控辍保学协议书
控辍保学协议书
控辍保学协议书尊敬的[相关方称呼]：咱今儿个来签这个协议呀，那可是为了一件特别重要的事儿——控辍保学。
这事儿啊，关系到每个孩子的未来，就像守护小树苗成长一样，可不能马虎。
一、目的。
咱们都知道，孩子是家庭的希望，也是社会的未来。
在学校里学习知识，就像给他们的小脑袋瓜儿里装宝藏一样。
可要是有孩子辍学了，那就像小树苗突然断了营养，多可惜呀。
所以呢，我们签这个协议，就是要保证每个孩子都能在学校里好好念书，不中途退学。
二、各方责任。
（一）家庭方面。
1. 家长们呀，咱得知道，自己的孩子自己最心疼。
孩子在学校要是遇到啥难事了，咱可不能不管。
比如说，要是孩子觉得学习压力大，咱就多鼓励鼓励，就像给小战士加油打气一样。
可不能说，学不下去就别学了，那可不行。
2. 要保证孩子每天都能按时去上学。
早上起来给孩子做顿热乎乎的早饭，然后送他们开开心心去学校。
就像送小宝贝去探索新世界一样，可有趣啦。
而且，家里要是有啥特殊情况，也得先考虑孩子的学习，不能轻易就把孩子从学校拽回来。
3. 家长还要和学校的老师们保持联系。
就像朋友之间聊天一样，经常问问孩子在学校的表现。
要是孩子有啥进步了，就和老师一起夸夸他；要是有啥问题，也和老师商量着解决。
可不能觉得把孩子交给学校就啥都不管了，咱们得一起努力呢。
（二）学校方面。
1. 学校得是个温暖的大家庭。
老师们呢，要用心去教每一个孩子。
不能因为哪个孩子调皮或者成绩不好就不重视他。
每个孩子都像一颗独特的星星，都有自己的闪光点。
老师要发现这些闪光点，让孩子们在学校里感受到爱和关怀。
2. 要是有孩子出现了不想上学的念头，老师们要像侦探一样，找出原因。
是学习上的困难，还是和同学闹别扭了？然后要耐心地去解决这些问题。
可以给孩子开个小灶补补课，或者组织个小活动让孩子们之间的关系更融洽。
3. 学校也要创造一个好的学习环境。
教室要明亮干净，就像一个充满魔法的小天地。
学校里还可以多搞些有趣的活动，像运动会呀，文艺表演呀，让孩子们觉得在学校里不仅能学习，还能玩得很开心。
控辍保学三方协议书
甲方：教育行政部门乙方：学校丙方：学生家长（或监护人）根据《中华人民共和国义务教育法》及有关法律法规，为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，预防和控制学生辍学，促进教育公平，实现教育资源的合理配置，特制定本三方协议。
一、协议目的1. 明确教育行政部门、学校和家长（或监护人）在控辍保学工作中的权利、义务和责任。
2. 建立健全控辍保学工作机制，确保适龄儿童、少年接受义务教育。
3. 提高义务教育质量，促进学生的全面发展。
二、协议内容1. 甲方（教育行政部门）责任：（1）加强对适龄儿童、少年接受义务教育的宣传，提高家长（或监护人）对义务教育的认识。
（2）建立健全控辍保学工作制度，明确控辍保学责任主体和具体措施。
（3）加强对学校的督导检查，确保学校履行控辍保学职责。
（4）对辍学学生进行跟踪管理，协调相关部门做好复学工作。
2. 乙方（学校）责任：（1）严格执行国家义务教育法律法规，确保适龄儿童、少年入学。
（2）加强对学生的思想教育，培养学生的责任感、使命感。
（3）关心学生生活，解决学生在学习、生活中的实际困难。
（4）做好控辍保学工作，及时发现、报告辍学情况，并采取有效措施予以解决。
3. 丙方（学生家长或监护人）责任：（1）确保适龄儿童、少年按时入学，接受义务教育。
（2）关注孩子的学习和生活，关心孩子的成长，积极配合学校和政府部门做好控辍保学工作。
（3）尊重孩子的意愿，不得强迫孩子辍学。
（4）履行监护责任，为孩子的健康成长提供良好家庭环境。
三、违约责任1. 甲方（教育行政部门）未能履行协议规定职责，导致适龄儿童、少年辍学，应承担相应责任。
2. 乙方（学校）未能履行协议规定职责，导致适龄儿童、少年辍学，应承担相应责任。
3. 丙方（学生家长或监护人）未能履行协议规定职责，导致适龄儿童、少年辍学，应承担相应责任。
四、争议解决1. 本协议在履行过程中发生争议，应友好协商解决。
2. 协商不成的，可向当地教育行政部门申请调解。
中学控辍保学责任书范本(二篇)
中学控辍保学责任书范本尊敬的家长：感谢您对我校教育事业的信任与支持！为加强学校与家庭的合作，确保学生健康成长，提高学生的学业水平和全面素质，加强对学生的引导和管理，减少学生辍学的现象，特向您郑重承诺：一、学校责任：1. 我校将积极组织开展各类学生辅导活动，提供学习资源和指导，开设各类教育讲座、学习班，提高学生的学习能力和学习动力。
2. 我校将建立完善的学生评价系统，定期对学生的学习情况进行评估，及时发现学习问题和困扰，并通过个别辅导和班级集体辅导等形式，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
3. 我校将加强班主任工作，提高班主任的辅导能力和指导水平。
班主任将定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况和生活状况，及时解答学生和家长的疑问，做好家校之间的沟通和联系。
4. 我校将加强学生管理工作，制定学生行为规范和管理制度，对违反校规校纪的学生进行纪律教育和惩戒，并进行及时的心理辅导和帮助，引导他们正确面对学习和生活的困难。
5. 我校将组织学生参加各类校外实践活动和社会实践活动，培养学生的实践能力和社会适应能力，增强他们的责任感和自主学习能力。
二、家长责任：1. 家长要重视孩子的学业和成长，关心孩子的学习情况和生活状况，积极参与孩子的学习和发展。
要与学校保持密切联系，及时了解孩子的学习情况和困难，积极配合学校的工作，共同解决问题。
2. 家长要为孩子营造良好的学习环境和生活条件，提供必要的学习资源和学习辅导。
要培养孩子的学习习惯和学习方法，鼓励他们主动学习，提高学习能力。
3. 家长要关心孩子的身心健康，保证孩子充足的睡眠和良好的饮食，定期关注孩子的身体状况，及时发现问题并及时处理。
4. 家长要引导孩子正确看待学习和生活的困难，鼓励他们勇于面对挑战，不轻易放弃。
要与孩子保持良好的沟通，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
5. 家长要关注孩子的兴趣爱好，帮助他们发展特长和个性，拓宽眼界，提高综合素质。
控辍保学承诺书范文（精选10篇）
控辍保学承诺书范文（精选10篇）控辍保学范文篇1为认真贯彻落实《义务教育法》和《义务教育法实施细则》，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学：一、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须接受的国民教育，由国家法律确认和保证得到，具有强制性、免费性和普遍性。
二、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法接受并完成九年义务教育，无故辍学是一种违法行为。
义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。
三、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。
四、家长不能按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地基础政府可以对其进行处罚，情节严重的可以起诉。
五、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
六、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当县级人民政府教育行政部门批准。
七、学生入学注册后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相干费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。
八、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。
家长（监护人）姓名（签名）：学生姓名（签名）：所在班级：控辍保学承诺书范文篇2为进一步推进素质教育，巩固“普九”成果，有效控流保学，根据我校实际，特与各班主任签订控流保学责任状：（1）建立控流保学工作责任制，班主任是各班控流保学的直接责任人，副班主任是间接责任人，确保本班学生巩固率达100℅.（2）关心爱护每一个学生，不能排斥后进生及贫困生入学;严格按照上级标准收费，不向学生乱收一分钱。
控辍保学协议书
控辍保学协议书甲方：[甲方姓名/机构名称]乙方：[乙方姓名/机构名称]为了切实保障每一个孩子接受教育的权利，实现控辍保学的目标，甲乙双方在平等、自愿、友好协商的基础上，达成如下协议：一、目标与共识。
咱们都知道，教育对于孩子们来说那可是超级重要的事儿。
每一个孩子就像一颗小种子，需要在知识的土壤里成长。
咱们可不能让这些小种子还没发芽就被丢在一边啦。
控辍保学，就是要让所有该上学的孩子都能好好地在学校里学习知识，这是咱们共同的目标哦。
二、甲方的责任。
1. 甲方要对乙方所涉及的区域或者群体进行全面的教育情况了解。
比如说，得知道有多少孩子该上学呀，有没有孩子面临上学的困难呀。
甲方不能就坐在办公室里瞎猜，得实实在在地去调查走访。
2. 甲方要给乙方提供必要的教育资源支持。
这可不是说随便给几本破书就完事儿了。
要根据实际情况，要是孩子们缺少文具，那就得给准备点文具；要是学校的教学设备不行，那得想办法改善改善。
就像给小种子浇水施肥一样，要让教育的环境变得更好。
3. 甲方还要积极开展宣传教育活动呢。
把上学的好处，读书能改变命运的道理，用那种大家都能听懂的方式讲给大家听。
不能讲那些文绉绉的大道理，得像拉家常一样，告诉家长们，孩子读书以后能有出息，能过上好日子。
三、乙方的责任。
1. 乙方要积极配合甲方的调查工作。
不能藏着掖着，有啥情况就得老老实实地说。
比如说家里确实困难，孩子可能上不起学，那就告诉甲方，大家一起想办法。
可不能为了面子或者其他啥原因，就瞒着不说。
2. 乙方得做好劝学工作。
要是身边有孩子不想上学了，乙方就得像个知心大姐姐或者大哥哥一样，去问问为啥不想上学呀。
是在学校被欺负了，还是觉得读书太枯燥了。
然后根据原因，好好地劝劝孩子，告诉孩子上学的乐趣和好处。
3. 乙方还要监督家长或者监护人履行让孩子接受教育的义务。
有的家长可能觉得孩子读书没啥用，想让孩子早点出去打工赚钱。
这时候乙方就得跟家长好好聊聊，让家长明白，现在让孩子吃点读书的苦，以后孩子才能少吃生活的苦。
保学控辍协议书模板
保学控辍协议书模板甲方（学校）：_____________________乙方（学生）：_____________________鉴于甲方为依法设立的教育机构，乙方为甲方招收的学生，为了确保乙方能够顺利完成学业，防止学生中途辍学，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，订立本保学控辍协议书（以下简称“本协议”），以资共同遵守。
第一条甲方的权利与义务1.1 甲方应为乙方提供符合教育法规要求的教育服务和学习环境。
1.2 甲方应保证乙方在甲方学校接受教育期间的合法权益。
1.3 甲方应定期对乙方进行学业指导和心理辅导，以帮助乙方解决学习中遇到的困难。
1.4 甲方应根据乙方的学业表现和行为表现，采取必要的教育措施，以促进乙方的全面发展。
第二条乙方的权利与义务2.1 乙方有权接受甲方提供的教育服务，并享有甲方规定的学生权益。
2.2 乙方应遵守甲方的校规校纪，按时完成学业任务。
2.3 乙方应积极参与学校组织的各项活动，促进个人全面发展。
2.4 乙方应尊重教师，遵守课堂纪律，不得有违反校规校纪的行为。
第三条保学控辍措施3.1 甲方应建立学生学业预警机制，对乙方的学业进展进行跟踪和评估。
3.2 甲方应设立专门的辅导机构，为乙方提供学业辅导和心理支持。
3.3 乙方在遇到学业困难时，应及时向甲方寻求帮助，甲方应给予必要的支持和指导。
3.4 甲方在乙方出现辍学倾向时，应采取有效措施，防止乙方辍学。
第四条违约责任4.1 若甲方未履行本协议约定的教育服务义务，导致乙方学业受到影响，甲方应承担相应的责任。
4.2 若乙方未遵守本协议约定的义务，导致学业无法正常进行，乙方应承担相应的责任。
第五条争议解决5.1 双方因履行本协议所发生的任何争议，应首先通过友好协商解决。
5.2 若协商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第六条协议的变更和解除6.1 本协议的任何变更或补充，必须经双方协商一致，并以书面形式确认。
6.2 若一方违反本协议的约定，另一方有权要求解除本协议，并要求违约方承担相应的违约责任。
2024年小学控辍保学责任书范本(2篇)
2024年小学控辍保学责任书范本为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。
校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。
2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。
3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。
4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。
上好课程。
教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。
培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。
保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。
6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育__关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。
此责任书自签字之日起生效。
责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。
中心学校(盖章)：校长：(签名)学校(盖章)：校长：(签名)年月日2024年小学控辍保学责任书范本（2）敬爱的家长：您好！感谢您对学校的信任与支持。
2024年学校控辍保学责任书模版（三篇）
2024年学校控辍保学责任书模版为全面贯彻执行党的教育方针，切实维护广大适龄儿童依法享有义务教育的权益，确保学生能够顺利入学、稳定就读、优质学习，特此，学校与全体班主任及科任教师签订本责任状。
一、坚决依法控制学生辍学，积极向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，严禁学生因务农、务工、经商等任何理由而中断学业。
二、构建民主、平等、融洽的师生关系，严禁任何形式的体罚或变相体罚，不歧视经济困难和学习困难的学生（即“双困生”），并应在学习、生活等方面给予他们更多的关爱和支持。
对于出现厌学情绪的学生，班主任及任课教师应及时家访，与家长共同做好学生的心理疏导工作，防止学生因厌学情绪而辍学。
三、一旦发现学生无特殊原因缺课，科任教师应立即向班主任报告，班主任及科任教师需迅速与家长取得联系（或进行家访），劝导学生尽快返校上课。
若经劝导无效，学生连续五天缺课，班主任需及时上报教务处。
对于因未及时报告或未有效联系等失职行为导致学生辍学的，学校将对相关班主任及科任教师进行责任追究。
四、若经班主任及科任教师多次劝导仍无效，学生无特殊原因连续两个星期未到校上课，班主任需填写《文山县第一初级中学义务教育阶段学生辍学报告单》并上报教务处备案，同时由班主任和学校提请相关人民政府采取必要措施动员学生复学。
五、对于在校学生因正常原因发生变动的（如转学、因病休学等），班主任需协同家长办理相关转学、休学手续，并及时上报教务处进行确认和登记。
若未按规定办理相关手续，将视为学生辍学处理。
六、关于控辍保学的奖惩措施：学校实行控辍保学考核“一票否决”制度。
若一学年内某班级辍学率超过____%，则该班级任课教师年终考核将被一票否决，不得评为各级各类的优秀教师；该班主任本学年不得参评优秀班主任。
学校负责人（签名）：____班主任（任课教师）（签名）：________年____月____日2024年学校控辍保学责任书模版（二）为深入贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规，有效预防和控制学生辍学现象，巩固和提升九年义务教育普及成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：1. 控辍保学工作被列为我校义务教育实施的核心任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
控辍保学责任状为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：一、硬性指标1、班级学生减少率控制在3%以内。
2、辍学率为1%。
二、加大宣传力度。
班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。
三、加强师德建设1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。
2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。
3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。
4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。
四、辍学超标一票否决制。
1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。
如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。
2、一票否决制。
每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。
校长:班主任:桃山林业局中心小学年月控辍保学追究制度为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。
改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。
特制定本制度：一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。
二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。
三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。
四、严格执行“一票否决”的管理办法，实行奖罚分明。
五、学生因家庭困难等原因辍学，班主任要及时家访与家长沟通，及时上报。
如隐瞒不报，追究责任，要通报批评，写出书面检查，并给予相应处罚。
六、家长以种种借口阻止学生上学的，学校及有关人员要逐级上报，直至追究法律责任。
控辍保学实施方案为了保证适龄儿童接受义务教育，落实《中华人民共和国义务教育法》，依法制止学生辍学，促进义务教育乃至整个教育的发展，最大程度的控制学生流失，特制定控辍保学实施方案。
一、指导思想以新的义务教育法为指针，以贯彻市控辍保学工作会议精神为动力，以提高教育为突破口，以普九为根本，扎实有效地开展“控辍”工作。
二、主要措施1、加强领导，提高认识。
成立控辍保学工作领导小组。
组长：唐丽副组长：殷广晶范志芹孙桂华刘秀艳张月华成员：付晓冬耿英黄海泓刘桐凤杜景华高桂芹张丛娥高淑珍张丽萍2、加大宣传力度，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的教育、法律、法规、条例，使之在思想上提高认识，明确“九年义务教育”是个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长学校的作用。
3、建立健全学生流动的管理制度，严格学籍变更手续，跟踪查实学生的真正走向，学校的特殊学生（留守生、单亲生、无亲生、学困生、残疾生）要有基础记载，并有常规跟踪写实纪录，发现流失苗头，及早做好思想教育工作。
4、班主任经常性的做好家访工作，了解学生在家情况，以及家长对学生的关心情况，学校和班级定期举行各种活动，激发和感化学生，使他们感到学校的温暖，体会到学校的温馨，学校定期召开学生座谈会，了解个别学生的思想动态，及时做好工作，还要定期召开学生家长座谈会，经常性的与学生家长进行沟通，共同配合家长做好工作。
5、加强学校收费管理，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助材料的漏洞，最大程度的减轻学生和家长的负担。
6、对来自家庭经济困难的学生，要采取扶贫措施，如“一帮一”，“十帮十”，“手拉手”结对子等献爱心的社会捐赠活动，实行社会捐一点，结对帮一点，学校免一点，家庭筹一点的“四点”做法扶贫救助。
7、在教学中要求教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强学生学习的信心和决心。
8、学校与教师签定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%取消其评选模范集体资格，班主任不能评为先进，每学期末，评选控辍保学先进集体与个人。
9、如有学生辍学，班主任教师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如果通知书没有回执，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，三天内还未复学者，班主任要向学校反映，学校及时向有关部门汇报，待有关部门处理。
做好控辍保学工作，是“普九”的重要保证，是全社会的大事，是每个公民的责任，更是我们学校不可推卸的责任，为促进义务教育乃至整个教育的发展，依法制止学生辍学，需要我们各方面的齐心协力，才能取得成效。
中心小学控辍保学“三包一挂”制度为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，巩固“普及”成果，我校特制定控辍保学“三包一挂”制度。
1、校长包学校校长是控辍保学工作的第一责任人，凡是在控制学生流失，辍学工作上，没有采取必要措施或放任自流，造成学生辍学的，除要追究校长责任外，还要给予相应的行政处分。
2、主任包年级在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视中差生的做法，让那些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点，使他们由厌学到乐学，逐步增强他们上学的信心和决心。
3、教师包学生对重点学生要建立档案，及时家访和谈心，开学前要对重点学生进行家访，对未及时返校的学生要重点访，弄清学生辍学原因，及时做好动员工作。
学生辍学后，班主任老师要及时发出复学通知书，必须让家长说明理由，如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报学校。
4、与考核、评聘挂钩学校与教师鉴定控辍保学协议书，从经济、荣誉、晋级等方面约束，每学期末的教师评优，均以上一学年注册人数为准，学年中没有流失一个学生的应重奖，学年流失超过3%，取消其评选模范集体的资格，班主任不能评为先进，每学期末，评选控辍保学先进集体与个人。
总之，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职，玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任，以此加大控辍管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
中心小学控辍保学月报制度为切实做好辍控保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。
一、领导机构控辍保学月报制度，由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责。
二、报告程序1、日常报告按控辍保学报告制度执行。
2、每月底由教务处统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报给副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。
3、校长审定后，报局教育科。
三、报告内容当月工作内容。
当月辍学名单。
当月转入转出名单。
当月借读名单。
当月其他有关控辍情况。
控辍保学宣传活动月制度为了切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣传力度，贯彻市控辍保学文件精神，建立控辍保学宣传活动月制度。
一、领导机构学校控辍保学宣传活动月活动由学校控辍工作领导小组负责，具体活动安排由政教处和教务处组织实施。
二、活动方式内容确定每学期开学的第一个月为宣传活动月。
1、在活动月期间，充分利用班会，队会活动时间，进行主题鲜明的宣传教育工作。
2、利用家长委员会和家长学校进行宣传。
3、利用广播站进行宣传。
4、充分利用板报、橱窗等方式进行宣传。
5、组织大型家访活动，使控辍保学宣传工作深入家庭。
6、组织学生手拉手活动，建立学生互帮体系。
三、工作目标每学期开学为控辍工作关键点，控辍难度大，通过宣传学习的活动，把辍学的危害深入到全局每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性、紧迫性、必要性，尽最大努力保证无学生辍学。
控辍保学奖惩制度认真贯彻落实市教育局、局教育科文件精神，认识到控制学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠各级部门，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。
一、制度制约，形成紧迫感。
控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评选先进个人，考核、晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，停发一个月的考核奖，当年不能当优、评先，更不能晋级。
任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能当优、评先，更不能晋级。
全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害学生自尊心，造成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制1、年度无辍学的班级奖励班主任20元，担任本班科任教师奖20%。
2、控辍率在1%以内奖励班主任10元，巩固率每增加1人，奖10元，且不封顶，任本班的科任教师奖10%。
三、建立家访报告制度实行校长包学校，主任包教师，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校，班主任亲自家访，三天不到校，班主任就要进行家访，并把家访结果及时向校长汇报。
对工作做得不到位，效果不好的，追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的教师严加惩处，扣发当月奖金。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，以免学困生辍学，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。
3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，报教育科处理，取消当优、评先、晋级、入党资格。
4、开展教改控辍。
在改革教学内容和方法，提高教育质量，解决学差生的厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬。