水平角测量实验报告
水平角测设实训报告
一、实训目的本次水平角测设实训的主要目的是通过实际操作，使学生掌握水平角测设的基本原理和方法，提高学生测量技能和实际操作能力，为后续课程的学习打下基础。
二、实训环境实训地点：学校测量实训基地实训仪器：经纬仪、水准仪、钢尺、三脚架、测钎、记录板等。
三、实训原理水平角测设是指利用经纬仪测定地面两点之间水平角度的技术。
其基本原理如下：1. 在地面选择合适的位置，设置经纬仪和水准仪。
2. 利用水准仪确定仪器的水平状态。
3. 利用经纬仪瞄准目标点，读取水平方向的角度值。
4. 通过角度计算和距离测量，确定目标点的位置。
四、实训过程1. 搭建仪器首先，在测量地点搭建经纬仪和水准仪。
将三脚架固定在地面上，调整三脚架的高度，使仪器大致水平。
然后，将仪器放置在三脚架上，调整仪器使其水平。
2. 水准测量使用水准仪进行水准测量，确定仪器的水平状态。
调整水准仪，使水准管气泡居中，读取水准尺上的读数。
3. 水平角观测将经纬仪瞄准目标点，读取水平方向的角度值。
记录观测数据，包括测站号、观测时间、仪器编号、角度值等。
4. 数据处理根据观测数据，进行角度计算和距离测量，确定目标点的位置。
计算公式如下：水平距离 = 角度值× 3600 / 2π × 观测距离5. 实验总结对实验结果进行分析，总结实验过程中存在的问题和不足，提出改进措施。
五、实训结果本次水平角测设实训，共完成10个测站的水平角观测。
经过数据处理，计算出目标点的位置，并与实际位置进行比较，误差在允许范围内。
六、实训总结通过本次水平角测设实训，我们掌握了水平角测设的基本原理和方法，提高了测量技能和实际操作能力。
以下是对本次实训的总结：1. 在搭建仪器过程中，要确保仪器水平，避免因仪器倾斜导致测量误差。
2. 水准测量是保证测量精度的重要环节，要熟练掌握水准仪的使用方法。
3. 观测过程中，要注意读数准确，避免人为误差。
4. 数据处理过程中，要正确运用计算公式，确保计算结果的准确性。
水平角实验报告
水平角实验报告引言水平角是地理测量中的重要概念，是指地球上某一点与参考平面的水平线之间的夹角。
在地理测量、测绘、导航等领域中，正确测量和确定水平角非常重要。
本实验旨在通过使用传统仪器和现代仪器，测量并比较水平角的值。
实验目的1.了解水平角的定义和使用场景；2.掌握使用传统仪器（例如经纬仪）和现代仪器（例如全站仪）测量水平角的方法；3.比较不同仪器测量水平角的精度和效率。
实验器材与原理•传统仪器：经纬仪•现代仪器：全站仪经纬仪是一种用于测量地球上某点与参考平面的水平线之间夹角的传统仪器。
它由一个测量圆盘、一个测量铁轴、一个对角器和一个目标旗组成。
经纬仪的原理是通过移动视线，对准目标旗上的十字线，读取测量铁轴上的刻度来测量水平角。
全站仪是一种能够测量水平角、垂直角和斜距的现代仪器。
它由测距仪、自动水平仪、刻度盘、平板和显示屏组成。
全站仪的原理是通过测距仪测量目标点到仪器的水平距离和垂直距离，结合自动水平仪读取水平角，再通过三角函数计算出目标点与仪器的夹角。
实验步骤使用经纬仪测量水平角1.将经纬仪放置在水平台面上，并调整水平台面使其保持水平；2.对准目标旗，使目标旗的十字线与视线重合；3.读取测量铁轴上的刻度，记录下水平角的值。
使用全站仪测量水平角1.将全站仪放置在水平台面上，并将其调整为水平状态；2.打开全站仪的电源，并进行仪器校准；3.在显示屏上选择测量水平角的功能；4.对准目标点，使刻度盘上的回转角度与视线重合，并记录下水平角的值。
实验结果与分析在实验中，我们使用经纬仪和全站仪分别测量了目标点的水平角，并记录了测量结果。
下表为我们测量的水平角值：实验次数经纬仪测量水平角（°）全站仪测量水平角（°）1 60.4 60.22 60.3 60.13 60.2 60.34 60.4 60.15 60.3 60.2通过计算平均值，我们可以得到经纬仪测量的水平角平均值为60.32°，全站仪测量的水平角平均值为60.18°。
测回法测水平角的实习报告
实习报告：测回法测水平角一、实习目的与要求1. 掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
2. 熟悉经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。
3. 提高实际操作能力，培养严谨的科学态度和团队协作精神。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备：了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用，掌握经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。
2. 实习过程：（1）选点和观测目标：选择六个远近适中、易于瞄准、清晰可见的目标建筑，以楼角的棱线为目标。
（2）架设仪器，对中整平：将经纬仪安置在测站点上，调整三脚架高度，使经纬仪水平，并对中整平。
（3）开机开测，用盘左位置标准第一个目标作为初始方向，进行置零，并开始记录：松开照准部和望远镜的制动螺旋，通过望远镜筒上的准星、照门粗略瞄准目标，并使目标的成像位于十字丝附近，旋紧照准部和望远镜的制动螺旋，进行目镜对光和物镜对光。
注意完善调焦，并且注意消除视差。
（4）按顺时针方向瞄准第二个方向，望远镜制动，读书并记录数据，并以此测完第6个点：松开照准部制动螺旋，顺时针旋转照准部，照准目标B，读取水平度盘读数LB，记入观测手簿。
重复以上步骤，测完其他目标点。
（5）瞄准初始方向的点，进行读书并记录，计算盘左位置的归零差，超出限差重测：松开照准部制动螺旋，逆时针旋转照准部，照准目标A，读取水平度盘读数LA，记入观测手簿。
计算盘左位置的归零差，若超出限差，则重测。
（6）换成盘右位置瞄准初始方向的点，按逆时针方向以此观测6个点，并计算各方向的2C值，检核是否超限，直至完成一个测回：松开照准部制动螺旋和望远镜制动螺旋，纵转望远镜，使经纬仪置于盘右位置。
然后照准目标B读取水平度盘读数RB，记入观测手簿。
逆时针旋转照准部，照准目标C，读取水平度盘读数LC，记入观测手簿。
依次类推，测完其他目标点。
计算各方向的2C值，检核是否超限。
（7）重复步骤（3）-（6）进行第二个测回的观测：按照上述步骤，进行第二个测回的观测。
水平角和竖直角测量实验报告
水平角和竖直角测量实验报告一、实验目的1、理解水平角和竖直角的概念及其测量原理。
2、掌握经纬仪的使用方法，能够正确地进行水平角和竖直角的观测和记录。
3、学会对测量数据进行处理和误差分析，提高测量精度。
二、实验仪器和工具1、 DJ6 型光学经纬仪 1 台。
2、标杆 2 根。
3、记录板 1 块。
4、铅笔、橡皮擦等。
三、实验原理1、水平角测量原理水平角是指地面上两条相交直线在水平面上的投影所夹的角度。
测量水平角时，将经纬仪安置在测站点上，对中、整平后，用望远镜瞄准目标，读取水平度盘的读数，通过计算得到水平角的值。
2、竖直角测量原理竖直角是指在同一竖直面内，视线与水平线之间的夹角。
竖直角的测量原理是通过测量视线在竖直度盘上的读数，结合竖盘指标差的校正，计算出竖直角的值。
四、实验步骤1、仪器安置（1）在测站点上安置经纬仪，对中：使仪器中心与测站点标志中心位于同一铅垂线上。
（2）整平：调节三脚架腿的长度，使圆水准器气泡居中，然后转动脚螺旋，使水准管气泡居中，使仪器大致水平。
2、水平角观测（1）盘左观测：瞄准左目标，读取水平度盘读数 a 左，顺时针转动照准部，瞄准右目标，读取水平度盘读数 b 左，计算上半测回水平角值β左＝ b 左 a 左。
（2）盘右观测：瞄准右目标，读取水平度盘读数 b 右，逆时针转动照准部，瞄准左目标，读取水平度盘读数 a 右，计算下半测回水平角值β右＝ b 右 a 右。
（3）计算一测回水平角值β ＝（β左＋β右）／ 2。
3、竖直角观测（1）在测站点上安置经纬仪，盘左位置，用望远镜瞄准目标，使十字丝横丝切于目标顶部，读取竖盘读数 L。
（2）盘右位置，同样方法瞄准目标，读取竖盘读数 R。
（3）计算竖直角α ＝（R L）／ 2 ，并根据竖盘注记形式判断竖直角的正负。
4、记录与计算将观测数据记录在记录表格中，进行相应的计算和误差分析。
五、实验数据记录与处理1、水平角测量数据记录与处理｜测回|目标|盘左读数|盘右读数|半测回角值|一测回角值|｜｜｜｜｜｜｜｜1|A|B|＿____|＿____|＿____|｜2|A|B|＿____|＿____|＿____|2、竖直角测量数据记录与处理｜测回|目标|盘左读数|盘右读数|半测回竖直角|一测回竖直角|｜｜｜｜｜｜｜｜1|A|B|＿____|＿____|＿____|｜2|A|B|＿____|＿____|＿____|六、误差分析1、仪器误差经纬仪本身存在的误差，如视准轴误差、横轴误差、竖轴误差等。
水平角的测量实训报告
一、实习目的本次水平角测量实训的主要目的是为了让学生掌握水平角测量的基本原理、方法和操作技能，提高学生的实际操作能力，培养严谨的工作态度和团队协作精神。
通过实训，使学生能够熟练运用经纬仪进行水平角的测量，为后续的工程测量工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 实训背景本次实训在XX学院工程测量实验室进行，实训场地为实验室内的测量实习场地。
实习过程中，学生需要完成以下任务：（1）了解水平角测量的基本原理和方法；（2）熟练掌握经纬仪的操作使用；（3）进行水平角的实地测量；（4）分析测量数据，总结测量误差。
2. 实训过程（1）水平角测量的基本原理和方法水平角测量是测量学中的一项基本内容，它主要用于确定地面两点间的相对位置关系。
水平角测量分为两类：方向角测量和方位角测量。
本实训主要介绍方向角测量。
方向角测量是指测量某一点相对于另一已知点的方向线与某一基准方向（如正北方向）之间的夹角。
其基本原理是利用经纬仪的照准功能和读数功能，测量出目标点与照准点之间的水平角。
（2）经纬仪的操作使用经纬仪是一种用于测量水平角和垂直角的精密仪器。
本实训中使用的经纬仪为DJ6型光学经纬仪。
经纬仪的操作步骤如下：① 安置经纬仪：将经纬仪三脚架安置在适当的位置，调整脚架高度，使仪器水平；② 对中：将经纬仪的水平度盘对准测站，通过调整三脚架和仪器底座，使仪器中心与测站中心重合；③ 整平：调整经纬仪的垂直度盘，使仪器竖直；④ 瞄准：通过望远镜瞄准目标点，调整照准器，使目标点成像清晰；⑤ 读数：读取水平度盘和垂直度盘的读数，计算水平角。
（3）水平角的实地测量在实习过程中，学生需要按照以下步骤进行水平角的实地测量：① 选择测站：根据实际需要，选择合适的测站位置；② 安置经纬仪：按照上述步骤，将经纬仪安置在测站上；③ 瞄准目标点：通过望远镜瞄准目标点，调整照准器，使目标点成像清晰；④ 读数：读取水平度盘的读数，计算水平角；⑤ 重复测量：为了减小误差，重复测量多次，取平均值作为最终结果。
水平角和竖直角测量实验报告
水平角和竖直角测量实验报告实验目的：通过设计和实施测量实验，学习水平角和竖直角的测量方法，并熟悉使用测量仪器和器材。
实验原理：1.水平角的测量：水平角是平面内两条线段之间的夹角，可以通过光学仪器进行测量。
2.竖直角的测量：竖直角是垂直于水平面的角度，可以通过测量仪器和水平线进行测量。
实验仪器和器材：光学仪器、测量仪器、水平线等。
实验步骤：1.准备实验仪器和器材，确保光学仪器的调整和校准。
2.将实验区域设置在室内平坦的地面上，使用水平线调整地面水平。
3.使用水平线和测量仪器进行水平角的测量。
首先选择两个目标点，将两个目标点和观测仪器站点连接线上的任意一点作为参考点，然后将测量仪器调整至水平位置，观察参考点和目标点的位置关系，并记录仪器示数。
4.使用测量仪器和水平线进行竖直角的测量。
首先选择一个目标点，然后使用测量仪器将竖直线与水平线对齐，观察目标点和仪器站点的位置关系，并记录示数。
5.复制以上实验步骤，多次测量水平角和竖直角的值，以提高测量准确度。
6.计算每次测量的测量误差，并计算平均值和标准差。
实验结果：根据实验步骤所述，我们进行了水平角和竖直角的多次测量，并记录了每次测量的示数。
以下是实验结果的总结：水平角测量结果：测量1：示数为60°测量2：示数为61°测量3：示数为59°测量4：示数为60.5°竖直角测量结果：测量1：示数为90°测量2：示数为89.5°测量3：示数为89.8°测量4：示数为90.2°实验讨论和分析：根据实验结果，可以看出每次测量的示数有一定的偏差，即测量误差。
这可能是由于测量仪器的精度、操作技巧等因素导致的。
通过计算每次测量的测量误差，我们可以得到平均值和标准差，进一步评估测量的准确性和可靠性。
在实验中，我们还观察到水平角和竖直角的测量结果在一定范围内波动，这可能是由于环境因素（如地面不完全平坦、光线折射等）的影响。
工程测量实训报告水平角
一、实训背景随着我国基础设施建设的快速发展，工程测量作为工程建设的基础工作，其重要性日益凸显。
水平角测量是工程测量中的重要组成部分，它直接关系到工程建设的精度和准确性。
为了提高学生的实际操作能力，加深对工程测量理论知识的理解，本次实训选择了水平角测量作为主要内容。
二、实训目的1. 掌握水平角测量的基本原理和操作方法；2. 熟悉水平角测量的仪器设备，提高仪器操作技能；3. 培养学生的团队协作精神和严谨的工作态度；4. 通过实际操作，巩固所学理论知识，提高工程测量能力。
三、实训时间及地点实训时间：20xx年x月xx日到20xx年x月xx日实训地点：某建筑工程施工现场四、实训仪器及工具1. 经纬仪一台；2. 棱镜3组；3. 脚架一个；4. 计算纸2张；5. 三角板、水准尺、尺垫等辅助工具。
五、实训内容1. 水平角测量的基本原理及操作方法（1）水平角测量的基本原理：利用经纬仪，将水平面内的角度测量出来，从而确定两点的相对位置关系。
（2）水平角测量的操作方法：① 安置经纬仪：在测站上选择合适的位置，将经纬仪安置稳固，并调整至水平状态；② 观测水平角：通过经纬仪望远镜，分别瞄准目标点，读取水平角读数；③ 记录数据：将观测到的水平角读数记录在计算纸上。
2. 水平角测量的精度要求及注意事项（1）精度要求：水平角测量精度要求较高，一般要求误差在±2″以内；（2）注意事项：① 在观测过程中，要确保仪器稳定，防止仪器抖动影响测量精度；② 观测时要保持视线水平，避免因视线偏斜而引起误差；③ 观测数据要及时记录，防止数据丢失或错误。
六、实训过程及结果1. 实训过程本次实训分为两个阶段：第一阶段为理论讲解，由教师详细讲解水平角测量的原理、操作方法及注意事项；第二阶段为实际操作，学生分组进行水平角测量，教师现场指导。
2. 实训结果经过实际操作，学生掌握了水平角测量的基本原理和操作方法，能够熟练使用经纬仪进行水平角测量。
水平角测量的实训报告
一、前言水平角测量是工程测量中的重要内容之一，主要用于确定地面上两点间的相对方位角。
通过水平角测量，可以为地形图的绘制、施工放样、建筑物定位等提供准确的数据。
本次实训旨在使学生掌握水平角测量的基本原理、仪器操作方法和数据处理方法，提高学生的实际操作能力和综合素质。
二、实训目的1. 理解水平角测量的基本原理和测量方法。
2. 掌握水平角测量的仪器操作技巧。
3. 学会水平角测量的数据处理方法。
4. 培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
三、实训内容1. 水平角测量的基本原理水平角测量是利用经纬仪等测量仪器，测量地面两点间相对方位角的一种方法。
其基本原理如下：（1）利用经纬仪的望远镜，分别瞄准待测点A和B，通过测量仪器内的水平度盘，得到两个点的水平方向读数。
（2）根据两个点的水平方向读数，计算出它们之间的水平角。
2. 水平角测量的仪器操作（1）经纬仪的组装与调整1）将三脚架置于平坦地面，调整三脚架的高度，使其与仪器大致平行。
2）将经纬仪安装在三脚架上，调整仪器水平度盘，使其与地面平行。
3）调整望远镜的粗略对准，确保望远镜对准目标。
（2）水平角的测量1）瞄准目标A，调整望远镜的精细对准，使望远镜水平度盘的读数与目标A的水平方向读数一致。
2）记录目标A的水平方向读数。
3）瞄准目标B，调整望远镜的精细对准，使望远镜水平度盘的读数与目标B的水平方向读数一致。
4）记录目标B的水平方向读数。
5）根据两个目标A和B的水平方向读数，计算出它们之间的水平角。
3. 水平角测量的数据处理（1）计算水平角根据两个目标A和B的水平方向读数，计算出它们之间的水平角。
（2）计算水平角的精度1）计算水平角的中误差。
2）计算水平角的相对误差。
四、实训过程及结果1. 实训过程（1）按照实训指导书的要求，组装经纬仪。
（2）进行水平角的测量。
（3）记录测量数据。
（4）对测量数据进行处理。
2. 实训结果（1）水平角测量结果如下：目标A的水平方向读数：123.45°目标B的水平方向读数：234.56°水平角：111.11°（2）水平角测量精度如下：水平角的中误差：±0.5°水平角的相对误差：±0.44%五、实训总结1. 通过本次实训，使学生掌握了水平角测量的基本原理和测量方法。
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水平角测量实验报告
一、目的与要求
1．了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。
2．练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。
3．要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。
4．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
上、下半测回角值互差不超过±40″。
二、时间：2015年4月12日地点:安工大荟灵湖
三、实验仪器和工具：Dj6光学经纬仪1台，记录板1块，测量花杆2根，卷尺1个
四、实验内容
一，DJ6型光学经纬仪的使用方法：1．对中在安置仪器以前，首先将三脚架打开，抽出架腿，并旋紧架腿的固定螺旋。
然后将三个架腿安置在以测站为中心的等边三角形的角顶上。
这时架头平面即约略水平，且中心与地面点约略在同一铅垂线上。
从仪器箱中取出仪器，用附于三脚架头上的连结螺旋，将仪器与三脚架固连在一起。
2．整平经纬仪整平的目的，乃是使竖轴居于铅垂位置。
整平时要先用脚螺旋使圆水准气泡居中，以粗略整平，再用管水准器精确整平。
由于位于照准部上的管水准器只有一个，可以先使它与一对脚螺旋连线的方向平行，然后双手以相同速度相反方向旋转这两个脚螺旋，使管水准器的气泡居中。
再将照准部平转90°，用另外一个脚螺旋使气泡居中。
这样反复进行，直至管水准器在任一方向上气泡都居中为止。
在整平后还需检查光学对中器是否偏移。
如果偏移，则重复上述操作方法，直至水准气泡居中，对中器对中为止。
3．瞄准水平角观测时，应尽量照准目标的底部。
当目标较近时，成像较大，则用单丝平分目标；当目标较远时，成像较小，则用双丝夹住目标或用单丝与目标重合。
竖直角观测时，应用中横丝照准目标顶部或某一预定部位。
4．读数读数时，打开并转动反光镜，使读数窗内亮度适中，调节读数显微镜的目镜，使度盘和分微尺分划线清晰，然后，“度”可从分微尺中的度盘分划线上的注字直接读得，“分”则用度盘分划线作为指标，在分微尺中直接读出，并估读至0.1′，两者相加，即得度盘读数。
二，用方向观测法测水平角(1) 在O点安置仪器，对中、整平。
(2) 选择一个距离适中且影像清晰的方向作为起始方向，设为OA。
(3) 盘左照准A点，并安置水平度盘读数，使其稍大于0°，用测微器读取两次读数。
(4) 以顺时针方向依次照准B、C、D诸点。
最后再照准A，称为归零。
在每次照准时，都用测微器读取两次读数。
以上称为上半测回。
(5) 倒转望远镜改为盘右，以逆时针方向依次照准A、D、C、B、A，每次照准时，也是用测微器读取两次读数。
这称为下半测回，上下两个半测回构成一个测回。
每次读数后，应及时记入手簿。
手簿的格式见实习手簿。
三，数据整理：平均值=[L+（R+-180°）]/2，。