(完整版)细胞的多样性和统一性习题
永吉实验高中高一生物导学案编号 20110001
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课题细胞的多样性和统一性练习题
1．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是( )
A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
2．细胞的统一性体现在( )
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染色
体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A．①B．②C．①②D．①②③
3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是()
A．真核生物B．异养生物
C．无核膜的生物D．有线粒体的生物
4．(2010·扬州调研) 下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()
A．都含有DNA B．都具有增殖能力
C．都属于原核生物D．都含有核糖体
5．(基础题)下列关于细胞学说的叙述正确的是( )
A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充
B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来
6．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilso n)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须
在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是( )
A．细胞内能发生一切生命活动
B．有些生物是由一个细胞构成的
C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
D．一切生物体都由细胞构成
7．(常考易错题)对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( )
①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核
A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤
B．①～⑤在绿藻体内都存在
C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在
D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
8．(原创题)下列叙述错误的是( )
A．H1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质
B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素
9．下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是()
A．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有
D．绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关
10．(2011·临沂模拟)在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( ) A．都可以观察到细胞壁、细胞核
B．都可以观察到核糖体
C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦
11．下列为与显微镜操作相关的叙述，其中错误的是（）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央、下列四组生物中，细胞结构最相似的是(
A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆
12．下列生物中属于原核生物的一组是(
A．①④ B. ①②④C．①③⑤D．②④⑥
13．下列有关微生物的叙述中，正确的是（）
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤SARS 病毒⑥噬菌体⑦支原体
A．从结构和成分看，①、②、③、④、⑤、⑥都属于原核生物
B．从细胞结构看，⑥无细胞壁，但有细胞膜
C．从代谢类型上看，①、④都是自养生物
D．①、②、③、④、⑤、⑥的组成物质中都有蛋白质与核酸
14．(2011 届广东六校联考)细胞学说揭示了（）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．细胞的多样性和细胞的作用
C．细胞统一性和生物体结构统一性
D．人们对细胞的认识是艰难曲折的过程
15．(2011 届广东六校联考)大肠杆菌和T2 噬菌体的根本区别是有无（）A．细胞结构B．细胞壁C．成形的细胞核D．线粒体等细胞器
6．据图示回答下列问题：
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。
判断的主要
依据为___________________________________________________________________。
(2)甲乙两细胞的统一性表现在__________________________________________ 。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________，而
乙还有其他细胞器。
(4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。
(已知糖类加硫酸水
解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)
①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
④预测实验现象及结论。
a现象：A ，B ；
结论：。
b现象：A ，B ；
结论：。
c现象：A ，B ；
结论：。
d现象：A ，B ；
结论：。
答案：(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(3)核膜染色体核糖体
(4)a出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质b出现砖红色沉淀
不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质c不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类d不出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质
14．如下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________；病毒的生活及繁殖必须在________________________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是____________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________________。
(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________________________________________________________________________。
(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________________________。
答案：(1)C无细胞结构寄主(活)细胞(2)A、B没有以核膜为界限的细胞核(3)B 藻蓝素和叶绿素(4)D遗传物质主要存在于染色体上。
高中生物(新人教版)必修第一册课后习题：细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】
细胞的多样性和统一性课后篇巩固提升合格考达标练1.在电子显微镜下,颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的结构是()A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.拟核,是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真核生物,有由核膜包被的细胞核,含有核糖体、叶绿体等多种细胞器。
2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一临时装片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。
图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野,下列说法正确的是()A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B.选用a物镜时观察到的细胞最大C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D.由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向左下方移动物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最低。
b物镜与载玻片的距离小于c物镜与载玻片的距离,说明b物镜放大倍数大,故选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少。
由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向右上方移动。
3.下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A项错误。
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B项错误。
发菜属于蓝细菌,为原核生物,没有叶绿体,C项错误。
细菌都属于原核细胞,结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D项正确。
4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并决定将其分类,则下列何种特性与之无关?()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A.①③B.②④C.①④D.②③,依据是否具有细胞壁划分植物细胞与动物细胞。
高一生物细胞的多样性和统一性试题
高一生物细胞的多样性和统一性试题1.下列关于蓝藻的叙述，正确的是A．细胞内含有叶绿素、胡萝卜素和藻蓝素B．是能进行光合作用的异养型生物C．无核膜，属于原核生物D．光合作用在叶绿体中进行【答案】C【解析】蓝藻是原核生物；无叶绿体，但是能进行光合作用的自养型生物，光合作用在细胞膜上进行，因为细胞膜上有相应的色素和光合作用所需要的酶，故选C【考点】原核生物的结构和功能点评：识记原核生物的种类及其结构和功能2.构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是（）A．遗传物质的多样性B．构成细胞的物种多种多样C．细胞结构和功能的分化D．细胞增殖方式不同【答案】C【解析】本题考查的是细胞多样性的原因。
细胞多样性直接原因是细胞结构、功能的不同；遗传物质的多样性决定了细胞的多样性，这是细胞多样性的根本原因；物种在细胞的层次上构成的，细胞的多样性使物种具有多样性；细胞增殖方式主要有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，不同细胞分裂方式可以相同。
点评：本题难度中等，属于理解层次，学生需要理解细胞多样性的直接、间接原因。
3.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别（）A．酵母菌B．蘑菇C．乳酸菌D．青霉菌【答案】C【解析】本题考查真核生物和原核生物的知识。
酵母菌、蘑菇和青霉菌均属于真核生物中的真菌，乳酸菌属于原核生物。
点评：本题难度较小，属于识记层次，学生只需熟记常见的真核生物和原核生物种类即可。
4.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O的释放）来绘制的。
2下列叙述错误的是( )A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO的吸收速率随光波长的变化来表示2是由叶绿素参与光合作用引起的D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2【答案】A【解析】类胡萝卜素只吸收蓝紫光，所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成，A错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，的吸B正确；由于光反应产生的[H]和ATP能用于暗反应，所以光合作用的作用光谱也可用CO2收速率随光波长的变化来表示，C正确；根据吸收光谱可知，叶片在640～660nm波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。
细胞的多样性和统一性题目
（6）A、B、D三细胞的相似之处为 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁说明原核细胞与真核细 胞具有▁▁▁性。 （7）AB与D两细胞的不同之处有 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁说明两种细胞存在 ▁▁▁▁▁性。
徐明
第二节 细胞的多样性和统一性
1.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍 物镜转换成高倍物镜，看到的情况是( B )
23．原核细胞和真核细胞的主要区别是（ ） A．细胞直径大小不同 B．有无遗传物质DNA C．有无以核膜为界限的细胞核 D．细胞膜的化学组成不同
24、关于蓝藻的说法，不正确的是（ ） Ａ单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清
的 Ｂ发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 Ｃ蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 Ｄ蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质
21．下列关于蓝藻的说法不正确的是( ) A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是光能自养型原核生物
22．在细胞学说建立的过程中，作出重大贡献的 科学家包括( ) ①维萨里 ②虎克 ③列文虎克 ④马尔比基 ⑤ 施莱登 ⑥施旺 ⑦耐格里 ⑧魏尔肖 ⑨达尔文 ⑩孟德尔 A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②③④⑤⑥ C．①②⑤⑥⑨⑩ D．①③⑤⑥⑧⑨
4.观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮， 物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该 现象的可能原因是（ A）
A．没有移动装片，使物像在视野的中央B．没有 调节反光镜
C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有调节细准焦螺旋
5.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的 叙述，正确的是( B )
A．都含有DNA B．都具有增殖能力 C．都属于原核生物 D．都含有核糖体
20．下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是( ) A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌 是能进行光合作用的自养生物 B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细 菌是不能进行光合作用的异养生物 C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核， 拟核中有染色体 D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞 中都没有核膜，但有核糖体
人教版高中生物必修第1册 细胞的多样性和统一性课后习题
细胞的多样性和统一性课后习题
1.下列不属于原核细胞的是( )
A.大肠杆菌
B.肺炎链球菌
C.乳酸菌
D.酵母菌
2.细胞是生命活动的基本单位。
关于细胞结构的叙述,错误的是( )
A.大肠杆菌有核糖体,无叶绿体
B.蓝细菌无细胞核,也无核糖体
C.菠菜有细胞核,也有叶绿体
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
3.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，正确的（）
a、蓝细菌
b、水绵
c、酵母菌
d、噬菌体病毒
A.a和d具有拟核
B.a、 b、c都含有染色体
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
D.a和b都能进行光合作用，但结构不同
4.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）
A.变形虫、水绵、香菇
B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆
D.酵母菌、青蛙、豌豆
5.下面两图为不同细胞的模式图,请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是,属于真核细胞的是。
判断的主要依据为。
(2)甲、乙两细胞相似之处为,由此看出原核细胞与真核细胞具有性。
(3)常见的由甲种细胞构成的生物有等,由乙种细胞构成的生物有等。
答案:
1.D
2.B
3.D
4.C
5.(1)甲乙甲无核膜为界限的细胞核,而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一
(3)细菌、蓝细菌、支原体动物、植物、真菌。
12 细胞的多样性和统一性(第1)(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(原卷版)
第2节细胞的多样性和统一性（第1课时）一、单选题1．寻找目标成为显微镜观察的首要任务。
下图表示显微镜观察中的两个视野，①①①①①是操作显微镜的几个步骤。
其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋①转动细准焦螺旋①调节光圈①转动转换器①移动玻片A．①①①①B．①①①C．①①①①D．①①①①2．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像3．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．下图是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①向右上方移动玻片①调节光圈使视野明亮①转动转换器①调节细准焦螺旋①调节粗准焦螺旋①向左下方移动玻片A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片。
下列相关说法中错误的是（）A．甲组合视野比乙组合的视野更亮，看到的细胞数目更多B．图1中物镜用物镜乙进行观察时，可以使用粗准焦螺旋进行调节C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，先在载玻片上滴加1滴生理盐水，再盖上盖玻片6．如图所示：甲图中①①表示目镜，①①表示物镜，①①表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是（）A．①比①的放大倍数大，①比①的放大倍数小B．把视野里的物像从图中的乙换为丙时，应选用①，同时提升镜筒，防止压坏装片C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节反光镜→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是①①①7．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（）A．若图①表示将显微镜镜头由a 转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图①是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则只需向左方移动装片即可观察清楚c细胞的特点C．若图①是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D．若图①是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个8．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变大，视野变暗C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变小，视野变亮9．某学生在观察一个细胞装片时，先用10×目镜和40×物镜进行观察，发现视野中的细胞呈单行排列，共有16细胞；然后他把目镜换为5×后，可观察到视野中的细胞数是（）A．4个B．16个C．32个D．64个10．下图①表示显微镜的两个不同倍数的物镜，图①是低倍镜下观察到的图像。
第二章细胞的统一性与多样性习题及答案
第二章一、选择题1.下列对细胞基本特征描述错误的是（A）A.细胞具有细胞核与线粒体B.细胞遗传物质的载体为双链DNAC.细胞具有增殖能力D.细胞都具有细胞质膜2.以下不属于细胞基本共性的描述是（D ）A.具有脂-蛋白体系的内膜系统B.有相同的遗传装置C.一分为二的细胞分裂方式D.都有线粒体3.原核细胞与真核细胞都具有的细胞器是（A ）A．核糖体B．线粒体C．中心体D．溶酶体4.下列不属于原核细胞的是（D ）A．大肠杆菌B．肺炎球菌C．支原体D．真菌5.下列属于原核生物的是（B）A．病毒B．支原体C．噬菌体D．线虫6.支原体不具有的结构或成份是（A ）A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．糖酵解酶系7.细菌具有的结构(C)A．核小体B．微绒毛C．细胞质膜D．中心体8.下列关于真核细胞与原核细胞的比较中，错误的说法是（A ）A．根据“细胞体积的守恒定律”，真核细胞与原核细胞的细胞大小是相似的B．真核细胞有复杂的细胞骨架结构体系，原核细胞没有这些骨架结构体系C．真核细胞基因表达有严格的时空关系，并具有多层次的调控D．真核细胞有内膜系统分化、内部结构与功能的区域化与专一化9.只存在于细菌而不存在于酵母菌中的结构是（C）A．中心体B．核膜C．荚膜D．细胞骨架10.以下有关蓝藻的叙述正确的是（C ）A．蓝藻细胞的遗传信息载体为线性DNA分子B．蓝藻细胞含有叶绿素a和叶绿素bC．蓝藻没有进行光合作用专门的细胞器，仅有光合作用结构装置——类囊体D．蓝藻的藻体都是单细胞游离状态存在11.细菌细胞除了核区的DNA外，还存在可以自我复制的遗传因子是（D）A．叶绿体DNAB，线粒体DNAC．核糖体DNAD．质粒12.下列不能进行光合作用的原核细胞是（A ）A．支原体B．蓝藻C．紫细菌D．绿细菌13.原核细胞的遗传物质集中在细胞的一个或几个区域中，密度低，与周围的细胞质无明显的界限，称作（B）A．核质B．类核C．核液D．核基质14.关于古细菌的描述，不正确的观点是（B ）A．古细菌常常发现于极端环境中B．古细菌的细胞质膜是由脂质和蛋白质构成，类似于真核细胞C．古细菌的遗传装置结构介于原核细胞和真核细胞之间D．古细菌细胞壁没有胞壁酸15.与植物细胞相比，动物细胞特有的结构是（C ）A．内质网B．核仁C．中心体D．微丝16.植物细胞特有的细胞器是（B）A．线粒体B．叶绿体C．高尔基体D．核糖体17．关于病毒与细胞在起源上的关系，越来越具有说服力的观点是（C）A．生物大分子——病毒——细胞B．生物大分子——细胞和病毒C．生物大分子——细胞——病毒D．来自地球之外的星系18.原核细胞和真核细胞相比，描述不正确的是（C）A．都有细胞质膜B．都有核糖体C．都有内质网D．都有两种核酸：DNA和RNA二、判断题1.细胞是生命活动的基本单位。
高考生物专题复习：细胞的多样性和统一性
高考生物专题复习：细胞的多样性和统一性一．选择题（共12小题）1．下列关于真核生物与原核生物的叙述，错误的是（）A．遗传物质都是DNA或RNAB．蛋白质合成的场所都是核糖体C．细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层D．细胞质基质中都含有细胞呼吸相关的酶2．科学家在大西洋沉积物中发现了一种吞食DNA的细菌。
下列相关说法错误的是（）A．该细菌只有核糖体一种细胞器B．该细菌通过胞吞作用摄取DNAC．DNA 被该细菌彻底水解后，可得到6种小分子化合物D．为避免自身DNA被降解，该细菌以RNA为遗传物质3．观察细胞结构时，下列做法正确的是（）A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节粗准焦螺旋B．观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．若高倍镜视野中的细胞比较模糊，可先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋4．下列有关念珠藻、小球藻、乳酸菌、衣原体的叙述，错误的是（）A．念珠藻细胞内无叶绿体，但能进行光合作用B．小球藻有细胞核和染色质（体），属于单细胞真核生物C．乳酸菌细胞不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．衣原体属于原核生物，细胞内只有一种核酸5．下列与生产、生活实际相关的叙述，不正确的是（）A．硝化细菌是营腐生或寄生生活的原核生物B．新鲜的植物种子比干种子的新陈代谢相对旺盛C．同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中水最先结冰D．蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物6．下列有关细胞结构的叙述，正确的是（）A．核膜和线粒体膜都是生物膜，主要由蛋白质和脂质组成B．颤蓝细菌和衣藻的细胞器可以通过囊泡进行信息交流C．支持细胞器的骨架是由纤维素组成的网状结构D．苹果根尖细胞的中心体与有丝分裂有关7．下列关于蓝藻的说法中，不正确的是（）A．发菜、颤藻、念珠藻、篮球藻都属于蓝藻类B．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素C．蓝藻与细菌都属于原核生物D．蓝藻可以通过光合作用制造有机物8．下列叙述正确的是（）A．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁B．发菜和水绵都有叶绿体C．颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核D．酵母菌和白细胞都有细胞骨架9．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．若目镜为10×，物镜为10×，则被观察的圆形细胞的面积被放大了100倍B．若在低倍镜下观察到的物像模糊，轻轻转动转换器使高倍镜到位后再观察C．显微镜所成的是倒像，“p”存显微镜下呈现出的应该是“b”D．在显微镜下观察颜色较浅的材料时，应该减少通光量，用较小的光圈10．下列关于高倍显微镜的使用的叙述，正确的是（）A．藓类的叶肉细胞大，可直接使用高倍物镜观察B．在低倍物镜下找到细胞后，即可换成高倍物镜C．换成高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰D．由低倍物镜转换为高倍物镜后，物像变大，视野变暗，此时可用大光圈或凹面镜进行调节11．关于原核生物与真核生物，下列叙述不正确的是（）A．从进化的意义看，真核细胞是由原核细胞进化而来的B．真菌和细菌是单细胞生物C．原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物D．草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物，都有DNA12．关于细胞结构与生物种类的关系，下列说法正确的是（）A．有中心体的细胞不一定是动物细胞，高等植物含有中心体B．没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，单细胞生物都是原核生物C．没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，真核细胞不一定有核糖体D．只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子二．填空题（共8小题）13．在光学显微镜下可以看到，口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞共有的结构有__________，这反映了细胞的__________。
高中生物 《1.2细胞的多样性和统一性》测试题1
德钝市安静阳光实验学校第1章第2节基础巩固一、选择题1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是( )A．b B．dC．p D．q答案：D解析：显微镜下成的是倒像，即上下左右都倒置，相当于旋转180°。
2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D ．是活的细胞答案：A3．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。
要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是( )①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤答案：A解析：由低倍镜转到高倍镜具体操作：先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野，然后转动转换器换到高倍镜下，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰后即可观察。
4．3月甲型H1N1病毒在西班牙被发现，到6月底已在全球七十多个国家2万多人感染。
下列有关甲型H1N1的表述中，不合理的是( )A．甲型H1N1病毒必须寄生在活细胞内才能增殖B．组成甲型H1N1病毒的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸C．在甲型H1N1病毒内能够发生以RNA为模板合成DNA的过程D．甲型H1N1病毒的侵入会导致人体呼吸系统致病答案：C解析：甲型H1N1病毒会有逆转录酶，能够催化以RNA为模板合成DNA的过程(逆转录)，但此病毒所有代谢过程均只发生在宿主细胞内。
5．下述结构中与其他三种显著不同的是( )A．支原体B．蓝藻C．细菌D．霉菌答案：D解析：霉菌是由真核细胞构成的多细胞生物，而A、B、C三者都是由单个原核细胞构成的单细胞原核生物，真核细胞与原核细胞主要区别在于有无核膜包被的细胞核。
6．关于蓝藻的说法，不正确的是( )A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物答案：C解析：蓝藻是原核细胞组成的原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能够进行光合作用的自养生物，细胞直径比细菌大，不含有叶绿体。
人教版高中生物必修1第一章第二节《细胞的多样性和统一性》同步练习题(含三套题)
人教版高中生物必修1第一章第二节《细胞的多样性和统一性》同步练习题合格性考试 (20分钟·70分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1.尽管细菌的大小、形状各不相同,但它们都有相似的结构。
所有细菌都具有的特征是( )A.都是异养生物B.仅在有水条件下繁殖C.仅在有氧条件下生长D.生存温度都超过80 ℃2.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下哪种特性与你的决定无关( )①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞膜的有无A.①③B.②④C.①④D.②③3.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种,但是它们都有基本相同的结构,这说明( )A.人体细胞既有多样性,又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同4.下列关于显微镜的相关叙述,正确的是( )A.有些装片可以直接用高倍镜观察B.观察未染色的标本时应使用大光圈C.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动D.装片移动方向与视野中物像移动方向相反5.比较蓝细菌和大肠杆菌的细胞结构,二者最明显的共性是( )A.都没有成形的细胞核B.都有线粒体C.都有叶绿体D.都有染色体6.下列是操作显微镜中的几个步骤,如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.⑤④①③B.③⑤①②C.⑤④③②D.④⑤①②7.下列叙述,正确的是( )A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性8.如图为生物概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的是( )A.a-真核生物、b-真菌、c-霍乱弧菌B.a-真核生物、b-植物、c-颤蓝细菌C.a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒D.a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌9.对下列生物分类错误的是( )①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤肺炎双球菌⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧SARS流感病毒A.无核糖体的生物是⑥⑧B.具有核膜的生物只有③④⑤C.①⑤⑦有核糖体但无染色体D.①④是自养生物10.如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒二、非选择题(共2小题,共30分)11.(14分)观察蓝细菌和酵母菌的结构,如图所示,回答下列问题。
细胞的多样性和统一性同步练习题
基础知识知识点1 观察细胞1.显微镜下，欲观察的细胞位于视野的左上方，要把它移到视野的正中央，则应该如何移动装片（）A.向右上方移动B.向右下方移动C.向左上方移动D.向左下方移动2.若用同一台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。
请问其中视野最暗的是（）A. B.C. D.3.用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片异物不动，转动物镜后异物也不动，这说明异物可能在（）A.目镜上B.物镜上C.装片上D.反光镜上4.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转换成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（）A. B. C. D.知识点2 原核细胞和真核细胞6.原核细胞和真核细胞肯定都有的结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.叶绿体7.衣藻和颤蓝细菌都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A.细胞的外部形态不同B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜，后者无核膜D.前者有鞭毛，后者无鞭毛8.下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是（）①新冠病毒②乳酸菌③团藻④蓝细菌A.①③B.①④C.②④D.②9.下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A. a原核生物、b细菌、c流感病毒B. a原核生物、b细菌、c乳酸杆菌C. a真核生物、b植物、c蓝细菌D. a真核生物、b真菌、c大肠杆菌10.如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜abcA.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒C.植物、动物、病毒、细菌D.动物、植物、细菌、病毒能力提升1.下列关于原核细胞(生物)和真核细胞(生物)的叙述，正确的是（）A.含有染色体的细胞一定是真核细胞B.含有核糖体的细胞一定是原核细胞C.能进行光合作用的生物一定是真核生物D.单细胞生物一定是原核生物2. 下列有关蓝细菌的叙述，正确的是（）A.蓝细菌是单细胞生物，一个蓝细菌细胞只属于细胞层次B.蓝细菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.蓝细菌是原核生物，没有细胞膜D.颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜都属于蓝细菌3. 下列有关蓝细菌的说法中，不正确的是（）A.发菜、蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌B.单个细胞直径虽然比细菌大，但肉眼是分辨不清的C.蓝细菌的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝细菌是能自养的原核生物4. 在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属的类群，不能作为鉴定依据的结构是（）A.有无成形的细胞核B.有无核糖体C.有无叶绿体D.有无细胞壁5. 显微镜的目镜为10×、物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。