人称代词PPT课件
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人称代词的用法ppt课件
尔/尔等
01
定义
尔/尔等也是文言文的第二人称代词，相当于现代汉语中的“你/你们”
。
02
用法
在古代汉语和文言文中使用，常与其他词语组合使用，如“尔敢如此”
、“尔等速来见我”等。
03
注意事项
与“汝/汝等”相似，现代汉语中较少使用，主要在文言文或古代汉语
相关领域中出现。同时，“尔”在口语中有时用作亲昵或轻蔑的称呼，
他们正在打篮球。/ 她们都是优秀的学生。/ 它们被放在桌子 上了。
彼/彼此
用法
“彼”作为第三人称代词，相当于“他”或“她”；“彼此”作为相互代词， 表示双方。
例子
彼亦一是非，此亦一是非。/ 彼此应该互相尊重。
之/其
用法
“之”和“其”作为第三人称代词，常出现在文言文中。“之”相当于“他”、 “她”或“它”；“其”相当于“他的”、“她的”或“它的”。
注意事项
在使用人称代词时，需要注意性别和尊卑的 区分。在指代特定性别的人时，应使用相应 的性别代词；在表达尊敬或谦逊的情感时， 也应选择适当的代词形式。
语境与语体不符
错误示例
在正式场合中，我们通常会使用“您”来称呼对方，以示 尊重。但在口语或非正式场合中，使用“你”更为常见。
纠正方法
应根据语境和语体的要求选择适当的人称代词。在正式场 合或书面语中，通常使用“您”；而在口语或非正式场合 中，则可以使用“你”。
语体差异
不同的语体对于人称代词的使用也有不同的要求。例如，在新闻报道中，为了保持客观 性和中立性，通常会使用第三人称代词；而在文学作品中，为了增强表现力和感染力，
可能会使用更为丰富多样的人称代词。
06
人称代词的常见错误 与纠正
人称代词讲解ppt课件
口语中代词常发生音变，如“我们”在口语中可能变 为“咱们”；书面语则保持原样。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
小学英语--人称代词--ppt课件
they are
我用am，你用are，is用于他，她，它；单数名词
用is，复数名词全用are。ppt课件
4
人称代词有两类，一类主格一 类宾；主格代词本领大，一切 动作由它发；宾格代词不动脑， 介动之后跟着跑。
ppt课件
5
人称代词的I和me
• I和me 都是“我”的意思 。I 主格 me 宾格
• 造句：
5.Jim’s mother teaches him (他) Maths.
6.Look at the photo. It’s her .(她)
7.Who is it? It’s me .(我)
ppt课件
15
人称代词 it
• It用来指动物 ： 翻译成“它”
• • •
What is this ？
It is a lovely pig.
宾格
them
练习：
1.他们是学生：They are students.
2. __T_h_e_y__(她们) are listening to the radio
3.There are some cats here , I like _t_h_e_m
(它们）
ppt课件
11
1._________(我)like drawing pictures.
ppt课件
16
人称代词 it
• It的特殊用法：
• 1. 指天气 • It’s rainy this morning 今天上午一直在下雨来着
•
ppt课件
17
2. 指时间
What time is it ?
It’s six thirty.
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18
小学人称代词-他她它他们她们它们课件
• 总结词：在中文中，“他们”、“她们”和“它们”分别用于指代复数 形式的男性、女性和其他事物，正确使用这些代词对于表达清晰十分重 要。
• 详细描述：首先，“他们”用于指代复数形式的男性，无论这些男性是单数还是多数。例如，“那些男孩都是我的朋友 ”中的“他们”指的是多个男性。其次，“她们”用于指代复数形式的女性。例如，“那些女孩都是我的妹妹”中的“ 她们”指的是多个女性。最后，“它们”用于指代复数形式的其他事物，通常是动物或物品。例如，“那些书都是我的 ”中的“它们”指的是多本书籍。在使用这些代词时，应根据语境选择正确的形式，以避免先，“它”用于指代动物或无生命的物体。 在描述动物或物品时，应使用“它”，而不 是“他”或“她”。例如，“小猫很可爱” 中的“它”指的是小猫。其次，“他们”、 “她们”和“它们”分别用于复数形式的男 性、女性和其他事物。在使用这些代词时， 应根据语境选择正确的形式，以避免混淆。
正确使用“他们”、“她们”和“它们”
“她”通常用于指代女性，在句子中的位置与“他”相似，可以出现在主语、宾 语或表语的位置。
“她”通常出现在句子的开始位置作为主语，例如：“她很漂亮。”也可以出现 在句子中间作为宾语，例如：“我看见她了。”在复杂句中，“她”也可以作为 从句的主语或宾语。
“它”在句子中的位置
“它”通常用于指代非人类的事物，在句子中可以出现在 主语、宾语或表语的位置。
详细描述
首先，要明确“他”用于指代男性，而“她”用于指代女性 。在句子中，应根据人物性别选择正确的代词。例如，“他 是老师”表示男性老师，而“她是老师”表示女性老师。
避免混淆“它”和其他人称代词
总结词
除了“他”和“她”，其他代词如“它”、 “他们”、“她们”、“它们”也有特定的 使用情境，需要避免与“他”或“她”混淆。
• 详细描述：首先，“他们”用于指代复数形式的男性，无论这些男性是单数还是多数。例如，“那些男孩都是我的朋友 ”中的“他们”指的是多个男性。其次，“她们”用于指代复数形式的女性。例如，“那些女孩都是我的妹妹”中的“ 她们”指的是多个女性。最后，“它们”用于指代复数形式的其他事物，通常是动物或物品。例如，“那些书都是我的 ”中的“它们”指的是多本书籍。在使用这些代词时，应根据语境选择正确的形式，以避免先，“它”用于指代动物或无生命的物体。 在描述动物或物品时，应使用“它”，而不 是“他”或“她”。例如，“小猫很可爱” 中的“它”指的是小猫。其次，“他们”、 “她们”和“它们”分别用于复数形式的男 性、女性和其他事物。在使用这些代词时， 应根据语境选择正确的形式，以避免混淆。
正确使用“他们”、“她们”和“它们”
“她”通常用于指代女性，在句子中的位置与“他”相似，可以出现在主语、宾 语或表语的位置。
“她”通常出现在句子的开始位置作为主语，例如：“她很漂亮。”也可以出现 在句子中间作为宾语，例如：“我看见她了。”在复杂句中，“她”也可以作为 从句的主语或宾语。
“它”在句子中的位置
“它”通常用于指代非人类的事物，在句子中可以出现在 主语、宾语或表语的位置。
详细描述
首先，要明确“他”用于指代男性，而“她”用于指代女性 。在句子中，应根据人物性别选择正确的代词。例如，“他 是老师”表示男性老师，而“她是老师”表示女性老师。
避免混淆“它”和其他人称代词
总结词
除了“他”和“她”，其他代词如“它”、 “他们”、“她们”、“它们”也有特定的 使用情境，需要避免与“他”或“她”混淆。
人称代词教学课件
放在句中
在句子中作为宾语或间接宾语时，人称代词可以放在句中，例如“ 他给了我一本书”。
放在句末
在句子中作为主语或宾语的补充说明时，人称代词可以放在句末，例 如“这是我的书”。
复数形式的使用
单数形式
用于指代单个的人或事物，例如“他 是一个男孩”。
复数形式
用于指代多个人或事物，例如“他们 是一群孩子”。
表示复数第一人称，用于描述群体观点、情感和行为。
详细描述
“We”是表示复数第一人称的代词，用于描述群体观点、情感和行为，例如 “We agree”、“We are happy”。使用“We”时，应注重表达群体意见和 感受，并注意尊重不同意见和观点。
我的（Mine）
总结词
表示所有格第一人称，用于描述个人所属物品或关系。
第一人称：我、我们
第三人称：他、她、 它、他们
第二人称：你、你们
人称代词的作用
01பைடு நூலகம்
02
03
避免重复
使用人称代词可以避免在 句子中重复使用相同的名 词或名词短语。
明确指向
人称代词可以明确指出句 子中所指的对象，使句子 意思更加清晰。
增强语言流畅性
人称代词的使用可以使语 言更加流畅，减少冗余和 歧义。
你的（Yours）
总结词
作为形容词性物主代词使用，表 示某人的东西。
形容词性物主代词
Your book is on the table.（你 的书在桌子上。）
名词性物主代词
Yours is on the table.（你的东西 在桌子上。）
04
第三人称代词
他（He）
总结词
男性第三人称单数代词
详细描述
答案：He
在句子中作为宾语或间接宾语时，人称代词可以放在句中，例如“ 他给了我一本书”。
放在句末
在句子中作为主语或宾语的补充说明时，人称代词可以放在句末，例 如“这是我的书”。
复数形式的使用
单数形式
用于指代单个的人或事物，例如“他 是一个男孩”。
复数形式
用于指代多个人或事物，例如“他们 是一群孩子”。
表示复数第一人称，用于描述群体观点、情感和行为。
详细描述
“We”是表示复数第一人称的代词，用于描述群体观点、情感和行为，例如 “We agree”、“We are happy”。使用“We”时，应注重表达群体意见和 感受，并注意尊重不同意见和观点。
我的（Mine）
总结词
表示所有格第一人称，用于描述个人所属物品或关系。
第一人称：我、我们
第三人称：他、她、 它、他们
第二人称：你、你们
人称代词的作用
01பைடு நூலகம்
02
03
避免重复
使用人称代词可以避免在 句子中重复使用相同的名 词或名词短语。
明确指向
人称代词可以明确指出句 子中所指的对象，使句子 意思更加清晰。
增强语言流畅性
人称代词的使用可以使语 言更加流畅，减少冗余和 歧义。
你的（Yours）
总结词
作为形容词性物主代词使用，表 示某人的东西。
形容词性物主代词
Your book is on the table.（你 的书在桌子上。）
名词性物主代词
Yours is on the table.（你的东西 在桌子上。）
04
第三人称代词
他（He）
总结词
男性第三人称单数代词
详细描述
答案：He
人称代词教学课件ppt课件
例如：It was I who broke the window. (是我打破了 窗户。)
人称代词之间的对比可以用来表达不同人物之间的差异 或对比关系。
注意：对比句中的人称代词要保持一致，并正确使用连 词来表达对比关系。
04
人称代词在句子中的位置 与功能
在陈述句中的位置与功能
主语位置
表语位置
人称代词作为主语时，通常放在句首 ，表示动作的执行者或状态的主体。
形式
我（me），你（you）， 他（him），她（her）， 它（it），我们（us）， 你们（you），他们（ them）。
用法举例
Please give me the book.（请把书给我。）
所有格人称代词
定义
所有格人称代词表示所属关系， 即某物属于某人。
形式
我的（my），你的（your），他 的（his），她的（her），它的（ its），我们的（our），你们的（ your），他们的（their）。
人称代词的使用规则
02
详细讲解了人称代词在使用过程中的规则，如主格与宾格的区
别、单数与复数的变化等。
人称代词的常见错误
03
通过实例分析了学生在使用人称代词时容易出现的错误，并提
供了相应的纠正方法。
学生对本次课程的反馈与建议
课程内容丰富，讲解清晰
学生表示本次课程的内容涵盖了人称代词的各个方面，老师的讲 解也十分清晰明了。
注意语境和上下文
在使用人称代词时，学生需要注意语 境和上下文，确保指代清晰、准确。
及时反馈和纠正
教师和学生之间应建立有效的反馈机 制，及时发现和纠正学生在使用人称 代词时的错误。
06
总结与展望
人称代词ppt课件
7
02
英语中人称代词使用 方法
2024/1/30
8
主格与宾格使用场景区分
主格人称代词
在句子中充当主语，表示动作的 执行者，如I, you, he, she等。
2024/1/30
宾格人称代词
在句子中充当宾语，表示动作的对 象或接受者，如me, you, him, her等。
使用场景区分
主格用于句首或动词前，宾格用于 动词或介词后。
请把这本书给他。Please give _____ the book. (him)
她是我的妹妹。I am _____ sister. (her)
我们去公园吧。Let's go to the park, _____ . (us)
2024/1/30
33
答案解析
2024/1/30
第一题解析
he作为主语，his作为形容词性物主代词修饰name。
24
书面表达与口语表达风格差异
书面表达中，人称代词的使用通常更为规范和严谨，以符合 语法规则和行文逻辑。
口语表达中，人称代词的使用更加灵活多变，可以根据语境 和情感色彩进行调整。
2024/1/30
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情感色彩和修辞效果考虑
不同的人称代词可以传达不同的情感色彩和修辞效果。例 如，使用第一人称代词可以表达主观感受和情感共鸣，而 使用第三人称代词则可以保持客观性和中立性。
第二题解析
Mary and I是复数形式，所以be动词用are。
第三题解析
his作为形容词性物主代词修饰father，he作为主语。
34
THANK YOU
2024/1/30
35
14
“咱们”、“我们”等复数形式含义差异
通用 小学英语人称代词与物主代词讲解课件(共58张PPT).ppt
Exercise time
用所给词的适当形式填空
1. This pen is not___h_is___ .(he) 2. This bag is very small, but __h_e_rs___is very big. ( she ) 3. Is that your watch? No, it’s _m__in_e___. ( I ) 4. This kite is bigger than __h_i_s___.(he) 5. Here are many dolls, which one is _y_o_u_r_s__ ? (you )
（2）I 和and连用: I 通常放在and后面
Amy and I often fly kites in the park. Mike,Amy and I like reading very much.
（3）如果需要承担责任，说话者要把第一人称放在前面
I and Sam broke the window.
D. I
Exercise time
找出不同类的一项
1. A. she 2. A. them 3. A. you 4. A. yours 5. A. its
B. he B. they B. me B. mine B. he
C. his C. her C. I C. it C. his
Exercise time
Our bags are blue. Yours are red.
Your bags areblue. Ours are red.
Their bags are blue.
is red.
My bag is blue. Theirs are red.
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.
14
2. A: Could you help us please?
B: What’s wrong?
A: Our jeep is broken.
B: Which one is yours
A: The green one is ours
B: OK, I think I can help you
A: Thank you. .
.
13
练习
1 A: Oh, dear! I can’t find mmyybike. B: Don’t worry. I think I can help
wwwyoyuou. Is that one over there yours? A: Oh, yes. It’s mmiinnee. Thanks a lot.
小结：这种物主代词所修饰的名词通常出现在它的前
面。
.
12
• 3)“of + 名词性物主代”称为双重所有格,作 定语时放在名词的后面。如：
• A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) ( 指若干朋友中有一个来看我。)
• [试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的 那个特定的朋友来看我。)
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反身代词的用法
1 在句中作宾语，表示动作反射到动作的执行者 本身。
1. My grandmother is too old to look after herself.
2. Lei Feng was always ready to help others, he never thought of himself.
代词
.
1
代词的种类
主格 人称代词
宾格
形容词性
代
物主代词 名词性
词
反身代词
指示代词
疑问代词
不定. 代词
2
人称代词主格和宾格
数
单数
复数
人 第 一 第二 第三 第一 第二 第三 格 称 人 称 人称 人称 人称 人称 人称
he
主格
I
you
she it
宾格
me
him
you her
it
we you they us you them
表语
.
6
• 人称代词作表语或者放在比较状语从 句连词than或as之后时,可以用主格形 式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾 格。
--Who is it?
–It’s I/me.
.
7
人称代词主格和宾格的区别：
人称代词主格在句子中作主语 ，位于动词前。
人称代词宾格在句中作宾语， 位于动词后（或介词后）。
.
8
代词it的用法
• 指代动物、植物、物品及事情等无生 命物体的单数形式。
• 指代性别不清（如婴儿）、身份不明 的单数的人。
• 指代天气、时间、距离等概念，做主 语。
.
9
形容词性物主代词和名词性物 主代词
数
单数
复数
人 第 一 第二 名 称 人 称 人称 称
主形词格容性 my your
名
宾词格 mine yours
小结：形容词性物主代词+名词
.
11
两种物主代词的不同用法
2）名词性物主代词应单独使用，后面不跟名词： May I use your ruler? Mine has been lost. May I use your ruler? I have lost my ruler. Let’s clean their room first, and then clean ours. Let’s clean their room first, and then clean our room. These letters are his. These letters are his letters.
.
16
反身代词
数
单数
复数
中 英
人
称 第一
第二
第三
第一
第二
第三
文
人称 人称 人称 人称 人称 人称
英文
myself
yourself
himself herself
themselves ourselves yourselves
itself
中文
我自己
你自 己
他/她/ 它自己
.
我们 自己
你们 自己
他们 自己
格性
第三 人称
his her its his hers its
.
第一 第二 第三 人称 人称 人称
our your their
ours yours theirs
10
两种物主代词的不同用法：
1）形容词性物主代词用来修饰后面的名词，不能单独 应用：
1. My parents are both doctors. 2. There is something wrong with his bike. 3. They love their work in the factory.
I,you and she made the teacher angry.
.
5
人称代词的宾格在句子充当动词、介词的宾 语或表语
Can you help me?
动宾
We are waiting for them.
介宾
Our teacher will have supper with us.介宾介宾
Who is there? It’s me.
15
3. A Kangaroo袋鼠 can not jump if its tail is off the ground. It needs its tail for pushing off.
4. A: Whose wallet is it?
B: I think it’s his .
a)your b)her c)his d)their
英语中，人称代词同时出现时， • 单数形式为: you, he and I • 复数形式为：we ,you and they.
Both h_e_and_I_are working at that computer company. (I , he) • 当叙述的是不好的事情，或为做错的时道 歉时，通常把第一人称放在最前面。
.
3
人称代词主格
• 1、主格用来作句子的主语、表语。 • 主语：I often go shopping on Sundays.
Are they from Brazil? Where have they gone?
• 表语：That’s it.(就那么回事)
It’s he!(是他！)
.
4
人称代词同时出现时先后排 序的问题