新版人教版数学一年级上册全册课件

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人教版数学一年级上册全册全套课件

连加连减
解决问题
加法
6和7的组成
★数学乐园
准备课
数一数
一、谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
第一PPT模板网：
二、情境激趣，数一数
问题：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？
二、情境激趣，数一数
小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
三、综合运用，巩固拓展
我们再一起来做一个有关于左、右动作的小游戏。请听口令，看谁的反应快：
伸出你的左手，拍拍你的右肩；伸出你的右手，拍拍你的左肩；伸出你的左、右手，前拍拍、后拍拍、左拍拍、右拍拍、上拍拍、下拍拍。
三、综合运用，巩固拓展
说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
我的左边是 ······
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
三、巩固练习
1. 数一数。
第一PPT模板网：
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？
Hale Waihona Puke 三、巩固练习2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
三、巩固练习
3. 找一找，数一数。
问题：我们的教室都有什么？快来数一数吧！
√
四、巩固练习，拓展提升
√
四、巩固练习，拓展提升
√
长短
高
矮
我坐在第 2 组第 5 个
食品部
8元
3元
5元
6元
3元
2元我想要的食品在 4元
上数第1行左数第3个。
你想要的食品在
什么位置？

人教版小学数学一年级上册整套全册PPT教学课件

）少。还
能看出（
）比（
）
多，（
）比（
）少
。
8.数一数，圈一圈。
：（ 3, 4, 5, 6 ）个：（ 6, 7, 8, 9 ）个：（ 5, 6, 7, 8 ）辆
9.连一连。
①
③
⑥
⑧
⑨
作业1：预习下一课。作业2：完成对应的练习题。
一年级上册
准备课
数一数
规范解答： 11时 7时 5时
1
教材P54练习十一第1题、2题。
练习题
7. 根据下面的描述，在平
义务教育人教版六年级上册
2 位置与方向（二）
练习五
练习题
1. 量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。量一量略。沈阳在北京北偏东25°方向；海口在北京南偏西13°方向；昆明在北京西偏南38°方向；乌鲁木齐在北京北偏西16°方向。
练习题
2. 填一填。
以市政府广场为观测点，（1）市政府在正西方向上，距离是 400 m。（2）电信大楼在西偏北 45°方向上，距离是 300 m。（3）工人文化宫在东偏北 30°方向上，距离是 300m。
2.比一比，对的画“√”，错的画“×”。
×
√
3.看图涂相同数量的“ ”。
4.在多的后面画“√”。
（1）
√
（2）
√
5.在少的后面画“√”。（1） √
（2） √
6.哪个圈里物品的数目与其他圈里的不同？在（）里画“√” 。
√
√
7.看一看，比一比。
（
）和（
）同样多
。（）比（）多，
（
）比（

人教版小学数学一年级上册PPT完美版全册课件

北台风大约多少小时后到达A市？
西
A市
南
东
6时00间÷=路20程=3÷0速（度时）
答：台风大约30小时后到达A市。
三随堂练习
（教科书第20页做一做）
看图填一填用方向和距离确定物体位置
你在我的西偏北20°的方向上，距离是3m。
根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
鹿园在熊猫馆的( )偏( )( )方向上,距离是( )m。
同学们，看看校园里都有些什么？
数一数，图中物体的个数。
探究新知
1 2
探究新知
3
4
5
6
探究新知
数一数，圈出正确的数。数一数，圈出正确的数。数一数，图中物体的个数。同学们，看看校园里都有些什么？义务教育人教版一年级上册数一数，圈出正确的数。数一数，图中物体的个数。数一数，圈出正确的数。请你回家数一数身边的事物吧！义务教育人教版一年级上册请你回家数一数身边的事物吧！同学们，看看校园里都有些什么？第1课时数一数请你回家数一数身边的事物吧！数一数，圈出正确的数。
2
位置
第1课时上、下、前、后
优翼
情境导入
武汉长江大桥是一座公铁两用的长江大桥，也是武汉市重要的标志性建筑之一，素有“万里长江第一桥”美誉。
武汉长江大桥上层桥面为双向四车道城市主干道，下层为双线铁轨。
情境导入（教材第9页内容）
图上都有些什么？它们都在什么位置呢？
探究新知
上：位置在高处
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第一单元准备课
整理和复习
前、后：一般面对的方向是前，背对的方向
2、一人先摆学具，同位摆得比他多或少

人教版一年级上册数学全册课件

探究新知
探究新知
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
探究新知我会读数
2
3
4
5
6
7
8
9
10
探究新知我会读数
9
5
3
7
8
2
6
4
10
探究新知
数一数、找一找教室里有哪些事物的个数可以用我们所学的1～10各数来表示。
巩固拓展数一数，小鸟和瓢虫各有几只？
5只
7只
巩固拓展图中哪些动物和点子图的数量一样，用线连一连。
从前往后数，聪聪排第 2 ，他前面有（1 ）人，后面有（3 ）人。
探究新知售票处
有5人排队。
探究新知售票处
第5
探究新知售票处
第 1 第2 第 3 第4 第 5
巩固拓展
1、把左边的4只小鸟圈起来。 2、从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
3、从右边数的第1只飞走了，还剩 4 只小鸟。
巩固拓展
3. 比一比
和，说说它们有什么不同。
4. 摸一摸和，你发现了什么？
情境导入
长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是四四方方的，有平平的面；
圆柱是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；
球是圆圆的。
巩固拓展
玩一玩
圆柱可以滚动。
巩固拓展
玩一玩
球没有平平的面，能任意滚动。长方体、正方体和圆柱都有平平的面，搭在一起很平稳。
复习旧知
数一数
复习旧知
读数
复习旧知
按顺序填数
(2) 3 (4) 5
探究新知

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二、探究新知
三、巩固练习
数一数
1 只猴
2 只鸭
3 只羊
4 匹马
5 头牛 7 只猫
6 只狗 8 朵花
9 条鱼
10 只鸟
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元准备课
第 2 课时比多少
一、创设情境、探究新知
比多少
同样多。
... ... ... ...
和
同样多。
... ... ... ...
5-2=3
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 8 课时 5 以内的减法
探究新知
5-2= 3
从5倒着数，5、 4，还剩3只。
5 23
做一做
1.
5-1= 4
5-4= 1
2.划一划，填一填。
4-1= 3
4- 3 = 1
3.涂一涂，填一填
3-1= 2
4-1= 3
3+2= 5
2+3= 5
2.
1+ 3 = 4
3+ 1= 4
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 7 课时减法
探究新知
4 - 1 =3
减号
读做：4 减 1 等于 3
3- 1=2
减···号 3 减 1 等于 2
先摆一摆，再说算式。
4-2=2
3-1=2
5-2=3
放在放在放在
的上面。的左边。的右边。
3.
（1）（（2）（3）
）在最左边，（
）在最右边。
在
的（左）边。
在
的（右）边。
说说你的前后左右分别是哪些同学。
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 1 课时 1 ~ 5 的认识
1
2
3
4
5
做一做
5-2= 3
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 9 课时练习课
数一数，比一比 4 ＞2 2＜3
3 ＜4 3 ＞1
数一数，圈一圈。
（1）从右边数第3个：（2）从左边数第4个：（3）从右边数第2个：（4）从左边数第5个：
看谁算得又对又快
3-2= 1 4-3= 1 5-4= 1 5-2= 3
5 ＞4
2.
( 3) ( 2) 2＜3
(5) (4) 5＞ 4
3.
42 4＞ 2
54 4＜5
31 1＜3
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 3 课时第几
他们在做什么？
第1 第2 第 3 第4 第5
有 5 人排队。
排第 2 ，他前面有 1 人，后面有 3 人。
探究新知
这是右手。另一只手是……
看看你的两只手。
左右
两只手可以做什么？
右手写字,左手压本子。
我举手发言用右手。
巩固练习
1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
2.
(1)把 (2)把 (3)把
把
放在
里,
可以怎样放?
4 13
4 22
4 31
做一做
1.
共有 3 个。
3 21
4 31
4 22
2.
2 11
3 12
4 13
4 22
5条
，放在两个
放法？
里，有几种
5 41
5 32
5 23
5 14
做一做
2
4
5
2
3
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 5 课时加法
和
比多少
图中还可以比什么？
少多
... ... ...
三、巩固运用
1、摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。
2.连一连。
3.在少的后面画“√ ”。 √
4.在多的后面画“√ ”。 √
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 2 单元位置
第 1 课时上、下、前、后
一、探究新知
能不能说说它们的位置关系?
1、连一连。
12345
2、写一写。
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 2 课时比大小
探究新知
…
… …
和同样多 3 =3
等号
3 等于 3
… …
比多 3＞2
大于号
3 大于 2
…
… …
比少 3＜4
小于号
3 小于 4
做一做
1.
… …
2 =2
… …
2 ＜3
… … … …
3 + 1 = 4 读作：3 加 1 等于 4
加号
1 +2=3
加···号等···号
1 加 2 等于 3
先摆，再说算式。
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 6 课时 5 以内的加法
探究新知
1、2、3、4、5。
3+2=5
5 32
4、5。
做一做
1.
现在我排第几？
1、把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。
2、从右边数的第 1 只小鸟飞走了，还剩 4 只小鸟。
遮住的是第 3 个和第 4 个，遮住了 2 个。
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 4 课时分与合
一、创设情境
二、探究新知
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元准备课
第 1 课时数一数
一、新知导入
巧虎的信
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你们解决一些生活中的问题。
3-1= 2 2-2= 0 4-1= 3 4-2= 2
5-1= 4 1-1= 0 4-1= 3 1-0= 1
2-2= 0 3-2= 1 5-3= 2 5-0= 5
看图算一算
如果
=1
=2
=3
=4
那么
+ =（ 3 ） + =（ 5 ）
+ =（ 4 ） + =（ 2 ） + =（ 5 ） + =（ 5 ）
还可以怎样说？
躲在躲躲在在的上的面的的上，下后面面面的前面
亮亮方方
方方的前面是（亮亮），方方的后面是（强强），小英在小宁的（前）面。
强强小英
小宁Байду номын сангаас
我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 2 单元位置
第 2 课时左、右
下
上下上
（汽车）在（火车）的（上）面（汽车）在（轮船）的（上）面（轮船）在（火车）的（下）面
还可以怎样说？
二、实践应用
观察我们的教室, 你能看到些什么？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？