毕业答辩模板-黑龙江大学剑桥学院PPT课件
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黑龙江大学、开题报告、论文答辩、学术类通用框架完整PPT模版
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计划完成：30％ 实际完成数目：300万 回款数：100万
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研究结果
The Results
2014年工作情况
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2015年工作情况
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（一）社会依据
进入21世纪，以Internet为核心的现代网络技术和通 信技术已经得到了飞速的发展和广泛的应用。
最新精美黑龙江大学毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板
论文就有不同的分类方法。
目 录
1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究方法与思路
Research Mothed
Train Of Thought
总体思路
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进 行科学研究的一种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点，需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同，研究领 域、对象、方法、表现方式不同，因此，
称为论文。为了探讨和掌握论文的写作
规律和特点，需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同，研究领 域、对象、方法、表现方式不同，因此，
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规律和特点，需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同，研究领 域、对象、方法、表现方式不同，因此，
论文就有不同的分类方法。
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1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究/选题背景
Research Background
Research Background
研究/选题背景
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4
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黑龙江大学毕业论文答辩通用框架完整ppt模板精美实用
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二、研究思路与方法
Research Thoughts and Methods
输 入 本 页 标 题
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三、关键技术与实现难点
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毕业答辩通用PPT模版
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Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do for twelve hours that
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黑龙江大学开题报告、论文答辩通用ppt模板
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专业： 导师：
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参 考 文 献
研 究 结 果
研 究 方 法
研 究 目 的
研 究 背 景
课 题 综 述
/Project Overview
/The Background
/Research Goal
/Research Process
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研 究 结 果
研 究 方 法
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毕业答辩报告PPT模板
GRADUATION DEFENSE
毕业答辩
毕业答辩/论文答辩/说课演讲/教育宣传/开题报告
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研究成果应用
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研究方法思路
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毕业答辩
毕业答辩/论文答辩/说课演讲/教育宣传/开题报告
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研究成果应用
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研究方法思路
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毕业答辩用ppt通用模板(108)
4.进行有条理的、明确的逻辑 推理； 5.实施重复验证和研究推广； 6.发表研究结果，鼓励专业人 士的审查与评论。
PART 5
结论及文献综述
5-1 结 论
过以上的研究我们可以看到，学位论文的开题报告需要有选题、问题、文献综述、内容、 方法、理论框架等内容，而所有这些内容具有内在的逻辑一致性，选题要具有意义必须通过问 题的研究和解决来体现，而文献综述是围绕着提出的问题来展开的，研究的内容是根据文献综 述和研究问题来确定的，研究方法一定是从属于研究的问题和研究内容的，而理论框架、分析 视角是为了使方法使用的有效性得以展现。
国外已经做过哪些研究？
研究现状部分应该明确指出国内外文献已 经提出的观点、结论、解决方法和阶段性 研究成果。
国外已经有哪些成果？
相关文字表达可以这样写：“谁—利用什 么方法—在哪个问题上—取得了什么进展” 以及“该工作有何优劣”
国外现状
PART 3
研究的内容及方法
3-1 研究内容
01
从研究目标来确定
三个基本问题
我们把问题基本上分为三类，即 本体论问题、价值论问题和方法 论问题，通俗地说，在研究中时 刻要回答“是什么”、“为什么” 和“如何、怎么办”的问题。
I II III IV
问题的表述方式
提出研究问题时，要以研究对象 所说或所报告的方式，或者以直 接观察到的方式，而不是以信念、 行为或因果推论的方式提出。
1-2 选题意义
理论意义
我的研究想要得出的结论是什么？能 够给我们带来哪些实际的意义？选题 的研究意义就是阐述为什么要研究、 研究它有什么价值。意义=价值，包括 现实价值和理论价值。
实际意义
首先要突出说明的是选题的现实价值， 每一个研究的目的都是为了指导现实 生活，一定要讲清本选题的研究有什 么实际作用、解决什么问题；其次再 写课题的理论和学术价值。
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4.2工作簿、工作表的创建与编辑
4.2.1工作表的设计 创建工作表之前，必须对要做的工作表内
容进行整体规划，数据项确定之后，还应 该考虑工作表的样式。
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4.2工作簿、工作表的创建与编辑
4.2.2 创建工作簿和工作表
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4.1基本知识
Excel2003的主要功能与特点：
1. 数据分析： 2. 图表制作： 3. 表格处理： 4. 自动化复杂任务： 5. 访问其它数据
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4.1基本知识
Excel2003的启动
1. 利用“开始”菜单启动。 2. 利用工作簿文件启动。 3. 利用桌面的快捷方式启动。
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4.4工作表的格式化与打印
4.4.4添加图形和艺术字 添加图形 添加艺术文字 用绘图功能绘制斜线 插入其他对象（例如音乐文件等） 组合多个图形成为一个整体进行操作（例
如复制、移动等）
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4.3工作簿的基本操作
4.3.1操作工作簿中的工作表、区域和单元格 工作表的操作
1. 工作表的插入 2. 工作表的删除 3. 工作表的重命名 4. 工作表的移动和复制 5. 工作表的切换 6. 工作表的扩容
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1. 创建工作簿 2. 管理工作簿窗口 3. 工作表的重命名
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4.2工作簿、工作表的创建与编辑
4.2.3工作表的数据类型 常量数据
1. 数值（含日期和时间）
① 数值的含义 ② 数值的精确度
2. 文本
① 非数值文本 ② 以数值开头的文本
公式数据
公式可以通过单元格中的数值（甚至文本）来计算所 需要的结果
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4.1基本知识
Excel2003的界面元素
1. 标题栏 2. 菜单栏 3. 工具栏 4. 编辑栏 5. 状态栏 6. 编辑区 7. Office助手
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4.1基本知识
工作簿、工作表、单元格的基本概念
1. 工作簿（Workbook） 2. 工作表（Worksheet） 3. 单元格（cell） 4. 单元格地址（cell address） 5. 活动单元格（active cell） 6. 表格区域（range）
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4.3工作簿的基本操作
4.3.1操作工作簿中的工作表、区域和单元格 工作表的操作
1. 在多个工作表中输入相同的内容 2. 同时填充多个工作表 3. 改变工作表标签的颜色 4. 隐藏或显示工作表
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4.3工作簿的基本操作
4.3.1操作工作簿中的工作表、区域和单元格 单元格的操作
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4.4工作表的格式化与打印
4.4.2行和列的格式化 行高的设置与调整 列宽的设置与调整
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4.4工作表的格式化与打印
4.4.3单元格的格式化 设置“数字”格式 “文本”对齐方式的调整 “字体”的设定 设定文本和单元（单元区域）的颜色
（“边框”与”图案”的设置） “保护”工作表
1. 什么叫单元格？ 2. 选择单元格 3. 选定特定类型单元格 4. 添加单元格注释——批注
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4.3工作簿的基本操作
4.3.1操作工作簿中的工作表、区域和单元格 区域的操作
1. 什么叫区域？ 2. 区域的选择 3. 选择完整的行或列 4. 选择不连续的区域 5. 选择多工作表区域 6. 复制和移动区域 7. 在区域中用名称描述
第四章 中文Excel2003
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目录
4.1基本知识 4.2工作簿、工作表的创建与编辑 4.3工作簿的基本操作 4.4工作表的格式化与打印 4.5公式和函数的使用 4.6数据的图表图形化 4.7数据管理与分析
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4.4工作表的格式化与打印
4.4.1使用格式工具栏和“单元格格式”对话 框
单元格格式对话框显示方法
1. “单击”格式“菜单”选择“单元格”命令。 2. 按住【Ctrl】+【1】键（注意是数字1，不是字母
I）。
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4.1基本知识
Excel2003的退出
1. 选择“文件”“退出”菜单命令。 2. 单击窗口右上角的“关闭”按钮。
3. 单击窗口左上角“控制”图标按钮，在“控 制”菜单中选择“关闭”命令。
4. 双击“控制”图标按钮。 5. 快捷键【ALT】+【F4】。 6. 选择“文件”菜单，在键盘上按【X】键。 7. 选择“控制”菜单，在键盘上按【C】键。
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4.3工作簿的基本操作
输入和编辑工作表数据
1. 数据的常规输入
① 数据的输入方式 ② 数据的编辑与修改
2. 数据的快速输入
① 使用复合键 ② 使用填充功能 ③ 记忆式键入
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4.3工作簿的基本操作
4.3.2数据的有效性检查 单元格的数据有效性检查 用“有效性检查”自动选择输入法 拼写检查与自动更正
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教学要求
熟悉Ecxel2003的基本知识 熟练进行公式函数的使用 掌握数据清单的管理方法
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4.1基本知识
Excel2003是美国微软公司开发的电子表格 软件，是Microsoft Office的核心成员之一， 它功能强大，应用广泛，能够完成多种数 据处理和统计工作，而且能方便地与Office 其它组件（如Word、Access）交换数据， 协同完成单靠某一种应用软件很难完成的 工作任务。