篮球教学大纲-参考模板
篮球授课教案提纲范文模板
一、课程基本信息1. 课程名称：篮球基本技能训练2. 适用年级：六年级3. 授课时间：40分钟4. 教学目标：a. 认知目标：了解篮球基本技能的重要性，掌握篮球基本技术动作。
b. 技能目标：提高学生的运球、传球、投篮等基本技能。
c. 情感目标：培养学生团队合作精神，增强自信心和竞争意识。
5. 教学重点：篮球基本技能动作的掌握。
6. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
二、教学过程一、导入（5分钟）1. 教师简短介绍篮球运动的历史和在我国的发展现状。
2. 通过图片或视频展示篮球运动的魅力，激发学生学习兴趣。
二、基本技能讲解与示范（15分钟）1. 运球技术：a. 讲解运球的基本姿势和动作要领。
b. 教师示范正确运球动作，强调运球时手的位置、力度和节奏。
c. 学生跟随教师动作进行练习，教师个别指导。
2. 传球技术：a. 讲解传球的基本姿势和动作要领。
b. 教师示范正确传球动作，强调传球时手的部位、力度和角度。
c. 学生进行原地传球练习，教师个别指导。
3. 投篮技术：a. 讲解投篮的基本姿势和动作要领。
b. 教师示范正确投篮动作，强调投篮时的手型、力度和出手角度。
c. 学生进行原地投篮练习，教师个别指导。
三、分组练习（15分钟）1. 学生分为若干小组，进行运球、传球、投篮等基本技能的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
四、比赛环节（5分钟）1. 组织学生进行小型篮球比赛，让学生在比赛中巩固所学技能。
2. 教师讲解比赛规则，强调安全意识。
五、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
三、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、练习积极性等。
2. 技能掌握：通过学生练习和比赛表现，评价学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：观察学生在小组练习和比赛中的协作能力。
四、教学反思1. 教学过程中是否注重学生的个体差异，给予针对性的指导。
篮球教学大纲介绍模板
一、教学目标1. 基础知识目标：- 掌握篮球的基本规则、场地布局和比赛流程。
- 了解篮球运动的发展历程和特点。
2. 技能目标：- 学会篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。
- 提高篮球基本技术的运用能力。
3. 身体素质目标：- 增强学生的体质，提高心肺功能、协调性、灵活性等。
- 培养良好的运动习惯，促进身心健康发展。
4. 素质教育目标：- 培养学生的团队合作精神、竞技精神和公平竞争意识。
- 增强学生的自信心、意志力和抗挫折能力。
二、教学内容1. 球场规则与基本知识- 篮球场地布局- 篮球比赛流程- 篮球基本术语2. 基本技术- 运球：行进间运球、背后运球、胯下运球等- 传球：胸前传球、肩上传球、地面传球等- 投篮：原地投篮、跳投、行进间投篮等- 防守：个人防守、区域防守、人盯人防守等3. 战术训练- 进攻战术：快攻、阵地进攻等- 防守战术：区域防守、人盯人防守等- 特殊情况处理：界外球、暂停、犯规等4. 身体素质训练- 耐力训练：长跑、变速跑等- 力量训练：负重练习、俯卧撑、仰卧起坐等- 灵活性训练：拉伸、关节活动等三、教学方法1. 理论与实践相结合- 理论教学：讲解篮球知识、技术动作、战术等。
- 实践教学：组织学生进行练习、比赛，提高实战能力。
2. 分组教学与个别辅导- 分组教学：将学生分成若干小组，进行集体练习和比赛。
- 个别辅导：针对学生个体差异，进行针对性指导。
3. 互动式教学- 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
- 组织学生进行角色扮演，提高学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 评价方式：- 定期考试：检验学生对篮球知识的掌握程度。
- 练习与比赛：观察学生在实际操作中的表现。
- 学生自评与互评：鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我认知。
2. 评价标准：- 知识掌握程度：考察学生对篮球知识的理解和应用能力。
- 技术水平：评价学生的基本技术动作的熟练程度和运用能力。
少年篮球教学大纲模板
一、教学目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高参与篮球活动的积极性。
2. 培养学生的团队协作精神、拼搏精神和顽强意志。
3. 培养学生良好的篮球运动技能和战术意识。
4. 提高学生的身体素质，增强体质，预防运动损伤。
二、教学对象1. 青少年篮球运动员2. 学校、社区、体育俱乐部等篮球爱好者三、教学原则1. 循序渐进原则：根据学生的年龄、身体素质和篮球技术水平，制定合理的训练计划。
2. 科学训练原则：遵循篮球运动规律，科学安排训练内容和方法。
3. 因材施教原则：根据学生的个体差异，实施个性化教学。
4. 安全第一原则：确保训练过程中的安全，预防运动损伤。
四、教学大纲内容1. 基本技术训练1.1 运球：原地运球、行进间运球、运球转身等。
1.2 传球：原地传球、行进间传球、高抛传球等。
1.3 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
1.4 突破：同侧步突破、交叉步突破等。
2. 战术训练2.1 个人进攻战术：单打、挡拆、假动作等。
2.2 集体进攻战术：快攻、阵地进攻、配合进攻等。
2.3 防守战术：人盯人防守、区域防守、联防等。
3. 身体素质训练3.1 力量训练：深蹲、卧推、引体向上等。
3.2 速度训练：短跑、折返跑、冲刺跑等。
3.3 灵敏性训练：折返跑、梯形跑、交叉步跑等。
3.4 柔韧性训练：拉伸、瑜伽等。
4. 心理素质训练4.1 心理调整：自信、专注、冷静等。
4.2 情绪管理：控制情绪、调整心态等。
5. 文化教育5.1 篮球知识：篮球运动历史、规则、技巧等。
5.2 体育精神：团结、拼搏、奉献等。
五、教学进度安排1. 每周训练次数：根据实际情况制定，一般为2-3次。
2. 每次训练时间：根据年龄段和训练内容，一般为60-90分钟。
3. 训练周期：根据教学目标和学生实际情况，制定合理的训练周期。
六、教学评价1. 定期进行身体素质、技术、战术等方面的测试和评估。
2. 结合比赛和日常训练表现，全面评价学生的篮球水平和综合素质。
篮球训练大纲教案设计模板
一、课程名称：篮球基本技能训练二、课程目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 提高学生的身体素质和团队协作能力。
三、课程对象：篮球爱好者、青少年篮球运动员四、课程时长：每课时45分钟五、教学器材：篮球、篮球场、标志桶、计时器等六、教学步骤：1. 准备部分（10分钟）（1）热身活动：慢跑、拉伸、关节活动等。
（2）篮球基本知识讲解：篮球场地、器材、规则等。
2. 基本技能训练（30分钟）（1）运球训练：原地运球、行进间运球、高低运球、变向运球等。
- 讲解运球技巧，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（2）传球训练：原地传球、行进间传球、斜传球、勾手传球等。
- 讲解传球技巧，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（3）投篮训练：原地投篮、行进间投篮、跳投、上篮等。
- 讲解投篮技巧，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（4）防守训练：人盯人防守、区域防守、夹击防守等。
- 讲解防守技巧，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 实战演练（5分钟）- 组织小型比赛，让学生将所学技能运用到实战中。
- 教师观察学生的表现，给予点评和指导。
4. 结束部分（5分钟）- 简要总结本次课程内容，强调重点。
- 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
七、教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现。
3. 学生对课程的兴趣和满意度。
八、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队协作能力，强调团队精神。
3. 结合学生的兴趣，设计丰富多样的教学活动。
4. 注重教学效果，及时调整教学策略。
九、教学进度安排：1. 第一周：篮球基本知识讲解、热身活动。
2. 第二周：运球训练、传球训练。
3. 第三周：投篮训练、防守训练。
4. 第四周：实战演练、总结评价。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容和时长可根据实际情况进行调整。
篮球训练教案大纲模板范文
一、教案名称篮球基础技能训练教案二、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球基本技术，提高球性、投篮、运球等技能。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强自信心，树立积极向上的运动精神。
三、教学对象初中一年级学生四、教学时间2课时五、教学内容1. 篮球基本技术：运球、投篮、传接球2. 篮球战术：进攻与防守六、教学过程第一课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑2圈，活动全身关节。
2. 简单拉伸：颈部、腰部、腿部等。
二、基本技术训练（40分钟）1. 运球技术训练- 单手运球：学生练习单手低手运球、高手运球，教练示范并纠正动作。
- 体前变向运球：学生练习体前变向运球，教练示范并纠正动作。
- 熟球训练：学生练习左右手交替运球，提高球性。
2. 投篮技术训练- 原地投篮：学生练习原地投篮，教练示范并纠正动作。
- 三步上篮：学生练习三步上篮，教练示范并纠正动作。
3. 传接球技术训练- 双手胸前传接球：学生练习双手胸前传接球，教练示范并纠正动作。
- 单手肩上传接球：学生练习单手肩上传接球，教练示范并纠正动作。
三、比赛练习（10分钟）1. 学生分组进行比赛，比赛形式为2V2、3V3等。
2. 教练巡回指导，纠正比赛中出现的技术问题。
第二课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑2圈，活动全身关节。
2. 简单拉伸：颈部、腰部、腿部等。
二、战术训练（40分钟）1. 进攻战术训练- 快攻：学生练习快攻中的接球、传球、突破等技术。
- 队列进攻：学生练习不同位置的进攻配合。
2. 防守战术训练- 区域防守：学生练习区域防守中的站位、移动、抢断等技术。
- 人盯人防守：学生练习人盯人防守中的选位、夹击、断球等技术。
三、比赛练习（10分钟）1. 学生分组进行比赛，比赛形式为4V4、5V5等。
2. 教练巡回指导，纠正比赛中出现的技术和战术问题。
篮球教学大纲模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握篮球的基本知识、基本技术、基本战术和基本规则。
（2）了解篮球运动的发展历程，培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 技能目标：（1）使学生能够熟练地进行篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮、抢断、防守等。
（2）使学生能够运用篮球战术，进行攻防转换。
（3）提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。
3. 情感目标：（1）培养学生团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神。
（2）增强学生的自信心和自我挑战意识。
（3）提高学生的心理素质，培养良好的心理承受能力。
二、教学内容1. 篮球基本知识：（1）篮球运动的发展历程；（2）篮球比赛的规则；（3）篮球场地和器材的使用。
2. 篮球基本技术：（1）运球：行进间运球、原地运球、低运球、高运球、变向运球等；（2）传球：原地传球、行进间传球、跳起传球、空中接力等；（3）投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投、勾手投篮等；（4）抢断：防守中的抢断技巧；（5）防守：人盯人防守、区域防守、半场防守等。
3. 篮球基本战术：（1）进攻战术：快攻、阵地进攻、个人突破、配合进攻等；（2）防守战术：人盯人防守、区域防守、半场防守等。
4. 篮球比赛实践：（1）组织学生进行篮球比赛，提高实战能力；（2）举办篮球运动会，丰富校园文化生活。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，使学生掌握篮球基本知识、技术、战术和规则。
2. 演示法：教师通过示范，使学生直观地了解篮球技术动作要领。
3. 练习法：教师指导学生进行反复练习，提高篮球技能。
4. 游戏法：组织学生进行篮球游戏，提高学生的兴趣和积极性。
5. 比赛法：通过篮球比赛，检验学生的学习成果，提高实战能力。
四、教学进度安排1. 第一阶段（1-2周）：篮球基本知识、篮球场地和器材的使用。
2. 第二阶段（3-4周）：篮球基本技术（运球、传球、投篮、抢断、防守）。
3. 第三阶段（5-6周）：篮球基本战术（进攻、防守）。
4. 第四阶段（7-8周）：篮球比赛实践。
篮球竞赛班教学大纲模板
一、课程名称篮球竞赛班二、课程性质本课程为体育教育专业的一门选修课程，旨在提高学生对篮球竞赛规则、战术、组织与管理等方面的认识，培养学生的篮球竞赛实践能力。
三、课程目标1. 了解篮球竞赛的基本规则、裁判法及组织方法。
2. 掌握篮球竞赛战术的应用与调整。
3. 培养学生篮球竞赛的组织与管理能力。
4. 增强学生的团队协作精神和竞技意识。
四、课程内容与学时分配一、篮球竞赛基本规则与裁判法（学时：12）1. 篮球竞赛规则概述（学时：2）2. 篮球裁判法概述（学时：2）3. 篮球裁判员职责与工作程序（学时：4）4. 篮球竞赛规则案例分析（学时：4）二、篮球竞赛战术与策略（学时：16）1. 篮球基本战术概述（学时：4）2. 进攻战术与策略（学时：4）3. 防守战术与策略（学时：4）4. 篮球竞赛战术案例分析（学时：4）三、篮球竞赛组织与管理（学时：12）1. 篮球竞赛组织概述（学时：4）2. 竞赛编排与竞赛日程安排（学时：4）3. 竞赛宣传与报道（学时：4）4. 竞赛安全保障与应急预案（学时：4）四、篮球竞赛实践（学时：16）1. 篮球竞赛裁判员实践（学时：8）2. 篮球竞赛组织与管理实践（学时：8）五、课程考核（学时：8）1. 课堂表现（学时：4）2. 实践考核（学时：4）总计：68学时五、教学方法与手段1. 讲授法：教师讲解篮球竞赛规则、裁判法、战术、组织与管理等内容。
2. 案例分析法：通过分析实际篮球竞赛案例，提高学生对篮球竞赛的理解和应用能力。
3. 实践法：组织学生进行篮球竞赛裁判、组织与管理等方面的实践，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作精神。
六、教学进度安排（以下为示例，具体安排可根据实际情况调整）第1周：篮球竞赛基本规则与裁判法概述第2周：篮球裁判法概述第3周：篮球裁判员职责与工作程序第4周：篮球竞赛规则案例分析第5周：篮球基本战术概述第6周：进攻战术与策略第7周：防守战术与策略第8周：篮球竞赛战术案例分析第9周：篮球竞赛组织概述第10周：竞赛编排与竞赛日程安排第11周：竞赛宣传与报道第12周：竞赛安全保障与应急预案第13周：篮球竞赛裁判员实践第14周：篮球竞赛组织与管理实践第15周：课堂表现考核第16周：实践考核七、教材与参考书目1. 教材：《篮球竞赛规则与裁判法》2. 参考书目：- 《篮球运动教程》- 《篮球竞赛组织与管理》- 《篮球战术理论与实践》八、教学评价1. 课堂表现：学生出勤、课堂讨论、作业完成情况等。
小学篮球的教学大纲模板
一、课程性质与目标1. 课程性质：小学篮球课程是小学体育课程的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，增强团队协作精神。
2. 课程目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
- 提高学生的基本篮球技能，如投篮、传球、运球、防守等。
- 增强学生的体质，促进身心健康发展。
- 培养学生的团队意识和竞争意识。
二、教学内容与要求1. 技术训练：- 投篮：单手投篮、双手投篮、原地投篮、行进间投篮。
- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、背后传球、地面传球。
- 运球：体前运球、体侧运球、背后运球、转身运球。
- 防守：贴身防守、脚步移动、抢断、篮板球防守。
- 球性练习：球性控制、球感培养、原地球性动作。
2. 战术训练：- 个人战术：无球队员的跑动、接球后处理球的能力。
- 团队战术：进攻配合、防守站位、快攻、防守转换。
3. 竞赛规则与裁判法：- 篮球比赛规则概述。
- 裁判员的基本职责与判罚标准。
4. 安全教育：- 篮球运动中的安全常识。
- 运动损伤的预防与处理。
三、教学进度安排1. 学期总课时：根据实际情况确定，一般建议每周2-3课时。
2. 教学单元划分：根据教学大纲内容，将课程划分为若干教学单元，每个单元设置具体的教学目标、内容和方法。
3. 每个教学单元的教学时间：根据教学内容和学生的实际情况，合理分配每个教学单元的教学时间。
四、教学方法与手段1. 演示法：教师通过示范动作，使学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：通过反复练习，使学生掌握动作技巧。
3. 游戏法：通过游戏形式，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 评价法：对学生的学习成果进行评价，及时调整教学策略。
五、考核与评价1. 考核方式：平时考核与期末考核相结合。
2. 考核内容：技术动作、战术运用、规则知识、安全教育等。
3. 评价标准：根据学生的进步程度、参与程度、团队合作精神等方面进行综合评价。
六、教学资源1. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、计分板等。
篮球教案大纲模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技术，提高篮球运动技能。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本技能，提高运动能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、教学对象（以小学三年级为例）三、教学课时1课时四、教学内容1. 篮球基本技术：运球、投篮、传球、防守等。
2. 篮球比赛规则及战术。
五、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、徒手操、拉伸运动等。
2. 篮球基本技能练习：原地运球、投篮、传球、防守等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 原地运球：讲解动作要领，示范动作，学生分组练习。
b. 投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
c. 传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生分组练习。
d. 防守：讲解防守动作要领，示范动作，学生分组练习。
2. 技术比赛：将学生分成若干小组，进行运球、投篮、传球、防守等技术的比赛，培养学生团结协作精神。
三、巩固部分（10分钟）1. 篮球比赛：将学生分成若干小组，进行篮球比赛，提高学生的实战能力。
2. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点，鼓励学生在课后继续练习。
六、教学评价1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团结协作、勇敢拼搏等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
七、教学反思1. 教学过程中遇到的问题及解决方法。
2. 教学效果的评价。
3. 对今后教学的改进建议。
八、教学资源1. 篮球器材：篮球、篮球场、标志物等。
2. 教学辅助材料：篮球教学视频、篮球教材等。
九、教学注意事项1. 确保学生在练习过程中安全。
2. 注意培养学生的团队协作精神。
3. 针对不同学生的特点，给予个性化的指导。
4. 鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。
篮球培训教学大纲模板
一、课程概述1. 课程名称：篮球培训课程2. 适用对象：篮球爱好者、学生、业余篮球运动员等3. 课程目标：提高学员篮球技术水平，培养篮球运动兴趣，增强身体素质，提高团队合作意识。
二、教学大纲1. 基本理论知识1.1 篮球运动的发展历史与现状1.2 篮球运动规则与裁判法1.3 篮球运动的基本战术2. 基本技术2.1 投篮技术：原地投篮、跳投、行进间投篮等2.2 运球技术：原地运球、转身运球、交叉运球等2.3 传球技术：地面传球、空中传球、高吊传球等2.4 接球技术：原地接球、行进间接球、跳起接球等2.5 抢断技术：抢断时机、抢断技巧、抢断后的处理等3. 战术训练3.1 个人战术：进攻与防守的个人技巧3.2 集体战术：快攻、阵地进攻、防守战术等3.3 实战演练：模拟比赛场景，提高实战能力4. 身体素质训练4.1 速度训练：短跑、折返跑等4.2 力量训练：负重深蹲、卧推、引体向上等4.3 柔韧性训练：拉伸、瑜伽等5. 篮球竞赛与裁判法5.1 篮球竞赛组织与编排5.2 篮球竞赛规则与裁判法三、教学进度安排1. 理论课：8学时2. 技术训练：16学时3. 战术训练：12学时4. 身体素质训练：8学时5. 篮球竞赛与裁判法：6学时6. 实战演练：6学时四、考核方式1. 理论考核：占20%2. 技术考核：占30%3. 战术考核：占20%4. 身体素质考核：占15%5. 实战演练考核：占15%五、教学资源1. 教材：《篮球》2. 教学课件3. 实战视频4. 篮球场设施六、教学要求1. 学员应认真参加每次课程，遵守课堂纪律。
2. 学员应主动与教练沟通，提出自己在学习过程中的疑问。
3. 学员应注重自身身体素质的提高，养成良好的运动习惯。
4. 学员应积极参与实战演练，提高实战能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篮球
一、教学目地与要求：
本课程主要学习篮球基础知识、基本技术、基本战术、基本规则，侧重实战体验，寓练于乐，培养学生团结合作的集体主义精神和顽强的意志品质，树立“健康第一”的指导思想，培养学生“终身体育”的健身理念。
通过学习，达到增进健康、增强体质、提高欣赏高水平比赛的能力目的。
通过篮球课的教学，要求学生了解篮球运动的基本理论知识，掌握基本技术、基本技能和方法，并能运用基本战术进行比赛。
二、教学重点与难点：
重点: 传、接球；运球；投篮；传切配合；掩护配合；半场人盯人防守；区域联防。
难点: 单手体侧传、接球；运球后转身；行进间单手低手投篮；掩护配合；区域联防。
三、教学内容：
1、理论部分
（1）篮球运动概述
（2）篮球技、战术分析
（3）篮球竞赛规则与裁判法简介
（4）篮球运动特点及对身体锻炼价值
2、基本技术
（1）移动：基本站立姿势、起动、侧身跑、急停急起、跨步、转身、跳、滑步。
（2）传接球：双手胸前传、接球；单手肩上传、接；，双手头上传、接球；单手体侧传、接球；反弹传球。
（3）运球：高、低运球；体前变向运球；背后变向运球；运球后转身；运球急停急起。
（4）投篮：原地单手肩上投篮；行进间单手高手投篮；行进间单手低手投篮；跳投；运球或接球急停跳投。
（5）持球突破：同侧步持球突破；交叉步持球突破。
（6）个人防守：防守无球队员；防守持球队员；抢球、打球、断球。
（7）抢篮板球：抢进攻篮板球；抢防守篮板球。
3、基本战术
（1）进攻战术基础配合：传切配合；突分配合；掩护配合；策应配合。
（2）全队进攻战术配合：快攻；进攻半场人盯人防守；进攻半场区域联防。
（3）防守战术基础配合：挤过；交换防守；“关门”、夹击。
（4）全队防守战术配合：防快攻；半场人盯人防守；区域联防。
四、教学学时分配表
五、课程教学进度（仅供参考）
（1）第一学期教学进度
（2）第二学期教学进度
六、成绩考核内容与标准：
1、平时成绩：20分
优秀（18---20分）：无迟到、旷课现象，上课认真，态度积极，进步快。
良好（14---17分）：无旷课现象，上课较积极主动。
合格（13分）：表现一般，偶有迟到、早退、缺课现象。
2、理论考试：10分
根据理论考试成绩或平时理论作业评分。
3、心肺机能：20分
男生：1000m；女生：800m。
评分标准参照《国家学生体质健康标准》4、专项考试：50分
（1）第一学期篮球专项技术与技能考试内容、方法与评分标准：
A、定点投篮（满分20分）：
考试方法：罚球线后定点罚篮，每人连续投10次篮，以中篮个数计分，满分为20分，踩线等违例不计。
B、综合技术（满分30分）：
从底线与边线交汇点左手运球至罚球线靠近同侧边线的端点，体前变向运球至中线与边线交接处，然后运球低手上篮，中篮后，运球至中线与边线交接处，体前变向运球至罚球线附近跳投篮，直到投中为止。
（2）第二学期篮球专项技术与技能考试内容、方法与评分标准：
分组教学比赛：
考试方法：将学生随机分成若干组，每组5人，抽签进行全场比赛，比赛时间12分钟。
不够5人的组与人数对等的组进行比赛，每组最少3人。
七、参考书目
1、《篮球运动高级教程》孙民治主编人民体育出版社 2000
2、《球类运动—篮球》王家宏主编高等教育出版社 2005
3、《篮球对抗技术》于振峰、柳永青编著人民体育出版社 2002
4、《体育教学训练理论与方法》黄汉升主编高等教育出版社 2003
5、《篮球竞赛规则》、《篮球裁判员手册》光明日报出版社2010
---精心整理，希望对您有所帮助。