中学第一学期校内教学视导实施方案
中学第一学期校内教学视导实施方案
中学第一学期校内教学视导实施方案The implementation plan of the first semester teaching guidanc e in middle school汇报人：JinTai College中学第一学期校内教学视导实施方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、目的二、视导小组成员副校长、中层、教研组长、备课组长三、视导时间高一：20xx年9月14日—9月18日高二：20xx年10月12日—10月17日高三：20xx年11月16日—11月20日语文：20xx年12月7日—12月11日四、视导内容主要检查了解备课、课堂教学、作业的布置与批改、课外辅导、考试（测验）、校本教研等情况。
五、视导方式和分工一是听：（1）听课；（2）听师生反映。
二是看：（1）看师生的精神面貌；（2）看师生的各种课堂活动。
三是查：（1）查备课组活动记录；（2）查课程计划执行情况；（3）查作业批改等；（4）查教师个人的教学计划和备课笔记；（6）巡视检查师生教与学实际情况。
四是评：根据视导的'情况对三个年级和语文学科的教学工作进行实事求是地评价，并进行反馈和指导。
六、分工要求：见具体安排表。
七、教学视导的反馈1、学校行政会议汇总。
2、年级组和学科教研组反馈并就视导中发现的问题提出整改措施。
教务处-------- Designed By JinTai College ---------。
关于加强全市中小学教学视导工作方案策划方案
关于加强全市中小学教学视导工作方案策划方案早晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的桌子上，我泡了杯热咖啡，打开电脑，开始构思这个方案。
中小学教学视导工作，这是一个重要的任务，需要细致入微的策划。
一、背景分析近年来，全市中小学教学质量稳步提升，但仍有部分学校存在教学管理不规范、教学质量不高的问题。
为了全面提高全市中小学教学质量，加强教学视导工作至关重要。
二、目标设定1.全面了解全市中小学的教学现状，发现存在的问题。
2.指导学校改进教学方法，提高教学质量。
3.促进教师专业发展，提升教学水平。
三、工作原则1.客观公正：视导过程中，要客观公正地评价学校的教学工作，避免偏颇。
2.精准指导：针对学校存在的问题，提出切实可行的改进措施。
3.互动交流：视导过程中，要加强与学校教师的互动交流，共同探讨教学方法。
四、工作内容1.教学视导：对全市中小学进行定期教学视导，了解学校教学现状，发现存在的问题。
2.教学指导：针对视导中发现的问题，为学校提供教学指导，帮助学校改进教学方法。
3.教师培训：组织全市中小学教师进行业务培训，提升教师的专业素养。
4.教学评估：对学校教学工作进行评估，为学校提供改进方向。
五、实施步骤1.筹备阶段：成立教学视导工作领导小组，制定视导工作计划，明确视导任务。
2.实施阶段：a.开展教学视导：分组对全市中小学进行教学视导，了解学校教学现状。
b.提供教学指导：针对视导中发现的问题，为学校提供教学指导。
c.组织教师培训：定期组织全市中小学教师进行业务培训。
六、保障措施1.政策支持：加大政策扶持力度，确保教学视导工作的顺利进行。
2.人员保障：充实教学视导队伍，提高视导人员素质。
3.经费保障：确保教学视导工作所需的经费，为工作提供物质保障。
4.激励机制：建立激励机制，鼓励学校积极参与教学视导工作。
七、预期效果1.提高全市中小学教学质量，促进教育公平。
2.提升教师队伍整体素质，为全市教育事业发展奠定基础。
3.优化教学管理，规范学校办学行为。
关于加强全市中小学教学视导工作方案策划方案
关于加强全市中小学教学视导工作方案策划方案一、背景分析近年来，我国教育事业取得了显著的成果，但同时也面临着一些问题。
为进一步提高全市中小学教学质量，加强教学视导工作显得尤为重要。
通过对全市中小学进行教学视导，可以发现教学中存在的问题，为教育教学改革提供有力支持。
二、目标定位1.提高全市中小学教学质量，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
2.强化教师教育教学水平，提升教师队伍整体素质。
3.优化教学资源配置，提高教学效果。
4.建立健全教学视导工作体系，为全市中小学提供持续、高效的教学指导。
三、工作内容1.制定教学视导工作计划根据全市中小学的教学实际情况，制定切实可行的教学视导工作计划，明确视导时间、视导对象、视导内容等。
2.组织实施教学视导（1）成立教学视导小组，由教育行政部门、教研机构、中小学校长等组成。
（2）视导小组成员深入中小学课堂，对教师的教学过程、教学方法、教学效果等进行全面评估。
（3）与学校教师进行交流，了解他们在教学过程中的困惑和需求，提供针对性的指导。
3.整理视导成果四、实施策略1.强化组织领导成立教学视导工作领导小组，明确各成员职责，确保工作顺利开展。
2.建立健全激励机制对在视导工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，激发他们的工作积极性。
3.加强业务培训组织视导小组成员进行业务培训，提高他们的教育教学水平和视导能力。
4.加强宣传引导五、预期成果1.教师教育教学水平得到提升，全市中小学教学质量得到提高。
2.教学资源配置更加合理，教学效果得到优化。
3.建立起一套完善的教学视导工作体系，为全市中小学提供持续、高效的教学指导。
4.学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，为我国教育事业贡献力量。
注意事项一：视导工作计划要细致可行解决办法：在制定计划时，要充分考虑学校的实际情况，避免过于理想化。
可以邀请教师代表参与计划的制定，确保计划符合实际需求。
同时，要为计划留有一定的弹性，以便在实施过程中根据实际情况进行调整。
实验中学初中教学视导工作实施方案2021
实验中学初中教学视导工作实施方案2021安岳实验中学初中教学视导工作实施方案一、指导思想：以我校“新课改的基本要求”为契机，以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校教学质量的稳步提升。
结合我校实际情况，经学校研究决定拟定我校的教学视导方案。
二、组织分工：视导工作在校长领导下进行，成立视导小组（专家组成员）。
1、听课及查阅资料小组语文：数学：英语：理综（理、化、生）：文综（政、史、地）：2、座谈问卷小组（各年级主任）三、视导对象、形式：初中各备课组、各班，随机视导四、视导内容：1．听听被视导的备课组相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。
2．查备课笔记。
（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学反思等）学生学案及作业（班级重点学生的学案及作业；是否分层；批改是否及时到位、有无评语等）。
听课情况。
3．看看班容班貌、学生行为习惯、学习状态等。
4 ．问对学生的问卷调查。
召开部分学生座谈会，并辅以问卷的形式，了解不同层面的学生对班级管理、教学管理及教师教学工作态度、业务水平、教学业绩等方面评价。
查看有关资料（班级日记、班主任工作手册、考试成绩及质量分析表、教研组备课组活动记录、集体备课等）等形式对班级管理、教学常规（教师、学生“五认真”）等方面的情况进行深入细致的检查与指导。
五、视导流程1．根据校长办公会要求确定视导时间和视导对象，教科室通知视导组的相关成员，要求相关成员事先调好课并做好相应的准备。
2．视导组成员必须严格对各教师的“五认真”逐项检查，做到客观、公正、毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。
检查时采用：听课、查教案、查作业批改、访问学生等。
3．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。
中学第一学期备课组教学视导方案(3篇)
中学第一学期备课组教学视导方案教学视导工作是学校教学质量保障体系中的重要工作之一。
为了进一步落实备课组教学常规要求，规范组内教师的教学行为，提高课堂教学质量和效率，从而提高学校教学工作的规范性和有序性，确保教学质量监控机制的务实高效。
根据学校教学工作精神，特制定备课组教学视导工作方案，全面了解备课组教学常规要求的落实情况，发扬优势，弥补不足，有效促进学校教学质量可持续发展。
二、教学视导领导小组和工作小组（一）领导小组：组长：___ 副组长：___组员：___（二）视导小组成员___三、视导原则以公正、公平、公开为原则，以真正、真心___备课组建设和发展、教师个人专业成长为出发点，扬长避短，提高学校教学质量。
四、视导学科初一英语、初二语文五、视导时间___年___月___日——___年___月___日六、视导主要项目1、教学常规2、备课组建设3、学生访谈七、教学视导反馈通过以上项目的检查，由相关学科教研组长形成书面的教学视导文字反馈报告，在组内进行交流和反馈，推广教研组备课组内在教学常规方面值得发扬和学习的经验，交流备课组建设和发展过程中存在的问题，并提出质量改进的具体措施。
___田兰中学教务处中学第一学期备课组教学视导方案（2）一、课程目标与内容分析中学第一学期备课组的教学视导方案应当基于学生所学科目的课程目标及内容进行制定。
以下为我组中学第一学期备课组的教学视导方案。
1. 科目：数学课程目标：通过数学学习，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和数学素养。
内容分析：包括数与代数、几何、函数与方程、统计与概率等板块。
重点关注学生的基本数学知识的掌握和应用。
2. 科目：语文课程目标：通过语文学习，培养学生的语言表达能力，提高学生的写作和阅读理解能力，培养学生的审美情感。
内容分析：主要包括课文阅读、作文、语法与修辞等。
注重培养学生的文学欣赏能力和表达能力。
3. 科目：英语课程目标：通过英语学习，提高学生的听、说、读、写和翻译能力，培养学生的国际交流能力。
中学教育教学综合视导活动美篇
中学教育教学综合视导活动一、引言中学教育教学综合视导活动是一项重要的教学质量保障措施。
通过这项活动，学校可以全面了解教师的教学情况，发现并解决教学中存在的问题，进一步提高教学质量。
本文将介绍中学教育教学综合视导活动的目的、实施过程、发现的问题及改进措施等方面。
二、活动的目的中学教育教学综合视导活动的目的是通过观察、评估和反馈教师的教学情况，促进教学质量的提高。
具体来说，该活动的目的包括以下几个方面：1.了解教师的教学水平：通过对教师的课堂教学进行观察和评估，了解教师的教学水平，为后续的反馈和改进提供依据。
2.发现教学问题：通过观察和评估教师的教学过程，发现存在的问题和不足之处，为教师提供改进的方向和措施。
3.促进教师专业发展：通过反馈和指导，帮助教师认识自己的不足之处，激发教师自我完善和专业发展的动力。
4.提高教学质量：通过对教师教学过程的全面了解和评估，发现教学中存在的问题并采取相应的改进措施，进一步提高教学质量。
三、实施过程中学教育教学综合视导活动的实施过程包括以下几个步骤：1.制定视导计划：根据学校的实际情况和需要，制定详细的视导计划，包括视导时间、人员安排、学科安排、评估标准等内容。
2.确定评估标准：根据学科特点和教学要求，制定相应的评估标准，以便对教师的教学情况进行全面、客观的评估。
3.组织专家团队：根据视导计划，组织由学科专家、教研员等组成的专家团队，进行实际的视导工作。
4.课堂观察与评估：专家团队深入课堂，对教师的教学情况进行实地观察和评估。
在这一过程中，需要对教师的教案准备、课堂讲授、学生互动等多个方面进行全面考察。
5.反馈与指导：在观察和评估结束后，专家团队将与教师进行面对面的反馈和交流，指出教学中存在的问题和不足之处，提出改进的建议和方向。
同时，也会对教师的优点和亮点给予肯定和鼓励。
6.总结与改进：在视导活动结束后，学校需要对整个活动进行总结和反思，发现并改进活动中存在的问题和不足之处，进一步完善视导机制。
初中教学视导方案（2015.2）
初中教学视导方案（2015.2）第一篇：初中教学视导方案 (2015.2)岱岳区初中教学视导方案一、视导目的：为查摆各校管理工作的主要问题和薄弱环节，研究改进的措施和办法，强化教学工作的过程管理，进一步提高学校教学管理效益；发现并培植各校在教学管理与教学改革方面的成功经验，进一步提升学校领导的管理水平，发挥视导指导、管理、研究的功能，不断增强教学视导的针对性和实效性，全面提升全区教育教学质量，特制定本方案。
二、视导程序及内容：1、总体工作：听取学校工作汇报，全面了解学校重点工作及措施、工作成效、问题及困惑。
2、课堂教学：每天至少听2节课，其中至少听毕业班1节课。
3、管理档案：重点查阅学校教学常规管理材料和教师个人的备课、听课、作业（含错题本）、检测、反思、集体备课等教学常规及教办主任、副主任、校长的听课记录；查看学生管理的有关档案材料。
4、评课议课：听课后，与学科组教师座谈，先听取学校包科领导及同组教师评课（限时30—40分钟），了解学校平时的教研效果。
之后，教研员再进行评课议课，指导教师的教学常规和课堂教学。
5、学生管理及学校环境：现场观察学生宿舍、课间操、学校环境等。
6、汇总分析：学科各自进行汇总分析，成绩从简，突出存在问题及改进建议。
7、集中反馈：每天下午就突出问题与建议向教办和学校领导反馈。
三、视导方式：1、时间安排上采取集中视导的方式。
教研室将集中一段时间到初中学校视导，既有利于加强教学工作的过程性管理，也有利于集中发现经验和问题。
2、视导以乡镇为单位进行，有两处中学的本学期检查一处，下学期检查一处。
检查某一处中学时，另一处中学的领导和教师可参与听评课。
3、视导继续采取推门听课的方式。
到任何学校，一律不提前通知。
各学校要提前做好各项准备工作，如：各级部课程表、学校工作汇报、教学和学生管理工作的有关档案、教师的教学常规等等，教研员到达学校即进入教室听课。
四、视导结果运用：1、纳入评估。
每次视导教研室将依据《视导评分细则》（附后）给各个学校进行量化打分，将各校两个学期的视导平均分纳入学年终对各单位的评估。
XXX中学第一学期备课组教学视导方案
XXX中学第一学期备课组教学视导方案一、教学目标本教学视导方案旨在帮助XXX中学教师全面掌握第一学期备课组教学目标，提升课程设置和教学质量，使学生达到以下目标：•掌握课程重点知识；•培养学生的创新思维和实践能力；•培养学生的应用能力；•让学生学会自主学习。
二、学生情况XXX中学生基本情况如下：•学生人数：1000人；•年级：高一、高二、高三；•年龄：15-18岁；•性别比例：男55%，女45%。
三、课程设置本学期备课组共计设置以下课程和科目：1. 高一课程1.1 英语•目标：培养学生英语听、说、读、写、译等综合语言能力；•主要内容：语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译等；•授课时长：每周5节，每节45分钟。
1.2 数学•目标：培养学生分析和解决问题的能力，伸展学生的逻辑思维；•主要内容：函数与极限、微分与导数、积分与应用、微分方程等；•授课时长：每周4节，每节45分钟。
1.3 物理•目标：培养学生的物理思维能力，提高其实验技能水平；•主要内容：力学、热学、光学、电学等；•授课时长：每周4节，每节45分钟。
1.4 生物•目标：培养学生关注生命科学以及与其相关的重大基础问题的学术兴趣和人文素养；•主要内容：生命演化与多样性、基因和遗传、细胞生物学和代谢、生态学等；•授课时长：每周3节，每节45分钟。
2. 高二课程2.1 政治•目标：培养学生对国家制度和政治体制的理解与审美，引导学生具有维护国家安全的意识和思想；•主要内容：马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、中国现代政治制度、国家安全等；•授课时长：每周3节，每节45分钟。
2.2 历史•目标：培养学生对历史文化及其发展规律的理解，为学生提供良好的历史思维与分析能力；•主要内容：古代史、现代史、中国近代史、世界史等；•授课时长：每周3节，每节45分钟。
3. 高三课程3.1 语文•目标：培养学生的语言思维、文化素养、学习能力和创新精神；•主要内容：词汇和语法、阅读与写作、文言文、现代文学、文化素养、学习和人生，等；•授课时长：每周4节，每节45分钟。
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中学第一学期校内教学视导实施方案
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一、目的
二、视导小组成员
副校长、中层、教研组长、备课组长
三、视导时间
高一：20xx年9月14日—9月18日
高二：20xx年10月12日—10月17日
高三：20xx年11月16日—11月20日
语文：20xx年12月7日—12月11日
四、视导内容
主要检查了解备课、课堂教学、作业的布置与批改、课外辅导、考试（测验）、校本教研等情况。
五、视导方式和分工
一是听：（1）听课；（2）听师生反映。
二是看：
（1）看师生的精神面貌；
（2）看师生的各种课堂活动。
三是查：
（1）查备课组活动记录；
（2）查课程计划执行情况；
（3）查作业批改等；
（4）查教师个人的教学计划和备课笔记；
（6）巡视检查师生教与学实际情况。
四是评：根据视导的'情况对三个年级和语文学科的教学工作进行实事求是地评价，并进行反馈和指导。
六、分工要求：见具体安排表。
七、教学视导的反馈
1、学校行政会议汇总。
2、年级组和学科教研组反馈并就视导中发现的问题提出整改措施。
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