纸飞机飞起来,心情放松起来
玩纸飞机作文（通用26篇）
玩纸飞机作文玩纸飞机作文（通用26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的玩纸飞机作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩纸飞机作文篇1今天中午阳光明媚，午休的时候老师让我们下楼飞纸飞机，我开心极了。
老师给我们每人发了五颜六色的纸，其实我还不会折纸飞机，我就去找朱思雨帮忙，在朱思雨的指导下我很快就学会了。
我用一架蓝色的飞机跟肖林换了一架红色飞机，我给它们起了名字，蓝色的叫“飞龙号”，红色的叫“无敌号”。
我们的到来让操场立即热闹了起来，我们开始试飞自己的飞机。
之后我和李文涵进行了一场比赛，只见李文涵的飞机飞到十米开外就降落了，我的无敌号随着风，划出了一道优美的弧线，打了几个圈落在了十五米左右的地方。
我的飞龙号发挥不太好，打了几个圈落在了五米左右的地方。
我真想坐着我折的纸飞机遨游世界，我拾起飞机，甩手用力一扔，它们又起飞啦……今天中午，大家玩得很开心，欢声笑语充满了整个操场。
玩纸飞机作文篇2今天我和爸爸一起玩纸飞机，我先折了一个，给它取名“天空一号”，爸爸也折了一个。
我提议来比赛谁的飞机能在空中飞更久的时间。
我们先飞了一次，是我赢了；后来有微风，我发现爸爸的飞机轻飘飘的，能飞更长的时间。
我仔细研究了一下，发现飞机的头不能太尖也不能太重，否则容易一头栽下来，飞机的翅膀一定要足够大，可以飞更长时间，还有投飞机时候不能用全力，会让飞机失去正常的速度，如果有风的话，就要让飞机顺着风向，这样可以飞得更久。
玩纸飞机作文篇3星期天到了，天气格外凉爽。
我和小明带着精心折的纸飞机来到了郊外的一块草地上举行纸飞机比赛。
比赛开始了。
我们俩个拿着纸飞机，“预备——飞！”我们把手中的纸飞机使劲往空中一扔，纸飞机脱手而出。
只见我的纸飞机飞得又高又远，而小明的纸飞机在空中划了一道优美的弧线，“啪”的一声，就坠落在地上。
我得意极了，高兴地又蹦又跳，“我赢了！我赢了！”小明急忙跑过去，弯下腰，拣起了纸飞机，这儿看看，那儿瞧瞧。
2019年飞翔的纸飞机六年级作文
纸飞机，曾经是我们小时候的最爱。那曼妙的姿态，轻盈的舞姿总让人联想到壁画中的飞天。现在，功课多了，好不容易有一天休息面对吵架中的电视机与电脑，反而不知道选谁好了。这时，一架纸飞机闯入我的眼帘，我灵机一动：我就来折架纸飞机吧！儿时曾被我抛弃的纸飞机！首先，一张材质优良、光滑柔韧的纸张是必备的，纸好，摩擦就小，飞嘛嘛高！很快，我就给纸做起了“手术”。看我的妙手！左一折，右一折；上折折，下折折。我把机翼折的老大老大的，至于机身嘛……可能有点小。（体积都被翅膀占去了，不小才怪）也罢，机翼大，浮力大，折成的飞机顶呱呱！最后一步了！我怀着激动的心情给飞机折上了方向舵，略微调整一下，浩龙牌战机新鲜出炉了！3、2、1！准备起飞！然而，飞机并没有像我想象的一样直插蓝天，而是像只吃撑着了的鸟儿一般摇摇晃晃的跌落在地上，我赶紧给自己打圆场：“失误失误！再试几次就好了，要培养人机之间的感情嘛，第一次，没关系没关系！”经过我几十秒钟的“潜心研究”，我隆重推出了“浩龙2代”，有什么变化呢？（其实没什么变化，只不过头部加重了，裹了一圈胶带）这次，出现了奇迹般的成功，我的飞机似火箭般冲了出去（朝上的）如饿虎般扑出（朝下的）快接近地面时与气流搏斗起来（一道美丽的弧线又将飞机送上了天）但终究寡不敌众，以一个美丽的姿势“陨落”了（一连串前滚翻，缓缓盘旋落地）
欧耶！成功啦！感谢上帝！啦啦啦！今天绝对一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年时爷爷家那广阔的田野，在田野里尽情燃烧着自己旺盛的精力，似乎永远不会累一般，跑啊跑啊，追逐那些
一个简单的折纸飞机的作文三年级
一个简单的折纸飞机的作文三年级《一个简单的折纸飞机》
今天，我学会了折一个超级简单的纸飞机。
早上，阳光照进我的房间，我心情特别好。
我看到桌子上有一张纸，突然就想折纸飞机玩。
我拿起纸，按照记忆中的方法开始折。
先把纸对折，再把两个角折上去，然后把翅膀折出来，不一会儿，一个纸飞机就出现在我眼前啦。
我跑到院子里，把纸飞机扔向天空。
纸飞机飞得高高的，像一只小鸟在自由飞翔。
我开心极了，不停地折着纸飞机，让它们在天空中飞来飞去。
折纸飞机真好玩，我喜欢折纸飞机！
《一个简单的折纸飞机》
小朋友们，你们会折纸飞机吗？今天我来教大家折一个简单的纸飞机。
放学回家后，我觉得很无聊，就想找点好玩的事儿。
我想到了折纸飞机。
我拿出一张纸，开始动手啦。
先把纸横着对折一下，再把上面两个尖尖的角对折下来，接着把纸反过来，把两边往中间折，把翅膀弄出来。
哈哈，纸飞机折好啦！
我迫不及待地跑到外面，把纸飞机扔出去。
它飞得可远啦，我追着它跑，感觉自己也像在飞一样。
小伙伴们，快来试试吧，真的很有趣！。
纸飞机给我带来快乐作文500字
纸飞机给我带来快乐作文500字
今天的作文课，覃老师拿出了一叠五颜六色的彩纸。
覃老师这是要干什么呢，原来，今天是要折纸飞机呀。
覃老师让我们每人选择一个颜色来折纸飞机，我想了想，选什么颜色呢？红色，是太阳的颜色；黄色，是向日葵的颜色；蓝色，是天空的颜色；绿色，是森林的颜色……因为粉色，是小公主的颜色，所以我选择了粉色。
选好折纸颜色，覃老师开始教我们折纸飞机了。
首先，将卡纸对折，并折出第一组三角形；接着，将三角形向上折，并折出第二组三角形；最后，沿着边缘折出机翼。
哈哈，一架美丽的纸飞机出现在我的眼前。
覃老师让我们给自己的纸飞机取名字。
有人说："我要给我的纸飞机取名梅花号。
"有人说："我要给我的飞机取名长江号。
"我想让我的飞机像小鸟一样在天空中飞翔，所以我给我的纸飞机取名为"大鹏展翅"。
这时，大家的纸飞机都折好了，覃老师故作神秘地问道："想不想出去放飞纸飞机呀？""想！"同学们异口同声地说。
教室门一开，同学们一窝蜂地冲出教室。
"3、2、1"一声令下，一架架纸飞机向前方飞去。
小胡的飞机得了第一名，而不一会，小胡的飞机"叭"地一声落在了地上，引得大家哈哈大笑，小胡不好意思地吐了吐舌头。
最后，我的飞机得了第六名。
这节课真有趣，我开心极了！。
寂寞孤独伤感的微信个性签名
寂寞孤独伤感的微信个性签名寂寞孤独伤感的微信个性签名1、纸飞机飞的再远带不走我的心情。
2、一个人懦弱到，提不起早已风干の曾经。
3、一个人久了，再怎么孤单都不会寂寞。
4、眼泪流下后，谁来教我怎么爱。
5、幸福虽然寂寞，至少眼泪会陪着我微笑。
6、我想要的并不多，只想要一个疼我的人，仅此而已。
7、我拉的不是大便，是寂寞。
8、我跟你，只是一场很不上道的戏而已……9、我到底是懷著怎樣的情緒，去續寫那所謂的愛情。
10、微笑只是掩饰背后的伤痛。
11、手中渐渐变冷的咖啡，却比不上早已冷冻的心。
12、是我太固执、还是你太花心，如果没有如果，此情可待追忆。
13、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
14、全世界都睡了，只有我孤独得寻找阳光。
15、你在把谁守望，谁在把你点点遗忘。
16、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
17、那些生活已不值得再去期待，因为它总在我最灿烂的时候给我致命的一击。
18、明明很在乎，却装作无所谓。
明明已经无法挽回，却依旧执着。
19、没心没肺地笑，只是不想输掉仅剩下的骄傲。
20、埋伏在、街头德某种气息。
它被叫做『落寞』。
21、凌乱的'舞步，中回忆的毒。
22、連保鮮膜都擋不住它的腐爛，還有什麽是可以保證愛情？23、来日方长、终究长不到白发苍苍。
24、看着你开心，我很幸福，虽然你不知道我喜欢你。
25、尽管人是孤独的来，最终也要孤独地走，但在这个世界上没有人应该寂寞的。
26、假如世界上只有我一个，我不会觉得孤单。
可恨的是，世界有着千千万万个我，这又让我不够孤单。
27、寂寞就是有人說話時，沒人在聽；有人在聽時，妳卻沒話說了!28、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
29、孤单的夜晚，寂寞陪在身旁。
30、苍凉秋雨锁重楼，海阔望断伊人舟，怒涛不道离人苦，云雁可寄双鲤否？31、苍白无力的述说，只是在狡辩而已。
32、才发现、原来一直陪着我旳是自己的影子。
【五年级】纸飞机 有趣的游戏作文500字
【五年级】纸飞机有趣的游戏作文500字作文标题：我最喜欢的游戏——纸飞机作文篇一（500字）：我最喜欢的游戏是纸飞机。
纸飞机是一种简单而有趣的游戏，只需要一张纸，就可以制作出属于自己的飞机了。
制作纸飞机的过程非常简单。
我们需要准备一张长方形的纸，尺寸要适中，不要太大也不要太小。
然后，将纸沿着中线对折，对折后再展开。
接着，将两条边缘向中心对齐，再次对折。
将两个三角形向上向外对折，纸飞机就制作好了。
纸飞机制作好后，我们可以在室内或者户外进行飞行比赛。
为了获得最好的飞行效果，我们需要找一个开阔的地方，没有障碍物。
我最喜欢的地方就是学校的操场。
在操场上，我可以随意投掷纸飞机，看它们飞向何方。
我喜欢投掷纸飞机，因为它能带给我不同的快乐。
纸飞机能让我感受到飞行的乐趣。
当我将纸飞机投掷出去时，它们会迅速地飞向远方，仿佛自由的鸟儿在天空自由翱翔。
这种感觉非常奇妙，让我体验到了掌控飞行的快感。
纸飞机比赛可以增强我的观察力和判断力。
在比赛中，我需要观察风向和风力，选择最佳的投掷角度和力度。
通过不断的实践和总结，我的观察力和判断力得到了提高。
纸飞机比赛能增进我与朋友之间的友谊。
我可以和朋友们一起制作纸飞机、进行比赛、交流心得，通过游戏的过程，我们能更好地沟通和合作，培养团队精神。
纸飞机这个游戏从简单到复杂，从制作到投掷，充满了挑战和乐趣。
它不仅能让我感受到飞行的快乐，还能培养我的观察力和判断力，增进我与朋友之间的友谊。
纸飞机，我最喜欢的游戏！纸飞机飞行的距离和高度取决于几个因素：风向、抛掷力度和角度。
如果风向适中，可以借助风力让纸飞机飞得更远。
对于抛掷力度和角度，我们需要通过多次实践来掌握，逐渐找到最佳的投掷方法。
纸飞机废除烦恼标题
纸飞机废除烦恼标题
（原创版）
目录
1.纸飞机的历史和象征意义
2.纸飞机与烦恼的关系
3.如何通过纸飞机消除烦恼
4.纸飞机对我们的启示
正文
一、纸飞机的历史和象征意义
纸飞机是一种用纸折成的玩具飞机，它可以追溯到中国古代的“风筝”，具有悠久的历史。
纸飞机不仅是一种娱乐工具，更是一种文化和精神的象征。
在许多文学和影视作品中，纸飞机都代表着童年的记忆、梦想和希望。
二、纸飞机与烦恼的关系
在我们的日常生活中，每个人都会有烦恼，这些烦恼可能来自工作、学习、人际关系等方面。
当烦恼困扰着我们时，我们往往需要寻找一种方式来排解。
纸飞机在这个时候就派上用场了。
折纸飞机能让我们的注意力集中在手上，暂时忘记烦恼，从而起到缓解压力的作用。
三、如何通过纸飞机消除烦恼
1.准备一张纸和一把剪刀，将纸裁成适当大小。
2.根据纸飞机的折纸方法，将纸折成飞机形状。
3.将折好的纸飞机抛向空中，看着它飞翔，感受烦恼在纸飞机的飞翔中渐渐消散。
4.重复抛出和欣赏纸飞机的过程，直到心情舒畅，烦恼消除。
四、纸飞机对我们的启示
纸飞机虽然简单，但它所蕴含的道理却值得我们深思。
纸飞机的飞翔告诉我们，即使生活中有烦恼和困难，我们也要保持乐观的心态，勇往直前。
正如纸飞机在空中翱翔，我们也要学会在烦恼中寻找快乐，用积极的心态去面对生活的挑战。
总之，纸飞机不仅是一种有趣的娱乐工具，更是一种可以帮助我们消除烦恼、调整心态的心灵伙伴。
折纸飞机放飞的作文
折纸飞机放飞的作文
阳光洒满窗台，那张白纸静静地躺在那里，好像等着我去唤醒它。
我随手一拿，开始折起来，手指翻飞，几下子就折出个纸飞机。
这飞机，翅膀翘翘的，看着就想让它飞上天。
教室里，几个小孩围在一起，眼睛盯着一个纸飞机飞来飞去。
他们笑得合不拢嘴，好像看到了什么神奇的东西。
那纸飞机在空中
转啊转，孩子们的心也跟着飘啊飘。
外面风轻轻吹过，真舒服。
我站在阳台上，把纸飞机往天上一扔。
它飘啊飘，像一只蝴蝶在跳舞。
我看着它越飞越远，心里也跟
着飞走了，好像我也在那蓝天上飞。
记得小时候，夏天总是那么好玩。
我和朋友们一起折纸飞机，
看谁飞得远。
我们在草地上跑来跑去，笑得合不拢嘴。
那时候的纸
飞机，真的承载了我们的欢笑和梦想。
虽然现在长大了，但那些记
忆还是清清楚楚的。
我又回到了那片草地，阳光还是那么灿烂，风还是那么温柔。
我又折了个纸飞机，轻轻一扔，它就在天上飞起来了。
我闭上眼睛，感受那种自由和快乐。
好像又回到了小时候，无忧无虑的，真好。
如何控制好自己的情绪和心态作文
如何控制好自己的情绪和心态作文篇1:嘿，朋友们！今天咱们来聊聊一个超级重要的话题——怎么控制好自己的情绪和心态。
你知道吗，情绪就像我们心里的一只小怪兽，有时候它会让我们笑，有时候又会让我们哭，但关键是要学会怎么和它和平相处呢！小华：“哎呀，小月，我昨天考试没考好，心情好差啊！”小月：“啊？小华，别难过嘛！情绪就像天气，有时候晴天，有时候下雨。
我们不能控制天气，但可以带伞呀！”小华：“带伞？什么意思啊？”小月：“哈哈，我的意思是，我们可以找到方法让自己开心起来。
比如，去操场上跑几圈，或者找个朋友聊聊天。
”小华：“嗯，听起来不错。
那如果我真的很生气呢？”小月：“生气的时候，就像肚子里有一团火，我们得找个灭火器！比如，深呼吸，数到十，或者画一幅画，把怒火变成色彩。
”小华：“哇，小月，你好像很懂嘛！”小月：“嘿嘿，我也是从书里学的。
你知道吗，情绪就像气球，如果我们不放手，它就会越吹越大，最后‘砰’的一声爆炸！”小华：“哈哈，那我们可不想变成爆炸的气球！”小月：“对啊，所以要学会放松。
比如，听听音乐，或者做个小游戏，让自己的心情飞起来，像风筝一样高高在上。
”小华：“嗯，我试试。
那如果我很紧张呢？”小月：“紧张的时候，就像小鹿乱撞。
我们可以告诉自己，‘我可以做到的！’就像给自己加油一样。
”小华：“给自己加油？这个我喜欢！”小月：“没错！我们还可以想象自己是最勇敢的超级英雄，没有什么困难是解决不了的！”小华：“哇，那我今天晚上就试试，变成超级英雄！”小月：“好主意！记住，无论发生什么，我们都有办法让自己开心起来。
情绪不是我们的主人，我们才是情绪的主人！”小华：“嗯，我明白了！谢谢你，小月！”小月：“不客气，小华！我们都要成为控制情绪的小能手哦！”就这样，小华和小月聊着聊着，好像情绪的小怪兽也没那么可怕了。
其实，控制情绪就像玩游戏，只要我们找到对的按钮，就能让心情变得好好的。
下次当你感到不开心或者生气的时候，记得像小月说的那样，找到你的“灭火器”和“风筝”，让自己的心情飞起来吧！嘿嘿，我们都可以成为情绪的小主人，不是吗？篇2:嘿嘿，大家好！我是小明，今天我要跟大家聊聊一个超级重要的话题——怎么控制好自己的情绪和心态。
十大纸飞机折法
十大纸飞机折法纸飞机是一种简单而有趣的玩具，它可以让我们在休闲时间里放松心情，也可以让我们在学习中体验到乐趣。
下面介绍十种纸飞机的折法，希望大家能够喜欢。
1.基本纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，最后将整个纸飞机向下对折，就可以得到一个基本的纸飞机了。
2.箭头纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，就可以得到一个箭头形状的纸飞机了。
3.飞翼纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，再将两侧的角向上对折，就可以得到一个飞翼形状的纸飞机了。
4.飞鸟纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，再将两侧的角向上对折，最后将整个纸飞机向上对折，就可以得到一个飞鸟形状的纸飞机了。
5.飞鱼纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，再将两侧的角向上对折，最后将整个纸飞机向下对折，就可以得到一个飞鱼形状的纸飞机了。
6.飞龙纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，再将两侧的角向上对折，最后将整个纸飞机向上对折，再将两侧的角向下对折，就可以得到一个飞龙形状的纸飞机了。
7.飞鹰纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，再将两侧的角向上对折，最后将整个纸飞机向上对折，再将两侧的角向下对折，最后将整个纸飞机向上对折，就可以得到一个飞鹰形状的纸飞机了。
8.飞蝴蝶纸飞机将一张A4纸对折，然后将对折的边缘向下对齐，再将左右两侧的角向中心对折，接着将上方的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，再将两侧的角向上对折，最后将整个纸飞机向上对折，再将两侧的角向下对折，最后将整个纸飞机向下对折，就可以得到一个飞蝴蝶形状的纸飞机了。
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纸飞机飞起来，心情放松起来
纸飞机飞起来,心情放松起来
〔关键词〕班会；成绩分析；纸飞机
孩童时代放纸飞机是课下教室里最常见的游戏，当纸飞机飞起，教室里便响起孩童银
铃般的笑声。
那仿佛成了童年快乐的见证。
可不知从何时开始，纸飞机已经淡出了我们的
视野，直到几天前的班会。
期中考试结束了，外出一周的文化考察也回来了，我们不得不面对期中考试的成绩，
学生们的脸上开始凝重起来了，虽说是几家欢乐几家愁，但总体上大家还多有不满意。
以
往班会课分析期中成绩，进行分数排名，沿用表扬一些人，提醒一些人的老套路，一来并
不能解决实际的问题，更重要的是让学生们感到莫大的压力，让班级的气氛更加压抑。
这
是作为班主任的我不愿意看到的，毕竟只是初入高中的第一场大考，一次练兵，后面还有
提升的空间和时间。
所以，我希望能开一个既轻松又有效的期中成绩分析会。
冥思苦想之后，我的脑子里没有方法，只有要达到的目的。
于是我找来了班里的佳艺
和晓龙，拜托他们设计一个游戏式的班会来分析期中成绩。
学生的大脑是活跃的，充满了
新鲜的点子。
我对他们充满了期待。
但是时间一天天过去，两个孩子似乎并没有什么行动。
我忐忑地问他们准备得怎么
样了，得到的是自信而诡秘的笑容：“老师，您放心。
” 班会课终于到了。
我走进教室，黑板上用正楷端端正正地写着“说真心话”，“心”字装饰成一颗心的
图案。
主持人晓龙手端一个小盒子站在讲台旁，他说：“今天我们来玩个真心话的游戏。
我会放飞纸飞机，飞机飞到谁那里，谁就要说出真心话，问题就写在飞机的机身上。
”
气氛一下子活跃起来，刚才大家还在担心我会读此次期中考试的排名，这下放心了。
飞机在空中盘旋了一会儿，落在宇辰的旁边，上面的问题是：“你觉得文化考察中最
应该感激的人是谁？”很奇怪，第一个问题居然跟考试成绩无关。
宇辰说：“导游很博学，给我们讲了好多的知识。
” 这算是个起兴，不谈期中，
大家的兴致被调动起来了，接到飞机的学生把飞机又放飞了。
第二个飞机落到了小铮面前，问题是：“你觉得期中考试你哪方面做得好，请谈谈你的心路历程。
”小铮这次考了年级
第一，进步很大。
可他在月考时犯了特别低级的错误。
他说：“我不会复习，我是先看看
别人怎么复习的，我的同桌小铎把物理习题都刷完了，我一看就紧张了，也赶紧刷题。
然后，我把我犯的低级错误都总结了一下，警示自己不要再犯这样的错误，做题时要验算。
这样各科的分数都涨了。
我现在是书写太难看，也要慢
慢改了它。
”
这一番话确实是真心话，月考他因为书写潦草老师看不到物理题答案扣了15分，数
学因为把答案填错了地方丢了20分。
所以，这次他留心改掉了这些毛病。
这对其他学生
确乎有示范作用，学习中一定要和不良习惯做斗争。
飞机再次起飞，停在了我们班偏
科严重的金杰面前，问题是：“你觉得自己更擅长什么学科？”
金杰不好意思地说：“我更擅长物理和数学，但是对于语文和英语就没兴趣。
越有兴
趣越愿意花时间，没有兴趣的花时间少，成绩就更差了。
”说完，他好奇地看了下一个飞
机上的问题：“你觉得有什么办法可以提高咱们班的英语成绩？”他说：“我英语很差，
还是请个英语好的同学来回答吧。
”
班会进行到此，学生们已经完全放松了，出现了举手抢着回答问题的场面。
这次，花
语同学抢来了发言权，她说：“我英语比月考时提高了60分，我一是重视起来了，二是
把课本的课文默写了一遍。
所以我翻译和作文都没有扣分。
” 飞机再次在喜悦中飞起，上面的问题是：“你觉得如何提高史地政的成绩？”
映琛说：“上课要好好听讲，背起来快。
”
宋叔洋站起来说：“我是政治课代表，我也说一下，我没怎么背诵，只是特别喜欢这
些科目。
我认为兴趣是最好的
老师，希望大家试着去喜欢这些学科。
”
飞机再次被掷飞了，停在了小张的桌上。
问题是：“你觉得语文老师的课最吸引你的
地方是什么？”我顿时乐了，大家也笑了起来，开始猜测他会怎么说。
他说：“老师的课拓展很多，很有趣味，感觉一节课很快就过去了。
”
我开心地笑着说：“恭维我的话听得很舒服啊。
” 他认真地讲：“一点儿也不是
恭维。
”
在欢声笑语中到了我总结的时间。
我没有像往常一样开启说教模式，而是让班会的设
计者晓龙谈他的设计意图。
他说：“我就想让同学们开心地分析，于是想到了掷纸飞机。
”
是的，在掷纸飞机的过程中，融入了很多教育学、心理学的因素。
比如：
首先，掷飞机的形式新颖而活泼，让大家回到了童年时代，没有了戒备，消除了自我
防备的心理。
其次，飞机上的问题是从谈前不久的文化考察开始，轻松的内容勾起了大家美好的回忆，心情进一步放松。
再次，飞机的飞行停落仿佛有一种命运的力量，让接到飞机的
学生不能也不愿再隐藏自己的想法。
最后，问题的设计中揭示了学习中非常重要的几个原则：兴趣是最好的老师，要调动
自己的学习主动性；良好的
学习态度是良好的学习效果的保证；学习时间分配均衡，各科发展才可能均衡；认真
听讲，温故知新是重要的学习步骤；认识并改正自己的不良习惯是学习成绩提高的诀窍。
学生借助放飞机的游戏，放松了心情，降低了心理上对成绩分析的抵触情绪，打开了心扉，真诚地面对同学和自己，在轻松的氛围中总结出了学习的基本规律。
这些规律虽然是耳熟
能详的，但是这由学生自己探寻出来的结论，较之班主任的说教和唠叨要有意义得多。
行文至此，我想起了儿时的一首歌《纸飞机》，其中有这样一段歌词：纸飞机的
折法藏在回忆陪我们长大纸飞机快飞吧快乐方法并不复杂纸飞机快飞吧
抛开烦恼自有解答不管未来怎样多变化保留这牵挂和属于我们的童话
就让飞机多飞一会儿，让学生的疲惫心多放松一会儿。
从小学到中学，孩子们上
过许多堂班会课，听老师做过许多次的成绩分析，可能很多分析因说教意味太浓，孩子们
都将选择性遗忘，而这次班会上放飞的纸飞机和大家的欢声笑语，必将盘桓在他们记
忆的上空??
（作者单位：清华大学附属中学，北京，100080）编辑/杜文姬终校/于洪
感谢您的阅读，祝您生活愉快。