物流学教学大纲
《物流学导论》教学大纲
课程教学大纲一：《物流学导论》Introduction to Logistics课程编号：40L133Q适用专业：管理科学与工程、经济学课程层次及学位课否：大类专业基础必修、学位课学时数：24学分数：1.5执笔者：汝宜红编写日期：2004年5月一、课程的任务与教学目标《物流学导论》课程是为管理科学与工程专业本科生开设的大类专业基础课程，是该类专业本科生的专业必修课程。
本课程的教学任务是使学生掌握物流学的基本概念和学科组成，初步了解物流学的研究对象和基本理论体系，通过介绍物流学发展的历史沿革和未来趋势，使学生对进一步学习物流管理专业的各类知识与技术产生兴趣。
本课程的教学目标是：1. 正确理解物流学的基本概念和基本理论体系；2. 了解物流学的历史沿革和未来发展趋势；3. 针对物流问题，学会进行文献调查及现场调查的方法；4. 增强学生继续学习物流管理知识及从事物流管理职业的兴趣。
二、课程的内容与学时分配本课程的主要教学内容以知识点的形式划分，各知识点的学时按照学校规定的教学学时进行如下分配。
教师在教学过程中可根据实际情况对部分知识点的教学时间、教学顺序进行必要调整。
1、绪论（3学时）主要内容：物流定义，物流要素，物流活动分类（含国际物流），物流系统及其类型，物流在社会再生产中的地位与作用。
自学内容：了解企业中物流管理与人力资源管理的异同点（参考《管理学》、《人力资源管理》等课程的相关内容）。
教学要求：掌握物流与物流要素的概念、物流在社会再生产中的地位与作用，理解分析物流活动的类型及其分类方法，了解物流活动分类对物流管理的意义与作用。
2、物流的发展阶段及其特征（3学时）主要内容：物流活动的产生，各发展阶段的物流活动特征，21世纪物流的发展趋势。
自学内容：了解历史学中对于物流的记载（参考世界历史、中国历史文献的相关内容）。
教学要求：理解人类社会发展对物流的产生与发展的影响特点，掌握各发展阶段的物流活动与管理的特征，了解国内外物流发展状况及21世纪世界物流的发展趋势。
现代物流学教学大纲
《现代物流学》教学大纲课程中文名称：现代物流学课程英文名称：Modern Logistics课程编号：02020053课程类别：专业方向课学时/学分：51/3开设学期：第5学期开设单位：经济管理学院适用专业：物流管理方向说明一、课程性质与说明1．课程性质专业方向课2．课程说明现代物流学是物流管理、电子商务、营销等专业共同开设的专业基础课之一，它包括现代物流和物流管理的基础理论、体系和方法，针对目前国内外物流发展热点，介绍了物流园区、配送中心及第三方物流和第四方物流等，且围绕内容提供了丰富的案例、专栏和复习思考题，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性，既巩固学习成果，扩大信息量，又提高了学生分析问题和解决问题的能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、教学目标1.通过本课程的学习，使学生能系统了解并熟练掌握要求学生了解物流的基本知识和物流的基本种类；熟悉物流业务操作、物流管理技能、第三方物流原理、第四方物流原理、电子商务与物流管理的联系等，通过理论讲授、案例分析、专题讲座和实地考察与操作，使学生能够独立运用所学知识对物流领域的问题进行分析和解释，使学生对现代物流及其发展前景有比较全面的认识和了解，达到经济管理专业培养目标。
2.通过本课程的学习，依据经济管理类实践性、应用性强的特点，教学力求突显基础性、实践性和发展性的统一，强调创新能力的培养，重在阐明实践应用价值，拓宽基础知识面，注意与相关课程的衔接，强化能力训练与能力迁移，使基本文化素养和一般能力的培养与职业能力的培养相结合。
三、学时分配表章序章题讲授学时实验学时实践学时上机学时小计1 第一章物流概述 4 42 第二章物流管理 4 43 第三章物流系统4 44 第四章采购与供应商管理4 45 第五章运输管理6 86 第六章仓储管理 5 2 77 第七章包装 4 2 68 第八章流通加工与装卸搬运4 49 第九章配送与配送中心6 2 610 第十章第三方物流与第四方物流4 4合计45 6 51四、教学教法建议本门课程的教学方法应采用课堂讲授、案例分析、实地参观和学生练习相结合的方法。
《物流学》课程教学大纲
《物流学》课程大纲课程代码：00405018课程学分：3课程总学时：42适用专业：物流管理一课程概述（一）课程的性质物流学是物流管理专业的专业基础课，是研究物流诸功能的实施与管理过程基本理论和基本方法的一门学科。
本课程主要讲授有关现代物流管理概论、国内外物流动态和发展趋势，针对物流活动和物流管理实践提出的问题，以现代物流和物流管理思想及原理为主要理论构架，系统地阐述物流的基本概念、供应链管理、物流系统、现代物流组织及管理、现代物流服务管理、供应链物流管理、企业内部物流管理、现代物流管理信息系统、销售物流管理和国际物流。
本课程应达到的基本要求是：掌握现代物流管理的基本概念和知识，能胜任与物流管理有关的实际工作。
为未来从事物流管理、采购管理、配送管理等岗位的工作打下坚实的专业基础，同时为后续的供应链管理、运输管理、仓储管理、配送管理、物流信息系统等课程的教学打下良好的基础。
（二）设计理念与开发思路本课程以应用型人才培养目标为原则，以讲清概念、物流系统、强化应用为重点，通过课堂理论教学、案例分析、课堂讨论、课程论文、实践调查等方式，培养学生的专业理论素质，使学生能系统地了解物流管理的理论、发展历史与物流系统，为日后学习物流管理专业课程打下理论基础。
教学按照以培养掌握物流学发展脉络、物流学体系、主要理论和综合素质为主线，理论教学与实践教学相配套的思路，根据工作岗位的需要来选择教学内容,注重知识的更新，使学生能学到最适合时代发展的物流管理知识，培养学生的职业素养和创新能力。
（三）课程开发思路针对这门课的特点，本课程将采取课堂讲授、互动式教学等方法，以帮助学生掌握本学科的整体面貌与学习方法，为专业课学习打下基础。
课堂上努力营造教师与学生双向互动的良好氛围，要注重学生对基本知识的掌握。
讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
物流课程设计提纲
物流课程设计提纲一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握物流管理的基本概念、原理和实务操作，培养学生分析和解决物流问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.理解物流的定义、功能和重要性；2.掌握物流规划与管理的基本流程；3.了解现代物流技术和方法，如供应链管理、电子商务等；4.熟悉物流行业的发展趋势和挑战。
5.能够运用物流管理原理和工具进行物流规划和决策；6.具备分析和解决物流问题的能力；7.能够运用信息技术进行物流信息的收集、处理和传递；8.具备良好的沟通和团队合作能力。
情感态度价值观目标：1.培养对物流行业的兴趣和热情；2.培养创新意识和持续学习的态度；3.培养对物流社会责任和伦理的关注；4.培养团队合作和分享的价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.物流概述：物流定义、物流功能、物流分类、物流系统等；2.物流规划与管理：物流目标、物流网络设计、物流运输管理、物流仓储管理、物流库存控制等；3.现代物流技术：供应链管理、电子商务、物联网、大数据分析等；4.物流行业概况：物流行业现状、发展趋势、挑战和机遇等；5.物流案例分析：分析具体物流案例，学习物流管理实践经验和教训。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握物流管理的基本概念和原理；2.案例分析法：通过分析具体物流案例，培养学生的分析和解决问题的能力；3.小组讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作和沟通能力；4.实验法：通过物流实验和实践操作，让学生掌握物流管理的实务操作技能；5.多媒体教学法：利用多媒体资料和网络资源，增加教学的趣味性和互动性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的物流管理教材，为学生提供系统、全面的学习材料；2.参考书：提供相关的物流管理参考书籍，扩展学生的知识面；3.多媒体资料：制作课件、视频、案例等多媒体资料，增加教学的趣味性和互动性；4.实验设备：准备物流实验设备和软件，为学生提供实践操作的机会；5.网络资源：利用网络资源，获取最新的物流行业信息，增加学生的了解和关注。
物流实务教学大纲模板
课程名称：物流实务课程性质：专业核心课程适用专业：物流管理、供应链管理、交通运输等相关专业学时：XX学时学分：XX学分二、课程目标1. 理解物流实务的基本概念、原理和方法。
2. 掌握物流实务的操作流程和规范。
3. 培养学生解决实际物流问题的能力。
4. 提高学生的职业素养和团队协作能力。
三、课程内容第一部分物流基础理论1. 物流概述2. 供应链管理3. 物流信息4. 物流法律法规第二部分物流运作实务1. 运输实务- 运输方式选择- 运输合同与运费计算- 货物包装与标志- 货物运输组织与管理2. 仓储实务- 仓储设施与设备- 仓储作业流程- 仓库管理- 库存控制3. 配送实务- 配送中心规划与设计- 配送作业流程- 配送成本控制- 配送质量管理4. 物流信息化- 物流信息系统概述- 物流信息处理技术- 物流信息管理第三部分物流实务案例分析1. 案例分析的方法与技巧2. 物流实务案例精选- 运输案例- 仓储案例- 配送案例- 物流信息化案例第四部分物流实务操作技能训练1. 物流实务操作流程模拟2. 物流实务操作技能训练- 运输操作- 仓储操作- 配送操作- 物流信息化操作四、教学方法与考核方式1. 教学方法：讲授、案例教学、小组讨论、实践操作、实验、实习等。
2. 考核方式：平时成绩（30%）、期中考核（30%）、期末考核（40%）。
五、教学资源1. 教材：《物流实务》2. 参考书籍：《物流技术实务》、《物流作业实务》等3. 网络资源：物流专业网站、物流论坛、物流数据库等4. 实践基地：物流企业、物流实训基地等六、教学进度安排（以下为示例，具体安排根据实际情况调整）第1-4周：物流基础理论第5-8周：运输实务第9-12周：仓储实务第13-16周：配送实务第17-20周：物流信息化第21-24周：物流实务案例分析第25-28周：物流实务操作技能训练七、课程评价1. 教学效果评价：通过学生反馈、课堂表现、作业完成情况等综合评价。
物流学教学大纲电子版
一、课程基本信息课程名称：物流学课程代码：06012345课程类别：专业基础课学分：3学分总学时：48学时理论学时：36学时实践学时：12学时适用专业：物流管理、供应链管理、电子商务等相关专业授课对象：本科二年级及以上学生二、课程性质与目标物流学是一门研究物流系统规划、设计、实施与管理的学科。
本课程旨在使学生掌握物流学的基本理论、基本知识和基本技能，了解物流行业的发展趋势，培养学生的物流系统分析与设计能力，以及解决实际物流问题的能力。
三、课程内容第一部分：物流学基础理论1. 物流概述- 物流的概念与分类- 物流的功能与作用- 物流系统及其要素2. 物流系统分析- 物流系统模型- 物流系统性能指标- 物流系统优化方法3. 物流市场与行业分析 - 物流市场概述- 物流行业结构- 物流行业发展趋势第二部分：物流运作管理1. 物流运作流程- 采购物流- 生产物流- 销售物流- 返修物流2. 物流运输管理- 运输方式选择- 运输成本控制- 运输路线优化3. 物流仓储管理- 仓储设施规划- 仓储作业管理- 仓储成本控制4. 物流配送管理- 配送中心规划- 配送作业管理- 配送成本控制5. 物流信息管理- 物流信息体系- 物流信息技术- 物流信息系统第三部分：物流案例分析1. 物流企业案例分析- 案例选择与背景介绍- 案例分析与评价- 案例启示与借鉴2. 物流项目案例分析- 项目背景与目标- 项目设计与实施- 项目效果评估四、教学方法与考核方式教学方法：1. 讲授法：系统讲解物流学的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 案例分析法：通过分析实际物流案例，培养学生的物流系统分析与设计能力。
3. 讨论法：组织学生讨论物流行业发展趋势和物流实际问题。
4. 实践教学：通过模拟物流系统设计和物流项目实施，提高学生的实际操作能力。
考核方式：1. 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 期末考试（60%）：闭卷考试，考察学生对物流学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
物流基础课程教学大纲1（精选五篇）
物流基础课程教学大纲1（精选五篇）第一篇：物流基础课程教学大纲1—物流基础—课程教学大纲一、教学目标和教学要求本着“培养理论知识够用、职业技能实用的物流管理应用型人才”的培养目标，为着“加快和完善我国物流人才的储备和物流业的持续健康快速发展”的目的，通过学习《物流基础》这门课程，使学生了解物流及物流管理的基本概念、基本理论观点和基本规则，能够应用所学物流及物流管理的基本理论观点，结合实际需要，分析和解决当前物流业存在的一些问题；并为学习其他物流课程打下基础。
二|、课程内容、重点、难点和教学环节（一）物流概述1、教学基本要求（1）了解物流的起源、发展史以及现状和作用（2）掌握物流、物流管理、供应链管理的基本概念和理论观点（3）理解物流关键活动之间的关系，物流总成本的核算2、教学内容（1）物流的概念和理论观点（2）物流管理和供应链管理的概念、学说（3）物流关键活动和物流总成本的计算（4）物流的发展史及其影响因素和意义作用（二）物流系统1、教学基本要求（1）了解物流系统的概念（2）理解物流系统的要素和经济效益（3）掌握物流系统的一般规律和设计步骤2、教学内容（1）物流系统的含义和要素、特征（2）物流系统的设计（三）物流功能（1）了解物流的基本功能及其概念（2）理解并掌握物流各功能合理化的要求和作用2、教学内容（1）物流各个基本功能概念介绍（2）物流各个功能合理化的因素及作用（四）物流社会化与物流企业1、教学基本要求（1）了解物流社会化的趋势和物流服务的概述（2）理解物流节点的构成和节点（3）掌握物流网络的构造和第三方物流的优势2、教学内容（1）物流社会化的趋势和形态（2）物流服务的方式（3）物流网络的构造和节点（4）第三方物流的种类（五）客户需求与服务管理1、教学基本要求（1）了解客户需求的特性以及需求管理的含义（2）理解并掌握需求预测和需求管理的方式和考虑因素2、教学内容（1）客户需求的特性，需求预测的方式（2）需求管理的因素，需求管理的难点（六）物流信息1、教学基本要求（1）了解物流信息的组成部分和建立物流信息系统的意义（2）理解物流信息系统的的主要技术（3）掌握物流信息系统的功能层次和物流应用软件的分类2、教学内容（1）物流信息系统的组成和意义（2）物流信息系统的主要技术和应用软件（七）采购管理和库存管理（1）了解采购管理、库存管理和采购总成本的含义和重要性(2)理解采购的流程和成本的核算，理解库存及其成本（3）掌握采购和库存的流程和成本预算2、教学内容（1）采购管理和库存管理的含义和流程（2）采购成本和库存成本的核算（八）运输与配送管理1、教学基本要求（1）了解运输和配送的含义（2）理解和掌握运输管理和配送管理的特点、因素2、教学内容（1）运输的含义和基本原则（2）配送的分类（九）仓储与配送中心管理1、教学基本要求（1）了解仓储的角色及功能、配送中心的特征和种类（2）理解仓储的产权决策和设计（3）掌握仓储的优缺点和配送的基本功能2、教学内容（1）配送中心的管理（2）仓储的管理（十）国际物流1、教学基本内容（1）了解国际物流的多种方式（2）理解和掌握国际物流的特点和作用2、教学内容（1）国际物流和国际贸易的关系（2）国际物流的特点和多方式（十一）物流组织1、教学基本要求（1）了解供应链管理、全面质量管理、战略联盟和外包（2）理解传统企业组织结构特征、现代物流标准化组织特征（3）掌握几种典型的物流组织结构、物流质量的关键衡量指标、物流绩效评估的方法2、教学内容（1）物流标准化的内容（2）物流绩效评估的方法（3）物流质量管理的特点四、主要教材及参考书1、教材王之泰、沈慧民、王伟：《物流基础》，高等教务出版社，2005年2、参考书（1）阎培金、王成：企业物流内控精要，中国经济出版社，2001年（2）杨长春、杨广君：物流管理，对外经济贸易大学出版社，2004年(3)詹姆士.R.斯托克，道格拉斯.M.兰伯特，邵晓峰：战略物流管理，中国财政经济出版社，2003年（4）王之泰：现代物流学，中国物资出版社，2001年第二篇：物流学概论课程教学大纲《物流学概论》课程教学大纲（Introduction of Logistics）一、基本信息学分：2.5总学时： 40 适用对象：本科物流管理专业先修课程：高等数学二、课程性质、教学目的和要求（一）课程性质和目的本课程是物流管理专业的专业基础课。
物流学课程《物流学》课程教学大纲2.1-教学大纲
《物流学》课程教学大纲第一篇物流概述第一章物流与物流学概述教学目标及要求1.通过本章的学习，了解物流的基本概念与基本职能；2.了解物流的基本理论，以及分类方法；3.了解物流的物流、商流、资金流和信息流的概念。
教学基本内容第一节物流的概念一、物流概念的产生二、物流概念的辨析三、Physical Distribution与Logistics四、我国物流概念的引入第二节物流与流通、商流、资金流、信息流一、物流与流通二、物流与商流三、物流、商流、资金流、信息流第三节物流的基本职能一、运输职能二、仓储职能三、包装职能四、装卸搬运职能五、流通加工职能六、配送职能七、信息服务职能第四节物流的分类一、按照物流系统的性质分类二、按照物流活动的空间范围分类三、按照物流的作用分类第五节物流学及其基本理论一、物流学的概念二、物流学的学科性质三、物流学的研究方法考核要求：识记：物流的概念、物流的分类领会：1. 物流的职能；2. 物流学及基本理论简单应用：理解应用物流、与流通、商流、资金流、信息流关系综合应用：物流学的基本理论第二章物流系统分析教学目标及要求1.通过本章的学习，了解系统的概念和物流系统的概念；2.了解物流系统的要素，物流系统的特征，物流系统的模式，物流系统的目标；3.了解物流分析的概念、原则、步骤。
教学基本内容第一节系统概述一、系统的概念二、系统的形态三、系统的特征第二节物流系统概述一、物流系统的概念二、物流系统的要素三、物流系统的特征四、物流系统的模式五、物流系统的目标第三节物流系统分析一、物流系统分析的概念二、物流系统分析的原则三、物流系统分析的步骤考核要求：识记：系统的概念、物流系统的概念领会：系统的形态，系统的特征，物流系统的要素，物流系统的特征简单应用：1. 物流系统的模式；2. 物流系统的目标综合应用：1. 物流系统分析的原则；2. 物流系统分析的步骤第二篇物流职能要素第三章包装教学目标及要求1.通过本章的学习，了解包装的内涵、基本功能和分类；2.了解包装材料的性质与物流包装技术；3.了解绿色包装的定义及实现。
物流教学大纲
物流教学大纲物流教学大纲随着全球化的不断发展，物流产业的重要性也日益凸显。
物流作为一门学科，涵盖了货物的流动、仓储、包装、运输、配送等方面，对于现代社会的运作至关重要。
为了培养专业的物流人才，制定一份完善的物流教学大纲是必不可少的。
一、引言物流教学大纲的引言部分应该明确阐述物流的定义、发展背景以及学科的重要性。
可以介绍物流的历史渊源，从军事物流到商业物流的转变，以及物流在现代经济中的作用和影响。
二、课程目标在这一部分，应该明确列出物流教学的目标和培养学生的能力。
例如，培养学生的物流思维能力、组织协调能力、问题解决能力以及跨文化沟通能力。
同时，还可以提出培养学生对可持续发展和环境保护的意识，以及推动物流产业的创新和发展。
三、教学内容物流教学内容应该涵盖物流的各个方面，包括供应链管理、运输管理、仓储管理、包装管理等。
在每个方面，应该明确列出具体的知识点和技能要求。
例如，在供应链管理方面，可以包括供应链设计、供应链协调、供应链优化等内容。
四、教学方法物流教学应该注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
因此，在教学方法部分，可以提出使用案例分析、实地考察、模拟演练等教学手段。
同时，还可以鼓励学生参与实际物流项目，提升他们的实践能力。
五、教学评估为了评估学生的学习效果，物流教学大纲应该明确列出评估方式和标准。
可以包括课堂作业、小组项目、个人报告以及期末考试等。
评估方式应该能够全面评估学生的知识掌握程度、问题解决能力以及团队合作能力。
六、教材和参考资料物流教学大纲还应该列出适用的教材和参考资料。
教材应该覆盖物流学科的基本理论和实践案例，以便学生能够全面了解物流的知识体系。
参考资料可以包括学术期刊、行业报告、案例分析等，以便学生能够深入了解物流的最新发展和趋势。
七、教学团队物流教学大纲应该明确指出教学团队的构成和职责。
教学团队应该由物流领域的专家和从业人员组成，他们应该具备丰富的实践经验和教学经验。
同时，教学团队还应该注重与行业的合作，与企业合作开展实践项目，以提升教学质量。
物流教学大纲
物流教学大纲一、课程简介物流是现代经济社会不可或缺的重要环节，本课程将重点介绍物流的基本概念、发展历程、相关理论，以及物流管理的流程和方法。
通过本课程的学习，学生将了解物流的重要性以及如何应用物流管理在实际生产和运输中。
二、课程目标1. 掌握物流管理的基本概念和原理；2. 了解物流系统的组成和各个环节的关系；3. 熟悉物流运输和仓储的管理流程；4. 掌握物流成本控制和效率提升的方法；5. 培养物流规划和协调能力。
三、课程大纲和安排1. 物流管理概述1.1 物流的定义和发展历程1.2 物流管理的基本原则和目标1.3 物流管理在企业中的作用和意义2. 物流系统与环节2.1 物流系统的组成和运作原理 2.2 供应链管理与物流环节的协调2.3 物流信息系统的应用和管理3. 物流运输管理3.1 运输方式及其选择3.2 运输网络设计与优化3.3 运输合同管理与运费结算4. 物流仓储管理4.1 仓储设备与布局规划4.2 库存管理与控制4.3 订单管理和配送5. 物流成本控制与效率提升5.1 物流成本结构与控制方法5.2 物流效率评价和改进5.3 物流技术与装备的应用6. 物流规划与协调6.1 物流网络设计与规划6.2 物流需求调查和预测6.3 各环节协调与决策四、教学方法1. 授课：通过讲授理论知识，引导学生了解物流管理的基本原理和方法。
2. 讨论：组织学生进行案例分析和小组讨论，加深对物流管理实际问题的认识。
3. 实践：安排学生到企业进行实地考察和实习，提升实际操作能力。
4. 学习资料：提供相关教材、论文和案例资料进行学习和研究。
五、考核方式1. 平时表现：参与讨论、完成作业和实验报告。
2. 期中考试：考察对物流管理基本概念和理论的掌握。
3. 期末论文：要求学生选择一个实际物流案例进行分析，提出解决方案或改进建议，并撰写论文。
六、参考教材1. 《现代物流管理》（第三版），作者：李晓红，出版社：清华大学出版社，年份：2018。
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《物流学》课程教学大纲
课程代码：040831012
课程英文名称：Logistics
课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0
适用专业：物流管理
大纲编写（修订）时间：2017.6
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
课程地位：物流学是物流管理专业必修的专业基础课，本课程主要研究生产、流通和消费领域中的物流活动过程及其规律，其主要内容包括物流基本功能要素及物流概念的延伸与拓展。
教学目标：使学生能够从横向上认识物流的各基本功能要素，从纵向上理解系统化、整合、服务等含义，掌握物流实践中采用的基本原则和方法，能够对物流活动进行诊断和实际管理工作。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
通过该课程的学习，学生在毕业后能够掌握物流学的基本理论，具备一定的分析问题，解决问题能力和创造能力。
其具体要求：
1．了解物流和物流管理的发展趋势；
2．掌握物流管理的各功能要素；
3．能够运用好物流的各种工具和方法；
4．了解第三方物流、物流政策等知识；
５．诊断物流运作过程中出现的问题；
（三）实施说明
按照教学大纲的要求，课堂上重点讲授基本原理，并结合实践或案例研讨，使每个部分做到深入系统，拓宽学生的知识面，夯实理论基础。
课后做复习思考题，观察实践，有机将所学理论与实际相结合。
（四）对先修课的要求
先修课程为商品流通概论、管理学
（五）对习题课、实践环节的要求
通过课堂习题和课下练习使学生掌握基本原理，并了解经济生活中的物流学的实际问题，重在基本理论的掌握和应用能力的培养。
（六）课程考核方式
1.考核方式：考试。
2.考核目标：重点考核学生对物流学的基本知识、基本原理和方法的掌握，考核学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3．成绩构成：考试课程总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%-30%，期末考试成绩占80%-70%。
（七）参考书目
《物流学概论》，周启蕾编著，清华大学出版社，2013
《物流管理学》，霍红编，中国物资出版社，2008
二、中文摘要
本课程是物流管理专业学生必修的一门实践性很强的基础课程。
课程通过对物流、物流系统、
物流各功能要素等基本内容的讲授，使学生掌握现代物流基本知识、了解和认识物流及其相关概念。
课程主要内容包括物流概述、物流的基本功能要素，包括包装、集装化与集装单元器具、装卸搬运、运输、储存、配送、流通加工、物流信息、物流服务、物流政策等。
三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分物流概述
总学时：4 讲课：4 实验：0 上机：0
具体内容：
1）商流与物流
2）物流的概念
3）物流的性质和作用
4）现代物流理念
5）物流系统
重点:
物流概念、性质和作用
难点:
商流与物流的关系
习题:
物流的概念与内涵；物流活动的构成、物流的地位与作用
第2部分物流的分类与形式
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）物流的分类方法
2）企业物流
3）行业物流
4）社会物流
重点:
物流的分类
难点:
物流的分类
习题:
企业自营物流、外购物流与第三方物流的区别与联系；回收物流与废弃物流的区别第3部分包装
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）包装概述
2）包装材料
3）包装容器与包装标识
4）包装技术和包装机械
重点:
包装的功能、分类
难点:
包装技术和包装机械
习题:
各种包装材料的优缺点
第4部分集装化与集装单元器具
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）集装化
2）集装箱
3）托盘
4）其他形式的集装单元器具
重点:
集装化的经济意义
难点:
集装单元器具的认识
习题:
集装箱的分类、托盘的分类
第5部分装卸搬运
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）装卸搬运概述
2）装卸搬运工作组织
3）散装和特种物品的装卸搬运
4）集装箱的装卸搬运
重点:
装卸搬运的特点、装卸搬运合理化的措施
难点:
装卸搬运工作组织；装卸搬运机械的认识
习题:
装卸搬运的特点、装卸搬运合理化的措施
第6部分运输
总学时：4 讲课：4 实验：0 上机：0
具体内容：
1）运输概述
2）铁路运输
3）公路运输
4）水路运输
5）航空运输
6）管道运输
重点:
各种运输方式的特点
难点:
各种运输方式的特点
习题:
各种运输方式的特点
第7部分储存
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）储存概述
2）储存技术
3）仓库与仓储业务
4）物流中心
重点:
储存的作用
难点:
储存技术
习题:
仓库的不同类别及特点、物流中心与传统仓库的区别第8部分流通加工
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）流通加工概述
2）流通加工形式
3）流通加工的合理化
重点:
流通加工形式、流通加工的合理化
难点:
流通加工形式、流通加工的合理化
习题:
不合理流通加工的主要形式；流通加工的合理化的措施第9部分物流信息
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）物流信息概述
2）物流信息技术
3）物流信息系统
4）物流信息化
重点:
物流信息技术的种类和特点、物流信息系统的基本功能难点:
物流信息系统的基本功能
习题:
物流信息技术的种类和特点、物流信息系统的基本功能第10部分配送
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）配送的概念与类型
2）配送中心及其功能
3）配送作业的程序与方法
4）配送模式与配送管理
重点:
配送的概念与类型、配送作业的程序与方法
难点:
配送模式与配送管理
习题:
配送作业的程序与方法、目前的配送模式有哪些？
第11部分物流管理
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）物流管理概述
2）物流管理组织
3）物流成本管理
4）物流差异化战略
５）物流管理学
重点:
物流管理的总原则及目标；物流差异化战略
难点:
物流差异化战略
习题:
物流管理的总原则及目标；物流差异化战略
第12部分物流服务
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）物流服务的概念和特点
2）物流服务内容的设计
3）物流服务水平的确定
4）物流服务模式的选择
重点:
物流服务内容的设计
难点:
物流服务水平的确定、物流服务模式的选择
习题:
物流服务内容如何设计、物流服务水平如何确定、常见的物流服务模式有哪些
第13部分物流企业与第三方物流
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）物流企业概述
2）第三方物流概念
3）第三方物流的特点与作用
4）第三方物流的运作模式
重点:
物流企业的职能、第三方物流的概念、使用第三方物流的优越性
难点:
第三方物流的运作模式
习题:
第三方物流企业的特点、使用第三方物流的优越性
第14部分物流政策
总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0
具体内容：
1）物流政策概述
2）发达国家的物流政策
3）我国的物流政策体系
4）我国综合性物流政策的主要内容
重点:
我国的物流政策体系
难点:
我国综合性物流政策的主要内容
习题:
物流政策的主体有哪些、发达国家物流政策的导向、简要介绍我国的物流政策体系。