三年级作文公开课抢橡皮
抢橡皮的日记【3篇】
抢橡皮的日记【精选3篇】抢橡皮的日记【精选3篇】一今日，邓老师给我们玩一个嬉戏。
叫“抢橡皮”，大家兴奋得笑个不停。
尤其是张子和蓝翔都要笑破肚皮了。
老师告知我们嬉戏规章：在桌子正中间放一块橡皮。
两位选手面对面站在桌子前。
双手交叉抱在胸前，按裁判的口令抢这块橡皮。
嬉戏开头了，老师说：“一，二，右手！”我的右手像离弦的箭一样伸出去，我一下子就抓到了，我很兴奋，而他却垂头丧气，我劝慰他说：“没关系，。
”到了其次局，我的对手比我先拿到橡皮。
他说感谢你鼓舞了我。
“我说“不用谢。
“第三局开头了，老师说：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又赢了。
到了最终一局，我先抢到了，我赢了。
最终我们打成了平局。
今日这个嬉戏太好玩了，这个嬉戏是的玩过最好玩的嬉戏。
抢橡皮的日记【精选3篇】二在一个酷热的下午，我来到欢乐作文班，老师走进教室兴高采烈的说：“今日我们来玩个嬉戏，这个嬉戏名字叫抢橡皮。
”听到这个消息，班里一下子沸腾起来，这时我兴奋极了，我看到同学们有的兴奋得拍桌子，有的眉飞色舞，还有的跳来跳去。
老师说嬉戏规章是：“全班分成三个小组，每组四个人，当听到老师喊口令出左手或右手时，就用相应的手去抢橡皮，用错手抓住橡皮的就算输。
老师分好了组说：”两人一组，嬉戏开头。
“竞赛很激烈，最终轮到我和谭一凡，我俩死死地盯着那块橡皮，当时我在想橡皮先生你肯定要让我赢得这次竞赛，你让我赢，我就把你身体上灰全都给擦掉。
老师开头数1的时候，我有一点紧急，数2的时候，我心里就像有只小兔子在乱跳。
老师喊”左手！“我一下子伸出了右手，刚要去抢橡皮，一看，我怎么伸出右手，就抓紧换成了左手，可是已经晚了，这一次伸错手了，下一次肯定要伸对。
老师满脸笑容地说：”再来一次。
“我心里想肯定是右手肯定是右手。
谁知道老师喊的就是右手，我抓紧伸出右手，这次最终赢了，我兴奋坏了。
这次嬉戏让我感受到了，做任何事都不要三心二意，这样就会赢。
抢橡皮的日记【精选3篇】三今日下午第一节课，我们PK了一次特别好玩的抢橡皮嬉戏。
小学作文：抢橡皮（9篇）
小学作文：抢橡皮（9篇）小学作文：抢橡皮(9篇)在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学作文：抢橡皮，欢迎阅读与收藏。
小学作文：抢橡皮1我们大家来玩了一个游戏，张老师拿了一块橡皮，这是玩什么游戏呢？原来玩的游戏叫抢橡皮呀！规则是两个人面对面，把橡皮放在中间，张老师说出左手就要左手来抢橡皮，张老师说出右手就要右手来抢。
我迫不及待想玩这个游戏了。
开始玩游戏了，我和同桌邓妍一起玩，快开始了，我的心情非常紧张，生怕我输了比赛，对手邓妍可是笑嘻嘻的，好像他一定能赢得的样子。
第一局开始了，我的冷汗都快出来了，张老师说开始我的同桌邓妍就立马抓上去，可是这局不算，因为张老师还没有说出哪只手，正式开始了邓妍很快的抓住了橡皮，我都惊住了，我也不顾一切去抓橡皮，可是晚了一点，第一局邓妍赢了，邓妍有点心花怒放。
我呢再接再厉，接下来我赢了一局又一句局，以2：1战胜了对手邓妍，真开心呀！张老师说再来一局，因为没有一组是3：0。
这一局邓妍有了妙招，一下子就抓到了橡皮，我们俩打成了平手，但我心里还是很高兴，因为我总结出了经验，有了小妙招下次再也不会输了。
到了总决赛，有8个同学上去，第一组王龙浩和周禹壮，竞争很激烈，王龙浩赢了；下一组是颜煜和王宾雨，颜煜赢了，我真为赢了的人高兴……到了最后一局是颜煜和杨嫣琳，后来颜煜赢了，还得一枚星星贴纸，我真羡慕他呀！这个抢橡皮的游戏，可以锻炼我们的手脑的配合能力，也锻炼了我们的手的敏捷性，真是个很好的游戏！小学作文：抢橡皮2听着窗外的阵阵鞭炮声，就知道今天是个好日子。
今天，天气凉爽，小鸟在枝头歌唱，仿佛也在为今天这个好日子庆祝呢！小草在微风的吹拂下跳着优美的舞蹈，边跳边对枝头的小鸟说：“小鸟姐姐，你的歌声好听极了！”王老师好像也被这美丽的景象所打动了，带着我们做起了游戏。
顿时，教室里安静了下来，王老师说：“这个游戏的名字叫做——”老师的声音像小溪里的水在流淌，大家都被王老师悦耳的声音迷住了，都沉浸在他的话语中。
有趣的“抢橡皮”作文5篇
有趣的“抢橡皮”作文有趣的“抢橡皮”作文5篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的有趣的“抢橡皮”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的“抢橡皮”作文1今天，我去上班，老师带我们做了一个有趣的游戏——抢橡皮。
做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则，先把手交叉放在胸口，老师数三、二、一，老师说哪只手，就用那只手去抢橡皮。
那一刻我鼓励自己：我一定能赢！我又看了看我的对手，她看起来胸有成竹，好像在说：“我才不会输给你！”。
比赛开始了，我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮，老师说“三、二、一”时，我开始紧闭着眼睛，心里很紧张！当老师说“右手”的时候，我的手如风一般的伸过去，只听一声响，我慢慢张开紧闭着的眼睛，发现我抢到橡皮了，我高兴地跳了起来。
我又转过头来看了看我的同桌，她那气愤的眼睛一直瞪着我，好像在说：“这一笔账我一定记着，下次我一定要赢你“。
游戏还在继续，大家的笑声和欢呼声充满了整个教室。
不一会儿课在大家的欢声笑语中结束了，我们不仅在学习中找到了快乐，也在快乐中学到了知识。
有趣的“抢橡皮”作文2今天上午我们玩了一个激烈而又好玩的游戏：抢橡皮之战。
“战争”开始前，邓老师先说了规则：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面，双手交叉抱在胸前，老师发“一二三左手”的口令时，两位同学出手抢橡皮，如果出错了手，即使抢到了也算输。
说完规则后大家都安静极了！连一根针掉到地上都能听得见。
开始游戏了，我时而信心百倍，时而紧张万分，生怕我的“敌人”先战胜了我。
正当我紧张的时候，我就回想起我曾经战胜过她，紧张的心情一下子就变得信心十足。
于是，我就紧紧地盯着橡皮，心想：“我一定要赢！”当老师喊：“一二三左手”时，我的.手就像离弦的箭一样伸了出去一下子就抓到了橡皮，我欢呼雀跃！而我的同桌她却垂头丧气。
于是我安慰她说：“没关系的，我们下次还玩，你一定能赢！”她对我说：“谢谢你！”我的心里甜滋滋的。
和同桌抢橡皮作文
和同桌抢橡皮作文篇一《抢橡皮大战：一场桌面硝烟同桌和我之间，总是充满了各种各样的“战争”，而其中最激烈的，莫过于那次抢橡皮大战了。
那是一块普普通通的白色橡皮，长方形的身体，角落那儿还有一个小缺口，是平时我“不小心”咬的。
那天，这块橡皮就静静地躺在我俩桌子中间的“三八线”上。
我正全神贯注地做着数学题，突然发现自己写错了一个数字。
我伸手就去拿橡皮，哪知道同桌那家伙也恰好在这个时候伸出了手。
我的手碰到了他的手，可我俩谁也没有退缩的意思。
我的眼睛死死盯着橡皮，就像饥饿的人盯着一块面包。
他也不甘示弱，眼睛瞪得大大的，那眼神仿佛在说：“这块橡皮今天归我！”我的手指紧紧地抠住橡皮的一角，他也毫不放松，捏住了另一角。
然后我们开始了你拉我扯的争夺。
橡皮在我们的手中被拉扯得变形，像是在无声地惨叫。
我感觉自己的脸都憋红了，心里想：“今天这块橡皮要是被你抢走了，我这数学课就得因为这个错误全军覆没了。
”同桌似乎也有同样的想法，因为他的额头都冒出了青筋，像是一只愤怒的小公牛。
旁边的同学都被我们吸引过来了，个个像看马戏表演一样，还一边指指点点，说着“加油啊”之类的话。
在僵持中，我灵机一动，把手一松。
同桌猝不及防，“噔”地一下往后倒去，连带着他的椅子发出一阵刺耳的摩擦声。
我趁机把橡皮抢了回来，迅速擦去错误的数字。
而同桌呢，坐在地上，一脸的懊恼，嘴里嘟囔着：“你耍赖，你耍赖。
”我冲着他做了个鬼脸说：“兵不厌诈嘛。
”这场激烈的抢橡皮大战，算是我胜利了。
不过从那以后，我们还是会时不时地为了一些小事儿“争斗”起来，只是这块橡皮再没引发过这么激烈的战争了。
篇二《我的同桌与橡皮：抢夺趣事》我和同桌之间有许多趣事儿，而抢那块小小橡皮的事儿啊，每次想起来都忍不住想笑。
那是一个平凡的午后，教室里很安静，只能听到同学们写字的沙沙声。
我趴在桌上奋笔疾书，那速度快得像是后面有老虎在追似的。
突然，我脑子一抽，写了个超级离谱的字，我就伸手去拿位于我们中间的橡皮。
三年级日记作文400字15篇
三年级日记作文400字15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!三年级日记作文400字15篇在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。
抢橡皮作文（通用25篇）
抢橡皮作文（通用25篇）抢橡皮作文（通用25篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的抢橡皮作文，希望能够帮助到大家。
抢橡皮作文篇1星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。
这个游戏名叫“抢橡皮”。
老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说‘左手’或‘右手’就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。
宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。
第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。
老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。
老师开始喊口令：“预备、一、二、三，右手！”我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。
我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。
想到这里，我不禁又有了信心。
第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。
当老师喊到：“预备，一、二、三，左手！”时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦！橡皮擦从我手里“溜走”了。
“跑到”了另外一个同学的手心里。
这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。
教室里乱成一团。
直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场“口舌之战”，但是嘴巴还在小声嘀咕着。
老师说：“友谊第一，比赛第二。
同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。
”大家的矛盾才化解了。
第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。
比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。
老师喊“预备，一、二、三，右手！”我以闪电般地速度伸出右手，可惜啊！又输了。
我满脸不高兴。
游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。
抢橡皮优秀作文3篇
抢橡皮优秀作文3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!抢橡皮优秀作文3篇抢橡皮优秀作文1我玩过的游戏有很多很多，其中我很感兴趣的是抢橡皮。
抢橡皮精选作文
抢橡皮精选作文抢橡皮精选作文1.抢橡皮今天下午的第三节课上，教师笑眯眯的说：“我们来做一个游戏——抢橡皮!”同学们一个个都快乐极了!我也很兴奋，因为我们很久没玩游戏了!教师示意让我们安静下来，宣布游戏规则：“先把一块橡皮放在两个人桌子的中间，然后教师喊‘一二三——抢!’同学们就开始抢橡皮，犯了规的同桌可是要被赢的同学在你的手背上轻轻的打一下哦!”教师又说：“游戏开始了!”我们紧张了起来，像一只兔子在心里怦怦直跳。
教师开始喊：“一、二、三——”教师还没喊完，就有许多同学开始抢橡皮了，我和我的同桌也不例外，我们互相打了一下手背。
教师有对我们说：“第一次不算，咱们再来一次。
”教师里骤然变得鸦雀无声，同学们睁大了眼睛，竖起了耳朵，等待教师宣布开始。
教师喊了：“一、二、三——抢!”教师这一次是说完了，但还是有一大部分同学没等教师说完，就开始抢橡皮了。
这一次我可没犯规，但我的同桌犯了规，我快乐极了，就在他的手背上打了一下。
在同学们的强烈要求下，教师又让我们玩了一次，并告诉我们：“第三局定胜负，谁赢了谁就能得到一张电影票。
”那时我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平常快多了，手心也不停地冒着冷汗，额头也渗出了一滴一滴汗水，害怕自己输了，得不到电影票。
我瞟了一眼我的同桌，只见他嬉皮笑脸的，一副毫不在乎的样子。
我想：这回我赢定了。
教师又开始喊了：“一、二、三——抢!”我赶紧抓住橡皮。
“啊!我赢了!我赢了!”我快乐地一蹦三尺高，兴奋极了!啊!抢橡皮的游戏真有趣，我希望以后多玩一些这种游戏。
2.有趣的“抢橡皮”游戏我和刘要玩一个游戏，名叫“抢橡皮”。
我们请来了教师当裁判。
教师喊“一二左手”我们就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我们就该伸右手去抓橡皮。
谁先抓到谁就赢，可假如伸错了手又碰到橡皮就算对方赢。
这样的游戏很考验一个人的思维能力是否敏捷，在同学中是很盛行的哦。
第一局开始了，我非常紧张，因为刘说他的右手比较灵敏，我就一直害怕教师喊右手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不过，我说的可是真话，因为我的手已经在微微发抖 LOGO 了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不 把我放在眼里。为了转移注意力，我盯着这场角逐的战 利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主 人弄脏的，是怎样弄脏的呢？…… 我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！” 我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮 说：“停一下！”他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫 视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。 “二！”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静 下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备 了，老师怎么还不往下喊呀？ “左手！”老师话音未落，我已飞快地伸出左手按 住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮
Page 11
吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫 LOGO 了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上 沁出了细 小的汗珠，眼神里已没有了刚才的傲气。我以为他反应 有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声 了“一”，我才盯着橡皮，喊了“二”我才不紧不慢地 弯下腰。“左手！”老师的话像发令枪一样，只听“啪” 的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开 了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如 也的桌子上。哈哈，我赢了！同学们欢呼着，老师也笑 眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳 跳回到了自己的座位上。 通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手 看似很强，其实不一定很强，因为我们站在同一起跑线 上。真正的对手，是自己的恐惧心理，打败了它，才会 天下无敌。
Page 6
LOGO
1、你抢到橡皮了吗？ 2、你认为成功或失败的原因是什么？
Page 7
在玩游戏的过程中
（1）快要比赛时教室里是什么样的情景？
LOGO
（2）同学们是怎么做的？（同学们睁大了眼睛， 竖起了耳朵，等待老师宣布开始） 你的心跳得快吗？像什么呢？（我们紧张了起来， 像一只兔子在心里怦怦直跳。） （3）你的眼睛在干什么？心里想什么？（我的眼 睛一动不动地盯着橡皮擦，心想，你可是我的心 肝宝贝，平时可没怎么亏待你，今天一定要到我 的手中来）
LOGO
Page 1
LOGO
LOGO
1、同桌同时抢一块橡皮，双手交叉 抱在胸前。 2、当老师发出口令“1！2！左手！” 就用左手去抢；“1！2！右手！”就 用右手去抢，抢到者为胜。但如果你 出错了手，就算抢到了也算失败。 3.三局两胜。
Page 3
观察橡皮
1、颜色
2、大小
LOGO
这会我们要争抢的橡皮好像变 成了宝物……
3、形状
4、味道 ……
Page 4
LOGO
请将你自己的心情和同桌的神 情、心情写下来。第一句话老师 送给你，你可以顺着老师的话写 下去： 老师开始喊：“1！2！”时， 我„„„这时，同桌„„„„
Page 5
LOGO
第一局：班里的气氛怎么样？观 察对手出手时的动作？及表情？谁赢 了？ 第二局：你的心里想什么？结果 怎么样？ 第三局：决胜成败的关键一局！ 你是怎么想的？结果怎么样？
Page 12
LOGO
题目参考：1、抢橡皮 2、开心的比赛 3、有趣的游戏 4、难忘的一堂课
Page 13
LOGO
好词：
盯着 比速度 心里嘀咕 沸腾 比灵敏 震耳欲聋 揣摩 橡皮屑 伤痕累累
遍体鳞伤
闪般的速度
饱经风霜
Page 14
慌慌张张
Page 8
（4）老师口令一发完，教室里爆发出怎样 的声音呢？听到口令，你出手了吗？结果 怎样？
LOGO
（5）你看到你对手的表现了吗，怎样子的？ （对手的神态、动作） (6)说说胜败同学的表现。 （一蹦三尺高、 兴高采烈、手舞足蹈、直摇脑袋、捶胸顿 足、垂头丧气）
Page 9
Hale Waihona Puke 有趣的游戏 LOGO 今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮”。 游戏规则是： 两个同学将双手交叉贴在胸前，在老师喊出：“一！二！ 左手！”或“一！二！右手！”之后，选手要按老师的 口令伸出相同的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢，出错手 抢到了也算输。 老师请了两位同学演示了一次，就挑选选手正式比 赛了。前面的比赛都很激烈，选手全力以赴，教室里呐 喊声一阵高过一阵，热闹极了。 吴老师终于点到我了。我的对手是一个叫黄铮的男 孩子，之前已经有好多人都惨败在他的手下。 我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深 深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我肯定占不了什么 便宜，不如放开手搏一回，总比不参加的好啊！一站定， 吴老师问我：“有没有把握赢？”我直截了当地说：