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人教部编版九年级上册历史第三、四单元单元测试卷(含答案)

人教部编版九年级上册历史第三、四单元单元测试卷(含答案)

人教部编版九年级上册历史第三、四单元单元测试卷一、选择题(每小题2分,共30分)1.1.2019年4月15日,象征法兰西文明的标志性古迹发生火灾,许多珍贵文物遭到毁坏。

该古迹是()A.巴黎圣母院B.克里姆林宫C.五角大楼D.议会大厦2.从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。

这就是()A.王国 B.领地 C.城市 D.庄园3.在亨利二世(1154—1189年在位)时期,英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权,而且国王的治安官不得随意干涉市民。

这说明当时的剑桥()A.获得一定自治权B.成为商人聚居地C.加快工业化进程D.建立君主立宪制4.封建时代的欧洲,虽然处在教会神学的控制之下,但也孕育着资本主义时代的曙光。

下列对欧洲封建时代历史的叙述,错误的是()A.庄园经济流行B.西欧城市重新兴起C.西欧大学纷纷兴起 D.伯里克利建立津贴制度5.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。

这里的“政治权利”是指( )A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权6.上课记笔记是一种好的学习习惯。

下图为小军同学的课堂笔记,据此判断,他学习的内容是( )时间:12—13世纪地点:西欧赞誉:欧洲中世纪教育“最美好的花朵”权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权A.大化改新B.西欧庄园C.大学兴起D.自治城市7.中世纪的西欧出现了许多教师私人办的学校,巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校,开创“教授治校”的先河。

这一时期大学迅速发展的原因不包括( ) A.西欧城市复兴,工商业迅速发展B.社会经济日益发展,增强了人们对知识的渴求C.封建统治者和教会对教育的支持D.学校实行自治制度,完全摆脱了基督教会的束缚8.4世纪末,罗马帝国皇帝狄奥多西一世将帝国分给了两个儿子,罗马帝国分为东罗马帝国和西罗马帝国两部分。

部编】人教版九年级历史上册第一单元测试题(含答案)

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部编】人教版九年级历史上册第一单元测试题(含答案)初中历史九年级上册第一单元测试卷一、单选题1.下列与其他三项文明不属于同一类型的是()A。

古埃及文明 B。

古巴比伦文明 C。

古印度文明 D。

古希腊文明2.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一,其文明出现的时间是()A。

约公元前3500年 B。

约公元前3100年 C。

约公元前2500年 D。

约公元前2070年3.大河流域是孕育人类文明的摇篮。

下列选项搭配正确的是()A。

两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B。

印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C。

尼罗河流域—古印度—甲骨文D。

黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4.下列属于在印度河流域发现的文明遗址是()①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A。

①② B。

②③ C。

③④ D。

①④5.在《汉谟拉比法典》中,有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。

从中我们可以了解到()A。

奴隶制度在古巴比伦相当发达B。

家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C。

古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D。

商品经济在古巴比伦比较活跃6.古代印度盛行种姓制度,在古代印度,被征服居民属于()A。

首陀罗 B。

吠舍 C。

刹帝利 D。

婆罗门7.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系,下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同()A。

古罗马文明 B。

古巴比伦文明 C。

古埃及文明 D。

古中国文明8.两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候()A。

约公元前3500年 B。

约公元前2400年 C。

约公元前2070年 D。

约公元前2500年9.古印度的“种姓制度”将人分为四个等级:①吠舍;②婆罗门;③首陀罗;④刹帝利从高到低的等级顺序是()A。

①②③④ B。

①③②④ C。

②④①③ D。

④②③10.报载,2015年10月16日,某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆,因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田,而被烧死。

部编人教版九年级历史上册第五单元《步入现代》单元检测试卷(含答案).docx

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人教版历史(2018部编版〉九年级上第五单元《步入现代》单元检测试卷一、单项选择题(本大题共10小题,共10分)1.“中世纪晩期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。

”材料反映了()A.基督教的传播B.手工工场的产生C.新航路的开辟D.工厂制度的确立2.“他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人”。

这位诗人的代表作是()A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《神曲》D.《向日葵》3•恩格斯说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开始,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁。

”这里的“开端”是指()A.文艺复兴B.新航路的开辟C.工业革命D.巴黎公社4.米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道:“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者,你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。

”作者的观点属于()A.君权神授思想B.人文主义思想C.启蒙思想D.民主科学思想5.“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放。

”下列符合该观点的历史事件是()A.大化改新B.新航路开辟C.文艺复兴D.罗斯福新政6.塞缪尔・亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指岀:“人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年一19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是()A.新航路开辟B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命7.“资本主义时代曙光”到来在思想领域的表现是()A.新航路开辟B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命8.下图是“三角贸易”示意图,它是人类历史上悲惨耻辱的一页。

对“三角贸易”理解正确的是()①促进了欧洲资本主义的发展②造成了非洲长期的落后③给美洲提供了大批劳动力④最先进行“三角贸易”的是英国A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④9.埃博拉病毒在非洲的肆虐已经夺去了很多人的生命,在近代历史上曾导致非洲丧失大量人口的罪恶事件是()A.新航路开辟B.三角贸易C.文艺复兴D.大化改新10.一位经济学家描写19世纪末20世纪初世界经济的形势时写道:“今天的伦敦在芝加哥有它的粮食,在加拿大和波罗的海有它的森林,它的养羊场在澳大利亚,它的金矿和银矿在加利福尼亚和秘鲁,它喝从中国运来的茶叶、从东E卩度公司种植场弄来的咖啡。

部编人教版九年级历史上册期末综合测试题(含答案)

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部编人教版九年级历史上册期末综合测试题(含答案)1.正确答案为A。

2.正确答案为D。

古巴比伦王国采取的是中央集权,地方郡县的措施。

3.正确答案为A。

下图反映的是古代印度的种姓制度。

4.正确答案为D。

查士丁尼法典为罗马帝国晚期东罗马帝国的一部法典。

5.正确答案为C。

XXX所说的外部推动指的是贵族与平民之间的斗争。

6.正确答案为C。

土地的封赐是维系各阶层之间关系的纽带。

7.正确答案为D。

西欧城市重新兴起为资本主义的产生和发展奠定了基础。

8.正确答案为D。

中世纪城市获得“特许状”意味着取得一定程度的自由和特权。

9.错误答案为XXX并不是定期把土地分给农民耕种,并收取赋税。

10.正确答案为A。

人文主义思想是14-16世纪具有代表意义的“异端邪说”。

11.这是欧洲人与美洲土著人的首次会面,对人类历史具有重要的转折意义,成为跨大西洋接触和冲突的起点。

这一事件是XXX发现了XXX。

12.诗歌描绘了被遗忘的奴隶骸骨在海底的惨状,这一景象主要出现在B至C段。

13.英国议会通过的《权利法案》规定议会制约国王的权力,是以法律形式为手段。

14.XXX的话被镶嵌在开国者的纪念碑上,推测这位开国者可能是XXX。

15.1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱,成为改写法国历史的重要日子。

16.XXX对外战争的目的是冲击欧洲的封建制度,进行贵族制度和民主制度的殊死斗争。

17.评价XXX、XXX和XXX的事迹都是正确的,但XXX统治时期并不是法国大革命的,而是其后的时期。

18.在某外国剧作家的最新电影剧本中,描述了19世纪40年代的伦敦。

需要修改的是B选项,因为霓虹灯直到20世纪才被发明。

19.工业革命加快了英国的城市化进程,选B。

21.(1) 材料一和材料二反映的两种古代文明不同之处在于,材料一描述了古埃及文明,强调了宗教、神权和死后世界的重要性。

而材料二描述了古希腊文明,强调了人类自身的智慧和理性。

这种不同的主要因素是地理和历史背景、宗教和哲学思想等多种因素的复杂交织。

人教版部编初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)

人教版部编初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)

人教版部编初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)第3单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.如图是土耳其影片《征服1453》的海报,海报里的攻城战画面表现了()A.西罗马帝国灭亡 B.拜占庭帝国灭亡C.阿拉伯帝国灭亡 D.罗马帝国的灭亡2.宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。

与下图所示信息相关的宗教是()A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.道教3.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。

”以下图片信息最能帮助了解上述概念的是()A. B.C. D.4.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。

”这一现象出现在()A.古代希腊B.古代日本C.中古欧洲D.近代俄国1 / 75.中世纪形容西欧城市的谚语:“城市的空气使人自由。

”西欧城市重新兴起的意义在于( )A.推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前加强B.封建主日渐贪婪,加强对市民的剥削C.提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易中心D.形成早期资产阶级的雏形——市民阶级,为资本主义的兴起准备了条件6.中世纪的西欧,两个相距仅百余公里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。

造成这种现象的主要原因是()A.西欧出现了等级君主制,大封建主仗势欺人,以邻为壑B.国王以粮食为武器,限制粮食贸易,反对城市自治C.庄园制经济封闭和自给自足D.奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路,破坏了西欧商业环境7.依法治国是当代发展潮流。

被誉为欧洲民法基础的是( )A.《刑法典》B.《法理概要》C.《查士丁尼法典》D.《罗马民法大全》8.西欧中世纪庄园内的居民均为领主的()A.佃户 B.农奴 C.自由农民 D.奴隶9.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

部编九年级历史上册测试卷(含答案)

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部编九年级历史上册测试卷(含答案)第I 卷 选择题(共24分)一、选择题(下列各小题的选项中只有一项最符合题意,每小题1分,共24分)1. A.西欧经济的发展 B.走向近代C.封建时代的西欧D.资本主义制度的初步确立 2. 中世纪后期,西欧富裕农民采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。

他们建立的集中管理土地的机构是A.租地农场B.庄园C.垦殖运动D.手工工场 3. 13、14世纪欧洲城市居民主要有①农民 ②农奴 ③手工业者 ④商人 ⑤银行家 A.①②③ B.②③④ C. ①⑤ D.③④4. 右图是文艺复兴时期的“巨人”达•芬奇代表作《蒙娜丽莎》,它反映了“人物内心世界的平静、自信,突出了人的主体地位”。

这体现了文艺复兴时期的哪一思想? A.蒙昧主义 B.现实主义 C.人文主义 D.浪漫主义5. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。

观察右面“新 航路开辟路线”图,选出人物与图中路线对应正确的一组是 A. ①——达•伽马 B. ②——哥伦布 C. ③——迪亚士 D. ④——麦哲伦航队6. 马克思说,在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的大革命,是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。

据此可知,新航路开辟A.满足了人们对黄金的需求B.促进了资本主义的发展C.巩固了西葡在欧洲的地位D.证明了地圆学说的正确7. 香港著名影星成龙主演的电影《环游地球80天》给人们以无限的遐想,那么历史上第一个横渡大西洋并发现美洲的人是A.迪亚士B.麦哲伦C.哥伦布D.达•伽马8. 新航路开辟后,美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲,后来又传到其他地区;麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。

这段材料说明新航路的开辟 A.促进了人类文明的交流 B.促进了资本主义发展 C.使世界贸易中心转至美洲 D.使西欧拥有新的殖民航线 9. 世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来的事件是A.亚历山大东征B.基督教的兴起和传播C.文艺复兴D.新航路开辟10. 某电视台准备开拍一部反映历史上“三角贸易”的电视剧,其中有一场景是欧洲殖民者从美洲返航。

部编版九年级上学期历史《期末检测题》含答案

部编版九年级上学期历史《期末检测题》含答案

部编版历史九年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________选择题(共20小题,40分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1.中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( ) A.为文字的产生创造了条件B.为商业文明的发展创造了条件C.为医学的产生创造了条件D.为人类的生存繁衍提供了条件2.比较是历史学习和历史研究的重要方法.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响.三大宗教的共同之处是A.都是为了帮助劳苦大众B.都成为了当时统治者的工具C.都产生于西亚地区 D.都信仰上帝3.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的.”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有( )A.妇女、外邦人B.成年男性公民C.城邦上层贵族D.奴隶4.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑.为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚.东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊.上述材料说明A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5.史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了.又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’.就这样,共和国不知不觉变成了帝国.”材料中的“他”是( )A.屋大维B.梭伦C.克洛维D.凯撒6.在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”.请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )A.残酷的奴隶制B.严格的封建等级制度C.君主专制D.中央集权制7.12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象.其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A.西欧城市的兴起B.西欧早期资产阶级的出现C.教师行会的成立D.西欧大学的兴起8.《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固.这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”.这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A.皇帝的权威至高无上B.消除战争带来的社会隐患C.利用法律维护其统治D.法律可以消除社会矛盾9.历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容.该活动课的主题应该是( )A.人类文明的开端B.亚欧封建社会C.城市,让生活更美好D.改革是社会发展的动力10.在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容.该同学复习的是( )A.阿拉伯帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.西罗马帝国11.他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想.下列作品属于他的是( )A.《哈姆雷特》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《十日谈》12.“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”这说明“三角贸易”( )A.为殖民国家带来了大量财富B.致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C.造成了印度长期的贫困与落后D.直接带动了亚非拉经济的发展13.1522 年9 月6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦.这次“史诗般”的航行( )A.发现好望角B.到达印度C.发现美洲D.完成第一次环球航行14.西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革.下列事件不属于这些变革范畴的是( )A.文艺复兴B.英国资产阶级革命C.工业革命D.殖民扩张15.1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础.标志着英国( )A.封建统治得以加强 B.君主立宪制初步形成C.进一步巩固了君主权力D.国王退出了政治舞台16.随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展.英法、美资产阶级革命共同点不包括A.都废除了封建君主专制B.确立了比较民主的资产阶级统治C.为资本主义发展扫清道路D.推动世界史进程17.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试.”报告中“一种共同的事业”的根本原因是( )A.封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B.英国的殖民统治阻碍了其发展C.北美殖民地人民的反抗获得胜利D.宗教神学的黑暗反动18.美国成立之初是一个联邦制国家,行政、立法、司法三权分立.体现了该原则的文件是( )A.《中华民国临时约法》B.《独立宣言》C.《中华人民共和国宪法》D.1787年宪法19.18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A.①②B.①③C.③④D.②③20.马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系.其诞生的标志是( )A.《资本论》的发表 B.建立巴黎公社C.发表《共产党宣言》D.发动宪章运动非选择题(共4小题,60分)21.阅读材料与结合所学知识完成下列要求:材料一土地关系的变化和手工业的发展,推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化.材料二这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”.材料三新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.材料四这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难.﹣﹣以上四则材料摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册(1)根据材料一指出欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化的主要原因.(2)请写出材料二中的“这场运动”的名称.这场运动有何重要意义?(3)根据材料三指出新航路开辟的重要影响.请你列出新航路开辟的一个有利条件.(4)材料四中的“这一进程”具体来说是指什么?请你对“这一进程”作简要的评价.(5)请你为上述四则材料所叙述的内容拟出一个共同的主题.22.人类社会政治制度经历了不断演变的过程,在不同地区,不同时代呈现出多元化的特点,但追求政治民主是人类的共同目标.阅读材料,回答问题.材料一:威廉和玛丽接受了议会提出的要求,即位为英国国王和王后,至此英国议会与国王近半个世纪的斗争以议会胜利而宣告结束.材料二:面对代表们的唇枪舌剑,华盛顿却几乎一言不发,华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量,1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成.材料三:法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步.它对绝对王权造成强有力的打击,大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律并推广到欧洲其它国家……﹣﹣摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》(1)为了巩固胜利,英国议会通过了什么文献?最终确立了什么制度?(2)美国第一部成文宪法是由哪个机构制定的?宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国?(3)材料三认为法国大革命有哪些历史作用?法国大革命时期颁布哪一部文件反映了对“绝对王权”的打击?材料三中“推广到欧洲其它国家”的是哪一部法律?(4)三国都颁布了关于“权利”诉求或“人权”伸张的法律文献,这体现了人类政治文明的什么发展趋势?23.阅读材料,回答问题.24.材料一国王未经议会同意不得颁布或废止法律,不得征收和支配税收,不得在和悉时期征集和维持常备军......25.材料二下图是美国国家权力构成示意图26.材料三:在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现;……财产权是神圣不可侵犯的权利. ——摘自《九年级历史》材料四:他把他的法典带到他征服的国家里,这部法典比历来的法都优越得多.——恩格斯《德国状况》(1)材料一出自哪一历史文献,奠定了英国什么政治体制的基础?(2)上图这种权力结构的确立,依据哪一部法律文献制定?请简要概括这种国家权力构成的原则.(3)概括材料三所体现的是哪国哪部文献的核心内容?(4)材料中的法典指的是什么?其颁布的目的是什么?(5)上述文献共同体现的民主原则是什么?24.阅读下列材料,回答问题.材料一:“18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人们的生产和生活方式”.材料二:马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代的大工业”.材料三:“人类进入资本时代,人类社会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级.资本主义必将被没有阶剥削阶级和压迫的共产主义社会所取代.”﹣﹣摘自《世界历史》九年级上册请回答:(1)材料一所评论的“这场革命”的名称是什么?(2)根据材料一、二,“这场革命”的标志性成就是什么?“这场革命”后工厂生产形式发生了怎样的变化?(3)根据材料一、二结合所学知识,简述“这场革命”的影响.(4)据材料三并结合所学知识,该内容出自哪一著作?该著作的发表标志着什么?参考答案下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1.中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( ) A.为文字的产生创造了条件B.为商业文明的发展创造了条件C.为医学的产生创造了条件D.为人类的生存繁衍提供了条件【答案】D【解析】中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,是因为两条气候温和,水文条件优越,有利于农作物生长,为人类的生存繁衍提供了条件,先民们便定居在这里,从而创造了灿烂文明,D符合题意.2.比较是历史学习和历史研究的重要方法.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响.三大宗教的共同之处是A.都是为了帮助劳苦大众B.都成为了当时统治者的工具C.都产生于西亚地区D.都信仰上帝【答案】B【解析】依据所学可知,世界三大宗教都是在社会矛盾重重,人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的,其教义都宣扬忍耐、顺从等主张,都成为了当时统治者的工具.所以三大宗教的共同之处是都成为了当时统治者的工具,B符合题意;三大宗教并不是都为了为了帮助劳苦大众,所以A不符合题意;佛教产生于印度,不属于西亚地区,所以C不符合题意;佛教并不是信仰上帝,所以D不符合题意;故本题选B.3.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的.”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有( )A.妇女、外邦人B.成年男性公民C.城邦上层贵族D.奴隶【答案】B【解析】根据所学知识可知,在雅典,成年男性公民真正享有民主权利,故B正确.妇女、外邦人和奴隶没有民主权利,故排除AD项;C不全面,故排除C项.故选B.4.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑.为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚.东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊.上述材料说明A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播【答案】D【解析】根据材料“亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑……东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊”可知,上述材料说明亚历山大帝国东征促进了东西方文化交流.马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年(公元前334年--公元前323年)征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国.这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代.东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代,D符合题意;人类文明发展的动力来源于战争表述不符合史实,A排除;材料反映的是暴力冲突,B排除;材料反映暴力冲突在客观上促进文明的交流,C排除.故此题选择D.5.史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了.又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’.就这样,共和国不知不觉变成了帝国.”材料中的“他”是( )A.屋大维B.梭伦C.克洛维D.凯撒【答案】A【解析】公元前27年,屋大维建立了罗马帝国,独揽国家大权,称为元首.罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,这标志着罗马已从共和国转变为帝国.屋大维是历史上的第一位“元首”.据题干内容及所学知识可知,材料中的“他”是屋大维.选项A符合题意.6.在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”.请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )A.残酷的奴隶制B.严格的封建等级制度C.君主专制D.中央集权制【答案】B【解析】8世纪前期,查理•马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役,这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度.西欧封建等级制:国王﹣﹣贵族(公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士)﹣﹣农民,但西欧封建社会虽有严格的等级制度,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系.流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸,不是我的附庸.”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸.7.12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象.其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A.西欧城市的兴起B.西欧早期资产阶级的出现C.教师行会的成立D.西欧大学的兴起【答案】D【解析】被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是西欧大学的兴起.随着城市的发展和工商业的日益繁荣,城市市民对知识的需求增加、教会研究和传播神学的需要,一些大学建立起来,西欧中世纪大学被誉为“中世纪最美丽的花朵”.8.《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固.这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”.这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A.皇帝的权威至高无上B.消除战争带来的社会隐患C.利用法律维护其统治D.法律可以消除社会矛盾【答案】C【解析】为了稳固帝国的社会秩序,维护其统治,6世纪,拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会,相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献,统称为《罗马民法大全》.故选C.9.历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容.该活动课的主题应该是( )A.人类文明的开端B.亚欧封建社会C.城市,让生活更美好D.改革是社会发展的动力【答案】B【解析】商鞅变法使我国确立了封建制度;大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志;采邑制的实行使西欧封建制度确立;穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家是封建制国家;琅城市民为争取自治权而斗争是城市市民展开的与封建主的斗争,因而该活动课的主题应该是亚欧封建社会.10.在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容.该同学复习的是( )A.阿拉伯帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.西罗马帝国【答案】A【解析】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”是阿拉伯帝国.11.他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想.下列作品属于他的是( )A.《哈姆雷特》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《十日谈》【答案】A【解析】据题干“他是一位英国‘戏剧全才’不论是写喜剧,还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态.”可知,评价的是莎士比亚.莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠,一生创作了三十多部剧本和许多脸人口的诗篇.这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了人文主义精神.代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等.12.“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”这说明“三角贸易”( )A.为殖民国家带来了大量财富B.致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C.造成了印度长期的贫困与落后D.直接带动了亚非拉经济的发展【答案】A【解析】根据题干“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”并结合所学知识可知,说明“三角贸易”为殖民国家带来了大量财富,选项A符合题意;致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,造成了印度长期的贫困与落后,直接带动了亚非拉经济的发展,材料中没有体现,选项BCD不符合题意.故选A.13.1522 年9 月6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦.这次“史诗般”的航行( )A.发现好望角B.到达印度C.发现美洲D.完成第一次环球航行【答案】D【解析】1519﹣﹣1522年,麦哲伦的船队一路领略了大西洋、太平洋和印度洋上的风光,完成的第一次环球航行,证明了地圆说.故这次“史诗般”的航行这次“史诗般”的航行.14.西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革.下列事件不属于这些变革范畴的是( )A.文艺复兴B.英国资产阶级革命C.工业革命D.殖民扩张【答案】D【解析】据所学知识可知,西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革是文艺复兴,为资本主义的产生奠定思想文化基础;然后是制度方面的变革英国资产阶级革命推翻了封建专制,确立了君主立宪的资产阶级统治;最后是器物(技术)方面的变革工业革命创造了巨大的生产力,使资本主义彻底战胜封建主义.资本主义制度巩固和发展起来.殖民扩张与此无关,所以D项符合题意.由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D.15.1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础.标志着英国( )A.封建统治得以加强B.君主立宪制初步形成C.进一步巩固了君主权力D.国王退出了政治舞台【答案】B【解析】结合所学知识可知,英国资产阶级革命后,1689年,为了限制王权,英国议会通过了《权利法案》,标志君主立宪制确立.选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B.16.随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展.英法、美资产阶级革命共同点不包括A.都废除了封建君主专制B.确立了比较民主的资产阶级统治C.为资本主义发展扫清道路D.推动世界史进程【答案】A【解析】根据所学知识可知,美国独立战争推翻的是英国的殖民统治,不存在推翻封建统治,废除封建君主专制的情况,故都废除封建君主专制不是英、美、法资产阶级革命相同点,所以A符合题意;BCD是英、法、美三国资产阶级革命的共同点,不符合题意;故选A.17.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试.”报告中“一种共同的事业”的根本原因是( )A.封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B.英国的殖民统治阻碍了其发展C.北美殖民地人民的反抗获得胜利D.宗教神学的黑暗反动【答案】B【解析】由题目信息“英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼”“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中”可知,这反映的是美国独立战争内容.美国独立战争是一场民族独立战争和资产阶级革命,是世界历史上规模最大的一次反殖民战争.由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展,导致了北美人民的抗争.经过北美人民的艰苦抗争,终于在1783年迫使英国承认美国独立.独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级民主体制,有利于资本主义的发展.故选B.18.美国成立之初是一个联邦制国家,行政、立法、司法三权分立.体现了该原则的文件是( )A.《中华民国临时约法》B.《独立宣言》C.《中华人民共和国宪法》D.1787年宪法【答案】D【解析】美国是一个联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立.体现这一原则的文件是1787年宪法.1787年宪法是由制宪会议制定的,它确立美国是一个联邦制国家,实行三权分立,总统是国家元首和政府首脑,享有行政权;国会掌握立法权;最高法院掌握司法权.19.18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A.①②B.①③C.③④D.②③【答案】A【解析】18世纪法国大革命爆发前夕,社会等级森严,社会成员分为三个等级,前两个等级是特权等级教士、贵族,而资产阶级、工人、城市.平民、农民等属于第三等级,政治上无权,经济上深受压迫,社会矛盾日益尖锐,①②正确,③④排除.故选A.20.马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系.其诞生的标志是( )A.《资本论》的发表B.建立巴黎公社C.发表《共产党宣言》D.发动宪章运动。

部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测题(含答案)

部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测题(含答案)

部,编,人教,版,九年级,历史,上册,第三,、,四,九年级上册历史诊断性自测题(二)(第7——12课)1、单选题(共20题;共40分)1、某历史活动课场景,同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。

据此判断这堂课正在探究的是()A.史前时期的人类B.亚洲文明古国C. 世界三大宗教D.西欧封建国家2.下列宗教中,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是()A. 佛教B. 基督教C. 伊斯兰教D. 道教3.欧洲历史第一部系统完备的成文法典是( )时期组织编写的。

A. 屋大维B. 凯撒C. 查士丁尼D. 狄奥多西4.11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。

西欧城市兴起最伟大的意义是()A. 彻底瓦解了西欧的封建制度B. 城市自治得以普遍实现C. 基督教会和等级制度日趋完善D. 为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础5.有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。

”这个“新社会集团”指的是()A. 农民阶级B. 封建贵族阶层C. 市民阶层D. 工业无产阶级6.646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方……;实行征兵制。

此段材料反映的是()A. 大化改新的背景B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响7.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来......直到现在.......还可以见到‘爱丁堡’,‘汉堡’,‘匹兹堡’这样的名称。

”材料的名称反映了()A. 西欧封建等级制度B. 罗马教廷的统治C. 西欧城市的兴起D. 巴黎圣母院的修建8.欧洲中世纪社会经济的特点是()A. 封建庄园的出现和城市的兴起B. 西欧封建等级制度的逐渐形成C. 基督教会控制西欧封建经济D. 手工业者按照不同行业组成行会9.2018年4月3日,俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉,对土耳其进行工作访问。

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九年级上册历史期中试卷附参考答案1、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。

下列有关它们的文明成就,搭配不完全正确的一组是A、①金字塔和象形文字B、②汉谟拉比法典和楔形文字C、③分封制度和青铜文明D、④种姓制度和《天方夜谭》2、东罗马帝国的都城是在A、君士坦丁堡B、迦太基C、克里特岛D、亚历山大3、“条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。

从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了A、罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B、当时有很多外国人在罗马学习、生活C、罗马帝国的征服和统治充满着暴力D、罗马文化渗入到它统治过的广大地区4、下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列,正确的是A、伊斯兰教-基督教-佛教B、基督教-伊斯兰教-佛教C、基督教-佛教-伊斯兰教D、佛教-基督教-伊斯兰教5、历史学家认为:地中海区域以其独特的自然地理和人文风貌为孕育西方文明提供了良好的条件。

下列历史现象,能够说明这一观点的有①爱琴文明发源于克里特岛②雅典奴隶主民主政治形成③西欧城市的兴起④文艺复兴运动产生A、①②B、③④C、①②③ D、①②③④6、下列图片中,具有典型西亚地域风格的建筑是7、文艺复兴时期,涌现出了许多杰出人物。

其中被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是A、荷马B、达·芬奇C、但丁D、莎士比亚8、1688年发生在英国的宫廷政变推翻了国王的专制统治,其发动者主要是A、资产阶级和新贵族B、北方资产阶级和南方种植园主C、富裕商人和银行家D、苏格兰人民和议会军9、美国独立战争开始的标志性事件是A、英国殖民者的殖民压迫B、莱克星顿枪声C、北美13个殖民地宣告脱离英国独立D、萨拉托加战役10、表明法国大革命高潮结束的事件是A、攻占巴士底狱B、法兰西第一共和国成立C、法国击退外国军队的进攻D、罗伯斯庇尔等人被推上断头台11、拿破仑是历史上最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。

下列有关他的叙述,与史实不符的是A、他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国B、他颁布《法典》的目的是为巩固资产阶级统治C、他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性D、他因在远征俄罗斯中失利而被迫下台交通是社会经济发展的命脉。

请回答12—13小题。

12、工业革命中交通运输领域的突破首先是在A、美国B、德国C、法国D、英国13、中国铁道博物馆收藏着一台中国现存最古老的机车──“0”号机车。

该机车1882年从英国购进,运用于唐胥铁路。

对这段材料认识不正确的是A、洋务运动受到英国近代化进程的影响B、“0”号机车可能以内燃机作为动力C、“0”号机车是中国近代交通发展的见证D、从社会发展角度看,这是近代中国的进步14、英国是老牌的殖民国家之一,曾在世界各大洲建立了殖民地,号称“日不落帝国”。

英国成为世界上最强大的殖民国家是在A、17世纪中期B、18世纪初C、18世纪后半期D、19世纪末期15、有一段史料记载:“从1816年以后十年间,他率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。

”这里的“他”是指A、华盛顿B、玻利瓦尔C、圣马丁D、史蒂芬孙16、1836~1848年间,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长的运动。

这次运动的斗争目标是A、反对殖民压迫B、改善劳动和生活条件C、要求取得普选权D、建立自己的政权17、之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,主要是因为A、它确立了比较民主的资产阶级政治体制B、战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》C、它扫清了资本主义发展中的又一大障碍D、北方取得了最终胜利18、从客观上讲,1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路,但是它没有改变,所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢A、沙皇的专制统治B、农奴的法律地位B、C、封建生产关系D、俄国社会性质19、法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。

集中体现这种思想学说的历史文献是A、英国《权利法案》B、美国《独立宣言》C、美国1787年宪法D、法国《人权宣言》20、推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是A、相对论的创立B、万有引力定律的发现C、微积分的创立D、进化论的提出二、判断题(请判断下列各小题中同学间的对话是否正确。

正确的在小题后括号内打上“√”,错误的打上“×”。

本大题4小题。

每小题1分,共4分)21、甲同学:因为英国的殖民统治才导致了在1857~1859年间,印度爆发了一场声势浩大的民族大起义,是这样的吗?乙同学:是的,这是根本原因。

()22、甲同学:马克思主义理论主要包括哪些方面呢?乙同学:主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

()23、甲同学:美国独立时不是只有13个州吗?怎么现在这么大?乙同学:那是因为美国独立后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,就成为一个东临太平洋,西濒大西洋的大国。

()24、甲同学:知道吗?第二次工业革命中,在电力技术发展方面,美国和法国走在其他国家的前面。

乙同学:我知道。

“发明大王”爱迪生就是美国人。

()三、材料解析题(本大题2小题。

每小题10分,共20分)25、阅读下列材料:材料一:右图:法国社会等级制度材料二:他(伏尔泰)“把教皇比作‘两只脚的禽兽’,把教士比作‘文明恶棍’,还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。

”──摘引自《世界历史》九年级上册材料三:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”请回答:1)根据材料一中反映的内容,请你描绘出18世纪法国社会等级状况?(4分)2)材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么?(2分)3)结合以上材料和所学知识,说说为什么路易十六会发出这样的感叹?(4分)26、阅读下列材料:材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。

为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。

材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。

政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。

材料三:右图:东京街头有了电灯。

──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册请回答:1)以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。

请你用自己的语言,归纳概括出材料主要内容。

(6分)2)以上三则材料中,哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就?(2分)3)通过以上材料,你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么?(2分)四、问答题(本大题2小题。

其中第27小题12分,第28小题14分,共26分)27、“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!旧世界打个落花流水……。

”对这首歌曲,相信我们很多同学都听过。

请回答:1)你能介绍一些有关这首歌曲诞生的背景知识吗?(答案要求包括它创作的历史背景、词曲作者)(6分)2)你能否解释一下,歌词中“奴隶”是指哪个阶级?歌词中的“旧世界”代表的是什么制度?(4分)3)联系历史与现实,请告诉我们,你是如何理解“要为真理而斗争!”这句歌词的?(2分)28、战争的发生,总是因为经济、政治、军事、民族等各种矛盾的激化而引发的。

一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时就说过:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。

”请回答:1)根据一战前的欧洲形势,请你说说,欧洲是怎样逐步变成一只“火药桶”的?(8分)2)最后引爆“火药桶”的“火星”是什么?(2分)3)一战对欧洲的政治格局产生了哪些深远影响?(4分)五、活动与探究(本大题1小题,共10分)29、在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片:他们提出挑战,请其他组同学派出一个代表,上台回答他们的问题。

如果你也是其中一员,你能顺利完成这场挑战吗?1)首先,他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?(4分)图1:图2:图3:图4:2)接着,他们要求上台的代表任选一幅图,然后说出图中人物在历史上所起的作用。

你会选哪一幅呢?(2分)(请注明你选择的人物,再作答)3)最后,他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。

请你也按以下提示,选出其中一组进行简要说明。

(提示:图1与图2;图2与图3;图3与图4)(4分)参考答案及评分意见一、单项选择题(每小题2分,共40分)28、(14分)答:1)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等,相继进入了帝国主义阶段;(1分)帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。

后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界,与英、法、俄等老牌帝国主义国家开展了激烈的争夺;(2分)争夺霸权的结果,形成了以德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和以英、法、俄组成的三国协约两大军事侵略集团;(2分)这两大军事侵略集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发;(1分)由于长期列强争夺和其它复杂因素,巴尔干半岛更是欧洲列强争夺的焦点。

(2分)2)“火星”是萨拉热窝事件。

(2分)3)深远影响:俄国发生十月革命,诞生了世界上第一个社会主义国家;一战后的欧洲形成了战胜国与战败国的对立和矛盾。

(欧洲的一些帝国瓦解)(4分)四、活动与探究(10分)29、(10分)答:1)新航路开辟;英国资产阶级革命;工业革命;南北战争(美国内战)(4分)。

2)如:哥伦布:发现美洲,开辟了从欧洲向西横跨大西洋至美洲的新航路;克伦威尔:领导议会军队打败王军,处死查理一世,建立共和国;瓦特:发明了蒸汽机,使人类社会进入蒸汽时代;林肯:领导美国人民取得内战胜利,废除了奴隶制,维护了国家的统一。

(2分)3)如:新航路开辟使欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,英国则利用有利的地理位置拓展对外贸易,进行殖民掠夺,促使本国资本主义的发展,从而推动英国发生资产阶级革命。

或:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,又成为工业革命在英国首先发生提供了前提条件(有利条件)。

或:工业革命的扩展影响美国,美国北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来了,使美国南北两种制度水火不容,19世纪中期,围绕奴隶制的废存问题,北方和南方之间的矛盾再也无法调和。

林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动内战的借口,美国南北战争最终爆发。

(只选出其中一组作答。

4分)。

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