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南京医科大学硕士研究生中期考核答辩评分表

南京医科大学硕士研究生中期考核答辩评分表
7-8分:一般地掌握基础理论和系统的专门知识;
分及以下:基础理论不够坚实、专门知识不够系统深入。
总分
说明:专家评分均分85分及以上为优秀,70分至84分为合格,60分至69分为限期改正,59分及以下为不合格。
专家签名:
年月日
预期研究成果
(D)
20
17分及以上:通过认真努力工作,可以有较强应用价值,或达到国内先进水平,完成较高质量的论文;
14-16分:通过在读期间的研究工作,能做出积极成果,完成规定要求的论文;
13分及以下:无法预见有意义的研究成果,论文质量差。
基础理论与专门知识(E)
10
分及以上:较好掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;
南京医科大学硕士研究生中期考核答辩评分表
研究生姓名: 专业: 学号:
评议项目
权重
评分标准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
具体得分
综述与选题概述
(A)
20
17分及以上:选题有重要的理论意义和实用价值,阅读广泛,综述全面,掌握国内外动态;
13-16分:选题有一定的理论意义和实用价值,阅读和综述一般,综述较全面,了解国内外动态;
13分以下:选题欠佳,阅读量不足,综述不够全面,不了解国内外动态。
课题科学性和创新性
(B)
30
25分以上:有较强的科学性和创新性;
20-25分:有一定的科学性和创新性;
19分及以下:科学性较差,缺乏创新性。
实验设计方法合理性及汇报表达情况
(C)
20
17分及以上:设计合理,方法可靠,条理性好,思路清楚;
14-16分:实验设计欠合理,需作调整,思路欠清楚;
13分及以下:实验设计不合理,需重新设计,思路混乱。

医院答辩状范本

医院答辩状范本

医院答辩状范本
尊敬的法官:
我司作为医院被告,在本案中提出如下答辩意见:
1. 法律依据:
根据《中华人民共和国医疗事故责任法》第X条,医院在提供医疗服务的过程中应当尽职尽责,但不对医患之间的医疗行为承担直接责任。

2. 事实陈述:
我司在此案中所提供的医疗服务是合乎规范的,符合行业标准和医学常识。

在对患者进行诊断和治疗时,我们的医务人员都依据病情和临床经验进行了正确的判断和操作。

患者的病情是复杂且严重的,并且存在多种可能的治疗方案。

我们的医务人员在遵循国际标准的基础上,选择了最合适的治疗方案,并经过详细的沟通和解释获得了患者的同意。

患者在治疗过程中出现了并发症和不良反应,并不是由于我们的医疗服务存在问题,而是由于患者个体差异和病情本身引起的。

3. 证据支持:
我司准备了以下证据支持我们的答辩意见:
- 患者的病历记录:详细记录了我们的医务人员在诊断和治疗过程中所做的决策和操作。

- 专家评估意见:经过独立的专家评估,确认我们的医疗服务是符合规范的,并不存在过失或错误。

基于以上理由和证据,我司要求法庭维护我们的合法权益,并驳回原告的诉讼请求。

特此答辩。

医院代表:
日期:。

南京医科大学简洁毕业论文答辩(1)ppt框架完整可编辑模板

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02
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培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业 知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学
生处理数据和信息的能力。
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第五部分
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培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业 知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学
生处理数据和信息的能力。
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南京医科大学开题报告 论文答辩 学术类通用ppt框架完整可编辑模板

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南京医科大学专用-毕业答辩-PPT模板1

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02 研究背景
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南京医科大学汇报答辩通用模板(蓝色)精美

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2020/3/7
—— 博学至精 明德至善 ——
25
三段文字页
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论文背景
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—— 博学至精 明德至善 ——
02
理论框架
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研究过程
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论文结论
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论文背景
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论文结论
目录
02
理论框架
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问题与建议
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研究过程
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论文局限
目录 CONTENTS
01、论文背景 Paper Background 02、理论框架 Theoretical Framework 03、研究过程 Research Process 04、论文结论 Paper Conclusion
目录
CONTENTS
01 论文背景 Paper Background
03 研究过程 Research Process
05 问题与建议 Questions and suggestions
02 理论框架 Theoretical Framework
04 论文结论 Paper Conclusion
06 论文局限 Limitations of the paper
• 1981年,被批准为全国首批博士、硕士学 位授予单位。
• 1993年,更名为南京医科大学。学校是江 苏省属重点建设高校。
• 2015年9月,获准成为首批教育部、国家 卫生计生委与省政府共建医学院校。

南京医科大学 答辩毕业设计 学术报告 开题报告通用实用ppt框架完整可编辑模板

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南京医科大学答辩模板 毕业设计 学术报告 开题报告通用实用ppt框架完整可编辑模板

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选题意义
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国外研究现状
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研究方法与思路
PART TWO
研究方法
研究方法
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论文背景
Paper background
2019 年 6 月 6 日
01
论文背景
Paper background
论文背景
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01
01
论文背景
Paper background评指正
汇报人:南小医 导师:南大医
汇报完毕 请老师批评指正
2019/5/29
—— 博学至精 明德至善 ——
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南京医科大学



南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。1957年,由镇江迁至南京,更名为

南京医学院。1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批博士、
硕士学位授予单位。1993年,更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高校。2015
请输入你的标题
南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。1957年,由镇江迁至南京,更名为南京医学院。 1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年, 更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高校。2015年9月,获准成为首批教育部、国家卫生计生委 与省政府共建医学院校。
目录
CONTENTS
01 论文背景 Paper Background
03 研究过程 Research Process
05 问题与建议 Questions and suggestions
02 理论框架 Theoretical Framework
04 论文结论 Paper Conclusion
06 论文局限 Limitations of the paper
01
论文背景
2019/5/29
—— 博学至精 明德至善 ——
02
理论框架
03
研究过程
04
论文结论
10
01
论文背景
04
论文结论
目录
02
理论框架
05
问题与建议
03
研究过程
06
论文局限
目录 CONTENTS
01、论文背景 Paper Background 02、理论框架 Theoretical Framework 03、研究过程 Research Process 04、论文结论 Paper Conclusion
汇报人:南小医 丨 导师:南大医
南京医科大学
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目录 CONTENTS
01、论文背景 Paper Background 02、理论框架 Theoretical Framework 03、研究过程 Research Process 04、论文结论 Paper Conclusion
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汇报人:南小医 丨 导师:南大医
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—— 博学至精 明德至善 ——
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国内研究
南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。 1957年,由镇江迁至南京,更名为南京医学院。1981年, 被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。
南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。 1957年,由镇江迁至南京,更名为南京医学院。1981年, 被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。
—— 博学至精 明德至善 ——
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两段文字页
请输入你的标题
南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。1957年,由镇江迁至南京,更名为南京医学院。 1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年, 更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高校。2015年9月,获准成为首批教育部、国家卫生计生委 与省政府共建医学院校。
汇报人:南小医 导师:南大医
汇报完毕 请老师批评指正
汇报人:南小医 导师:南大医
汇报完毕 请老师批评指正
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汇报人:南小医
导师:南大医
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南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。1957年,由镇江迁至南京,更名 为南京医学院。1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批 博士、硕士学位授予单位。1993年,更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高 校。2015年9月,获准成为首批教育部、国家卫生计生委与省政府共建医学院校。
年9月,获准成为首批教育部、国家卫生计生委与省政府共建医学院校。
2019/5/29
—— 博学至精 明德至善 ——
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一段图文页
2019/5/29
南京医科大学
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2019/5/29
—— 博学至精 明德至善 ——
国外研究
35
两段文字页
1 南京医科大学
• 1981年,被批准为全国首批博士、硕士学 位授予单位。
• 1993年,更名为南京医科大学。学校是江 苏省属重点建设高校。
• 2015年9月,获准成为首批教育部、国家 卫生计生委与省政府共建医学院校。
2 南京医科大学
• 1981年,被批准为全国首批博士、硕士学 位授予单位。
• 1993年,更名为南京医科大学。学校是江 苏省属重点建设高校。
『 目录 』
1 论文背景
2 理论框架
3 研究过程
4 论文结论
5 问题与建议
论文背景
Paper background
论文背景
Paper background
论文背景
Paper background
论文背景
Paper background
论文背景
Paper background
论文背景
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