《跨越海峡的生命桥》习题及答案
2017-2018年沪教版语文小学五年级上册《跨越海峡的生命桥》精选习题
《跨越海峡的生命桥》习题一、基础题1．看拼音写词语。
huàn bìng diāo líng hán bāo gŭ suĭ zhàn fàng（）（）（）（）（）zhăn zhuăn xí jī bù lǚ tóng bāo kōng kuàng（）（）（）（）（）2．在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（）灿烂的（）匆匆地（）美丽的（）沉着地（）二、综合题1．选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：A比喻追求、向往的境界 B（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）2．选择正确的词语填在括号里。
A希望 B 期望 C盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）。
（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
三、提高题小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1．照样子写句子。
例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
____________________如同________________________。
2．“这并不重要”中的“这”指的是____________________。
3．“跨越海峡的生命桥”含义是（）A宝岛台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情无法割断，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
B架在台湾与大陆两地的桥。
4．“也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面”，想象一下，数月之后，小钱和那位台湾青年相遇了，他们会说些什么？________________________________________________________________ ________参考答案一、基础题1．患病凋零含苞骨髓绽放辗转袭击步履同胞空旷2．香气溪流阳光赶路家乡应付二、综合题1．（1）A（2）B2．（1）B（2）C（3）A三、提高题1．小猫的脚印一朵小梅花2．小钱和台湾青年也许永远不会见面3．A4．小钱：“谢谢你给了我第二次生命，你的恩情我会永远牢记于心的！”台湾青年：“这算不了什么，我们是一家人嘛！”。
部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】为加点的字选择读音。
横：hènɡ h én ɡ（1）把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。
（2）他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。
间：jiàn ji ān（3）按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。
（4）他的房间（ ）号是301。
【答案】（1）hénɡ （2）hènɡ （3）jiàn （3）jiān【解析】多音字积累运用的考查。
【题文】按课文内容填空。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。
_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。
【答案】紧跟 踏踏 轻快 漾漾 画一般【解析】课文用词生动形象，要注意积累这样的句子和词语。
【题文】阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。
月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。
月球是一片荒漠。
把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？ 再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。
可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。
从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。
小学人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语2．我会比比较形近字组词饱（）湖（）怀（）删（）湾（）胞（）糊（）坏（）册（）弯（）3．根据课文填空（1）小钱静静地躺在病床上。
___________________没有使他苍白的脸_____________。
这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的_______________，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又______________。
如果没有___________，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是_____________，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。
（2）小钱得救了。
两岸骨肉同胞（bāo）用______架起了_______________生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远_______________，这并不重要，因为两岸同胞__________。
那血脉亲情，如同__________________，必将_________________________。
二、信息匹配4．我会选选择正确的读音。
空旷(kuàng guǎng) 仿佛(fú fó)凋零(diāo tiáo）居然(jū jù)1.5．我会做按要求写词语反义词：容易--- 平安--- 幸运---近义词：凋零--- 仔细--- 立即---6．我会选选词填空继续陆续连续持续（1）我们（）跳上一只船。
（2）我（）三年都去观看了钱塘江大潮。
（3）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
（4）这三个月（）干旱，西北地区连吃水都困难了。
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册优化练习 跨越海峡的生命桥试题及答案
22 跨越海峡的生命桥快乐大本营开心种子1．我会拼得准，还能写得棒。
hǎi xiáguì shùyí zhí bǐàn xíjī（） ( ) （）（） ( )答案：海峡桂树移植彼岸袭击2．我要比一比，再组词。
答案：披（披着）怀（怀抱）坏（坏蛋）峡（峡谷）3．词语手拉手，成为好朋友。
空旷的花朵含苞的地方红润的脸步履匆匆地期待满怀希望地流出涓涓地走来答案：空旷的地方含苞的花朵满怀希望地期待涓涓地流出智慧花园1.细读课文，我有发现。
(1)生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
我发现了这句中一组意思相反的词语：( )和( )(2)一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
没有什么事能阻止他，他必须这样做。
我在这两句话中发现了一组意思相近的词语：( )和( )2.细读课文，我明白了“跨越海峡的生命桥”的意思是__________________________。
答案：1.（1）凋谢绽放（2）停止轻松加油站今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的一家医院门口停下来，一名七岁的男孩子被受伤的黑孩子立刻被推进手术室。
中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医师关活茂发现，这个黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。
可关医生想：截肢是容易的，但从此这孩子就成残废了。
我们的责任是救死扶伤，困难再大也时间就是生命。
关医生顾不得休息，迅速而又熟练地忙碌起来……手术做完已是第二天清晨。
男孩子的胳膊保住了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。
孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
第一站词语记忆本(将下列词语补充完整)。
第二站我能判断出对错并在表述正确的句子后面的括里画“√”。
(1)七岁的男孩子由于从楼上摔下来，左上臂受重伤。
跨越海峡的生命桥练习题及答案
23 跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。
1. 看拼音写词语。
huàn bìng diāo líng huābāo gŭsuĭzhàn fàng （）（）（）（）（）zhăn zhuăn xíjībùlǚtóng bāo kōng kuàng （）（）（）（）（）2.在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（）灿烂的（）匆匆地（）美丽的（）沉着地（）3.选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）4.选择正确的词语填在括号里。
希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
二、精彩回放。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 加偏旁构成新字并组词。
夸——______（）______（）______（）2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：____________________________________________________生命的火种：________________________________________________3. 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。
两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血(xiě xuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。
人教版四年级语文上册跨越海峡的生命桥练习题及答案
23跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。
1. 看拼音写词语hu dn b ng di oo l ng hu o b（o g? su?zh d f d g( )( )( ) ( ) ( ) zh?n zhu?n x i j i b u l u t<ng be k eng ku d g ( )( )( ) ( )( ) 2.在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（) 灿烂的（)匆匆地（）美丽的（) 沉着地（)3.选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：①比喻追求、向往的勺境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）4.选择正确的词语填在括号里。
希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
二、精彩回放。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 加偏旁构成新字并组词。
夸一一 _______ ( ) _______ ( ) ________ ( )2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：_________________________________________________________________ 生命的火种：_____________________________________________________________3. 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
4. (多选)你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
【精品】四年级上册语文一课一练-22跨越海峡的生命桥｜人教新课标(含答案).docx
22跨越海峡的生命桥-、用横线画出加点字的正确读音。
二、 我会看拼音写词语。
1.此时此刻，跑到kOng kuang （ ）的地方才比较安全。
2•两岸骨肉t （5ng bao （）用爱心架起了一座跨越hdi xia （ ）的生命桥。
3. 一场里氏7. 3级的大地震xl jT （） 了 tai wan （. ）地区。
三、 选择合适的词语填到句子中。
谈何容易满怀希望步履匆匆平安无事突如其来骨肉同胞1. 要想在短时间内改善地球环境（・），但人们仍然对地球环境的改观 （ ）。
2•面对（）的余震，全国各地（ ）热心相助，使灾区人民感到了温暖。
3.发生地震了，校长正（ ）地赶往学校，希望孩子们都（）。
四、 按要求写句子。
1. 这血浓于水的同胞亲•情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句） 跟我学 反问句改陈述句的方法：1•将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯 定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3.将句末的疑 问助词（“呢”、“吗”等）去掉，问号一改为句号。
如：“我们怎能言而无信呢？ ” 在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改 为句号。
所改成的陈述句是：“我们不能言而无信。
”2. 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
（仿写）老师的话如同 _______________________________________________3. 李博士不得不停止工作。
（换个说法，意思不变）胸怀(huai huai)身躯(qa xu) 空旷(kuang kang)暂停(zdn zan) 花苞(bdo ba) 凋(dido zhOu)零4.小钱得救了台湾青年捐献了骨髓。
（用关联词合并句子）• •拱究屁用五、课文内容填空。
1.故事发生的时间是（）,地点是（）和（）,主要讲了（）在余震的危险中抽取（）的骨髓，挽救了海峡彼岸一个年仅18岁的年轻人小钱的生命的故事。
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《跨越海峡的生命桥》习题
一、1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。
二、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
三、在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正不履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏7.3级大地震袭击台湾。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
四、在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
五、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才算安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
六、小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
问题：
1、这里的“即将调零的含苞的花朵”是指（）。
2、在文中有两组反义词，它们是（）。
3、从（）中我读懂了救活年轻人的办法（）。
4、课文讲述了这样一个感人的故事，（）年（）月（）日，（）青年小钱患了严重的白血病，（）青年冒着生命危险，捐献骨髓，挽救了小钱的生命，架起了一座（）。
5、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这句话体现了什么？
6、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
这句话体现了什么？
7、如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
这句话主要写什么？如果把句中的“可能”改成“能”行吗？说明在没有亲缘关系的人中，找到适合
的骨髓非常困难。
8、课文中有两个“静静地”，分别说明了什么？
9、最后一段的“生命桥”是指：
10、画出第二自然段的比喻句将（）比作（），如果不进行骨髓移植，年轻的生命就将结束。
突显骨髓移植的（）性和（）性。
11、“在同一时刻”指的是：
12、第四自然段补充说明青年目前所处的状况，（）青年的精神境界。
但是起（）作用，这段心理描写突出
13、“此时此刻”指（）。
说明当时的情形（）。
14、读了第四自然段后，拟从台湾青年和李博士身上学到了哪些品质？
参考答案
1、年轻人的生命。
2、凋零——绽放苍白——红润
3、唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
只有一个
4、1999 9 22 杭州台湾跨越海峡的生命桥
5、体现小钱对生命的渴望。
6、体现台湾青年一心只为他人的优秀品质，李博士不顾个人安危，急他人之所急的高尚医德。
7、不行。
因为可能表示不确定性，更加准确，而且突出了寻找骨髓的不容易。
8、第一个说明身患重病的小钱因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。
第二个是台湾青年内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。
9、血脉亲情
10、年轻的生命含苞的花朵紧迫必要
11、1999年9月22日，早晨7时30分
12、反衬转折台湾青年心系大陆同胞的可贵品质。
13、发生余震的时候非常危险
14、台湾青年一心为他人着想，无私奉献。
李博士为了救小钱，不顾自己的安危，置生死于度外。