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家教经验范文
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家长家教经验（合集五篇）
家长家教经验（合集五篇）第一篇：家长家教经验家庭教育是孩子健康成长的基石孩子是每个家庭的中心，家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的启蒙教师。
每个家庭最大的愿望就是希望孩子能健康快乐的成长。
如何培养孩子的行为、习惯、性格，引导孩子向健康的方向发展，是家庭教育中非常重要的一部分。
下面就孩子的教育谈几点心得：一、培养孩子良好的学习习惯良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性，培养自主学习的能力，从而提高学习效率。
因此，我们要求孩子一回到家先要专心致志的完成家庭作业，注意学习效率，切不能在做作业的时候摸摸这里，玩玩那里，做作业时间不宜过长，做完了晚上就带她出去游泳、散步等。
今年国庆节安排出去玩的时间多了，孩子国庆后的预习工作出现了敷衍了事的情况，发现后要求她按照老师的预习要求做，适时检查，我们盯着孩子改正。
另外培养孩子的阅读习惯也是非常重要的。
我们会经常给孩子买一些课外书籍，但是是基于了解孩子真正需求的基础上。
举个例子，有一段时间我们发现孩子课外阅读时间少了，了解后才知道我们买的书孩子根本看不懂，于是咨询老师后带着孩子一起去买书。
除此之外锻炼她的表达能力也是我们经常关注的。
之前学校发的小布偶奇遇记，她很喜欢，三四天就全部读完了。
知道后我请她讲给我听，果然她把故事讲得还是比较清晰的。
即使孩子一时无法讲清全部，家长也不要随意打段，可以我们慢慢引导。
现在的小孩子基本是独生子女，我们可以创造条件让他们相互学习，我有个同事的孩子是个真正的“小书虫”，比她大两岁，我就经常把她带去同事家，让她和小姐姐相互交流，当着孩子的面赞扬同事的女儿阅读能力强，知识面广，学习成绩好，让孩子感觉到自己与别人的差距，同时鼓励自己的女儿要向姐姐学习。
家长千万不要说出“你看看别人怎么这么优秀，，你怎么就，，”类似这样的话，这样即伤了孩子的自尊，又达不到教育的目的。
当然也不能一味的表扬，挫折教育也是必不可少的。
二、加强孩子道德品质的教育要成事，先成人。
家教经验范文范文
家教经验范文优秀家长家庭教育经验分享篇一1、关于分数从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我；所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。
我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。
比如，次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。
如果，因为其中一种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。
人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。
在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。
爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。
交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典阅读经典，是学好语文的关键，也是理解人生的重要途径。
我的暑假家教经历与感悟
我的暑假家教经历与感悟
我在2023年的暑假做了一段家教，并且由此收获了很多经验和感悟。
虽然这段家教经历只有短短的两个月，但我收获了很多，不仅在教学上得到了锻炼，而且在很多方面也有了更深层次的感悟。
这段家教经历是从6月开始的，我的学生是一位小学五年级的女孩。
她是一个非常聪明、认真、勤奋的孩子，但是在学习方面总是容易犯错。
我的目标就是帮助她克服这些问题，并提高她的学习成绩。
我做的第一件事情就是通读她的学习笔记和练习册，了解她在学习中的一些问题。
我发现她很容易忽略一些细节，这让她在考试中犯的错误很多。
于是我开始针对这个问题帮助她，在做题和练习的时候，不断地提醒她注意一些小细节，例如书写规范，计算精确等等。
我还教给她一些复习技巧，让她能够更好地复习课程，从而提高自己的学习成绩。
除了学习指导以外，我还和她谈论很多其他的话题。
我们常常讨论读的书和看的影视作品，分享我们的喜好和观点。
在这个过程中，我渐渐意识到，一个好的家教不仅仅是提高学生的成绩，更要成为他们的良师益友，引导他们追求更高更好的目标。
另外在这段家教经历中，我也更加深刻地理解了“教育家与育人者”的差别。
一位教育家仅仅是教授学生一些课程知识，而想成为一位育人者，需要更加注重学生性格的培养，引导他们建立起正确的价值观和人生目标。
我希望自己不仅仅是一位优秀的家教，更加成为一位对学生有积极影响的育人者。
总的来说，这段家教经历让我从教学和育人的角度更加全面了解了孩子们成长的过程。
从这段经历中，我也得到了许多宝贵的经验和感悟，期待着在未来的工作和生活中发扬光大。
成功家教经验100条
成功家教经验100条1．教他不要心怀怨恨有人说心怀怨恨就像抱着一袋子手榴弹，沉重而又危险。
下面有两个小窍门，可以让他从困扰他的事情中解脱出来：让他想象困挠他的人或场景就在他眼前的电影屏幕上，让他注意它的颜色，然后使它褪色(如果他的想象是彩色的话)，或者把它变成黑白色，然后把图像移动到屏幕的正上方，使它变得越来越小，直到成为一个小点。
解脱的第二个办法是：想象他讨厌的人或事在热气球的吊篮里，割断绳子，看着热气球(与那个人或那件事)飘向远方，消失在地平线上。
指导他注意感受到的愤怒、恐惧以及其他不愉快的情绪。
一旦他找到感觉，就让他想象那种情绪的形状和颜色，把它从他身上取出来，放在他的手上。
然后他可以把他手上的东西放在热气球的吊篮里、当他心里的所有感觉都清理干净后，让他切断系住热气球的绳子，看着它升上去，直到它完全消失。
这两个方法可以反复练习，直到孩子的感觉可以控制。
鼓励他睁开眼睛做这些，这样他就能学会在有人让他发疯时排解愤怒，或在考试时摆脱压力。
2．当他跟你说话时要全神贯注当他与你谈话时，你要仔细听着，停下手里的话，看着他、不时间一些问题，对他的话兴趣十足。
你的注意有助于他的自我评价，是你可以给他的最好的礼物。
3．鼓励你的孩子成为积极的思考者，你自己也要积极主动消极的人们在谈论政府、执政者、一般经济状况、个人经济收入、他们的工作、家庭成员以及朋友等等时，你会感到多么压抑啊。
除非有人教导我们注意我们想要的东西(变得富裕)，否则我们只注意不想要的东西(变得贫穷)。
而我们花大部分时间考虑的事情将是最终得到的事情。
尽量使自己变得主动积极，练习学会说“是的”。
如果你的孩子想让你抽时间陪他，可是你不能马上抽出时间，你要说：“好吧，一小时后怎么样?……还是明天呢?”然后说到做到。
如果他想做的事情会使家里脏乱不堪，你要说：“好吧，周末在院子里或马路上做怎么样?”如果他想上收费高的大学，而你又负担不起，你要说：“好吧，到时候我们创造条件上大学。
做家教的技巧（共5篇）
做家教的技巧（共5篇）第一篇：做家教的技巧家教持巧调动学生的积极性。
家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。
对学生负责。
家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。
既然有缘师徒一场，要对学生负责。
精心的准备。
专职的教师都要天天备课，即使从教多年的经验非常丰富的优秀老教师，从来也不会在备课上偷懒。
但我们的教员朋友，却常常认为所教的课程非常简单，可以当场发挥。
事实上如果没有精心的准备时，上课时还是较难做到熟练的，这样，就会大大影响授课的效率和效果。
怎么做好准备呢？先是电话了解学员方的学习状况和本次请家教的需求，然后提出有针对性的家教辅导方案，准备好辅导材料和授课计划；准备好备课本；在每次家教工作开始时，都要对上次家教辅导后的效果进行检测；每次家教工作结束时，都须提出一些留待学生思考的问题或者要做的作业等。
面试——成功的第一步面试前，最好与学生家长联系一下，尽可能掌握多的东西：如何到达学生家，带哪个年级的学生，带哪几种科目，等等。
便为面试作全面准备，提高面试的成功率。
面试首先要过家长关。
学生家长先验明你的身份，与你交谈，学生家长都有丰富的社会经验，因此在交谈中，应真实表达自己，切莫过分地夸大自己的能力。
因为拙劣的能力很难逃脱家长的双眼。
一旦被家长识破自己的不诚实，留下坏的印象，就很难再继续下去。
交谈中还应该注意其它方面的东西，如礼貌，适当的举止，表情等，这些小的方面，相信大家都能做的很好，在这里不赘述。
另外，再强调一下，与学生家长的交谈中一定要表现出自信来，因为学生家长很可能认为你的不自信是因为你说的与真实能力不符，或者，你没有能“镇”住学生的威严，很难帮助学生提高成绩。
试讲。
试讲时，尽量要表现出激情，牢牢掌握主动权，引导事情发展的方向，调动学生积极性，吸引他的注意力，你应该把学习上你最擅长的东西表现出来，让他佩服你，做到这一点也不太难，如果你口才不好，那么这就是最好的锻炼机会，把握住，试讲前学生会准备一些材料，让你讲，这并不重要，你能接手，还怕不会？试讲结束了，家长一般不会很快给你答复，他们会与需生商量一下，然后再做决定，现在你能做的就是等。
【范文】家教经验3篇
《家教经验》家教经验（一）：我的家教经验我是在今年三月份的时候搜索百度时无意中发现柏成家教网的，就应是个新站吧，正好我大四，有超多的空闲时间，也想勤工俭学（我要读研），看介绍是免费注册的，我想闲来无事就注册下看看呗，注册后，看了看发布学员订单的根本就没有，看来没啥期望能透过它找到工作了吧，然后忙着找其他兼职就不再关注这个网站了。
之后也就过了差不多一个月吧，在百度上又搜索了家教网站，又看到了柏成家教网，就登录看看，这一看还真有新发布还贴合我能教的学员订单（高中语文），我就试着查看了学员的电话，电话打的还挺顺利，接电话的是学生的奶奶，我跟老人简单谈了一下，觉得能够面谈进一步接洽，就约了时间，地点。
因为我是女生，我也是头一次不是透过别人介绍自己主动找到家教工作，有点蒙，觉得也有可能不成功吧，有点消极。
之后让我女同学陪着一齐去，在学生的家里见的面，离学校不太远，走路二十几分钟就到了。
在那里，我不想透露家长和学生的姓名，和大概的地址，就暂时给这个孩子起个化名吧，嗯，就叫小亮。
听小亮奶奶谈了谈她家孩子的学习状况和生活状况，当时，小亮没在家，奶奶说出去打篮球了，一会儿回来（我想大概是小亮明白我要来先躲出去了吧，等奶奶介绍的差不多的时候，才会回来）。
我听小亮奶奶介绍，因为父母离异，他跟奶奶，爷爷在一齐住，小亮比较独立，他是今年高二下半年的男生，在班里50几个学生里排中上等吧，喜欢理科，内向但比较有个性，此刻的小孩都这样，说大不大，但思维挺前卫，喜欢运动，比如打篮球，一米九的个头。
他还爱玩魔方，什么正方形的，三角形的，反正还在班级比赛得过第一名，我主要针对小亮奶奶描述的状况分析，指出小亮关键严重偏科，理科是好但不能概括全部，毕竟文科分数占的比重也很大，当然也很重要。
没有好的学习方法，学的累不说，成绩还上不去。
听了我的分析，小亮奶奶也挺赞同（我挺佩服小亮奶奶的，六十四了，身体健康，耳聪目明，思维还不老派），这就初步和家长达成了协议，我心里想，得看看学生怎样样，我不能光听你说啊，学生不是那块料，说多少也没用啊。
家教工作经验怎么写
家教工作经验怎么写作为一名家长，要培养孩子的创新意识、观察、操作及归纳推理能力，能独立思考事情。
下面是店铺整理家教工作经验的范文，欢迎阅读!家教工作经验篇一20XX年6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学xx的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。
xx妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。
孩子们早餐结束后，是我和xx妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。
在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。
在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。
下午我和xx妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。
每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。
在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。
中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。
利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢!您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长!健康快乐!家教工作经验篇二你好!晨晨是我们家的唯一的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。
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第一章第一次和家长电话沟通一、礼貌问候家长1.例如：（1）您好，我是家教老师小王，请问您是XX孩子的家长吗？（2）我是在XX网站上接到您需要请家教的电话，2.礼貌用语：（3）风面语：早上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照。
（4）感谢语：谢谢、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。
感谢您的帮助。
（5）致歉语：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵、别客气、请不要放在心上。
（6）告别语：再见、您请回，路上注意安全，二、询问就读学校和年级3.您的孩子在哪所学校读书，上几年级？（7）在高新一中啊，唐延路那边，4.自夸（8）高新一中，西工大附中等等这都是西安市最好的中学。
（9）我带的孩子有两个是高新一中的高三文科生。
（10）还有一个西工大附中的。
（11）我带的好几个孩子都考上了南方的211，985，李博文考上上海财经大学，周宇航考上南京大学，张瑞婷考上华中科技大学。
三、询问孩子的学习情况5.孩子现在学习成绩怎么样，上课能不能跟上老师的进度，是否·····四、询问请家教辅导的目的6.您给孩子请家教是想给孩子辅导课程，提高学习成绩对吧。
7.我教过的孩子有几个类型，（12）厌学症：让孩子主动意识到学习的重要性。
（13）基础差：我教他正确的学习方法和习惯，基础自然就补上来了。
（14）基础好：我教他正确的学习方法和习惯，成绩自然就提高了。
五、预约试讲的时间地点8.是在您的家里讲课吗，请问地址是？那时间是？9.是在您安排的地点讲课吗，请问地址是？那时间是？第二章试讲六、注意事项10.提前到（15）规划路线、交通工具及时间，（目的地和标志性建筑物）11.出发前（16）吃饭，少喝水。
（17）不吃刺激性食物，不抽烟。
12.衣着整体干净，兜里无杂物，香烟等，（给家长好形象，是孩子学习的榜样）13.进门后换鞋子（有钱人家的习惯）14.说话慢一点，面带微笑，开朗15.必带物品（18）手机，钥匙，钱，笔，草稿纸，备课资料，教学计划表，家教合同。
七、谈工资16.家长问：你对工资有什么要求吗？（19）今天是免费试讲一小时，主要是了解孩子的学习情况，试讲完再根据您的要求和孩子的学习情况再谈费用。
试讲完，和家长简单介绍孩子的学习情况和教学计划表，然后谈工资。
17.学习情况：（20）列举常见的学习情况以便将其归类18.教学计划表：（21）基础好（22）基础差（23）厌学症（24）提高成绩（25）按照知识点罗列19.谈工资。
（26）如果家长不主动谈工资，你开始也不要提，试讲结束后一定主动和他当面谈。
（27）根据我的教学计划表，孩子要达到预期的学习成绩，需要阶段性的检测他的学习成果。
（28）我的讲课费用是按小时算，每小时100元，每次讲课两个小时，也就是200元，（29）工资结算，日结，周结，（可以月结吗，不接受月结，我做家教就是赚点生活费和买书的钱，月结就周转不过来了，防止家长赖账）（30）具体解释（优惠），实际上每次讲课超过两个半小时了，包括中间的一次休息时间，超出两个小时的时间是免费的，因为高中数学难度大，每道题用的时间都不确定，尤其是大题。
（31）讲课质量，为了提高讲课的效率和充分利用宝贵的时间，我要求孩子必须在每次上课前将需要讲解的试卷，作业题先做一遍，把不会的留给我。
而且平时可以把没有掌握的知识点和不会的题用微信或者QQ发给我，我会在下次讲课之前做好备课资料。
高中学习压力比较大，一般我不给孩子单独留作业，而是要求他认真的做完学校老师留的作业，一定要跟上学校老师的教学进度。
能跟上老师的节奏，就有十足的自信心和成就感。
（32）优势，辅导时间灵活，根据家长的需要安排授课时间和课时。
20.家教合同（33）准备好家教合同，印泥。
（34）签合同。
（35）非常感谢您对我能力的信任，我相信小明在我的帮助下能取得令您满意的成绩。
（36）约下次时间，那我们下次讲课的时间和地点是？八、和家长孩子第一次见面21.家长问，你现在做什么工作？（37）我就是做专职家教，带了好几个高中生，其余时间都是在自学金融专业，准备注册金融分析师的一级考试。
（38）现代货币理论，会计学，宏观微观经济学，金融衍生工具，投资学，银行学，国际金融学等22.家长问，你大学读的什么专业？（39）我是海南大学读的机械电子工程专业，毕业后在杭州摩托车厂做技术工作，做了一年，没什么前途，就回老家西安了，自学金融专业，平时做专职家教挣点生活费。
金融分析师的考试费得近3万。
23.家长问，你为什么回西安发展？（40）老家是西安啊（41）大部分同学、朋友都在西安发展，我不能脱离组织啊。
24.家长问，你的特长是什么？（42）你教什么，特长就是什么，（43）我的特长是数学，参加过大学的数学建模竞赛。
是·······25.问家长，孩子的详细学习情况（44）学校老师讲课能不能听懂，Y懒，N笨，（45）学校老师布置的作业能不能按时完成，Y努力，N懒（46）在老师上课前，有没有预习的习惯，Y超努力，N没兴趣（47）模拟测验试卷会不会重新做一遍，Y很好教，N没兴趣26.提上课要求（48）在我给他上课时，手机、电脑关机。
（49）上课55分钟休息5分钟，家长很在乎的除外。
27.向家长介绍（50）高中知识特点是内容深，知识点量大，进度快，所以正确学习方法和提高学习效率非常关键。
（51）陕西去年有31.9万的报考生，一本的录取率是14.6%，所以竞争压力非常大，28.初次见面家长留吃饭（52）初次见面就留你吃饭是客气，不能吃，委婉拒绝。
（53）拒绝理由①和女朋友约好了吃饭，放鸽子不好，还请您见谅。
②舅舅家里在等我吃饭，实在不好意思，请您多多包涵。
③来之前已经吃过饭了，谢谢您对我的关照。
29.已经讲课多次，接二连三的留你吃饭（54）你一直拒绝就伤人心了，此处请看餐桌礼仪（55）餐桌礼仪（年轻人专用）（西餐礼仪复杂请百度）④不玩手机，说话稳一点，不要太大声。
⑤家长夹菜添酒说谢谢⑥嘴里有饭菜，别急着答话，⑦细嚼慢咽，吃相不能太难看⑧用公筷给孩子夹菜⑨用餐后，真诚感谢，在外用餐让家长先离去。
⑩谢谢您的热情款待，·····九、试讲30.试讲前，要一份最近的试卷，了解学习进度和学习水平31.上课要求（尤其是试讲）（56）上课开始时提出，最好是家长在旁边观察的时候。
态度温和，不急躁。
（57）笔和草稿纸不离手，（58）不使用计算器，不玩手机，我教你常用心算法（59）运算整体，书写规范(高考卷阅卷的标准）32.单独和孩子相处的时候（试讲及以后讲课）（60）不让孩子称自己老师，叫哥哥姐姐，要亲和力强，有大哥哥大姐姐的气质，（61）让孩子喜欢你，容易沟通，代沟小，（62）降低姿态，简单介绍大学的学习和生活，让他们对未来产生憧憬。
（63）让孩子掌握学习的主动权，跟上学校老师的学习节奏，（64）耐心，爱心，至少每次授课夸奖一两次，（65）投其所好，他喜欢聊什么话题就和他聊，但注意是授课时间之外（66）你是不是不喜欢数学老师及他的上课方式（67）分享隐私，男女朋友，和孩子建立融洽的关系。
33.试讲结束（68）提列程序性的教学计划表。
11 先辅导XX，12 再辅导XX，13 最后辅导XX，14 多久会有效果，15 效果检测是模拟试卷，模拟试卷最好是自己买，也可以让孩子提供。
（69）请问叔叔阿姨和小王同学对我有什么要求？16 已经完美，一般不会要求，17 个别家长要求延长时间，18 个别家长不理你（实际是在拖延时间）（严重超出讲课时间，我的标准是3个小时）第三章备课十、心算法十一、概念，定理，公式十二、精讲典型题（高考题）十三、高考真题及模拟题第四章讲课十四、基本讲课流程34.先问孩子是否懂该知识点的概念，能推导出来吗？（70）是，请你默写概念、定理、公式。
（能推导出来的基础扎实）（71）否，让孩子抄写一遍概念，我再给他推导一遍。
（显摆自己的实力）35.出简单题，考概念。
（72）一般都会做，就是用他刚才抄写过的概念出的题，就是看他有没有记住概念。
36.出高考原题选择、填空。
（73）都会懵，高考题是需要解题方法的，（74）这个时候把解题模板给他演示一遍，（显示你很牛逼）（75）让他感觉他学会了你这个方法，高考题都会做（76）你确实得认真备课，最好是能有一份孩子自己的资料。
把他手里的题都会做。
37.出高考大题，加难度（77）先高考真题，再高考模拟测验题。
38.总结记录到教学计划表上。
（78）将这次讲的知识点，记录到表，下次不考他，（是方便自己的备课进度）（79）将他做错的题，记录到表，下次再考他一遍。
十五、上课禁止39.不指责智力（80）你真是笨啊，（81）怎么概念讲了两边还没搞明白，（82）这么简单的题都不会做，高考题怎么办啊40.不指责记忆力（83）上次给你推导过的公式，怎么连公式都记不住啊（84）上次做了一遍，我给你讲了一遍，还记不住十六、上课鼓励41.没记住（85）知识点太多，你的功课又多，没时间及时复习，就会忘记的。
（86）你上次记住的公式没有应用，慢慢的就会忘记的。
42.不会做（87）毕竟是高考题，是有难度的，（88）这道题是典型的综合例题，对这个知识点考察很全面，是属于高难度的题，没关系加油。
（89）批评学习习惯不对，要改，心思没有全身心的投入到学习上，43.做对了（90）高考题都会了，这么难的题都做对了，加油，再把你的解题过程规范一下（按照高考阅卷的标准）（91）高考成绩多一份，把其他人就能甩出十万八千里，全国高考900多万人，按照正态分布，高分和低分人数少，大多数人都是中等分数，占到80%，你算一下，成绩多一分，会有多厉害！十七、数学方法44.原则（92）解题就是检验是否熟练掌握，记忆，理解概念定理公式的唯一方式，（93）数学应用性强，就是用概念定理公式去解题，（94）将所学知识构建成网络，并灵活应用，关键数学思想和方法，解决综合性较强的题目，绝非一日之功，要坚持不懈的努力，45.禁止（95）题海战术，因为知识点太多，战不过来，没那多时间，（96）背诵概念定理公式。
46.解题步骤，（97）看题，确定要考察的知识点，已知条件，待求结论，47.辅导作业（98）根据题目和难以确定精讲还是点拨48.十八、讲课原则，因材施教49.基础差，而且笨，但超级努力型（99）讲清楚典型题，再让孩子演讲一次，（100）第二次上课（101）先把上次的题拿出来，找三个，让他重做一遍，不全会，问责，怎么不会了，是忘记了吧，口气要好，（102）原因分析，（103）上次听课时，你记忆力好，记住了，但时间一长，没有复习，就会忘记，这就是你上次会，这次不会的原因了，（104）数学靠的是西靠，当你真正的去思考一道题，一个知识点才会留下深刻的映像，我教你数学思考的方法，（105）（106）知识点听懂了，还得做题检测你掌握的知识，温故而知新。