语文:2.5《奇妙的超低温世界》课文精讲

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【高中语文】奇妙的超低温世界ppt精品课件12

【高中语文】奇妙的超低温世界ppt精品课件12
语文· 必修3(粤教版)
第二单元
科学小品
5 奇妙的超低温世界
栏 目 链 接
1.走近作者
叶永烈,1940年出生于浙江温州。1963年毕业于北
京大学化学系。现为上海作家协会专业作家,中国科普 作家协会常务理事,世界科幻小说协会理事,香港海外 文联名誉主席。早期主要从事科普创作,是《十万个为 什么》的主要作者之一,科普代表作是三部《小灵通漫
课 文 导 读 化学性质的数据与资料的工作。1959年美国太空总署 (NASA)的大型液化氢气制造厂在加州完成。1968年美 国的医学博士库波利用低温外科手术首次进行脑癌开刀 手术,并获得成功。作者为帮助读者了解超低温会带来
栏 目 链 接
哪些现象,让读者了解科学知识,而写了此文。
课 文 导 读
3.文体常识
栏 目 链 接
C.几只猴“爸爸”坐在秋千板、跷跷板上悠然自得 的 .... 神态,让参观游客忍俊不禁。( √ )
预 习 检 测
4.辨析近义词
(1)反映· 反应 [辨析]反映:把客观事物的实质表现出来,把情况
或意见告诉上级或有关部门。反应:①指受到刺激而引
起的相应活动;②物质相互作用引起的变化;③事情引 起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。
栏 目 链 接
_____________________________________________ 悠然:闲散舒适的样子。自得:内心得意欢 畅。形容悠闲而舒适。 _________________________________
预 习 检 测
判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”) A. 如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人 以面目全非 的感觉。( × ) .... B.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。 这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名副其实 。( √ .... )

粤教版-语文-高二-语文粤教必修3课件 2.5 奇妙的超低温世界

粤教版-语文-高二-语文粤教必修3课件 2.5 奇妙的超低温世界
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5.奇妙的超低温世界
2在下列横线上填上恰当的关联词语,正确的一项是 ( )。
在月亮背着太阳的一面,最冷要冷到-160 ℃,真是一个名副其实的“广寒宫
”。
远离太阳的海王星,那就更冷了,温度低到-229 ℃。
,海王星也不算最冷。有人以为,热可以高达几千、几万
几千万
摄氏度,冷
可以低至零下几千、几万甚至几千万摄氏度。然而,
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5.奇妙的超低温世界
(2)消失 消逝 ①人们做了这样一个有趣的实验:用金属铅做成圆环,放在接近绝对零度的 超低温中,这时,金属铅的电阻就_消__失__了。 ②转过那道弯,火车的隆隆声渐渐_消__逝__了。
这两个词都是动词,都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减少 以至没有。但这两个词语的侧重点不同。“消失”侧重结果,强调永远失 去了或很快失去了。“消逝”则侧重过程,指逐渐减少以至没有。
-16-
5.奇妙的超低温世界
3.铅变得非常“倔强”,富有弹性,你一松手它就弹回去,恢复原状。一个铃 铛如果用铅做的话,在常温下摇起来像个闷葫芦,但是用液态空气浸过以 后,摇起来却发出银铃般清脆的响声! 点评:这两句话突显了本文表述生动、妙趣横生的特点。这里是说铅的变 化,运用了比喻、比拟、对比的修辞手法和想象描写,说明准确形象,有声 有色。用“倔强”形容超低温下铅的状态,既巧妙地说明了事物的变化,又 生动风趣,赋予事物以人性。“闷葫芦”和“银铃般清脆的响声”的对比, 揭示了超低温这种现象下事物会发生本质的变化的道理。
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5.奇妙的超低温世界
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5.奇妙的超低温世界
点亮你的慧眼
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5.奇妙的超低温世界
1.在月亮背着太阳的一面,最冷要冷到-160 ℃,真是一个名副其实的“广寒 宫”。 点评:这句话用数字说明方法说明月亮背面的最低气温,以印证上文。写月 亮令人联想到嫦娥奔月的美丽传说,让人产生了神奇的遐想。而超低温与 “广寒宫”之间的相似点就是“冷”。“名副其实”是说名声与实际相 符合,“广寒”也就是无边无际的寒冷包围着周围的一切,再联想到“超低 温”一切就顺理成章了。

语文:2.5《奇妙的超低温世界》第1课时课件(1)(粤教版必修3)

语文:2.5《奇妙的超低温世界》第1课时课件(1)(粤教版必修3)

文本互动 一、初步感知 1.课文是以什么说明顺序把这个奇妙的世界说明清楚 . 说明的核心问题是什么? 的?说明的核心问题是什么? 说明顺序: 说明顺序:人们对超低温的认识、探索、应用。 人们对超低温的认识、探索、应用。 全文以小标题分节, 全文以小标题分节,清晰地标示出了作者的写作
思路: 冰雪不足以言冷”引出话题,介绍“ 思路:“冰雪不足以言冷”引出话题,介绍“绝 对零度”概念; 奇妙的现象” 对零度”概念;“奇妙的现象”介绍超低温世界 中有趣的奇特现象; 没有电阻的导线” 中有趣的奇特现象;“没有电阻的导线”重点介 绍超低温中的超导现象; 广泛的应用” 绍超低温中的超导现象;“广泛的应用”介绍超 低温技术目前的一些具体应用; 诱人的幻想” 低温技术目前的一些具体应用;“诱人的幻想” 则提出了利用超低温技术在星际旅行中延续人的 寿命的设想。 寿命的设想。
要让生命延长,现在设想 快速将生命冷冻起来, 快速将生命冷冻起来, 要让生命延长, 的方法是什么? 若干年后再让其复活 的方法是什么? 诱人 慢慢冷冻不能让生命复 的幻 活,而快速冷冻可以,关 而快速冷冻可以, 想 键区别在于这个过程中细 胞中的哪样物质会使细胞 受到破坏? 受到破坏?
细胞中的水分
3.课文运用了多种说明方法,化抽象为具体,把深奥的 课文运用了多种说明方法,化抽象为具体, 课文运用了多种说明方法 科学道理通俗易懂地表述出来。 看看课文运用了哪些 科学道理通俗易懂地表述出来。 说明方法,并在文中找出具体例子分析其作用。 说明方法,并在文中找出具体例子分析其作用。 课文中使用了举例子、 作比较、 下定义、 作诠释、 答案 课文中使用了举例子、 作比较、 下定义、 作诠释、 列数据等多种说明方法。 如在“没有电阻的导线”一节 列数据等多种说明方法。 如在“没有电阻的导线” 中为了说明超导现象, 作者首先举了荷兰物理学家发现 中为了说明超导现象, 接着又介绍了一个铅金属环在超 “超导现象”的例子, 超导现象”的例子, 低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减弱的 实验, 用两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材 实验, 料电阻消失的特性。 料电阻消失的特性。

《奇妙的超低温世界》ppt课件知识讲解

《奇妙的超低温世界》ppt课件知识讲解

“冰雪不足以言冷”:引出话题,介绍“绝对零度”概念。 “奇妙的现象”:列举了许多在超低温世界里的妙趣横生 的现象。
“没有电阻的导线”:名重点师介绍面超对低温面中的超导现象。
“广泛的应用”:介绍超低温技术目前的一些具体应用。 “诱人的幻想”:通G过UA金N鱼G的Z“HO生U命B冷OY藏A”N实验原理提出 了利用超低温技术在星际旅行中延续人的寿命的设想。
C.超低温技术在现实生活中的广泛应用及其前景 D.超低温世界 GUANGZHOUBOYAN
本文的说明顺序( C )
A.从概念到形象的逻辑顺序
B.从形成到发展的时名间师顺序面 对 面
C.化抽象为具体的逻辑顺序
D.从简单到复杂G的U逻A辑NG顺Z序HOUBOYAN
‫ ﻼ‬鸡蛋、石蜡等在液态名空气师里发面出荧对光面;
‫ ﻼ‬水银冻得像一根大头针似的; ‫ ﻼ‬铅变得非常倔强而有弹性;铅做的铃铛浸过液态空
气后摇起来会发出G清U脆A N的G响Z声H;O U B OYA N ‫ ﻼ‬锡会碎成一团粉末; ‫ ﻼ‬氦会出现“超流现象”; ‫ ﻼ‬导线会出现超导现象。
➢ 超低温下物体的这些性能的变化对于从事工农业生产、科学 研究方面有重要作用,可以广泛地应用在钢铁工业、农业、
超低温现象:是一种物质(或物体)处在零下
一二百摄氏度的温度(最低温度-273.16℃)中,随
着温度的降低而呈现名出师的和面常对温状面态下色彩、质地、
柔韧性等方面有着明显的不同的奇妙现象。
G UA N G Z H O U B OYA N
奇妙之处表现在:
‫ ﻼ‬空气变成了浅蓝色; ‫ ﻼ‬鲜花浸过液态空气后变脆;
G UA N G Z H O U B OYA N 的保存、生物繁殖中的胚胎冷冻、核磁共振成像等; • 国防技术:超导反潜装置、扫雷系统、飞船载入、电磁推进、 空间通讯技术、制导与反制导技术等 • 食品的长久保鲜和长距离运输……

【精品推荐】高中语文第二单元第5课奇妙的超低温世界课件粤教版必修3

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答:_________________________________________ _____________________________________________ 答案:①在钢铁工业上,用超低温处理钢铁制品,提
高钢铁的强度。②在农业上,利用超低温来锻炼种子, 增强种子的耐寒性。
③在液态空气工业中,把空气变成液态空气,进行 分离,分开不同气体,制得纯净气体。④在医学上,利 用超低温保存贵重药品,制成“冷刀”,减少痛苦。⑤在 宇宙航行中,对宇宙飞船或人造卫星使用的材料预先进 行检验。⑥在科学研究中,超低温是重要的研究助手。
3.思维争鸣。 超低温世界的确妙趣横生,而且有许多诱人的幻想 让人激动不已。比方说,可以运用超低温将人冷冻起来, 延长人的寿命,你认为这样做一定是好事吗?请谈谈你 的看法。
观点一:一定是好事。先进的超低温科学技术是科 学家坚持不懈地努力的结果,是经过了成千上万次研究 才完成的。这项科学研究是对人类有好处的,特别是在 延长人类的寿命、解除人们疾病的痛苦、彻底消除疑难 病症等方面有着不可替代的作用,这本身就是造福人类。
一、内容梳理
二、把握主旨
本文由介绍“绝对零度”的概念入手,引出“超低 温”的话题,用通俗易懂的语言、多种多样的说明方法, 向读者介绍了超低温世界的各种奇妙现象,阐释了超低 温技术的广泛用途和广阔前景,展示了科学在探究自然 奥秘方面的无穷魅力。
三、艺术特色
1.分节写作,条理清晰。 这篇文章条理很清晰,分节写作,每小节一个小标 题,表示内容重点,也显示内容的递进关系。全文内容 安排属层进式,表现为:从探究最低温度入手,引出超 低温世界的话题;继而多方面展示超低温世界的奇妙现 象,进入话题,然后从多角度展现超低温技术的广泛应 用,拓展话题。层层递进,步骤井然。

语文必修三第5课《奇妙的超低温世界》优质课件

语文必修三第5课《奇妙的超低温世界》优质课件

-190℃
没有电阻的导线
超导现象的发现
水银
在超低温的情况下,铅 没有电阻。
超导现象的研究
23种纯金属和60多种合金具超导性
超导现象的意义 应用前景 ——将引起电力工业上的革命 具体应用 ——冷子管
奇妙的超低温世界
广泛的应用
分 ①在钢铁工业上 处理钢铁制品
②在农业上
锻炼种子
类 ③在液态空气工业上 分开不同气体
举 ④在医学上 保存贵重药品;试制成“冷刀” 例 ⑤在宇宙航行中 检验材料
⑥在科学研究中 重要的助手
诱人的幻想
奇 妙 的
生命冷藏




温 世
金鱼实验

展望前景
超低温的 奇妙用途
奇 妙 的 超 低
奇说说冰明妙明雪超“的不低绝现足温对象以下零言一度冷些”物的—质内—容引和出研话究题情况由 浅 入。
▪ 5、列数据
▪ 例1、如今,人们在实验室里,已获得离绝对零 度只差1/500 000℃的超低温!
▪ 用准确的数据,说明了人们对绝对零度的研究 情况。
▪ 例2、……而且铌、锌、铝、钽、锂、锡等23种 纯金属与60多种合金,在超低温时也都具有超 导性能。
▪ 例3、一旦制成没有电阻的导线,那就相当于使 全世界的发电量增加了1/4!
奇妙的超低温世界
▪ 叶永烈
▪ 1940年出生于浙江温州。1963年毕业 于北京大学化学系。现为上海作家协 会专业作家,中国科普作家协会常务 理事,世界科幻小说协会理事,香港 海外文联名誉主席。
▪ 1951年开始发表作品,1979年加入中国作家协 会。早期主要从事科普创作,系《十万个为什 么》的主要作者之一,科普代表作是三部《小 灵通漫游未来》。后转向传记写作,出版了 《红色的起点》《历史选择了毛泽东》《毛泽 东与蒋介石》等多部传记作品。

高一语文必修三课件奇妙的超低温世界

高一语文必修三课件奇妙的超低温世界

超流现象
液态氦在超低温下表现出 无黏滞性的流动特性,称 为超流现象。
量子霍尔效应
在超低温强磁场环境下, 二维电子气呈现出的量子 化霍尔电阻平台现象。
超低温在科学研究中的应用
凝聚态物理研究
01
超低温为凝聚态物理研究提供了极端条件,有助于揭示物质的
基本性质和相互作用机制。
量子计算与量子通信
02
利用超低温环境中的量子效应,可以实现高性能的量子计算和
高一语文必修三课件 奇妙的超低温世界
汇报人:XX
20XX-01-28
目录
• 奇妙的超低温世界概述 • 超低温下的物质性质 • 超低温技术在生活中的应用 • 超低温实验技术与方法 • 超低温世界的探索与挑战
01
奇妙的超低温世界概述
超低温现象与特点
温度极低
超低温现象指的是温度接近绝对零度 的极端低温状态。
超低温在医疗领域的应用
冷冻手术
利用超低温技术,通过冷冻手术 器械对病变组织进行冷冻破坏,
达到治疗的目的。
冷冻保存器官
超低温技术可用于器官的冷冻保存 ,延长器官的保存时间,为移植手 术提供更多的选择。
冷冻治疗癌症
通过超低温技术,对癌症细胞进行 冷冻破坏,达到治疗癌症的效果。
超低温在食品保存中的应用
冷冻食品
利用超低温技术,将食品迅速冷 冻,保持其新鲜度和口感,延长
食品的保质期。
冷冻干燥食品
通过超低温技术和真空干燥技术 的结合,将食品中的水分去除, 得到干燥的食品,方便储存和运
输。
冷冻浓缩食品
利用超低温技术将食品中的水分 去除,得到浓缩的食品,方便携
带和使用。
04
超低温实验技术与方法

《奇妙的超低温世界》ppt课件

《奇妙的超低温世界》ppt课件

名师面对面
利用超低温技术检验航空材料;
利用超低温实验结果帮助科学研究„„
• 除此之外,超低温技术还可应用的领域有: • 火箭推动系统:一般用液化氢为燃料,以液化氧为助燃剂; • 交通能源:磁浮列车、超导输电、超导储能、超导电机; • 电子技术:微波激射、超导微波技术、超导传感技术、超导 体集成电路、超导计算元件、加速器、受控热核装置、中子 撞击技术; • 生物及医学工程的运用:液化氮冷冻的医用器具、移植器官 GUANGZHOUBOYAN 的保存、生物繁殖中的胚胎冷冻、核磁共于-150℃ 才称为超低温)。
超低温现象:是一种物质(或物体)处在零下 一二百摄氏度的温度(最低温度-273.16℃)中,随
名师面对面 着温度的降低而呈现出的和常温状态下色彩、质地、
柔韧性等方面有着明显的不同的奇妙现象。
GUANGZHOUBOYAN
“冰雪不足以言冷”:引出话题,介绍“绝对零度”概念。 “奇妙的现象”:列举了许多在超低温世界里的妙趣横生
的现象。
“没有电阻的导线”:重点介绍超低温中的超导现象。
名师面对面
“广泛的应用”:介绍超低温技术目前的一些具体应用。
GUANGZHOUBOYAN “诱人的幻想”:通过金鱼的“生命冷藏”实验原理提出
出人们常识的奇妙现象。本文运用通俗易懂的语言,举例说 明的方法,生动形象地为我们描绘了超低温情况下一些物质 所发生的种种奇妙的现象,接着解释“超导现象”,说明发 现超导现象的意义及其应用的可行性,解释说明超导现象在
GUANGZHOUBOYAN 现实生活中的具体应用,具体全面地说明了超低温的广泛用
名师面对面
1963年毕业于北京大学。11岁起发表诗作,18岁
起发表科学小品,20岁出版第一部科学小品集 《碳的一家》,21岁成为《十万个为什么》的主
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5.奇妙的超低温世界·课文精讲1 .文本全解。

(1) 作者简介,叶永烈,1940 年出生于浙江温州。

1963 年毕业于北京大学化学系。

现为上海作家协会专业作家,中国科普作家协会常务理事,世界科幻小说协会理事,香港海外文联名誉主席。

1951 年开始发表作品,1979 年加入中国作家协会。

早期主要从事科普创作,系《十万个为什么》的主要作者之一,科普代表作是三部《小灵通漫游未来》。

后转向传记写作,出版了《红色的起点》、《历史选择了毛泽东》、《毛泽东与蒋介石》等多部传记作品。

(2) 基本解读。

超低温是一个普通人无法接触到的世界,其中存在着许多超出人们常识的奇妙现象。

本文作者抓住这点来做文章,善于从普通人的常识出发来引出超乎人们常识的奇特现象,从而牢牢地抓住了读者的好奇心和求知欲,使文章趣味横生,把抽象的事理说明得生动感人。

比如文章开头一节。

作者从“冰冷”二字人手,指出“冰雪不足以言冷”,然后说出一连串更冷的地方:地球的北极和南极可达到-90 ℃,月球背着太阳的一面可达到— 160 ℃,海王星可达到-229 ℃……这使人们以为冷可以一直低下去,可以低至零下几千、几万甚至几千万摄氏度( 正如热那样) 。

这时,作者却指出:冷有极限,存在一个无法逾越的绝对零度-273.16 ℃。

短短一段,一波三折,层层铺垫,最后才抖出作者真正想说的内容,让读者为之一振,也很容易就理解了“绝对零度”这个陌生的概念。

又如最后一节“诱人的幻想”。

为了使读者易于理解利用“生命冷藏”来解决星际旅行这一难题的可能性,作者先介绍了一个有趣的实验:把金鱼在超低温的液态空气中变得硬邦邦的,但经过10-15 秒之后放回温水中,它居然复活了! 这一挑战人们常识的有趣实验使作者后面介绍的设想变得容易理解了。

全文以小标题分节,清晰地标示出了作者的写作思路:“冰雪不足以言冷”引出话题,介绍“绝对零度”概念;“奇妙的现象”介绍超低温世界中有趣的奇特现象;“没有电阻的导线”重点介绍超低温中的超导现象;“广泛的应用”介绍超低温技术在目前的一些具体应用;“诱人的幻想”则提出了利用超低温技术在星际旅行中延续人的寿命的设想。

作者由一个基本概念人手引入“超低温”的话题,然后分别介绍现象及其应用,让读者较全面地认识了超低温研究这一科学研究领域。

(3) 问题探究。

课文通俗易懂,生动有趣,相信大部分学生能够读懂课文,理解其主要内容。

教学中应以学生自学为主,让学生在抓住主要内容的基础上进一步作些拓展探究,如通过各种途径收集超低温研究的最新资料,了解其在作者本文写作之后这段时间里的新进展,以此进一步阐发课文中的一些内容。

比如,关于液态氦的“超流现象”有无进一步的研究成果,超低温技术的应用有何新发展,也可以引导学生根据课文及自己掌握的其他资料展开想像,编写科幻故事。

2 .习题解说。

.(1) ‘第一题命题意图和参考答案。

命题意图:引导学生整体感知全文,筛选文中的关键信息,了解课文的主要内容。

参考答案:“超低温现象”的奇妙之处主要体现为许多物质在零下一二百摄氏度的“超低温”状态下会出现与它在常温下完全不同的性质。

如某些金属在超低温状态下出现了电阻消失的超导现象。

(2) 第二题命题意图和参考答案。

命题意图:理解课文化抽象为具体的说明技巧。

参考答案:课文中使用了举例子、作比较、下定义、作诠释、列数据等多种说明方法。

如在“没有电阻的导线”一节中为了说明超导现象,作者首先举了荷兰物理学家发现“超导现象”的例子,接着又介绍了一个铅金属环在超低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减弱的实验,用两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材料电阻消失的特性。

具体分析可参考“点击链接”短文《说不尽道得明》。

(3) 第三题命题意图和参考答案。

.命题意图:引导学生学习根据需要收集资料,并根据资料进一步作大胆而合理的推断。

本题强调的不是知识的拓展,而是收集资料的能力和大胆想像、合理推断的能力,以及勇于探究的欲望。

参考答案:课文中介绍了超低温现象在钢铁工业、农业育种、液态空气工业、医学、宇航、科研等方面的具体运用,还作出了利用超低温肢术延续人的寿命已进行漫长的星际旅行的大胆设想。

超低温技术在许多领域的应用到今天已经有了较大进展( 参考“相关资料” ) ,主要应用于能源( 超导输电、超导储能、超导电机等) ,交通( 磁悬浮列车、船舶磁推进器) ,医疗卫生( 核磁共振成像、生物磁仪器等) ,电子技术( 超导微波技术应用、各类超导传感技术、半导体—超导体集成电路、超导计算元件等) ,重大科学工程( 加速器、受控热核装置等) 和国防技术( 超导反潜、扫雷、飞船载人、电磁推进、通讯及制导等) 等领域。

(4) 第四题命题意图和参考答案。

命题意图:引导学生学会提炼材料要点,并重新组织材料进行严密的表达。

参考答案:据理论推算,自然界中的最低温度为— 273 .16 ℃,这一冷的极限温度被称为绝对零度。

研究发现,在接近绝对零度的一个低温区域( 一般指— 150T 以下) 中,许多物质显示出与常温下截然不同的特性,如铅会变得富于弹性,锡会变得易于粉碎,某些导电材料会出现超导性( 即电阻消失或接近于零) 。

这个低温区域被称为超低温,物质在其中出现的奇特现象即是超低温现象。

3 、相关资料。

超低温工程及其应用李昭仁1 .什么,叫Cryogenics ?在希腊文中所谓KRYO 这一冠首即是“冰冷”的意思,而cryogenics 就是指制造冰冷温度,其实现代所通用的cryogenics temperature 要比冰冷温度更低。

所以cryogenics 可以说是“超低温”的同义词。

“超低温工程”是一门研究发展低温工程技术、低温制造程序、低温材料及低温装置的工程学。

一个物理或化学新现象的发现到其工业上的实际应用,其间往往要经过一段很长的时间。

超低温工程和所谓的低温物理(low temperature physics) 在研究态度上有一些差别:即前者注重已被发现自然现象的应用及其工业化,而后者则注意自然现象的新发现及在理论上的探讨。

Ⅱ.温度多低才算超低温?一般同意凡是低于-150 ℃才称为超低温。

说起来,这个界限也很合理,因为一般所谓的永久气体(permanent gases) ,诸如空气、氮气、氧气、氢气、氦气等在-150 ℃以下才能液化,而且一般所使用的冷冻剂如freon 、氨、硫化氢等也在-150~C 左右呈沸腾现象。

Ⅲ.超低温技术发展的历史概况1877 年法国的Caillet 有史以来第一次液化空气。

同年瑞士日内瓦的毕克替(Pictet) 制成液化氧气。

1880 年波兰创办世界第一个低温研究所。

1890 年杜而(Dewar) 首次制成真空隔热低温容器(vacuum insulated vessel) 为装备低温液体之用。

1898 年杜而第一次制成液化氢气。

1908 年欧尼斯首次液化氨气,为超低温工程创下新纪元。

1911 年欧尼斯发现超导电性(superconductivity) 。

1942 年德国首次放射V-2 武器系统,创下火箭纪元( 用25 %液态氧及75 %酒精混合物为燃料) 。

1952 年美国国家标准局在柯罗拉多州的保德尔开设一个超低温实验所Cryogenie Engineering Laboratory 从事收集及研究发展低温物性、化性的数据与资料。

1959 年美国太空总署(NASA) 的大型液化氢气制造厂在加州完工。

1968 年美国的医学博士库波利用低温外科手术首次进行脑癌开刀手术,并获得成功。

美国阿波罗登月球研究计划完成(post Appolo) 以后,政府补助的研究预算大量削减,很多靠政府生意起家的低温工业公司都纷纷往工业用液化气方面发展。

诸如化学工业、电子工业、制钢工业都要消耗大量的液化氧、氮、氢、氦等。

另一重要工业与低温工程相关的是液化天然气,因天然气产地与工业消耗地往往距离很远,若以气态运输则在技术与经济上都不切实际,所以必须先经液化以减小其体积,运输起来效率才高。

如此,则低温液化工程成为很重要的一环。

其他液化氢气也被考虑为将来最具实用价值而无公害的燃料,将来低温工程的发展,一定有不可或缺的重要地位。

1972 年,全美国低温工业的营业额已超过十亿美元。

Ⅳ.应用在低温工程上的主要学科V .超低温工程应用的范围下列应用低温工程的实例及将来性:1 .火箭推动系统(rocket propulsion system)——一般用液化氢为燃料而以液化氧为助燃剂。

2 .低温物理与化学——如利用氢气泡室(hydrogenbubble chamber) 在高能量物理physics) 的研究。

在化学实验中也利用低温红外线(1R) 及spectrometry 方面的研究。

(hiShenergy3 .电子学(electronics) 及核子工程(nucleaterpneering) 方面的应用——如微波激射(maser) 必须在液化氮或液化氮低温下施行以收实效。

中子撞击(neutron bombardment) 亦在超低温下施行,以备发展应用在反应炉中。

4 .超导性及磁性(superconductivity and magnet) ——如已发展的超导性磁具可以在1 .5 时的空间中产生30000 高斯的磁场圈。

普通要产生同样磁场圈若不用超导性物质则要7 英尺直径,5 英尺长及45 吨的重量的电磁铁,费电150 千瓦。

标准的超导性磁具的直径仅3-4 英寸,长4-5 英寸,而重量只不过几磅而已。

5 .生物及医工方面的应用——有一门利用低温的生物学(cryobiology) 目前正被注意。

一种用液化氮冷冻的器具,可以用来保藏血液、皮肤及骨髓等。

将来刚死的人的内脏也可以用超低温下保存,以待医师们移植到需要此脏器的病人身上。

6 .食品保存与运输——利用液化氮气与新鲜食品如鱼、虾、肉等面接触,使其表面在瞬间被冻结,而把美味及香气包藏在食物里面,如此运输到消费市场再解冻,则食品仍恢复新鲜一般。

用液化氮的好处是在于瞬间冰冻。

7 .公害控制及处理——如医院中利用氧气来补助垂危病人的呼吸。

最近,有人计划用液化氧来处理被污染的湖水。

另外,利用液化氮来处理废铁及废塑料,也会变成非常实用的课题。

总而言之,超低温工程的应用不胜枚举,若有计划地来发展,将造福人类社会不少。

尤其是面临能源危机的今天,发展液化天然气及液化氢的工程技术,将不只帮助解决能源的问题,同时也在无形中解决了公害问题的困扰。

( 选自《科学月刊》( 中国台湾)1974~4fl 第52 期,有删节)未来15 年的超导技术1987 年,在世界性的高温超导研究热潮中·,我们曾预计二十年后高温超导材料将会广泛应用,当时觉得太长大远。

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