安徒生童话的“游戏精神”
《安徒生童话》读后感
《安徒生童话》读后感《安徒生童话》读后感【荐】当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是店铺为大家整理的《安徒生童话》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《安徒生童话》读后感1安徒生是一位伟大的童话作家，它的童话我很喜欢。
今天，妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》，我想和大家一起来分享我的读后感。
我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。
讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来，这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。
他马上安一粒打了出去。
“我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。
那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。
第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。
第三粒和第四粒一起说：”我们要到太阳住的地方去，我们要永远住在那里。
“这两粒豌豆很神气，把胸膛挺的高高的，却在这个时候掉了地上。
最后一个豌豆说：”不管到哪儿，我都会住下来的。
“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里，她的女儿得了很严重的病，身体非常虚弱。
当她看见豌豆苗后，身体渐渐地好了起来。
那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上，被一只鸽子吃掉了，其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远，也被鸽子吃掉了，还有一粒豌豆落到了水沟了，被脏水泡的很大，但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!看到了这五粒豌豆的经历，我想学习第五颗豌豆的精神，不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。
这样对自己，对他人都会带来好运。
《安徒生童话》读后感2《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，里面故事曲折动人引人入胜。
阅读时,我为《卖火柴的小女孩》的悲惨命运感到叹息,为《海的女儿》善良的心灵所感动,为《皇帝的新装》中群臣的愚蠢感到悲哀,也为《拇指姑娘》所遭受的离奇经历感到惊叹。
在这里,我就说说一篇用智谋改变自身处境的童话吧。
《跳蚤和教授》这个故事是这样的:从前,有一个气球驾驶员，因为气球爆炸不幸去世,生命的最后两分钟他用降落伞救了儿子。
《安徒生童话》读后感
《安徒生童话》读后感
读完《安徒生童话》，我感受到了安徒生对于人性、生活和世
界的深刻思考和观察。
他的童话故事不仅仅是为了儿童而写，更是
为了成年人。
每个故事都蕴含着丰富的哲理和启示，让人在阅读的
过程中不断思考和反思。
在《小美人鱼》中，安徒生描绘了美人鱼对于爱情的执着和牺牲，让人感受到了爱情的伟大和无私。
而在《卖火柴的小女孩》中，他描述了一个可怜的小女孩的悲惨命运，让人深刻体会到了贫穷和
冷漠的残酷。
这些故事都触动了我内心最柔软的地方，让我重新审
视了自己的生活和价值观。
同时，安徒生的童话也充满了对美好的向往和追求。
在《丑小鸭》中，他讲述了一只丑小鸭最终变成美丽的天鹅的故事，让人感
受到了命运的转变和希望的力量。
在《卖火柴的小女孩》中，尽管
小女孩最终离开了这个世界，但她的灵魂却得到了拯救和升华，让
人感受到了对于永恒的渴望和追求。
总的来说，安徒生的童话故事不仅仅是一些简单的童话，更是
一部关于人性、生活和世界的哲学著作。
通过这些故事，我学会了
更加珍惜生活，更加珍惜人与人之间的情感，更加珍惜内心的美好。
愿我们都能像安徒生笔下的角色一样，勇敢、善良、坚定地活在这
个世界上。
童话突出人物品质
童话突出人物品质童话突出人物品质童话及特点童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。
它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多幻的图景，对儿童进行思想教育。
童话的基本特点是：1.它是具有幻想成分的虚构的故事。
童话中的主人公的行动，可以不依照自然的法则和科学的规律，但是它又是曲折地反映着现实生活的本质。
例如《丑小鸭》的故事，就通过丑小鸭的不幸遭遇，反映了被剥削被压迫者的不幸，同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望。
2.它大都采用拟人化的象征手法。
童话往往让动物、植物、矿物等等披上人的外衣，赋予他们以人的思想和意识，能够像人一样地生活着、活动着。
例如《古代英雄的石像》中的石像，本来都是没有生命的，但是在童话中，它们居然像真人一样会说话，有思想。
采用这种拟人化的象征手法，是童话创造典型的一种常用的方法。
3.童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。
正如俄国著名诗人普希金在童话诗《小金鸡》中所说的：“童话虽然不真，可是含义却深！对于年轻人是个教训。
”童话和寓言一样，经常运用拟人化的表现手法，但童话最突出、最基本的特点是富于幻想，这也是它区别于寓言的一个界限。
童话的另一个特点是它的故事有头有尾，情节完整，并常用反复叙述的方法。
童话的种类按内容性质可分为文学童话和科学童话，按描写对象可分为写日常生活的、写动物的、写神怪的；按表现形式可分为童话故事、童话剧和童话诗。
童话的教学和记叙文相同。
童话所以为儿童喜爱，能起很好的教育作用，是因为它的内容和形式都符合儿童的心理。
从这点出发，教学上应注意以下几点。
（一）要把童话作为真正的日常生活故事来讲读分析。
幻想是童话的翅膀，这种幻想不仅表现在整个奇异优美的故事里，而且表现在童话人物的语言、行动上。
（二）要注意引导学生想象。
童话虽然不是诗，但它的意境和语言都像诗一样美，一篇好的童话，具有饱满的情绪和深刻的思想，它色彩鲜明，音律和谐，充分显示了语言的魅力。
大单元视角下游戏化情境的设置与实施——以小学语文三年级上册第三单元童话教学为例
真实的、富有意义的情境是学生语文学科核心素养形成、发展和体现的重要载体。
在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，“情境”一词反复出现，出现40余次，强调“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”，提出“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”。
因此，如何在大单元教学中进行科学的情境设置，让学生在真实的语言实践活动中增进思考和行动的复杂性、想象力和创造性，是亟待解决的关键问题。
一、基于单元特点，游戏化情境回应儿童需求大单元是一种学习单位，是指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的课程细胞，改变了单点知识线性排列的学习，具有高度的概括性，需要采用相对时间比较长、整合度更高的学习模式来推进。
维果茨基从认知心理学角度提出，游戏为学习和发展提供了重要情境。
因此，针对小学生年龄特点和心理需求，以大单元进行教学的游戏化情境应运而生，让大单元学习更显亲切生动。
（一）激发游戏动机，驱动学生学习学生的世界其实就是游戏的世界。
在大单元教学中，形成游戏、教育、学习三者融为一体，主要是希望能够以游戏激发学生的学习动机，驱动学生积极完成语言实践活动，并获得情感的愉悦。
这是游戏化情境创设最核心、最具有操作的价值。
正如福禄贝尔所说的，学生借“游戏”能大单元视角下游戏化情境的设置与实施——以小学语文三年级上册第三单元童话教学为例● 郭湘辉摘 要：大单元学习立足儿童需求，呼唤情境的游戏化，以“游戏”思维实现学生的深度学习，获得情感的愉悦。
游戏化情境设置需为单元学习目标服务，从课程标准、教材内容、具体学情三个维度综合考虑，通过隐含学习任务、营造游戏场景、贯穿活动始终，嵌入评价杠杆，促使学生在语言实践活动中，形成真正解决或者创造性地解决“真实问题”的能力，让学习变得有意义。
关 键 词：小学语文；大单元；游戏化情境作者简介：郭湘辉，浙江省杭州市钱塘区文清小学高级教师，特级教师，主要研究方向为以素养为导向的大单元整体教学。
安徒生童话读后感10篇
安徒生童话读后感10篇《安徒生童话》有着独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默.前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。
篇一《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢?谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。
像许多古今中外优秀的文学作品一样。
书中的天堂是那么“美”。
是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
篇二《安徒生童话》是伟大的丹麦作家—汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典童话作品汇编图书，它给我们带来了很多的感触。
在这个暑假里，我重新品尝起来自童话大师的精美之作。
这本书里，我喜欢的故事有很多，比如《皇帝的新装》，愚蠢的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了，而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢，也不敢说实话，最后还是一个天真的小孩大声说出了真话。
《安徒生童话》读后感 15篇
《安徒生童话》读后感 15篇《安徒生童话》读后感 1这是一本充满幻想和幽默的书，它的作者是著名的丹麦作家安徒生。
这本童话故事书主要有《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
《海的女儿》说的是一条美人鱼为了上岸追寻自身的爱情不惜牺牲自身的双腿去换取语言，最终可以幸福地生活。
《丑小鸭》说的是一只小鸭子从小生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
经厉了重重磨难的丑小鸭终于变成了一只美丽的天鹅。
这些故事教育我们不管做什么事情，只要通过自身的努力，就一定会成功。
这些故事都是表达了作者对生活充满了美丽的幻想和乐观的精神。
《卖火柴的小女孩》讲述的是一个小女孩在除夕夜别人合家欢乐的时候，自身却在屋外饱受饥寒，最后冻死街头。
虽然是被冻死，但小女孩死时却仍然面带微笑。
这是作者在批判丑恶，歌颂善良，表现对美好生活的追求。
还有像《柳树下的梦》等作品，大都是以揭示社会生活的阴冷、黑暗和人间的不公平为主。
在读这本书的过程中，我体会到了人间的真善美的一面，也看到了世间丑恶的一面，总而言之，这是一本非常好看的书。
《安徒生童话》读后感 2我的爸爸给我买了一套书，其中有一本书是《安徒生童话》。
安徒生童话里有《海的女儿》、《白雪皇后》、《丑小鸭》等等童话故事，我最喜欢的是《老头子做事总不会错》了。
这个故事非常好玩！老头子用一匹马换了一头牛，又用这头牛换了一只羊，用这只羊换了一只鹅，又把鹅换了一只鸡，最后换了一袋子烂苹果。
两个英国人打赌，老头子回家，一定会被老婆子骂！结果，老头子回家后，他的老伴不但没怪他，还亲了他一口！两个英国人就送给了老头子一袋子金币！这个故事告诉我们：遇到困难不要抱怨，要乐观地去面对，要高高兴兴的，和家人相亲相爱，这样才是幸福的生活！还有，《皇帝的新装》里，那个勇敢的小男孩说出了真相，让我懂得了做人要诚实。
还有其他好多好多好玩的童话故事，告诉了我好多道理。
我觉得，《安徒生童话》真是一本好书！《安徒生童话》读后感 3安徒生童话是一本有吸引力的童话书，安徒生他一生写了168篇童话，其代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
《安徒生童话》读后感和体会400字10篇
《安徒生童话》读后感和体会400字10篇《安徒生童话》读后感和体会400字篇一再一次捧起这本我读无数次的书——《安徒生童话》。
我再一次在童话世界中遨游。
童话，总是值得我细细品味。
我读到有趣时会笑出声来，读到伤心时也会落泪……它就是这样牵动我的每一根心弦。
在这本《安徒生童话》中，我最喜欢的故事就是“卖火柴的小女孩”。
它告诉我：并不是每个童话都会有一个美好的结局，即使结局不是美好的，但这丝毫不影响故事的美感。
这就是安徒生写作的特别之处，它写出来的童话具有丰富的幻想，天真烂漫的构思和朴素的幽默，这就是我喜欢他写的童话的原因。
卖火柴的小女孩中的小女孩令我心碎。
那是多么弱小的小女孩，却要在寒风大雪里头拖着木鞋，艰难地行走，她在墙角死去，却没有人注意……看到这里，我流泪了，这眼泪为小女孩而流。
这个故事是那个不公平时代的，这个故事能够激起我们的善良、同情。
我又一次读完了这个故事，我想：我跟她一比较，我还有什么是不幸的呢?我是最幸福的人，有漂亮、崭新的衣服和鞋子，有学上，还有家人、老师疼爱着我……我还有什么不知足的呢?它让我知道了许许多多的道理，一本好书，是我一生的好老师!《安徒生童话》读后感和体会400字篇二《安徒生童话》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，这本书包括丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩等世界闻名的童话故事，这些童话宣扬了善良美德，很值得我们学习。
我也很喜欢这本书，最喜欢的故事是《海的女儿》。
故事里边最小的小公主很善良，她和姐妹们从沉船上拿宝藏。
可小公主只要了一个用白石头雕刻出来的年轻王子。
她问婆婆：“我什么时候能嫁人?”婆婆对她说：“等你十五岁时，就可以浮上海面，找到你喜欢的男人。
当你嫁男人时，还先要问问巫婆有什么要求。
”小公主还要等五年才到十五岁，小公主就等啊等啊。
啊!终于到了十五岁，当小公主浮出水面时，看到了奄奄一息的王子，正准备抱着王子向巫婆问要求时，有一位公主走过来，抱着王子走了。
小公主很想和王子结婚，想起了婆婆的话，就去问巫婆。
安徒生童话中坚定的锡兵读后感20字
安徒生童话中坚定的锡兵读后感20字示例文章篇一：《读〈安徒生童话中坚定的锡兵〉有感》嘿，你读过安徒生童话里的《坚定的锡兵》吗？那可真是个超棒的故事呢！我刚读这个故事的时候，就被这个小锡兵给吸引住了。
你看啊，他就那么一个小小的锡兵，和其他二十四个锡兵一模一样，可他却有着一股特别的劲儿。
他不像别的锡兵那么“普通”，他有自己的想法，有自己的坚持。
这就好比在我们班级里，大家都是学生，都穿着一样的校服，可每个人的性格和想法都不一样呢。
有的同学就像那些普通的锡兵，每天按部就班地做着事情，可有的同学就像这个坚定的锡兵，有着自己独特的地方。
这个小锡兵从一开始就经历了好多困难。
他被造出来的时候，就只有一条腿，这多不容易啊！就像我们生活中，有些人天生就有一些小缺陷，可能是身体上的，也可能是家庭环境上的。
可是这个小锡兵有放弃吗？没有！他就那么站得直直的，准备迎接生活给他的挑战。
我想，如果我是这个小锡兵，只有一条腿，我会不会这么勇敢呢？我可能会哭鼻子，会觉得自己很倒霉。
可是小锡兵没有，他的这种精神真的很让我佩服。
后来啊，他被放在纸做的城堡里。
那里有很多好玩的东西，还有一个纸做的美丽的舞蹈姑娘。
这个小锡兵一下子就喜欢上了这个舞蹈姑娘。
你知道那种感觉吗？就好像我们在学校里，看到某个同学特别优秀，特别好看，就会忍不住想去接近他。
这个小锡兵也是，他的眼睛总是看着舞蹈姑娘。
可是，周围的环境并不友好。
有个黑妖精，老是想捣乱。
这个黑妖精就像我们生活中的那些坏家伙，总是给别人使坏。
小锡兵被黑妖精使坏，从城堡的窗户掉下去了。
哇，这得多吓人啊！他掉到了大街上，开始了他的冒险之旅。
他被冲进了下水道，那里面又黑又臭，还有老鼠跑来跑去。
我读到这里的时候，都觉得有点恶心呢。
小锡兵肯定很害怕，但是他还是咬着牙坚持着。
他就像一个勇敢的探险家，在黑暗的世界里摸索着。
我想，要是我在那样的环境里，估计早就大喊大叫，求别人来救我了。
可是小锡兵没有，他知道只能靠自己。
安徒生童话精选：最难使人相信的事情
安徒生童话精选：最难使人相信的事情谁能做出一件最难使人相信的事情，谁就能够得到国王的女儿和他的半个王国。
年轻人——甚至还有年老人——为这事绞尽了脑汁。
有两个人把自己啃死了，有一个人喝酒喝得醉死了：他们都是照自己的一套办法来做出最难使人相信的事情，但是这种做法都不合乎要求。
街上的小孩子都在练习朝自己背上吐唾沫——他们以为这就是最难使人相信的事情。
一天，有一个展览会开幕了；会上每人表演一件最难使人相信的事情。
裁判员都是从三岁的孩子到九十岁的老头子中挑选出来的。
大家展出的最难使人相信的事情倒是很多，但是大家很快就取得了一致的意见，认为最难使人相信的一件东西是一座有框子的大钟：它里里外外的设计都非常奇妙。
它每敲一次就有活动的人形跳出来指明时刻。
这样的表演一共有十二次，每次都出现了能说能唱的活动人形。
“这是最难使人相信的事情！”人们说。
钟敲一下，摩西就站在山上，在石板上写下第一道圣谕：“真正的上帝只有一个。
”钟敲两下，伊甸园就出现了：亚当和夏娃两人在这儿会面，他们都非常幸福，虽然他们两人连一个衣柜都没有——他们也没有这个必要。
钟敲三下，东方就出现了三王①他们之中有一位黑得像炭，但是他也没有办法，因为太阳把他晒黑了。
他们带来薰香和贵重的物品。
①“东方三王”，或称“东方三博士”。
据《圣经·新约全书·马太福音》第二章载，耶稣降生时，有几个博士“看见他的星”，从东方来到耶路撒冷，向他参拜。
后人根据所献礼物是三件，推定是三个博士。
钟敲四下，四季就出现了。
春天带来一只杜鹃，它栖在一根含苞的山毛榉枝上。
夏天带来蚱蜢，它栖在一根熟了的麦秆上。
秋天带来鹳鸟的一个空窠——鹳鸟都已经飞走了。
冬天带来一只老乌鸦，它栖在火炉的一旁，讲着故事和旧时的回忆。
“五官”在钟敲五下的时候出现：视觉成了一个眼镜制造匠；听觉成了一个铜匠；嗅觉在卖紫罗兰和车叶草；味觉是一个厨子；感觉是一个承办丧事的人，他戴的黑纱一直拖到脚跟。
安徒生童话读后感
安徒生童话读后感安徒生童话读后感精选15篇认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的安徒生童话读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安徒生童话读后感1《安徒生童话》是著名童话作家，汉斯·克里斯蒂安·安徒生之作。
里面的故事都特有淳朴，优雅，诗意的风格以及人生的哲理。
里面的《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等作品都描写的栩栩如生，如同一幅画展现在了眼前。
《安徒生童话》的美丽是永恒的，绝不会因为时光流逝了一万年甚至更久远而褪色，但同时，《安徒生童话》并不是美丽的全部，在我们这个信息、审美多样化的时代，我们依然需要安徒生，也依然需要更多把我们带进美好环境的童话故事。
书一直都是人类的朋友，不过这位朋友与我们的每一个人的交情都不太一样。
有人把它当作一位照亮前方的灯，也有人把它当作自己心灵上的安慰。
这其中的原因就太多了，正所谓的书学海无涯，许多人往往望“洋”兴叹。
不过，一说起书，我就想起了我小时候最喜欢的一本书——《安徒生童话》，它可以吸引我走进它的童话世界，在那里面可以让我看到一些梦幻而美丽的场景。
《安徒生童话》中的《丑小鸭》是我最喜欢的故事。
故事里的主人公丑小鸭历经重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着不可磨灭的梦想。
这个故事让我懂得了：人生中的挫折和痛苦是永远不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每人都有一份属于自己的梦想，只要学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想，没有让梦想变成心中的终身遗憾。
安徒生童话读后感220xx年11月23日，我阅读了一本名，书名叫做《安徒生童话》。
《安徒生童话》这本书，是从安徒生的传世童话中精心挑选了几十篇经典力作，其中包括我们中国广大青少年儿童熟知的《美人鱼》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》，还有一些大家相对陌生的篇目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己 的童年丢在一边，把它们像一个不用了的电话 号码一样忘得一干二净。以前他们都曾经是孩
子，后来他们都长大了，可他们现在又如何呢？
只有那些已经长里希· 凯斯特纳
《 小 伊 达 的 花 》 之 人 物 形 象
《老头子做事总不会错》情节结构
一匹马 肥鹅
母牛 一只鸡
一只羊 烂苹果
产奶（母牛）
卖钱、换好东西（马）
肉多、毛多（肥羊） 看着开心（肥鹅） 下蛋（母鸡） 财产（ 烂苹果）
“老头子”的形象内涵
现实层面：贫穷、“迂腐”、见异思迁、头脑简 单。 心灵层面：无私、善良、细腻、体贴、自信、 乐观、善解人意。
“大学生”
童心不泯、想象超凡、情感细腻
“枢密顾问官”
理性呆板、想象枯竭、心灵麻木
“花儿”
绚烂美丽、浪漫优雅、动感神秘
《小伊达的花》之“游戏效应”
童心的天真与烂漫； 想象的曼妙与绮丽； 生命的绚烂绽放与眷恋珍惜；
生存的喧闹、快乐和凋谢优雅、沉静、生生不息。
生命的歌吟 想象的游戏
安徒生看待生活的方式有一个最明显的特 点——任心灵的支配……这个思考方法本身充满 情感，所以，它抓住每一个机会来赞颂情感的美 和重要性。 童话首要的任务是有诗性，其次是保留它美 妙的原质。
任何理解“老头子”的“迂”和“老婆子”的 “傻”？
1、物质贫困与精神富足； 2、心有灵犀和相知相契；
拓展阅读：1、 “老头子总不会错”的“奥秘”与 启示
“理解，是爱的最好表达！” “宽容与信任，是达成默契的前提。”
2、快乐背后的沉重——
《小伊达的花》的 “游戏性 ”
《小伊达的花》作品欣赏； 形象分析：小伊达是怎样的女孩？ “跳舞会”与“小伊达葬花”； 阅读指导：
——[德]康德
——[丹麦]勃兰兑斯
孩子就是这样做梦的，而诗人也就是这样把孩子 的梦描绘给我们看。但是，这一诗作的精神既不是梦 也不是游戏；那是一种独特的，永远是孩子式的，同 时又不仅仅是孩子式的能力…… ——[丹麦]勃兰兑斯
当大自然与艺术相似时，大自然感到高兴；当艺 术与大自然相似时，艺术高兴。为什么？因为那没有 明说的目的产生乐趣。
《老头子做事总不会错》之“游戏性”
“老头子”—— 1、“以大换小”的“非理性”；
2、“一错再错”的“顽固性”；
3、“知足常乐”的“超自信”； 4、“不求功利”的“超越性”。 “老婆子”—— 1、“盲目认同”的“反常”； 2、“超然物外”的“乐观” ； 3、“善解人意”的“ 豁达”； 4、“率真质朴”的“幽默”。
童话艺术的起点是孩子们能够从一切变出一切的 游戏；与此相一致的是，艺术家的游戏心情把玩具转 化成自然的创造物，转化成超自然的人物，转化成英 雄。反过来，艺术家利用一切的自然的和超自然的事 物——英雄、妖精和仙女，把他们转化成玩具，那就 是说，转换成艺术手段，而通过艺术的综合，把这些 艺术手段加以改作，赋予新的特征。这一艺术的核心 是孩子的想象力，它使每一样东西具有灵魂，使每一 样东西具有人格；因此，一件家庭用的家具，会像一 株植物、一朵花，也会像一只鸟或一只猫似的生意盎 然，同样的，动物也会像玩偶、画像、云彩、阳光、 风和季节一样。
——乔治· 勃兰兑斯《童话诗人安徒生》
安 徒 生 童 话 的 “ 游 戏 精 神
”
《老头子做事总不会错》赏析
一、童话欣赏
/v_show/id_XMzQ3Njk0NTI=.html
二、文本分析：
1、《老头子做事总不会错》情节结构；
2、“老头子”的形象内涵；
3、童话的“游戏性”； 4、“游戏精神”的当代解读。
何谓 童话审美的 “游戏精神 ”
以想象、幻想、幽默、滑稽等艺术手段营造一种快乐、动 感、神秘、奇妙的文本氛围、阅读体验； 倡导一种“非功利”、“超现实”、“非逻辑”、“反理 性”的价
值取向与人生观；
通过童话情节与人物塑造张扬一种昂扬、乐观、宽容、 豁达、优雅、风趣的人生态度。
“游戏精神”的当代解读