外贸单证实务课程标准

（一）课程性质与任务

《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识，并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。

（二）课程教学目标

通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识。

1.知识目标

专业能力目标

（1）了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类；

（2）了解信用证、汇付和托收三种支付方式的含义及业务流程；

（3）掌握合同和信用证条款，能够对照合同审核和修改信用证；

受益人证明、汇票等出口单证的内容和缮制要点；

（5）了解开证申请书进口单证的缮制要点；

（6）掌握审单的一般程序及审单的要点；

（7）掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定，熟悉单据归档要求。

社会能力目标

（1）沟通交流能力；

（2）分析问题和解决问题能力

方法能力目标

（1）计算机操作能力：能够上机熟练缮制各种进出口单证

（2）培养对新知识、新技能的自学能力，树立终身学习的理念

2.能力目标

（1）能根据外贸合同和UCP600正确审核信用证内容；

（2）能根据信用证、货物装运信息、UCP600正确缮制和办理信用证项下常用外贸单证；

（3）能根据信用证、货物装运信息、UCP600审核信用证项下常用外贸单证；

（4）能根据外贸合同和货物装运信息正确缮制和办理汇付和托收项下常用外贸单证；

（5）能根据外贸合同和货物装运信息审核汇付和托收项下常用外贸单证；

（6）能正确进行外贸单证的交单、归档处理。

3.素质目标

（1）良好的思想品德、职业道德；

（2）良好的心理素质；

（3）具有较强的责任意识；

（4）良好的团队合作精神；

（三）参考学时

（四）课程学分

本门课程共计4个学分。

（五）课程内容和要求

（六）教学建议

1.教学方法

基于工学结合人才培养模式，实施教学做一体化的教学模式，以学生为主体、能力为本位，多种教学方法综合运用。

任务驱动项目教学法：打破讲课的概念，以项目导向、任务驱动、能力本位的项目教学代替灌输式教学。本课程依据外贸单证操作流程设计项目，针对每一个工作项目设计具体的工作任务，要求学生完成指定的工作任务以提高学生该项目所覆盖的职业能力。在教学过程中，学生在具有职业氛围的实训基地完成实际的外贸单证员需要完成的相同的工作任务，学生的职业人意识得到了进一步巩固与加深。

仿真模拟单证软件法：利用在外贸企业收集的真实单据样本，虚拟企业业务环境，使学生在仿真外贸单证实训室内，运用仿真的单证软件（世格外贸单证教学系统和鹏达外贸单证实训平台）全面、系统、规范地掌握外贸单证的操作方法和操作技巧，实现与企业的无缝对接和教学做一体化。为学生以后从事国际贸易打下良好的实际操作基础。

课证融合法：课堂教学与应与职业技能培训融会在一起。将外贸单证课程的日常教学、考核与全国国际商务单证员的职业考证相融合，把全国国际商务单证员考试要考核的《外贸单证实务》中的相应的知识以及单证操作部分的内容作为重点进行讲解和练习，上课内容、课后练习与考证内容相融合。采取“以考促改”、“以考促练”的方法。

角色扮演法：分别由学生扮演进出口流程中的不同角色，充分调动学生的参与性与职业角色意识，发挥学生的主观能动性，

单证案例评析法：引入单证案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。

多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。

2.评价方法

《外贸单证实务》课程强调实际操作能力。因此，本课程的考核将着重测试学生对外贸单证的操作能力。考核内容包括形成考核和终结性考核，其中形成性考核为70%，终结性考核为30％；形成性考核把外贸企业对单证岗位的考核标准引入本课程考核体系，多角度地对学生进行考核,如工作态度（10%）、工作表现（20%）、工作质量（40%））。工作质量主要根据平时学生完成各项任务及综合训练的质量。评价标准是：工作质量重点考核单证差错率、单证完整性、交单及时性；工作态度根据考勤点名情况及课堂纪律确定分数；工作表现根据课堂讨论发言互动参与情况及工作任务完成情况确定分数。整个考核过程注重对学生自主学习、知识综合运用、拓展创新等能力的评价，注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，终结性考核为期末上机考试。由教师按照国际商务单证资格考试的技能鉴定标准建立题库，从试题库中抽取试题。考核模式具体如下：

形成性考核构成及考核标准

10个任务模块可参照下表进行评价

3.教学条件

本门课程的实训条件要求有教学做一体化的外贸单证综合实训室，融教学与实训为一体，以及与课程相应的软件世格外贸单证软件、鹏达国际商务实训平台作支持，通过这样的软件教学，能使学生掌握外贸单证专业知识，又能提高学生外贸单证操作能力。校外要求有与学校长期合作的企业做实训基地，满足学生顶岗实习的需要。

4.教材编选

（1）推荐教材

外贸英文制单（第二版），刘启萍周树玲主编，对外经济贸易大学出版社，2013年.

（2）参考教材

《国际贸易单证实务》姚大伟主编中国商务出版社 2007年

《外贸单证实务》张式锋主编立信会计出版社 2009年

《国际商务单证理论与实务》全国国际商务单证员培训认证考试教材

《国际商务单证实训教材》全国国际商务单证员培训认证考试教材

全国国际商务单证考试中心 https://www.360docs.net/doc/6915382201.html,

外贸单证实务月考1(有答案)

《外贸实务》试题一、单项选择题 20% 1、数量机动幅度的选择权一般属 ( A )。 A 、卖方 B 、买方 C 、船方 D 、商检机构 2、唛头即是指 ( A )。 A 、运输标志 B 、指标性标志 C 、警告性标志 D 、运输包装标志 3、某外商欲购我“乘风”牌电扇，但要求改用“幸福”商标，并不得注明产地和厂商名称。外商这一要求属于( B )。 A 、无牌中性包装 B 、定牌中性包装 C 、运输包装 D 、销售包装 4、根据《跟单信用证统一惯例》规定，合同中使用“大约”、“近似”等约量字眼，可解释为交货数量的增减幅度为（B ）。 A 、不超过5% B 、不超过10% C 、不超过15% D 、由卖方自行决定 5、我国一般采用的计算装卸时间的方法是（ D ）。 A 、连续日 B 、累计24 小时好天气工作日 C 、连续24小时工作日 D 、累计24 小时工作日 6、下列关于提单的说法错误的是（ B ）。 A 、它是一种货物收据 B 、它是一种运输契约 C 、它是代表货物所有权的凭证 D 、它是承运人和托运人订立的运输契约证明 7、在国际贸易中不能流通转让的提单是（A ）。 A 、记名提单 B 、不清洁提单 C 、不记名提单 D 、指示提单 8、国际多式联合运输是以至少两种不同的运输方式将货物从一国境内接受货物的地点运至另一国境内指定交付货物的地点的运输，它由( A )。 A 、一个联运经营人负责货物的全程运输，运费按全程费率一次计收 B 、一个联运经营人负责货物的全程运输，运费按不同运输方式分别计收 C 、全程运输方式的经营人负责货物的全程运输，运费按全程费率一次计收 D 、多种运输方式，分别经营，分别计费 9、水渍险的英文原意是指（ B ）。 A 、单独海损不负责赔偿 B 、单独海损负责赔偿 C 、共同海损不负责赔偿 D 、共同海损负责赔偿 10、在海洋运输中，规定了装卸期限和装卸率，并凭以计算滞期费和速遣费的合同是（B ）。 A 、班轮运输合同 B 、定程租船合同 C 、定期租船合同 D 、光船租船合同 11、平安险的英文原意是指（A ）。 A 、单独海损不负责赔偿 B 、单独海损负责赔偿 C 、共同海损不负责赔偿 D 、共同海损负责赔偿 12、中国人民保险公司《海洋运输货物保险条款》规定保险索赔期限为（C ）。 A 、半年 B 、1年 C 、2年 D 、3年 13、我国海运货物保险条款规定基本险的责任起讫期限采用（ C ）。 A 、门到门条款 B 、港到港条款 C 、仓到仓条款 D 、地到地条款班级学号姓名

外贸单证实务教学大纲

《外贸单证实务》课程教学大纲一、说明 1.课程的性质和内容本课程是物流管理专业中一门重要的专业课，是一门实践性、应用性很强的商务技能课，是将国际贸易专业知识与专业英语高度结合的一门专业技能课程。通过该课程的学习，使学生对国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求有初步了解。重点掌握信用证、结汇、报关、报检过程中的单证实务，并了解国际贸易电子单证的最新进展和应用。 2.课程的任务和要求本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握外贸单证的基本理论、基本知识；通过本课程，使学生了解在外贸业务中，各项单证的意义和作用，掌握外贸工作的一般流程、方法和要求,培养学生认真、仔细的工作态度，以适应就业需要。 3.教学中应注意的问题（1）教学中应从简单到复杂，突出重点、分解难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。（2）教学中应注意以学生为主体，采用启发式教学激励学生的学习积极性、主动性。（3）充分利用多媒体教学，加强学生认知的直观性。（4）做好课后与学生的学习交流工作，及时将学生反馈的问题在课堂上消化。

4.教学场地、设备要求理论教学在理论教室或多媒体教室进行--对教学内容较为抽象的内容应准备相应的视频、图片资料，用多媒体展示的方式来加强教学效果。配备计算机网络，通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化学生对于外贸单证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。二、学时分配表

三、教学要求、内容及建议第一章概论教学目的：了解单证的基本概念，单证的作用、工作程序以及单证的基本要求；教学重点：单证的分类、基本要求教学难点：单证的四一致第一节外贸单证的基本概念、作用第二节外贸单证的分类、基本要求、工作程序

完整版外贸单证实务课程标准

外贸单证实务课程标准（一）课程性质与任务《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识，并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。（二）课程教学目标通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识。 1.知识目标专业能力目标（1）了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类；（2）了解信用证、汇付和托收三种支付方式的含义及业务流程；（3）掌握合同和信用证条款，能够对照合同审核和修改信用证；受益人证明、汇票等岀口单证的内容和缮制要点；（5）了解开证申请书进口单证的缮制要点；（6）掌握审单的一般程序及审单的要点；（7）掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定，熟悉单据归档要求。社会能力目标（1）沟通交流能力；（2）分析问题和解决问题能力方法能力目标

外贸单证实务期末考试题A卷

乌鲁木齐职业大学 2010—2011学年第二学期期末考试试卷课程外贸单证实务出卷人崔道忠 A ●卷 B ○卷院(系)部___________专业班级姓名 _ 学号一、名词解释 (本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1、单证员 2、议付信用证 3、倒签提单 4、最终目的国 5、出口退税二、单项选择题 (本题共 5小题,每小题 2 分, 共 10 分) 1、在备注栏中注明“非一批一证”的进口许可证，在有效期内可使用（）。

A、6次 B、12次 C、8次 D、无次数限制 2、在以下信用证的分类中，对于出口商而言，最为有利的是（）。 A、跟单信用证 B、即期信用证 C、不可撤销保兑信用证 D、保兑信用证 3、下列国家和地区中，不要求提供海关发票的是（）。 A、美国 B、加拿大 C、巴西 D、英国 4、下列险别中，不属于一般附加险的是（）。 A、提货不着险 B、串味险 C、淡水雨淋险 D、交货不到险 5、30000瑞士法郎的运保费总价应填报为（）。 B、305/30000/3 C、30000/305/3 D、331/30000/3 三、多项选择题(本题共 5小题 ,每小题 3 分,共 15 分) 1、在下列单证的分类中，属于资金单据的是（）。 A、发票 B、汇票 C、本票 D、支票 2、下列属于信用证的基本当事人的是（）。 A、开证申请人 B、开证行 C、通知行 D、议付行 3、下列属于采用普惠制产地证明书必须遵循的原则的是（）。 A、非歧视性原则 B、产地原则 C、普遍性原则 D、非互惠性原则 4、一份报关单中只允许填报一项的内容是（）。 A、备案号 B、运输工具名称 C、贸易方式 D、征免方式 5、下列属于出口退税货物所必须满足的条件的是（）。 A、已缴纳增值税或消费税的货物 B、经出口报关离境的货物 D、提供退税机关规定的单据四、判断题(请在你认为正确的题目后面括号内填写A，认为错误的后面括号内填写B，判断错误不得分，本题共 5小题，每小题 2 分,共 10 分) 1、美国是最早进行简化单据工作的国家，并在1957年创造了一种“套合式”一致的单据形式（）。 2、汇付制度属于一种商业信用，在采用汇付进行预期付款时，卖方处于不利地位（）。 3、对开信用证又称转开信用证，是指受益人要求原证的通知行或其他银行以原证为基础，另开一张内容相似的新信用证（）。 4、形式发票不是表示债务的单证，一般不能用于托收项下的货款结算，但可以作为信用证项下的议付单据（）。

07(123)《外贸单证实务》期末考试A卷

《外贸单证》课程考试试卷 2007 —2008 学年第二学期期末考试试卷（A卷）年级：专业：学号：姓名：考试科目：《外贸单证》考试形式：闭卷出卷教师签名：教研组长签名：题号一二三四五六七总分阅卷人签名题分 17 20 15 24 4 10 10

100 得分考生注意事项：1、本试卷共 3 页，请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。单项选择题（每小题1分，共17分） 1．收到国外来证两份，（1）棉布10万码，每码0.40美元，信用证总金额42，000美元；（2）服装1，000套，每套20元，信用证总金额21，000美元。据此，两证出运的最高数量和金额可分别掌握为（） A．棉布100，000码，40，000美元；服装1，000套，20，000美元 B．棉布105，000码，42，000美元；服装1，050套，21，000美元 C．棉布105，000码，42，000美元；服装1，000套，20，000美元 D．棉布100，000码，40，000美元；服装1，050套，21，000美元 2．在国际商务单据的分类中，商业单据通常是指（） A．商业发票、装箱单和GSP产地证明书等B．商业汇票、重量单和保险单等C．商业发票、装箱单和商业汇票等 D．商业发票、重量单和装箱单等 3．青岛某公司向朝鲜平壤某公司售出一批水果，采用DAF术语、铁路运输。DAF术语后应列明（） A．青岛B．丹东（我国国境站）C．新义州（朝鲜国境站） D．平壤4．出口业务中，国外客户往往要出口方提供“GSP”产地证“。在我国这种证书的签发机构是（） A．商会 B．行业公会 C．贸促会 D．出入境检验检疫局 5．根据《UCP500》，信用证中货物的数量规定有“约”、“大约”、“近似”或类似意义的词语时，应理解为其有关数量增减幅度不超过（） A．3% B．5% C．10% D．15% 6．卖方必须在合同规定的期间，在指定装货港，将货物交至买方指定的船上，并负担货物越过船舷为止的一切费用和货物灭失或损坏的风险。这样情况的术语应是（） A．DES B．FAS C．FOB D．CIF 7．货物的外包装上有一只酒杯，这种标志属于（） A．危险性标志B．指示性标志C．警告性标志 D．易燃性标志

2010《外贸单证实务》教学大纲

《外贸单证实务》课程教学大纲根据xxxxxxxxx学院《报关与国际货运专业人才培养方案（2010级）》制定本大纲。课程代码：05510030 课程学时数：90学时课程学分数：6学分适用专业：报关与国际货运一、课程性质与任务本课程是高职报关与国际货运专业的一门核心课程，专业必修课程，是本专业职业技术课之一。本课程是为了培养学生熟练掌握国际贸易进出口业务过程中各种单证的缮制技能、阅读和审核进出口中信用证、托收、汇款等结算方式下各种单证的能力以及在实际进出口业务中熟练应用单证的能力。本课程以“国际贸易基础”的学习为基础，同时与“国际贸易实务”和“报关实务”这两门课程相衔接，本课程可以为学生提供将来从事进出口贸易相关工作所必需的知识和技能基础。本课程的内容主要是对进出口贸易业务中的各种单证进行缮制和处理。具体包括：阅读和审核信用证，在信用证、托收、汇款等结算方式项下根据单证一致、单单一致原则缮制商业发票、装箱单等商业单据，填制海运提单、航空运单、提货单等货运单据，申领进出口许可证、原产地证明书、海关发票、出口外汇核销单等官方单据，以及缮制受益人证明、船只证明等其他单据。实施本课程的教学是为了满足现代市场经济对经营管理人员的需要，使学生较全面地掌握外贸单证的基本专业知识，为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础，同时提高学生的创新精神和实践能力。二、课程目标（一）知识目标 1、能够阐明进出口合同的签订步骤； 2、能够背诵进出口合同品名、品质、数量、包装、价格、运输、保险、结算方式等主要英文单词； 3、能够认识和阅读英文的进出口合同； 4、能够阐述外贸单证在合同履行中的作用、种类，能够概述外贸单证的操作程序和基本要求；

外贸单证实训总结

篇一：《国际贸易单证实务实训总结》国际贸易单证实务实训总结为期一周的国际单证实训即将结束了我们的实训主要是以制作单据为主的, 因为随着市场经济的高速发展,我国的进出口贸易也速发展起来。经济全球化的快速发展,也带动了我国经济的发展,经济的繁荣使我国与国际市场的距离越来越近,各国之间的贸易往来也越来越频繁,国际贸易的发展越来越快,对国际贸易方面的人才需求也越来越大,为了适应当前市场经济的发展形势,使我们快速地与国际接轨,使我国的经济在国际市场上占据更多的市场份额。我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才,而我们作为国际贸易专业的学生，对这方面知识的了解和学习就显得非常必要和重要了。因此,在大二这个学期里我们国际贸易专业就开设了《国际商务单证实务》这门课程,为了使我们更好地,更加深刻地了解和掌握本学期这门课程加强理论知识和实践的相互联系,在这即将结束的学期里学校特的为我们专业安排了为期一个星期的单证实训。开展这次实训的主要目的是为了提高我们制作常用外贸易业务单证和熟悉进出口业务一般流程，识别和加强单证业务操作能力的训练而进行的?让我们进行比较系统的外贸业务综合技能训练,去了解一下一环套进行业务操作训练,为以后从事实际进出口贸易工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。

这次实训是以个人进行实训,主要是做几个外贸方面的单证,以加强我们对外贸单证的了解和实际动手能力。在这次实训中我们要做的单证是①发票；②装箱单;③装运通知;④普惠制产地证;⑤受益人证明；⑥汇票；⑦出口报关单和海运提单o在做进岀口业务时这几种外贸单证是最常见的也是必不可少的交易双方往往都要以这些单证来确定交易的事宜和顺利完成双方之间的交易。虽然说这几个单证的制作不是很复杂，但是通过在实训时你可以发现这些对人的专业和办事的仔细程度是有很大的要求的。在这整个实训过程中我制作和填写了商业发票、装箱单、装运通知、普惠制产地证、受益人证明、汇票还有出口报关单等。制作单据主要是依据信用证和合同来填写,而且合同中的条款和内容必需是一致的，所以为了防止错列，漏列等问题，在填写这些单证时要特别细心，注意日期是否正确,在做单时是不允许有任何差错的。通过这次实训的我看到了也深深体会到了做进出口业务的严谨。总的来说这次实训不仅巩固了我们平时所学的基础知识,同时还帮助我们发现自身存在的种种不足和缺陷。通过这次的实训我发现了自己不足，主要有?对很多基础知识的把握还不甚牢固。例如当题目灵活变化时我便会捉襟见肘,遇到一些本不应该有的阻力。又例如,在制作海运提单的时候,我经常会犯一些细微的错误,而在很多单据的开立时间填写上我也出了很多问题,其实这些都是一些比较基础的问题，虽然简单但容易犯错。这也让我自己清楚基础是很重要的。还有专业知识应用不够灵活,拿握太拘泥、太死板。比如,在填写汇票时,汇票的格式是可以让我们自己选择的”但我在制作汇票开始时还是有比较强的生疏感,过了较长一段时间才慢慢地找到门路。不过这也正好充分的说明我对知识的掌握太拘泥于书本,面对新格式的单据往往会因为素昧平生而束手无策。面对以上的不足我会在以后的日子里更加努力的去学习。

外贸单证实务期末考试题资料

外贸单证实务期末考试题

考试须知：1、监考教师将本考试题分发到各学生机； 2、请各位同学将本考试题另存为以自己姓名命名的word文件，如“张三”； 3、第一大题在第4页横线上用中文文字作答； 4、第二大题请首先新建以自己姓名命名的excel 文件，如“张三”。然后按题意制作英文商业发票和装箱单据； 5、作答完毕后保存并提交到教师机，监考教师拷贝到U盘。外贸单证实务期末考试题（考试时间：120分钟）一、根据下面相关资料指出下列进口单据中错误的地方。（24分）请在横线上作答。相关资料：买方：QINGDAO ECONOMIC TRADE INT’L CO., LTD. NO. 19，ZHUZHOU ROAD, QINGDAO 卖方：VICTOR MACHINERY INDUSTRY CO., LTD. NO.338，BA DE STREET,SHU LIN CITY, TAIBEI TEL/FAX: 886-2-26689666/26809123 信用证对海运提单的要求： FULL SET(INCLUDING 3 ORIGINALS AND 3 NON-NEGOTIABLE COPIES) OF CLEAN ON BOARD OCEAN BILLS OD LADING MARKED “FREIGHT PREPAID” MADE OUT TO ORDER AND BLANK ENDORSED NOTIFYING APPLICANT WITH ITS FULL NAME AND ADDRESS. __________________________________________________

外贸单证实务实训大纲

《国际贸易流程》实训指导书指导书说明： 1、本实训指导书根据15级专科商务英语专业教学大纲编写 2、本实训指导书作为教师在教学过程中指导学生实习实训时使用 3、依据单证实训的性质和特点，分为不同的实训模块。实训时间为三周，学分为3 分 4、本实训指导书的执行对象是专科商务英语专业学生一、实训目的和要求本实训以出口贸易的具体单证制作流程为主线，加深学生对《国际贸易实务》、《商务英语》、《外贸单证与函电》等教学内容的理解，通过实际案例操作，培养学生的动手能力和运用知识解决现实问题的能力，正确进行结汇单据的缮制与审核,实现及时安全的收汇。通过实际案例操作，了解信用证及一些必备单据的基本内容，掌握信用证的审核与修改、各种单据的缮制；通过实训操作，要求学生学会缮制单据的基本技能。二、实训方式及方法第一层次项目驱动手工制单。又分两个步骤：1、跟学项目，用一个案例贯穿始终，学习所有的单据制作。重点在于学习各种单据如何制作，用一个案例，可以降低难度，把握重点。项目完成后，学生能够牢固掌握相应进出口业务单证的制作和使用技能，熟悉英文单据的内容，积累一定英文制单的经验和能力。2、综合制单，主要掌握不同结算方式下的单据制作，因此每种结算方式设置成单独的项目，强化学生的综合制单能力。该层次给学生设置一个真实的业务背景，布置一个具体的任务操作，以项目环境为驱动条件，要求学生设身处地的手工填单。三、具体实训内容与要求（一）建立业务关系与询盘 1、目的与要求建立业务关系根据SIMTRADE教学软件提供的资料，结合当前的外贸实际情况，收集获取客户信息的途径和方法，根据自身外贸业务的实际需要，草拟并寄送建立业务关系函电，希望与客户建立长期友好的合作关系。询盘根据SIMTRADE教学软件提供的资料，结合当前的外贸实际情况，一方面要识别收到的成千上万的询盘，并力争将询盘转化为有效订单；另一方面，要能够书写询盘，向潜在的客户探寻所需要的信息。 2、实践内容拟写建立业务关系函电和询盘函电

外贸单证实务模拟题及答案

外贸单证实务试卷（三）一、单项选择题（每题1分，共15分） 1 ?所谓象征性交货是指卖方的交货义务为 A. 不交货 B C.凭单交货 D 2. 以CIF 价格术语成交的合同，货物运输保险由卖方办理，所以货物在装运前所产生的损坏应由（）承担。 A.卖方和买方 B .卖方 C ?买方 D .保险公司 3. 以CIF 价格术语成交的合同，出口货物运输和出口货物运输保险应由（ A.卖方和买方办理 B C.均由买方办理 D 4. 下列出口商品单价的正确表示是（ A.每件250美元 B C.每件250美元CIF 广州 5. 支付给中间商的酬金叫（） A.预付款 B C ?佣金 D .均由卖方办理 .买方和卖方办理）° .每件250美元CIF 日本 D .每件250美元FOB 德国 .折扣 .定金 7. 出票人签发支票时，应在付款银行存有不低于票面金额的存款。如果存款低于票面金额，这种支票称之为（）° A.空头支票 B .划线支票 C ?现金支票 D .转账支票 8. 国际贸易的货款结算可以采用多种支付方式，其中建立在银行信用基础上的方式有（）° A.电汇 B .票汇 C ?托收 D .信用证 9. 汇票的收款人有三种填写方式，根据我国票据法的规定，其中凡签发（票无效。 C.持票人或来人抬头 D. 记名抬头 10. 承兑是指汇票付款人承诺对远期汇票承担到期付款责任的行为。我国票据法规定，自收到提示承兑汇票之日起（）内，付款人须做出承兑。 A. 3日 B. 4 日 C. 5日 D. 6 日 11. 可转让信用证必须由开证行在证中注明“可转让”字样，其可转让（ B. 2 次 D. 4 次 12. 如果信用证没有规定最晚交单期，一般为装期后（）° A.汇票 B .本票 6.国际贸易中使用的票据主要有汇票、本票和支票，其中（）使用最多 C ?支票 D .汇票和本票（）。 .既交单又实际交货 .实际性交货）的汇 A.限制性抬头 B. 指示性抬头 A. 1次 C. 3次

《外贸单证实务实训》课程标准

660108316430《外贸单证实务实训》课程标准课程性质：必修课课程类型：（理论+实践）课（B类）学分：4学分学时：72学时（4学时/周，上课总周数18周）适用专业：商务英语专业考核要求：考试一、课程性质与任务课程性质：外贸单证是商务英语专业开设的一门专业技能课，是商务英语专业课程的细化，是国际贸易实务等相关专业课程的延伸和实际操作，是该专业课体系的完整组成部分。课程任务：在对外贸易业务中，外贸单证工作是对外贸易业务的重要组成部分，它涉及到外贸合同履行的全过程。正确，及时，完整的制作各种单证，是顺利结汇的前提条件。本课程注重理论联系实际，培养实际操作能力，突出实用性。本课程详细阐述外贸业务中各项外贸单证的种类、内容、缮制方法和常见的信用证条款，具体包括：信用证、结汇单证(发票、汇票、海运提单、保险单、装箱单等)、托运单、报关单、出口收汇核销单等。并着重介绍在使用这些外贸单证时的实战经验，通过信用证范例与外贸单证式样的学习，掌握各种单证的缮制。前导课程：《国际贸易理论与实务》后续课程：《外贸考证》《国贸实务模拟操作》等课程。二、教学基本要求通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能独立从事审证，制单，审单，交单归档一系列外贸单证工作，

具备外贸单证员的职业素质，职业能力和专业知识。 1.知识要求能够依据国际相关法规和惯例，熟练掌握外贸单证的相关知识和技巧。具体来说就是要掌握外贸单证的基本概念，外贸单证工作的基本要求，外贸的基本流程，各种单证的基本作用、特点、分类、内容、审核及其在外贸业务中的使用方法，并对信用证存在的各种风险及其防范措施有所了解。 2.技能要求根据外贸单证员的职业资格标准及整个职业活动体系，掌握信用证、发票、汇票、海运提单、保险单、装箱单、托运单、报关单等各种单证的内容与制作方法，并对之进行全面的分析和处理。力求通过项目操作，能熟悉外贸单证工作的过程与管理，熟练掌握外贸制单的技能与技巧，具备外贸制单与审单的能力。3．素质要求单证员除了具备相应的工作能力外，还应具备较高的政治文化素质，团队精神，职业道德。缮制单据时应力求做到完整，正确，及时，简明，整洁。三、教学条件校内实训条件：外贸模拟实训室，商务谈判实训室，南京世格单证软件等。校外实训条件：“2+1”顶岗实习等多家酒店单位四、教学内容及学时安排教学模块主要内容学时分配作业题量备注 1、贸易术语13个贸易术语的区别；理解买卖双方的义务； 2 背诵13个贸易术语 2、国贸基本程序；合同的履行国贸四个基本程序；合同履行四个环节的要点； 2 3、汇付、托收付款条件下的国贸流程；汇付与托收的概念与特点；汇付与托收下的国贸流程； 2 4、信用证付款条件下的国贸流程；信用证的概念，主要当事人与种类；掌握信用证付款条件下的国贸流程； 2

进出口单证实训教学大纲

《进出口单证实训》课程教学大纲课程名称：进出口单证实训课程类型: 专业课程适用专业：国际商务与文秘先修课程：商务英语、国际贸易、国际贸易实务、国际结算一、课程的性质和任务本课程是国际商务与文秘专业的专业核心课。本课程对进出口贸易中各种单证的概念、作用、种类、内容及缮制方法作了详细的介绍和说明，培养学生审核信用证、缮制和审核单证的实际操作能力和职业素质。二、课程目标通过本课程的学习，使学生熟悉进出口贸易的业务和单证操作流程，掌握审核信用证的方法和技巧，能够独立和熟练地缮制和审核全套单据，具备国际商务业务员、单证员和跟单员的职业技能和素质。三、教学条件 1、教材及相关资料目前选用了《进出口单证实训教程》教材,辅助教材《国际商务制单实训》。四、教学内容及要求实训内容（一）实验（训）的目的和要求使得学生掌握进出口单证的缮制和审核。（二）实验（训）内容进出口业务单证的缮制。实验(训)项目(一) 实验(训)内容：审核信用证实验(训)要求：学会分析信用证条款；能够根据贸易合同审核信用证条款，提出相应的修改意见。实验(训)项目(二) 实验(训)内容：制作商业发票和装箱单实验(训)要求：能够根据合同和信用证制作商业发票和装箱单。实验(训)项目(三) 实验(训)内容：制作订舱委托书实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作海运订舱委托书和空运订舱委托书。实验(训)项目(四) 实验(训)内容：制作产地证实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作学会制作普惠制产地证、一般原产地证和EEC产地证。实验(训)项目(五) 实验(训)内容：制作运输单据

《进出口业务实操》课程标准

《进出口业务实操》课程标准（商务英语专业）为了规范《进出口业务实操》课程的教学，促进该课程教学质量的不断提高，保证国际物流专业人才培养规格，特制定本课程的标准。一、前言（一）课程性质《进出口业务实操》课程是国际贸易、国际物流及商务英语相关专业学生必修的专业主干课。它是研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际贸易运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。是经贸专业必修的专业基础课。具有理论性、业务性强，宏观、微观并重，涉及范围广，交叉学科多等特点。它体现着专业的基本特征和特点，勾画出专业的基本框架和轮廓，为后继专业课程的学习打下一定的基础和给出必要的线索。本课程分为进口篇和出口篇两篇，分别设置了五大学习任务：国际贸易前准备、贸易磋商、合同订立、合同履行、业务善后。（二）本课程与其他课程的联系与分工《进出口业务实操》课程在专业课群中具有很强的呈前启后性。在学习本课程之前，可以先学习经济学基础知识、管理学基础、会计基础、世界经济地理、外贸英语等课程。学习本课程后可以进一步学习报关实务、国际贸易惯例、国际货运代理、国际物流实务、国际商品检验检疫、外贸单证实务、进出商品编码等专业课程。本课程是学习上述课程的核心专业课程。（三）课程培养目标本课程主要培养学生以下几方面的能力： 1．知识方面具有从事国际物流专业必需的国际贸易理论与实务的基础知识,掌握国际贸易理论与实务应用的基本理论和基本方法，理解国际贸易实务各环节操作应用的实现过程。 2．能力方面培养学生必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而且

外贸单证实务实训心得体会4篇

外贸单证实务实训心得体会1 作为一名国际贸易的学生，外贸单证实务是一项最基本也是最重要的实践课程之一，通过与王老师一个学期的扎实学习，我对汇票、商业发票、海运提单、保险单以及原产地证明等各种外贸单证的制作有了深层次的了解。以下将对这段时间的学习进行概括和总结。此次实验涉及到国际贸易实务、英语等诸多学科的相关知识，以及其它方面的相关知识，启发诱导我们的立体思维。通过全面提高我们动手独立操作经贸业务的技能，培养我们的创新精神及分析问题，解决问题的能力。从这个角度，本次实验不是其它各学科的简单汇总，而是对有关外贸学科知识进行贯穿和提炼。这次实验的教学过程贯彻以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则。首先教师在实验前结合教学要求和学生的实际情况，给我们讲解各种单证的相关制作方法以及一些要特别注意的知识点，然后由老师在相关的网络平台上给出相关的题目，相关资料和相关的模板，要求学生在两节课内必须做完，并在系统内提交答案。学生根据题目要求和有关资料，填制并提交填制单据。下次实验开始时，教师公布正确答案,学生可以对照正确答案查漏补缺。这种实验方式改变了传统的教学模式，使学生掌握科学的思维方法同时，积极参与动手操作，在教学实践活动中激发和培养自己积极思考及独立解决问题的能力。在实验过程中，对题目的阅读与理解很重要。由于自身对信用证、发票等掌握不够熟练，在具体的填制单据时有时出现了把出口方和

进口方混淆的错误，但经过多次的实验，最终克服了这方面的不足和缺陷。在进行实验的过程之中，我充分体会到了英语的重要性。很多内容基本上都是英语，单证的全部内容以及填制也需要用英语来完成，而且我们还需要对合同中的要件条款以及其相应的单据进行严格审核。在阅读相关单据的过程中，我遇到了不小的阻力，这使我明白，我的英语水平还远远不足以应付日后工作中的诸多困难，因此，我们在加强对专业课程和专业技能的学习、掌握的同时，还应该坚持不懈地学习英语，增加词汇的积累,努力提高自己的阅读水平。另外，还有一些问题，例如:尽管在下次实验时,我们会看到上次实验的答案,但我个人认为那是远远不够的.希望老师可以在实验过后专门开设实验总结课程,对实验中的疑问和错误进行及时讲解，因此，我们必须好好学习科学文化知识，掌握专业技能，特别是对国贸起着很大作用的学科，以至于在今后的贸易中真正体现作为国贸人才的优势。理所当然，做国际贸易一定要仔细认真，否则可能会为以后的纠纷埋下隐患，还要有耐心，丝毫差错足以缪以千里，给国家和人民带来损失。我们也应该提高英语水平，这样才能在外贸工作中应付自如。虽然商业发票和保险单的制作比较条理比较容易，但是海运提单的确是一个很让我们头疼的问题。尽管我们预习了课本上的相关知识，但是在很多细节问题上，课本的讲解并不能完全适用于本次实验的海运提单的填制，两者在很多地方存在一些出入，这也对我们的实验造成了不小的困扰，但老师们为了加强我们以后应付各种单证的能力，为我们精心设计了各种单证，为

南开大学《外贸单证实务》期末考试备战考题全集—谢娟娟8

《外贸单证实务》课程期末复习资料一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断）（一）单项选择 1、如果信用证规定：Inspection Certificate of Quality issued by China Entry-Exit Inspection and Quarantine Bureau，则该证书的出具人为：（） A. 出口商 B. 贸促会 C. 行业公会 D. 商检局 ★考核知识点: 信用证对单据的种类和出具人的要求—商检证书。附（考核知识点解释）：商品检验证书是对外贸易单证中的管理单据，在我国由国家出入境检验检疫局、中国检验认证公司和国际组织如SGS等对货物实施检验和出证工作。因此应熟悉各机构的英文名称，证书的种类及名称。如果跟单信用证项下，明确规定了证书的名称和出证机构，出口人必须严格按照要求向指定机构申请进行商品检验，并由其出具规定的证书名称。 2. 如果信用证在汇票条款中没有明确付款人，则汇票上的付款人应填写：（） A. 开证申请人 B. 开证行 C. 议付行 D. 通知行 ★考核知识点: 信用证中对汇票条款的规定以及汇票填写的要求。附（考核知识点解释）：信用证的汇票条款中通常包括汇票期限、金额和付款人，且付款人应该是开证行或其指定的付款银行。如果信用证中汇票条款没有明确规定则一定是开证行。需要进一步考虑的是托收方式下的付款人则应该是进口商。 3. 出口商出口后将货运单据送交银行委托银行办理托收时，首先填写的单据是：（） A. 商业发票 B. 托收指示 C. 托收申请 D.提单 ★考核知识点: 托收方式下交单程序与单据要求。附（考核知识点解释）：

《外贸单证实务》复习资料

首先填写的单据是：提单托收方式下，出口商发货后备齐合同要求的所有单据，向银行交单办理委托外贸单证实务》课程期末复习资料一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断）（一）单项选择 1、如果信用证规定： Inspection Certificate of Quality issued by China Entry-Exit Inspection and Quara ntine Bureai 则该证书的出具人为：（） A. 出口商 B. 贸促会 C. 行业公会 D. 商检局 ★考核知识点 : 信用证对单据的种类和出具人的要求—商检证书。附 1.1.1 （考核知识点解释）：商品检验证书是对外贸易单证中的管理单据，在我国由国家出入境检验检疫局、中国检验认证公司和国际组织如 SGS 等对货物实施检验和出证工作。因此应熟悉各机构的英文名称，证书的种类及名称。如果跟单信用证项下，明确规定了证书的名称和出证机构，出口人必须严格按照要求向指定机构申请进行商品检验，并由其出具规定的证书名称。 2. 如果信用证在汇票条款中没有明确付款人，则汇票上的付款人应填写：（） A. 开证申请人 B. 开证行 C. 议付行 D. 通知行 ★考核知识点 : 信用证中对汇票条款的规定以及汇票填写的要求。附 1.1.2 （考核知识点解释）：信用证的汇票条款中通常包括汇票期限、金额和付款人，且付款人应该是开证行或其指定的付款银行。如果信用证中汇票条款没有明确规定则一定是开证行。需要进一步考虑的是托收方式下的付款人则应该是进口商。 3. 出口商出口后将货运单据送交银行委托银行办理托收时，（） A. 商业发票 B. 托收指示 C. 托收申请 D. ★考核知识点 : 托收方式下交单程序与单据要求。附 1.1.3 （考核知识点解释）：

外贸函电教学大纲

《外贸函电》课程教学大纲学分：3.0 学时：39 适用专业：三年制高职高专类商务英语专业前导课程：大学英语国际贸易实务国际贸易单证一、课程的性质与任务课程性质：本课程是商务英语专业的必修课。课程任务：本课程主要通过对外贸易及外事活动的一般操作流程各阶段往来函电实例的学习，对其样式、表达方式、特殊用语、缩略语和写作技巧进行系统的教学。内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、支付、折扣、寄售、开立与展延信用证、装运、催货、索赔、理赔、换货、代理、包销、技术贸易、合资等。培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，较丰富的相关专业知识，较强的能力和较高的素质，能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的面向二十一世纪的复合型人才。二、教学基本要求通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求： 1．要求学生在学习中了解基本的对外贸易政策，熟悉外贸易及外事活动的一般操作流程，并了解与各种贸易方式相关的外贸单证。 2．要求学生掌握外贸日常业务用语及外贸套语，能读懂并能够翻译规范的外贸业务函件。 3. 培养学生的基本外贸操作技能，能根据具体的情境和业务操作起草规范的对外贸易业务交往中的信函、电报、电传和外事函件。三、教学条件普通教室。

四、教学内容

五、教法说明教学中教师根据以学生为主体，以教师为主导的指导方针，根据课程中不同的教学内容采取相应的教学方法，采取多种教学方法灵活结合，如讨论法，讲授法，讨论法，练习法等模拟情景信件写作，不拘泥于单独某一种教学方法，而是以适合教学内容和学生的实际情况为宜。教学中教师采用多种道具及外贸实际操作单据来增强教学的直观性，趣味性，增大课堂的教学容量，提高教学的效率。教学中教师还应对学生进行学习方法方面的知道，结合学生的实际情况知道学生采取适合自身特点的方法来学习，提高学习的效率。五、考核方式及评分办法本课程的考核采用以下两种形式相结合： 1.平时成绩：共占30%，包括：课堂出勤（10%）书面作业（10%），课堂发言（10%） 2.期末考试：闭卷形式进行，试题结构，题型涉及外贸术语翻译，短句翻译，模拟报价及模拟情景信件写作，占70%。六、教材与参考书教材：樊红霞汪奠才《英文外贸函电》（第一版）北京：外语教学与研究出版社2007年9月。参考书： 1.兰天.《外贸英语函电》（第三版）.大连：东北财经大学出版社，2005年. 2.戴宾，陈有真. 《外贸单证实务》. 成都：西南交通大学出版社，2002年8月. 3.徐美荣.《外贸英语函电》（第一版）北京：对外经济贸易大学出版社，2004年. 4.葛萍.《外贸英语函电》.上海：上海财经大学出版社，2004年. 5.李元旭，吴国新.《国际贸易单证实务》.北京：清华大学出版社，2007年4月. 相关期刊和网站：中国外贸学习网 https://www.360docs.net/doc/6915382201.html,/ 中国出口贸易网 https://www.360docs.net/doc/6915382201.html,/ 外贸论坛https://www.360docs.net/doc/6915382201.html,/ 《大经贸》《世界经济与贸易》

国际贸易单证实务实训总结

国际贸易单证实务实训总结为期一周的国际单证实训即将结束了，我们的实训主要是以制作单据为主的，因为随着市场经济的高速发展，我国的进出口贸易也速发展起来。经济全球化的快速发展，也带动了我国经济的发展，经济的繁荣使我国与国际市场的距离越来越近，各国之间的贸易往来也越来越频繁，国际贸易的发展越来越快，对国际贸易方面的人才需求也越来越大，为了适应当前市场经济的发展形势，使我们快速地与国际接轨，使我国的经济在国际市场上占据更多的市场份额。我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才，而我们作为国际贸易专业的学生，对这方面知识的了解和学习就显得非常必要和重要了。因此，在大二这个学期里我们国际贸易专业就开设了《国际商务单证实务》这门课程，为了使我们更好地，更加深刻地了解和掌握本学期这门课程加强理论知识和实践的相互联系，在这即将结束的学期里学校特的为我们专业安排了为期一个星期的单证实训。开展这次实训的主要目的是为了提高我们制作常用外贸易业务单证和熟悉进出口业务一般流程,识别和加强单证业务操作能力的训练而进行的.让我们进行比较系统的外贸业务综合技能训练，去了解一下一环套进行业务操作训练,为以后从事实际进出口贸易工作,实现零距离上岗作业打下坚实的基础。这次实训是以个人进行实训，主要是做几个外贸方面的单证，以加强我们对外贸单证的了解和实际动手能力。在这次实训中我们要做的单证是：①发票；②装箱单；③装运通知；④普惠制产地证；⑤受益人证明；⑥汇票；⑦出口报关单和海运提单。在做进出口业务时这几种外贸单证是最常见的也是必不可少的交易双方往往都要以这些单证来确定交易的事宜和顺利完成双方之间的交易。虽然说这几个单证的制作不是很复杂,但是通过在实训时你可以发现这些对人的专业和办事的仔细程度是有很大的要求的。在这整个实训过程中我制作和填写了商业发票、装箱单、装运通知、普惠制产地证、受益人证明、汇票还有出口报关单等。制作单据主要是依据信用证和合同来填写，而且合同中的条款和内容必需是一致的,所以为了防止错列,漏列等问题,在填写这些单证时要特别细心,注意日期是否正确，在做单时是不允许有任何差错的。通过这次实训的我看到了也深深体会到了做进出口业务的严谨。总的来说这次实训不仅巩固了我们平时所学的基础知识，同时还帮助我们发现自身存在的种种不足和缺陷。通过这次的实训我发现了自己不足，主要有：.对很多基础知识的把握还不甚牢固。例如当题目灵活变化时我便会捉襟见肘，遇到一些本不应该有的阻力。又例如，在制作海运提单的时候，我经常会犯一些细微的错误，而在很多单据的开立时间填写上我也出了很多问题，其实这些都是一些比较基础的问题，虽然简单但容易犯错。这也让我自己清楚基础是很重要的。还有专业知识应用不够灵活，掌握太拘泥、太死板。比如，在填写汇票时，汇票的格式是可以让我们自己选择的，但我在制作汇票开始时还是有比较强的生疏感，过了较长一段时间才慢慢地找到门路。不过这也正好充分的说明我对知识的掌握太拘泥于书本，面对新格式的单据往往会因为素昧平生而束手无策。面对以上的不足我会在以后的日子里更加努力的去学习。