怎一个情字了得_初中作文
怎一个情字了得的作文800字
怎一个情字了得的作文800字
情，这个字儿，真是让人琢磨不透。
有时候它就像那杯冰镇的
汽水，一口下去，透心凉，整个人都精神了。
那种感觉，你说不出来，但心里就是明白，这就是情。
情，又像那热气腾腾的饺子，一家人围坐在餐桌旁，有说有笑。
饺子在锅里咕嘟冒泡，每一口都是家的味道。
那种温暖，那种亲密，都是情在作祟。
还有时候，情就像那个好久不见的朋友，突然一个电话过来，
问候你最近怎么样。
即使嘴上不说，但心里明白，这就是真正的情义。
不需要天天见面，不需要经常联系，但只要一有事，对方总是
在那里。
情，这个字儿，有时候也让人头疼。
比如那种暗恋的感觉，心
里明明喜欢得不得了，但就是说不出口。
那种纠结，那种挣扎，都
是情在搞鬼。
不过话说回来，情这个字儿，虽然复杂，但也挺美好。
它让我
们的生活变得丰富多彩，充满了各种味道。
所以，别害怕情，也别
逃避情。
勇敢地面对它，享受它带来的每一刻。
毕竟，人生在世，不就是为了这些美好的情感嘛！。
友情怎一个字了得的作文
友情怎一个字了得的作文友情怎一个字了得的作文一个星期五的下午，我们进行了一次。
老师把试卷发下来了，我仔细地看了看题目，真是太简单了，全部都是我以前做过的习题。
不到二十分钟，我就胸有成竹地第一个交卷了，同学们都很惊讶，认为这是不可能的事，可我并不那么在意。
星期一，老师把试卷发了下来，太好了，我得了100分，是全班唯一的第一名！我开心极了，却听见周围不满的议论声：“100分，第一名，切！还不是在哪儿抄的，有什么了不起。
”“真想不到蒋思琦竟然是这种人，不知道就自己想嘛，抄什么抄呢。
”我听了，心里很不舒服，刚想找他们解释，老师却来了。
“同学们，安静一下，这是我们的早自习时间，今天我要宣布一下上周星期五考试的情况。
这次只有一个同学打了100分，是唯一的第一名，她就是蒋思琦。
我们这次的奖励是一个笔记本，掌声欢迎蒋思琦领奖。
”在我上台领奖的时候，根本就没有几个人鼓掌，还有几个男生大声地说：“老师，蒋思琦是抄的！”，我无奈地说了声“谢谢老师”，便委屈地回到了座位，趴在课桌上。
尽管我没有申辩，也没有解释，但那些男生好像并不愿意放过我，依然大声地说：“蒋思琦在抄！”老师示意大家安静下来，说：“我相信蒋思琦是不会抄的，早自习结束。
”课间活动的时候，有很多人都在偷偷议论这件事情，还有一些十分调皮的男生来到我的座位上，对我说：“蒋思琦是抄的！”我很委屈，却一句话也说不出来。
我想，这时能给我安慰的，除了老师，也只有她了，但她，却迟迟没有出现。
也许是因为同学们无端地冤枉我，也许是因为她没有出现，整个上午，我的心情都很差。
下午的第一节课是自由活动课，同学们都出去玩儿了，只有我一个人留在教室里。
我看了看她的座位，空荡荡的，没有人。
“也许她出去玩儿了。
”我失望地自言自语。
这时，我看到了一个人的身影，是她！她把门关上了，在我的.座位旁坐了下来。
“你怎么来了呢？为什么不出去玩儿？”我问她。
“因为你是我的好朋友啊！”她笑着说。
“可是你早上为什么没来找我？”“那时你正在风口浪尖上，心情很不好，无法平静下来。
怎一个情字了得作文600字小学毕业
怎一个情字了得作文600字小学毕业全文共9篇示例，供读者参考怎一个情字了得作文600字小学毕业篇1那天，我们毕业了。
返校那天，我们都知道，这是我们最后一次以小学生的名义迈进母校的校门。
那天，我们都哭了。
那几个男生看着立在操场一边的单双杠，他们几个一定是想起了同学们一起攀单杠的欢乐情景吧，眼角有了些泪花；那几个女生坐在操场的砖地上，看着“田趣园”里老师亲手种下的美人蕉，现在正开得灿烂，心里忽然涌出了些伤感，互相擦起眼泪来。
我们又进了教室。
教了我们六年的语文张老师像往常一样，走上讲台，打开多媒体电脑。
顿时，屏幕上显出了几个天蓝色的字：今天，我们毕业了！张老师开始给我们说在初中课堂上的`听课技巧，让我们都一一记下来……一会儿，数学老师来了，她什么也没说，只发给我们班每人一封她打印好的信——《致六·一班全体同学》。
在信里，刘老师已经把她想说的都说了，不需要再有过多的语言加以表达。
信里，刘老师对她在这段时间中印象深的学生都一一做了简评，我在信里看到了我的名字，老师对我的评价竟然是“我最得意的课代表”！我又回想起了让我当上数学课代表的那两分钟：老师让期中考试中数学考满分的起立，要同学们投票选一名数学课代表，一个月换一次人。
令我惊讶的是，选我的人竟超过了半数。
我就这样迷迷糊糊地当上了数学课代表，还挺顺利地当了一个月。
想起往事，又想起我们即将毕业，鼻子一酸，眼泪就落了下来。
我看到，许多女同学也像我一样，都哭了，就连男生，眼里也都含着泪花。
等看完那封信，我们都忍不住，都哭了。
直到现在，想起小学同学们和老师们，我心里还存着离别的伤感。
而我们离别时的眼泪，不是悲伤，而是快乐与感动。
怎一个情字了得作文600字小学毕业篇2情字了得我叫小明,今年我就要从母校小学毕业了。
想到离开这个伴随我六年的地方,心里就五味陈杂、百感交集。
小学生活给我留下了太多太多难忘的回忆和珍贵的经历,最让我终生难忘的,就是在这个纯真年龄学会了"情"字的深刻内涵。
高考满分作文—— 怎一个“情”字了得
怎一个“情”字了得吉林一考生寓言材料中，富人所以认为儿子聪明而怀疑邻人，完全是感情先人为主的缘故。
然而，寓言毕竟是寓言，它虽然蕴含一定的生活道理，给人以思想的启迪，但并不等于生活的全部，诚然，人们对事物的认知，往往受感情的左右，可"感情"代替不了"认知"的"理"，相反，"理"大于"情"，"情"趋从于"理"，怎--个"，博"字了得呢?怎一个"情"字了得?据《吕览•去私》篇载:晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地说:"叫解狐去当，他一定能够胜任。
"晋平公惊讶地反问道:"你说的是解狐吗?他不是你的仇敌吗扩祁黄羊笑了笑说:"您让我惟荐的是县令，并没问谁是我的仇敌呀!当县令，我认为解狐最合适，他能干得很好。
因此才推荐他。
"果然，解狐很有才干，成为百姓拥戴的好县令，又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官。
祁黄羊想了想，说:"让祁午做吧，他是再合适不过了，"晋平公听后又很震惊，说:"祁午不是你的儿子吗?你推荐他不怕别人说闲话吗?"祁黄羊认真地回答说:"您问谁能当法官，我就把最能胜任的人推荐给您，您并没问我祁午是不是我的儿子呀!"事实上，祁午正如父亲所料，他办案精细果断，政绩裴然。
孔子闻此曾赞叹道:"善哉，祁贺羊之论也!外举不避仇，内举不避子，"是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右，盯见认知之"理"是"情"外之物，它因人而异，并非总受"，请"的束缚。
怎一个"情"字了得?战国时齐国的邹忌，"修八尺有余，而形貌欧丽。
怎一个情字了得作文
怎一个情字了得作文
哎呀，说起这个“情”字，可真是有得一说了！你知道吗，有
时候情就像那突如其来的春雨，悄悄地来，湿透了你的心田。
你站
在那里，感受着雨滴打在脸上的清凉，心里却是暖洋洋的，因为你
知道，那是爱的味道。
话说回来，情也是个调皮的小家伙。
它就像捉迷藏一样，有时
候你明明觉得它就在你身边，伸手就能摸到，可一转眼，它又跑得
无影无踪了。
你找啊找，找得自己都累了，突然，它又出现在你面前，给你一个大大的惊喜。
不过话说回来，情也是个磨人的小妖精。
它有时候让你觉得像
是站在山顶上，整个世界都在你脚下，一切都那么美好；可有时候，它又让你觉得像是跌进了深渊，心里空落落的，好像失去了什么重
要的东西。
不过，就算是这样，你还是得承认，情就是有种魔力，
让你又爱又恨，却又离不开。
说到底，情这个字，真是让人又爱又恨啊！它就像是一碗热腾
腾的麻辣烫，辣得你直吸气，却又舍不得放下。
你知道，有时候，
情就是这样，让你欲罢不能，却又甘之如饴。
所以嘛，不管情是什
么样的，咱们都得好好珍惜，因为在这个世界上，能遇到一个让自己心动的人，真的不容易。
怎一个字了得作文
怎一个字了得作文篇一：怎一个累字了得“叮叮叮。
”这该死的闹钟，我一把把它扔到地上。
懒洋洋得爬了起来。
“啊啊啊啊~~~~~~”我呆住了。
天呐！7：15了？赶忙洗漱。
终于，突破了我的最快记录，6分钟。
我飞的一般在路上狂跑。
(这时候，也顾不上什么淑女形象了。
要是迟到，我就死翘翘了。
)从我家到学校，平时走路去都要个40多分钟，该死的老师偏偏又规定在7：40就必须到校。
一边走一边埋怨那该死的闹钟，这么晚才叫我，我回去一定要把它拆了不可。
哼哼！果然不出我所料……那位凶神恶煞的老师，板着个面孔，很严肃的问我怎么又迟到了。
我无语。
(总不可能说我起晚了吧？……)老师让我站到后面墙边去。
当时，我真的很恨他。
“还有十分钟，八分钟，五分钟，三分钟，哦耶！下课咯１我自言自语的说。
“你，到我办公室来一下。
”我？确定是我吗？我向四周望了望，果然是我。
没办法，跟着老师慢慢走，慢慢走，终于到达目的地--办公室。
“你知不知道，你总是在迟到，你一点都没有集体荣誉感。
你知道，你……”经过一个多小时的漫长听教，我终于逃脱了。
离开老师办公室，我反省了一下自己，虽然成绩不错，但几乎总是迟到。
(都怪那闹钟，没准时把我叫起来。
回去一定砸了它！)因为考到前120名以内，学校有规定120名以内的同学必须留下来参加补习。
意思就是说，比别人多留下来一小时。
为了我的成绩，我留下来了。
因为每天的作业量很大很大，其次我比别人多留一个小时，回到家里差不多就到7点了，又开始做作业，每天都作到深更半夜，第二天早晨总是不愿起来。
迟到是避免不了的，从参加补习开始，我几乎都没什么精神，总感觉星星在我眼前转啊转啊转。
最可恶的是，每个星期六也要补课，而且是全天候的补啊！精神崩溃。
真的好累！初一，到底是什么样的？不应该是五彩缤纷的么？不应该是充满欢声笑语么？不应该是活力万倍的吗？答案是，不应该。
现在的我们。
几乎每天都爬在作业堆里，奋笔疾书的写写写，似乎有写也写不完的作业……初一，怎一个累字了得？篇二：怎一个快字了得别看我个子不高，长得很文静，但做起事来风风火火，干干脆脆，从不拖泥带水，像男孩子一样雷厉风行。
怎一个情字了得--读《杜十娘怒沉百宝箱》
怎一个情字了得--读《杜十娘怒沉百宝箱》
曹新文
【期刊名称】《现代语文（学术综合）》
【年(卷),期】2006(000)002
【摘要】@@ <杜十娘怒沉百宝箱>结尾(高中课文已删)作者谓"后人评论此事,独谓十娘千古女侠"."有诗叹云:‘不会风流莫妄谈,单单情字费人参;若将情字能参透,唤作风流也不惭'".好一个"单单情字费人参",然而,作品所描摹的"人情世态之歧",又怎一个情字了得.
【总页数】1页(P15)
【作者】曹新文
【作者单位】浙江省遂昌中学
【正文语种】中文
【中图分类】I2
【相关文献】
1.对翻案小说形成原因的考察——《江口侠妓愤薄情怒沉珠宝》与《杜十娘怒沉百宝箱》之比较 [J], 窦莎莎
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怎一个“情”字了得
怎一个“情”字了得作者：黄四清代松刚来源：《考试周刊》2013年第42期曾经为题海所困、被补课所累的我，心中常常萦绕这样一个问题：如何把初中语文教师从沉闷刻板的教学程式中解放出来？如何让学生从语文知识练习、考试与分数的枷锁中解脱出来？如何使初中语文教学投入少、产出大，快速提高语文教学效率？教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
经过多年的语文教学实践，我得出一个结论：情感渗透是上好语文课的关键所在。
初中语文教学对象是一群活生生的、最可爱的人，语文教师要明白“眼中有人”的重要性，倾注情感，把课教活。
一、拥有纯正的诗情，打造诗意的语文课堂初中语文老师可以没有诗人的才华，但应该有诗人的气质。
选入初中语文课本的范文大都是充满诗情画意的经典文章。
语文教师要学会用诗意的眼光看待语文，看待自己教授的文本，更多地关注语言，倾注情感，只有这样，才能使语文教学回到语文的本质上。
如果每一位语文老师都把语文教学提升到艺术的高度，语文教师就要努力培养自己的诗情，使语文课堂教学从各个方面看，均堪称一件风格雅致的艺术作品，让学生在熏陶、浸染中，不知不觉地领悟文本中语言的魅力、情感的魅力，领受语文的魅力、艺术的魅力。
但是，现实的语文教学实在令人担忧。
教师为“稻粱谋”、学生为“考试求”之风愈演愈烈，语文课已经变味了：脱离文本的技能训练、架空文本的思维训练主宰了课堂，文本本身的语言和情感的品味与学习被忽视，语文教学的根本任务在诸多非语文的因素中被淹没，这种变味的语文课何等可怕，没有了语文课特有的诗情画意。
要让语文课“原汁原味”，是何等艰难。
很难想象，一个缺乏文学素养、缺少感悟能力的语文老师能够把语文课上出滋味、上出精彩。
在课堂上，应当是充满文学味的话语，这里有精心营造的幽雅氛围，有极富语言张力的讲述，有对优美诗意的捕捉，有对深邃哲理的提炼。
让学生仿佛置身于令人陶醉的意境画景，心灵沐浴着明媚的文学之光，从而激发对语言文学由衷的热爱。
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怎一个情字了得
本文是关于初中作文的怎一个情字了得，感谢您的阅读！
采撷记忆的琐碎，打捞真情的天籁，回忆中那么多的温馨画面，萦绕在我的思绪边缘，让我温暖，让我留恋。
——题记
夜上浓妆，独倚窗前，遥望那一轮朦胧的月，记忆的扁舟不禁将我载到那一片爱的港湾。
那是一个黄昏惨淡的夜晚，夕阳依旧融融地照耀着，斜晖也柔柔的射入窗内，伴着笔与纸的摩擦声，一种恬适的气氛笼罩着我温暖的小屋，温馨的画面勾起了我淡淡的欣慰。
时间似水一般流逝了，抬头看钟已是夜阑人静、万家灯火之时，可沉重的作业依旧压得我喘不过气来。
遥望窗外，看着满天的繁星紧密地拥簇着，让疲惫的大脑休息片刻后，我便又进入了那一片茫茫的题海。
笔与纸之间时而火花四溅，时而细水长流，还没来得及针锋相对[注:针锋：针尖。
针尖对针尖。
比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
]，便停电了。
一片死寂蔓延小屋，黑暗吞噬了我的激情，打消了我的热情。
疲惫的我不禁趴在书桌上，希望尽快有一盏灯，来重新点燃我的热情。
时间还在流逝，寂静的小屋和那沉重的作业让我烦乱，不经意间，听见有人在轻轻推开我的房门，一束烛光的出现照亮了整个小屋，也点燃了我的热情，透过微暗的烛光，我看见了已疲惫了一天的母亲，母亲一句话也没说，走进屋来，将蜡烛固定好一个位置，便轻轻坐在一旁陪伴我做功课。
那柔柔的烛光把小屋衬得异常明亮，橘黄的小屋在昏暗的天空下显得异常温馨。
好久没有这么近的与母亲坐在一起，而这次的近距离的接触，却让我看到了
母亲耳畔旁已有的丝丝银发，粗糙干裂的双手下皲裂的血痕，苍老的额头已泛起的层层皱纹------看着这一切，一阵热潮已涌过双眸。
过了好一会儿，我我终于写完了作业，揉揉眼，伸伸腰，母亲看着为了梦想而努力拼搏后疲惫的我，脸上露出了欣慰的笑容，我凝视着母亲，看着那疲惫的身躯和那丝丝银发，记忆似乎在这一刻被定格。
窗外依旧圆月高悬，鸟虫残鸣，那一片的思绪已飘飞在梦的港湾，情的依恋依旧萦绕在窗前，母亲的关爱仍然缓缓浮现，那爱似水，那情如山，总是无言，伴我身边。
母亲啊，今晚月光真的很美，忆起您的默默关爱，我的心早已泛起层层涟漪，泪已涌上心头，您对我的关爱，又怎一个情字了得。