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题型:

一、填空题(10分)

二、选择题(10分)

三、判断题(20分)

四、案例分析题(30分)

五、案例论述(30分)

内容:第2、5章为重中之重

1、产生:我国的秘书学诞生于20世纪80年代初期。(P1)

发展:自20世纪80年代中后期至今的20年间,我国的秘书学蓬勃发展,成果丰硕。(P2)

2、秘书学就是研究秘书工作和秘书活动的特性与规律的科学。(P4)

3、秘书学的性质特点:综合性、政治性、应用性。(P8)

4、西方国家对秘书的界定(P18)

在西方,“秘书”一词源于拉丁文“Secretarius”,意思是“可靠的职员”。英语写作“Secretay”,Secretay有两种拼写方法,分别表示两种不同的含义:当其第一个字母S大写时,意为部长或大臣;当其第一个字母S小写时,泛指受雇佣在办公室中从事处理信函、保管档案、安排业务等普通意义上的工作人员。(P19)

我国最早出现“秘书”一词是在东汉时期,指宫中秘藏之书,也即皇宫中秘密收藏的图书典籍。从东汉后期开始,“秘书”一词开始至朝廷中掌管图书秘籍的一类人的官职。

我国古代普遍认为秘书是通过掌管文书等活动辅助国君或地方长官处理政事的、行政长官身边的工作人员。(P21)

5、我国现代对秘书的界定(定义):秘书是指身处领导机构或领导者身边,以处理信息(收发信件、接听电话、整理文书、搜集信息、实地研究)和综合服务的方式辅助领导者实施管理的工作人员。(P23)

5、我国秘书的分类

横向分类(P26)

(1)从服务对象和经济支取来分类:公务秘书,私人秘书

(2)从业务范围宽窄分类:通用秘书、专业秘书

(3)以精力投放的多少分类:专职秘书、兼职秘书

(4)按智能特长分类:参谋型秘书、办事型秘书、公关型秘书、技术型秘书、秀才型秘书、综合型秘书

7、从工作内容看秘书的特点:(P34)

(1)从属性:秘书从属性的特点对秘书提出了很多具体要求:首先,要甘于服从领导的指挥和调遣;其次,所有工作都应围绕领导工作展开,领导在某一阶段的工作重点也就是秘书在这一阶段的工作重点;再次,工作方式要受制于领导,秘书可以在工作中发挥积极性、主动性和创造性,但却不能离开领导而自行其是、擅作主张。

(2)辅助性:辅助性是秘书工作的根本属性,也是秘书的重要特点,秘书人员的从属性地位决定了秘书工作的全部内容都是对领导工作起辅助作用。

秘书辅助性表现在秘书工作的方方面面:首先从职业角色来看,秘书室领导的助手,他的作用就是协助领导实施管理;其次,从工作内容来看,秘书的全部工作内容都是为领导的工作学习和生活提供条件;再次,从秘书的工作方式来看,秘书处理任何问题都必须按照领导的意图和指示精神办理,不能超越自己的职权范围,也不能违背领导的意图。

(3)服务性:服务性是秘书从属性和辅助性特点的集中体现,秘书工作其实就是一种服务性工作。

秘书服务性的特点,要求秘书人员在工作态度上必须强化服务意识,树立服务思想,勤勤恳

恳、任劳任怨地做好本职工作;在工作内容上,要事无巨细,都为领导和群众想到、办好;在工作方式上,要充分发挥主动性和创造性,努力提高服务质量和服务水平。

(4)被动性:被动性是秘书的从属性和辅助性特点在秘书人员身上的直接体现。

秘书工作被动性的特点要求秘书人员的工作必须围绕领导工作展开,以领导的工作重点为重点;必须服从领导的指示和安排,按领导的意图、要求行事,不能越职越权(并不是说只有被动,主动后面);在工作安排上一定要将领导的需要放在第一位,首先满足领导的工作需求;在时间安排上一定要保证完成随时可能发生的临时性的工作任务。但是,被动性特点并不是说秘书工作就不能发挥个人的主观能动性,从工作内容的角度看,秘书的许多工作确实都是被动的,但在采取什么样的工作方式方法上,秘书还是有很大的主动权的。在实际工作当中,秘书应该在被动中求主动,变被动为主动,主动当好领导的参谋和助手。

(5)全面性

(6)机密性:秘书工作机密性的特点要求秘书人员时时处处都要做好保密工作。比如带有秘密性质的文件资料,要妥善保管,严防泄密;对重要会议、重大的人事变动等,未经领导同意,不得擅自向外界公开;对涉及本单位的商业机密、发明专利等,未经许可,不得擅自向外界透露等。

(7)参谋性:答领导之疑,纠领导之过错,补领导之不足。

8、秘书机构的含义(P40):秘书机构,又称秘书部门,是指在各级各类社会组织中为领导机构和领导者处理综合事务、辅助管理的综合性机构。

9、秘书机构的特点:附属性、综合性、辅助性。

10、秘书机构设置的原则(P41 -42):规范化原则、科学化原则(组织结构要科学,职责确定要科学、团队人员配备要科学)。

11、秘书机构的组织形式(P44):

(1)综理制【这种机构把秘书部门的办文、办会、办事等综合性职能和专业职能结合在一起,由统一的办公厅(室)统筹安排,全面管理。不再分层。】

(2)分理制【下设机构,进行分工】

12、秘书工作绩效测评(P58):了解相关内容

13、秘书职能环境层次结构(P92):秘书职能环境分三个层次,即秘书机构内部环境、秘书所在组织内部环境、秘书所在组织外部环境。

14、秘书与领导的关系(P118):秘书与领导的关系,是秘书人际关系中最重要的最本质的关系,是决定秘书工作成败的关键因素。

15、秘书与领导关系的多维性(P119):秘书与领导的关系不是一种平面关系,而是一种多层次的多面关系。

(1)政治上的同志关系:比如,当领导出现失误时,作为同志关系的秘书应及时地“提醒”;当秘书自身利益受到侵犯时,应据理力争。只有这样,才能既维护了自己的利益,又行使了自己的职责,不至于陷于机械的被动服务之中。

(2)人格上的平等关系。

(3)组织上的上下级关系(决定性关系):秘书与领导具有上下级关系,这是一种组织上的关系。正是这种关系,决定着秘书在充分地行使自己的政治权利的同时,还必须接受领导者的领导,必须尊重组织上所赋予领导者的权利,“下级服从上级”作为我们党和国家的一项严明的组织纪律。

(4)角色地位上的从属关系。(怎样对待?)

(5)工作上的主辅关系:秘书作为领导的参谋和助手,最重要的是做好服务工作,为领导解除后顾之忧,为领导决策及其贯彻服务。这种职责主要体现在帮助领导处理一些日常事务性工作方面,如办文、办会、办事。

16、秘书与领导的关系,必须建立在志同道合的基础之上。(P120)

17、秘书必须以主要精力关注领导活动中的重大问题,熟悉领导科学决策、制定战略和政策的程序和方法,以便发挥秘书的参谋助手作用。要处理好与领导的关系,秘书还必须懂得政策。

18、秘书处理与领导关系的方法(P121)

(1)摆正位置,自觉服务。

(2)正确领会,贯彻意图。秘书在传达贯彻领导意图时应注意的问题:意识不能延误传达时间;二是不能截留领导意图。三是不能随意解释或歪曲领导意图;四十在领导意图传达贯彻中遇到抵触等困难时,秘书人员既要坚持原则,又要机动灵活地多做工作,使执行者自觉接受。

(3)加强与领导的思想沟通(秘书在与领导实施思想沟通时做到以下几点:适时、适地、适人、适言)。【领导错了:①尽量不批评领导,领导有了错,秘书要尽量解决;②让领导自己想出解决错误的办法,秘书可以旁敲侧击的提示;③要让领导感受到你的良苦用心;④以表扬的话语作为批评的开场白;⑤在友好的气氛中结束批评;⑥以提醒代替批评;⑦以关心体谅代替批评;⑧私下批评。】

(4)自觉与领导联络个人感情。

19、秘书与领导班子的关系(P123)

(1)领导班子与秘书群体的关系;

(2)领导班子要有专人负责指导秘书工作;

(3)领导人与专职秘书的关系。

20、秘书在为领导班子服务中应把握的关系

(1)为主要领导人服务与为领导班子服务;

(2)为中心工作服务与为日常工作服务;

(3)处理好多头指示,避免酿成矛盾;

(4)对口请求,避免交叉请求;

(5)逐级请示,避免越级请示;

(6)加强沟通,避免产生误会;

(7)筛选信息,避免说是道非。

21、秘书的人际关系(P127)

22、秘书人际交往的原则和方法(P130)

(1)关系对等原则:地位、态度、价值、情感对等。

(2)互惠互利原则:物质利益共分;精神利益的共享。

(3)诚实守信原则。

(4)宽容忍耐原则。

23、秘书工作进程调度方法(P173):秘书在为领导工作服务中,总体上处于辅助和被动地位,而且工作的范围广泛,事务繁杂。如果调度无方、穷于应付,就会陷入忙乱,忙中出错,影响工作质量和效率;若调度有方,合理安排,就能在被动地位取得主动,确保工作忙而不乱、忙而有序,促进工作质量和效率的提高。

24、秘书工作进程调度中常用的处理方法(P173)

(1)ABC分类处理方法(P174)

对于繁杂的工作任务,可以按照重要和急缓程度匪类排列办理顺序,将要事急事列为A 类,

优先办理;将重要但不急办的事项列为B类;将一般性事务和可暂缓办理的事项列为C类,可放在时间比较充裕时办理。

秘书如果完全被动地按照事情发生或任务下达的时间先后次序去做,有可能顾此失彼,感到力不从心,出现赶任务的应付或者忽视工作质量,或者贻误急事要事,或者漏掉有关事务等。无论出现何种错漏,都会给工作带来不可低估的损失。

(2)集中办理与分段进行相结合的方法

(3)统筹计划法

对于筹备大中型重要会议、组织大课题调研活动、筹备重大庆典等规模大、内容复杂、参与人员多、整体协调配合要求很高的秘书工作任务,可采用统筹计划法。

采用统筹计划方法的步骤如下:

一是确定任务目标,做好编制计划的准备;二是确定完成各项事务的时间和顺序;三是确定完成各项任务的责任人和督导人;四是确定各项事务的质量要求;五是制成统筹计划表或绘出网络图;六是进行审定,检查有无疏漏,待补充完善后,报领导审批;七是及时总结,评比奖惩。

25、秘书工作时间调度方法(P175)

(1)计划使用时间方法;(2)弹性管理工作时间方法;(3)反馈控制工作时间方法;(4)合理使用零碎时间方法;(5)国外的几种秘书时间管理方法:时间表、统计时间法、目标时间法。

26、秘书的思想政治素养

(一)树立正确而高尚的世界观(1)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,提高政治理论水平;(2)努力实践“三个代表”重要思想,加强思想作风建设;(3)坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。

(二)树立法制观念:社会主义法制同社会主义民主密不可分,后者是前者的前提和基础,前者是后者的体现和保障。秘书人员要充分认识到这一点,努力增强法制观念,学法用法,遵纪守法,为领导工作提供良好的服务。

(三)树立政策观念:秘书工作的特殊性,决定了秘书人员必须熟悉党和国家的方针政策,为做好参谋助手工作提供政策依据。

27、秘书的职业道德修养:秘书的品德素养则是秘书所表现出来的符合道德准则的思想和行为。

28、案例:“史上最牛女秘书”的解决步骤(P223-226)

29、秘书的能力结构可以分为两部分,即基础能力和专业能力。

基础能力主要包括:观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力。

专业能力包括表达能力、办事能力、协调能力、管理能力、应变能力、社交能力。(P236-245)

大学秘书学概论重点题

第一章秘书 1.秘书的含义是什么?秘书是一种社会职务或职业,是辅助领导管理,为领导提供服务的工作人员. 2.现代秘书有哪些种类?纵向:按层次分:初级、中级、高级秘书.按辅助功能分:技术操作层、行政执行层、辅助决策层秘书.横向:按服务对象和经济来源分:公务、私人秘书.按不同行业或所属部门分:党务、行政、经济、金融秘书等.按工作内容分:文字(笔杆子)、机要、行政、通讯、事务、信访、生活、外事秘书等. 3.秘书的职业特征?①服务对象多元化②业务工作专业化③工作手段现代化④商务秘书女性化⑤资格认证制度化. 4.秘书学性质与研究对象:①运用性、综合性、政治性、群体性.②秘书人员、工作、方法、环境、领导意图. 5.秘书工作的原则:保密、准确、迅速、实事求是. 6.请示的方法:①对象要准确②内容要单一③时机要适当④形式要灵活. 第二章秘书机构 1.我国秘书机构的划分:行政机关的秘书部门、公司企业的秘书部门(综合性的、职能型的、专业性的、1到2人秘书办公室)、股份制企业集团中的秘书部门. 2.秘书机构的设置原则:适应性、精简、高效、相对稳定 3.秘书工作的职能:辅助管理职能、综合服务职能(办文,办会,办事服务事物的范围:办理常规事物、随机事物和授权处理事物). 4.授权理事的方法:准确理解领导授权的内涵,明确授权理事的双重角色,与领导者保持密切沟通. 5.如何有效获取信息并利用信息为领导进行适时的沟通协调工作:①分析信息本质,不被假象蒙蔽②提供客观信息,排除信息干扰,保证领导科学决策. 第三章秘书的素质 1.★秘书职业道德修养的内容:①爱岗敬业、任劳任怨②尊重领导、主动服务③遵纪守法、严守机密④团结合作、廉洁奉公⑤谨行尚实、善于学习. 2.★加强秘书职业道德修养的途径:①树立“三观”,积极进取②努力学习,完善自我③自我反省,接受监督④加强锻炼,注重实践⑤学会慎独,提高修养. 3.★秘书怎么设计自我职业形象,达到形象与职业、地位的匹配?穿着:有职业特色,简单大方的组合型套装,优雅大方利落,穿带准则(top准则:时间、地点、目的);仪容→发式、指甲、口腔、面容. 4.秘书的行为举止?站立规范、行走规范、会面规范、握手规范、介绍规范、交谈规范. 5.秘书在交谈中适宜和忌讳的话题?适宜:目的性,内涵性,时尚性,时代性,对象性.忌讳性的话题. 6.秘书应具有什么样的意志?①自觉性②果断性③顽强性④自制性. 7.如何在工作中保持心理健康?①树立自信②不患得患失③制定新计划④正确的人生观⑤适度的抱负水平⑥良好的人际关系⑦调整不良心态⑧参加有益活动. 第四章秘书的日常事务工作 1.办公环境的优化包括哪些内容?办公环境选址、内部分区、配套设施、选择合理的办公环境、办公模式(开放式、封闭式)、保持办公环境的整洁有序. 2.开放式和封闭式办公的异同?开放式优点:①空间可以根据需要灵活地调整②能够最充分

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秘书学专业实习报告 秘书学专业的实习报告你写了吗,应该写些什么内容?下面我给大家介绍关于秘书学专业实习报告的相关资料,希望对您有所帮助。 秘书学专业实习报告 转眼间三年大学生活即将过去,我已在不知不觉中踏入定岗实习单位半年有余,在工作的这些时间里,我运用我在校园里所学知识面向社会开始了我的实践人生。其中感慨道知识的重要性,使我对知识重买了前所未有的饥渴感。 从20XX年11月开始,我就在绵阳高新区医院实习。通过实习,不断检验我在校学习的理论知识,使我在理论中实践,实践中发现自己的不足,并在实践中学习。 一、实习目的 巩固知识,积累经验。发现自己的不足和优势,并在实践中使自己的不足得到补充,使自己的优势得到充分的发挥。 二、实习时间 20XX年11月至20XX年6月 三、实习单位及岗位介绍 岗位名称:办公室文员 单位全称:绵阳高新区医院 地点:绵阳高新区永兴镇永昌路5号 工作内容:日常事务管理(办公室管理、通信管理、值班事务、日

程管理、印章管理)、接待事务(来访接待、安排服务等)、会议事务(会议安排、会场布置、会议服务、会议文件的处理等)、信访事务(群众的来信来访或顾客的投诉处理等)、调查研究事务(搜集信息,提供可行性的方案供领导选择)、文书档案事务(文书撰写、制作、处理和档案管理)、协调工作(政策、工作、地区、部门、人际关系等)、督察工作(督促、检查领导交办批办工作的落实情况)、领导临时交办的任务以及行政事务。 四、实习内容及过程 20XX年11月,通过网上投放简历我被绵阳高新区医院医院聘用到单位院办公室任办公室文员一职。在办公室工作的时间里各位领导对我这个没有实践经验的实习生没有为难,反而在很多我不懂的地方手把手的给予指导,使我从开始的茫然无知到现在工作中的熟练。 刚去上班的第一周,我的顶头上司邓主任便让我在办公室里把我们医院文件都看一遍,从而达到对自己工作单位的了解,便于自己以后再医院的工作。从这些文件中我初步的了解了医院的基本情况,对于后来我在医院的工作有了很大的帮助。一周之后,基本上对我的工作有了大体的了解。现将我的经验分享如下。 (一)、由于工作的需要,我们要对自己所在单位的情况有个大体的了解,如医院性质、业务情况等都有了初步的了解。 (二)、空闲的时间要多补充自己的知识,开拓视野。学无止境,虽然自己所学的知识能有部分能排上用场,但有很多知识是书本上无法学到的,是必须通过实践才能学习到的。充实的知识储备绝对是你通往成功的基石,多掌握些知识、技能也能为今后的职业生涯奠定基础。

北语20春《秘书学》作业_3(满分答案)

20春《秘书学》作业_3 一、单选题 ( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分 ) 1.秘书学体系中最基本的概念是( )(4分) ? A. 秘书机构 ? B. 秘书活动 ? C. 秘书工作 ? D. 秘书 正确答案:D 2.()开始确立比较完整的秘书工作体制。(4分) ? A. 西周 ? B. 秦 ? C. 商 ? D. 黄帝 正确答案:B 3.决定秘书是一门交叉综合学科的主要因素是( )(4分) ? A. 秘书学是新兴学科 ? B. 秘书学是政治性很强的学科 ? C. 秘书学是辩证性很强的学科

? D. 秘书工作内容的全方位性和广泛性 正确答案:D 4.党政机关、企事业单位的秘书人员首要人际关系是(4分) ? A. 秘书与人民群众的关系 ? B. 秘书与社会各阶层的关系 ? C. 秘书与本系统工作人员的关系 ? D. 秘书与其领导人的关系 正确答案:D 5.秘书树立正确的参谋方向必须是(4分) ? A. 关注领导人眼色 ? B. 态度客观冷静 ? C. 强调个人见解 ? D. 注意左右逢源 正确答案:B 6.优化秘书的职能环境的关键是()(4分) ? A. 提高素养 ? B. 与领导搞好关系 ? C. 贴近群众

? D. 加强学习 正确答案:A 7.秘书事务工作的“三办”是指()(4分) ? A. 办文、办事、办信 ? B. 办文、办事、办信息 ? C. 办文、办事、办协调 ? D. 办文、办事、办会 正确答案:D 8.秘书处理与领导关系的基础是(4分) ? A. 领导战略、决策和政策 ? B. 领导意图、沟通和协调 ? C. 领导决策、作风和道德 ? D. 领导人品、作风和道德 正确答案:A 9.办公室报送信息的基本要求是(4分) ? A. 及时、准确、对路 ? B. 准确、对路、新颖 ? C. 及时、准确、全面

《秘书学概论》思考题答案-第一章.doc

《秘书学概论》绪论 1.秘书学发展阶段的成果表现在哪些方面? 秘书学发展阶段的成果可以概括为:(1)秘书职能的发展转变(2 )建立了秘书学科(3 )秘书职业化的初步形成(4 )秘书工作手段与方法的大变革 2.秘书学的研究对象是什么?秘书学就是研究秘书工作和秘书活动的特性与规律的科学。 3.从广义看,秘书学研究的内容和范围包括哪些? 从广义层面我们认为,秘书学是一个包括理论秘书学、应用秘书学、历史秘书学和秘书教育学四个主要部分构成的理论体系。 4.秘书学与文书学、档案学有什么区别? 秘书学、文书学、档案管理学都是独立的、密切相关的学科。 从学科产生的时间来看,档案学的产生已有70多年历史,文书学与档案学产生的时间大致相当,领属于档案学的档案管理学产生的时间也相对较早,而秘书学产生的时间距今只有30年。 从研究对象来看,秘书学研究秘书工作与秘书活动及其规律,文书学研究文书现象及其规律,档案管理学研究档案形成、发展和档案工作实践。这是它们各自成为独立学科并相互区分的主要标志。秘书学作为一门独立学科,有自己独特的研究对象和研究范畴,比如秘书学研究文书与档案,不能混同于文书学和档案管理学。"秘书学不能一般性地去研究这些内容,应当从秘书工作的特点出发,根据秘书工作的需要和要求,研究与秘书工作有密切关系的那部分文书工作与档案工作的内容。"所以说,秘书学、文书学、档案管理学既是密切相关的学科,也是有明确分野、各自独立的学科。 《秘书学概论》第一章 思考题参考答案 1.什么是秘书?《辞海》对秘书的定义是什么? 定义秘书概念,首先应将其界定为一种职业,在此基础上,再对秘书这一概念的内涵进行定义。应从三个

秘书学复习题

秘书学 一、选择题 1.优化群体的特点有(A,B,C,D,E) A.各有所长 B.各司其职 C.各得其所 D.动态平衡 E.比例适中 2.秘书工作要在工作方式、工作方法上努力实现的“四个转变”是:(A,B,D,E) A.从被动服务转变为力争主动服务。 B.从偏重办文办事转变为既办文办事、又出谋献策。 C.从低效高耗转变为高效低耗。 D.从收发传递信息转变为综合处理信息。 E.从单凭老经验办事转变为实行科学化管理。 3.关于秘书机构的描述,正确的是(A,B,C,D,E) A.秘书机构属于综合性机构,既非决策性机构,也非职能性机构。 B.秘书机构是党政机关、社会团体、企事业单位为领导机构及领导者处理综合事务的辅助性机构。 C.秘书机构具有附属性、综合性、辅助性等特点。 D.秘书机构的设置,要适应机关或单位管理工作的实际需要。 E.秘书机构的基本职能是辅助决策、服务领导。 4.秘书机构的基本职能是(B,E) A.调查研究 B.辅助决策 C.办理会务 D.协调关系 E.服务领导 5. 接到打错的电话时,比较妥当的处理方式是(A) A.告诉他打错了,然后挂电话。 B.告诉对方你的号码是什么。 C.仔细问他找的人是谁,看能否帮忙。 D.告诉他,查清楚号码再打。 6. 下列说法都与秘书工作的评价标准有关,你认为正确的是:(A,C,D,E) A.“有效性”是评价秘书工作的标准。 B.不能以领导满意不满意作为评价秘书工作的标准。 C.“领导满意”标准最大的问题在于主观随意性。 D.不能简单地以领导满意不满意作为评价秘书工作的惟一标准。 E.在正常情况下,“有效性”标准和“领导满意”标准可以保持一致。 7.秘书学具有(A,B,C,E)等学科特点 A.属于社会科学范畴 B.综合性强 C.实践性强 D.历史悠久 E.学科发展受到相关学科的影响和制约 8.与一般的道德规范相比较,秘书规范具有(AE)等特点。 A.系统性 B.社会性 C.实践性 D.综合性 E.强制性 9. 采取个别交谈的调研方式时,必须注意以下事项:(AD ) A.选准调查对象。 B.直接问明调查对象的个人资料。 C.必要时邀请调查对象所在单位领导成员到场,对其施加适当的心理压力,以保证访谈内容的真实准确。 D.态度要诚恳,方式方法要得当。 E.将调研者的个人观点或见解向调查对象进行暗示,以期求得共鸣。 10. 秘书工作的指导思想(简称“三服务”),可以变通理解为“三个服务方向”,即(B,C,E) A.为顶头上司服务 B.为直接上级服务 C.为平行和下级单位服务 D.为外宾提供优质服务 E.为群众服务 11. 美化办公室的意义在于:(ACE) A.树立所在单位的良好形象。 B.提升领导者及秘书自身的社会知名度。 C.提高工作效率。 D.展示个人独特魅力。 E.优化工作环境。 12. 属于我国党政机关秘书规范体系中“根本规范”这一层次的有(ABCDE) A.民主集中制原则 B.计划化原则

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和协调机构的支持性服务,如记录保存、邮件分发、电话/前台接待和其它办公室支持服务。包括监督设备的 准备、维护和保管。行政助理行政助理在各种行政事务方面帮助和服务于公司员工,通过安排主管日程、填写计划列表、处理信息需求、制作数据报告、安排会谈会议、接待客户来访、维护记录管理,完成文件归档等各项工作,从多方面综合性地完成高质量的行政管理工作。总经理助理总经理助理是指协助总经理工作的专业人员,有别于总经理秘书。医院办公室文员医院办公室文员和普通秘书一样,是直接为医院领导服务的办公室人员,协助主任、行政院长处理政务和日常办公事务,是领导的参谋和助手。产品运营专员产品运营专员要对用户群体进行有目的的组织和管理,增加用户粘性、用户贡献和用户忠诚度,有针对性地开展用户活动,增加用户积极性和参与度,并配合市场运营需要进行活动方案策划。因为需要能对产品和市场数据进行分析,并以此为依据推进产品改进,并且始终保持敏锐的用户感觉。视觉设计师视觉设计是为现代商业服务的艺术,主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象

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秘书学课程作业1 (一)名词解释: 1、秘书人员:泛指从事秘书工作或秘书性工作的各类人员,如领导者的个人秘书、秘书机构中的集体秘书,以及为领导工作和机关工作服务的非专职秘书人员。 2、秘书方法:是秘书活动得以运行的媒体,意识秘书人员在认识、表达和处理各种事务时所采用的途径、方式、手段和程序等的总称。 3、秘书技术:就是秘书人员用于处理事务的方法、手段和技能。 4、秘书(广义):是指在领导者身边或中枢机构工作,并以办文、办会和承办领导者交办之事为主要辅助任务的专门人员。包括秘书、秘书工作者、机要秘书和秘书首长。 (二)选择题: 1、秘书学的对象,即秘书学的学科对象,是( B ) 。 A、秘书机构 B、秘书活动 C、秘书工作 D、秘书管理 2、( D )是秘书活动的性质,即秘书活动区别于其他职业活动的本质属性。 A、事务性 B、文牍性 C、秘密性 D、辅助性 3、(B)的出现是秘书活动产生的前提条件。 A、政党的出现 B、社会管理组织 C、阶级的出现 D、国家的产生 4、( A )的出现是秘书活动产生的必要条件。 A、文字和公文 B、文件和公文 C、网络 D、电脑 5、( A )就是在国家机关、国有或集体企事业单位,以及官办社团中担任秘书工作的公职人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 6、( B )就是在私营企业、外资企业、民办社团、专业户和个体户,以及社会各界名 流那里担任秘书工作的雇佣人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 7、( C )就是在我国党政机关办公厅(室)担任秘书工作的公职人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 8、( D )就是辅助领导群体的秘书,而不是只辅助某一位领导者的秘书。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书

秘书学专业自我介绍

秘书学专业自我介绍 导读:关于秘书学专业自我介绍篇一 本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。 自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操纵windows、office办公软件,熟悉interne资源。会auto cad photoshop等软件;会用c语言编写一般程序。 专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良好的职员治理和沟通协调能力。 我本人适应性强,责任心强,勤勉不懈,并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后,积累了丰富的服务行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备,以胜任现代化办公的需求请给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学

习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的`精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力。 在4年的工作中,以谨慎的工作作风,认真积极的工作态度,细心完成本职工作。本人工作踏实,刻苦刻苦,如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益,以尽情体现自身能力和价值。 关于秘书学专业自我介绍篇二 尊敬的领导:你们好! 本人从小培养了吃苦耐劳、诚信守则、积极进取的精神,通过四年的实践工作,使本人增添了工作中的耐心,善于发现并解决问题。利用工作期间的空闲时间,取得了深圳广播电视大学成人教育行政管理专业的文凭。现在想要寻求一家重视员工,谋求稳定发展的企业,若贵公司需要一位服从管理,能严守规章制度的有开拓性的人才,那么我充满信心的应聘,希望有机会与贵公司一起成长和发展!相心我们彼此正确的选择一定能够创造丰硕业绩! 工作经验 XX市福时嘉华化工染料有限公司 2004年7月-2007年5月公司类别:石油、化工业 担任职位:办公室文员 工作描述:04年7月至07年5月在福时嘉华化工染料有限公司做办公室文员,负责公司总机的来电转接,来宾接待和日常办公文件的打印、传真及收发,以及公司与开户银行的所有业务往来等工作,

2016年《秘书学》满分作业

作业 1.第17题 秘书调研的突出特点不包括_______? A.被动性 B.随机性 C.政策性 D.全面性 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第18题 _______调查需要上下左右各方面的通力协作。 A.微观 B.宏观 C.专题 D.抽样 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第19题 信息传递的三个基本要素不包括______? A.信源 B.信道 C.信宿 D.信迪 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第20题 调研题目不需要有______? A.限定性 B.现实性 C.独创性

D.可行性 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第21题 “秘书”一词始见于哪个朝代? A.秦朝 B.汉朝 C.西周 D.夏朝 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第22题 我国国家秘书工作正式确立于________时期。 A.氏族公社 B.黄帝 C.奴隶制社会 D.封建社会 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第23题 一报一事(即后来的一文一事)的行文制度形成于哪个时期? A.建党初期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.新中国成立后 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第24题

我国秘书工作的历史有_________年? A.五千年 B.四千年 C.三千年 D.两千年 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第25题 夏朝负责王命的传达发布的秘书人员是_______? A.遒人 B.左史 C.右史 D.巫祝 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第26题 唐朝三省六部的三省不包含_________。 A.中书省 B.尚书省 C.下书省 D.门下省 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第1题 秘书面试时应当准备的材料有哪些? A.学历证明 B.简历 C.身份证 D.获奖证书 E.等级证书 答案:A,B,C,D,E

秘书学概论整理

第一章:秘书是为政府机关、企事业位、社会团体或个人提供辅助管理、综合服务的人员。秘书角色主要的行为特征是辅助领导管理、提供综合服务。 秘书的职业特征 1、服务的直接性 2、服务的稳定性 3、知识化 4、年轻化 5、女性化 第二章:秘书工作的本质属性 关于秘书工作的本质属性有代表性的观点有: ---“四性说”:政治性、从属性、服务性、被动性(李欣,《秘书学导论》,高等教育出版社1993年) ---辅助性:(董继超,《普通秘书学》) ---近身、辅助说: ---对立统一矛盾说:被动与主动的统一、事务性与思想性的统一、机要性与群众性的统一、突击性与经常性的统一、综合性与专业性的统一。 ---补偿说: ---综合辅助性: 秘书工作的发展趋势 1、秘书办公手段的现代化 2、秘书工作内容的多样化 3、秘书群体结构的合理化 4、秘书人才培养的专门化 5、对秘书要求的高标准化 第三章:秘书工作机构的设置原则 1、精简原则 2、纵向层次尽量少 3、横向幅度可适量加大 秘书工作机构的名称(了解) 1、中央的秘书工作机构称“办公厅” 2、省、部的秘书工作机构称“办公厅” 3、省辖市、厅、局、县、乡镇和企事业单位的秘书工作机构称“办公室” 4、社会团体的秘书工作机构称“秘书处” 5、临时性的秘书工作机构也称“秘书处” 秘书工作机构的性质 1、机密性 2、辅助性 3、综合性 4、服务性 秘书工作机构的职能 1、助手职能 2、参谋职能 3、枢纽职能 4、协调职能

5、保密职能 6、公关职能 第四章:秘书素质秘书腐败: 一、秘书腐败的事实 二、秘书腐败的方式 三、秘书腐败的危害,易产生“连环效应” 四、秘书腐败的根源 五、秘书腐败的防治 第五章:秘书礼仪 礼仪的特点 1、普遍性 2、规范性 3、差异性(对象性) 4、可操作性 3、发展性 秘书礼仪的注意事项 1、尊重 2、自信、大方 3、适应环境 4、注重细节 5、言行适度 6、明确交往目的 握手: 握手礼仪 1、握手的标准方式 行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开,右手手掌伸直,掌侧与地面垂直与对方相握,上下稍晃动3、4次,随即松开手,恢复原状。与人握手,神态要专注、热情、友好、自然,面含笑容,目视对方双眼,同时向对方问候。 2、握手的顺序(尊者居前) -女士先,男士后 -长辈先,晚辈后 -职位高者先,职位低者后 3、握手力度 4、握手时间 5、握手禁忌 --握手时不要戴着手套或戴着墨镜 --握手时不宜发长篇大论,点头哈腰,过分客套 --握手时不要看着第三者,更不能东张西望

大连理工大学14秋《文秘》在线作业1答案

大连理工大学14秋《文秘》在线作业1 奥鹏教育 多选题判断题 一、多选题(共10 道试题,共60 分。) 1. 公共文秘部门的作用主要有 A. 沟通枢纽 B. 参谋咨询 C. 信息交流 D. 监督助手 -----------------选择:ABCD 2. 公共文秘的理论基础包括 A. 秘书学 B. 文书学 C. 档案学 D. 军事学 -----------------选择:ABC 3. 印章的作用有 A. 标志作用 B. 权威作用 C. 证明作用 D. 凭信作用 -----------------选择:ABCD 4. 根据公共文秘机构的基本设置原则,目前我国公共文秘部门设置主要有以下形式: A. 专业型组织形式 B. 综合型组织形式 C. 专项任务型组织形式 D. 矩阵型组织形式 -----------------选择:ABCD 5. 谈判的前期准备工作有 A. 掌握谈判信息 B. 确定谈判目标

C. 组织谈判团队 D. 选择谈判方式 -----------------选择:ABCD 6. 从需要的社会性来看,公共文秘人员的职业动机,是由下面哪种需要引起的? A. 出于自然的需要 B. 出于个人利益的需要 C. 出于群体利益的需要而选择公共文秘工作 D. 把群体利益和个体利益结合起来,把公共文秘工作视为实现群体目标和个体目标的途径-----------------选择:ABCD 7. 公共文秘的新趋势是 A. 专业化 B. 信息化 C. 多元化 D. 年轻化 -----------------选择:ABCD 8. 公共文秘人员的职业能力主要包括 A. 表达能力 B. 调研能力 C. 交际能力 D. 办事能力 -----------------选择:ABCD 9. 公共文秘人员的必备素质包括以下方面: A. 知识结构 B. 职业能力 C. 职业道德 D. 心理品质 -----------------选择:ABCD 10. 督查工作的制度是 A. 责任制度 B. 检查制度 C. 通报与奖惩制度 D. 保密制度 -----------------选择:ABCD

秘书学平时作业一

秘书学平时作业一 成绩、名词解释 1. 秘书活动 (答案见书本第2 页。) 2. 秘书人员 (答案见书本第3 页。) 3. 秘书方法 (答案见书本第4 页。) 4. 秘书业务 (答案见书本第12 页。) 5. 秘书技术 (答案见书本第12 页。) 二、简答题 1.秘书活动的本质属性是什么?秘书活动的本质属性是辅助性。(答案见书本第6 页。) 2.秘书活动的重要特征有哪些?(答案见书本第7---8 页。) 1)文牍性(2分)(2)秘密性(2 分)(3)事务性(2 分) 4)受动性(1分)(5)随机性(1 分)(6)补偿性(1 分) 7)潜隐性(1 分) 三、选择题(每小题有1-2 个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内) 1.我国古代秘书活动的条件是:(BD ) A. 国家的出现 B. 社会管理组织的出现 C.社会分工的形成 D. 文字和公文的出现 2.我国最早的秘书机构产生于:(A ) A. 商朝 B. 战国 C. 秦朝 D. 汉朝 3.秘书学科的特征:(BC ) A.知识的单一性 B.理论的应用性 C.学科的群体性 D.理论的专一性 4.秘书学与管理学的相关点是:(A ) A. 管理过程理论 B. 决策方法 C. 控制理论 D. 档案理论 5.秘书活动的受动性:(BD ) A.—切按领导的意图办 B. 以领导活动为中心 C.领导的参谋助手 D. 受动中求主动 四、论述题 1.试述新时期秘书工作的内涵和发展趋势。(答案见书本第60 页,第69—71 页) 2.我国秘书机构的组织模式有哪几种?各有哪些优点和不足?(答案见书本第82--85 页。) 五、案例分析题 运用辅助决策的原则分析下面的案例

秘书学概论

第一章 一、秘书的涵义,在学术界较普遍的四种说法。 1、宫中秘藏之书(中国古代) 2、辅臣(外国) 3、行政职位(现代中国) 4、社会职业(就世界范围而言,属于第三产业,是服务性行业。秘书不仅服务于政府机关、社会团体和企事业单位,也服务于私人。) 二、秘书服务业的兴起有其背景的必然因素。 首先是专业化分工越来越细与日常事务的复杂化程度越来越高的矛盾,促使了秘书服务公司的诞生。 其次,现代生活的节奏越来越快,人们被迫在最短的时间内完成大量综合性的工作,在以速度取胜的局势下,许多商品生产者只能完成最核心的业务,而在同一时间把其他业务(包括秘书业务)外包给专业化公司和人员。 第三,现代科技的发展、通讯以及互联网的广泛应用,秘书服务工作日趋现代化、专业化、规模化和虚拟化,使秘书服务行业的发展有了物质基础,并逐步实现传统和现代时尚的有机结合。 第四,其他专业化公司的增加,也对秘书服务市场起到了促进作用。秘书服务公司在为客户提供服务的同时,也连接着其他专业性公司。如秘书写好的文件需要由速递公司来传送,速递行业与秘书服务业的联系会变得越来越密切。 第五,秘书职业化的不断加强,拥有秘书职业资格证书的专业人才队伍日益壮大。现代专业人才市场的迅猛发展,也使许多有专业技能的人才脱离了过去那种严密组织的束缚,成为某个松散组织的成员,或成为自由职业者,利用网络便可以很方便地组织秘书自由工作者在一起为某项业务出力。这些为秘书服务行业提供了人力资源上的保证。 三、秘书学的涵义及其研究对象 秘书学是研究秘书工作规律和秘书人员任职要求的科学,是一门综合性、应用性的科学。通俗地说,秘书学就是研究秘书人员如何做好秘书工作的科学。 秘书学的研究对象应该包括两大方面:一方面是秘书工作,如内容、规律、要求、机构、职能、程序。方法等;另一方面是秘书人员,如他们的知识、技能、素质、职业道德等,以及这两方面怎样有机地结合。 四、秘书工作职能的转变(4个) 1、支持决策,由提供信息转变为既提供信息,又拟制方案 2、辅助管理,由重在组织、指挥、实施、督查转变为重在服务、协调、控制 3、处理信息,由单向发布、传达信息转变为双向沟通信息 4、计划工作,由重在层层传达计划转变为重在独立企划 五、秘书工作的作用 1、助手作用 2、参谋作用 3、协调作用 4、信息枢纽作用 5、公共关系作用——秘书工作中有“对外联络,内部协调”等内容,理应起着“内求团结,外求发展”的公共关系作用。 六、秘书工作的性质和特点 1、辅助性 2、综合性 3、机密性(善于保守秘密是秘书人员首要职业道德) 4、服务性(1、为本机关领导和上级机关服务2、为本机关其他平级的职能部门服务3为下级机关和人民群众服务) 七、会展的定义 会展,是为开会和办展览,过去秘书组织会议,重点在“议”;而办会展,重点在“展”。会展是一项系统工程,对会展主办单位而言,从筹办到招展、展出;对参展单位,则从搭建展台,选题策划,使用光、声、色、形,采取包括多媒体在内多种形式展示产品、理念和观点,突出自己的独特个性和鲜明形象,一直到和客户联系、提供咨询、接受订单等都需要付出心

秘书学课程标准

《秘书学》课程标准 一、课程定位 《秘书学》是文秘专业的专业必修课程,是研究秘书工作规律及其应用的课程,通过本课程的教学,使文秘专业的学生掌握秘书工作的性质特点、功能作用、基本要求、工作方法、工作规律、秘书基本素质等基本知识和基本原理,为今后从事秘书工作奠定良好的理论基础,也可以为该专业的其他课程的学习打下基础。因此,该课程是文秘专业的核心课程,课程内容对秘书专业学生学习其他课程具有重要的指导意义。后续相关课程包括:公共关系、档案与信息管理、会议运营与管理、秘书职场沟通等专业课程。 二、课程目标 根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,要教给学生秘书工作过程的基本内容和相关活动开展的程序、方法与技巧,通过相关的实践和课内训练,使学生熟练掌握秘书开展各项工作所必须的技能,达到能够以恰当的方式、良好的情绪、坚强的意志处理各类事务的目的。本课程的教学目标细分为: 1.知识目标 ①掌握秘书及秘书工作的特点,工作内容、原则、要求。 ②掌握秘书应该具备的知识、能力、心理、技能及职业道德要求。 ③掌握秘书社会活动、人际交往的原则、方法和要求。 ④掌握秘书沟通、协调的程序和原则、方法。 2.技能目标: ①能够了解秘书职能范畴的内容. ②能够掌握办公事务、参谋、协调的工作要领。 ③能够灵活处理各种人际关系,恰当解决工作交往中的常见问题。 ④能够掌握秘书的一般工作方法,初步运用秘书工作的基本技能参与辅助决策、协调、调查研究等。 ⑤能够运用秘书工作的原则、方法独立处理日常事务。

3.态度目标: ①创新意识——学会及时了解管理工作的新知识、新理论,及时调整自己的工作方式、方法,以更好地为领导者提供优质服务。 ②规范应用习惯——正确理解秘书工作的业缘关系,能够迅速适应特定的业务工作内容,保质保量地完成相关工作任务。 ③团结协作精神——互相帮助、相互学习、共同完成任务。 ④诚实守信品格——遵守纪律、正确做事,做正确的事。 三、教学组织 学习本课程,主要采用讲授方法进行教学,结合案例讨论启发学生思维,让学生全面掌握秘书学的基本知识和学习方法;并通过实训让学生掌握秘书日常工作的方法。 根据对秘书工作任务与职业能力分析,为使学生适应秘书工作不断变化、发展的要求,本课程设计了5个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成14个学习型工作任务。 表1-1 教学组织表

秘书学作业答案

秘书学】作业一 ( 一) 名词解释: 1、秘书人员:泛指从事秘书工作的各类专门人员,如领导者的个人秘书、秘书机构中的集体秘书,以及为领导工作和机关工作服务的非专门秘书人员。 2、秘书方法:是秘书活动得以运行的媒介,意指秘书人员在认识、表达和处理各种事务时所采用的途径、方式、手段和程序的总称。 3、秘书技术:是秘书人员用于处理事务的方法、手段和技能。 4、秘书(广义上说) :是指领导者身边或中枢机构工作,并以办文,办会和承办领导者交办之事为主要辅助任务的专门人员。 ( 二) 选择题: 1、秘书学的对象,即秘书学的学科对象,是(B) 。 A、秘书机构 B、秘书活动 C、秘书工作 D、秘书管理 2、(D) 是秘书活动的性质,即秘书活动区别于其他职业活动的本质属性。 A、事务性 B、文牍性 C、秘密性 D、辅助性 3、(B) 的出现是秘书活动产生的前提条件。 A、政党的出现 B、社会管理组织 C、阶级的出现 D、国家的产生 4、(A) 的出现是秘书活动产生的必要条件。 A、文字和公文 B、文件和公文 C、网络 D、电脑 5、(A) 就是在国家机关、国有或集体企事业单位,以及官办社团中担任秘书工作的公职人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 6、(B) 就是在私营企业、外资企业、民办社团、专业户和个体户,以及社会各界名流那里担任秘书工作的雇用人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 7、(C) 就是在我国党政机关办公厅(室)担任秘书工作的公职人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 8、(D) 就是辅助领导群体的秘书,而不是只辅助某一位领导者的秘书。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 (三)简答题: 1、秘书技术主要内容有哪些? 答:1. 秘书工作的方法2. 秘书办公手段3. 秘书办公场所 2、秘书学的学科性质有哪些主要特征? 答:1.知识的综合性2.理论的应用性3.学科的群体性 3、秘书活动产生的条件有哪些?答:第一、社会管理组织的出现是秘书活动产生的前提条件。第二、文字和公文的出现是秘书活动产生的必要条件。 (四)论述题: 1、受辅助性的规定,秘书活动还具有哪些重要特征?答:重要特征如下 1.文牍性。从古到今,乃至未来,秘书活动都与文书及文书工作密不可分。 2.秘密性。从本来意义上讲,秘书工作就是机要工作,秘书人员就是机要人员,秘书活动的诸多内容忌 为人知。

《秘书学概论》思考题答案-第一章

《秘书学概论》绪论 1. 秘书学发展阶段的成果表现在哪些方面? 秘书学发展阶段的成果可以概括为:(1)秘书职能的发展转变(2)建立了秘书学科(3)秘书职业化的初步形成(4)秘书工作手段与方法的大变革 2. 秘书学的研究对象是什么?秘书学就是研究秘书工作和秘书活动的特性与规律的科学。 3. 从广义看,秘书学研究的内容和范围包括哪些? 从广义层面我们认为,秘书学是一个包括理论秘书学、应用秘书学、历史秘书学和秘书教育学四个主要部分构成的理论体系。 4. 秘书学与文书学、档案学有什么区别? 秘书学、文书学、档案管理学都是独立的、密切相关的学科。 从学科产生的时间来看,档案学的产生已有70多年历史,文书学与档案学产生的时间大致相当,领属于档案学的档案管理学产生的时间也相对较早,而秘书学产生的时间距今只有30年。 从研究对象来看,秘书学研究秘书工作与秘书活动及其规律,文书学研究文书现象及其规律,档案管理学研究档案形成、发展和档案工作实践。这是它们各自成为独立学科并相互区分的主要标志。秘书学作为一门独立学科,有自己独特的研究对象和研究范畴,比如秘书学研究文书与档案,不能混同于文书学和档案管理学。“秘书学不能一般性地去研究这些内容,应当从秘书工作的特点出发,根据秘书工作的需要和要求,研究与秘书工作有密切关系的那部分文书工作与档案工作的内容。”所以说,秘书学、文书学、档案管理学既是密切相关的学科,也是有明确分野、各自独立的学科。 《秘书学概论》第一章 思考题参考答案 1. 什么是秘书?《辞海》对秘书的定义是什么? 定义秘书概念,首先应将其界定为一种职业,在此基础上,再对秘书这一概念的内涵进行定义。应从

秘书学在线作业

秘书学 多项选择 1.秘书工作要在工作方式、工作方法上努力实现的“四个转变”是:ABDE A.从被动服务转变为力争主动服务。 B.从偏重办文办事转变为既办文办事、又出谋献策。 C.从低效高耗转变为高效低耗。 D.从收发传递信息转变为综合处理信息。 E.从单凭老经验办事转变为实行科学化管理。 2.关于秘书机构的描述,正确的是ABCDE A.秘书机构属于综合性机构,既非决策性机构,也非职能性机构。 B.秘书机构是党政机关、社会团体、企事业单位为领导机构及领导者处理综合事务的辅助性机构。 C.秘书机构具有附属性、综合性、辅助性等特点。 D.秘书机构的设置,要适应机关或单位管理工作的实际需要。 E.秘书机构的基本职能是辅助决策、服务领导。 3.与一般的道德规范相比较,秘书规范具有(AE)等特点。 A.系统性 B.社会性 C.实践性 D.综合性 E.强制性 4.优化群体的特点有ABCDE A.各有所长 B.各司其职 C.各得其所 D.动态平衡 E.比例适中 5.秘书机构的基本职能是BE A.调查研究 B.辅助决策 C.办理会务 D.协调关系 E.服务领导 6.采取个别交谈的调研方式时,必须注意以下事项:AD A.选准调查对象。 B.直接问明调查对象的个人资料。 C.必要时邀请调查对象所在单位领导成员到场,对其施加适当的心理压力,以保证访谈内容的真实准确。 D.态度要诚恳,方式方法要得当。 E.将调研者的个人观点或见解向调查对象进行暗示,以期求得共鸣。 7.属于我国党政机关秘书规范体系中“根本规范”这一层次的有ABCDE A.民主集中制原则 B.计划化原则 C.法制原则 D.民族平等原则 E.人民群众参加国家管理原则 8.美化办公室的意义在于:ACE A.树立所在单位的良好形象。 B.提升领导者及秘书自身的社会知名度。 C.提高工作效率。 D.展示个人独特魅力。 E.优化工作环境。 9.下列说法都与秘书工作的评价标准有关,你认为正确的是:ACDE A.“有效性”是评价秘书工作的标准。 B.不能以领导满意不满意作为评价秘书工作的标准。 C.“领导满意”标准最大的问题在于主观随意性。 D.不能简单地以领导满意不满意作为评价秘书工作的惟一标准。 E.在正常情况下,“有效性”标准和“领导满意”标准可以保持一致。 10. 秘书学具有(ABCE)等学科特点。 A.属于社会科学范畴 B.综合性强 C.实践性强 D.历史悠久 E.学科发展受到相关学科的影响和制约 11. 秘书工作的指导思想(简称“三服务”),可以变通理解为“三个服务方向”,即BCE A.为顶头上司服务 B.为直接上级服务 C.为平行和下级单位服务 D.为外宾提供优质服务 E.为群众服务 12.下列关于“会议日程”的说法,正确的有AD A.会议日程是对会议全部活动逐日作出的安排。 B.会议日程是会议议题在会议上讨论的先后顺序。 C.会议日程的范围比会议议程小。 D.会议议程包含在会议日程之中。 E.会议日程不包括余兴节目的安排。

最新 秘书学专业课程教案

《秘书学》课程教案 一、课程概述 (一)课程性质 该课程是秘书专业的专业学习领域必修课程与核心课程。 (二)课程定位 该课程是专业课程体系中的基础课程,该课程主要对接秘书行业的职业岗位,是提高相关职业素质与职业能力的核心课程。本课程主要教授秘书专业的理论知识和秘书实务。 (三)课程设计思路 1.总体思路:我校是一所省属综合性本科院校,建设目标是特色鲜明的高水平应用型综合性大学,文学院秘书专业主要培养适应地方现代化建设的文秘专业人才。本课程在培养大学生秘书工作的基本技能方面发挥着重要作用。课程设计的总体思路是:在向学生教授文秘工作的基本理论的同时,注重培养学生了解和掌握秘书工作的实务和多种技能;使秘书专业的学生经过学习本课程后,比较深入、熟悉地掌握秘书工作的一些基本理论,并能掌握一些简单的秘书工作技能。

2.具体方法:这门课程的教学内容分为理论和秘书实务两大部分。整个课程设计将秘书工作理论和秘书实务有机地结合在一起,课程前半部分先讲理论,后半部分将秘书实务,实施“课堂+实践”的教学模式,在讲实务时,在秘书实验室进行情景教学,让学生进行模拟学习和练习,亲临其境,更能收到良好发教学效果。 二、课程目标 (一)课程工作任务目标 1.通过学习,让学生系统地了解和掌握秘书学的基础理论知识,了解秘书的发展史,秘书结构的设置与改革,秘书工作的特点,性质和秘书工作的职能,秘书应该具备的素质与修养。 2.提纲学习,让学生掌握秘书工作的一些简单的技能。如聆听,速记,沟通与协调,会场布置,做会议记录,制定接待计划,制定领导工作日程表等等。 (二)职业能力目标 针对学生在政府部门、企业就业的特征,强化学生专业知识学习与专业应用能力的培养。 1.培养书写能力与口头表达。能写会说,尤其是应用文写作的能力。 2.培养公关能力,协调沟通能力。 3.具有较强创新能力。 4.培养应急能力。 5.具有获取高级中文秘书资格证或高级涉外秘书资格证的能力。 (三)职业资格证书考核目标 与该课程相关的职业资格证书是高级中文秘书资格证或高级涉外秘书资格证。

秘书学作业答案

保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业 秘书学 姓名: 学号: 年级: 专业: 保定广播电视大学 二○一二年五月 【秘书学】作业一 (一)名词解释: 1、秘书人员:泛指从事秘书工作的各类专门人员,如领导者的个人秘书、秘书机构中的集体秘书,以及为领导工作和机关工作服务的非专门秘书人员。 2、秘书方法:是秘书活动得以运行的媒介,意指秘书人员在认识、表达和处理各种事务时所采用的途径、方式、手段和程序的总称。 3、秘书技术:是秘书人员用于处理事务的方法、手段和技能。 4、秘书(广义上说):是指领导者身边或中枢机构工作,并以办文,办会和承办领导者交办之事为主要辅助任务的专门人员。 (二)选择题: 1、秘书学的对象,即秘书学的学科对象,是 (B) 。 A、秘书机构 B、秘书活动 C、秘书工作 D、秘书管理

2、 (D) 是秘书活动的性质,即秘书活动区别于其他职业活动的本质属性。 A、事务性 B、文牍性 C、秘密性 D、辅助性 3、 (B) 的出现是秘书活动产生的前提条件。 A、政党的出现 B、社会管理组织 C、阶级的出现 D、国家的产生 4、 (A) 的出现是秘书活动产生的必要条件。 A、文字和公文 B、文件和公文 C、网络 D、电脑 5、 (A) 就是在国家机关、国有或集体企事业单位,以及官办社团中担任秘书工作的公职人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 6、 (B) 就是在私营企业、外资企业、民办社团、专业户和个体户,以及社会各界名流那里担任秘书工作的雇用人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 7、 (C) 就是在我国党政机关办公厅(室)担任秘书工作的公职人员。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 8、 (D) 就是辅助领导群体的秘书,而不是只辅助某一位领导者的秘书。 A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书 (三)简答题: 1、秘书技术主要内容有哪些? 答:1.秘书工作的方法 2.秘书办公手段 3.秘书办公场所 2、秘书学的学科性质有哪些主要特征? 答:1.知识的综合性 2.理论的应用性 3.学科的群体性

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