二氧化碳制取的研究导学案
课题2 二氧化碳制取的研究学案
营里二中李秀珍
【学习目标】
1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。
2、学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集。
3、通过对实验室里制取CO2气体的方法的探究，初步学习科学探究的基本过程
和方法
4、体会探究实验的乐趣，学习科学家开拓创新的精神，培养严谨求实的科学态
度。
【学习重点、难点】
重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、发生装置、收集装置，以及验满和检验二氧化碳的方法。
难点：实验室制取气体的实验设计的合理性、科学性。
【自主学习】
一、温故而知新：
气体药品反应原理（化学方程式）反应物
状态
反应
条件
发生装置
（填序号）
收集装置
（填序号）及
依据
氧气过氧化氢溶液、二氧化锰氯酸钾、二氧化锰
高锰酸钾
二、先知先觉
1、在实验室里制取二氧化碳常用和，反应的化学方程式是。
2、实验室制取气体的研究与实践：
IA：发生
．．装置:由反应物的及反应决定。
ⅡA：收集
．．．决定。
．．装置：由气体的及溶解性
3、制取气体的装置包括和，由于二氧化碳的密度比空气的
，且于水，所以收集二氧化碳只能用法。
4、检验二氧化碳的方法是。
5、联系所学知识，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？
【合作探究】
一、实验室制取二氧化碳的药品和实验原理的选择
（根据所给常见药品，自行设计实验，选择制取二氧化碳的药品）
反应原料实验现象结论
制取二氧化碳的理
想原料是。
通过比较各组反应的现象，你认为实验室制取二氧化碳的最佳试剂组为
，理由是，反应原理是
（用化学方程式来描述）
二、实验室制取二氧化碳的探究与实践
以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。
根据所给仪器小组内互相合作，分工明确，选择仪器进行实验，总结实验步骤，小组间展示装置并比较优缺点。
（进行操作时思考：实验步骤，选择装置的理由，如何验满）
二、实验室制取二氧化碳的仪器和装置探究
名称实验室制二氧化碳
药品
反应原理
气体发生装置图A B你认为实验室制取二
氧化碳可选择左边两
个装置中的
理由是
气体收集装置
图C
排水法向上排空气法向下排空气法
相关信息：二氧化碳
能溶于水，标况下的
密度为1.977克/升
（空气密度为1.29克
/升）关信息：
收集方法及依
据
方法，依据
验满方法验证方法【归纳总结】：
上完这节课，你学到了什么？
【达标拓展】
1、实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：①检查装置的气密性②连接装置③加入
大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满，其中排列顺序正确的是：（）
A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥
C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥
2、实验室制取CO2和CO的共同点是（）
A．气体发生装置相同B．都可以用向上排空气法收集
C．反应时都需要加热D．都可以用排水法收集
3、实验表明，不能用块状的大理石与稀硫酸反应制取CO2，而可用大理石粉末和稀硫酸反应制取CO2，由此得出的如下结论中，与以上事实相符的是（）
A．物质之间能否发生反应，与条件有关
B．反应物之间的接触面积越大，越有利于反应进行
C．块状大理石和大理石粉末的化学性质不同
D．块状大理石和大理石粉末中各元素的原子排列方式不同
4、小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
（1）要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择和反应。
（2）选择以上药品的理由是（）
①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中。
②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便于收集。
③可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳
④可用稀盐酸和石灰石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集。
（3）写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式。
（4）用制取二氧化碳气体的发生装置还可以制取其他气体。
请举一例：可制取的气体是，制取反应的化学方程式是。
【课外小实验】
1.利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。
（提示：稀盐酸可用食醋替代）。
把装置组装好后在班内进行展示与交流。
《二氧化碳制取的研究》导学案
课题2 二氧化碳制取的研究第一课时二氧化碳制取的研究一、学习目标1、了解二氧化碳制取的原理。
2、熟悉掌握二氧化碳制取装置的选择。
3、了解气体制备的思考流程。
4、熟悉科学的思维过程。
二、自主学习【知识回顾】表1：我们曾研究过实验室制取“氧气”的方法，请同学们回忆相关知识。
表2：我们学过哪些反应可以生成二氧化碳？能否用于制备二氧化碳？【知识延伸】生活中的碳酸饮料倒入杯中会冒气泡，是什么气体的气泡？【演示实验】：将碳酸饮料分解产生的气体通入澄清石灰水。
现象：重要结论：【过渡】：实验室制取二氧化碳可考虑制备易分解的碳酸，间接制得。
而初中常见碳酸盐有碳酸钙（难溶块状固体）、碳酸钠（易溶粉末状固体），常见算有浓盐酸（易挥发）、稀盐酸、稀硫酸（非挥发）【对比实验】：讨论】根据以上反应，适合用来进行制取实验的碳酸盐选什么好？酸选什么好？1、已知该实验不能选用浓盐酸，思考为什么？2、该实验能否选用碳酸钠粉末？为什么？3、该实验为何不能选择稀硫酸？【结论】(一)、原理：实验室制取二氧化碳反应原理选择的最佳方案：药品：块状石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3＋ 2HCl == CaCl2 + H2O +CO2↑【思考】找到了反应原理后，该如何选择发生装置以及收集装置？需要考虑哪些因素？（对比氧气制取的知识）实验室制取气体的一般思路和方法：发生装置的选择由和确定。
收集装置的选择由、和等确定。
(二)、装置：发生装置：固+液不加热收集装置：向上排空气法【引问】如何知道二氧化碳收集满了？又如何检验是否是二氧化碳？(三)、验证验满： 二氧化碳的检验： 二氧化碳的验满：【学生实验】按要求连接好仪器制取、收集、验证并验满二氧化碳 三、小结：气体制取的基本思路：找原理、选装置、验证验满 四、课堂练习：1、实验室制取CO2的装置图有哪些错误？2、 现提供如下装置，你会选择怎样的发生 装置和收集装置来制取二氧化碳呢？3、在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中： 哪些可以代替长颈漏斗？___________ 哪些可以代替锥形瓶？ ___________a 随堂习4、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。
人教版九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究导学案
人教版九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究导学案一、学习目标1.了解二氧化碳的性质和制取的方法2.了解二氧化碳的应用领域3.掌握二氧化碳的实验室制取方法和工业制取方法二、学习重点掌握二氧化碳实验室制取方法和工业制取方法，明确二氧化碳的应用领域。
三、学习难点了解二氧化碳的性质和工业制取方法。
四、学习方法1.认真阅读教材相关内容，理解概念和原理。
2.积极参与课堂讨论和实验操作。
3.制作概念思维导图辅助记忆。
五、学习过程1.二氧化碳的性质二氧化碳是一种无色、无味的气体，化学式为CO2。
在常温下，二氧化碳是一种惰性气体，不容易与其他物质发生反应。
二氧化碳是一种轻功能性分子，可以溶于水并形成碳酸。
2.二氧化碳的制取方法实验室制取方法：实验室常用的制取二氧化碳的方法有酸与碳酸盐反应法和金属与酸反应法。
1) 酸与碳酸盐反应法：将稀酸与碳酸盐反应可以制取二氧化碳。
具体步骤如下：步骤一：取少量的碳酸盐固体放入烧杯中。
步骤二：用滴管滴入稀酸。
观察所得气体。
碳酸盐与酸反应的化学方程式是：碳酸盐 + 酸→ 盐 + 二氧化碳↑。
例如，将碳酸氢钠与稀盐酸反应可以得到盐和二氧化碳气体。
H2CO3 + 2HCl → NaCl + CO2 ↑ + H2O。
2) 金属与酸反应法：金属与酸反应也可以制取二氧化碳。
具体步骤如下：步骤一：将一小块活泼金属如锌片或小块集气瓶中。
步骤二：倒入适量的稀盐酸。
步骤三：将集气瓶的漏斗口用橡皮塞塞严。
步骤四：搅拌反应溶液，观察集气瓶中的气体。
工业制取方法：工业上制取二氧化碳的方法主要有石灰石煅烧法和沸石吸附法。
1) 石灰石煅烧法：步骤一：将石灰石（CaCO3）加热煅烧，得到氧化钙（CaO）和二氧化碳。
步骤二：通过冷却和净化，分离二氧化碳。
2) 沸石吸附法：步骤一：将含有二氧化碳的气体通过沸石层。
步骤二：沸石吸附住二氧化碳，分离出纯的二氧化碳。
3.二氧化碳的应用领域1) 工业领域：二氧化碳广泛应用于化学工业、石油工业、煤炭工业、冶金工业和建筑材料工业。
人教版九年级化学上册《二氧化碳的制取的研究》导学案
人教版第六单元《课题 2 二氧化碳的制取的研究》导学案【学法点击】：1.实验室制取二氧化碳药品：原理：实验装置：收集方法：验满方法：2.二氧化碳的物理性质：二氧化碳的化学性质：（ 1）（2）（3）二氧化碳的用途：【小结】：【重点】：从实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择中学会知识的迁移应用。
【难点】：从二氧化碳的探究实验进一步认识二氧化碳的化学性质，并对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。
【典题讲析】例 1. （ 12 分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称：①；②。
(2)写出用装置 A 制氧气的一个化学方程式。
A 装置中试管口略向下倾斜的目的是。
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可选用图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。
检验二氧化碳集满的方法是。
例 2.（ (7 分) 化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合下列实验装置图回答问题：A B C D E图1图2(1) 写出图中带标号仪器的名称：①②。
(2)若实验室对你开放，请从图1 中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。
你想制取的气体是，选择的发生装置是(填序号，下同)，选择的收集装置是，选择此收集装置的理由是。
(3)装置 B 虽然操作简便，但无法控制反应速率。
请从图 2 中选取( 填序号) 取代 B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
【中考链接】1、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．干冰用于人工降雨B ．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2.美国首颗“嗅碳”卫星在 2009 年 2 月 24 日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。
人教版九年级上册 6.2二氧化碳制取的研究导学案
6.2二氧化碳制取的研究导学案一、自学目标1、了解实验室制取气体反应药品和原理的选择因素，并能根据选择因素初步选择制取二氧化碳的原料和原理。
2、根据反应原理，选择二氧化碳的制取装置，并能对装置优化设计。
二、学习过程活动与探究1：探究实验室制取二氧化碳的理想原料：1、举例能产生二氧化碳的反应，并说明能否用于实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳的要求： 、 、、 。
2、师生合作演示实验，并总结记录实验现象得出结论：从以上的探究可知，实验室常用 和 制取二氧化碳实验室制取二氧化碳的原理： 。
活动与探究2：探究实验室CO 2的制取装置二氧化碳制取装置选择： 。
收集装置选择： 。
质疑拓展： 学生分组动手制取二氧化碳并探究能否用排水法收集实验步骤：连接仪器、检查装置气密性、加大理石、加稀盐酸、收集气体。
任务：1、3、5、7组按照向上排气法收集一瓶二氧化碳气体，并验满。
2、4、6、8组按照排水法收集一瓶二氧化碳气体。
结论：。
中考链接：1、（2020.盐城）下图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器名称：a为，b为。
（2）实验室用混有MnO2的KCIO3固体制取O2，发生装置应选用（填字母序号，下同），反应前后MnO2在固体混合物中的质量分数（选填“有”或“无”）改变。
（3）实验室制取CO2，发生反应的化学方程式为，干燥CO2可选用装置。
2、（2017.徐州）请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①________，②________。
（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为___________；在气体收集完毕后，接下来的操作是__________。
（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不是浓盐酸，是因为浓盐酸具有______。
常用石灰水检验二氧化碳气体，有关反应的化学方程式是___________。
（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。
2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 导学案
2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究导学案一、学习目标通过本节课的学习，我们将能够： 1. 了解二氧化碳的制取方法； 2. 掌握二氧化碳的制取实验操作步骤； 3. 了解二氧化碳的性质及其应用。
二、学习重点1.二氧化碳的制取方法；2.实验操作步骤。
三、学习难点1.二氧化碳的性质及其应用。
四、学习内容1. 二氧化碳的制取方法二氧化碳是一种常见的化学物质，在日常生活中有着广泛的应用。
我们可以通过多种方法制取二氧化碳，常用的制取方法有以下几种：(1) 用碳酸盐和酸反应制取二氧化碳将碳酸盐溶液与酸反应可以制取二氧化碳。
例如，我们可以通过稀盐酸和碳酸钠的反应制取二氧化碳。
反应方程式为：Na2CO3 + 2HCl -> 2NaCl + H2O + CO2 ↑在实验室中，我们可以将稀盐酸滴加到碳酸钠溶液中，通过收集气体的方法得到二氧化碳气体。
(2) 用金属和酸反应制取二氧化碳金属与酸反应也可以制取二氧化碳。
常用的金属有锌、铁、镁等。
例如，通过将锌和稀盐酸反应，可以制取出二氧化碳气体。
反应方程式为：Zn + 2HCl -> ZnCl2 + H2O + CO2 ↑实验操作步骤与碳酸盐和酸反应制取二氧化碳的方法类似。
2. 二氧化碳的制取实验操作步骤制取二氧化碳的实验操作步骤如下：步骤一：准备好所需的实验器材，包括烧杯、漏斗、试管等。
步骤二：将适量的碳酸盐或金属放入烧杯中。
步骤三：准备好适量的酸溶液，可以使用稀盐酸。
步骤四：将酸溶液慢慢地滴加到烧杯中，并观察反应过程中的变化。
步骤五：用试管收集产生的二氧化碳气体。
步骤六：用试管盖子或橡皮塞密封试管，以防止二氧化碳气体的泄漏。
步骤七：观察二氧化碳气体的性质。
3. 二氧化碳的性质及其应用二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，不溶于水，具有较高的溶解度，可溶于碱液。
二氧化碳具有以下几个主要的性质：(1) 灭火作用二氧化碳是一种常用的灭火剂，它可以抑制火焰的氧气供应，达到灭火的作用。
《二氧化碳的实验室制取与性质》 导学案
《二氧化碳的实验室制取与性质》导学案一、学习目标1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理。
2、掌握实验室制取二氧化碳的装置和操作方法。
3、探究二氧化碳的性质，包括物理性质和化学性质。
二、知识回顾1、回忆氧气的实验室制取方法，包括反应原理、发生装置和收集装置。
2、思考气体制取装置的选择依据，如反应物的状态和反应条件等。
三、实验室制取二氧化碳的反应原理1、实验药品大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙，CaCO₃）和稀盐酸（HCl）2、反应方程式CaCO₃＋ 2HCl ＝ CaCl₂＋ H₂O ＋ CO₂↑注意：不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行；也不能用碳酸钠代替大理石，因为碳酸钠与盐酸反应速率太快，不易控制。
四、实验室制取二氧化碳的装置1、发生装置（1）选择依据：反应物的状态（固体和液体）和反应条件（不需要加热）。
（2）常见的发生装置：简易装置：长颈漏斗、锥形瓶。
改进装置：分液漏斗、锥形瓶。
2、收集装置（1）选择依据：二氧化碳的密度比空气大，能溶于水且与水反应。
（2）收集方法：向上排空气法。
3、装置组装注意事项（1）长颈漏斗或分液漏斗的下端应伸入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗或分液漏斗逸出。
（2）导管应稍露出橡皮塞，便于气体排出。
（3）集气瓶应正放，因为二氧化碳的密度比空气大。
五、实验室制取二氧化碳的操作步骤1、检查装置的气密性连接装置，将导管一端伸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好。
2、装入药品先加入固体药品（大理石或石灰石），再加入液体药品（稀盐酸）。
3、收集气体用向上排空气法收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。
4、验满后，盖上玻璃片，正放在桌面上。
六、二氧化碳的性质1、物理性质（1）通常情况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体。
（2）二氧化碳的密度比空气大。
九年级化学上册导学案：二氧化碳制取的研究
课题2二氧化碳制取的研究【学习目标】1．了解实验室制取二氧化碳的反应原理。
2．探究实验室里制取二氧化碳的装置。
3．了解实验室里制取气体的一般思路和方法。
【学习重点】实验室制取CO2的化学反应原理、实验装置和制取方法;掌握气体制取的一般思路和方法。
【学习难点】从实验室制取气体的思路出发,学习二氧化碳的实验室制取方法和反应原理。
【学习过程】一、自主学习1．实验室制取CO2常选用和，其反应原理是。
2．发生装置的确定取决于和；CO2气体只能用收集，是因为。
3．CO2的检验与验满：检验CO2气体通常用，验满的方法是将。
二、新知导学知识点一实验室制取二氧化碳的药品和反应原理【师生合作】探究实验室制取二氧化碳的药品，分小组完成以下三个实验，并完成下表：信息：选择制取气体时药品的一般原则：较易反应、反应速度适中、生成的气体纯净、易于收集、操作简便、原料廉价易得等。
编号实验现象分析结论(是否适宜制取二氧化碳)1碳酸钠+稀盐酸2石灰石+稀盐酸3石灰石+稀硫酸总结实验室制取二氧化碳最理想的药品是，反应原理为：（用化学方程式表示）知识点二实验室制取二氧化碳的装置1．发生装置发生装置(制备装置)AB C适用的反应条件适用的反应物的状态，。
，2．收集装置收集装置名称适用的气体总结选择收集装置：排水法：考虑气体的_____________；排空气法：考虑气体的__________知识点三实验室制取二氧化碳的步骤1．连接仪器，组成装置；2．；3．加入药品（先装入后加入）；4．制取并收集气体。
5．检验、验满与存放二氧化碳（1）检验：将气体通入______________中，若_____________变浑浊，证明该气体是CO2。
（2）验满和存放：把___放在盛有CO2的集气瓶口，若______________，证明气体已经收集满；收集满CO2的集气瓶要用玻璃片盖住并_____放在桌面上。
总结：实验室制取气体的一般思路1．确定制取气体的反应原理，即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等)，可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体。
二氧化碳制取的研究导学案
《课题2 二氧化碳制取的研究》导学案一、学习目标1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。
2.了解实验室中制取气体的思路和方法。
3.探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。
二、合作探究1、复习实验室制取氧气的药品及反应原理（1）药品：；；。
（2）反应原理（文字表达式）高锰酸钾====过氧化氢====氯酸钾=====2、复习实验室制取氧气发生装置选择: 和: 和4、复习氧气的检验和验满（1）怎样检验生成的气体是氧气？（2）怎样证明集气瓶收集满氧气？5、分组实验：实验室制取CO2原理的探究（1）在编号为①②③的试管中预先装入了等量的碳酸钠粉末、石灰石；（2）现将预先装好的等量且浓度相同的稀盐酸、稀硫酸的三支试管，同时分别倒入到试管①②③中，（①②号倒入稀盐酸，③号倒入稀硫酸），认真观察实验现象（重点观察反应速度），组长做记录。
注射器 分液漏斗 集气瓶 试管 单孔导管 双孔导管 水槽 酒精灯锥形瓶 平底烧瓶)实验室制取二氧化碳的药品及反应原理：实验药品：反应原理（化学方程式）：6、合作交流：根据以下资料，以小组为单位交流讨论，从桌子上给定的仪器剪纸中选择适当仪器，设计一套制取二氧化碳的装置并粘在卡纸上。
资料：（1）二氧化碳密度为1.977克/升,空气密度为1.293克/升。
（2）二氧化碳能溶于水，能与水反应。
7、快速排出实验室制取CO2的正确步骤：A.装入药品B.连接仪器C.收集气体D.检查装置的气密性8、如何检验二氧化碳 证明二氧化碳收集满的方法9、分组实验：收集一瓶二氧化碳10、制取气体的一般思路和方法→ →。
《二氧化碳制取的研究》导学案 九年级化学
课题2 二氧化碳制取的研究一、学习目标：探究实验室制取二氧化碳的装置，学习制取二氧化碳的实验操作，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法；通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能；在学习过程中学会假设、设计、实验、辩证的反思和总结，学会合作，并从中获得快乐。
二、自主探究含碳酸根离子的化合物〔例：碳酸钠Na 2CO 3、大理石或石灰石主要成分是CaCO 3〕能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H 2SO 4)反应生成二氧化碳。
石灰石与稀HCl 反应速度适中；CaCO 3与H 2SO 4反应难于进行到底。
那Na 2CO 3与酸反应又会出现什么样的现象呢？（在家中可以取少量的纯碱加入适量的醋进行实验） 。
所以实验室里制取CO 2选择 与 反应。
其实用于制取二氧化碳的药品很多，除大理石和石灰石外，还可以选用的有________、______等。
【预习自评】将洗净的鸡蛋壳（主要成分是CaCO 3）放在一个玻璃杯中，往杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是（1） ；（2） 。
【预习心得和疑问】1、分析下面两个氧气制取装置同异，为什么？2、在复习氧气实验室制法的基础上，归纳出制取气体的发生装置和收集装置选择的思路：（1）气体的发生装置的选择必须考虑：① ②（2）气体的收集装置的选择由气体的性质决定的。
不易溶于水的能用 收集；密度小于空气且不与空气中任何气体反应的用 收集， ____的用向上排空气集气法收集。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________么？4、设计制取二氧化碳的实验装置下列仪器可供设计装置时选择，也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。
人教版九年级化学上册 6.2二氧化碳制取的研究 导学案
6.2二氧化碳制取的研究【课时目标】1.掌握实验室里制取二氧化碳的药品和化学反应原理。
2.探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。
3.了解实验室中制取气体的一般思路和方法。
重点：1.实验室制取二氧化碳的原理；实验装置的设计与选择；3.二氧化碳的收集方法及验满。
难点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置、制取方法以及检验方法。
【学习活动】任务一实验室制取二氧化碳1.实验室制取二氧化碳，装置如图：(1)药品：_________与_________(或_________)。
(2)反应原理：_________。
(3)实验步骤：连接仪器→检查_________→装入大理石→加入_________→收集气体。
(4)检验：通入_________，若_________，证明是二氧化碳。
(5)验满：将燃着的木条接近_________，如果_________，证明已满。
2.实验室制取二氧化碳，一定不需要的仪器是( )A.长颈漏斗B.锥形瓶C.酒精灯D.集气瓶3.实验室制取CO2时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性②按需要装配仪器③向漏斗中注入稀盐酸④向广口瓶中放入大理石⑤收集气体，下列操作顺序正确的是( )A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①⑤4.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是( )A.装大理石B.加稀盐酸C.制取并收集CO2D.检验是否收集满5.下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题：(1)标号为F的仪器名称是_________。
(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。
①组装制取装置时，可选用上图中的A、H、1、J、L、P和_________。
②检验CO2是否收集满的操作是_________。
6.实验室制备并收集二氧化碳。
(1)选用药品。
按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如右图所示：实验编号药品Ⅰ块状大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ块状大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液图中丙对应实验_________(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。