初中一年级语文下册第三单元(建筑艺术)12、巍巍中山陵(刘叙杰)第一课时课件
合集下载
《巍巍中山陵》新课讲知课件1_
答 ：“钟灵毓秀”、”人杰地灵”。
中山陵的巍巍气势衬托了 孙中山先生的伟大品格和不朽精神。 寄托了人们对孙中山先生无限 敬仰的感情。
高效上好每节课 快乐上好每天学
揣摩语言 感悟语言 准确简明、生动形象 的特点
高效上好每节课 快乐上好每天学
当堂练习1：如第2节 写钟山的高度、长度宽度都用“约”， 能否删去？为什么？
5 石阶 小屋 3
8 平台
6
小屋 3 4
陵门
2 墓道
1
石牌坊
高效上好每节课 快乐上好每天学
路线总观图
高效上好每节课 快乐上好每天学
2、紧扣文眼，理解“巍巍”的含 义：
仔细阅读课文， 文章哪些地方显示了中山陵 “巍巍”这一特征？
如何理解“巍巍”二字的含义？
高效上好每节课 快乐上好每天学
从地理位置的选择，理解“巍巍”的特征
阅读文章9-11段，完成下列问题。 ⑴这三段文字是介绍陵园的主体建筑 ——祭殿的，它包括哪几个部分？
祭堂前平台、祭堂、墓室。
高效上好每节课 快乐上好每天学
• ⑵这三段文字主要使用了什么说明方法？ 有什么作用？
列数据说明方法。 作用：准确具体直观地说明了 中山陵的宏大规模和巍峨气势。 【既能准确地说明事物，给人以直 观的认识，又能突出中山陵的宏大 规模和巍峨气势。】
字词积累
山麓（ lù ） 莽（ măng ） chán） 竣工（ jùn）
巉岩（
灵柩（ jiù ）
深邃（ suì ） 琉璃（ liú lí ） 嵌（
牌坊（ fāng ） 趺（ fū ） 参错（ cēn ）
qiàn ）
门楣（ méi ）
穹隆（ qióng）
高效上好每节课 快乐上好每天学
中山陵的巍巍气势衬托了 孙中山先生的伟大品格和不朽精神。 寄托了人们对孙中山先生无限 敬仰的感情。
高效上好每节课 快乐上好每天学
揣摩语言 感悟语言 准确简明、生动形象 的特点
高效上好每节课 快乐上好每天学
当堂练习1：如第2节 写钟山的高度、长度宽度都用“约”， 能否删去？为什么？
5 石阶 小屋 3
8 平台
6
小屋 3 4
陵门
2 墓道
1
石牌坊
高效上好每节课 快乐上好每天学
路线总观图
高效上好每节课 快乐上好每天学
2、紧扣文眼，理解“巍巍”的含 义：
仔细阅读课文， 文章哪些地方显示了中山陵 “巍巍”这一特征？
如何理解“巍巍”二字的含义？
高效上好每节课 快乐上好每天学
从地理位置的选择，理解“巍巍”的特征
阅读文章9-11段，完成下列问题。 ⑴这三段文字是介绍陵园的主体建筑 ——祭殿的，它包括哪几个部分？
祭堂前平台、祭堂、墓室。
高效上好每节课 快乐上好每天学
• ⑵这三段文字主要使用了什么说明方法？ 有什么作用？
列数据说明方法。 作用：准确具体直观地说明了 中山陵的宏大规模和巍峨气势。 【既能准确地说明事物，给人以直 观的认识，又能突出中山陵的宏大 规模和巍峨气势。】
字词积累
山麓（ lù ） 莽（ măng ） chán） 竣工（ jùn）
巉岩（
灵柩（ jiù ）
深邃（ suì ） 琉璃（ liú lí ） 嵌（
牌坊（ fāng ） 趺（ fū ） 参错（ cēn ）
qiàn ）
门楣（ méi ）
穹隆（ qióng）
高效上好每节课 快乐上好每天学
《公开课巍巍中山陵》课件
02 中山陵的建筑结 构
中山陵的建筑布局
建筑布局
中山陵的整体建筑布局呈现中轴 线对称，从入口牌坊到墓室沿中 轴线依次排列，左右对称，体现 了中国传统建筑的美学特点。
空间层次
中山陵的建筑空间层次丰富，通 过石阶、平台、门洞、墓室等不 同高度的空间变化，营造出一种 庄重、肃穆的氛围。
中山陵的建筑特色
游客可乘坐地铁2号线至中山陵站，出站后步行约15分钟即 可到达。
自驾路线
游客可沿中山东路或中山西路行驶至中山陵停车场，停车费 用为5元/小时。
THANKS
感谢观看
中国传统建筑风格与西方建筑元素的融合
中山陵的建筑风格体现了中国传统建筑的特点，同时也吸收了一些西方建筑元素，形成了 独特的风格。
建筑布局与山水环境的融合
中山陵所在的紫金山环境优美，中山陵的建筑布局与山水环境相互融合，形成了一个和谐 的整体。
雕刻艺术的运用
在中山陵的建筑中，雕刻艺术得到了广泛应用。这些雕刻作品不仅具有很高的艺术价值， 还反映了当时的历史背景和文化特色。
凝聚民族精神
中山陵的建造对于凝聚民族精神、促进国家团结起到了积 极的作用。它成为了一个重要的历史地标，吸引了无数游 客前来参观和缅怀。
促进文化交流与传承
中山陵作为中国近代史上的重要文化遗产，不仅在国内具 有重要地位，在国际上也享有盛誉。它促进了中外文化交 流与传承，展示了中国文化的魅力。
中山陵的建筑风格
建筑细部
中山陵的建筑细部非常讲究，如门洞上的石刻、檐角的装饰等都非常精致，体 现了中国传统建筑的精湛技艺。
03 中山陵的文化内 涵
中山陵的文化价值
中山陵是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓，具有重要的历史价值 和文化意义。
《巍巍中山陵》课件
中山陵体现了以人民为中心的思 想，代表了中国人民对美好未来 的憧憬和追求。
精神
中山陵所传达出的科学民主、爱 国奉献、团结进取的精神，对于 现代中国社会的发展仍然具有重 要的启示和影响。
四、中山陵的现状
保存情况
中山陵得到了良好的保存和保护，各主要建筑构件仍然保持着原始的状态。
修缮情况
中山陵经过多次的修缮，不仅恢复了原貌，还添加了一些现代化的设施和装饰。
结语
历史地位
中山陵作为中国近代史上的重要标志性建筑，承载着无数英烈的崇高理想和壮丽事业。
现实意义
中山陵的存在和发展，提醒着我们要积极继承和发扬伟人崇高思想，推进社会主义现代化事 业。
人文价值
中山陵所传递的人文精神，将激励着人们在实现个人理想的同时，为国家和民族的发展贡献 自己的力量。
中山陵是中国现代建筑风格 的重要代表之一，融合了中 西方建筑元素，充满了现代 感与庄重肃穆。
建筑材料
中山陵的主要建筑材料是花 岗岩和青铜，以及其他经过 精心挑选和制作的优质材料。
二、中山陵的历史
1
建造背景
2
中山陵是为纪念中国民主革命的伟大先
驱孙中山先生而兴建的，体现了人民对
先驱英灵的崇敬和纪念。
3
《巍巍中山陵》PPT课件
巍巍中山陵向我们展示了中国伟大革命家孙中山先生的丰功伟绩。本课件将 介绍中山陵的地理位置、建筑风格、建筑材料，以及其历史、文化内涵、现 状，以及审美价值等方面的内容。
一、介绍中山陵
地理位置
中山陵位于中国南京市雨花 台区，占地面积约80万平方 米，背靠茅山，面朝明孝陵。
建筑风格
建造时期
中山陵的建造始于1926年，经历了多年 的建设与完善，于1929年正式竣工。
精神
中山陵所传达出的科学民主、爱 国奉献、团结进取的精神，对于 现代中国社会的发展仍然具有重 要的启示和影响。
四、中山陵的现状
保存情况
中山陵得到了良好的保存和保护，各主要建筑构件仍然保持着原始的状态。
修缮情况
中山陵经过多次的修缮，不仅恢复了原貌，还添加了一些现代化的设施和装饰。
结语
历史地位
中山陵作为中国近代史上的重要标志性建筑，承载着无数英烈的崇高理想和壮丽事业。
现实意义
中山陵的存在和发展，提醒着我们要积极继承和发扬伟人崇高思想，推进社会主义现代化事 业。
人文价值
中山陵所传递的人文精神，将激励着人们在实现个人理想的同时，为国家和民族的发展贡献 自己的力量。
中山陵是中国现代建筑风格 的重要代表之一，融合了中 西方建筑元素，充满了现代 感与庄重肃穆。
建筑材料
中山陵的主要建筑材料是花 岗岩和青铜，以及其他经过 精心挑选和制作的优质材料。
二、中山陵的历史
1
建造背景
2
中山陵是为纪念中国民主革命的伟大先
驱孙中山先生而兴建的，体现了人民对
先驱英灵的崇敬和纪念。
3
《巍巍中山陵》PPT课件
巍巍中山陵向我们展示了中国伟大革命家孙中山先生的丰功伟绩。本课件将 介绍中山陵的地理位置、建筑风格、建筑材料，以及其历史、文化内涵、现 状，以及审美价值等方面的内容。
一、介绍中山陵
地理位置
中山陵位于中国南京市雨花 台区，占地面积约80万平方 米，背靠茅山，面朝明孝陵。
建筑风格
建造时期
中山陵的建造始于1926年，经历了多年 的建设与完善，于1929年正式竣工。
初中一年级语文下册第三单元(建筑艺术)12、巍巍中山陵PPT课件
法兰西式大花园
100公顷的园林也别具一格，花草排成大幅图案，树 木修剪成几何形，众多的喷水池、喷泉和雕像点缀其间。
法兰西式大花园
花园现存面积为100公顷，以海神喷泉为中心， 花草排成大幅图案， 树木修剪成几何形，众多的喷水池、喷泉和雕像点缀其间。
碧波、海神雕塑
碧波、雕塑
雕塑
大花园、
人工河
现在是游览胜地和外交场所。 1937年，凡尔赛宫作为历史博物馆 对公众开放。法国总统和总理多次 在宫中和花园中举办外事活动，召 开国际会议，签署国际条约。
•作业： • 观察我们的校园 ， • 选取重点， • 有序介绍。 • （本周周记）
请大家想象一下凡尔赛宫放射出来的 缕缕光芒……
圣路易教堂，在 北楼南端，1700年 修建，路易十四称 这座教堂是奉献给 圣路易的。
4、宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,
其中有远涉重洋的中国古代瓷器. ( 举例子)
凡尔赛宫历史和现在价值 过去是法国政治文化的中心，作为 法国王宫长达107年， 从1682年至 1789年，法国的政治、外交决策都 在凡尔赛宫决定，它成了事实上的 法国首都。
1870年普法战争间，凡尔赛宫被 普鲁士军队占领。1871年1月18日普 鲁士国王威廉一世在镜厅内加冕成 为德意志帝国皇帝，同年2月26日在 凡尔赛与法国签订了初步和约。此 后入住凡尔赛宫的梯也尔政府策划 了镇压巴黎公社的行动。1919年6月 28日，一战中的协约国于在镜厅与 德国签订了《凡尔赛和约》。
• 庭院正面一层为玛 丽·安托瓦内特的私室和沙 龙，二层为国王寝室。
王后套房
位于主楼南侧， 包括王后卧室、 王后私室、王后 候见厅、宫妇退 居室、王后卫兵 室等七间房间。
王后套房的 楼下为王太子套 房。
巍巍中山陵PPT3 苏教版 (共15张PPT)
你认识他吗？
吕彦直 山东东平县人，曾在清 华大学攻读建筑，后赴 美国康奈尔大学深造。 1925年5月，吕彦直设 计中山陵图案，其全部 平面图呈一警钟形，寓 含孙中山先生“唤起民 众”之意，荣获首奖。
中 山 陵 图 案
中 山 陵 全 景
比一比！
10)
北
空 间 由 外 而 内
9) 7) 6) 5) 3) 4) 2) 1) 3)
巍巍中山陵
欢 迎
刘叙杰
清潭中学 于伟军
解 题
我们的目标：
• 能说出说明对象的特征。 • 能抓住事物特征按合理的说明顺序解说事物。
• 能结合事物特征抒发出自己的真切感受。
巍 巍 中 山 陵
特征
对象
你了解他吗？
孙中山
孙中山,号“逸仙”， 创立了“兴中会”，成 立了“中国同盟会”， 系统地提出了“三民主 义”的思想，曾领导和 参与了武昌起义，创立 了中国历史上第一个民 主共和政体，是我国伟 大的民主革命的先行 者 。
8)
由 整 体 到 局 部
请根据课文内容，按照课文说明顺序填写示意图：
说一说！
ห้องสมุดไป่ตู้10
墓室
9 碑亭 祭堂
北
7 6
平台 8
石阶 祭堂 碑亭 石阶 陵门 墓道 石牌坊
3 小屋
3 小屋
5 4 2 1
老师所填的中山陵的各个景点是否 准确，如不准确，请你说出不足之处。
想一想！
• 你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗？
• 你从哪些方面感悟出说明对象的特征的？
祭堂
碑亭
2 1 3 5 4
石牌坊
墓室
陵门
陵园的处所
位于著名古都
七年级语文下册 第12课《巍巍中山陵》课件(1)(新版)苏教版
这些生动的描述虽运用了文学语 言，但这样写是为说明事物的特征服务 的，是为了使读者“有所知”，而并不 像文学作品那样是为了使读者“有所 感”。
第三次“先学后教”
自学指导: 写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生
的伟大品质和不朽精神有什么关系？营造 中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山 先生怎样的思想感情？时间：5分钟。
巍巍中山陵
刘叙杰
学习目标：
1.学习本文紧扣中山陵的建筑特征选取材料， 突出重点的写法；
2.学习准确、生动形象的说明语言； 3.感受中山陵在人民心中的崇高地位，对孙
中山生发敬仰之情。
第一次“先学后教”
自学指导： 中山陵的特征是“巍巍”，本文从哪些方面来
表现这一特征的？（5分钟）
点拨：
用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍” 特征。
中山陵的巍巍气势衬托出中山陵的 伟大，也可以说它是孙中山先生品格和 精神的象征。作者营造中山陵肃穆的氛 围，寄托了人们对孙中山先生无限敬仰 的思想感情。孙中山先生是高山景行， 令人仰慕。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
用确凿的数据直接说明中山陵的高大 指孙中山先生在广大人民心中的崇高地
位。
第二次“先学后教”
自学指导: 本文语言准确、生动形象。请在文中
划出，并写出它的作用。时间：5分钟。
1. 正面的陵门，高15米，宽24米，深8米。 准确的数字说明了事物的特征。
2. 钟山是宁镇山脉的最高峰，海拨约460 米，东西走向约7千米，南北宽度约3千 米。“约”限制词准确地说明了事物的 特征。
七年级语文下册第三单元十一巍巍中山陵课件1苏教版
缓长的坡道
陵门
天 下 为 公
石阶
碑亭
碑 亭 内 的 石 碑
碑亭
祭堂
祭堂内中山先生的雕像
墓室里中山先生的大理石棺及卧像
本文抓பைடு நூலகம்中山陵什么特征来写的？这种特 征与孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么 关系？营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对 孙中山先生怎样的思想感情？
“钟灵毓秀、人杰地灵”，中山陵的巍巍气 势衬托了孙中山先生的伟大品格和不朽精神， 也可以说它是孙中山先生品格和精神的象征。 作者营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对 孙中山先生无限敬仰的思想感情。
精选最新中小学教学课件
25
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
1.第二段文字似乎与全文无关，你怎么看？
正因为钟山陵的山形雄伟而险峻，景色鲜丽而和 谐，孙中山先生才有身后要埋葬于此的愿望。
2.中山陵的区域规划上为什么值 得称道？陵园大道及周围栽种各种树 木有何作用？
中山陵的设计将三区名胜……陵园大道及 周围栽种的树木浓翠蔽日，莽苍深邃，象征 了孙中山先生的博大的胸怀和不朽业绩，使 人们在未达陵墓之前，就已逐步进入庄严肃 穆的气氛之中。
山 出了具有较全面意义的民主革命 纲领，领导中国人民推翻帝制，
简 建立了共和国。 介 2.当中国革命历程进入新民
主主义革命时期后，孙中山接受
巍巍中山陵课件资料
巍巍中山陵课件资料学习《巍巍中山陵》可以欣赏建筑艺术之美，了解建筑物的文化内涵，体会建筑设计师通过建筑要表达的情感。
教学目标：1、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。
2、能从中山陵的建筑中体会华夏文化魅力。
教学重点、难点：了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神；抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物以及准确简明、生动形象的说明语言。
教学目标：一、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位，二、学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。
三、体会准确、简明、生动的说明语言。
教学安排：一课时教学步骤：一、导语在我们中国，有这样一个人，他既不是我们的开国领袖，也不是“抛头颅，洒热血”的革命烈士，他甚至不是一位共产党员，可是他被每一个中国人深情缅怀，被尊为“国父”，在中国近代历史上，是他带领国人推翻清朝的腐朽统治，建立了中国历史上第一个共和国——中华民国。
他就是伟大的民主革命先驱孙中山！前一段台湾来了几位政界要员——连战和宋楚瑜等，到大陆后第一个要去的地方就是南京的——中山陵！现在让我们一起跟随着一位名叫刘叙杰的作者，一起去巍巍的中山陵，缅怀这位伟大的人物。
（板书课题）二、解题并明确教学重点我一直很喜欢品味文章的题目，只有两个词，“中山陵”是交待了本文要说明的对象，那“巍巍”二字道出的是什么信息？解释：巍巍：形容高大这是一个形容词，阅读说明文的第一要著是抓住事物的特征，而建筑物的特征多是由这样看似空洞的形容词来表现的。
此文在文题中就告诉了我们“中山陵”的特征了——巍巍！“中山陵”巍巍在何处？在那一重重的巍巍之中所要展现的到底是先生怎样巍巍的品格？都将是我们学习的重点。
三、浏览全文（默读课文），寻找巍巍！山势巍巍；建筑巍巍；先生的品格巍巍！前两条是通过数字来完成的，后一条需要从文中字里行间对先生品格的赞美去体会。
巍巍中山陵ppt课件36页PPT
刘叙杰
叱咤风云 chì zhà
断垣颓壁 yuán 丘岗坡陀 tuó 山巅 dian 嵯峨 cuo e 奠基 diàn 灵柩 jiù 莽苍 mǎng
南麓 lù 突兀 wù
草莽 mǎng 巉岩 chán
淳朴 chún 深邃 suì 枝繁叶茂 庄严肃穆
竣工 jùn
牌坊 fāng
琉璃 liú lí 镌刻 juān
10)
空
9)
间
7)
由
外
6)
而
5)
内
3)
4)
2)
1)
8)
由
整
体
到
局
3)
部
请根据课文内容，按照课文说明顺序填写示意图：
说一说！
10 墓室
北
9 碑祭亭堂
3 小屋
7 石阶 6 祭碑堂亭 5 石阶 4 陵门 2 墓道 1 石牌坊
平台 8 3 小屋
老师所填的中山陵的各个景点是否 准确，如不准确，请你说出不足之处。
段落序号 7
10 11
建筑名称
位置
革命思想和 伟大形象
石牌坊陵门 祭堂 墓室
檐下横匾正 中拱门楣上
护壁中央偏 北处
中部圆形凹 穴
中山先生手 书”博爱” 中山先生手 书”天下为
公”
遗著《国民 政府建国大 纲》中山先
生遗像
中山先生卧 像
想一想！
• 你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗？
• 你从哪些方面感悟出说明对象的特征的？
孙中山 (1866-1925)伟大的
民主革命先行者。广东香山(中山)人， 1892年毕业于香港西医书院。赴檀 香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905 年在日本联合华兴会、光复会等革命
叱咤风云 chì zhà
断垣颓壁 yuán 丘岗坡陀 tuó 山巅 dian 嵯峨 cuo e 奠基 diàn 灵柩 jiù 莽苍 mǎng
南麓 lù 突兀 wù
草莽 mǎng 巉岩 chán
淳朴 chún 深邃 suì 枝繁叶茂 庄严肃穆
竣工 jùn
牌坊 fāng
琉璃 liú lí 镌刻 juān
10)
空
9)
间
7)
由
外
6)
而
5)
内
3)
4)
2)
1)
8)
由
整
体
到
局
3)
部
请根据课文内容，按照课文说明顺序填写示意图：
说一说！
10 墓室
北
9 碑祭亭堂
3 小屋
7 石阶 6 祭碑堂亭 5 石阶 4 陵门 2 墓道 1 石牌坊
平台 8 3 小屋
老师所填的中山陵的各个景点是否 准确，如不准确，请你说出不足之处。
段落序号 7
10 11
建筑名称
位置
革命思想和 伟大形象
石牌坊陵门 祭堂 墓室
檐下横匾正 中拱门楣上
护壁中央偏 北处
中部圆形凹 穴
中山先生手 书”博爱” 中山先生手 书”天下为
公”
遗著《国民 政府建国大 纲》中山先
生遗像
中山先生卧 像
想一想！
• 你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗？
• 你从哪些方面感悟出说明对象的特征的？
孙中山 (1866-1925)伟大的
民主革命先行者。广东香山(中山)人， 1892年毕业于香港西医书院。赴檀 香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905 年在日本联合华兴会、光复会等革命
【初中】七年级语文下册12《巍巍中山陵》课件(1)—苏教版
第四部分（12）建国以来党和国家一直对中山陵十分关注。
互动交流二
• 1、孙中山是广东人，中国有句古话，“叶落归根”也就
是人死后要葬在自己的出生地，但孙中山为什么葬在 南京的钟山脚下呢？ 钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感， 孙中山有表示“身后要埋葬在这里的愿望”。 • 2、 这篇文章是介绍中山陵的，但作者为什么在第二 段用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？谁能 为老师解答一下疑惑？ • “最高峰”“雄伟高大”“险峻”“苍翠的林海与紫红的 巉岩相映衬”的优美自然风景，交代中山陵的地理环境； “些许残存的断垣残壁”带给人沉重的历史感，交代中 山陵的人文环境；总之用钟山雄伟壮观的气势来衬托 中山陵的“巍巍”。
中山陵图片——祭堂
• 祭堂 • 现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑， 宽30米，深24.7米，高28.7米，外壁用香港花岗石建造。 堂顶是中国传统的重檐歇山式，上盖蓝色琉璃瓦。祭堂正 中，是一尊大理石雕的孙中山先生坐像。
中山陵图片——墓室
• 墓室中央是一个圆形的大理石圹，墓圹正中是一 具用汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗 体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。
中山陵图片——林荫大道
• 长约三公里的陵墓大道，从中山门起，经四方城 直达中山陵。系吕彦直、傅焕光、 刘梦锡勘测设 计，一九二九年三月竣工。
中山陵图片——石牌坊
• 中山陵博爱坊 • 这是一座三门冲天式花 岗石牌坊。中间横楣上 刻有孙中山手书“博爱” 两个镏金大字。牌坊风 格别致，融会了中外建 筑的特色，是一中西合 璧的杰作。
在线观看中山陵录像
自学指导一
浏览课文，初步把握内容 1、朗读课文，生字词相互质疑。 2、《巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文， 学习说明文，明确说明文一些的基本知识： 明确：明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言 3、“巍巍中山陵”中“巍巍”一词用在这里有什么 含义呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让我们发挥团结协作精神， 一起来介绍中山陵。
老 师：2墓道 第一组：1石牌坊 第二组：4陵门
3小屋 5、7石阶 6碑亭
8平台
9祭堂
10墓室
陵园的处所
位于著名古都
巍峨的钟山 占地面积大
巍 巍
陵园的建筑
各组成部分的高、深、多 精心的设计与选择 建筑的用材及外观的宏伟
陵园的葬者
博爱的精神 思想、人格的伟大
(A) (A) (A) (A) ( B) (A)
你了解他吗？
孙中山 孙中山,号“逸仙”，创立了“兴中会”， 成立了“中国同盟会”，系统地提出了“三 民主义”的思想，曾领导和参与了武昌起义， 创立了中国历史上第一个民主共和政体，是 我国伟大的民主革命的先行者 。
同 志 仍 须 努 力
孙中山先生永垂不朽
刘叙杰
学习的目标
能说出中山陵的特征。
按合理的说明顺序解说事物。 能结合事物特征抒发出自己的真
切感受。
宏建 西 市 孙 中 伟筑 邻 东 中 山 。群 明 郊 山 陵 依孝钟先是 山陵山生伟 势，东的大 而东峰陵的 层毗小墓民 层灵茅，主 上谷山坐革 升寺的落命 ，，南在先 气整麓南行 势个，京者
比一比！
10) 9) 7) 6) 5) 3) 4) 2) 1) 3) 8)
北
请根据课文内容，按照课文说明顺序填写示意图：
说一说！
10
北
墓室
9 祭堂 7
平台 8
石阶
碑亭
空 间 由 外 而 内
6
3 小屋
5 4 2 1
石阶 陵门 墓道 石牌坊
3 小屋
由 整 体 到 局 部
本文的说明顺序 由外而内，由整体到局部。先说明中山 陵园的地理环境，然后说到陵园的总体 设计，再说到陵墓。再说明陵墓时，又按 照“入口→石阶→碑亭→祭堂→墓室”的 顺序，即由外而内的顺序予以说明。
钟山南麓
解题
巍巍，高大的样子。既指陵园建筑群体的规 模气势，也指它在广大人民心中的崇高地位。 这两个字是这篇文章的“文眼”。
巍 巍 中 山 陵
特征
对象
自学一练
1、给加点字选择正确的读音。
山脉（ A.mài . 崖峭（ A.yá . 中轴（ A.zhóu . 灵柩（ . A.jiù 穹窿（ A.qiōng . 纤细（ A.qiān . B.mò ） B.yé ) B.zhú ) B.qū ) B.qióng ) B.xiān )
祭堂
1 3
碑亭
2 5 4
Байду номын сангаас墓室
陵门
石牌坊
读文看图做导游……
每小组选中山陵中你们感受
最深的景点，选出一位组员 帮助他（她）以导游身份， 用说明性的文字向全班介绍。
1、写中山陵的巍巍气势与 写孙中山先生的伟大品格和 不朽精神有什么关系？ 2、营造中山陵肃穆的氛围，寄 托了人们对孙中山先生怎样的思 想感情？
正面陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花
岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻者中山先生手书“天下为公”
这是一座平面方形的亭式建筑。
碑
亭
亭内在龟趺上 立8米高的石碑 一座，上刻嵌 金楷书：“中 国国民党葬总 理孙先生于此， 中华民国十八 年六月一日”
祭堂是一座宽30米，深24.7米，高28. 7米的重檐歇山顶建筑。
堂内立有12根 黑色花岗石圆柱， 护壁则采用黑色大 理石，石上刻着中 山先生的《告诫党 员演说词》全文。 堂中央偏北处，置 有这位伟大革命家 的白大理石像一尊， 雕像端坐平视，神 态安详，栩栩如生。
堂中央偏北处，置有这位伟大革命家的白大理 石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生
中山先生的大理石棺及卧像
革 命 尚 未 成 功
你认识他吗？
吕彦直
山东东平县人，曾在清华大学攻读建筑， 后赴美国康奈尔大学深造。1925年5月， 吕彦直设计中山陵图案，其全部平面图呈 一警钟形，寓含孙中山先生“唤起民众” 之意，荣获首奖。
你能说说吕彦直的 “钟形图案”有什 么特点吗？
1、注重和谐协调。 2、弘扬民族精华。 3、追求形神兼备。