模型或原型的制作制作模型
模型或原型的制作教学课件
镂空图案模型制作
1.设计镂空图案 2.把图案画在加工材料上 3.根据加工材料特性选择加工工艺 4.对材料进行零件加工 5.根据需要进行表面涂饰来自总结2:各工具操作要领
锯割要领
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操作要领
1.站位和握锯姿势要正确 2.推锯加压，回拉不加压 3.锯程要长 4.推拉要有节奏
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起锯要领
1.用左手大拇指贴住 锯条，起锯角要小，防止 锯齿崩裂
2按设计图纸对材料进行零件加工
3将加工好的零件组装成部件
4根据需要进行表面涂饰
镂空图案设计制作项目
回顾一下 我们做了哪些工作……
1.设计镂空图案
2.把图案画在加工材料上
3.根据加工材料特性选择加工工艺
3.根据加工材料特性选择加工工艺
4.对材料进行零件加工
锯割时应注意：
• ⑴ 注意姿势正确（模仿老师的正确姿势，包括握锯、身姿、脚姿）。 • ⑵ 工件必须把持牢靠，可利用左手和左脚压踩，如用夹压工具更好。 • ⑶ 起锯时，左手大拇指靠着锯片以定位，右手持锯轻轻拉推几下（先拉
后推），开出锯路，再进行正常推锯。 • ⑷ 锯割时用力要均匀，动作要流畅，眼睛要注意看划线，时刻保持锯片
沿着画线走。将要锯完时，左手要抓住锯下的部分，右手力度减小，轻 轻将料锯下。
总结1
模型或原型制作 的一般步骤
1按照设计图纸配备材料，根 据材料的特性与现有的工具设备 条件选择材料的加工工艺 2按设计图纸对材料进行零件加工 3将加工好的零件组装成部件 4根据需要进行表面涂饰
2.行程要短，压力要 小，锯入2-3mm后才逐渐 正常割锯
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挫削要领
不同锉刀的使用
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挫削要领
1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调 2.在推锉过程中，左手的施压要由大变小,手的施压要由 小变大，使锉刀平稳而不上下摆动
第六章 模型或原型的制作
第六章模型或原型的制作（一）、模型或原型1、模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。
原型可以是本身，也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。
2、模型及其功能（1）、使设计对象具体化（2）、帮助分析设计的可能3、模型分类（1）、草模：设计初期阶段，供设计人员探讨使用。
它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。
（2）、概念模型：在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。
（3）、结构模型：表达产品的结构尺寸和连接方法，用于结构强度试验。
（4）、功能模型：研究产品的各种性能及人机关系，并在一定条件下用于试验。
（5）、展示模型：在结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。
（二）、材料的性能与应用1、材料的强度是指材料抵抗变形和断裂的能力是评定材料质量的重要力学性能指标，是设计中选用材料的主要依据之一。
2、根据受力种类的不同，分为抗拉、抗压、抗弯、抗剪等。
3、木材沿树干生长方向(顺纹)的强度比垂直树干(横纹)大得多4、木材的规划●预先在毛料上规划划线，留有锯割、刨削操作的余量。
●尽可能避开毛料上的缺陷，做到因材使用。
●注意木材的纹理趋向，顺纹锯割便于加工，并能提高木材的利用率。
●将没有疵点、纹理美观作为正面，把缺陷部分放在背面。
（三）、工艺：指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法和过程。
如：加工工艺、装配工艺、检测工艺、表面处理工艺、木工工艺、钳工工艺等1、木工、金工工具：角尺检测锉削面垂直度卷尺：测量长距离钢直尺画长直线木工笔框锯：锯割较厚木材板锯：切割较宽木板钢丝锯：曲线、通花单刃刀锯双刃刀锯：纵、横切齿木工刨木工凿羊角锤木工锉手摇钻电钻麻花钻头台钻钻夹头夹头钥匙防护眼镜手钳平口钳台虎钳划针样冲划规钢锯、手锯锯条锉刀丝锥板牙抛光研磨机砂纸钢丝刷毛刷2、电工工具剥线钳斜口钳尖嘴钳老虎钳电烙铁试电笔多用电表（四）、模型或原型的制作1、作模型一般可以分为以下几个步骤：依据设计方案选择合适的材料→根据学校实践室的实际配备条件，准备适当的工具和加工设备→按设计图样画线→对材料进行锯割、切削等加工→装配连接→表面处理→对产品的外观造型和色彩进行评价；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求→对设计方案进行修改，做成展示模型。
高中通用技术第七章《模型或原型的制作》第三节制作模型资料
1）选择废、旧材料来做，这样可节 省制作成本。如各种饮料瓶等。 2）选择易加工的材料来做，这样可 节省制作时间，提高制作的成功率。 如各种沐浴露的塑料瓶等。
制作模型
3）选择特型材料来做，这样不但可 以节省成本，还可使作品有个漂亮 的外观。如各种玩具的塑料外壳等。 4）强调在制作多功能学习用品盒 （架）的过程中应遵守的安全操作 规程。 （1）刀、锯、锤、钳、钻等利器的 安全操作要领。 （2）安全用电的基本常识。
制作模型
3.制作多功能学习用品盒（架 ）模型：
在制作模型之前，首先欣赏一组 同学的多功能学习用品盒（架）的制 作过程，或许对你们的制作有所帮助 和启迪。
（一）看图备料：
制作模型
制作模型
根据图样作形体分析，多功能学习 用品盒由一块底板，前、后、左、右四 块围板和中间一块隔板组成，外加一个 现成的笔筒。笔筒用一个合适的广口玻 璃瓶代替。板材选用中密度纤维板（也 可选用松木、梓木等软质或软硬适中的 木料），联接方式采用钉联接，笔筒用 胶粘在底板上。各构件的形状、尺寸如 下：
制作模型
编 名称 号 1 底板
2 前围 板
3 后围 板
4 左围 板
5 隔板
成料尺 寸
340×22 0
340×10 0
340×10 0
210×50
190×10 0
毛料 数 尺寸 量
350× 1 220
350× 1 110
350× 1 110
220× 1 60
200× 1 110
备注
中密度纤维板 ，厚10
中密度纤维板 ，厚10
中密度纤维板 ，厚10
中密度纤维板 ，厚10
第七章模型或原型的制作
模型在不同阶段的作用
• 同学在生活中见过哪些模型？
模型的概念和特点
• 概念：模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或 其他特征制成的与实物相似的一种物体。
• 特点：一般制作成本低，便于修改，能呈现产品方案。
• 播放视频：汽车碰撞试验
感性认识模型的重要性
思考：
（安全） 实验过程中有几个模型？各自有什么特征？ 为什么要进行这样的模拟实验？
汽车撞击试验模型 利用NF-3全机低速风洞对“运-8”模型进行吹风试验模型
模型
展示模型
展示模型在结构模型和功能模型的基础上发展而来的
一种模型。它是采用真实材料，用准确的尺寸，做成 与实际产品几乎一致的模型，作为产品的样品进行展 示，以便提供实体形象。
认识工艺
金属材料的锯割工艺
展示各种工艺
小米4金属边框，采用奥氏体304不 锈钢，40道制程193道工序，经过锻 压成型的工艺、8次CNC数控机床加 工打磨而成。
概念模型就是在草模的基础上，用概括的
手法表示产品的造型风格、布局安排、人机 关系等，从整体上表现产品造型的整体概念 。
模型
结构模型
结构模型为了研究产品造型与结构的关系
，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法， 并进行结构强度试验而制作的模型。
模型
功能模型
功能模型主要用于研究产品的各种性能以及人机
关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件 尺寸与机体的相互配合关系，并在一定的条件下用 于试验。
模型在不同阶段的作用
• 通过模型的制作可以研究技术活动的规律和特征，在 设计的不同阶段，根据要求我们往往需要不同的模型。 下面我们来了解一下不同阶段的模型各自有什么特点。
模型或原型的制作工艺
模型或原型的制作工艺模型或原型的制作工艺是指通过一系列的工艺流程和技术手段，将设计师的创意和想法转化为三维实体模型或原型的过程。
这些模型或原型可以用于产品设计、建筑设计、工艺品制作等领域的实验和测试，有助于设计师更好地了解和展示他们的设计方案。
1.设计准备：在开始制作模型或原型之前，设计师需要根据自己的想法和需求，进行设计草图和模型构思。
这一步骤可以帮助设计师更好地理解和表达自己的设计思路。
2.选材和准备：根据设计的需求，设计师需要选择合适的材料来制作模型或原型。
常见的材料包括木材、塑料、纸张、金属等。
设计师需要对所选材料进行一些处理，如切割、粘接、打磨等。
3.制作承重结构：一些较大或较重的模型或原型需要具备一定的承重能力，因此设计师需要根据设计要求，制作相应的承重结构。
这一步骤可能涉及到金属加工、焊接等工艺。
4.3D打印或数控加工：现代技术发展，3D打印和数控加工技术成为制作模型或原型的重要工艺。
设计师可以利用3D打印机或数控机床，将电脑辅助设计（CAD）文件转化为实体模型或原型。
5.表面处理：根据设计师的需求，模型或原型可能需要进行一些表面处理，如喷漆、涂料、涂饰等。
这些表面处理可以改变模型的外观和质感，使其更加逼真。
6.装配和调试：在模型或原型完成后，设计师需要对其进行装配和调试。
这一步骤主要是为了检查模型的准确性和可靠性，以及确保各个部件的连接和运动正常。
7.模型的展示和应用：最后，设计师可以将制作完成的模型或原型用于展示和应用。
这些模型可以用于展览、竞赛、销售推广等目的，也可以用于实验和测试，以评估设计方案的可行性和效果。
总之，模型或原型的制作工艺是一个综合应用各种技术和工艺的过程。
通过选材、加工、装配、调试等一系列步骤，设计师可以将自己的想法和创意转化为具体的实体模型或原型，以更好地展示和推广自己的设计方案。
必修一第六章制作模型和原型
砂纸
砂纸可分为Байду номын сангаас砂纸、水砂纸、砂布等，主要用来打磨模型表面。
（五）装卡工具
在模型制作过程中，能夹紧固定材料和工件以便于进行加 工的工具称为装卡工具。
台钳
平口钳 手钳
（六）钻孔工具
在材料或工件上加工圆孔的工具称为钻孔工具。目前常 用的手工钻孔工具有手摇钻和弓摇钻两种。这两种工具常 用于钻削木材或软性材料。
//功能模型//
功能模型是验证产品功能设计合理性的模型，主要用 于研究产品的一些物理性能、标力题学文性本能预及设人机关系，进而 找出设计存在的问题以便断续修正。
此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主 题字体）
例如，汽车设计按1：1模型完如项成需）更中后改调请整之在后（设，置形就状格可式以）菜对单下其（文进本选 行风洞试验，检测外部整体形态是否正常、合理以及行驶 的稳定性、安全性等。
常用的手工套丝工具包括板牙和板牙架。
（十）电子电工工具
一、量具和常用手动工具
（一）量具
常用的测量工具有钢尺、卷尺、游标卡尺、直角尺等。
画垂直直线或平行线的导 向工具，也可用来找正工 件在平台上的垂直位置。
（二）划线和画线工具
用于金属材料上的划线工具有划针、划规、样冲等。
使用方法：将画针 倾斜25至30°，尖 端紧靠尺端面，均 匀用力，一次画准。
一般画线后要用样冲在线条上冲出小而均匀的冲眼，以便 观察。钻孔或画圆弧时也用样冲冲出圆心，便于钻头或划规尖 对准圆心。应斜看靠近冲眼部位，冲眼时冲尖对准划线的交点 或划线，敲击前要扶直样冲。
（四）打磨工具
打磨工具用来去除工件表面少量多余的材料，使其达到所要求的尺寸、 形状和表面平滑度。常用的手动打磨工具有砂纸和锉刀。材料不同，锉刀有 钳工锉、木工锉；从形状上看，除平板锉刀外，还有方形、圆形、三角形等 不同截面形状的整形锉。
《通用技术》复习五：第七章--模型或原型的制作
《通用技术》复习五：第七章 模型或原型的制作高二（）姓名 ___________ 号次_基本内容：1 •模型在设计中的二个功能：①使设计对象 _具体化；②帮助分析设计的可能性。
2 •模型的不同阶段：①草模②概念模型 ③ 结构模型 ④ 功能模型 ⑤展示模型。
3•工艺：利用工具和设备对 原材料，半成品_进行技术处理，使之成为产品的方法。
常见工艺：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。
4•金属材料的加工工艺：（划线、锯割、切（锉）肖U 、钻孔、连接、表面处理等工序。
） ① 金属材料加工中常用的划线工具有划针、划规、钢直尺、_钢角尺、样冲。
划线步骤：a.划出基准b.划尺寸线c.划轮廓线d.冲眼。
② 锯条安装时，锯齿朝夕卜；起锯时，应从工件 远离自己 的一端起据；推锯 加_压， 回拉不加_压（加或不加）。
③ 锉削： 在推挫过程中，左手施力要由 _大_到 小右手施力要由 小—到—大_。
④ 钻孔的操作步骤：a.划线定位、b.装夹工件、c.装夹钻头、d.钻孔。
一、模型1 •不同模型在不同阶段有不同作用，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排， 以及产品与人、环境的关系的是以下哪种模型？（）A .草模B •功能或结构模型C.概念模型D.展示模型2 •如图的鸟巢模型，采用立体结构，将设计构思简单地表示 出来，供设计人员探讨时使用，此模型属于：（）A ・草模B ・概念模型 C.功能模型D.展示模型3 •在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。
如需要研究产品的各种性能以及人机关系，并在一定条件下用于试验。
那么这 个阶段的模型应该是（） A .草模B .概念模型C. 结构模型D.功能模型二、工艺4 • 号称天卜第 名钟”的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。
景云钟的制造主要应用了什么工艺？ （）A . 锻造丄艺B .冲压丄艺 C. 钳丄丄艺 D.铸造丄艺 5. 说出右图的金属加工工具的名称。
2024高考通用技术基础知识复习必修1第6章模型或原型的制作课件
(3)使用注意事项 ①画下料线时,要留出一定的加工和干缩余量,锯口加工余量为2~4 mm,单 面刨光余量为3 mm,两面刨光余量为5 mm。如果含水量大于18%须预先 干燥,毛料尺寸再增加4%。 ②在画对向料的线的时候,必须把木料合起来,相对地画线(即对称画线)。 ③木制品的接合处要尽量避开结疤和裂纹。为了美观的需要,要把允许存 在的缺陷放在看不见的地方。 ④画线时特别要注意尺寸的精确度,画线后应当经过校核,才能进行加工 操作。
1.草模 用于产品造型设计的初期阶段,它可以采用立体模型将设计构思简单地表 示出来,供设计人员深入探讨时使用。 2.概念模型 用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造 型风格、布局安排,以及产品与人、与环境的关系等,从整体上表现产品造 型的概念。 3.结构模型 用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法, 并用于进行结构强度试验等。
2.金属材料 金属材料是指由纯金属或合金构成的材料,具有金属光泽,有良好的导热和 导电性能,以及优良的力学性能和可加工性能。金属材料的力学性能主要 包括强度、刚度、硬度等,一般以抗拉强度作为判别金属强度的指标。硬 度是衡量金属材料软硬程度的一种性能指标,它直接影响材料的耐磨性和 切削加工性。一般情况下,材料的硬度越高,其耐磨性越好。
将锯缝锯宽一些以后,再逐步转向,切不可硬扭锯架;⑤木料将要锯断时,运 锯速度要放慢,一手扶住将要被锯下的木料,并拉短锯,直到锯断,切勿留下 一点。如果任其用手去扳断,这样容易损坏木条;⑥用后要放松锯条,使锯 齿向内侧,并挂在牢固的位置上。
框锯锯割方式: ①纵锯法 纵锯法用于顺木纹纵向锯开,锯割时将木料放在板凳上,右脚踩住木料,并 与锯割线成直角,左脚站直,与锯割线成60度角,右手与右膝盖垂直,人身与 锯割线约成45度角,上身微俯,锯条与木料面的夹角为75度到90度。一般用 于锯割榫接里的榫头。 ②横锯法 横锯法用于横木纹的锯割,锯割时将木料放在板凳上,人站在木料的后方, 左手按住木料,右手持锯,左脚踏住木料,锯条与木料面的夹角为30度到 45度。
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模型或原型的制作制作模型
技术与设计2》为了加强书中内容前后章节的连贯与交融，本章的制作项目选择了台灯作为示例。
它以生动形象的方式向学生展示了模型的制作过程。
教学目标：1.能够根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型，制作成功后，并能对其外观进行润色。
能够通过模型与原型的制作，提高动手操作能力，形成认真严谨的做事态度，提高探究能力和创造能力。
教学内容分析：为了加强书中内容前后章节的连贯与交融，本章的制作项目选择了台灯作为示例。
它以生动形象的方式向学生展示了模型的制作过程。
台灯案例贴近学生实际，让学生在亲切自然的氛围中获得知识。
教学对象分析：本节是动手操作实践的章节，但也隐含着思想与方法。
教师应指导学生运用前面所学的知识，选择合理的加工工艺，完成一个简单产品模型或原型的制作，并对产品的外观，加以润色。
由于学生的动手能力不同，教师应加强巡视和指导，并强调操作的安全性。
教学策略：1．建议第1课时由学生自己参照教材中提供的三组模型的设计方案，独自完成台灯模型的设计，不要求学生做出千篇一律的设计，鼓励学生设计具有创意的，富有个性化的台灯作品。
．动手制作模型需要大量的时间，在给定的课时内完成本章节是比较紧张的，建议采用以下措施:根据模型制作的步骤与要求、结合“工艺”的内容进行教学活动，重新安排教学内容，即以制作模型为主线进行工艺的学习。
．建议打通“制作模型”和“工艺”进行教学，这样既可节省课时，又具体落实了动手操作。
第1课时
•教学过程
一、制作模型的一般步骤
选择合适的材料。
根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
按设计图样划线。
对材料进行锯割、切削等加工。
装配。
对模型进行表面处理。
对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。
对设计方案进行修改，做成展示模型。
二、指导学生独自完成自己的台灯设计。
建议：选择废、旧材料来做，这样可节省制作成本。
如各种饮料等。
选择易加工的材料来做，这样可节省制作时间，提高制
作的成功率。
如各种沐浴露的塑料瓶等。
选择特型材料来做，这样不但可以成本，还可使作品有个漂亮的外观。
如各种玩具的塑料外壳等。
取地取材。
如树根、贝壳、椰子壳等。
三、材料和工具的准备
．材料
指导学生选择制作台灯的合适材料，建议同学们选择废、旧材料来做。
并完成以下表格：
材料名称
灯座
开关
电源线
灯泡
插头
……
……
……
规格数量
备注
．工具
手锯1把，钳子1把，螺丝刀1把，台钳1台，电工刀1把，手摇钻1把，剪刀1把，墙纸刀1把，套丝用的4板
牙和绞手各1件，万用表1只，胶粘剂等。
四、制作步骤
教材中的制作步骤仅供参考。
因各人的设计不同，制作步骤会有所不同。
学生在制作的过程中会有自己的制作步骤，不一定要形成书面的制作步骤。
•教学媒体、资源的运用
运用实物投影仪及时将学生比较好的台灯设计图纸呈现给同学们观看，以便相互启迪，共同提高设计水平。
•教学准备
．课前要求学生观察几款台灯的设计，初步形成自己台灯设计的腹稿。
．要求学生根据自己的设计，准备好制作台灯的材料和工具，以便学生充分利用好课间的短短几十分钟的制作时间。
•教学反思
．教师应以精讲、少讲为主，其目的在于让学生有尽可能多的时间用于台灯的设计。
．事先没有做好材料和工具的准备，都将使学生的台灯制作化为泡影。
案例点评：
第2课时
•教学过程
一、强调制作模型的一般步骤
选择合适的材料。
根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
按设计图样划线。
对材料进行锯割、切削等加工。
装配。
对模型进行表面处理。
对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。
对设计方案进行修改，做成展示模型。
二、强调在制作台灯的过程中应遵守的安全操作规程。
．刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。
．安全用电的基本常识。
三、指导学生独自、安全地完成自己的台灯制作。
•教学媒体、资源的运用
运用实物投影仪及时将学生比较好的台灯制作方法呈现给同学们观看，以便相互启迪，共同提高制作水平。
•教学准备
．做好共用工具，如台钻、手电钻等准备工作。
．检修好供电线路，保证制作时的正常供电。
•教学反思
．学生会因缺少某些材料和零件而使制作停顿下来，教
师要有预见的眼光，为学生准备一些诸如螺丝钉之类的材料和零件，以便学生急时之需。
．因为学生多，执教老师照看不过来，可能出现学生割伤手指等情况。
有条件的话最好事先多安排几个安全员，以杜绝事故的发生。
．准备一些外伤的常用药品。