13.亲亲大自然

第五单元大自然真美丽 13.亲亲大自然

教学目标：

1.感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2.用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。

3.懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

教学重点：

用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美

教学难点：

用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。

教学过程：

一、图片导入，揭示课题

1.出示书上图片，师：我们看到了什么？

生：近处有五颜六色的鲜花。远处有雪山。两匹马在草坪上吃草。……

2.师：同学们观察得真仔细。大自然真美丽，出示课题：亲亲大

自然。今天我们走进大自然，亲近大自然。

二、发现大自然

1.师：大自然一年四季都是美丽的。你能举例说说吗？

出示春天图。

生：鸟妈妈爱孩子，我们爱你……

2.师：秋天到了，天气凉了，看看周围有些什么变化。我们想想来的路上，公园里，看到了大自然哪些？

生：树上结满了果实，把枝头都压弯了，是大自然对勤劳的人们的

报答。

生：秋天的阳光是金色的。……

3.师：这么美的景色。交流讨论：什么地方的草不能踩？什么地

方的花不能摘？

生：花坛里的草和花不能摘。郊外的花也不要摘。破坏美景。

三、感受大自然

1.师：大自然美，大自然里也有悄悄话。出示儿歌：天上云，一层层，像小狗，像羊群……又像两个小娃娃，正在说着悄悄话。云彩会变，还有什么会变？

生：月亮会变，有时弯，有时圆，有时看不见。

2.师：除了悄悄话，大自然里还有美妙的音乐……出示儿歌：月亮大灯笼，荷叶小话筒。青蛙来表演，唱到太阳红。

四、保护大自然

师：也许大自然里的一切在跟我们说说话。出示图片：遭破坏的大自然图案：到处是被砍伐了的树桩，工厂的废气弥漫，河水变成了黑色的……这样的大自然你们喜欢吗？我们该如何做？

激发学生的热爱大自然的情感。