初中体育教师面试试讲稿《脚内侧踢球》
体育--足球脚背内侧踢球、复习蹲踞式起跑试讲
足球脚背内侧踢球试讲一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们看过足球小子这个动画片吗，同学们都看过，那里面的主人公踢球射门的动作是不是特别帅啊，那咱们这节课就来学习一下主人公的踢球方式——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分复习同学们，我们先来练习一下上节课学习的蹲踞式起跑动作，同学们注意，蹲踞式起跑动作分为三部分：各就位、预备、鸣枪；“各就位”轻快地走到起跑器前，两脚依次踏到抵足板上。
两手四指并拢与拇指分开，虎口向前按于起跑线后，略宽于肩，上体自然放松，重心置于两手与前脚之间。
“预备”臀部缓慢提起，重心前移，臀超肩，肩超线。
“鸣枪”双手双快速推离地面，前后协调摆动，双脚积极蹬地，向前上方运动，重心逐渐提起。
练习开始，练习结束，集合。
示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
讲解下面老师给同学们详细的进行分部动作的讲解，足球脚背内侧的踢球主要分为了5个部分，分别是助跑、支撑脚选位、踢球腿摆动、击球、随前动作。
初中体育《脚内侧接球和体操俯平衡》试讲逐字稿
初中体育《脚内侧接球和体操俯平衡》试讲逐字稿1.题目：技巧和足球。
2.内容：脚内侧接球和体操俯平衡。
技巧是竞技体操的项目之一，它是以翻腾、平衡、抛接、造型及舞蹈等动作组成，技巧的内容丰富，形式多样，对场地器材要求不高，易于开展，深受学生喜爱;足球项目中，脚内侧部位与球接触面积大，便于做迎撤动作和控球，并可以接空中.地滚.反弹三种状态的来球，是使用次数最多的部位，是接球教学的重点。
3.基本要求：（1）结合示范讲解体操俯平衡。
（2）设计足球脚内侧接球教学过程并设计纠错环节。
（3）展示脚内侧接球技术。
（4）试讲时间十分钟。
一、开始部分全体都有面向老师成四列横队集合，向右看齐，向前看，稍息，立正，排头至排尾依次报数，体委出列，汇报本班出勤情况，好的请回，全体都有，上课，同学们好。
下面检查一下着装，查看口袋有无尖锐物品，如有尖锐物品请交到老师这里，代保存下课取回，以确保我们的课程安全进行。
有没有见习的同学，见习的同学请出列，好的，看来大家对体育课的学习都非常的积极。
下面老师说一下课程要求，在授课过程中，一定要按照老师的要求进行练习，不要私自做一些危险的动作，做到令行禁止。
二、准备部分接下来我们做热身活动，首先围绕操场进行慢跑，要求男女分队，步频、步幅一致，步速统一。
全体都有，向右转，跑步走，121、121，立定，1、2、3、4，向左转。
向右看齐，向前看，下面我们进行徒手操练习。
以中间同学为基准，双手侧平举，成体操队形散开，向前看，徒手操准备，第一节头部运动，预备起，1234567停，第二节肩部运动，预备起，123换567停，第三节关节运动，预备起，123换567停，第四节膝关节运动，预备起，123换567停，第五节踝腕关节运动，预备起，123换567停。
以中间同学为基准，相中看齐，向右看齐向前看。
前两排同学蹲下，后两排同学交叉站立。
三、基本部分1.导入同学们，在学习本节课技术动作之前，先来复习下我们之前学习过的体操俯平衡，第二排第三位同学你来展示一下，很好请回，同学们我们一起掌声鼓励一下，这位同学课下一定是进行了多次练习。
2024脚内侧踢球说课稿范文
2024脚内侧踢球说课稿范文今天我说课的内容是《2024脚内侧踢球》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。
一、说教材1、《2024脚内侧踢球》是体育课程中的一个重要内容，适用于高中生的体育教育。
它是在学生已经学习了基本踢球技能的基础上进行教学的，是提高学生足球技术水平的关键知识点，而脚内侧踢球在比赛中有着广泛的应用。
2、教学目标根据教材要求以及学生的实际情况，我制定了以下教学目标：①技术目标：掌握脚内侧踢球的正确动作和技巧，提高踢球的准确度和力量。
②能力目标：培养学生协同配合和团队合作的能力，提高比赛中的实践操作能力。
③情感目标：通过足球运动，培养学生的团队合作意识和竞争意识，促进身心健康发展。
3、教学重难点在研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：掌握脚内侧踢球的正确动作和技巧，提高踢球的准确度和力量。
难点是：培养学生协同配合和团队合作的能力，提高比赛中的实践操作能力。
二、说教法学法针对体育教育的特点和学生的需求，我采用了以下教法和学法：教法：示范教学法，情景教学法。
学法：练习巩固法，自主探究法。
三、说教学准备在教学准备中，我准备了足球场地、足球、球门等设备，以及教学投影仪、录像设备等多媒体辅助教学工具。
我还准备了教学PPT和示范视频，以直观呈现和说明脚内侧踢球的正确动作和技巧。
四、说教学过程新课标指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”本着这个教学理念，我设计了如下教学环节。
环节一、引入新课我会先向学生展示一段精彩的足球比赛视频，引起学生的兴趣和好奇心。
然后我会提问学生，你们看到了比赛中球员如何使用脚内侧来进行传球和射门吗？这是一种常用的技术，我们今天就来学习一下脚内侧踢球的正确动作和技巧。
设计意图：通过展示真实的比赛场景和引发学生的思考，激发学生的学习兴趣和积极性。
环节二、示范教学我会在教学PPT上示范脚内侧踢球的正确动作和技巧，并通过录像和实际演示来逐步讲解和展示每个动作的关键点和要领。
足球脚内侧踢球试讲稿
足球脚内侧踢球试讲稿话题：足球脚内侧踢球一、足球脚内侧踢球的基本要素1.基本动作：足球脚内侧踢球的基本动作是用足踝来支撑久立，左右手移动，组合出适当的腰部摆动，以及把双腿收紧，把脚和球联系在一起。
2.踢球技巧：踢球技巧涉及到助跑，判断中距离传球地点，操纵角度以及足球触球的准确度。
3.踢球角度：足球脚内侧踢球时，要在踢球点进行调整，确定合理的踢球角度，即尽量保证足球精准地命中目标位置。
4.实践练习：在足球脚内侧踢球过程中，要注意保持腰部摆动的合适，调整球的飞行线路，以便将球精准地传入目标点。
二、足球脚内侧踢球的熟练步骤1.准备阶段：足球脚内侧踢球是一个非常重要的动作，所以必须在 ha fsu集中精力，做到腰部摆动平稳，提高踢球的技术能力和技巧。
2.调整阶段：在开始攻击阶段之前，通常需要调整足球的飞行路径，选择合适的踢球角度，以及调整脚球联系位置，以最大程度地达到踢球的效果。
3.攻击阶段：在这一阶段，要用双脚内侧上踢球，可以多手推动帮助触球到达踢球目的地点。
4.保持练习：足球脚内侧踢球，在作出正确动作后，可以把此动作练习好，多次反复练习，可以使足球脚内侧踢球技术达到一定的水平。
三、足球脚内侧踢球的好处1. 可以提高球员临场反应能力：在足球脚内侧踢球训练中，可以提高球员在战术上的反应能力和准确性，从而增强与队友的默契。
2. 对提高球员踢球技术有一定的帮助：足球脚内侧踢球，可以让球员对各项技术有更加熟练的掌握，尤其是基础球技要求，如射门，传球等。
3.可以改善球员的体能：在足球脚内侧踢球的训练中，可以加强球员的肌肉耐力，提高球员的灵敏度，从而改善整体的身体素质，有利于比赛的持续风采。
四、总结足球脚内侧踢球需要把双脚运动到位，提高精准度，首先需要有一定的准备，然后结合踢球技巧，调整足球的飞行路径以及踢球角度，在实践中多次反复练习，提升踢球技术，这样球员就可以发挥更好的临场反应，增强与队友的默契，提高技术，改善体能，从而取得更好的比赛表现。
《足球脚内侧踢球和跨栏跑》试讲逐字稿
《足球脚内侧踢球和跨栏跑》试讲逐字稿
各位评委老师好：我是3号考生，我今天试讲的内容是足球脚内侧踢球和跨栏跑。
我准备好了，下面开始我的试讲。
集合，立正，向右看齐，向前看，稍息、立正。
同学们好！大家都到齐了，同学们集合迅速，站队整齐，报数声音洪亮，很好，大家要继续保持。
同学们，我们国家跨栏奥运会冠军是谁呢？哦，是刘翔，我们今天将要学习跨栏跑技术动作。
同学们今天有没有身体不舒服的，没有，很好。
大家看看衣服鞋子有没有整理好，抓紧时间整理，同学们有没有带钥匙、小刀、铅笔等尖锐的物品来交给老师保管，课后找老师来认领。
今天，我们以一场热身游戏来开始我们的体育课。
游戏名称是“长江、黄河”，大家之前都玩过这个游戏吧？都熟悉游戏规则，对吗？好，下面听老师口令。
第一排、第二排女同学向右转，第三排、第四排男同学向左转，全体都有，跑步走，立定。
同学们，向左向右转背对背站立做好游戏准备。
“长江”，好，有的同学反应很快，立马就跑出去了，后边同学没追上；有同学起跑慢了，继续保持
同学们集合，成四排横队。
下面大家跟着老师一块儿做辅助动作练习，以中间这位同学为基准，双手侧平举，前后左右。
《足球脚内侧踢球》说课稿
《足球脚内侧踢球》说课稿尊敬的评委老师，大家好！我今天要为大家讲授的课程是《足球脚内侧踢球》。
足球是一项全民性质的运动项目，越来越多的人通过参加足球活动来锻炼身体、增强体质、提升健康水平。
而踢球的技能就是足球运动中最基本的部分，因此，精通各种足球踢法是每个足球爱好者必须掌握的技能之一。
内侧脚踢球是足球运动中常用的一种技巧，适用于在场上控球、传球、射门等多方面的应用。
本次教学的目标是，帮助学生了解和掌握足球内侧踢球技巧，让学生熟练运用内侧脚踢球技巧，提升他们在足球场上的实战能力。
教学内容主要包括如下几个方面：一、内侧脚踢球的基本动作要素1.站立：用脚内侧踏住球，站立得稳。
2.踢球：将身体重量转移到站立脚，后脚放在球旁边，借助身体的力量击出球去。
3.踢球的力量：脚重心要靠前，脚踩到球的那一瞬间，立刻蓄势，将充足的力量通过脚球传递出去。
二、内侧脚踢球的步骤讲解1.正确的站立姿势：双手自然下垂，身体重心在踩住的那只脚上，膝盖及腿部微弯。
2.踢球姿势：站立脚略微前移，非踢球脚靠后一个步伐放在足球旁边，同时将腰部转向踢球脚的方向。
3.踢球动作：踩住足球后，内侧脚向上提起，身体向后倾斜，利用身体重量才能将球踢出。
4.踢球力度：平时练习时可以放低力度，比赛时可以根据不同情况加以选择。
三、内侧脚踢球技巧的练习方法1.练习站立技巧，做到站稳踏实，保证踢球动作的稳定性。
2.逐步增加踢球的力度，多次反复练习内侧脚踢球的技巧，从而完成连贯的内侧脚踢球动作。
3.借助墙壁和障碍物的帮助，进行定点踢球、数组突破等训练。
四、教学注意事项和教学评价1.注意安全：由于踢球动作较为剧烈，需注意防止脚部受伤。
2.增加互动：可设置一些配合演练和场地配合等教学方法，以增加学生的兴趣，激发其学习积极性。
3.评价方面：可以给学生一个简单的测试，以验证他们掌握了内侧脚踢球技巧的程度。
通过本次教学，我们相信学生们能够了解并掌握内侧脚踢球技巧，并且在以后的足球实战中灵活运用。
2022年足球脚内侧踢球说课稿
2022年足球脚内侧踢球说课稿一、说教目标本次说课的目标是教授学生如何正确地使用脚内侧进行足球踢球技术。
通过本堂课的教学，学生将能够掌握脚内侧踢球的基本动作要领，提高踢球的准确性和技术水平。
二、教学内容1. 动作要领脚内侧踢球是足球技术中常用的一种踢球方式。
学生需要掌握以下动作要领：a. 踢球时，保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，重心略向后倾。
b. 踢球时，用脚内侧的内侧骨头部位接触球，球与脚的接触点位于脚背中部与脚跟之间。
c. 在踢球的瞬间，脚腕要保持灵活，通过脚腕的协调运动，将力量传递到球上。
d. 踢球时，脚腿要有适当的摆动，以提供足够的力量和力度。
2. 练习方法为了帮助学生掌握脚内侧踢球技术，我们将采用以下练习方法：a. 基本动作练习：让学生站立在球前，用脚内侧轻轻触球，重复练习直到学生能够准确地控制球的方向和力度。
b. 目标练习：让学生站在一定距离内，将球踢向预设的目标区域，要求学生尽量准确地将球踢入目标区域。
c. 对抗练习：让学生进行对抗性的练习，通过与对手的争抢，提高学生在比赛中运用脚内侧踢球技术的能力。
1. 引入（5分钟）通过介绍脚内侧踢球的重要性和应用场景，激发学生的兴趣和学习动力。
2. 呈现（10分钟）展示正确的脚内侧踢球动作要领，通过示范和解说，让学生了解正确的动作技巧。
3. 实践（20分钟）让学生进行基本动作练习，引导他们逐步掌握脚内侧踢球的技术要领。
4. 指导（10分钟）根据学生的表现，给予个别指导和纠正，帮助他们更好地掌握脚内侧踢球技术。
5. 练习（20分钟）组织学生进行目标练习和对抗练习，提供实战场景，让学生在实践中运用所学技术。
6. 总结（5分钟）总结本堂课的教学内容和学习收获，鼓励学生继续努力提高自己的脚内侧踢球技术。
四、教学资源1. 足球2. 球门3. 讲台和投影仪（用于示范和解说）1. 观察学生的动作是否符合脚内侧踢球的要求，包括身体平衡、脚腿动作、球的控制等方面。
体育面试试讲脚内侧接球教案
体育面试试讲脚内侧接球教案教案标题：体育面试试讲脚内侧接球教案教学目标：1. 学生能够正确理解脚内侧接球的技术要领。
2. 学生能够灵活运用脚内侧接球技术进行实际运动。
3. 学生能够在团队合作中展现出良好的沟通和协作能力。
教学重点：1. 正确理解脚内侧接球的技术要领。
2. 熟练掌握脚内侧接球的动作技巧。
3. 在实践中灵活运用脚内侧接球技术。
教学准备：1. 足球。
2. 足球场地或室内场地。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，即脚内侧接球。
2. 引导学生回顾之前学过的接球技术，如头球、胸部接球等。
示范与解释（10分钟）：1. 示范正确的脚内侧接球动作，强调重心平衡、踢球点和踢球力度等要点。
2. 解释脚内侧接球的技术要领，包括脚掌内侧与球的接触、踢球时的身体姿势等。
练习与指导（20分钟）：1. 将学生分成小组，让他们两人一组进行练习。
2. 指导学生在练习中注意脚内侧接球的技术要领，并给予个别指导和反馈。
3. 鼓励学生互相合作、交流和分享经验，提高彼此的技术水平。
巩固与拓展（15分钟）：1. 组织学生进行小组对抗赛，让他们在实际比赛中运用脚内侧接球技术。
2. 观察学生的表现，给予积极的鼓励和反馈。
3. 鼓励学生尝试不同的接球方式，如跑动接球、接连接球等。
总结与评价（5分钟）：1. 总结本节课所学的脚内侧接球技术要领。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力提高。
延伸活动：1. 给学生布置家庭作业，要求他们在家中继续练习脚内侧接球技术。
2. 鼓励学生参加校内或校外的足球比赛，提高技术水平。
教学反思：在教学过程中，我发现学生对脚内侧接球技术的理解和掌握程度有所不同。
因此，在练习与指导环节，我加强了个别指导和反馈，以满足学生的不同需求。
此外，通过小组对抗赛等活动，我促进了学生之间的合作和交流，提高了他们的团队意识和协作能力。
在未来的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采取不同的教学策略，以帮助他们更好地掌握脚内侧接球技术。
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初中体育教师面试试讲稿《脚内侧踢球》
各位评委老师，上午/下午好！
我是（抽签号）号考生，我今天试讲的内容是脚内侧踢球。
授课对象是水平四初一年级学生。
我准备好了，可以进行试讲。
(开始部分：)集合，立正，向右看齐，向前看，第一排从右向左依次报数。
稍息，同学们好！大家都到齐了。
今天有没有身体不舒服需要见习的同学，没有，好的。
大家检查一下身上有没有钥匙等尖锐的物品，有的话交给老师保管，下课再找老师领取，好的。
同学们，足球是世界上最受欢迎的运动之一，你们有没有喜欢足球球星？好，前排这位同学你来说，你喜欢梅西？梅西确实很厉害，后面的那位同学你说？C罗？C罗很帅是吧，同学们对足球都有一定的关注，很好，咱们今天就来学习这些大牌足球明星都经常使用的一项技术动作--脚内侧踢球。
(准备部分：)在上课之前，咱们先进行慢跑热身，在跑的过程中，同学们需要注意和老师一起做一些行进间技术，好，全体都有，向右转，
前两排跑步走，后两排跟上，同学们准备啦，小步跑，高抬腿跑，交叉跑，齐步走，还原成四路纵队，立定，向左转。
接下来咱们进行足球的球性练习，以这位同学为基准，两臂侧平举，成广播体操队形散开，好，每组左边排头的同学给每名小组队员发一个足球，开始，交替踩球12345678-内绕球12345678-外绕球12345678-左右拨球12345678，来，同学们，活动一下手腕踝关节开始12345678.
以这位同学为基准向中看齐，向前看！
(基本部分：)同学们看老师手里的图片，是一名运动员进行脚内侧踢球时的动作，每组领一张图片，小组讨论观察技术动作，老师会提个问题，考察大家是否是火眼金晶。
好，图片发给大家，老师的问题是，图上的运动员是用脚部哪个位置去踢球的，大家都说是用脚内侧足弓的位置。
同学们都是火眼金睛，老师结合同学们回答的要点总结脚内侧踢球技术。
脚内侧踢球包括助跑，支撑脚站位，摆动腿摆动，踢球，踢球后的随前动作。
我们这节课重点学习支撑脚站位，摆动腿摆动，
以及踢球，今天的内容老师将其编了个小口诀，一撑二摆三踢球。
现在老师给大家示范，一二排同学请蹲下，以左脚支撑为例，左脚落在距球左侧约15cm处，脚尖朝前，膝盖微曲，右脚屈膝大腿外展，脚尖上翘，后摆，接着前摆，用脚内侧足弓位置踢足球的后中部，老师再示范一次，一撑二摆三踢球。
咱们先进行无球练习，一二排起立，全体同学成广播体操队形散开。
同学们左脚支撑脚尖朝前，膝盖微曲，右脚前后摆动起来，注意右脚摆动时，脚尖稍上翘，准备，开始。
同学表现的都非常好，无球练习到此为止。
接下来进行上一步踢固定球练习，两人一组一人踩球，一人上一步踢球练习，体育委员请出列，踩球，老师展示踢球，支撑脚上一步找准位置，摆动腿摆动踢球。
第一排和第三排的同学踩球，第二排和第四排的同学练习，一三排向后转，开始练习，停，同学们，注意支撑找准位置，脚尖要朝出球方向，记住触球的部位是球的后中部，好，继续，交换练习。
接下来咱们要挑战新难度啦，退后隔一段距离，再上几步，踢球固定球，要注意的是支撑脚的位置要找准，好，开始练习，这位同学，注意支撑脚落点的位置，看老师踢一次，这位同学
你的大腿外展不充分，在踢时脚尖要上翘，踢球的后中部。
这次进步明显。
交换练习。
同学们踢得都有模有样，接下来老师给大家5分钟的时间，相隔2~3米，两人尝试将球踢给对方，准备，开始~ 传球路线要直，脚内侧踢球后中部。
（哨音）练习时间到，同学们现在都踢得不错了，咱们玩一个小游戏
好，现在所有同学将球拿起，还原成4列横队，排头的同学留一个球，将各组其他足球收回放到拿球位置。
足球传送带，注意听老师讲规则。
咱们成4路纵队，每组第一位同学双手持球将球从胯下传给下一位同学，下一位同学接过后将头从头上传给下一位同学，一次交替传送，直到最后一名同学接过球后持球快速将球交回第一名同学，速度最快的队伍获胜。
游戏有两个要求，第一传球的方式必须是胯下头上依次传递，第二球在哪位同学处掉落，那位同学将球捡回才能继续传递，同学们都跃跃欲试了，好，排头同学拿球准备，开始！~加油，加油~注意球拿稳了，第一组很快，好，游戏结束，第一组拿到第一名，非常棒，老师大拇指给你们点赞，游戏就进行到这里，排头同学请将球还回。
(结束部分：)我们现在进行放松活动，以这位同学为基准，成广播体操队形散开。
和老师一起，弯腰屈膝，双脚踏动起来，双手抖动，好，放慢，伸出左脚双手锤一锤，换只脚锤一锤，站直双手向上拉伸一下，好的，接下双脚打开，整理运动，吸气呼气~听。
好以这位同学为基准向中看齐，向前看，同学们咱们这节课主要学习了足球脚内侧踢球，还是记得咱们的小口诀吗?对，一撑二摆三踢球，很好，这节课大部分同学踢得不错，一些同学课后还需要多练习，希望下节课同学们依旧保持这节课积极的学习态度，体育委员留下帮老师归还器材，其他同学立正，同学们再见。