幼学琼林读后感_读后感_模板
作文《《幼学琼林》读后感：古代儿童读物》
《幼学琼林》读后感：古代儿童读物篇一《幼学琼林读后感：古代儿童读物》话说我最近迷上了个古董玩意儿——《幼学琼林》。
这书啊，说是古代儿童读物，其实我感觉更像是一本浓缩版的古代百科全书加人生指南，不过是以一种特别简洁明了的方式呈现的。
读着读着，我脑子里就浮现出古代娃儿们抱着这书摇头晃脑背书的样子，那画面太美，我都不敢想象他们背下来是什么心情。
话说我前几天去我奶奶家，翻箱倒柜找东西，意外的在一堆旧书里发现了这宝贝。
这书啊，封面都掉色了，纸张泛黄，摸上去还有种淡淡的年代感的老旧味道，像极了奶奶家楼下那家卖古董糕点的味道，有点甜，又带着点陈年米的香气。
我小心翼翼地翻开，书页脆得像秋天的落叶，我生怕一用力就给它整成碎片。
我记得我小时候奶奶也常给我念书，不过大都是那些童话故事，像什么灰姑娘，白雪公主，那时候我可喜欢听了。
书中有很多内容现在看来都觉得挺有意思的，比如“鸟兽虫鱼”那一章节，讲的各种飞禽走兽，还有各种花草树木，感觉像是古代版的自然课本。
我记得有一段写到“鹏程万里”，我当时就在想，这鹏鸟得飞多高啊，才能看到万里江山。
我脑补了一下，那场面就像我去年暑假去爬泰山看到的景色，站在山顶，整个泰安市都尽收眼底。
远处的山峦起伏，像一条条巨龙盘踞在地面上，云海翻滚，如同仙境一般。
感觉那鹏鸟要是能看到这样的景色，也一定会觉得很震撼吧。
篇二《幼学琼林读后感：古代儿童读物》继续说这《幼学琼林》，它不像现在很多儿童读物那样，图文并茂，色彩鲜艳，吸引眼球。
这书啊，就简简单单的文字，还都是文言文，对现在的娃们来说，估计得费不少劲才能读懂。
不过，正因为如此，它才更有魅力，你得认真琢磨，仔细品味，才能体会到其中的精髓。
这让我想起我小时候学写毛笔字，也是枯燥而乏味的，练字帖上就那几个字，可是奶奶说，只有这样才能把字写好。
我记得书里有一段讲到为人处世的道理，说什么“己所不欲，勿施于人”。
这道理虽然简单，但要做到却很难。
我就在想，这古代的孩子们，估计也是一样，读懂了，不一定做得到。
幼学琼林读后感
幼学琼林读后感在经历了一段时间的门户之见，开始接触一些精进文化正经读书的流派。
其中，《幼学琼林》算是我读过的其中一个作品吧。
这是一本年代久远的书籍，其内容精炼、易学易懂，对于学习者来说，能够起到教育和引导作用。
《幼学琼林》并非一本普通的书籍，它是一本融入了中国传统文化的读本，其中包含了丰富的古诗、词、典故和历史故事。
它以言之有物、面面俱到的方式，将深厚的中华文化带给读者，引导他们正确认识和领会这样的文化。
我从《幼学琼林》中学到的最重要的一点是，我们应当充分认识和尊重传统文化。
传统文化是一个民族的精神世界，是它的认同和凝聚力的源泉。
只有把传统文化当作珍贵的财富，我们才能真正理解和继承。
而《幼学琼林》正是以一种循循善诱的方式，向年轻一代传递了这样的思想。
它让我们意识到，只有学习和领悟传统文化，我们才能更好地发扬光大。
另外，我还发现《幼学琼林》鼓励读者不仅止于学习，还要有实践和动手的精神。
通过其中的例子和引导，我明白了学习一门新知识或技能不是仅仅停留在纸面上的，而是要付诸实践中去。
只有身体力行，我们才能真正掌握并应用所学。
《幼学琼林》通过实际案例的分析和总结，告诫我们要多动手、多实践，这样才能真正形成自己的知识体系。
正如书中所言：“学问之道，不唯乎书。
”书本只是知识的一种载体，它所传达的知识只是一部分，更重要的是要学会如何运用这些知识。
通过实践的方式，我们能够更好地理解并运用书本中所学到的知识。
《幼学琼林》在这一点上给予了很大的启示。
《幼学琼林》还教会了我如何处理人际关系。
书中介绍了许多历史故事和典故，让我明白了人与人之间的相处之道。
其中一个例子是关于施与受的关系。
书中描述了一个情景，当我们接受别人的好意时，我们应当感激而不是骄傲；而当我们给予别人帮助时，我们要尽量做到无债一身轻，不期待回报。
这样的道理虽然简单，但是却非常实用。
它使我明白，人与人之间的相处不仅要忠诚，更要懂得如何处理关系，达到互相帮助和尊重的目的。
《幼学琼林》读后感
《幼学琼林》读后感《幼学琼林》是中国明代著名学杂志，也是中国教育发展历史上的重要文献之一。
它由明太祖朱元璋和明太祖太妃马皇后创立于1368年，初名为“幼学正声”，后改名为《幼学琼林》。
该书在中国历史上具有举足轻重的地位，其内容丰富，体系完整，涵盖了各个学科，是古代中国的学识宝库。
本文将分享我在阅读《幼学琼林》时的感悟。
首先，我非常喜欢《幼学琼林》的内容。
它收录了大量的古代文化知识，包括国史、地理、音乐、书画、医学、哲学、军事、诗词等各个方面。
每个领域都有涵盖广泛的知识，为读者提供了全面深入的了解。
读完整本书，不仅增加了我的学识，还对中国古代文化有了更深入的了解。
其次，我发现，《幼学琼林》在传达知识的同时，也注重了教育的方向。
它不仅仅是灌输知识，更多地是在引导读者如何正确的看待事物、如何进行判断和思考。
举个例子，书中提到家庭教育，强调父母应该如何正确地教育孩子，让孩子走向正确的人生道路。
这些教育思想，即便是在现代社会，仍然应该被人们所重视。
《幼学琼林》在中国古代文化中具有举足轻重的地位，因为它成为了中国古代学术文化和教育思想的代表之一。
该书在古代中国教育发展中，扮演了非常重要的角色。
它的出现，不仅扩大了人们的知识面，还起到了引导人们正确认识和观念的作用。
正是因为《幼学琼林》的出现，才有了后来的诸多学术大成书。
最后，读《幼学琼林》让我深入了解了中国古代文化知识，同时也思考到现代社会的人们仍需要理解这些知识的价值。
现代教育虽有了很大的改变，但我们仍应该更加注重培养学生的人文素质和综合素质，为人们的未来创造更多有价值的知识并传承更多的文化智慧。
读完《幼学琼林》后，我也产生了一些新的思考，希望更多人也能够通过阅读这本书，领悟其中的精神和思想，并为我们的社会作出更多的贡献。
在这里，我想说，读《幼学琼林》是一次非常有收获和启发性的体验，它让我对中国古代文化有了更深入的认识，同时也提高了我的阅读和思考能力。
我相信，这一本书将永远是一部向人们展示中国古代文化之宝的不朽之作。
幼学琼林祖孙父子读后感
幼学琼林之祖孙父子读后感
哎妈呀，读完这本《幼学琼林之祖孙父子》，我这心里头啊，那是真叫一个暖和！你说这书，咋就能把咱祖孙、父子那点事儿，写得那么逗乐又深刻呢？
开头就整了个“祖父积德，子孙昌盛”，我琢磨着，这老祖宗
要是真积德了，咱这后代指定是差不了。
想想我小时候，爷爷那
大烟袋锅子一叼，给我讲的故事能绕村子三圈，那时候觉得爷爷
就是咱家的大宝贝疙瘩！
再瞅瞅那“父子有亲，君臣有义”，哎呀妈呀，说得简单直白，可不就是那么回事儿嘛！我爸跟我，那感情深啊，跟那二锅头似的，越品越有味儿。
小时候犯错，我爸那大巴掌举得老高，落下
来却是轻轻的，吓得我直哆嗦，过后还得给我买糖吃，你说逗不逗？
书里还说了“慈父严师，良工苦心”，这话我算是体会到了。
我爸那严厉劲儿，跟教我写字时那眼神儿，简直就是严师附体。
但每回看到我进步，他那笑，比啥都甜。
这书啊，真是把咱爷俩
那点小心思，给扒拉得明明白白的。
读完这本书，我这心里头啊，除了暖和，还多了一份感激。
感激咱老祖宗留下的这些智慧，感激爸妈的养育之恩。
以后啊，
我也得好好琢磨琢磨，怎么把这祖孙父子的情分，传给我的下一代，让这份爱，跟咱东北的黑土地一样，厚实、长久！
总而言之，这本书啊，读着乐呵，想着温馨，真是不错！。
幼学琼林的心得体会5篇
幼学琼林的心得体会5篇本书最早名为《幼学须知》，又称《成语考》、《故事寻》。
明景泰年间的进士邱睿、清朝的嘉庆年间由邹圣脉、民国时人费有容、叶浦荪和蔡东藩等进展了增补。
《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉。
下面是WTT带来的有关幼学琼林的心得体会，幼学琼林的心得体会11.夫妇和而后家道成出自清·程允中《幼学琼林·夫妇》。
夫妻之间关系和睦，家庭便会兴亡。
2.势易尽者假设冰山，事相悬者如天壤。
出自清·程允升《幼学琼林·天文》。
优势容易消尽，就像阳光照耀冰山一样。
事物之间的悬殊，就像天地一样。
3.智欲圆而行欲方，胆欲大而心欲小。
出自《幼学琼林·人事》。
有智慧的人要可以外圆内方，胆量要大，做的事情要仔细。
4.为善那么流芳百世，为恶那么遗臭万年。
出自清·程允升《幼学琼林·人事》。
那么，那么、就。
做好事就会美名传百世，做坏事就会恶名传万年。
此言意在劝人向善远恶。
5.可憎者，人情冷暖;可厌者，世态炎凉。
出自《幼学琼林·岁时》。
可恶的人情，会随着对方的地位而变化，表现出人情的冷暖。
可厌的是那些世态炎凉的态度。
6.韶华不再，吾辈须当惜阴;日用其除，志士正宜待旦。
出自《幼学琼林·岁时》。
美妙的光阴再也不会回来，我们应当珍惜光阴。
日月光阴流逝，有志气的人们应当努力前行。
7.请教于愚人，是问道于盲;枉道以干主，是衒玉求售。
出自《幼学琼林·人事》。
像愚笨的人请教问题，就如同像瞎子询问道路一样。
背弃道义而寻求被识用，就像是叼着玉，等待出售一样。
8.一人之所需，百工斯为备。
出自程允升《幼学琼林·器用》。
一个人消费和生活所需要的东西，需要各行各业的工匠们共同努力，才能为他备齐。
9.多才之士才储八斗，博举之儒学富五车。
出自清代程允升《幼学琼林·文事》。
多才的雅士，应当可以有多种技能。
博学的儒家学者，要可以贯穿古今，知识渊博。
幼学琼林读后感
幼学琼林读后感《幼学琼林》是一部中国古代儿童启蒙读物，由明代儒学大师王守仁编写而成。
这部书内容丰富，包括了儒家经典、历史故事、诗词歌赋等，旨在培养儿童的品德修养和文化素养。
它的出现填补了古代儿童教育读物的空白，对中国古代儿童教育产生了深远的影响。
在阅读《幼学琼林》这部书时，我深刻感受到了它的价值和意义。
首先，书中的内容涵盖了儒家经典，如《论语》、《大学》等，这些经典是中国传统文化的精髓，具有很高的思想和道德价值。
通过学习这些经典，儿童可以培养正确的价值观和行为准则，对其人生道路起到积极的引导作用。
其次，书中还包括了许多历史故事和传统文化知识，如孝道故事、民间传说等，这些故事不仅可以激发儿童对历史和文化的兴趣，还可以启发他们的思维，培养他们的想象力和创造力。
最后，书中还收录了大量的诗词歌赋，这些文学作品可以陶冶儿童的情操，培养他们的审美情趣，提高他们的文学素养。
通过阅读《幼学琼林》，我深刻体会到了古代儿童教育的丰富多彩和深厚底蕴。
这部书不仅是一部启蒙读物，更是一部价值观传承的宝库，它通过丰富多彩的内容和深刻的内涵，为儿童的成长提供了丰富的精神食粮。
在当今社会，儿童教育面临着各种各样的挑战，我们可以借鉴古代儿童教育的经验和智慧，为当代儿童的成长提供更好的教育资源和环境。
总的来说，《幼学琼林》是一部极具价值和意义的书籍，它不仅是古代儿童教育的典范，更是中国传统文化的珍贵遗产。
通过阅读这部书，我们可以了解古代儿童教育的特点和优势，同时也可以感受到中国传统文化的博大精深。
希望我们能够重视儿童教育，传承和弘扬中国传统文化，为儿童的成长提供更好的教育资源和环境。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更美好的未来。
幼学琼林读后感
幼学琼林读后感《幼学琼林》是明代教育家吕祖谦编写的一部启蒙教育读物，该书以古代典籍为基础，融合了儒家、道家、佛家等思想，涵盖了天文、地理、历史、文学、政治等多个领域的知识，是一部具有启蒙教育意义的经典读物。
在阅读完《幼学琼林》后，我深受启发，对书中的内容有了更深的理解和感悟。
首先，书中所涉及的知识面非常广泛。
《幼学琼林》包含了天文地理、历史文学、政治伦理等多个领域的知识，这些知识对于孩子们的启蒙教育具有重要意义。
在这些知识的熏陶下，孩子们可以拓展自己的视野，了解世界的多样性，培养自己的综合素质。
同时，这些知识也可以帮助孩子们建立正确的价值观和世界观，为他们的成长奠定坚实的基础。
其次，书中的教育理念值得借鉴。
《幼学琼林》强调“立德、修身、齐家、治国、平天下”，提倡崇尚道德、修身养性，注重家庭和国家的和谐发展。
这种教育理念与现代教育理念有着异曲同工之妙，都强调了个体的全面发展和社会的和谐稳定。
因此，我们可以从《幼学琼林》中汲取教育智慧，为孩子们的成长指明方向。
另外，书中的故事和典故也给人启发。
《幼学琼林》中穿插了许多寓意深刻的故事和典故，这些故事不仅可以启发孩子们的想象力和创造力，还可以让他们在欣赏故事的同时，汲取其中的道理，提升自己的修养和素质。
这些故事和典故也可以帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
最后，书中的经典语录也给人以启示。
《幼学琼林》中不乏经典的语录，这些语录言简意赅，却蕴含着深刻的哲理和智慧。
这些语录可以帮助孩子们领悟人生的真谛，指导他们的行为和处世之道。
同时，这些语录也可以激发孩子们的求知欲和探索精神，让他们在学习中不断进步，不断成长。
总之，《幼学琼林》是一部具有启蒙教育意义的经典读物，它的内容丰富多彩，教育理念值得借鉴，故事和典故给人启发，经典语录给人以启示。
在阅读完《幼学琼林》后，我深受启发，对书中的内容有了更深的理解和感悟。
希望更多的人能够阅读这部经典之作，从中获得启发和指导，为自己的成长和教育事业注入新的活力。
幼学琼林祖孙父子读后感
幼学琼林祖孙父子读后感这部分一开头就给咱摆出来好多称呼，什么“何谓五伦”，原来父子啊就是这五伦里打头阵的重要关系。
以前光知道父子关系很特殊，可这里一讲，就像是把这种关系放到一个文化的大舞台上，明明白白地告诉你，这可是传承伦理道德的关键一环呢。
你看里面那些形容父子关系的词儿，什么“绍箕裘”，这就像是爸爸传给儿子一个超级重要的家族任务，像手艺啊、家族的品德之类的。
我就想啊，这要是搁现在，就好比爸爸是个特别厉害的厨师，那儿子就接着把这做菜的本事学下去，把家里的小饭馆开得红红火火。
而且啊，“兰桂腾芳”这个词可太妙了，就好像说父子之间要是都很优秀，就像兰花和桂花一样，那香气能飘得老远，整个家族都跟着沾光呢。
还有说到祖孙之间的感情，虽然没父子那么直接地像火炬传递似的，但是那种隔代的亲也是浓浓的。
我就想起我爷爷，每次见到我就笑得眼睛眯成缝儿，偷偷塞给我零花钱，这大概就是书里没写但是人人都能感受到的祖孙情吧。
不过呢，这里面也有些让我觉得压力山大的地方。
比如说那些对儿子的要求，什么要孝顺啊，要光宗耀祖啊。
在现代社会，光宗耀祖可能不像以前那样是要考取个功名啥的，但这种要努力、要给家族带来荣誉的观念还是像个小鞭子在后面轻轻抽着你呢。
但又想想，这也是一种动力啊，让咱不能偷懒，得努力上进。
而且这部分让我觉得古代家庭关系可真是讲究规矩。
父子之间就像有一套看不见的准则在管着，不像现在有时候父子能像朋友似的勾肩搭背。
但是呢，古代的那种尊敬长辈的态度，在现在这个社会也不能丢。
咱不能光追求平等，把老人该有的敬重都给弄丢了。
读完“祖孙父子”这部分，就感觉像是跟着古人在家庭关系的长河里游了一圈。
它既有那种很传统的、让你觉得很有底蕴的家庭观念，也能让咱现代人从中找到一些能借鉴的东西。
这就像是一杯老酒，虽然味道有点古老，但是喝下去之后，能品出好多滋味，还能让你在对待家庭关系上有点新的感悟呢。
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幼学琼林读后感_读后感_模板幼学琼林读后感《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物，原着是明代的程登吉，清人邹圣脉做了增补，后改名为《幼学琼林》，也叫《幼学故事琼林》。
这本书囊括了当时的自然知识、历史传说、生活常识，可以称得上一部微型的百科全书。
五年级新学期开始，我发下了一本新书名字叫《幼学琼林》，我迫不及得地翻开这本书看，发现它既不是寓言故事也不是童话故事，充满了陌生感，好多字不知道其读音，好多句不知道其意思，挫败感油然而生，我就把书放在了一边，便失去了读它的兴趣。
直到有一天，我参加学校的一个班会活动，要在全校师生面前朗读幼学琼林，老师对我提出了高要求，为了完成任务我做了充足准备，先把不认识的字，查字典后注上拼音，再把原文、注释、译文相互对照着仔细地阅读着、理解着，我慢慢地发现我如同置身于中华古国悠悠的文明长廊中，举凡天文地理、衣食住行、制作技艺、神仙传说，在幼学琼林中无不涉及，的确不愧有“琼林”之美誉。
通过阅读《幼学琼林》使我掌握了书中许多成语故事，而且还知道其出处，以后运用这些成语时一定是轻车熟路。
班门弄斧，不知分量；小过必察，谓之吹毛求疵；乘患相攻，谓之落井下石；将进好处，曰渐入佳境；无端倨傲，曰旁若无人，书中上千个成语典故，令人眼界大开，极具吸引力。
书中勾勒出的人物形象栩栩如生、寓意深刻。
有的代表着伟大的母爱、有的代表着忠孝、有的代表着英雄气节、有的代表着勇敢，这些精神鼓舞着我、激励着我、指引着我的学习与成长，一股向上的正能量终生与我相伴，让我受益终生。
()慈母望子，倚门倚闾，我仿佛看见一位慈祥的母亲倚在门前，盼望着儿子平安归来；韩信受跨下之辱，张良有进履之谦，我仿佛看到了两位忍辱负重终成大将的两位志士；无面见江东，项羽羞归故里，我被项羽的英雄气概所折服，至若缇萦上书而救父，卢氏冒刃而卫姑，我被她们的勇敢孝顺而感动。
通过阅读学习《幼学琼林》，我们收获了知识，陶冶了情操，树立了信念，在传统文化的熏陶下努力学习文化知识，来建设我们伟大的祖国！金色的鱼钩读后感:永不褪色的财富刘千一《金色的鱼钩》这篇课文讲述的是发生在红军长征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，面对饥饿的威胁，老班长用缝衣针弯成简易鱼钩给病号钓鱼吃，最后宁愿牺牲自己，从而挽救了三个年轻战士的生命。
读罢课文，老班长那张饱经风霜的面容立刻浮现在我的眼前，革命的艰辛、环境的恶劣、岁月的沧桑都刻画在他道道的皱纹和斑白的两鬓里；难以下咽的鱼骨充饥，不禁让人心情沉重，潸然泪下；他对革命高度的责任感，对小战士细致入微的照料，更是让人肃然起敬。
像老班长这样无数的革命先辈，为了伟大的革命事业，为了新中国的建立，战胜了种种我们难以想象的艰难险阻，甚至最后默默献出了自己宝贵的生命。
让我们永远铭记那段历史，永远缅怀那些创造伟大历史的平凡的人们。
这虽然是一个普普通通，长满了红锈的鱼钩，却也是一根不平凡的鱼钩，它饱含了老红军忠于革命、舍己为人的崇高品格，是我们应该继承的永不褪色的精神财富。
比起老班长，我不禁惭愧的低下了头。
我们在平时的学习、生活中，又有多少关心他人，舍己为人的思想行动哪？有些同学自私、懒惰、学习不认真，几乎没有丝毫责任心、战胜困难的勇气与关心爱护他人的美德。
同学之间缺乏互帮互助，共同进步的良好风气。
有的同学学习马虎敷衍，缺乏对社会、对自己、对家庭的责任感；学习上遇到了困难就绕着走，没有老班长那种冷静面对困难、战胜困难的勇气与智慧。
就连对我们有养育之恩的父母，我们也很少为他们着想，现在我们都长大了，让我们干点力所能及的家务，我们还总是有怨言，丝毫也不愿意多付出一点，总认为那是父母应该做的。
对待自己的父母尚且如此，更何况他人呢？与老班长比起来，我们是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈们用鲜血和生命换来的，如果没有他们，我们今天能过上幸福美好的生活吗？我们一定要向老班长等革命先辈学习，学习他们那种关心他人，爱护他人，不怕困难挫折，勇往直前的精神，勤奋刻苦、任劳任怨地把我们的学习搞好，长大后为我们伟大的祖国做出更大的贡献，把革命先辈开创的祖国建设得更加美好、富强。
《金色的鱼钩》读后感一本散发着墨香的书放在我面前，我好奇的拿起来翻阅着。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将有的食物给了病号，自己光荣的故事。
文章评议简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人们仿佛置身在那个时代的生活当中。
读完以后我深深的感动了。
老班和啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钩到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的密秘时，你告诉小病号保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不丧失革命意专……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了，难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷深思着：老班长，书中说你死了，我认为你还活着，你的精神，你的形象永远活在们心中。
而且，当今社会像你这样的人多少了，有人遇到天灾，人们立刻伸出救援之手；大街上一个小孩迷路了，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样行动。
看！红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！我收回思绪的翅膀，从心底喊：“老班长，我一定要学习你那种先人后已、舍己为人的品质。
读《金粉世家》有感读完《金粉世家》，心情久久不能平静下来。
冷清秋与金燕西最后成了悲剧，这虽然是意料之外，情理之中的结果。
但或许是从电视上看了过多的泡沫剧，结局美好。
突然看到张恨水《金粉世家》这个凄凉的结局，有点难以接受。
”一个是大家公子，一个是小家碧玉；一个生于富豪，一个生于贫困；一个像炽热向日葵，招摇炫目，一个如清雅的百合花，温和贤淑；一个习惯歌欢舞悦，一个饱具才情诗意。
”在两人热恋之时，并不察觉到双方各自的差异，怎么看大家都是顺眼的。
或许在热恋的时候，冷清秋就被甜蜜的爱情冲昏了头脑。
当然不可忽视，母亲和舅舅的价值观，人生观也或多或少地影响着清秋。
虽然母亲口口声声说无缘无故接受别人的礼品不太好，但她却一次又一次地接受金燕西送到屋里的东西。
而金燕西为了得到冷清秋，费了九牛二虎之力，他疯狂地追求，他专门在清秋隔壁家租一套房子，办诗社。
只要清秋家有什么困难，他就第一时间出来帮忙解决。
终于冷清秋抵挡不住金燕西的甜言蜜语，挥霍金钱的浪漫，她的情感防线渐渐倒塌。
他误以为金燕西就是她可托付终身的丈夫，她踏进了金家，过起了她曾经所厌恶的”衣来伸手，饭来张口的生活。
可清秋依旧未改她高冷的作风，即使她已经改变了生活环境，来到了金家。
金燕西和他的姐姐、朋友打麻将。
清秋则不玩。
金燕西出外面玩耍交朋友，冷清秋也和丈夫的朋友相处不来，她也不出去。
这已经暗示了燕西与清秋两人生活的脱节，他们的志趣爱好根本就沾不上边。
而清秋看不惯金家雇女佣这一做法，她曾天真地以为，只要我不雇女佣，人人不雇女佣，那么就不会有辛苦的女佣出现。
只是她不明白，金家这根深蒂固的规矩怎么能说改就改。
不久金铨倒下，金家衰败，清秋要面临柴米油盐的现实问题，可她曾以为可以托付终身的丈夫，却毫无担当，依旧放荡不羁，到处玩乐。
他们的婚姻渐渐破碎，我们不禁唏嘘，冷清秋和金燕西，经过爱情的轰轰烈烈，却还是经不过婚姻的平淡，最终爱如潮水干涸，两人形同陌路。
有人说，婚姻是爱情的坟墓，但我想说，爱情是婚姻的滑油剂。
有了爱情婚姻才能持续下去，但是爱情不是生活的全部，面对婚姻，我们有许多现实问题需要面对解决，如柴米油盐，生儿育女等一系列的问题。
这时候相爱的两个人的三观起到至关重要的作用，一致的三观，会让两人不会在一些事情上有太多的意见不合，然后婚姻继续。
而相爱的两人志趣相投，性格互补，则会为生活增添许多乐趣。
思想上能与爱的人交流，两人才不会越走越远。
可很显然，冷清秋与金燕西的价值观有太大的偏差。
爱情冷淡之后，金燕西厌烦了冷清秋的孤芳自傲，而冷清秋也对放荡不羁的富家少爷束手无策。
冷清秋经济上不独立，她与金燕西的家族贫富差距过大，再加上她的作风，她自己都感觉到自己说话的分量微不足道。
这是个爱情悲剧，它在警醒着当代那些”宁愿在宝马车上哭，也不愿在单车上笑的人。
”婚姻真的没必要追求两个极端。
曾看过一本叫《女孩子富养，男孩子穷养》，书中的一个观点我十分赞同，说到女孩子要经济独立，有自己的高度，不要一有追求者就立马扑上去。
男孩子要从小吃苦耐劳，长大要有自己的事业，不要让自己因为经济原因，而心仪的女孩离开自己，更不要成为一个败家仔。
《金粉世家》这部作品折射出当代的许多问题，值得我们细细品读。
篇一：安徒生童话读后感100字《安徒生童话》这本书中有很多个生动有趣的故事，比如：《豌豆公主》，《雪皇后》，《皇帝的新装》等》。
其中，故事内容我最了解的是《皇帝的新装》。
它讲述的是一个皇帝只爱漂亮衣服不管国家。
有一次他请了俩个骗子，结果让他十分惭愧。
这个故事告诉我：做人要诚实守信，对朋友要坦白，不要自私自利，不顾别人。
篇二：安徒生童话读后感100字寒假里，我读了一本书叫安徒生童话，书里的故事浪漫神奇，故事中写了许许多多的童话人物，如丑小鸭﹑海的女儿﹑卖火柴的小女孩﹑等等，她们的故事深深的感动了我，从书中使我懂得了什么是好什么是坏，学会要帮助和关心别人，做一个正直善良的人。
篇三：安徒生童话读后感100字只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
我们知道，《丑小鸭》这篇故事是描写安徒生自己的。
他以前的生活也是很苦的，父亲因为战争失去了工作，安徒生还要帮助他的父亲为家里赚钱。
这篇文章同时也告诉我们一个道理：只要你发奋努力，就算身份再卑微，也是会受到人们的尊重的。
安徒生如果不是刻苦的写文章，能有现在的成就吗，能有今天被世人传颂的精美的文学作品。
篇四：安徒生童话读后感100字前几天，我看完了《安徒生童话》的书，它的作者是“安徒生”，这本书一共有28个故事。
我对书里印象最深的故事是皇帝的新装。
皇帝的新装大概的故事是：从前有一位皇帝，他特别喜欢漂亮的衣服，每天每个小时他都要换一件新衣。
有一天来了两个骗子说是“织布师”，皇上让他们织一件衣服，皇上穿上以后说：“什么都没有啊！”骗子说：“只有聪明的人才看得见。
”皇帝就给他们一些钱。
这个故事让我学到：不可以撒谎，要说实话。
《安徒生童话》读后感1000字安徒生童话读后感作文400字。