【中小学资料】北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 功和机械能 专题2 机械效率训练(无答案)
北京市第四中学机械能守恒定律单元复习练习(Word版 含答案)
一、第八章 机械能守恒定律易错题培优（难）1．在机场和火车站对行李进行安全检查用的水平传送带如图所示，当行李放在匀速运动的传送带上后，传送带和行李之间的滑动摩擦力使行李开始运动，随后它们保持相对静止，行李随传送带一起匀速通过检测仪检查，设某机场的传送带匀速前进的速度为0.4 m/s ，某行李箱的质量为5 kg ，行李箱与传送带之间的动摩擦因数为0.2，当旅客把这个行李箱小心地放在传送带上的A 点，已知传送带AB 两点的距离为1.2 m ,那么在通过安全检查的过程中，g 取10 m/s 2，则 （ ）．A ．开始时行李箱的加速度为0.2 m/s 2B ．行李箱从A 点到达B 点时间为3.1 sC ．传送带对行李箱做的功为0.4 JD ．传送带上将留下一段摩擦痕迹，该痕迹的长度是0.04 m 【答案】BCD 【解析】 【分析】 【详解】行李开始运动时由牛顿第二定律有：μmg=ma ，所以得：a="2" m/s 2，故A 错误；物体加速到与传送带共速的时间10.40.22v t s s a ===，此时物体的位移：110.042x vt m ==，则物体在剩下的x 2=1.2m-0.04m=1.96m 内做匀速运动，用时间22 2.9x t s v==，则行李箱从A 点到达B 点时间为t=t 1+t 2="3.1" s ，选项B 正确；行李最后和传送带最终一起匀速运动，根据动能定理知，传送带对行李做的功为：W=12mv 2="0.4" J ，故C 正确；在传送带上留下的痕迹长度为：0.04?22vt vts vt m =-==，故D 正确．故选BCD ．2．质量是m 的物体（可视为质点），从高为h ，长为L 的斜面顶端，由静止开始匀加速下滑，滑到斜面底端时速度是v ，则（ ）A ．到斜面底端时重力的瞬时功率为B ．下滑过程中重力的平均功率为C．下滑过程中合力的平均功率为D．下滑过程中摩擦力的平均功率为【答案】AB【解析】试题分析：A、根据P=mgvcosα可知，滑到底端的重力的瞬时功率为为：P=mgvcosα=mgv．故A正确．B、物体运动的时间为：t==，则重力做功的平均功率为：P===．故B正确．C、物体做匀加速直线运动的加速度为：a=，则合力为：F合=ma=，合力做功为：W合=F合L=，则合力的平均功率为：．故C错误．D、根据动能定理得：mgh﹣W f=mv2，解得克服摩擦力做功为：W f=mgh﹣mv2，则摩擦力做功的平均功率为：=﹣．故D错误．考点：功率、平均功率和瞬时功率．3．如图所示，将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d，杆上的A点与定滑轮等高，杆上的B点在A点下方距离为d处．现将环从A处由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是（）A．环到达B处时，重物上升的高度h=d/2B．小环在B(322)gdC．环从A到B，环沿着杆下落的速度大小小于重物上升的速度大小D．环能下降的最大高度为4d/3【答案】BD【解析】【分析】【详解】A 、根据几何关系有，环从A 下滑至B 点时，重物上升的高度2h d d =-，故A 错误；B 、C 、对B 的速度沿绳子方向和垂直于绳子方向分解，在沿绳子方向上的分速度等于重物的速度，有：v 环cos45°=v 物，根据系统机械能守恒定律可得22112+222mgd mgh mv mv -=⋅环物，解得：环的速度=(322)v gd -环，故B 正确．故C 错误．D 、设环下滑到最大高度为H 时环和重物的速度均为0，此时重物上升的最大高度为22H d d +-，根据机械能守恒有222()mgH mg H d d =+-，解得：43H d =，故D 正确．故选BD ． 【点睛】解决本题的关键要掌握系统机械能守恒，知道环沿绳子方向的分速度的等于重物的速度．4．如图所示，物块套在固定竖直杆上，用轻绳连接后跨过定滑轮与小球相连。
第四中学中考物理冲刺复习 功和机械能 专题4 动能和势能 机械能及其转化训练(无答案)(2021年
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动能和势能机械能及其转化一、动能1、定义：2、探究:动能的大小与什么因素有关实验目的?控制什么？改变什么？观察什么？记录什么？结论是什么？实验结论：当物体的一定时，物体的越大，它的动能也越大。
当物体的一定时，物体的越大，它的动能也越大。
二、重力势能1、定义：2、探究：重力势能的大小与什么因素有关实验目的？控制什么？改变什么?观察什么?记录什么?结论是什么？实验结论：当物体的一定时,物体的越大，它的重力势能也越大。
当物体的一定时，物体的越大，它的重力势能也越大。
三、弹性势能1、定义：2、探究：弹性势能的大小与什么因素有关实验目的？控制什么？改变什么？观察什么？记录什么？结论是什么？四、机械能及其转化1、机械能：2、动能与势能的转化例1.2011年4月10日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道,该椭圆轨道近地点约200千米，远地点约3599千米，如图是北斗八号导航卫星的轨道示意图.已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是A．势能增加、动能减小、速度减小B．势能减小、动能增加、速度增加C．势能减小、动能增加、速度不变D．势能不变、动能不变、速度不变例2。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习力与运动专题2力训练无答案.doc
一、力1、______________________________________________________ 定义：_____________________________________________________2、单位（ST）：简称：符号：理解：%1施力物体和受力物体（物质性）；%1一个力能且只能对应—个物体；%1接触/不接触产生力；例1、在国际单位制中，力的单位是A.千克B.米C.牛顿D.秒例2、.踢球时，对球施力的物体是,这时也受到球的作用力。
思考：空中的足球还受到脚的作用力吗？例3、用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到向下的拉力，此拉力的施力物体是A.地球B.绳子C.水桶D.手例4、以下关于力的说法中，正确的是A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B.一个物体对另一个物体只能施加一个力C.一个物体也可以产生力D.两个物体必须相互接触才会产生力二、力的作用效果1、_______________________ 使物体2、使物体;运动状态改变包括运动、运动发生改变）例5、图1 （a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图1主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图1 主要表示力能使物体发形变。
[均选填" （a）”或“（b）” ]图I例6、下列关于力的说法中，正确的是A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态例7、以下所给出的现象中，物体运动状态丕发生改变的是A、在弯曲的路上汽车匀速转弯B、小孩沿不光滑的直滑梯匀速下滑C、熟透的苹果从树上下落D、行驶的火车开始进站例8、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 电学总复习 专题2 电功和电功率训练(无答案)
2:电功和电功率一、电功和电能电功：电能：测量电能的工具：公式:W= = = =P= = = =例题1如图所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。
因此它是利用原理．把能转化为电能。
例题2：某月月初时，小明家的电能表的示数为7846.6kWh，月末的示数如右图所示，若1度电的电费按0.5元计算，小明家这个月的电费是元。
例题3：小明用如下图所示的实验电路研究影响电流做功多少的因素有哪些。
在实验中他选取了量程合适的电流表以及三个不同规格的小电动机，在电动机的转动轴处通过细线挂着3个完全相同的重物，当有电流通过电动机时，转动轴开始旋转，通过绕线的方式使重物匀速上升。
实验开始前他使3个重物分别在A、B、C处，高度相同。
开关闭合一段时间后，重物的位置分别位于D、E、F处，如图所示。
由此可知，电流通过电动机_____(填数字)做的功最多。
实验数据记录如表，通过表中的数据可以得出结论:_______一定，_________ 越大，电流做功越多.二、电功率意义：单位：额定功率:实际功率:例题4：如图所示的家用电器中，其正常工作时的电流最接近5A的是A电风扇 B家用电视机C笔记本电脑 D家用微波炉例题5：某教室里装着18盏 40W 的日光灯，由于注意节约用电，平均每天少开半小时，那么1个月（按 30 天计）可以节约电多少千瓦时？三、灯泡的功率问题例题6：标有“220Ｖ－10Ｗ”和“36Ｖ10Ｗ”的甲、乙两个灯泡，都在额定电压下工作，通过它们的电流之比_______，它们在１小时消耗的电能之比_______，亮度_________。
例题7：在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了下列器材：额定电压为1.5V的小灯泡、合适的电源、一个阻值为R0的电阻、一个滑动变阻器、一只电压表、3个开关、导线若干。
（1）小利同学设计的实验电路如图所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测的物理量。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力与机械 专题3 摩擦力训练(无答案)
摩擦力一、摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在接触面上产生一种力，这种力就叫做摩擦力2、分类：、、3、大小：探究：影响滑动摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物体表面的和有关，表面受到的压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越二、增大/减小摩擦的方法1.2.3.例1、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是例2、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
下列操作正确的是A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块例3、如图所示，一物体放在粗糙的水平面上，其重力为20N，此时物体受到的摩擦力为 N；现在一弹簧测力计沿水平方向拉物体，物体未动，此时弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的摩擦力为 2N；（填“>，< 或 =”）增大拉力，当弹簧测力计的示数为5N，物体仍未动，则物体受到的摩擦力为 N；若物体在弹簧测力计的作用下做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为6N，则物体受到的摩擦力为 N；若使弹簧测力计的示数恒为10N拉动物体前进，则物体受到的摩擦力为N；若在物体上放一砝码，物体在弹簧测力计的作用下仍做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数 6N。
（填“>，< 或 =”）例4、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。
若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是 N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为 N的水平向左的推力例5、我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。
牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
北京市第四中学中考物理冲刺复习 简答题专题(无答案)
简答题专题一、知识应用类例1、如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子。
请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。
例2、如图所示，将扑克牌盖在玻璃杯上，再把l元的硬币放在牌上，用手指迅速将扑克牌水平弹出，硬币会怎样？请你用学过的物理知识解这一现象。
例3、醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓，一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的2－3倍。
（1）醉驾时，由于反应时间的延长，从发现情况到汽车完全停下来的距离（选填“增大”或“减小”）；（2）酒驾时，由于酒精刺激，往往超速行驶而造成车祸。
请用所学物理知识，简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。
例4、由图示男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）例5、如图是运动员在空中降落时的图片。
请回答下列问题：(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动。
原因是。
(2）降落伞打开后，最终匀速降落。
运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？答：。
(3）针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。
问题：答案：二、看图作答类例6、如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性。
例7、如图是空调的三线插头与三孔插座，其中较长的脚E与空调的什么部位相连？插入插座时这个脚又与插座中的地线相连，这样连接的目的是什么？另外，针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯，请你说出一种节约电能的方法。
例8、根据下面提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律。
A、B、C、D、三、信息阅读作答类例9、自行车是常用的交通工具，应用在自行车上的物理知识有：（1）___________________________________（2） __________________________________（3） __________________________________例10、①诗句“捧水月在手，弄花香满身”所包含的物理知识有：（1）_____________________________（2） ____________________________例11、轮船可以浮在水面；苹果从2m高的树上落下越来越快；用钻头钻孔；电力机车牵引列车车厢前进一段距离；燃烧的气体使火箭从地面升向高空，探究这些事例，可以归纳五方面的物理概念或规律，具体可用文字或公式表达为:（1） __________________________________（2） __________________________________（3） __________________________________（4） __________________________________（5） __________________________________例12、对于L1、L2（额定电压相同，电阻R1>R2 ）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议：甲认为：电功率与电阻成正比，因为R1较大，所以，灯泡 L1更亮；乙认为：电功率与电阻成反比，因为 R2较小，所以，灯泡 L2更亮 . （1）你认为甲乙两位同学观点各自成立的条件是什么？（2）请你画出电路图，分别对两位同学的观点做出正确的解释（要有必要的文字说明、公式推证）。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 力与机械 专题2 重力训练(无答案)
重力一.定义：例1、将足球踢到空中，在足球下落的过程中（不考虑空气阻力），足球受到的力是，施力物体是。
二、大小：“探究重力的大小跟什么因素有关”思考：如何测得物体所受重力？G= g=g的物理意义是：例2、物体受到的重力跟成正比，其比值是，它表示 ;质量为40kg的自行车受到的重力是 N。
（g取10N/kg）例3、图中所示的物体中，重力最接近2N的是例4、2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。
仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。
分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、方向：例5、一个重为9N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。
四.作用点：说明：①当一个物体的几何形状及质量分布不发生改变时，它的重心位置相对物体来说也是确定的，并不随物体放置的位置改变而改变。
但如果形状发生了变化，其重心位置一般也将发生改变，如一个人在运动时其重心位置就会不断发生变化。
②分布均匀，形状规则的物体其重心在③重心的位置不一定都在物体上；④对于不规则的物体，可采用悬挂法来确定重心。
例6、关于物体的重心，下列说法不正确的是A. 质量均匀、形状规则的直棒，重心在棒的中心处B. 不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关C. 对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置D. 重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上例7、以下关于重力的说法中，不正确的是A．重力就是地球对物体的吸引力B．吊在支架上沙袋受到重力的施力物体是支架C．重力的方向总是垂直向下的D．同一地点，物体受质量大，其重力也大例8、如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力例9、某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力（G）大小与其质量（m）的关系式是：。
第四中学中考物理冲刺复习 力学总复习 功和能—机械能及其转化训练(无答案)(2021年整理)
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功和能-机械能及其转化一.对比三个实验例题1：在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。
他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。
实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：⑴什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下?⑵车在运动过程中受力是否平衡？⑶车在水平平面上运动的全过程中,三次克服阻力做的功是否相等？例题2：如图是将一个小球放到光滑的半圆形容器顶端放手后由A 点经过B点到达C点的频闪照片。
分析小球在不同位置时动能和重力势能的大小,下列说法不正确的是A．小球从A到B的过程中速度越来越快，动能越来越大B．小球从B到C的过程中速度越来越慢,重力势能越来越大C．小球在A点和C点的高度相同,重力势能相同D．小球到达C点后如果继续拍照，可以拍到小球高出C点的画面例题3:小华同学家中正在装修，地面上堆有几袋水泥,他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一个量程不够大的弹簧测力计,他联想学过的物理知识找出了测量的办法.小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点)放在窗台上，用挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图所示。
北京市第四中学2017年中考物理冲刺复习 运动的世界 专题2 运动的快慢训练(无答案)
运动的快慢
一.比较物体运动快慢的方法：
1. 时间相同，比较路程；
2. 路程相同，比较时间；
二.速度（v）
a.物理意义：表示的物理量
b.定义：
举例:
飞机2s内飞行了500m,小汽车1min行驶了1800m,谁运动得快?
d.速度的计算
公式：
推导式：
频闪摄影
频闪摄影又称连闪摄影，是借助于电子闪光灯的连续闪光，在一个画面上记录动体的连续运动过程。
频闪摄影从器材上一般分为两类：一是利用自动频率电子闪光灯(简称电子频闪灯)拍摄；二是利用普通闪光灯组拍摄。
三、匀速直线运动
①定义：物体沿着、的运动，叫做匀速直线运动。
②叫变速运动。
③变速运动中，用公式求平均速度。
例1.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）
A.1:2
B.2:1
C.9:2
D.2:9。
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图表信息专题一、图形与图像例1、图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）例2、密封的烧瓶中装有某种气体，如图3所示，图中黑点表示气体分子。
用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图4所示,其中正确的是（）例3、水的比热容比煤油的大。
如图,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热. 哪一图线能反映该实验情况（）例4、如图所示，把铁块放在空容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。
加水过程中,铁块受到浮力。
则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图像是（ )例5、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是 ( ）例6、小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A.图象中的DE段是冰的熔化过程B。
AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C.水的凝固点是0℃D。
BC段物质的温度保持不变，内能不变例7、我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化.如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从P到M，再从P到N;第二次直接从M到N，则物体的两次运动（）A．路程相等,位置的变化相同 B．路程不等,位置的变化不同C．路程相等，位置的变化不同 D．路程不等，位置的变化相同例8、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度――时间图像，根据图像分析不正确的是（ )A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8:27时间段内他驾车匀速前进C．在8:20～8:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时 D．在8:20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时例9、重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：（）A、它们都做匀速直线运动B、a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力C、b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力D、前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度例10、某物质的质量与体积的关系如图所示,由该物质构成的体积为40cm3的实心物体放入水中,静止时受到的浮力是 N。
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机械效率
一、有用功、额外功和总功
W有用:
W额外:
W总: ，即： W总 = 思考：
用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？
（W有用= ， W额外= ）
如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？
（W有用= ， W额外= ）
二、机械效率：
1.定义：
2.定义式：
（机械效率要用百分数表示）
探究：滑轮组的机械效率
实验结论：
使用同一个滑轮组，提升的物重越，机械效率越。
探究：斜面的机械效率
实验结论：
使用同一个斜面，斜面的倾角越，斜面的机械效率越。
例1、关于机械效率，下列说法正确的是
A.越省力的的机械，机械效率越高
B有用功多的机械，效率越高
C.额外功少的机械，机械效率高
D.总功一定时，有用功多的机械的效率高
例2、利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则
A．力F1做的功多
B．甲滑轮组的额外功较大
C．乙滑轮组的机械效率高
D．甲、乙两个滑轮组的总功相同
例3、小红和小明用两个滑轮组成一个滑轮组，研究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系”。
下表是他们记录的部分实验数据
⑴根据数据表格中提供的信息，在图中画出滑轮组的绕绳方式。
⑵根据实验数据计算，滑轮组提升重9N的钩码时的机械效率为⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽%。
⑶分析数据可知，使用同一个滑轮组，提升的物重越大，机械效率⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
例4、为了楼体抗震加固，学校购进了一批水泥，现需要把水泥运到离地面2m高的平台上，同学们根据物理课上学到的知识，分组设计了甲、乙两种简单机械的组合装置，如图所示，水泥重500N，每个滑轮重10N，不计绳重及轴摩擦。
甲图中斜面长5m，人匀速拉绳时，拉力的大小为190N。
比较两种装置，较省力的是装置（选填“甲”或“乙”），机械效率较高的是装置（选填“甲”或“乙”）。
例5、如图所示，体重是800N的工人利用滑轮组把浸没在水中的物
η体A提升出水面。
物体A浸没在水中匀速上升时，滑轮组的机械效率为
1
η＝＝70%。
物体A被完全提出水面后匀速上升时，滑轮组的机械效率为
2 85%，此时水平地面对工人的支持力为F N2＝200N。
不计滑轮轴摩擦和绳重。
求：
⑴物体A受到的重力G A；
⑵物体A浸没在水中时，水平
地面对工人的支持力F N1；
⑶物体A的密度。