现代汉语 第三章汉字
现代汉语汉字部分练习题(含答案)(1)教学内容
现代汉语汉字部分练习题(含答案)(1)第三章文字一、填空题1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____ 。
人类有了文字，就突破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______ 。
2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。
4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。
距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。
6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。
汉字是_______ 体系的文字。
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。
7、现行汉字绝大部分是形声字。
如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。
8、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______等字体。
汉字形体演变的总趋势是________ 。
9、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。
金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。
10、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______ 。
大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以__和_______为典型代表。
以上两种字体合称______ 。
【答案】1、书写符号辅助性交际工具时间和空间交际职能2、语言语言语言3、书写符号形音义劳动实践4、悠久五六千三千多5、共同仓颉6、表音表意表意语素7、意音8、甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书9、殷商龟甲或兽骨西周青铜器 10、小篆秦籀文石鼓文篆书二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、从汉字的造字方法来看， "禾、衣、果"三个字都是（）。
《现代汉语》第三章-文字-练习（有答案）
《现代汉语》第三章-文字-练习（有答案）第三章文字一、填空1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。
人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。
2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
3、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。
汉字是_______体系的文字。
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。
4、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。
汉字形体演变的总趋势是________。
5、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。
大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。
以上两种字体合称______。
6、________是汉字发展史上的一个转折点，是古今汉字的分水岭。
7、楷书出现于________，到魏晋时就完全成熟并代替了隶书。
8、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。
9、汉字的构造单位有两级：______和______。
10、_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。
11、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______。
复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。
12、偏旁是构成_____的基本单位。
______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。
现代汉语,章节测试第三章 文字
第三章文字一、单项选择题1.从记录汉字的符号性质来看，汉字是（）A.表音文字B.表意文字C.意音文字D.表词文字【解析】B 从记录汉字的符号性质来看，汉字是表意文字，字形上同语音联系不紧密，语音的变化对汉字产生的影响较小，所以汉字变化速度很缓慢，具有较强的稳定性。
2.甲骨文距今的时间有多少年？（）A.2000多年B.2500多年C.3000多年D.3500多年【解析】C 本题考查甲骨文，甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要通行于商代，距今已有三千多年的历史。
3.金文又叫（）A.钟文B.鼎文C.钟鼎文D.青铜文【解析】C 本题考查金文，金文又叫钟鼎文，是古代铸刻在青铜器上的文字，主要指西周及春秋时代的铜器上的文字，它们是这个时期汉字字体的代表。
4.汉字的第一次规范化字体是（）A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆【解析】D 本题考查小篆，小篆通行于秦代，也叫“秦篆”。
是汉字的第一次规范化字体。
5.“今隶”指的是（）A.秦代的隶书B.汉代的隶书C.古代的隶书D.现代的隶书【解析】B 本题考查“今隶”，“今隶”是正书的古称。
正书由汉隶发展演变而成,在唐代仍把正书沿称为“隶书”。
6.现行汉字合体字所占比例约为（）A.60%B.70%C.80%D.90%【解析】D 本题考查合体字，合体字又分形声字和会意字，常用汉字中形声字就占90%以上，会意字少点，《说文解字》收会意字1167个，但也比象形字、指事字多得多。
7.现行汉字中使用最多的结构类型是（）A.独体结构B.上下结构C.左右结构D.内外结构【解析】C 本题考查汉字的结构类型，现行汉字中使用最多的结构类型是左右结构。
8.1988年发布的《现代汉语常用字表》确定了多少个常用字？（）A.3500B.2500C.1500D.1000【解析】B 1988年发布的《现代汉语常用字表》确定了2500个常用字。
9.《第一批异体字整理表》发布于（）A.1950年B.1955年C.1960年D.1965年【解析】B 《第一批异体字整理表》发布于1955年。
《现代汉语》第三章 文 字 练习
第三章文字一、名词解释1．独体字和合体字 2.笔画和笔顺3．偏旁和部首4．象形和象形字5．指事和指事字6．会意和会意字7．形声和形声字8．甲骨文9．行书10．草书11．楷书12．异体字13．异读词14．汉字标准化15.汉字四定16.规范字17.不规范字二、填空题1.文字是_________________的书写符号，是人类最重要的_________工具，文字是________的统一体。
2.文字产生以后，语言不再受____________的限制，扩大了语言的____________。
3.文字是在_________的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
4.汉字是记录________________________，它是世界上历史最______的文字，汉字的历史可以追溯到______年前，距今有______多年历史的甲骨文，已经是一种相当发达的文字了。
5.世界上的文字基本上可以分为____________和____________两大类，汉字属于______文字。
6.汉字在记录汉语上优越性，一是______________________，二是______________________。
7.从造字方式上来看，汉字可以分为______、______、______、______四种，东汉人许慎《说文解字》中“六书”的后两书“转注”和“假借”实际是____________，汉字是以______字为主的方块形文字。
8.国家于1988年1月发布的《现代汉语常用字表》共收字______个，其中常用字______个，次常用字____个。
9.汉字因为是______________在长期的_____________中逐渐创造出来的，因此它也在______中发展。
10.文字的产生是____________和____________的标志。
11．从现行汉字的结构单位有两级，分别为______和______。
《现代汉语》第三章 文字教案
第三章文字（8学时）一、教学目的与要求通过本章的学习，使学生了解现代汉字的概貌，加深对现代汉字的认识，提高正确运用汉字的能力。
二、教学重点汉字的形体和结构；汉字的整理和标准化；汉字的规范化三、教学难点汉字的结构四、教学方法与教学手段读书指导法、讨论法、实践法五、教学过程第一节汉字概说一、文字概况（一）文字的定义文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
“文字是辅助性的交际工具”。
它为什么是辅助性的呢？说它是辅助性的必然有一个最重要的。
语言是人类最重要的交际工具。
人类自身在漫长的形成过程中，同时也逐渐形成了语言，语言的历史和人类的历史一样漫长、古老。
只有到了距离现在大约一万年左右，才开始出现原始文字。
文字的历史和语言的历史相比，要短得多。
从这个过程我们可以知道，先有语言，后有文字；语言是第一性的，文字是第二性的。
语言是主要的交际工具，作为交际工具，语言有自身的局限性，它存在于口耳之间，稍纵即逝，受到时间和空间的限制：今天说的话，明天就听不见；在北京说的话，在长治也听不见。
随着社会的不断发展，人和人之间的关系日益复杂，社会交际范围逐渐扩大，人们不仅需要把自己的思想告诉给面前的人，而且需要告诉给远方的人和我们的后代。
显然，有声语言是满足不了这种需要的。
为了克服时空限制，使语言可以传到后世，传到远方，于是便用文字来记录语言。
文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
（二）文字的种类文字是记录语言的，那么文字的基本单位记录的是什么样的语言单位？文字的基本单位是指文字体系中能和语言成分相对应的最小的单位。
英文的基本单位是字母，日文的基本单位是假名，汉字的基本单位是单字。
语言从它的内部结构说是个层级体系，分为上下两层，下层是语音层，包括音位、音节两级。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分若干级。
第一级是语素（语言中最小的语音、语义结合体），第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
汉字的结构--高等教育自学考试辅导《现代汉语》第三章第三节讲义
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汉字的造字法指汉字的构造方式。
分析古汉字的造字方法，总离不开“六书”。
“六书”是我国古代分析汉字造字法归纳出来的理论。
“六书”，即指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
实际上，转注和假借一般认为只是“用字之法”，象形，指事、会意、形声才是“造字之法”。
“六书”的说法始于西汉，但到东汉班固在其作品中始载其名目之详：古者八岁入小，故周官保掌养国子，教之六书，谓：象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。
东汉许慎《说文解字》对近万个汉字的构造予以解说，依据的就是“六书”理论。
在《说文解字·叙》中，许慎对六书又分别加以界说，并各举两个字例。
这些解释，是后人学习和研究“六书”理论的必读材料。
（一）象形象形是用线条描画实物的形象，以此来表示字义的造字方法。
用这种方法造出来的字就是象形字。
例如"木"的古字形就是用线条画出树的样子，上面是枝干，下面是树根；“火”的古字形则像火苗向上的样子；“马”的古字形像一匹马；“车”的古字形像一辆车。
象形字的字形与字义联系比较具体、紧密，这类字大多表示自然界和日常生活中的实物，如"日、月、水、山、井、田、米、弓"等都是象形字。
象形这种造字法接近于画图，具有很强的图象性，但它与图画有着本质的区别。
首先，图画通过形象本身表达一定的思想内容的，它不代表具体的语言成分，没有固定的读音；而象形字代表着语言中的词，从而获得词的读音。
其次，图画是艺术作品，求真求美，需要精心摹拟，而文字是交际工具，即使象形字也不可能惟妙惟肖地描绘出事物的形状，而只是用大致的轮廓去表现事物最显著的特征。
《现代汉语》第三章考点手册
《现代汉语》第三章文字考点10 汉字概说（★★二级考点）1.汉字的性质：汉字是记录汉语的书写符号系，是汉民族在长期的生产实践中创造出来的，是世界上历史最悠久的文字。
从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字。
也记录少量非语素的音节，但不独立表义，不同于音节文字中的文字符号。
2.汉字的性质：（1）保存了我国极为丰富的文化遗产。
（2）在维护国家统一方面也起了积极的作用。
（3）仍是现阶段中国人民广泛使用的文字工具，将越来越多地发挥它的作用。
被日本、朝鲜等国借去记录民族语言。
3.世界上所有的文字，根据记录语言的方式不同，基本上可以分为两大类：表音文字和表意文字。
4.构字部件与语音联系紧密，能与语音中的音素或音节挂上钩的，叫音素文字或音节文字，可合称为表音文字；构字部件同语音联系不紧密，字形结构不能拼读出音素或音节的，叫语素文字，也可称为表意文字。
5.汉字是一种表意文字。
同表音文字相比，它有以下一些特点：（1）汉字从形体看是方块平面型的文字（2）汉字在语音上表示音节（3）汉字在意义上代表语素（4）汉字不实行分词连写（5）从字形结构看，汉字有其理据性（6）从发展速度看，汉字具有稳定性（7）总之，汉字是一种表意性质的语素文字。
这是它区别于纯粹表音的音素文字或音节文字的基本特点。
考点11 汉字的形体（★★二级考点）1.根据汉字字体的结构特点和发展顺序，汉字的形体演变大致可以分为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等几个阶段。
2.甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要通行于商代。
笔画多方笔，线条笔直、纤细，两端尖锐，体势瘦挺。
多数字的结构还没有完全定型化，同一个字往往有好几种写法。
文字结构不仅已由独体趋向合体，而且有了带表音成分的形声字。
从字数和结构来看，甲骨文已是一种相当发达的文字。
3.金文：是古代铸刻在青铜器上的文字，主要指西周及春秋时代的铜器上的文字。
笔画较甲骨文丰满粗肥，拐弯处由方折趋圆转，点画圆浑，体势雍容。
现代汉语现行汉字
小篆，从又从一，“又” 是手形，“一”为指示 符号，在手下之左侧， 指的是手掌以下约一寸 的地方，即中医诊脉的 部位，又称“寸口”。 所以，“寸”的本义是 指寸口，为经脉部位名 称。又形容极短或极小， 如寸土、寸步、寸阴等。
甲骨文的“欠”字，像 一个跪着的人，昂首张嘴， 大打哈欠的样子， 它的本义就是“张口出 气”，也即打哈欠。以欠 为偏旁的字，如吹、歌、 歇等，大都与“张口出气” 有关。
１．构造原理
汉字是具有字理的文字。 现行汉字是对古代汉字的继承和发展，从构 造上考察，古今汉字的不同集中表现在汉字 发展的形声化趋势上。 这一现状的形成，与象形、指事、会意等造 字法的局限性和形声造字法的能产性分不开。
新字 绝大多数是用形声造字法造出来的，如:
钒、钛、氘、氖、氚、猹
由于古今字音的演变，相当一部分形声字的 声旁丧失表音功能.如：
３．现行汉字形体的形成
楷书 楷书产生于汉末，由隶书楷化而成。 行书 行书产生于东汉，由隶书写法简化而来， 是介乎草书与正体字之间的一种流畅的手 写体。
现行汉字的印刷体仍以楷书为范式。 采用楷书和楷书的印刷变体。常用的有 古宋体、仿宋体、大宋体和黑体。
（二）构造
汉字的构造包括：
构造原理
结构系统
金文
通常主要指西周铜器上的汉字，也是研 究汉字的重要文字资料。 在文字构造上，形声字进一步增多，汉 字发展的形声化趋势进一步明朗。
篆书
大篆（籀文） 主要特点是：象形符号进一步失去象形 性；笔画线条化，匀称、柔婉；构形较复 杂，字形趋于方块形，比金文工整。 小篆 也叫秦篆，在大篆的基础上省改而成， 是秦统一六国后实行“书同文”政策，在 全国推行的标准字体。
２．向现行汉字形体过渡
隶书（秦隶 汉隶） 隶书与篆书相比，主要有以下特点： 改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构； 字形转为扁平，笔画进一步简化； 变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画， 并显出波势，后期的隶书还运用挑法 。
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山，不是山
一、结构单位
现行汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是
部件。部件也是笔画构成的，所以笔画是构成汉字 的最小单位。
一、结构单位 （一）笔画
1.什么是笔画
笔画是构成汉字字形的最小连笔单位。从落笔到起笔 所写的点和线叫一笔或一画。笔画的具体形状称笔形。
一、结构单位 （一）笔画
效果
1．析字联 二人土上坐，一月日边明。 十口为古，白水为泉，游古泉连饮十口白水 千里成重，丘山成岳，登重岳纵览千里丘山。 寸土为寺，寺旁言诗，诗曰明月送僧归古寺； 双木成林，林下示禁，禁云斧斤以时入山林。
课外拓展 2．析字谜
（1）利用汉字笔画、构件的某种形象特征制作谜面或 隐射谜底。 一钩残月带三星 一口咬掉牛尾巴
吗？你能从中发现哪些信息？
甲骨文
甲骨文
甲骨文字形特点 4．字形未定，异体繁多
坠
女
犬
宾
一、现行汉字的前身
（二）金文 金文是指刻在青铜器上的 文字，也叫铜器铭文。
一、现行汉字的前身
（二）金文
笔画一般肥粗、丰满，
外形方正、匀称。
一、现行汉字的前身
（三）小篆 小篆指秦始皇统一六国后
整理、推行的标准字体。
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（二）汉字是形体复杂的方块结构
汉 字 的 特 点
英语 汉语
important 重 要
三、汉字的特点
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（二）汉字是平面型方块字的结构
家务劳动，人人有责。 家务劳动，大人有责。
家务劳动，夫人有责。
三、汉字的特点
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结
语 太初有字，于是汉族的心灵，祖先的 回忆和希望，便有了寄托。
结
语
譬如凭空写一个
“雨”字，点点滴滴，
滂滂沱沱，淅淅沥沥，
一切云情雨意就宛然 其中了。
（二）指事
1.便于书写。 现代汉字是横行排列的，采取先左后右，先撇后捺的笔顺， 可以照应笔画走向，使书写便利一点。 2.便于组织结构。
如“国”字，假如先写“玉”,后写“囗”，往往会把字写大
。再如“水”，假如自左到右写，往往不易写得匀称，
3.不破坏汉字的笔画系统。
有些字，比如“凸”规定的笔顺是竖、横、竖、横折折折、 横，之所以这样规定是因为没有其他笔画。
——鲁迅
文字是为了满足日益复杂的交际的 需要，在原始的画画记事的基础上，人 们共同创造出来的。
三、汉字的特点
埃及的圣书文字
美洲的玛雅文字
三、汉字的特点
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（一）汉字属于表意体系的文字
见 形 知 义
三、汉字的特点
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（一）汉字属于表意体系的文字
中文系 杨春秋
绪论
语音
文字
第三章 文字
词汇
语法
目 录
第一节 文字概说 第二节 汉字结构 第三节 汉字形体 第四节 汉字笔画
绪论
语音
文字
第三章 文字
第一节 汉字概说
词汇
语法
第一节 文字概说
目录
CONTENTS
一 文字的性质
二 汉字的产生
三 汉字的特点 四 汉字的作用
一、文字的性质
言之无文，行而不远。
章草——东汉章帝时盛行
草书
今草——东汉末产生 狂草——唐代产生
一、现行汉字的前身
行书：
产生于东汉末年， 介于楷书和草书之间。
一、现行汉字的前身
1.形体近楷不拘，近草不放。
2.笔画连绵，各字独立。
3.易认易写易记。
二、现行汉字的形体
印刷体和手写体
印刷体：楷书的各种变体
1.宋体 最通用的印刷体
2.仿宋体 3.楷体 4.黑体
二、汉字的产生
二、汉字的产生
汉字的起源 1.结绳说 2.八卦说
3.仓颉造字说
二、汉字的产生
汉字的起源
1.结绳说
2.八卦说 3.仓颉造字说
二、汉字的产生
汉字的起源
1.结绳说
2.八卦说 3.仓颉造字说
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、汉字的产生
“文字在民间萌芽”“在社会里，仓颉也不 止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上 画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来， 史官一采集，便可以敷衍记事了。”
右上或里边的点一般后写 横在字中间地位突出要后写 竖在中间不穿底的先写，穿底的后写 左下包围，先内后外 上左或上右包围，先外后内
（厅、司）
（臣、区）
左包围，先上、再内、后竖折
二、笔顺
书写下列汉字，注意笔顺。
乃 里
白 车
与 非
舟 比
万 垂
忖 丹
义 乘
迅
叉
火 丑
脊
毋
兜
北
敝
凸
凹
颐
母
（二）规定笔顺的主要原因：
独立：用一个轮廓勾画出事物
甲骨文
甲骨文
（一）象形
有的像事物的部分特征
（一）象形
有的除具体的事物外还有必要的附带部分
（一）象形
讨论：以下象形字的现代汉字是什么？
川
大
小
高
人
果
子
鼎
总
结
文字所作，首必象形，渐而会意， 指事之类兴焉。今之文字，形声 转写，而察其缔构，什九以象形 为本抵。 ——鲁迅《汉文学史纲》
心 告
左边不出头，右边不出头，不是不出头， 就是不出头
林
2．析字谜
（2）利用谜面字中共同的构字部件为谜底
甜咸苦辣，各味具备 加劲劳动，个个有份
2．析字谜
（3）利用文字的拆分或组合构成谜面或谜底
“春末夏初”
“旦”
“板” “旯”
“茶余饭后”
“旭日东升”
3.测字
测字常常是利用字增减部件进行解说 据说，李自成进京前，崇祯皇帝忧愁难眠，出宫散 心，遇见有人测字，就想去问问时局。他想能保有 天下，便说了个“有”字。谁知测字的人说：有字 是大一半，明一半，这大明丢掉了半壁河山，怕是 保不住了。崇祯想，如来个招安什么的，或许还能 化敌为友，忙说：我是说朋友的“友”。测字人却 说：这也不好，“友”是“反”出头，“反”都出 了头，还能镇压下去吗？崇祯无奈，只得说：我是 说酉时的“酉”。测字的大惊失色：这可不得了， “酉”是九五之尊的“尊”砍头去尾，怎么得了？ 崇祯听了，万念俱灰，回去就上吊。
语 言
文字
二、汉字的产生
【汉字】是记录汉语的书写符号系统。汉字是 世界上起源很早的文字之一。
二、汉字的产生
殷商甲骨文， 有3000多年历史， 从形体和造字法来 看，已经是相当成 熟的文字。 汉字产生的时 间应该还要更早。
二、汉字的产生
西安半坡遗址距今有五六千年，遗址 出土的彩陶上有一些重复出现的有规则的 简单符号，属于同一时期的其他古代文化 遗址的出土文物上也有类似的符号。这些 符号同流传下来的古代汉字有些相同之处， 很可能是古汉字的前身。
相交：十七九力
相接：人下几乃
没 我 你 电
一、结构单位
（二）部件
部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功
能的构字单位。 独体字 ：日、月、山、水、牛、天、立，上、 下 合体字：明、靖、想、你
（二）部件
部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的 构字单位，一个合体字由两个或两个以上的部 件构成。
（二）部件
三、汉字的特点
一个汉字就是一个故事，千 百年来的风俗礼仪、社会结构、
伦理道德、哲学思考、审美意识，
中华民族的文化基因，几乎都藏
在一个个汉字对所要反映的事物
的摹画、概括和美化之中。 ——许嘉璐
总
结
汉字
01 02 03
整 齐 、 集 中
富 有 、 理 据
超 越 时 空
汉字的特点
汉 字 的 特 点
中华民族 一项最伟大的 创造，无疑是 汉字这一文化 符号。
永
永 永 永
看
看 看 看
手写体： 软笔字 硬笔字
绪论
语音
文字
第三章 文字
第三节 汉字的结构
词汇
语法
第三节 汉字的结构
一、结构单位
CONTENTS
内容 提要
二、笔顺
三、造字方法
第三节 汉字的结构
CONTENTS
1.夫人走了 2. 给一半，留一半。 3.二山连在一起，猜出没有道理
内容 提要
4.左边是山，右边是山，上面是山，
1.部件的类型 1）按能否独立成字划分，可分为： 成字部件，如：山、石—岩，田、介—界 非成字部件，如：疒、耂 2）按能否再切分成小的部件划分，可分为： 基础部件，如“分”中的“八”“刀”
合成部件，如“湖”可细切分
“湖”
一层部件
氵
胡 古 月
二层部件
三层部件 十 口
3）按照部件切分先后层次划分：
三、汉字的特点
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（三）汉字分化同音词能力较强
汉 字 的 特 点 你还记得《施氏食狮史》吗？
三、汉字的特点
（四）汉字具有一定的超时空性
汉 字 的 特 点
1.具有较强的古今一致性（时间）。
三、汉字的特点
（四）汉字具有一定的超时空性
汉 字 的 特 点
2.具有沟通方言的特殊作用（空间）。
见 形 知 义
有的字从字形可以联想到字义
“山”、“火”、 “水”、“木”等 有的字可以从它的组成成分猜测出大致含义 如“林”、“看”、“从” 有的字从它们的组成成分上大致推想出字义类属
“江”、“河”、“湖”都跟“水”有关