《答司马谏议书》古今对译
答司马谏议书文言现象重点句翻译及答案
《答司马谏议书》文言现象习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：说明：精心整理了七个方面的习题——文学常识、文言现象积累（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、理解性默写。
【习题】一）文学常识填空：《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。
篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。
言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。
二）文言现象积累：1、找出下列句中通假字，并解析：①不复一一自辨：辨，通“辩”，辩解②于反复不宜卤莽：卤，通“鲁”，粗鲁③故今具道所以：具，通“俱”，详细2、分析下列加点字的文言现象并解释：①故略上报．．：上报：古今异义，古义: 写回信今义:向上级汇报②于反复．．不宜卤莽：反复：古今异义，古义：书信往来今义：多次重复③以膏泽．．斯民：膏泽：名词作动词，施加恩惠④则众同为而不汹．汹．然：汹汹：古今异义，古义：大吵大闹今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。
⑤故今具道所以．．：所以：古今异义，古义：……的原因今义：连词，表结果，所以⑥如日今日当一切不事．事：事：名词作动词，做⑦今君实所以．．见教者：所以：古今异义，古义：用来……的今义：连词，表结果，所以⑧不任区区．．向往之至：区区：古今异义，古义：谦词，用于自称。
今义：指小或少⑨以致．．天下怨谤也：以致：古今异义，古义：因而招致今义：连词表结果。
以致3、判断文言句式：①文言句式所操之术多异故也：判断句，“……也”表判断②为天下理财，不为．征利/辟邪说。
：判断句，加点的“为”译为“是”表判断③胥怨者，民也：判断句名词作动词，......者，......也表判断④议法度而修之于朝廷：状语后置句，“于朝廷”作状语后置⑤受命于人主：状语后置句，“于人主”作状语后置⑥则众何为而不汹汹然：宾语前置句，“何为”应为“为何”⑦至于怨诽之多：定语后置句，“多怨谤” 4、一词多义：见：①冀君实或见．恕也：第一人称代词，我②见．渔人，乃大惊：动词，看见③于是人朝见．威王：动词，拜见④秦王坐章台见．相如：动词，召见⑤众人皆解面我独醒，是以见．放：介词，表被动，译为“被”⑥风吹草低见．牛羊：见通“现”出现修：①议法度而修．之于朝廷：动词，修改②乃重修．岳阳楼：动词，修建③诌忌修．八尺有余：形容词，长④是以圣人不期修．古《韩非子》：动词，学习⑤臣修．身洁行数十年《魏公子列传》：动词，修养以：①以．致天下怨谤也：连词，表结果，译为“因而”②以．授之于有司：连词，表目的，译为“来，以便”③士大夫多以．不恤国事：介词，把④如君实责我以．在位久：介词，表原因，因为⑤窃以．为与君实游处相好之日：动词，认为为：①不为．侵官：判断动词，是②为．天下理财：介词，替，给③同俗自媚于众为．善：动词，当作④未能助上大有为．：名词，作为⑤守前所为．而已：动词，做⑥邯郸为．郡：动词，变成三）重点文言语句翻译1、至于怨诽之多，则固前知其如此也。
答司马谏议书知识整理
一、通假字1. 不复一一自辨辨通“辩”，辩解2.于反复不宜卤莽卤通“鲁”，粗鲁3.故今具道所以具通“俱”，详细二、古今异义1.故略上报上报：古义: 写回信。
今义：向上级汇报2.于反复不宜卤莽反复：古义：书信往来。
今义：多次重复3.则众同为而不汹汹然汹汹：古义：大吵大闹。
今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。
4.故今具道所以所以：古义：……的原因。
今义：连词，表结果，所以5.今君实所以见教者所以：古义：用来……的。
今义：连词，表结果，所以6.不任区区向往之至区区：古义：谦词，用于自称。
今义：指小或少7.以致天下怨谤也以致：古义：因而招致。
今义：连词表结果。
以致三、词类活用名词作动词１.以膏泽斯民膏泽：名词作动词，施加恩惠２.如日今日当一切不事事事：做四、文言句式1.判断句所操之术多异故也(“……也”表判断)为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。
/以授之于有司，不为侵官（加粗的“为”译为“是”表判断）胥怨者民也（......者，......也表判断）2.状语后置句(1)议法度而修之于朝廷(“于朝廷”作状语后置)(2)受命于人主(“于人主”作状语后置)３.宾语前置句则众何为而不汹汹然(何为应为“为何”)４.定语后置句至于怨诽之多(“多”作定语后置)五、重点字词见：①冀君实或见恕也（第一人称代词，我）②见渔人，乃大惊（动词，看见）③于是人朝见威王（动词，拜见）④秦王坐章台见相如（动词，召见）⑤众人皆解面我独醒，是以见放（介词，表被动，译为“被”）⑥风吹草低见牛羊（见通“现”出现）修：①议法度而修之于朝廷（动词，修改）②乃重修岳阳楼（动词，修建）③诌忌修八尺有余（形容词，长）④是以圣人不期修古(《韩非子》)（动词，学习）⑤臣修身洁行数十年(魏公子列传) （动词，修养）以：①以致天下怨谤也（连词，表结果，译为“因而”）②以授之于有司（连词，表目的，译为“来，以便”）③士大夫多以不恤国事（介词，把）④如君实责我以在位久（介词，表原因，因为）⑤窃以为与君实游处相好之日（动词，认为）为：①不为侵官（判断动词，是）②为天下理财（介词，替，给）③同俗自媚于众为善（动词，当作）④未能助上大有为（名词，作为）⑤守前所为而已（动词，做）⑥邯郸为郡（动词，变成）六、重点文言语句翻译1.至于怨诽之多，则固前知其如此也。
《答司马谏议书》文言现象、翻译习题及答案【部编版必修下册】
《答司马谏议书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】一、文言现象积累：1、找出下列句中通假字，并解析：①不复一一自辨：②于反复不宜卤莽：③故今具道所以：2、分析下列加点字的文言现象并解释：①故略上报．．：②于反复．．不宜卤莽：③以膏泽．．斯民：④则众同为而不汹．汹．然：⑤故今具道所以．．：⑥如日今日当一切不事．事：⑦今君实所以．．见教者：⑧不任区区．．向往之至：⑨以致．．天下怨谤也：3、判断文言句式：①文言句式所操之术多异故也：②为天下理财，不为．征利/辟邪说。
：③胥怨者，民也：④议法度而修之于朝廷：⑤受命于人主：⑥则众何为而不汹汹然：⑦至于怨诽之多：4、一词多义：见：①冀君实或见．恕也：②见．渔人，乃大惊：③于是人朝见．威王：④秦王坐章台见．相如：⑤众人皆解面我独醒，是以见．放：⑥风吹草低见．牛羊：修：①议法度而修．之于朝廷：②乃重修．岳阳楼：③诌忌修．八尺有余：④是以圣人不期修．古《韩非子》：⑤臣修．身洁行数十年《魏公子列传》：以：①以．致天下怨谤也：②以．授之于有司：③士大夫多以．不恤国事：④如君实责我以．在位久：⑤窃以．为与君实游处相好之日：为：①不为．侵官：②为．天下理财：③同俗自媚于众为．善：④未能助上大有为．：⑤守前所为．而已：⑥邯郸为．郡：二、重点文言语句翻译1、某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。
2、虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨；重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
3、盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。
4、今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也。
5、某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；6、举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。
高一语文必修下册《答司马谏议书》课文挖空翻译+重点知识归类+理解性默写
《答司马谏议书》课文挖空翻译+重点知识归类+理解性默写（教师版）班级：姓名：一、挖空翻译某（自称，鄙人）启（写信说明事情，请启）：昨日蒙教（承蒙指教，这里指接到来信），窃(私下) 以为（认为）与君实游处(同游共处，交往)相好之日久，而（表转折，但）议事（议论政事）每(常常)不合（不一致），所操（持）之术(主张)多异（不同）故（缘故）也。
虽欲强聒(硬在耳边啰嗦)，终必不蒙见察(不能被（您）理解)，故略（简略）上报(给您回信)，不复一一自辨(为自己辩解了)。
重念（又考虑到）蒙君实视遇（看待，对待）厚，于（在）反覆（书信往返）不宜（不应该）卤莽（粗疏草率），故今具道所以（详细地说出我之所以这样做的理由），冀（希望）君实或（或许）见恕（宽恕）也。
盖儒者（读书人）所争，尤在于名实(特别在于名和实是否相符)，名实（名义和实际）已明（明确），而天下之理得矣（天下的根本道理就清楚了）。
今君实所以(用来)见教（指教）者，以为（认为）侵官（侵夺了官吏们的职权）、生事（制造了事端）、征利（争夺了百姓的财利）、拒谏（拒绝接受不同的意见），以致(因而招致)天下怨谤（怨恨，指责）也。
某则以谓（以为，认为）受命（接受命令）于人主（皇帝），议法度（讨论、审定国家的法令制度）而修（修订）之于朝廷，以授之于（交给）有司（负有专责的官员），不为（不算）侵官；举（施行）先王之政（政策），以（来）兴（兴办）利（有利的事业）除（消除）弊（弊病），不为生事；为天下理财（治理整顿财政），不为征利；辟（批驳）邪说（不正确的言论），难（排斥）壬人（善于巧言献媚），不为拒谏。
至于怨（怨恨）诽（诽谤）之多，则固(本来)前(预先)知其如此也。
人习于（习惯于）苟且（得过且过）非一日，士大夫多（大多）以（把）不恤（忧虑）国事、同俗自媚于众（附和世俗，向众人献媚讨好）为（当做）善（好事），上（皇上）乃（才）欲变此，而某不量（不去估量）敌之众寡（多少），欲出力助（帮助）上以抗（抵制）之，则（那么）众何为（为什么）而不汹汹然(容声势盛大或凶猛)？盘庚之迁，胥怨(相怨)者民也，非特(不仅)朝廷士大夫而已；盘庚不为（因为）怨者故（原因）改其度（计划），度(考虑)义(适宜)而（然后）后动（行动），是(认为正确)而不见（看不出）可（可以）悔（后悔）故（缘故）也。
答司马谏议书文言知识点
答司马谏议书文言知识点 The Standardization Office was revised on the afternoon of December13, 2020《答司马谏议书》文言知识点一、通假字1.不复一一自辨辨通“辩”，辩解2.于反复不宜卤莽卤通“鲁”，粗鲁3.故今具道所以具通“俱”，详细二、古今异义1.故略上报上报：古义: 写回信今义:向上级汇报2.于反复不宜卤莽反复：古义：书信往来今义：多次重复3.则众同为而不汹汹然汹汹：古义：大吵大闹今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。
4.故今具道所以所以：古义：……的原因今义：连词，表结果，所以5.今君实所以见教者所以：古义：用来……的今义：连词，表结果，所以6.不任区区向往之至区区：古义：谦词，用于自称。
今义：指小或少7.以致天下怨谤也以致：古义：因而招致今义：连词表结果。
以致三、词类活用名词作动词以膏泽斯民膏泽：名词作动词，施加恩惠如日今日当一切不事事事：做四、文言句式1.判断句所操之术多异故也(“……也”表判断)为天下理财，不为．征利/辟邪说，难壬人，不为．拒谏。
/以授之于有司，不为．侵官；（加点的“为”译为“是”表判断）胥怨者，民也（......者，......也表判断）2.状语后置句(1)议法度而修之于朝廷(“于朝廷”作状语后置)(2)受命于人主(“于人主”作状语后置)4.宾语前置句则众何为而不汹汹然(何为应为“为何”)5.定语后置句至于怨诽之多(“多”作定语后置)五、重点字词①冀君实或见恕也（第一人称代词，我）②见渔人，乃大惊（动词，看见）③于是人朝见威王（动词，拜见）④秦王坐章台见相如（动词，召见）⑤众人皆解面我独醒，是以见放（介词，表被动，译为“被”）⑥风吹草低见牛羊（见通“现”出现）①议法度而修之于朝廷（动词，修改）②乃重修岳阳楼（动词，修建）③诌忌修八尺有余（形容词，长）④是以圣人不期修古(《韩非子》)（动词，学习）⑤臣修身洁行数十年(魏公子列传) （动词，修养）①以致天下怨谤也（连词，表结果，译为“因而”）②以授之于有司（连词，表目的，译为“来，以便”）③士大夫多以不恤国事（介词，把）④如君实责我以在位久（介词，表原因，因为）⑤窃以为与君实游处相好之日（动词，认为）①不为侵官（判断动词，是）②为天下理财（介词，替，给）③同俗自媚于众为善（动词，当作）④未能助上大有为（名词，作为）⑤守前所为而已（动词，做）⑥邯郸为郡（动词，变成）六、重点文言语句翻译1.至于怨诽之多，则固前知其如此也。
答司马谏议书
答司马谏议书王安石〔宋代〕某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。
虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。
重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。
今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。
某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。
至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至！译文及注释译文鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。
虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，所以只简单的给您回信，不再逐—替自己辩护。
后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅解我吧。
大概读书人所争辩的，尤其在于名气是否符合（实际），名气符合实际后，天下之间就没人会去阻拦他了。
如今您来指教我的，是认为我的做法侵犯了官吏们的职权，惹是生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受意见，因此招致天下人的怨恨和指责。
我却认为从皇帝那里接受命令，在朝堂上公开议订法令制度并在朝廷上修改，把它交给有关部门官吏去执行，这不属侵犯官权；效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹是生非；替国家理财政，这不是搜刮钱财；驳斥错误言论，责难奸佞小人，这不是拒听意见。
《答司马谏议书》文言知识点
《答司马谏议书》文言知识点一、通假字1.不复一一自辨辨通“辩”，辩解2.于反复不宜卤莽卤通“鲁”，粗鲁3.故今具道所以具通“俱”，详细二、古今异义1.故略上报上报：古义: 写回信今义:向上级汇报2.于反复不宜卤莽反复：古义：书信往来今义：多次重复3.则众同为而不汹汹然汹汹：古义：大吵大闹今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。
4.故今具道所以所以：古义：……的原因今义：连词，表结果，所以5.今君实所以见教者所以：古义：用来……的今义：连词，表结果，所以6.不任区区向往之至区区：古义：谦词，用于自称。
今义：指小或少7.以致天下怨谤也以致：古义：因而招致今义：连词表结果。
以致三、词类活用名词作动词以膏泽斯民膏泽：名词作动词，施加恩惠如日今日当一切不事事事：做四、文言句式1.判断句所操之术多异故也(“……也”表判断)为天下理财，不为．征利/辟邪说，难壬人，不为．拒谏。
/以授之于有司，不为．侵官；（加点的“为”译为“是”表判断）胥怨者，民也（......者，......也表判断）2.状语后置句(1)议法度而修之于朝廷(“于朝廷”作状语后置)(2)受命于人主 (“于人主”作状语后置)4.宾语前置句则众何为而不汹汹然(何为应为“为何”)5.定语后置句至于怨诽之多(“多”作定语后置)五、重点字词①冀君实或见恕也（第一人称代词，我）②见渔人，乃大惊（动词，看见）③于是人朝见威王（动词，拜见）④秦王坐章台见相如（动词，召见）⑤众人皆解面我独醒，是以见放（介词，表被动，译为“被”）⑥风吹草低见牛羊（见通“现”出现）①议法度而修之于朝廷（动词，修改）②乃重修岳阳楼（动词，修建）③诌忌修八尺有余（形容词，长）④是以圣人不期修古(《韩非子》)（动词，学习）⑤臣修身洁行数十年(魏公子列传) （动词，修养）①以致天下怨谤也（连词，表结果，译为“因而”）②以授之于有司（连词，表目的，译为“来，以便”）③士大夫多以不恤国事（介词，把）④如君实责我以在位久（介词，表原因，因为）⑤窃以为与君实游处相好之日（动词，认为）①不为侵官（判断动词，是）②为天下理财（介词，替，给）③同俗自媚于众为善（动词，当作）④未能助上大有为（名词，作为）⑤守前所为而已（动词，做）⑥邯郸为郡（动词，变成）六、重点文言语句翻译1.至于怨诽之多，则固前知其如此也。
答司马谏议书文言现象重点句翻译及答案
《答司马谏议书》文言现象习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：说明：精心整理了七个方面的习题——文学常识、文言现象积累（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、理解性默写。
【习题】一）文学常识填空：二）文言现象积累：1、找出下列句中通假字，并解析：①不复一一自辨：辨，通“辩”，辩解②于反复不宜卤莽：卤，通“鲁”，粗鲁③故今具道所以：具，通“俱”，详细2、分析下列加点字的文言现象并解释：①故略上报．．：上报：古今异义，古义: 写回信今义:向上级汇报②于反复．．不宜卤莽：反复：古今异义，古义：书信往来今义：多次重复③以膏泽．．斯民：膏泽：名词作动词，施加恩惠④则众同为而不汹．汹．然：汹汹：古今异义，古义：大吵大闹今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。
⑤故今具道所以．．：所以：古今异义，古义：……的原因今义：连词，表结果，所以⑥如日今日当一切不事．事：事：名词作动词，做⑦今君实所以．．见教者：所以：古今异义，古义：用来……的今义：连词，表结果，所以⑧不任区区．．向往之至：区区：古今异义，古义：谦词，用于自称。
今义：指小或少⑨以致．．天下怨谤也：以致：古今异义，古义：因而招致今义：连词表结果。
以致3、判断文言句式：①文言句式所操之术多异故也：判断句，“……也”表判断②为天下理财，不为．征利/辟邪说。
：判断句，加点的“为”译为“是”表判断③胥怨者，民也：判断句名词作动词，......者，......也表判断④议法度而修之于朝廷：状语后置句，“于朝廷”作状语后置⑤受命于人主：状语后置句，“于人主”作状语后置⑥则众何为而不汹汹然：宾语前置句，“何为”应为“为何”⑦至于怨诽之多：定语后置句，“多怨谤”4、一词多义：见：①冀君实或见．恕也：第一人称代词，我②见．渔人，乃大惊：动词，看见③于是人朝见．威王：动词，拜见④秦王坐章台见．相如：动词，召见⑤众人皆解面我独醒，是以见．放：介词，表被动，译为“被”⑥风吹草低见．牛羊：见通“现”出现修：①议法度而修．之于朝廷：动词，修改②乃重修．岳阳楼：动词，修建③诌忌修．八尺有余：形容词，长④是以圣人不期修．古《韩非子》：动词，学习⑤臣修．身洁行数十年《魏公子列传》：动词，修养以：①以．致天下怨谤也：连词，表结果，译为“因而”②以．授之于有司：连词，表目的，译为“来，以便”③士大夫多以．不恤国事：介词，把④如君实责我以．在位久：介词，表原因，因为⑤窃以．为与君实游处相好之日：动词，认为为：①不为．侵官：判断动词，是②为．天下理财：介词，替，给③同俗自媚于众为．善：动词，当作④未能助上大有为．：名词，作为⑤守前所为．而已：动词，做⑥邯郸为．郡：动词，变成三）重点文言语句翻译1、至于怨诽之多，则固前知其如此也。
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《答司马谏议书》古今对译
某 启：昨日 蒙 教， 窃 以为与君实
安石启：昨天承蒙(您来信)指教，我私下认为与君实您
游处相好之日 久， 而 议 事 每 不
交往相好的日子很久了，可是商讨起政事来(意见)常常不一
合， 所操之术 多 异 故也。
致，(这是因为)所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。
⎣⎡⎦⎤某：作者自称。
游处：交游相处。
所操之术：所坚持的政治主张。
虽 欲 强聒， 终虽然想要硬啰嗦几句，(但)终必 不 蒙 见察， 故 略
究一定是不能蒙您考虑我的意见，所以(我)只是简单地
上报， 不复一一 自 辨； 重念蒙君实 视给您写了封回信，不再一一为自己辩解了，又想到君实很看
遇厚，于 反复 不宜 卤 莽，故 今 具 道重我，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说
所以，冀 君实或见 恕 也。
出我所以这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。
⎣⎡⎦
⎤强聒(qiǎnɡ ɡuō)：指勉强作解释。
聒，聒嗓。
上报：写回信。
视遇：看待。
反复：指书信往来。
具：详细，详尽。
冀：希望。
盖儒 者 所争， 尤 在 于名 实，有学问的读书人所争论的问题，特别注重于名义和实际
名 实 已 明， 而 天下之
(是否相符)，名义和实际(的关系)已经明确了，那么天下的
理 得矣。
今 君实所以见 教者， 以为
大道理(也就)掌握了。
现在君实您用来指教我的，是认为我
侵 官、 生 事、 征
(推行新法)侵夺了官吏们的职权、制造了事端、争夺了百姓
利、拒 谏， 以 致天下 怨 谤也。
的财利、拒绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和诽谤。
⎣⎡ 盖：发语词。
名实：名，事物的名称、概念。
实，事实，名称、概念之实际所指。
侵官、生事、征利、拒谏：这都是司马光在来信中指责
⎦⎤变法的弊端。
侵官，侵犯其他机构的职权。
生事，制造事端。
征利，夺取财务。
拒谏，拒绝劝告。
致：招致。
某则以谓我却认为从 受命于人主，议 法 度而 修之于朝廷，
皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正(决定)，以 授之于有司， 不为 侵 官；
把它交给负有专责的官吏(去执行)，不能算是侵夺官权；
举 先 王 之政， 以 兴 利实行古代贤明君主的政策，用它来兴办有利于天下的事业、
除 弊， 不 为 生 事； 为天下 理 财，消除(种种)弊病，不能算是制造事端；为天下治理整顿财政，不为 征 利；辟 邪 说，难 壬
不能算是(与百姓)争夺财利；抨击不正确的言论，驳斥巧辩的 人，不 为 拒 谏。
坏人，不能算是拒绝接受(他人的)规劝。
⎣⎡ 修：修正。
辟：驳斥，抨击。
难壬人：责难巧言
⎦⎤谄媚的小人。
壬人，佞人，巧言之人。
至于 怨诽 之多，至于(社会上对我的)那么多怨恨和诽谤，
则 固 前 知 其 如此也。
人 习 于苟且
那是我本来早就料到它会这样的。
人们习惯于苟且偷安(已)
非一日， 士大夫 多 以不恤国 事、同 俗
不是一天(的事)了，士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗
自媚于众为 善。
上乃欲 变
(的见解)，向众人献媚讨好当做好事。
皇上才要改变这种
此， 而 某不 量敌 之众寡，欲 出 力
(不良)风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出(自己的)力量 助 上以抗 之， 则 众 何为而 不帮助皇上来抵制这股势力，那么那些人又为什么不(对我)大 汹汹然。
吵大闹呢？⎣⎡⎦⎤恤：顾及。
汹汹：喧扰，争吵。
盘庚之迁， 胥怨者民盘庚迁都(的时候)，连老百姓都
也，非特 朝廷 士大夫 而已； 盘庚不抱怨啊，不只是朝廷上的士大夫(加以反对)而已；盘庚不因
为 怨 者 故 改 其 度， 度 义 为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理， 而 后 动，是 而 不 见 可 悔
然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔
故也。
如 君实 责 我以 在位 久，未能
的缘故啊。
如果君实您责备我因为(我)在位任职很久，没能
助 上 大有为，以 膏 泽 斯 民， 则 某知帮助皇上干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承
罪矣；如 曰今日当一切不事事， 守
认(自己是)有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守
前 所为而已，则 非 某之所敢知。
前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。
⎣⎡ 盘庚之迁：
商朝君主盘
⎦⎤庚即位后，认为国都设在商地(今河南商丘)，不适宜实行教化，决定迁都亳(bó)(今河南偃师)，改国号为殷。
胥：相互。
膏泽：施加恩泽。
无 由 会晤，不任区区向往之至。
没有缘由(与您)见面，内心实在仰慕得很。