母鸡
母鸡的生活习性
母鸡的生活习性
母鸡是农村生活中常见的家禽之一，它们在农村家庭中扮演着重要的角色。
母
鸡具有一些独特的生活习性，让我们一起来了解一下。
首先，母鸡非常注重自己的领地和领地内的秩序。
一旦有其他动物或者陌生人
闯入它们的领地，母鸡会立刻发出警告的叫声，并且展开攻击，以保护自己的领地和家人。
其次，母鸡对于孵化和照顾下一代非常细心。
一旦母鸡下了蛋，它们会全心全
意地孵化蛋，不离不弃，直到小鸡孵化出来。
在小鸡孵化出来之后，母鸡会全心全意地照顾它们，教导它们如何觅食和保护自己。
另外，母鸡还具有良好的社交习性。
它们常常会在一起寻找食物、交流信息，
并且互相照顾。
在母鸡的社交圈中，存在着明确的等级和秩序，每只母鸡都知道自己在社交圈中的地位。
最后，母鸡在夜晚会找到一个安全的地方休息。
它们会在树林、草丛或者农舍
的角落里找到一个隐蔽的地方，以避免被天敌袭击。
总的来说，母鸡具有一些独特的生活习性，它们注重领地、孵化和照顾下一代、良好的社交习性以及夜晚的休息。
这些生活习性让母鸡在农村生活中扮演着重要的角色，也让人们对它们充满了敬意和关爱。
老母鸡的功效与作用
老母鸡的功效与作用
老母鸡是一种常见的禽类，具有丰富的营养价值和多种功效与作用。
以下是老母鸡的功效与作用：
1. 补血益气：老母鸡富含丰富的铁质和蛋白质，有助于补血和增加体力。
适宜于贫血、疲劳乏力的人群食用。
2. 滋阴补肾：老母鸡具有滋阴补肾的作用，适合于肝肾阴虚、头晕目眩、腰膝酸软的人群。
3. 增强免疫力：老母鸡含有丰富的天然抗氧化物质和多种维生素，能够增强免疫力，提高身体的抵抗力。
4. 美容养颜：老母鸡中蛋白质的含量高，有助于皮肤的修复与更新，有助于保持皮肤的弹性和光泽。
5. 促进消化：老母鸡中的胶原蛋白和多种氨基酸有助于增强胃液的分泌，促进消化吸收，改善食欲不振等消化问题。
6. 补益气血：老母鸡不仅含有丰富的蛋白质和铁质，还富含有维生素B族、磷、钙、锌等多种营养物质，有助于补益气血，提高人体的整体健康状况。
需要注意的是，老母鸡虽然具有种种功效与作用，但并非适用于所有人群，特别是有禽类蛋白质过敏、肾功能不全或感染性疾病的人群。
在食用前，最好咨询医生或营养师的建议，合理搭配食材，以达到更好的效果。
母鸡的拼音怎么写
母鸡的拼音怎么写
母鸡的拼音怎么写?【mǔjī】
读音【mǔjī】
解释：
母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。
同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。
分类等级:动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-鸟纲-突胸总目-鸡形目-雉科，原鸡属，家鸡种。
生理特性
（1）产蛋
一只母鸡年平均产蛋300枚左右，平均出雏率70%以上。
在产蛋之前会发出咕咕咕的叫声(连续不断)，若遇到危险或有人抓它通常会蹲下来。
（2）体温
母鸡的体温在40.9度与41.9度之间，平均体温是41.5度。
雏鸡，但养殖时，雏鸡舍温要求高，一般在三十四五度，
（3）寿命
母鸡母鸡的一般最长存活13年(饲养环境)
造句
小鸡集聚在母鸡翅膀下面。
小鸡聚集在母鸡翅膀下面。
那母鸡把头缩在翅膀下。
这个老大娘让她的母鸡孵卵。
这样冷的天气母鸡不会下蛋。
有的少女手里抱着玩耍的母鸡。
母鸡中的知识点总结
母鸡中的知识点总结1. 母鸡的品种母鸡的品种种类繁多，主要分为蛋用鸡和肉用鸡两大类。
蛋用鸡包括褐壳蛋鸡、白羽鸡、蓝壳鸡等，主要用于产蛋；肉用鸡包括肉用蛋鸡、肉用型鸡，主要用于肉食生产。
不同品种的母鸡特性和用途各有不同，养殖者应根据自己的需求选择合适的品种。
2. 母鸡的饲养管理母鸡饲养管理是影响母鸡生长和产蛋的关键因素之一，包括饲料配方、饲养环境、饮水管理、疫病防控等。
合理的饲养管理能够提高母鸡的生产性能，降低养殖成本，确保养殖效益。
3. 母鸡的生长发育母鸡的生长发育经历了从雏鸡到成鸡的过程，包括育雏阶段、育成阶段、产蛋阶段等。
在这些不同阶段，母鸡的饲养管理和营养需求也存在着差异，养殖者应根据不同阶段的要求进行合理的管理和调控。
4. 母鸡的生殖特性母鸡的生殖特性包括发情、交配、产蛋和育雏等过程。
母鸡的繁殖能力和产蛋率是影响养殖效益的重要指标，合理的繁殖管理和选配繁殖鸡能够提高母鸡的繁殖效率。
5. 母鸡的疾病防治母鸡在生长和繁殖过程中容易患上各种疾病，包括传染病、寄生虫病、营养病等。
合理的疫苗接种、定期的疾病检测和科学的用药防治是保证母鸡健康的关键。
6. 母鸡的食性与饲料母鸡是杂食性动物，其食性较为广泛，包括谷物、豆类、油料、鱼粉、矿物质等。
在不同生长期和生产期，母鸡的饲料需求也存在一定的差异，养殖者应根据不同情况进行合理的饲料配制。
7. 母鸡的养殖设施母鸡的养殖设施包括鸡舍、饮水系统、通风设备、照明设备等，合理的养殖设施能够为母鸡提供良好的生长环境，促进母鸡的生长和产蛋。
总之，母鸡的养殖管理涉及到多个方面的知识点，养殖者应全面理解母鸡的生长发育特性和需求，合理进行养殖管理，以确保母鸡的生长和产蛋效益。
同时，了解母鸡养殖的相关知识也能够帮助人们更好地了解农村家禽养殖业的实际情况，促进农业生产的可持续发展。
《母鸡》教学设计(优秀9篇)
《母鸡》教学设计（优秀9篇）《母鸡》优秀的教学设计篇一教学内容：人教版新课标四年级语文第七册第四单元第十六课《母鸡》教学目标：1、认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文；2、感受作者对母鸡由讨厌到敬佩的情感经历，体会母爱的伟大。
教学重点：把握作者情感的变化，由讨厌到敬佩教学难点：体会作者对母爱的赞颂教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、以旧引新，导入新课【方案一】引语：同学们，上周吴老师已经带领大家一起认识了架子十足的白鹅、见识了有海军上将派头的白公鹅，还到过老舍家观看了他那一只既古怪又可爱的猫。
今天，我们来学习第十六课，去看看老舍家的母鸡又是怎样的呢？（板书：16、母鸡）【方案二：观看动画，激趣导入】引语：从刚才的歌曲中，我们可以知道母鸡和人类有着十分密切的关系。
那么，谁能说说你印象中的母鸡是怎样的呢？（眼睛小、咯咯叫、会下蛋、爱炫耀、会孵小鸡……）同学们印象中的母鸡是xxx的，那么作家老舍印象中的母鸡又是怎样的呢？今天，我们一起来学习第十六课《母鸡》，看看老舍是怎样描写母鸡的。
（播放视频《我不想说我是鸡》，出示母鸡图片，板书：16、母鸡）二、初读比较，感知内容1、现在请同学们用自己喜欢的方式读课文，并勾画出本课的生字词。
2、通过读课文，相信大家对文章的内容已经有了一定的了解，现在我们来看这一课的生字词。
请全班同学先来读一下。
如怨（yuàn）如诉、反抗（kàng)、欺侮(wǔ）、成绩（jì）、凄（qī）惨、慈（cí）爱、辛（xīn)苦、可恶(wù）、一撮（zuǒ）毛（1）“如怨如诉”是什么意思？（形容没完没了地抱怨、诉说。
本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
）谁可以用它造句呢？（如怨如诉——这篇文章像旋律优美如怨如诉的小夜曲，感动了许多人。
（2）抗kàng（反抗）吭háng（引吭高歌）（3）“欺侮”是什么意思？（欺凌侮辱）侮wǔ（欺侮）诲huì（教诲）（4）“凄惨”的“凄”字是什么部首？（冫两点水）看看“妻”字的写法。
《母鸡》课文讲解
《母鸡》课文讲解一、课文背景与作者。
本文作者是老舍先生。
老舍先生原名舒庆春，字舍予，是中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家。
他的作品多以日常生活为题材，善于描绘城市贫民的生活和命运，文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
二、课文结构与主要内容。
1. 结构分析。
- 课文可以分为两部分。
- 第一部分（第1 - 3自然段）：写作者一向讨厌母鸡。
作者通过描写母鸡的无病呻吟（总是“嘎嘎”地叫个不停）、欺软怕硬（对公鸡畏惧，却欺负忠厚的鸭子）和拼命炫耀（下蛋后就“咯咯哒”地叫，恨不得让全世界都知道）等特点，表达自己对母鸡的厌恶之情。
- 第二部分（第4 - 10自然段）：写作者改变了对母鸡的看法，因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的母亲。
这部分详细描写了母鸡在孵出小鸡后，对小鸡无微不至的照顾，如“它警戒着，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”，母鸡时刻保持警惕，保护着自己的孩子，在夜间也不放松，“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼”。
2. 主要内容概括。
- 文章以作者对母鸡的情感变化为线索，从一开始的讨厌母鸡，到后来看到母鸡作为母亲的伟大之处而转变为尊敬母鸡，表达了作者对母爱的赞颂之情。
三、写作特点。
1. 对比手法的运用。
- 在描写母鸡时，作者运用了对比的手法。
先是描写了母鸡令人讨厌的特点，如前面提到的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，而后描写母鸡成为母亲后的负责、慈爱、勇敢、辛苦，前后形成鲜明对比。
这种对比使母鸡的形象更加丰满，也更能突出母爱的伟大。
2. 细节描写生动。
- 文中有很多生动的细节描写。
例如在描写母鸡保护小鸡时，“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”，通过对母鸡的动作（歪头、挺身、咕咕叫）和神态（警戒）的描写，生动地展现了母鸡作为母亲的警觉性和对小鸡的关爱。
母鸡的知识点总结
母鸡的知识点总结母鸡的外貌特征包括羽毛、嘴、脚、眼睛等部位。
母鸡的羽毛多为棕色或者白色，但也有一些其他颜色的母鸡。
母鸡的嘴部分比较短，嘴部呈锥形，长度适中。
母鸡的脚部有四趾，其中三个向前向，一个向后。
母鸡的眼睛比较小，一般为橙色或者红色。
母鸡的头部有一些羽毛，形成了冠状状物。
母鸡的饲养管理是母鸡养殖的重要组成部分。
母鸡的饲养管理包括饲料、饮水、环境、疫病防治等方面。
母鸡的饲料主要包括谷物、豆粕、蛋白粉、维生素、矿物质等成分。
母鸡需要充足的饮水，饮水系统需要保持清洁，保证母鸡饮水的卫生安全。
母鸡的饲养环境需要保持干燥、通风、明亮，保持适当的温度和湿度。
母鸡的繁殖是母鸡养殖的关键环节。
母鸡的繁殖包括孵化、孵蛋、雏鸡养护等过程。
母鸡的孵蛋需要在适当的温度和湿度下进行孵化，一般孵化期为21天。
母鸡的雏鸡需要在温暖、干燥、通风的环境下进行养护，保证雏鸡的健康成长。
母鸡的营养管理是母鸡养殖的另一重要环节。
母鸡需要获得充足的营养来保证其生长发育和产蛋能力。
母鸡需要摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养物质。
母鸡的饲料需要营养均衡，符合母鸡不同生长、发育阶段的需要。
母鸡的营养需求量随着生长发育和孵化等环节的变化而变化。
母鸡的疾病防治是母鸡养殖的关键环节。
母鸡的疾病主要包括传染病、营养性疾病、寄生虫病等。
母鸡的疾病防治需要做到预防为主，合理使用疫苗和药物。
母鸡的养殖环境需要保持清洁卫生，定期消毒，预防疾病传播。
母鸡的饲料需要保证质量，防止营养缺乏或者过量引起的疾病。
母鸡的养殖技术日益成熟，现代化养殖技术的应用使得母鸡的养殖效益得到了提高。
母鸡养殖的目标是提高母鸡的产蛋率和出栏率，降低生产成本，提高经济效益。
母鸡的养殖也面临着环境污染、动物福利等方面的挑战，需要采取一系列的措施来解决。
母鸡的养殖也需要关注食品安全、产品质量等方面的问题，满足人们对于安全、健康、高品质食品的需求。
随着人们对食品安全、健康的关注程度日益提高，母鸡养殖技术也将得到不断的完善和创新。
母鸡好词好句摘抄
母鸡好词好句摘抄1. “母鸡咕咕叫，仿佛在诉说着生活的琐碎。
”例子：你看那母鸡咕咕叫着，不就像咱妈平时在家里唠叨这唠叨那的嘛，虽然琐碎，但那也是生活的一部分呀！2. “母鸡慈爱地呵护着小鸡，那场面温馨极了。
”例子：哇，你瞧那母鸡护着小鸡的样子，多慈爱呀，就跟咱奶奶照顾咱小时候似的，超级温馨的好不好！3. “母鸡昂首挺胸地踱步，自信满满。
”例子：嘿，那母鸡昂首挺胸走起来的样子，多自信啊，好像在说：“我就是这片地的老大！”难道不像咱班那个总是很自信的学霸吗？4. “母鸡下蛋后的咯咯声，充满了成就感。
”例子：听听那母鸡下完蛋后的咯咯声，满满的成就感呀，这跟咱考试考了高分后那得意的样子有啥区别呢？5. “一群母鸡在院子里叽叽喳喳，热闹非凡。
”例子：哇塞，那一群母鸡在院子里叽叽喳喳的，可热闹啦，这场景跟咱过年时一大家子聚在一起聊天打趣不是一样嘛！6. “母鸡那圆滚滚的身体，看着就很憨态可掬。
”例子：哎呀，你看那母鸡圆滚滚的身体，多憨态可掬呀，像不像咱隔壁那个胖嘟嘟还总是笑嘻嘻的小妹妹呀？7. “老母鸡带着小鸡觅食，一幅和谐的画面。
”例子：快看呐，老母鸡带着小鸡找吃的呢，多和谐呀，这画面就像咱和好朋友一起开开心心玩耍一样呢！8. “母鸡的羽毛五彩斑斓，美丽极了。
”例子：哇哦，那母鸡的羽毛五彩斑斓的，可美啦，这就好比咱在舞台上穿着漂亮裙子跳舞一样耀眼呢！9. “温顺的母鸡，总是那么安静地待着。
”例子：那只温顺的母鸡总是安安静静地待在那儿，多乖呀，跟咱班那个最听话的同学似的，让人喜欢得很呢！10. “母鸡勇敢地面对外敌，毫不退缩。
”例子：嘿呀，那母鸡面对外敌的时候可勇敢啦，一点都不退缩，这不就跟咱遇到困难时不轻易放弃一样嘛！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
母鸡ppt课件图
繁殖过程
母鸡在繁殖季节产卵后，卵在输卵 管内受精，然后经过一系列复杂的 生理过程最终产出小鸡。
繁殖功能
母鸡的繁殖系统具有产卵、受精、 孵化等作用，对母鸡种群的繁衍具 有重要意义。
03
母鸡的生长与繁殖
母鸡的生长过程
孵化期
鸡蛋在适宜的温度和湿度条件下 孵化，大约需要21天。
雏鸡期
刚孵化的幼鸡需要特别的照顾和 饲养，大约需要4-5周。
母鸡的消化系统具有摄取食物、初步 消化、吸收营养和排泄废物等功能， 对母鸡的生长和繁殖至关重要。
消化过程
食物经过口腔进入食道，然后进入嗉 囊进行初步消化，再进入腺胃和肌胃 进行进一步消化，最后进入小肠和大 肠进行吸收和排泄。
母鸡的繁殖系统
繁殖器官
母鸡的繁殖系统包括卵巢、输卵 管、泄殖腔和雌性生殖道等部分
母鸡的保护措施
法律法规保护
遵守国家和地方关于母鸡保护 的法律法规，禁止非法捕杀和
贩卖。
生态保护
保护母鸡的生态环境，避免生 态破坏和环境污染。
公众教育
加强公众对母鸡保护的认识和 教育，提高保护意识。
科研支持
支持关于母鸡保护的科研工作 ，推广先进的养殖技术和保护
措施。
THANK YOU
感谢各位观看
母鸡ppt课件图
目录
• 母鸡的简介 • 母鸡的生理结构 • 母鸡的生长与繁殖 • 母鸡与人类的关系 • 母鸡的保护与养殖
01
母鸡的简介
母鸡的定义
01
母鸡是雌性的鸡，能够产卵并孵 出小鸡。
02
母鸡是家禽中的雌性鸡，具有产 卵和孵化的能力。在农业生产中 ，母鸡被广泛饲养用于获取鸡蛋 和鸡肉。
母鸡的种类
羽毛类型
《母鸡》资料
《母鸡》
标题：母鸡的生物学特性和经济价值
一、引言
母鸡，又称雌性鸡，是一种常见的家禽，广泛分布于全球各地。
本文将对母鸡的生物学特性和经济价值进行深入探讨。
二、生物学特性
1. 外形特征：母鸡体型较小，羽毛颜色多样，包括白色、棕色、黑色等。
其头部小而圆，喙短而直，眼大而亮，脚短且有爪。
2. 生活习性：母鸡是日行性动物，喜欢在早晨和傍晚活动。
它们善于在地上觅食，食物范围广泛，包括昆虫、种子、草叶等。
3. 繁殖特性：母鸡一般在出生后5-6个月开始产蛋，一年可产蛋约200枚。
鸡蛋的大小、颜色和质地因品种而异。
三、经济价值
1. 鸡蛋生产：母鸡的最主要经济价值在于其生产的鸡蛋。
鸡蛋富含优质蛋白质、矿物质和维生素，是人类的重要食品来源。
2. 肉类生产：除了提供鸡蛋，母鸡也可以作为肉类来源。
鸡肉营养丰富，口感鲜美，深受消费者喜爱。
3. 其他用途：母鸡的羽毛可以用于制作枕头、羽绒服等；鸡粪则是优质的有机肥料。
四、结语
母鸡作为一种重要的家禽，其生物学特性和经济价值不容忽视。
我们应该合理利用和保护母鸡资源，以满足人类生活需求的同时，也实现人与自然的和谐共生。
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它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡， 一天不知教多少次。它还半蹲着，让他 们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的 背上，啄它的头或别的地方，它一声也 不哼。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它 伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕 地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下， 让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它 伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡， 一天不知教多少次。它还半蹲着，让他 们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的 背上，啄它的头或别的地方，它一声也 不哼。
推荐阅读
1、《天鹅》——张抗抗 2、《白鹭》——郭沫若 3、《母鸡》——儒勒 •列那尔
课后作业
用“总-分”的构段方式，举具体事例， 写一写自己喜欢的一种小动物。
可是，现在我改变了心思，我看见一 只孵出一群小雏鸡的母鸡。
体会方法，尝试迁移
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作 品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些 相同和不同之处。（小组合作，完成表格）
刻结起了个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的 鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下 毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让 全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵 得受不了。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它 伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让 全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得 受不了。
①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后
总 院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么
—
理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声
分
细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根， 或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立
教育部审定2019义务教育教科书 语文四年级下册第四单元
老舍（1899-1966） 原名舒庆春，“老舍” 是他最常用的笔名。他是 杰出的语言大师，被誉为 “人民艺术家”。他一生 创作了一千多篇（部）作 品，经典著作有长篇小说 《骆驼祥子》，话剧《茶 馆》等。
多音字
wù （可恶）
10
5
无病呻吟 欺软怕硬 居功炫耀
①听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前 院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候， 它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的， 颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声 如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的 鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒 手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
为什么说：母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”呢？
学习提示： 用心读一读第五自然段，画出最让你感
动的句子，圈出感触最深的词语，多读几次， 读出自己的感受，还可以简单批注。
不论是在院里，还是在院外， 它总是挺着脖儿，表示出世界上并没 有可怕的东西。
一只鸟儿飞过，或是什么东西 响了一声，它立刻警戒起来:歪着头 听，挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到 它身边来。
我不敢再讨厌母鸡了。
先 抑
‖后 扬
体会方法，尝试迁移
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。 比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同 和不同之处。
请先自己认真思考，然后在小组内交流 你的想法，做好全班交流准备。
体会方法，尝试迁移 相同
不同
《猫》
《母 鸡》
文章 结构
1、条理清晰，巧 用过渡 2、总分段式
相同 不同 《 猫 》 文章结构
《母 鸡》 情感表达
语言特点
恶 ĕ （恶心）
è （凶恶） è 动物是我们的朋友，贪吃野生动物的恶（ ）习 令人恶（ĕ ）心，我厌恶（wù ）这种行为。
孵 讨 厌 坝 忠 孵
绩 毒警戒歪 咕 汤掘伏啼
6
1 7
2 8
3 9
4 10
5
6
1 7
2
承上8 启下
3
过渡
9
44 可是，现在我改变了心思，我看见一
只孵出一群小雏鸡的母鸡。
《猫》写性格古怪和小猫淘 气可爱，着重写前；《母鸡》 写孵鸡雏前，孵鸡雏后，着 重写后。
情感 表达 对动物真诚的
喜爱和赞美。
《猫》通篇表达喜爱之情； 《母鸡》写了情感变化，赞 美母爱！
语言 特点 生活化、口语化
《猫》明贬实褒写出了对猫 的喜爱；《母鸡》字里行间 态度的变化表现了对母鸡的 赞美和敬佩。
它要是高兴，比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让 你给它抓痒。
这只小狗可真活泼：
一只鸟儿飞过，或是什么东西响 了一声，它立刻警戒起来:歪着头听， 挺着身儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边 来。
陌生人从它身边经过
树上掉下了几片树叶
刮风时，下雨时
……
,
它立刻警戒起来:歪着头听，挺着身
儿预备作战；看看前，看看后，咕咕
地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它 伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
为什么说：母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”呢？
学习提示： 用学习第五自然段的方法（读一读、圈
一圈、写一写）自己学习6-8自然段。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出ห้องสมุดไป่ตู้击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它 三分。