中职应用文写作便条 ppt课件
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归纳应用文写作：便条、单据.ppt
.精品课件.
4
便条的格式
• 署名：在便条的右下方，签上写便条人的 姓名。
• 日期：在紧挨着姓名的下一行，写上年、 月、日。
.精品课件.
5
称呼 正文
此致 敬礼
便条
署名 年月日
.精品课件.
6
几种常见、常用的便条
• 1、请假条。如果突然发生了意外事情，不 能去上学、上班或出席会议，就要写请假 条，向有关负责人请假。请假条要写清楚 请假的原因和所需时间。递交请假条是请 假的正式手续。请假条应该提前送达，如 果时间紧急，也可事后补送，以完善手续。
2、单据一般要用钢笔、毛笔书写，写后不得 涂改。如需改动，应在改动处加盖公章或私 章（有时要双方盖章），以免误会。
3、如果是代领代收，必须写明“代收人XXX”
代领人XXX”字样。 .精品课件.
19
几种常用的单据
1、借据。也叫借条，它是借了某单位或某人 的钱、物后交给对方的凭证。等借的东西还 清了，要将借条取回，表示双方手续已清楚。 借据要写清楚所借东西的名称、数量，贵重 和稀缺的物件还要写明特征。
应用文写作： 便条、单据
.精品课件.
1
何谓便条？
• 人们在日常生活、学习、工作中，会有一
些简单的事情要向对方说明、介绍，或请
对方办理，有时无法当面讲但又必须告知，
或者是出于手续上的需要必须留作依据，
这时往往需要写一个条子作凭证，这个“条 子”就叫便条。
•
便条是一种最简便的书信，它字数很
少，也不用信封，在生活中的使用频率很
高。
.精品课件.
2
便条的格式
• 便条的格式包括：称呼、正文、结尾、署 名、日期五部分
• 称呼：第一行顶格，写清楚对收条人的称 呼。
《便条》(实用课件)
9
便条（请假条）——说一说（明确写作 方法）
标题：写上“请假条” 称谓：第一行顶格书写，加上冒号。 正文：第二行开头空两格；
1、请假原因； 2、 起止时间； 3、 祝颂语。
特别提醒：病假者附医疗单位证明。
落款：右下方缩进两格写署名和日期。
《便条》（实用课件）
10
便条——练一练（尝试写作）
• 3. 因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天 参加设计制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸 妈妈写个纸条。
此致 敬礼
附：医院病假证明一张 学生：张 敏
2015年9月16日
《便条》（实用课件）
8
请假条
请假条 X 老师：
我的邻居、同学李明阳，他的母亲生病无人照料， 需要他照顾，所以他托我向你请假。今、明两天不能来 校上课，特请假两天。请予批准。
此致 敬礼
学生：X X X 2016年X 月X 日
《便条》（实用课件）
此据 计算机专业1班 李 刚 2015年9月4日
《便条》（实用课件）
3
条据——新授
条据是人们在处理日常事务的过程中所使用
的一种极简单的应用文书。
写作中 请假条 、留言条 和托人办事条，它
们均属于条据中的 便条 （类型），是人们
用于处理临时性事务的一种 说明 性的简易
书信。
条据的另一种类型是 单据 ，相关文种
托人办事条
王小： 明天你去酷比书城，帮我代购一本XX出版社出版的
2015年新版《汉语词典》，多谢。
XXX 2016年X月X日
《便条》（实用课件）
12
便条（留言条、托人办事条）——说一 说（明确写作方法）
称谓：第一行顶格书写，加上冒号。
《应用文写作：便条》课件-2023学年高教版中职语文基础模块上册
3.正文 第二行空两格写起，这是便条的内容ຫໍສະໝຸດ 分，要写 得简明扼要，切忌行文拖沓。
（三）、便条的内容和格式
4.敬语 ➢有时候为了表示尊敬，还要在结尾写上“此 致敬礼”等敬语。写托人办事条还得讲究礼貌， 致谢语必不可少。
5.落款 ➢落款写在正文的右下方，落款可视称谓而定。
6.日期 ➢署名的下方要写明成文的日期。
1.应用文的含义,什么叫应用文
➢是国家党政机关、企事业单位、社会团体或
课个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理 公或私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具
前有一定的惯用体式的实用性文章。它是应用写 提作的文字表现形态。 问2、应用文有哪些特点
➢实用性 ➢真实性 ➢思维的逻辑性 ➢格式的稳定性
课前导入
（一）、便条的具体概念是什么？
便条：是一种具有一定格式、内容单一、书写 简便、使用广泛的条据类应用文，是单位或个 人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的 书信。 便条都不邮寄，一般不用信封，多系托人转交 或临时放置在特定的位置，有的时候甚至写在 公共场所的留言板或留言簿上
我们为什么将便条称之为便条？
由于它行文简洁、使用方便，三言两语就能说 清楚问题和要求或请求，所以称之为便条。
（二）、便条的种类和特点
1、便条的种类？ 请假条——请假时使用 留言条——叮嘱事情时使用 托事条——托人办事
（二）、便条的种类和特点
2、便条的突出特点是什么？
（1）语言通俗平实，套话空话较少。
（2）内容简明扼要，篇幅比较简短。 （3）不用信封，不需邮寄，一般请人
附：医生证明 此致 敬礼
请假人：刘一 2020年5月2日
2、留言条
留言条，在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来 给对方看的一种便条。 留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望和要求。
（三）、便条的内容和格式
4.敬语 ➢有时候为了表示尊敬，还要在结尾写上“此 致敬礼”等敬语。写托人办事条还得讲究礼貌， 致谢语必不可少。
5.落款 ➢落款写在正文的右下方，落款可视称谓而定。
6.日期 ➢署名的下方要写明成文的日期。
1.应用文的含义,什么叫应用文
➢是国家党政机关、企事业单位、社会团体或
课个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理 公或私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具
前有一定的惯用体式的实用性文章。它是应用写 提作的文字表现形态。 问2、应用文有哪些特点
➢实用性 ➢真实性 ➢思维的逻辑性 ➢格式的稳定性
课前导入
（一）、便条的具体概念是什么？
便条：是一种具有一定格式、内容单一、书写 简便、使用广泛的条据类应用文，是单位或个 人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的 书信。 便条都不邮寄，一般不用信封，多系托人转交 或临时放置在特定的位置，有的时候甚至写在 公共场所的留言板或留言簿上
我们为什么将便条称之为便条？
由于它行文简洁、使用方便，三言两语就能说 清楚问题和要求或请求，所以称之为便条。
（二）、便条的种类和特点
1、便条的种类？ 请假条——请假时使用 留言条——叮嘱事情时使用 托事条——托人办事
（二）、便条的种类和特点
2、便条的突出特点是什么？
（1）语言通俗平实，套话空话较少。
（2）内容简明扼要，篇幅比较简短。 （3）不用信封，不需邮寄，一般请人
附：医生证明 此致 敬礼
请假人：刘一 2020年5月2日
2、留言条
留言条，在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来 给对方看的一种便条。 留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望和要求。
AAAA应用文写作《便条》优秀课件1
1）标题和称谓 便条的标题可有可无，但是写请假条时，习惯 上要写标题，即在称谓的上一行居中写上“请 假条”字样 称谓写在标题的下一行，顶格写上收便条人的 称呼，并在称谓后加冒号一般称呼不用加客套 语,除非对年长者，如“××老兄”、“××先 生”等.
4、便条的内容和格式
2）正文
➢ 第二行空两格写起，这是便条的内容部分，要写得简 明扼要，切忌行文拖沓。
（4）落款：正文右下方缩进两格写署名和日期。
“请假条”正文写作注意事项：
1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语，有时 也可以不写。 3、“此致”另起一行，空两格写；“敬礼”再起一行， 顶格写。
4、请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附： 医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给 对方。
市上的临时演出，今天下午要训练，特请假，望
你务必准假。
• 此致
•
敬礼
•
小王
• A 3处 B 4处 C 5处 D 6处
布置作业
1、请假条：设置情境，请给班主任写 一份请假条。
2、填写《轻松课堂》P28
4、便条的内容和格式
3）敬语 ➢有时候为了表示尊敬，还要在结尾写上“此 致敬礼”等敬语。写托人办事条还得讲究礼貌， 致谢语必不可少。
4）落款 ➢落款写在正文的右下方，落款可视称谓而定。
5）日期 ➢署名的下方要写明成文的日期。
三、熟识请假条：
1、“请假条” 适用情况：
因病或因事不能照常工作或学习，而向 单位或个人说明情况
一、情境导入：
如果你遇到下面的情境，你会怎么做？
情景一：当你因为生病或者有事需要向学校请 假的时候，应该怎么履行手续？ 情景二：当你接了重要的电话必须转告给A， 一时又无法联系A，而你又不得不离开的时候， 怎样保证A能够知道此事？ 情景三：当你想托人办事，但是别人不在，而 电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎 么办？
4、便条的内容和格式
2）正文
➢ 第二行空两格写起，这是便条的内容部分，要写得简 明扼要，切忌行文拖沓。
（4）落款：正文右下方缩进两格写署名和日期。
“请假条”正文写作注意事项：
1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语，有时 也可以不写。 3、“此致”另起一行，空两格写；“敬礼”再起一行， 顶格写。
4、请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附： 医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给 对方。
市上的临时演出，今天下午要训练，特请假，望
你务必准假。
• 此致
•
敬礼
•
小王
• A 3处 B 4处 C 5处 D 6处
布置作业
1、请假条：设置情境，请给班主任写 一份请假条。
2、填写《轻松课堂》P28
4、便条的内容和格式
3）敬语 ➢有时候为了表示尊敬，还要在结尾写上“此 致敬礼”等敬语。写托人办事条还得讲究礼貌， 致谢语必不可少。
4）落款 ➢落款写在正文的右下方，落款可视称谓而定。
5）日期 ➢署名的下方要写明成文的日期。
三、熟识请假条：
1、“请假条” 适用情况：
因病或因事不能照常工作或学习，而向 单位或个人说明情况
一、情境导入：
如果你遇到下面的情境，你会怎么做？
情景一：当你因为生病或者有事需要向学校请 假的时候，应该怎么履行手续？ 情景二：当你接了重要的电话必须转告给A， 一时又无法联系A，而你又不得不离开的时候， 怎样保证A能够知道此事？ 情景三：当你想托人办事，但是别人不在，而 电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎 么办？
语文基础模块上册：写作《应用文-便条》ppt课件(1)
总结：主题
• 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇，反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾，深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质，指出彻底反封 建的必要性。
• 许寿裳：人世间的惨事，不惨在 狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
讨论
（1）祥林嫂之死的根源：
（2）解救办法： （3）祥林嫂有没有反抗精神：
（1）封建伦理制度 旧文化观念
• 1.请假条
• 请假条是事或因病不能出勤，向单位组织或负 责人请求给与假期的便条。
• 请假条的写作方法与一般书信大题一致，通常 有标题、称呼、正文、祝颂语和落款五部分组 成。
• （1）、标题
• 标题位于首行正中直接书写“请假条”即可。 • 为了突出醒目，字号一般要大于正文字号
• （2）、称呼
• 第二行顶格写收信人的称呼和冒号以示尊重，不必 写敬语可以直接称呼其身份，如“某老师”
关于《祝福》
• 《祝福》写于1924年，反映的是在半封建半殖民 地旧中国农村妇女的悲惨命运。
• 1911年的辛亥革命，虽然推翻了清王朝的封建专 制统治，并没有从根本上摧毁封建制度的经济基 础，所以中国仍旧在帝国主义和封建主义压迫之 下，依然处于半封建半殖民地的地位，政权还是 掌握在地主阶级和官僚买办的手里。封建宗法的 思想和制度向来是束缚中国人民特别是农民的绳 索，而农村的劳动妇女所受的压迫最深，痛苦最 大。她们不仅没有地位，而且没有人身自由；如 果是再嫁寡妇，就更受人歧视，甚至连劳动和生 活的权力也被剥夺了。
一、从社会历史发展过程看
• 苍颉与黄帝
• 古代重视写作----“学而优则仕”。 何谓“学”，学则写也！
• 中国科举制度：一篇文章定终身！ 写作能力是学问的标志! • 历代政治家、教育家对应用文写 • 作的重视
中职应用文写作：条据课件
样结算等等。
12
3.结束语 正文之下另起一行空两个写上“此据”或“特此立据”等字样，
后面不加标点。 4.落款
包括立条据人的姓名和时间两项内容。如果是单位名称，除了 写明单位名称外，还应写明经办人姓名。落款中的署名应是个人 亲笔签名的真实姓名，单位要盖章，并由经手人亲笔签名，以示 负责。条据上的个人姓名以身份证上的名字为准，多音字代替或 缺少，由他人代替等都会损害条据的证据力。
业实习等事宜，望接洽为盼！
此致 敬礼!
(有效期贰十天)
XX学 校 ( 盖 章 ) X年X月X日
7
1.标题居中书写 2.称谓
介绍信写作要点
3.正文 另起一行，空两格写正文。常用兹、今、现领起正文内容。介
绍信的正文内容要写明以下几点：
( 1)要说明被介绍者的姓名。若不止一名还需说明人数。 ( 2)写明要接洽或联系的事宜。
18
收条 今收到XXX(名字或单位名称)现金(或物品名称) 人民币:XXX元(大写金额)
此据
收款人:XXXXX XX年XX月XX日
19
写领条的注意事项
1.领条上应当如实写明所领取的钱物的数量种类，领取钱物要当面点清。 2.领条所列的数字要求大写，领取钱款时，要在数量后面加个整字，如陆佰 元整，以免被别人增添。 3.关于署名，也就是写领取人， 署名的位置一般位于正文右下方。对于一些 比较重要的领条还需要盖章，如果署名是私人的，就加盖私章，如果署名是单位 的，就要加盖公章，如果既有单位又有个人需要两章都盖。 4.关于领取时间， 一般写在署名的下面，最好写清楚年月日， 当然也可以只 写月和日。我们可能还见过一些没有日期的领条，至于原因可能是这些领条并不 重要，但是为了规范期间，还是建议把日期加上。
12
3.结束语 正文之下另起一行空两个写上“此据”或“特此立据”等字样，
后面不加标点。 4.落款
包括立条据人的姓名和时间两项内容。如果是单位名称，除了 写明单位名称外，还应写明经办人姓名。落款中的署名应是个人 亲笔签名的真实姓名，单位要盖章，并由经手人亲笔签名，以示 负责。条据上的个人姓名以身份证上的名字为准，多音字代替或 缺少，由他人代替等都会损害条据的证据力。
业实习等事宜，望接洽为盼！
此致 敬礼!
(有效期贰十天)
XX学 校 ( 盖 章 ) X年X月X日
7
1.标题居中书写 2.称谓
介绍信写作要点
3.正文 另起一行，空两格写正文。常用兹、今、现领起正文内容。介
绍信的正文内容要写明以下几点：
( 1)要说明被介绍者的姓名。若不止一名还需说明人数。 ( 2)写明要接洽或联系的事宜。
18
收条 今收到XXX(名字或单位名称)现金(或物品名称) 人民币:XXX元(大写金额)
此据
收款人:XXXXX XX年XX月XX日
19
写领条的注意事项
1.领条上应当如实写明所领取的钱物的数量种类，领取钱物要当面点清。 2.领条所列的数字要求大写，领取钱款时，要在数量后面加个整字，如陆佰 元整，以免被别人增添。 3.关于署名，也就是写领取人， 署名的位置一般位于正文右下方。对于一些 比较重要的领条还需要盖章，如果署名是私人的，就加盖私章，如果署名是单位 的，就要加盖公章，如果既有单位又有个人需要两章都盖。 4.关于领取时间， 一般写在署名的下面，最好写清楚年月日， 当然也可以只 写月和日。我们可能还见过一些没有日期的领条，至于原因可能是这些领条并不 重要，但是为了规范期间，还是建议把日期加上。
应用文写作《便条》公开课PPT 优质课课件
分感激。我定于今天下午两点乘火车返家，特来辞行，并 请代向你的妻子问好。
此致 敬礼Leabharlann 张华 9月9日上午10点三叔： 我今天下午到您家，您刚好不在。我把还您的那两本
书交给对门的陈阿姨了，收到后请给我来电话。请代向婶 婶问好！
侄：志峰上 2006年2月26日下午
陈老师： 我分校开设的计算机课程急需由张洪举编、机械出版社出
版的《Visual FoxPro6.0～9.0实例详解》100本作为学生参考 资料，请您在总校资料室查找一下，如有，请电话通知我前来 领取为要。
谢谢 XX学校XX分校资料室张小泉 二〇〇七年四月二十六日
标题
（条据名称）
称呼
×××：
正文
（注意简明）
结语
（有的可省或不同）
此致 敬礼
落款
（不一定盖章）
×××
应用文写作
便条
（一）含义、种类
便条——就是一种为说明某些事情而写的简单方便的字条， 内容简短，大多是临时性的留言、要求等。
是在有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如 请假条、留言条等等，一般不写地址，与普通书信基本相同。
常见的有: 请假条
留言条
托办条
请假条
王老师： 我因发烧，今天上午爸爸带我去医院检查，不能到
××× ×年×月×日
挑毛病
1.格式有误， 开头空两格 足矣;
敬爱的班主任： 今天的公开课有些不解
，想找您请教，我明天会再次来访。 蔡佳
2005年9月15日
2.“不明”比 “不解”准确
3.语言欠简洁， 处事欠周详。
修改后
陈老师： 今天的公开课有些不明，想找您请
教，您不在，我拟明天上午10时再来， 不知您有空否？
此致 敬礼Leabharlann 张华 9月9日上午10点三叔： 我今天下午到您家，您刚好不在。我把还您的那两本
书交给对门的陈阿姨了，收到后请给我来电话。请代向婶 婶问好！
侄：志峰上 2006年2月26日下午
陈老师： 我分校开设的计算机课程急需由张洪举编、机械出版社出
版的《Visual FoxPro6.0～9.0实例详解》100本作为学生参考 资料，请您在总校资料室查找一下，如有，请电话通知我前来 领取为要。
谢谢 XX学校XX分校资料室张小泉 二〇〇七年四月二十六日
标题
（条据名称）
称呼
×××：
正文
（注意简明）
结语
（有的可省或不同）
此致 敬礼
落款
（不一定盖章）
×××
应用文写作
便条
（一）含义、种类
便条——就是一种为说明某些事情而写的简单方便的字条， 内容简短，大多是临时性的留言、要求等。
是在有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如 请假条、留言条等等，一般不写地址，与普通书信基本相同。
常见的有: 请假条
留言条
托办条
请假条
王老师： 我因发烧，今天上午爸爸带我去医院检查，不能到
××× ×年×月×日
挑毛病
1.格式有误， 开头空两格 足矣;
敬爱的班主任： 今天的公开课有些不解
，想找您请教，我明天会再次来访。 蔡佳
2005年9月15日
2.“不明”比 “不解”准确
3.语言欠简洁， 处事欠周详。
修改后
陈老师： 今天的公开课有些不明，想找您请
教，您不在，我拟明天上午10时再来， 不知您有空否？
《便条》说课课件
二、说教材
❖
❖
包括教材特色分析，本课教学内容在整体教材中地
位分析，以及本课教学材料的选择与安排。
❖ 本节教学内容选自文秘专业《应用文写作基础》 第四章“条据类应用文写作”第一节：便条类， 属于实用文秘写作训练，即锻炼学生动手写作各 类便条的能力。
❖ 条据类应用文实用性很强，在现实生活、学习、 工作中经常遇见，但有的文种仅限于知道并没有 自己动手写过，特别是对一些便条的使用范围还 不是很清楚，因此，我把教学重点放在以“写作 指导”为主，结合学生练习，师生互动探讨便条 的写法
学法：（1）案例法—实际感受，明确便条 的知识（2）讨论法——积极参与，总结规律 （3）自主探究法——学生实践，巩固提高
四
说教学过程
创设情境、兴趣导入
1
2 课堂阅读、学会写法
分析范例、巩固提高 3
4 牛刀小试、实际演练
归纳小结、布置作业
5
四
说教学过程
1
导入新 课
假如你头痛发热，经医生诊断为病毒性流感， 不能坚持到校上课，你要给老师写一张请假条， 请试写。
示爱：一个昵称、一句叮咛，就使你心中充 满温馨。
②用了口语“呆会儿见”，显得亲切自然。
四
说教学过程
2
【托 事 条】
❖ 案例：
李主任：
上午人事处张处长来电，明天下午2点洪发设备厂的技术 人员将到我单位进行技术交流，请做好安排。
办公室：张明 5月12日11：20
【案例分析】托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等 的一张便条。写时应讲究礼貌，敬谢语应注意使用。李主 任是张明的领导，张处长电话说是让做好接待，而张明写 的是“请做好安排”，讲究礼貌，用语得当。
四
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托事条是托人办事、购物、传话、知告 事情等的一种便条。
注意：
1、留言条正文的内容随留言的具体事项来确定， 正文结尾一般不写致敬语。内容要写清楚，避 免让人看了产生歧义。
2、 委托别人办事的便条应把事情交代清楚， 以免给对方造成麻烦。 托人购物，要详细写清要求；托人送 物也得交代明白，以免误事。 写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语 必不可 少。
请代秦风写一张托事条。
范文
托 事条
小潘： 请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时
间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点 的课。 我明天自己去取票，拜托了！
秦风
2016年4月18日
课堂小结
1、便条的写法： Ø便条的组成：标题、称谓、正文、落款。 Ø基本要素：称呼、正文、署名、日期。 Ø格式:1-标题 2-称谓 3-正文
学生：李红梅 2017年10月25日
4、留言条和托事条
A、留言条和托事条适用于什么情况？ B、写留言条、托事条应注意什么问题？
C、总结出这三类便条的异同点
留言条是在不能面谈的情况下，把要说 明的内容写下来给对方看的一种便条。如： 走访别人未遇、临时有一活动请对方参加、 有事不便当面谈，又必须让对方知道等。
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/11/24
4
Ø情景一：当自己请别人办事，但是别人不
在而电话又打不通或者不便于直接说的情况
下应该怎么办？
Ø情Байду номын сангаас二：当你接了别人重要的电话必须转 告给别 人，一时又无法联系，而你又不得
不离开的时 候，如何保证别人能够知道此
便条
教学目标
Ø通过让学生自读知识短文，了解便 条概念、分类、特点和写法等。
Ø通过实际写作训练，掌握便条的 写作方法。
2020/11/24
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
标题：居中
（3）格式 称谓：另起，顶格，加冒号 正文 ：另起，空两（致敬语：
都另起行，分别空格、顶格）
落款：正文右下角
语言通俗平实，套话少
内容分简明扼要，篇幅短
不用信封，不用邮寄，方便
23
写作练习
• P32--1
•
儿子：
•
因单位有事，我要去单位一趟，大约两小时以后
与请假人的关系。
例文
请 假条
今天家母突然重病住院，父亲又公出在外，需我 前往医院护理，特请假一天，望老师批准。
此致 敬礼
学生 ：李明
2010年5月8日
练习
假如你发烧39度，医生建议你卧 床休息一天，你要给张老师写一张请 假条，请试写。
范文
请 假条
张老师： 我发烧39度，到医院看医生，医生
建议我卧床休息，特向您请假一天，望批准。
2020/11/24
7
c、“请假条” 书写格式 :
（一）标题: 写在称谓的上一行居中处
接上页
（二）称谓: 另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号。 （三）正文 ： 称谓写好后，另起一行空两格写正文。
（四）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。
l正文内容： 1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语， 有时也可以不写。
请你为何老师写这张便条。
范文
留言条
刘校长： 今天，我到您家拜访，需要向您反映XX学生情况，
适逢您不在家。我会于明天晚上再次拜访，请您在家等 候我。
何老师 2016年4月18日
练习
秦风本周六下午2点要到南京上课， 他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车 时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南 京，赶上下午的课。秦风明天自己去取票。
4 月5日
1、概念：便条是一种具有一定格式、内容单一、 书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们 在处理日常事务使用的一种最简便的书信。
2、分类： 请假条、留言条、托人办事条等。
3、请假条的写法： a、“请假条” 适用情况：
因病或因事不能照常工作或学习，而向单位或个人说明情况
b、请假条组成部分：
标题 称谓(称呼、向谁请假) 正文（请假事由、希望语） 落款（署名和日期）
4-署名 5-日期）
2、便条的特点: ü 语言通俗平实，套话少； ü 内容简明扼要，篇幅短； ü 不用信封，不需邮寄，很方便。
2020/11/24
22
便 条
2020/11/24
板书设计
概念： 一定格式、内容单一、书写简便、
使用广泛、简便的书信。
分类 ：请假条、留言条、托事条
写法 特点
（1）组成部分 ：标题、称谓、正文、落款 (2) 四个要素 ：称谓、正文、署名、日期
• 例文
留言条
我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回 来，你 来后请稍候。
李 即日
• 例文
托事条
请代购《素质教育与学生作文》十本， 尽快寄来，谢谢!
李小明 2015年4月18日
练习
何老师晚上到刘校长家反映学生 情况，适逢校长不在家。何老师就留下了一 张便条，准备明天晚上再来，请刘校长在家 等他。
便
不在，电话又无法打通，而她自己恰好又是不得不
条
离开，所以他给李经理写了一张留言条。结果李经
在
理在看了留言条后居然自己坐着飞机飞往总公司了，
生
给公司带来了巨大的经济损失。
活
• 附：便条
中
的
李经理：
重 要
我是小王，今天总公司打电话说要你下
性
午两点带上与XXX公司的合作协议前往机场，并且去
会见董事长。
小王
写正文注意事项：
接上页
1》（致敬语格式）“此致”另起一行，空两格 写；“敬礼”再起一行，顶格写。
2》请病假有医生证明的，可在正文后另起一行 写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生 证明与请假条一起交给对方。
3》请假条一般由请假人本人书写。 4》如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委
托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出 现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明
事? Ø情景三：当你因为生病或者有事需要向学
不 可 或 缺
校请假的时候应该怎么履行手续？
日常生活中遇到下列情景该怎么办？
下列案例说明了什么问题？
• 案例——秘书小王接到公司总部的电话，电话说公
司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理
前去接机，并且在接机的同时带上与别的公司合作
的一个合同协议。小王接完电话后由于当时李经理
注意：
1、留言条正文的内容随留言的具体事项来确定， 正文结尾一般不写致敬语。内容要写清楚，避 免让人看了产生歧义。
2、 委托别人办事的便条应把事情交代清楚， 以免给对方造成麻烦。 托人购物，要详细写清要求；托人送 物也得交代明白，以免误事。 写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语 必不可 少。
请代秦风写一张托事条。
范文
托 事条
小潘： 请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时
间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点 的课。 我明天自己去取票，拜托了！
秦风
2016年4月18日
课堂小结
1、便条的写法： Ø便条的组成：标题、称谓、正文、落款。 Ø基本要素：称呼、正文、署名、日期。 Ø格式:1-标题 2-称谓 3-正文
学生：李红梅 2017年10月25日
4、留言条和托事条
A、留言条和托事条适用于什么情况？ B、写留言条、托事条应注意什么问题？
C、总结出这三类便条的异同点
留言条是在不能面谈的情况下，把要说 明的内容写下来给对方看的一种便条。如： 走访别人未遇、临时有一活动请对方参加、 有事不便当面谈，又必须让对方知道等。
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/11/24
4
Ø情景一：当自己请别人办事，但是别人不
在而电话又打不通或者不便于直接说的情况
下应该怎么办？
Ø情Байду номын сангаас二：当你接了别人重要的电话必须转 告给别 人，一时又无法联系，而你又不得
不离开的时 候，如何保证别人能够知道此
便条
教学目标
Ø通过让学生自读知识短文，了解便 条概念、分类、特点和写法等。
Ø通过实际写作训练，掌握便条的 写作方法。
2020/11/24
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
标题：居中
（3）格式 称谓：另起，顶格，加冒号 正文 ：另起，空两（致敬语：
都另起行，分别空格、顶格）
落款：正文右下角
语言通俗平实，套话少
内容分简明扼要，篇幅短
不用信封，不用邮寄，方便
23
写作练习
• P32--1
•
儿子：
•
因单位有事，我要去单位一趟，大约两小时以后
与请假人的关系。
例文
请 假条
今天家母突然重病住院，父亲又公出在外，需我 前往医院护理，特请假一天，望老师批准。
此致 敬礼
学生 ：李明
2010年5月8日
练习
假如你发烧39度，医生建议你卧 床休息一天，你要给张老师写一张请 假条，请试写。
范文
请 假条
张老师： 我发烧39度，到医院看医生，医生
建议我卧床休息，特向您请假一天，望批准。
2020/11/24
7
c、“请假条” 书写格式 :
（一）标题: 写在称谓的上一行居中处
接上页
（二）称谓: 另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号。 （三）正文 ： 称谓写好后，另起一行空两格写正文。
（四）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。
l正文内容： 1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语， 有时也可以不写。
请你为何老师写这张便条。
范文
留言条
刘校长： 今天，我到您家拜访，需要向您反映XX学生情况，
适逢您不在家。我会于明天晚上再次拜访，请您在家等 候我。
何老师 2016年4月18日
练习
秦风本周六下午2点要到南京上课， 他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车 时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南 京，赶上下午的课。秦风明天自己去取票。
4 月5日
1、概念：便条是一种具有一定格式、内容单一、 书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们 在处理日常事务使用的一种最简便的书信。
2、分类： 请假条、留言条、托人办事条等。
3、请假条的写法： a、“请假条” 适用情况：
因病或因事不能照常工作或学习，而向单位或个人说明情况
b、请假条组成部分：
标题 称谓(称呼、向谁请假) 正文（请假事由、希望语） 落款（署名和日期）
4-署名 5-日期）
2、便条的特点: ü 语言通俗平实，套话少； ü 内容简明扼要，篇幅短； ü 不用信封，不需邮寄，很方便。
2020/11/24
22
便 条
2020/11/24
板书设计
概念： 一定格式、内容单一、书写简便、
使用广泛、简便的书信。
分类 ：请假条、留言条、托事条
写法 特点
（1）组成部分 ：标题、称谓、正文、落款 (2) 四个要素 ：称谓、正文、署名、日期
• 例文
留言条
我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回 来，你 来后请稍候。
李 即日
• 例文
托事条
请代购《素质教育与学生作文》十本， 尽快寄来，谢谢!
李小明 2015年4月18日
练习
何老师晚上到刘校长家反映学生 情况，适逢校长不在家。何老师就留下了一 张便条，准备明天晚上再来，请刘校长在家 等他。
便
不在，电话又无法打通，而她自己恰好又是不得不
条
离开，所以他给李经理写了一张留言条。结果李经
在
理在看了留言条后居然自己坐着飞机飞往总公司了，
生
给公司带来了巨大的经济损失。
活
• 附：便条
中
的
李经理：
重 要
我是小王，今天总公司打电话说要你下
性
午两点带上与XXX公司的合作协议前往机场，并且去
会见董事长。
小王
写正文注意事项：
接上页
1》（致敬语格式）“此致”另起一行，空两格 写；“敬礼”再起一行，顶格写。
2》请病假有医生证明的，可在正文后另起一行 写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生 证明与请假条一起交给对方。
3》请假条一般由请假人本人书写。 4》如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委
托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出 现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明
事? Ø情景三：当你因为生病或者有事需要向学
不 可 或 缺
校请假的时候应该怎么履行手续？
日常生活中遇到下列情景该怎么办？
下列案例说明了什么问题？
• 案例——秘书小王接到公司总部的电话，电话说公
司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理
前去接机，并且在接机的同时带上与别的公司合作
的一个合同协议。小王接完电话后由于当时李经理