高中数学 第三节 柯西不等式课件 新人教A版选修4-5

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5.4.1 二维柯西不等式 课件(人教A版选修4-5)

5.4.1 二维柯西不等式 课件(人教A版选修4-5)

例3 设a , b, c , d R, 证明 : a b c d (a c ) (b d )
2 2 2 2 2 2
观 察
y
P1(a,b)
y P1(a,b) 0
0
P2(-c,-d) x
x P2(c,d)
根据两点间距离公式以及三角形的 边长关系有:
a b c d (a c ) (b d )
证 | | | | |cos | | | | cos | | | | || | | |, 即 | | | || |
等号当且仅当 - 与 - 同向时成立.
小结:
(1)二维形式的柯西不等式 (a b )(c d ) (ac bd ) (a , b, c, d R)
2 2 2 2 2
当且仅当ad bc时,等号成立.
( 2) a 2 b2 c 2 d 2 ac bd
定理2: (柯西不等式的向量形式) 设 , 为平面上的两个向量, 则 | || || |
其中等号当且仅当两个向量共线时成立.
例1 (1) 已知a2 +b2 =1, x2 +y2 =1,求证:|ax+by|≤1
(2) 已知a,b为实数,求证: (a4 +b4) (a2 +b2)≥ (a3 +b3)2
(x1 x2 ) ( y1 y2 )
2
2
作业 补充:
1.求函数y 2 1 x 2 x 1 的最大值.
2.已知x , y , z R, 且x y z 8, x y z 24, 求证 :

高中数学 3.2一般形式的柯西不等式课件 新人教A版选修45

高中数学 3.2一般形式的柯西不等式课件 新人教A版选修45
第十七页,共36页。
证法二:(利用柯西不等式)
(x+y+z)1x+4y+9z


1x+

4y+

92 z
=(1+2+3)2=36,
当且仅当 x2=14y2=19z2,
即 x=16,y=13,z=12时等号成立.
第十八页,共36页。
【例 2】 设 a,b,c 为正实数,且 a+b+c=3,求证: 2a+1 + 2b+1+ 2c+1≤3 3.
an 2
an+a1
×
1 2

[(
a1+a2 )2 + (
a2+a3 )2 + … +
(
an-1+an)2+(
an+a1)2]×
a1a+1 a22+
a2 2 a2+a3
第三十二页,共36页。
+…+
ana-n1-+1 an2+
ana+n a12×12≥
a1+a2· a1a+1 a2+
a2+a3· a2a+2 a3+…+
第二十一页,共36页。
【变式训练 2】 已知 a,b,c∈R+,且 a+b+c=1,求 4a+1+ 4b+1+ 4c+1的最大值.
第二十二页,共36页。
解 方法一:由柯西不等式,得 ( 4a+1+ 4b+1+ 4c+1)2=(1× 4a+1+1× 4b+1 +1× 4c+1)2 ≤(12+12+12)(4a+1+4b+1+4c+1) =3[4(a+b+c)+3]=21. 当且仅当 a=b=c=13时,取等号. 故 4a+1+ 4b+1+ 4c+1的最大值为 21.
an-1+an·
ana-n1-+1 an+ an+a1· ana+n a12×12=(a1+a2+…+an)2×12

数学·选修4-5(人教A版)课件:第三讲3.1-3.2一般形式的柯西不等式

数学·选修4-5(人教A版)课件:第三讲3.1-3.2一般形式的柯西不等式

4.一般形式的柯西不等式
定理 设 a1,a2,…,an,b1,b2,…,bn 是实数, 则 (_a_21_+__a_22+__…__+__a_2n_)_(b_21_+__b_22+__…__+__b_2n_)_≥__(a_1_b_1_+__a_2b_2_+__…__+__a_n_b_n)2 ,当且仅当 bi=0(i=1,2,…,n)或存在一个实数 k,使 得 ai=kbi(i=1,2,…,n)时,等号成立.
左边= ab2+ bc2+ ac2·
ba2+
bc2+
ac2≥
ab·
ba+
b c·
bc+
c a·
ac2=
(1+1+1)2=9.
所以原不等式成立.
归纳升华 利用柯西不等式证明某些不等式时,有时需将表达式 适当地变形,因此必须善于分析题目的特征,根据题设条 件,利用添、拆、分解、组合、配方、变量代换、数形结 合等方法,才能发现问题的突破口.
[(2-a)+(2-b)]2-a2 a+2-b2 b=[( 2-a)2+
a 2 b 2
(
2-b)2]
2-a

2-b

2-a· a + 2-a
2-b·
b 2 2-b =(a+b)2=4.
所以 a2 + b2 ≥
4
=2,
2-a 2-b (2-a)+(2-b)
所以原不等式成立.
(2)由柯西不等式知:
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1:听懂看到≈认知获取; TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道;
TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。

高二数学人教A版选修4-5课件:3.2 一般形式的柯西不等式

高二数学人教A版选修4-5课件:3.2 一般形式的柯西不等式

探究一
探究二
探究三
探究四
错因分析:由基本不等式得到 u=ax+by+cz≤5 是正确的,但这只
是能说明 u 的最大值有小于或等于 5 两种可能,并不能得出 u 的最大
值一定是 5.事实上,如果 u 的最大值为 5,错解中的三个不等式应同时
取“=”,于是 a=x,b=y,c=z,从而得出 a2+b2+c2=x2+y2+z2,即 t=5,这是不
=
������������时,等号成立,此时
u=ax+by+cz
的最大值为
3,从
而 t 的最小值为 3.
首页
X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
12345
1.已知 x,y,z>0,且 x+y+z=1,则 x2+y2+z2 的最小值是(
.
解析:由柯西不等式,得(12+12+12)(a2+4b2+9c2)≥(a+2b+3c)2,即a2+4b2+9c2≥12,当a=2b=3c=2时,等号成立,所
以a2+4b2+9c2的最小值为12.
答案:12
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X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
x=251,y=-1,z= 159或
x=-151,y=-3,z=151
时等号成立.
∴25×1≥(x+y+z-2)2.

高中数学人教A版选修4-5课件:3-2一般形式的柯西不等式

高中数学人教A版选修4-5课件:3-2一般形式的柯西不等式

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题型一
题型二
题型三
题型四
题型一
三维形式的柯西不等式
【例 1】 在△ABC 中,设其各边长分别为 a,b,c,外接圆半径为 R,求 证:(a2+b2+c2) sin2 ������ + sin2 ������ + sin2 ������ ≥36R2.
1 1 1
证明: ∵ sin������ = sin������ = sin������ = 2������, ∴(a2+b2+c2) ≥
答案:B
1
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典例透析
1
2
【做一做 1-2】 已知 a,b,c>0,且 a+b+c=1,则 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1的最大值为( A.3 B.3 2 C. 18 ) D. 9
解析: 由柯西不等式得( 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1)2≤(1+1+1)· (3a+1+3b+1+3c+1)=3[3(a+b+c)+3]. ∵a+b+c=1, ∴( 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1)2≤3× 6=18. ∴ 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1 ≤ 3 2, 当且仅当 a=b=c = 3 时 , 等号成立.

高中数学第三章柯西不等式与排序不等式本讲整合课件新人教A版选修4_5

高中数学第三章柯西不等式与排序不等式本讲整合课件新人教A版选修4_5
本讲整合
答案:①三维形式的柯西不等式 ②一般形式的柯西不等式 ③乱序和 ④顺序和 ⑤向量形式 ⑥三角不等式
专题一
专题二
专题一:柯西不等式的应用 1.柯西不等式的一般形式为(������12 + ������22+…+���������2���)(������12 + ������22+…+���������2���) ≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2,其中ai,bi∈R(i=1,2,…,n).该不等式的形式 简洁、美观,对称性强,灵活地运用柯西不等式,可以使一些较为困 难的不等式的证明问题迎刃而解,也可以用来解决最值问题. 2.利用柯西不等式证明其他不等式的关键是构造两组数,并向着 柯西不等式的形式进行转化,运用时要注意体会拼凑和变形技巧. 3.利用柯西不等式证明不等式,特别是求最值时要注意等号是否 成立.
a3+b3+c3≤������52+������2������5
+
������5+������5 2������2
+
������5+������5 2������2
(当且仅当 a=b=c 时,等号成立).
专题一
专题二
例4设a1,a2,a3,a4,a5是互不相同的正整数,

M=a1+���2���22
专题一
专题二

1
已知
x,y,z
均为正数,求证
3 3
1+1+1
������ ������ ������

1 ������ 2
+
1 ������ 2

人教A版高中数学选修4-5第3讲 2 一般形式的柯西不等式名师公开课市级获奖课件(38张)

人教A版高中数学选修4-5第3讲 2 一般形式的柯西不等式名师公开课市级获奖课件(38张)
预习学案 课堂学案 课后练习
3.已知 a,b,c 为正实数,且 a+2b+3c=9,求 3a+ 2b + c的最大值________.
解析:
3a+ 2b+ c
1 = 3 a+ 2b+ 3c 3 ≤
1 3 + 1 + a+2b+3c 3
= 39,故最大值为 39.
答案:
征,构造两组数的积的形式,然后以柯西不等式求解即可.
数学 选修4-5
第三讲 柯西不等式与排序不等式
预习学案 课堂学案 课后练习
[ 解题过程]
= ≥
a2 b2 c2 + + ∵ (a+b+c) b c a
a 2 b 2 c 2 2 2 2 + + · [( b ) + ( c ) + ( a ) ] c a b a b c 2 · b+ · c+ · a b c a
然后结合柯西不等式处理.
数学 选修4-5
第三讲 柯西不等式与排序不等式
预习学案 课堂学案 课后练习
[ 解题过程]
12x+22x+„+n-12x+a· n2x ∵f(2x)=lg n
12x+22x+„+n-12x+a· n2x ∴要证 f(2x)≥2f(x), 只要证 lg n 1x+2x+„+n-1x+a· nx ≥2lg , n 12x+22x+„+n-12x+a· n2x 即证 n
解析: 根据已知条件和柯西不等式有 (x2+y2+z2)(12+42+32)≥(x+4y+3z)2=4, 4 2 所以 x +y +z ≥ = , 26 13
2 2 2
x y z 1 4 3 当且仅当 = = ,即 x= ,y= ,z= 时, 1 4 3 13 13 13 2 x +y +z 的最小值是 . 13

人教A版选修4-5 第3讲 2 一般形式的柯西不等式 课件(19张)

人教A版选修4-5 第3讲 2 一般形式的柯西不等式 课件(19张)

1,2,…,n)时,等号成立.
题点知识巩固
知识点一 三维形式的柯西不等式的应用
1.设 a,b,c∈R+,且 a+b+c=1,则 a+ b+ c的最
大值是( )
A.1
B. 3
C.3
D.9
解 析 : 由 柯 西 不 等 式 , 得 (12 + 12 + 12)[( a )2 + ( b )2 + ( c)2]≥( a+ b+ c)2,∴( a+ b+ c)2≤3(a+b+c)
证法二:若 a≤-3 或 a≥-1 不成立,那么-3<a<-1 成立, 则(a+2)2<1,而[(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2]·(12+12+12)=(x-2 +y-1+z-a)2 左面等号成立,当且仅当 x-2=y-1=z-a,又 因为 x+y+z=1,所以 x-2=y-1=z-a=-a+3 2.故此时[(x- 2)2+(y-1)2+(z-a)2](12+12+12)=(x-2+y-1+z-a)2=(a+ 2)2<1,即(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2<13,与原命题矛盾.故假设 错误,即 a≤-3 或 a≥-1.
第三讲 柯西不等式与排序不等式
二 一般形式的柯西不等式 第10课时 一般形式的柯西不等式
基础知识梳理 题点知识巩固 提能达标过关
基础知识梳理
1.三维形式的柯西不等式
设 a1,a2,a3,b1,b2,b3 是实数,则(a21+a22+a23)(b21+b22+
b
2 3
)≥__(_a_1_b_1+__a_2_b_2_+__a_3b_3_)_2 ___





___b_i_=__0_(i_=__1_,2_,_3_) ___
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等号成立.
3.一般形式的柯西不等式 设a1,a2,a3,…,an,b1,b2,b3,…,bn是实数,则 (a12+a22+a32+…+an2)(b12+b22+b32+…+bn2)≥ ___(_a_1b_1_+_a_2_b_2+_a_3_b_3_+_…__+_a_nb_n_)_2__,当且仅当_b_i=_0_(_i_=_1_,_ _2_,_3_,_…__,_n_)_或_存__在__一__个__数__k_,_使__得__a_i=_k_b_i_(_i_=_1_,_2_,_3_,_…__,_n_)_ 时,等号成立.
【解析】(1)错误.当b,d=0时,柯西不等式成立,但
a 不c 成立.
bd
(2)错误.当b1,b2,b3都为零时,
柯西不等式成立.
a1 a不2 成a立3 ,但此时
b1 b2 b3
(3)错误.当 =0时, || .
答案:(1)× (2)× (3)×
考向 1 二维柯西不等式代数形式的应用
【典例1】设a,b∈R+且a+b=2.求证: a2 b2 2.
【互动探究】本例条件不变,试求4a+8b+27c的最小值.
【解析】 (123)4a8b27c
a bc
[ (1 )2 (2 )2 (3 )2 ] [ 4 a2 8 b2 2 7 c2 ] a bc
( 1 4a2 8b3 27c)2
a
b
c
=(2+4+9)2=225,
又∵ 1 2 ∴34a2+, 8b+27c≥
第三节 柯西不等式
1.二维形式的柯西不等式
内容
代数 形式
若 (aa2+,bb2,)c(,cd2∈+dR2),≥则_(_a_c_+_b_d_)_2
等号成立的条件
当且仅当_a_d_=_b_c_时,等 号成立
向量 设 , 是两个向量,则 形式 | | ≤___| __||__|_
当且仅当___是__零__向__量
(2)“二维”是由向量的个数来说的,在平面上一个向量有两 个量:横、纵坐标,因此“二维”就要有四个量,还可以认为 是四个数组合成的一种不等关系. (3)根据题设条件,综合利用添、拆、分解、组合、配方、变 量代换、数形结合等方法才能发现问题的本质,找到突破口.
【变式训练】已知a1,a2,b1,b2为正实数,求证(a1b1+a2b2)
(a1 b1

a2 b2
)
≥(a1+a2)2.
【证明】对比柯西不等式的原型,两组数可取为:
a1b1,
a2b2,
a1 , b1
a2 , b2
则(a1b1+a2b2( )a 1 a 2 )
b1 b2
2
[a1 b 1
a2b22] [ ( a b 1 1)2(
a2)2] b2
( a1b1
a1 b1
组数,利用柯西不等式求解.
【规范解答】 (123)a2b3c
a bc
[ (1 )2 (2 )2 (3 )2 ] [ a2 2 b2 3 c2 ] a bc
( 1 a 2 2b 3 3c)2
a
b
c
=(1+2+3)2=36.又1 2 3 2,
abc
∴a+2b+3c≥18.
当且仅当a=b=c=3时等号成立.
或__存__在__实__数__k_,_使____= __k__ _时,等号成立


三角 形式
设x1,y1,x2,y2∈R,那么
x1 2y1 2 x2 2y2 2
___x_1__x_2__2___y1 _ __y_2_2
等号成立的条件
当且仅当 _P_1_(_x_1,_y_1_)_,_P_2_(_x_2,_y_2_)_,_ _O_(_0_,_0_)_三__点__共__线__,__且__ _P_1_,__P_2_在__原__点__O_两_旁____ _
a2b2
=(a1+a2)2.
a2)2 b2
当且仅当
a1b1
a2 b2
a2b2
a1, b1
即b1=b2时等号成立.
考向 2 利用柯西不等式求最值 【典例2】(2013·哈尔滨模拟)已知a,b,c∈(0,+∞), 1 2 3
abc
=2,求a+2b+3c的最小值.
【思路点拨】分析待求式子的结构特征,结合已知条件构造两
225 ,
abc
2
当且仅当 4a 8b 27 ,
123 abc
即2a=2b=3c1 =5 时取等号.
2
即4a+8b+27c的最小值为2 2 5 .
2
【拓展提升】三维柯西不等式的应用 由a,b,c构成新的数字形式,而形成三维的柯西不等式,需要有 较高的观察能力,从所给的数学式的结构中看出,常用的技巧 有以下几种: (1)构造符合柯西不等式的形式及条件可以巧拆常数. (2)构造符合柯西不等式的形式及条件可以重新安排各项的次 序. (3)构造符合柯西不等式的形式及条件可以改变式子的结构. (4)构造符合柯西不等式的形式及条件可以添项.
时,等号成立
2.三维形式的柯西不等式
设a1,a2,a3,b1,b2,b3∈R,则 (a12+a22+a32)(b12+b22+b32)≥_(_a_1b_1_+_a_2_b_2+_a_3_b_3_)_2.当且仅当 _b_1_=_b_2=_b_3_=_0_或_存__在__一__个__数__k_,_使__得__a_1_=_k_b_1,_a_2_=_k_b_2_,_a_3=_k_b_3_时,
判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).
(1)在二维形式的柯西不等式的代数形式中,取等号的条件可 以是 a c . ( )
bd
(2)在三维形式的柯西不等式中等号成立的条件是 a1 a 2 a 3 .
b1 b2 b3
()
(3)设 , 是两个向量,则 || 中等号成立 的条件是存在实数k,使 k . ( )
2a 2b
【思路点拨】观察不等式的结构特点,本题可以看作求
a2 的b2最小值,因而需出现柯西不等式的结构,
2a 2b
把 a2 视b为2 其中一个括号内的部分,另一部分可
2a 2b
以是(2-a)+(2-b).
【规范解答】根据柯西不等式,
有[(2-a)+(2-b)]( a2 b2 )
2a 2b
[ 2 a2 2 b 2 ] [ (a) 2 (b) 2 ] 2 a 2 b
(2a a 2b b )2
2a
2b
=(a+b)2=4,
a2 b2
4
2,
2a 2b 2a2b
当且仅当 2a b 2b a
2b
2a
即a=b=1时等号成立,
∴原不等式成立.
【拓展提升】正确理解二维柯西不等式 (1)可以理解为四个有顺序的数对应的一种不等关系,或构造 成一个不等式,如基本不等式是由两个数来构造的,但怎样构 造要仔细体会.(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,(a2+b2)(d2+c2) ≥(ad+bc)2,谁与谁组合、联系,要有一定的认识.
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