小学语文六年级下册阅读与写作辅导书
提高小学生写作能力必看的书籍
提高小学生写作能力必看的书籍
在小学生的成长过程中，写作是一项非常重要的能力，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还能培养孩子的自我表达和逻辑思维能力。
因此，选择适合小学生阅读的书籍对提高他们的写作能力至关重要。
下面就为大家介绍几本提高小学生写作能力的必看书籍。
1. 《一本就够了！小学生神奇写作课》
这本书以趣味性和互动性为主，通过各种有趣的故事情节和写作练习，帮助小学生提高写作能力，同时培养他们创造性思维和表达能力。
适合3-6年级的小学生阅读。
2. 《小学生作文写作指导书：提高必备》
这本书内容丰富，包括了多种作文类型的写作技巧和范文，并且提供了写作方法和思路的指导，让小学生更好地理解写作的要领，提高写作水平。
适合4-6年级的小学生阅读。
3. 《小学生作文百变写作手册》
这本书主要以写作实战为主，通过大量的写作练习和案例分析，帮助小学生在实践中提高写作技巧，掌握写作方法。
适合5-6年级的小学生阅读。
以上是提高小学生写作能力必看的几本书籍，希望家长和老师能够引导孩子进行阅读，并在日常生活中多多鼓励和指导他们的写作练习，帮助他们培养优秀的写作能力。
快来看看这些书籍吧，让孩子在阅读中提升写作能力！。
提升小学生写作能力的书籍推荐
提升小学生写作能力的书籍推荐
简介
在当今社会，写作能力已经成为一个人综合素质的重要体现，而小学生是培养
写作能力的关键时期。
选择适合小学生的写作训练教材，可以帮助他们打好写作基础，提升写作能力。
以下是几本值得推荐的提升小学生写作能力的书籍：
1. 《小学写作指导》
这本书是由国内知名教育专家撰写，内容涵盖小学阶段各年级的写作训练要点
和技巧。
通过丰富的例文、详细的分析和练习题，可以帮助小学生系统性地提高写作水平。
价格：50元
2. 《小学生写作提高篇》
该书内容较为深入，包括写作的思维训练、文体结构、修辞技巧等方面的讲解。
适合有一定写作基础的小学生，能够帮助他们更加专业地提升写作水平。
价格：60元
3. 《小学作文创新与实践》
这本书注重培养小学生创造力与表达能力，通过多种启发式的写作练习来激发
小学生的写作潜力。
内容新颖、有趣，适合寻求突破的小学生。
价格：70元
以上是几本提升小学生写作能力的书籍推荐，希望能够帮助小学生们在写作领
域取得更好的成绩和提升。
选择适合自己的写作教材，多加练习，相信写作水平一定会有所提高！
写作是一种能力，持之以恒，方能事半功倍。
小学六年级知识点书籍推荐
小学六年级知识点书籍推荐在小学六年级阶段，学生们正处于知识学习的关键时期。
为了帮助他们巩固基础知识、拓宽视野、培养读书兴趣，推荐以下几本适合六年级学生的书籍。
一、《小学六年级语文课本》这是一本必备的教材，覆盖了六年级语文学科的所有内容，包括课文、诗歌、文章和篇章等。
学生们可以通过阅读课本中的文章，提高自己的阅读理解和语言表达能力。
此外，课本还附有相关习题，有助于巩固知识点。
二、《小学六年级数学课本》数学作为一门重要的学科，对学生的思维能力和逻辑思维有着重要影响。
这本课本包含了数学的各个知识点，如整数、小数、分数、图形、代数等。
通过阅读课本中的例题和习题，学生可以提高数学运算和问题解决能力。
三、《小学六年级英语课本》英语是一门国际语言，在现代社会中至关重要。
这本课本覆盖了六年级英语的各个知识点，包括词汇、语法、听力和口语等。
学生们可以通过阅读课本中的对话和文章，提高自己的英语听说读写能力。
四、《小学六年级科学课本》科学是培养学生科学素养的重要学科之一。
这本科学课本涵盖了生物、化学、物理和地理等多个方面的知识点。
通过阅读课本中的知识点和实验介绍，学生们可以培养对科学的兴趣，提高实践操作能力。
五、《小学六年级历史课本》历史是认识国家发展和了解传统文化的重要学科。
这本历史课本介绍了中国历史和世界历史的相关知识。
通过阅读课本中的历史事件和人物事迹，学生们可以加深对历史的认识，培养对文化传统的尊重。
六、《小学六年级地理课本》地理是了解自然和人文环境的重要学科。
这本地理课本讲解了地球、气候、人口和交通等方面的知识点。
学生们可以通过阅读课本中的地理现象和地理事件，培养对环境和地理知识的认识。
七、《小学六年级道德与法治课本》道德与法治是培养学生的道德观和法治观的重要学科。
这本课本着重介绍了社会公德、家庭美德、学校文明和法律法规等方面的知识点。
学生们可以通过阅读课本中的案例和故事，提高自己的道德意识和法律素养。
以上是我针对小学六年级学生的知识点推荐的书籍，这些书籍都是基于教育部制定的教学大纲编写的。
小学六年级知识点书籍
小学六年级知识点书籍在小学六年级的学习过程中，学生们需要掌握并巩固大量的知识点。
为了提高学生的学习效果，知识点书籍成为了必不可少的辅助教材。
本文将介绍一些适合小学六年级学生的知识点书籍，帮助他们更好地学习和理解各科目的知识。
语文方面，小学生需要不断提高识字能力、阅读理解和写作能力。
推荐的书籍包括《小学语文》系列、《小学生作文百分百》和《小学生阅读乐园》。
《小学语文》系列是一套系统化的教材，涵盖了语文各个方面的知识点，并配有大量的练习题；《小学生作文百分百》则帮助学生提高写作水平，包含了多种写作类型的范文和练习题；《小学生阅读乐园》则是一本寓教于乐的阅读材料，帮助学生培养阅读兴趣和阅读理解能力。
数学是小学六年级的重点科目，学生们需要掌握各种运算方法、解题技巧和数学概念。
适合小学六年级学生的数学知识点书籍包括《小学生数学》系列、《数学思维训练》和《小学数学步步高》。
《小学生数学》系列是一套针对小学生编写的数学教材，内容全面且通俗易懂，适合学生自主学习和巩固知识点；《数学思维训练》则注重培养学生的数学思维能力，通过一系列趣味的题目激发学生的思考和探索；《小学数学步步高》则结合课堂教学，系统讲解数学知识点，有助于学生的巩固和复习。
英语是一门国际性的语言，在小学阶段培养学生的英语水平尤为重要。
适合小学六年级学生的英语知识点书籍包括《小学英语》系列、《少儿英语阅读》和《小学生英语冲刺>>。
《小学英语》系列是一套权威的英语教材，以听、说、读、写为核心内容，帮助学生全面培养英语能力；《少儿英语阅读》则提供了大量的英语阅读材料，帮助学生提高阅读理解和词汇量；《小学生英语冲刺》则适用于需要备考英语考试的学生，提供了一些应试技巧和模拟试题。
科学、社会、音乐、美术等学科也是小学六年级的重要内容。
关于这些学科的知识点书籍较少，一般可以配合教材进行学习。
学校提供的教材通常包含了相关的知识点和练习题，学生可以通过仔细阅读教材并完成教材上的练习来巩固知识。
小学6年级学生的备考课外书推荐
小学6年级学生的备考课外书推荐在小学六年级即将面临毕业考试的时候，备考的重要性愈加突出。
在这段关键期间，选择适合的课外书籍可以帮助学生更好地准备考试，同时也为他们的成长提供更多的启发和支持。
以下是一些为六年级学生推荐的备考课外书籍，希望能够在他们的学业旅程中起到积极的作用。
1. 《小学六年级的自信力》这本书就像一个亲密的朋友，陪伴着学生度过备考的每一个难关。
它通过各种有趣的故事和情节，向孩子们传授如何在考试前保持冷静、集中注意力以及处理压力的技巧。
书中的主人公小明，面对考试前的紧张和困难，通过努力和勇气最终战胜了自己，这对于六年级的学生来说无疑是一种鼓舞和激励。
2. 《数学考试大作战》数学一直是许多学生备考中的一大难题，这本书则以轻松幽默的方式，带领学生进入数学世界的奥秘之中。
每一个数学题都像是一场挑战和冒险，通过解题的过程，学生们不仅能够提高数学水平，还能培养解决问题的能力和耐心。
3. 《语文秘籍：写作高手之路》写作是六年级学生备考中的另一个重要部分。
这本书教会孩子们如何撰写清晰、流畅、有逻辑的作文，通过讲述各种生动的故事和实例，激发孩子们的写作灵感和创造力。
无论是议论文、记叙文还是作文中的语法和标点，这本书都能够为学生提供宝贵的指导和建议。
4. 《科学小博士的奇妙旅程》科学是六年级学生备考中不可或缺的一环，这本书通过生动有趣的实验和探索，揭示了科学背后的奥秘和规律。
孩子们将在书中与小博士一起探索物理、化学和生物等多个科学领域，通过实践探索的方式，更好地理解和掌握科学知识。
5. 《历史大冒险：六年级版》历史作为备考的一部分，常常被学生们认为是枯燥乏味的知识点。
这本书则通过生动有趣的历史故事和事件，帮助学生们更好地理解和记忆历史知识。
每一个历史人物、每一段历史事件，都像是一场时间的穿越和冒险，激发了学生对历史的兴趣和热爱。
这些书籍不仅仅是备考工具，更是学生们成长道路上的良师益友。
它们通过各自独特的方式，为学生提供了不同的视角和学习方法，帮助他们在备考的过程中不断进步和成长。
小学6年级备考必读书籍推荐
小学6年级备考必读书籍推荐在小学六年级即将结束，备考升入初中的关键时刻，选择适合年龄和学习能力的书籍进行阅读，不仅能够帮助学生扩展知识面，还能培养阅读理解能力和批判性思维。
以下是几本备考必读书籍的推荐，它们不仅内容丰富，而且能够在孩子们的成长道路上起到积极的引导作用。
首先推荐的是《小王子》。
这本书虽然看似简单，却蕴含了深刻的哲理。
小王子和他在星球上遇到的各种奇特角色，通过他们的对话和经历，引发了读者对生命、友谊和责任的深思。
小学六年级的学生可以通过阅读《小王子》，感受到不同文化背景下的情感交流和人性的复杂性，这对他们的心智成长大有裨益。
其次是《哈利·波特》系列。
这一系列不仅在全球范围内拥有庞大的读者群体，而且通过魔法世界的奇幻故事，激发了孩子们的想象力和创造力。
从《哈利·波特》系列中，学生们不仅能够享受冒险和魔法带来的乐趣，还能够在其中找到关于友谊、勇气和忠诚的重要价值观。
第三本推荐的书籍是《小学生必读名著精选》系列。
这一系列包括了许多经典的文学作品，如《格林童话》、《安徒生童话》等。
这些故事不仅富有教育意义，而且通过生动的语言和富有想象力的情节，能够吸引小学生的注意力，激发他们对阅读的兴趣。
此外，《百科全书》或类似的知识性读物也是小学六年级学生备考初中的好选择。
这些书籍可以帮助学生扩展知识面，了解更广泛的学科内容，为他们未来的学习打下坚实的基础。
总之，选择适合年龄和学习能力的书籍进行阅读，对小学六年级的学生来说至关重要。
这不仅能够帮助他们在学业上更进一步，还能够在心智成长和人格发展中发挥积极的作用。
希望以上推荐的书籍能够成为学生们备考初中时的得力助手，为他们未来的学习之路增添光彩。
适合孩子提高写作能力的课外书
适合孩子提高写作能力的课外书
导语
孩子的写作能力是一个综合素质，不仅关系到语言表达能力，更承载着孩子对
于思考、逻辑和文学修养的培养。
选择适合孩子的课外书籍，可以在潜移默化中提高孩子的写作水平。
下面推荐一些适合孩子提高写作能力的课外书。
1. 《小王子》
•作者：圣埃克苏佩里
•推荐理由：《小王子》是一本蕴含哲理的经典童话，不仅可以启发孩子对世界的思考，还可以培养孩子对于文字表达的敏感度和情感表达的能力，训练孩子修辞和意象表达。
2. 《哈利·波特》系列
•作者： J.K.罗琳
•推荐理由：《哈利·波特》系列是现代经典之一，其中蕴含了丰富的想象和精彩的故事情节，可以激发孩子对于创作的灵感，同时锻炼孩子的叙事能力和情节构建能力。
3. 《成语故事》
•推荐理由：成语是中华传统文化的精髓之一，通过阅读《成语故事》，孩子可以学习各种典故和典故背后的道理，培养孩子的修辞能力、语言表达能力和对于文化内涵的理解能力。
4. 《汉字国小课外读物》
•推荐理由：《汉字国小课外读物》结合了语文教育和文学阅读，以动人的小故事、趣味的插图、有趣的配乐和跟读，激发孩子对于汉字和语文的兴趣，同时增强孩子的语文表达能力和阅读能力。
以上是一些适合孩子提高写作能力的课外书籍推荐，家长可以根据孩子的兴趣
和阅读水平选择适合的书籍，帮助孩子提升写作水平，开拓思维，培养情感。
希望本文能对家长有所启发！。
备考小学6年级学生的课外书单推荐
备考小学6年级学生的课外书单推荐
在为备考小学六年级学生准备课外书单时，我们需要考虑到他们正在成长的需求和兴趣。
这个阶段的学生，正处于认知能力的提升和情感发展的重要时期。
因此，选择适合他们的书籍不仅要符合教育要求，还要激发他们的阅读兴趣和思维发展。
首先，我们推荐选择一些富有启发性和趣味性的读物。
这些书籍不仅能够帮助学生扩展课堂学习的内容，还能引导他们探索新的想法和视角。
例如，《小王子》这本书可以通过小王子与各种不同星球上的人们的对话，引导学生思考生命的意义和人与人之间的关系。
这种探索精神对于学生的成长和教育至关重要。
其次，挑选一些富有教育意义和深度的经典文学作品也是十分必要的。
比如，包括《格林童话》、《安徒生童话》等经典童话故事，这些故事不仅能够激发学生的想象力和创造力，还能帮助他们理解和掌握不同文化背景下的价值观念和人生哲理。
除了文学作品，科普类书籍也是非常重要的选择。
例如，《探索自然奥秘》这类图文并茂的科普读物，可以通过丰富的图片和生动的文字，向学生介绍自然界的奇妙和科学知识，激发他们对自然科学的兴趣，并培养他们的观察力和逻辑思维能力。
此外，不可忽视的是一些具有正能量和教育意义的小说和故事集。
比如，《小熊维尼》系列故事，通过温馨可爱的故事情节，向学生传递友情、勇敢和乐观的重要性，启发他们在日常生活中培养积极向上的心态和品质。
总的来说，备考小学六年级学生的课外书单推荐，应该综合考虑到学生的认知发展阶段、兴趣爱好和教育需求。
通过精心挑选的书籍，我们可以帮助学生在阅读中获得知识和情感上的双重提升，培养他们终身阅读的习惯和热爱，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
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阅读与写作六年级（下册）目录第一讲………………………………………………………【阅读】文章列小标题第二讲……………………………………………………【写作】写出联想与想象第三讲…………………………………………………【阅读】揣摩文章的表达顺序。
第四讲……………………………………………………………【写作】写演讲稿第五讲…………………………………………………【阅读】概括文章的主要内容第六讲………………………………………………………………【写作】按顺序写第七讲………………………………………………………………【阅读】前后照应第八讲…………………………………………………【写作】重点突出、有详有略第九讲…………………………………………………【阅读】体会关键词语的作用第十讲………………………………………………【写作】写出精彩的开头、结尾第十一讲……………………【阅读】体会人物的外貌、动作、语言、心理描写第十二讲……………………………………………………………【写作】写好过渡第十三讲………………………………………………【阅读】体会环境描写的作用第十四讲……………………………………………………【写作】表达真实的感情第十五讲………………………………………………【阅读】体会句子表达的感情第十六讲……………………………………………………【写作】写出自己的见解第十七讲……………………………………………………【阅读】表达自己的观点第十八讲……………………………………………………………【写作】写读后感第十九讲…………………………………………………【阅读】联系生活展开联想第二十讲……………………………………………………………【写作】修改作文第一讲【阅读】文章列小标题【阅读方法点拨】使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织起来，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使文章条理清楚，让读者在通读全文前就能对文章的主要内容有一个概括性的了解。
那么我们怎么给文章列小标题呢？一、按照事物或人物几方面的内在联系分设标题。
所要叙述的事情可以分为多个部分叙述，每个部分设置一个小标题。
例：《剪贴幸福》由“友谊无价”“师生情深”“母爱无言”三部分组成，每个小标题都有较强的概括性。
二、按事物发展的阶段分设标题。
例：《打造蓝天》中的小标题“起风了”“下雨了”“云散了”。
【阅读达标训练】校园是一座水晶宫殿，我们是宫殿的主人；校园是香脆的巧克力屋，我们是小屋的建造人；校园是我们第二个家，我们都是家庭的主人。
我的校园充满了梦幻色彩，我的校园生活那么浪漫。
蓝色的梦：畅游知识的海洋“叮铃铃——”上课了，原本喧闹的校园顿时安静下来。
只听见几声高跟鞋的声音，老师便出现在门口，准备上课。
一次，我们上数学课，老师问我们问题，可没人回答，因为我们大家都知道，如果说错了，同学们就会笑话，这是多么令人难堪的事呀！老师没生气，反而心平气和地对我们说：“你们都会，为什么不说?如果你怕同学们笑话，不更应该说了么？这样不就成了挑战性的问题了么？”听了这番话，同学们纷纷举手回答问题，以后的课堂上就像是一场战斗一样。
不光数学课，其他课堂也都洋溢着我们对知识的渴望，音乐课上，老师弹出美妙的琴声，我们的思绪在五线谱上畅游；语文课堂，读书声在耳边久久回荡。
啊，我们的课堂，是蓝色的海洋，那蓝色的知识是我们的梦幻。
绿色的梦：欢乐的操场活动一排排柳树在操场四周随风起舞，五彩缤纷的花儿在在花池里争芳夺艳，小草也随风微微摇动，显出了一片生机。
美丽的操场是我心灵中了暖色的梦。
上课了，大家都奔向操场，因为这节课是体育课，我们要上室外活动。
老师让我们自由活动，大家有的玩体育器械，有的玩挖虫子，还有的玩拔河。
下课的时候，操场上更是活跃，穿着艳丽服装的我们，就像一群群的彩蝶在飞舞，笑声，歌声，吵闹声，此起彼伏，一浪高过一浪。
粉色的梦：我和朋友玩游戏朋友的友谊是粉色的，像玫瑰花一样迷人。
和朋友在一起玩游，心情更快乐。
正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，我们都是哦好朋友。
一次，我和好朋友在操场上玩游戏，我们想了好几个项目，终于想玩偷瓜，又找了一个同学，好朋友当小偷，另一个当农夫，我当瓜。
我们高兴地玩了起来，晚霞映着我们的笑脸，黄昏已经来临都不想回家。
校园是知识的海洋，是欢乐的天地，更可以交更多的朋友。
校园，一个梦幻般的地方。
【阅读拓展训练】让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。
我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。
几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。
透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分--生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。
“水是人体的重要组成部分。
人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。
”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。
这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉--水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分--“呻吟的水”。
画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。
画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。
我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。
同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。
保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。
_____________ ______________ _______________2、划句子⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。
⑵用“----”划出中心句。
3、填空（1）“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水”中，破折号的作用是__________。
（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。
”用了修辞手法。
（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
”用了说明方法。
（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个问（反问、设问、疑问）。
（5）文中水受到的污染主要来自于。
4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【阅读强化训练】我家虽说不是"书香书第"，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无___（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本"苦书"，--这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，--这些就是"苦书"吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"苦"不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jiànglín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
2.在文中（）里选择正确的字，用"√"标出。
3.理解下列词语的意思。
(1)别无嗜好：______________________ (2)忧心忡忡：_______________________4.用"√"选择文中[ ]里恰当的词语。
这个词表示________________的意思，也表现了全家人_____________________的心情。
5.读"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"一句话，填空："秉承"指________"父亲的精神"指__________________________________________6.读"持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"'苦'不释手"。
为什么"苦"字加引号？这个词意思是什么？___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________第二讲【写作】写出联想与想象【写作方法点拨】点拨一方法一：变换时间展开想象。
以时间为线索展开想象，可以想象古代历史故事，依据科学知识想象远古的相关故事，还可以想象未来的世界、未来的科学发明等。