幼儿园教案中班美术活动：大苹果(撕贴画)
幼儿园中班美术教案：大苹果撕贴画
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识撕贴画这种艺术表现形式，了解大苹果撕贴画的制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿的手工撕纸能力和创意思维，学会用撕纸的方法制作大苹果撕贴画。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美意识和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握撕纸的基本技巧，能够独立完成大苹果撕贴画的作品。
2. 教学难点：如何引导幼儿发挥创意，将撕纸与绘画相结合，创作出具有个性的大苹果撕贴画。
三、教学准备1. 教具准备：彩色纸张、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区，充足的自然光线。
四、教学过程1. 导入部分（5分钟）：教师向幼儿展示一幅美丽的大苹果撕贴画，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察大苹果的特点。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范如何使用剪刀和胶水制作大苹果撕贴画，讲解撕纸的基本技巧，如如何沿着苹果的轮廓撕纸。
幼儿在教师的指导下，动手实践，学习撕纸技巧，制作属于自己的大苹果撕贴画。
3. 创意发挥（10分钟）：教师鼓励幼儿发挥创意，在撕贴画的基础上添加细节，如苹果叶子、果实等。
幼儿运用水彩颜料和画笔，为苹果撕贴画添加色彩和细节。
4. 作品展示与评价（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在撕贴画制作过程中的表现，给予鼓励和指导。
五、教学反思本节课通过让幼儿制作大苹果撕贴画，锻炼了幼儿的手工撕纸能力和创意思维。
在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。
注重培养幼儿的审美意识和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
在下一节课中，可以尝试引入其他主题的撕贴画制作，让幼儿在实践中不断提高。
六、教学内容1. 回顾上节课的制作过程，巩固幼儿对撕贴画技巧的掌握。
2. 学习新的撕贴画主题：彩虹撕贴画。
3. 通过观察彩虹的图片，让幼儿了解彩虹的颜色和特点。
中班美术活动：大苹果(撕贴画)
中班艺术活动：大苹果（泪贴）
1.学会使用视觉方法将彩色纸撕成小纸片,以增强手指的柔韧性.
2.学习拼贴指定范围内的小纸片并掌握拼贴技能.
3,发现撕开贴纸的特殊效果,导致人们对撕纸活动产生兴趣.
活动准备：
收集各种彩色的日历纸.一本儿童读物的书.糊.
活动程序：
1.引导儿童观察儿童书籍中的撕纸,并激发儿童对撕纸的兴趣.
屏幕上有什么？它和我们以前的画有什么不同？这苹果和梨是用什么制成的？感知撕纸绘画的独特风格,激发孩子们撕纸的欲望.
2.老师演示撕纸的具体要求.
（1）老师演示了撕纸的方法.两只手的食指相对于拇指捏住纸张.用相反的力撕开一张纸.然后捏住纸的一端,将其撕成小纸片,然后在纸的反面涂一点糊状,然后粘贴在苹果的轮廓上.在拼贴中是尝试将两种颜色的纸张放在一起,以突出苹果的形象.注意不要将纸张堆叠在一起.
3,孩子操作,老师导游指导.
问责制要求：
（1）提醒儿童不要将纸张撕得太大或太小.
（2）注意两种颜色的组合.
（3）注意,撕碎的碎纸被捏在苹果的轮廓上.
摘要评估
展示儿童作品,并赞扬那些整洁,可以在苹果轮廓上放纸屑的儿童.。
幼儿园中班美术教案：大苹果撕贴画
幼儿园中班美术教案：大苹果撕贴画一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 培养幼儿手部小肌肉群的灵活性和协调性，提高幼儿的动手操作能力。
3. 教育幼儿学会珍惜和保护自然资源，培养幼儿的环保意识。
二、教学内容：1. 学习撕纸的基本技巧，通过撕纸创作出大苹果撕贴画。
2. 观察大苹果的特征，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 了解撕贴画的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力。
三、教学重点与难点：重点：学习撕纸技巧，完成大苹果撕贴画的作品。
难点：掌握撕纸的力度和方向，使撕出的苹果形状美观。
四、教学准备：1. 准备一张彩色纸，用于撕贴苹果。
2. 准备黑色笔、剪刀等绘画工具。
3. 准备一些关于苹果的图片，供幼儿观察。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于苹果的图片，引导幼儿观察苹果的特征，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解：教师讲解撕纸的基本技巧，如力度、方向等，并示范撕出大苹果的形状。
3. 操作：幼儿在教师的指导下，用彩色纸撕出大苹果的形状，并用黑色笔在苹果上添加细节。
4. 创作：幼儿自主创作，将撕出的苹果贴在纸上，可以添加其他元素，如树叶、虫子等。
5. 展示：教师将幼儿的作品贴在展示墙上，让大家一起欣赏，并鼓励幼儿分享自己的创作思路。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的态度、专注度和合作程度。
2. 评价幼儿撕纸技巧的掌握程度，以及作品的美观程度。
3. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创新意识。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同完成家庭版的大苹果撕贴画。
2. 组织幼儿参观果园，观察苹果的生长过程，加深幼儿对苹果的认识。
3. 开展以“苹果”为主题的角色扮演活动，让幼儿发挥想象力，扮演与苹果相关的角色。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。
2. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予个别指导。
3. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路，培养幼儿的沟通能力。
中班教案绘画大苹果.doc
中班教案绘画大苹果篇一：幼儿园中班教案：中班美术《大苹果（撕贴画）》教案模板幼儿园中班教案：中班美术《大苹果（撕贴画）》教案模板活动目标：1、学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的灵活性。
2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3、发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。
活动准备：收集各种各样的彩色挂历纸。
幼儿用书人手一册。
浆糊。
活动过程：1、引导幼儿观察幼儿用书中的撕贴画，激发幼儿对撕贴画的兴趣。
画面上有什么？它和我们以前的画画有什么不同？这只苹果和梨子是用什么做的？感知撕纸画特有的风格，激发幼儿产生撕纸画的欲望。
2、教师示范讲解撕纸画的具体要求。
(1)教师示范撕纸的方法。
双手的食指与大拇指相对捏住纸。
朝相反方向用力，就可以撕下一截纸。
再捏住纸的一端, 撕成一小块一小块的纸片，然后将纸片的反面抹一点浆糊，再贴在苹果的轮廓线内。
在拼贴是尽量将两种颜色的纸片搭配在一起贴出苹果的形象。
注意纸片之间不要叠在一起。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
交代要求：(1)提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小。
(2)注意两种颜色的搭配。
(3)注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内。
总结评价展示幼儿作品，表扬画面整洁、能将碎纸片贴在苹果轮廓线内的幼儿。
河南教师资格网：http：//h篇二：幼儿园小班美术教案一可爱的大苹果幼儿园小班美术教案：可爱的大苹果活动目标：1、根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
准备材料1、16开铅画纸（画有苹果）。
2、红色、绿色美工纸若干。
3、固体胶管。
4、桌椅。
活动过程：导入过程:1、呈现画有大苹果的铅画纸，问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的2、简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.（强调要年贴在苹果图形内部）3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.操作过程1、幼儿进行创作活动.2、老师巡回指导.展示、交流、分享1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.3、把自己的名字写上（可以老师代写，也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。
幼儿园中班美术教案-美术活动大苹果(撕贴画)
总结评价 展示幼儿作品，表扬画面整洁 能将碎纸片贴在苹果轮廓线内的幼儿
1 教师示范撕纸的方法 手的食指 大拇指相对捏住纸 朝相 方向用力，就可以撕 一截纸 捏住纸 的一端，撕 一小块一小块的纸片，然后将纸片的 面抹一点浆糊， 贴在苹果的轮廓线内 在拼贴是尽量将两 种颜色的纸片搭配在一起贴出苹果的形象 注意纸片之间 要叠在一起 3 幼儿操作，教师巡回指导 交代要求：
1 提醒幼儿纸片 要撕得太大， 要太小 2 注意两种颜色的搭配 3 注意将撕 的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内
幼儿园中班美术活动：大苹果 小纸片，发展手指的灵活性 2 学 在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能 3 发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣
活动准备： 收集各种各样的彩色挂历纸 幼儿用书人手一 浆糊
活动过程： 1 引导幼儿观察幼儿用书中的撕贴画，激发幼儿对撕贴画的兴趣 画面 有什么？它和 们以前的画画有什么 同？这只苹果和梨子是用什么做的？感知撕纸画特有的风格，激发 幼儿产生撕纸画的欲望 2 教师示范讲解撕纸画的具体要求
幼儿园中班美术教案：大苹果(撕贴画)
幼稚園中班美術活動：大蘋果（撕貼畫）
活動目標：
1、學習用目測的方法將彩色紙撕成小紙片，發展手指的靈活性。
2、學習在指定的範圍內拼貼小紙片，掌握拼貼技能。
3、發現撕貼畫的特殊效果，從而產生對撕紙活動的興趣。
活動準備：
收集各種各樣的彩色掛曆紙。
幼兒用書人手一冊。
漿糊。
活動過程：
1、引導幼兒觀察幼兒用書中的撕貼畫，激發幼兒對撕貼畫的興趣。
畫面上有什麼？它和我們以前的畫畫有什麼不同？這只蘋果和梨子是用什麼做的？感知撕紙畫特有的風格，激發幼兒產生撕紙畫的欲望。
2、教師示範講解撕紙畫的具體要求。
（1）教師示範撕紙的方法。
雙手的食指與大拇指相對捏住紙。
朝相反方向用力，就可以撕下一截紙。
再捏住紙的一端，撕成一小塊一小塊的紙片，然後將紙片的反面抹一點漿糊，再貼在蘋果的輪廓線內。
在拼貼是儘量將兩種顏色的紙片搭配在一起貼出蘋果的形象。
注意紙片之間不要疊在一起。
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
交代要求：
（1）提醒幼兒紙片不要撕得太大，也不要太小。
（2）注意兩種顏色的搭配。
（3）注意將撕下的碎紙片捏貼在蘋果的輪廓線內。
總結評價
展示幼兒作品，表揚畫面整潔、能將碎紙片貼在蘋果輪廓線內的幼兒。
幼儿园美术教案大苹果撕贴画
幼儿园美术教案大苹果撕贴画一、教材准备•大纸张•苹果剪纸•胶水•颜料•刷子二、教学目标1.学习苹果的形状和颜色。
2.提高幼儿的手眼协调能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
4.培养幼儿的团队合作意识。
三、教学步骤第一步：引入1.引导幼儿回忆和讨论苹果的形状和颜色。
2.引入今天的主题：制作大苹果撕贴画。
第二步：准备材料1.给每个幼儿发放一张大纸张。
2.分发苹果剪纸、胶水、颜料和刷子。
第三步：示范制作大苹果撕贴画1.在黑板或白板上示范如何制作大苹果撕贴画。
2.通过示范，教师可以讲解制作过程中的注意事项和技巧。
第四步：幼儿制作大苹果撕贴画1.让幼儿根据自己的想象和创意进行大苹果撕贴画的制作。
2.教师可以在制作过程中进行指导和帮助。
第五步：展示和评价1.让每个幼儿展示自己的大苹果撕贴画。
2.教师和其他幼儿可以对作品进行简单评价和赞扬。
第六步：课堂总结1.总结今天的学习内容：学习苹果的形状和颜色，制作大苹果撕贴画。
2.引导幼儿回顾今天的学习过程和体会。
四、教学评估1.检查幼儿对苹果形状和颜色的掌握情况。
2.观察幼儿在制作大苹果撕贴画过程中的表现，评估他们的手眼协调能力和创造力。
五、教学延伸1.可以引导幼儿制作其他水果或动物的撕贴画，拓展他们的创造力和想象力。
2.可以进行团队合作制作大型撕贴画，培养幼儿的合作意识和团队精神。
六、教学反思1.教师在引导幼儿制作大苹果撕贴画过程中，需要充分尊重幼儿的个体差异和创造力，给予他们足够的发挥空间。
2.教师在评估幼儿时，要注意全面观察幼儿的表现，不仅关注作品的完成度，还要注重幼儿的参与程度和思维发展。
以上是幼儿园美术教案大苹果撕贴画的教学内容和步骤。
通过这个教案，我们可以培养幼儿的创造力、想象力和团队合作意识，让他们在美术学习中获得快乐和成长。
幼儿园中班美术活动：大苹果(撕贴画)
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最新幼儿园活动设计精品资料 1 幼儿园中班美术活动：大苹果（撕贴画）
活动目标：
1、学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的灵活性。
2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3、发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。
活动准备：
收集各种各样的彩色挂历纸。
幼儿用书人手一册。
浆糊。
活动过程：
1、引导幼儿观察幼儿用书中的撕贴画，激发幼儿对撕贴画的兴趣。
画面上有什么？它和我们以前的画画有什么不同？这只苹果和梨子是用什么做的？感知撕纸画特有的风格，激发幼儿产生撕纸画的欲望。
2、教师示范讲解撕纸画的具体要求。
（1）教师示范撕纸的方法。
双手的食指与大拇指相对捏住纸。
朝相反方向用力，就可以撕下一截纸。
再捏住纸的一端，撕成一小块一小块的纸片，然后将纸片的反面抹一点浆糊，再贴在苹果的轮廓线内。
在拼贴是尽量将两种颜色的纸片搭配在一起贴出苹果的形象。
注意纸片之间不要叠在一起。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
交代要求：
（1）提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小。
（2）注意两种颜色的搭配。
（3）注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内。
总结评价
展示幼儿作品，表扬画面整洁、能将碎纸片贴在苹果轮廓线内的幼儿。
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教案
幼儿园中班美术活动：大苹果（撕贴画）
活动目标：
1、学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的灵活性。
2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3、发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。
活动准备：
收集各种各样的彩色挂历纸。
幼儿用书人手一册。
浆糊。
活动过程：
1、引导幼儿观察幼儿用书中的撕贴画，激发幼儿对撕贴画的兴趣。
画面上有什么？它和我们以前的画画有什么不同？这只苹果和梨子是用什么做的？感知撕纸画特有的风格，激发幼儿产生撕纸画的欲望。
2、教师示范讲解撕纸画的具体要求。
（1）教师示范撕纸的方法。
双手的食指与大拇指相对捏住纸。
朝相反方向用力，就可以撕下一截纸。
再捏住纸的一端，撕成一小块一小块的纸片，然后将纸片的反面抹一点浆糊，再贴在苹果的轮廓线内。
在拼贴是尽量将两种颜色的纸片搭配在一起贴出苹果的形象。
注意纸片之间不要叠在一起。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
交代要求：
（1）提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小。
（2）注意两种颜色的搭配。
（3）注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内。
总结评价
展示幼儿作品，表扬画面整洁、能将碎纸片贴在苹果轮廓线内的幼儿。
幼儿园。