评、培
训评估、绩效考核三个方面,对人才进行准确评估,真正做到“人尽其才、才适其用”。
每年年底召开企业大学总结表彰会,进行表彰奖励。
现一期学员已经有2人破格提升为分公司经理,4人走上了项目经理的岗位,二期学员也有4人晋升为部门主管,7人转岗成功。
此外,我们运用软件中的“IE合理化提案”,鼓励学员为项目和公司的发展多提建议,收获了良好的效益。
三、实施成果:企业大学创办以来,一是培养了一批优秀的青年骨干,他们在自己的岗位上起到了先锋模范作用。
一期学员黄苏被评为江苏省五一劳动奖章,两期学员获得中高级职称9人,初级职称27人,11人考取建造师。
二是收获了各项荣誉。
工会先后荣获全国“模范职工之家”、全国“安康杯”竞赛活动优胜单位等荣誉。
三是引起了社会各界的广泛关注和上级领导的高度重视,江苏省人大副主任、总工会主席张艳、江苏省委宣传部副部长周琪、省总工会党组书记、副主席刘广忠莅临我公司,就工会工作进行调研,均给予了高度评价。
全国各地的同行前来学习交流的络绎不绝。
《工人日报》等国内多家媒体竞相报道我公司管理经验。
今后,我们将进一步推进并完善企业大学建设,构建武建集团的战略性人才培养体系,打造施工企业的黄埔军校,努力实现公司的新飞跃。