文明校园创建汇报材料(20200107230544)
学校文明校园创建汇报材料
学校文明校园创建汇报材料
文明校园创建
报告题目：文明校园建设
报告人：XXX
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是XXX，今天我担任文明校园创建汇报人，我将就如何创
建一个文明校园做一个汇报。
首先，我们必须建立完善的管理制度。
这是校园建设的基础。
只有建
立完善的管理制度，校园秩序才能得到改善。
能正确按照校纪校规来行动，这样才能增强自身责任感，尊重他人的权利，增强同学之间的团结友爱。
其次，我们要加强文明教育。
通过开展语言文明、礼仪文明、学习文
明等方面的教育活动，让学生们理解文明的重要性，使学生们形成文明行
为习惯。
此外，我们要强化安全教育。
在校园里，安全教育是要经常进行的，
在日常学习生活中我们要特别注意安全，要养成良好的安全习惯，以防发
生不安全的情况。
最后，我们要弘扬大爱主义精神。
大爱主义精神是学习、生活、工作
的行为准则，也是文明校园建设的宗旨和方针，在实践中提倡以大爱心灵
支撑自己，尊重、理解他人的行为，营造和谐的校园文化氛围，使大家更
加认真地热爱学习，迎接新的机遇。
总之，文明校园建设是一件非常重要的工作，要勇于承担责任，创造
一个文明的校园环境，为更好地发展提供有利条件。
谢谢大家！。
文明校园创建汇报材料(2024年)
文明校园创建汇报材料（2024年）一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面推进校园精神文明建设。
在此，我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导，落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处，我校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题。
同时，明确了各部门的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观，培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立四个自信，坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务，将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育，开展师德师风主题教育活动，评选师德师风先进个人，树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设，打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治，优化校园布局，提升校园文化氛围，为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作，加强安全隐患排查，落实安全防护措施，确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育，推行垃圾分类，节约用水用电，营造绿色校园。
五、加强共建共治，促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
文明校园创建工作汇报材料
文明校园创建工作汇报一、背景介绍文明校园创建工作是学校管理的重要组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质，塑造积极向上、文明有礼的校园氛围。
本次汇报将对我校文明校园创建工作进行全面总结和评估，并提出改进建议。
二、工作目标与内容2.1 工作目标•培养学生良好的行为习惯和道德品质；•塑造积极向上、文明有礼的校园氛围；•提高师生间相互尊重和关爱的意识。
2.2 工作内容2.2.1 培养学生良好行为习惯和道德品质•开展道德教育课程：通过课堂教育，引导学生正确理解和践行社会主义核心价值观，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
•组织社会实践活动：安排学生参与社区服务、志愿者活动等，让他们亲身体验社会，增强责任感和奉献精神。
•举办德育讲座：邀请专家学者进行德育讲座，向学生传授道德知识和行为规范，引导他们积极向上、做一个有担当的人。
2.2.2 塑造积极向上的校园氛围•建设文化墙：利用校园公共空间，打造文化墙，展示优秀学生作品、校园文化活动等，激发学生的创作热情和归属感。
•举办主题活动：定期组织主题活动，如读书周、运动会等，丰富学生课余生活，培养他们广泛参与、积极向上的态度。
•搭建交流平台：创建微信公众号、QQ群等社交平台，方便师生之间的交流与互动，促进信息共享和资源共享。
2.2.3 提高师生间相互尊重和关爱的意识•加强师德建设：开展教师业务培训和教育教学研讨会议，提高教师教育教学水平，树立良好的师德形象。
•组织心理辅导活动：开设心理咨询室，为学生提供心理辅导服务，关注他们的身心健康，增强师生之间的信任和沟通。
•建立师生互动机制：定期开展班级会议、家长会等活动，加强师生之间的沟通和交流，解决问题和矛盾。
三、工作成效与评估3.1 工作成效•学生行为习惯改善：通过文明校园创建工作的开展，学生的行为习惯得到有效改善，违纪现象大幅减少。
•校园氛围积极向上：文化墙、主题活动等举措使校园氛围更加积极向上，学生参与度明显提高。
文明校园建设专题汇报材料
文明校园建设专题汇报材料
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我要向大家汇报我们学校文明校园建设的情况。
经过学校全体师生的共同努力，我们的校园已经取得了一些显著的进展。
首先，在校园环境方面，我们学校采取了一系列措施来创建一个整洁、美丽的校园。
每天早晨，学校工作人员都会对校园进行清扫和保洁，保证校园道路的干净整洁。
此外，我们学校还建立了垃圾分类制度，并设置了专门的垃圾桶以供学生们投放垃圾。
我们还开展了宣传活动，教育学生们珍惜环境，保持校园整洁。
其次，在文明行为方面，我们学校强调规范学生的言行举止，营造一个和谐、宽容的校园氛围。
学校制定了校规校纪，明确学生们在校园内应该遵守的行为准则。
同时，学校还开展了关于文明礼仪的教育活动，教导学生们要尊重师长、友善相待、礼貌用语等。
除此之外，在校园文化建设方面，学校注重培养学生的良好品德和文化素养。
我们学校开设了各种形式的文化课程和俱乐部，鼓励学生们参加艺术、体育和科技等方面的活动。
这不仅提高了学生的综合素质，还丰富了校园文化。
最后，学校还积极组织和参与社会志愿活动，培养学生们的社会责任感和参与意识。
我们学校组织了多次义教活动，帮助贫
困地区的学生。
我们还定期组织学生们参观社会公益机构，让他们更加了解社会的多样性和需求。
总的来说，我们学校在文明校园建设方面取得了一些可喜的成果。
然而，我们也意识到还有很多工作需要做。
我们将继续努力，持续推进文明校园建设，为学校创造一个更加美好的环境和氛围。
谢谢大家！。
争创文明校园汇报材料
争创文明校园汇报材料一、自然概况争创文明校园汇报材料所涉及的学校位于风景秀丽的XX市，占地面积XX平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施。
学校始建于XX 年，历经数十年的发展，现已形成一所集幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育为一体的综合性学校。
学校现有教职工XX人，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人，初级职称教师XX人。
教职工队伍结构合理，具有较高的教育教学水平。
学校现有学生XX人，分布在各个年级，形成了良好的学习氛围。
学校秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质，努力为社会培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
在教育教学过程中，学校注重营造文明、和谐、向上的校园氛围，积极开展各类文明创建活动，为学生的健康成长创造良好条件。
学校周边环境优美，交通便利，与当地社区关系融洽。
学校在创建文明校园的过程中，得到了政府部门、社会团体和广大师生的大力支持，为学校的发展创造了有利条件。
在此基础上，学校将进一步深化文明校园创建工作，全面提升教育教学质量和校园文明程度。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设学校高度重视文明校园的创建工作，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作的组织实施。
领导小组定期召开会议，研究解决创建过程中的重大问题，确保创建工作有序推进。
同时，学校还建立了创建工作责任制，明确了各部门、各年级组的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
为加强创建工作的组织领导，学校不断完善相关机构建设，成立了师德建设领导小组、校园文化建设领导小组、安全保卫领导小组等，确保创建工作的各个方面都有专门机构负责。
此外，学校还通过定期培训、经验交流等方式，提高创建工作人员的业务水平和工作能力。
（二）建立管理机制，保障校园文明建设学校建立了健全的管理机制，以确保校园文明建设的顺利进行。
首先，学校制定了文明校园创建工作规划，明确了创建工作的目标、任务、措施和时间表，确保创建工作有计划、有步骤地推进。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料引言概述：作为一所文明学校，我们致力于培养学生的道德素养和社会责任感，为学生提供一个和谐、文明的学习环境。
在这份汇报材料中，我们将详细介绍我们学校在文明建设方面所做的工作和取得的成绩。
一、文明校园建设1.1 建立文明校园宣传标语和口号，激发学生的文明意识。
1.2 开展文明礼仪教育活动，培养学生的礼仪意识和文明素养。
1.3 设立文明值日制度，让学生参与校园文明建设，培养他们的责任感。
二、文明校园活动开展2.1 举办文明校园主题班会，引导学生关注文明礼仪和行为规范。
2.2 开展“文明校园行动”活动，倡导学生主动维护校园环境的整洁和美好。
2.3 组织文明校园志愿者服务队，为校园师生提供各种服务和帮助。
三、文明校园文化建设3.1 开展文明校园文化节，丰富校园文化生活，增强学生的文化素养。
3.2 设立文明校园图书角，推广优秀文明读物，培养学生的文学修养。
3.3 组织文明校园书法比赛和诗歌朗诵比赛，提升学生的文学艺术修养。
四、文明校园评比和奖励制度4.1 设立文明校园评比标准，定期对各班级和学生进行评比。
4.2 设立文明校园奖励制度，对表现优秀的班级和个人进行奖励。
4.3 建立文明校园表彰大会，表彰和激励在文明建设方面做出贡献的师生。
五、文明校园成效展示5.1 展示文明校园建设成果，包括环境整洁、学风优良等方面。
5.2 举办文明校园成果展示活动，邀请家长和社会各界人士参观。
5.3 发布文明校园建设成效报告，向社会公众展示学校在文明建设方面的努力和成绩。
通过以上五个方面的工作，我们的学校将不断加强文明校园建设，为学生提供一个和谐、文明的学习环境，培养他们健康向上的人格和品质。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的文明学校将会取得更加辉煌的成就。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料近年来，我校大力推进文明校园创建工作，取得了显著成效。
为了更好地总结和展示我校文明校园创建工作的成果，特向各位领导和老师汇报如下：一、文明校园创建的背景和意义。
文明校园创建是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生良好品德和习惯的重要途径。
通过创建文明校园，可以营造良好的学习和生活环境，提高学生的综合素质，促进学校的和谐发展。
因此，我们高度重视文明校园创建工作，将其纳入学校发展规划的重要内容之一。
二、文明校园创建的主要内容。
1. 校园环境整治。
我们加强了校园环境的整治工作，对校园内的垃圾、绿化、卫生等进行了全面清理和整治。
通过开展“美化校园”主题活动，号召全体师生共同参与，使校园环境焕然一新。
2. 校园文明礼仪教育。
我们注重对学生进行文明礼仪教育，开展了形式多样的主题班会和讲座，引导学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。
同时，学校还建立了文明礼仪教育长效机制，确保教育工作深入开展。
3. 校园文明行为规范。
我们制定了具体的校园文明行为规范，要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，文明礼貌。
通过开展“文明行为月”活动，进一步强化学生的文明行为意识，促进全校师生形成文明行为的良好氛围。
三、文明校园创建的成效和展望。
经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
校园环境得到了明显改善，学生的文明素质和行为规范有了明显提高，师生之间的关系更加融洽。
同时，学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的肯定和认可。
展望未来，我们将继续深化文明校园创建工作，不断完善制度机制，加强宣传教育，推动文明校园创建工作取得更大的成绩。
我们相信，在全校师生的共同努力下，一定能够建设成为更加文明、和谐的校园。
四、文明校园创建的工作建议。
1. 进一步加强宣传教育，提高全校师生的文明意识和素质。
2. 加强制度建设，健全文明校园创建长效机制，确保工作深入开展。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的文明素质养成。
以上就是我校文明校园创建工作的汇报材料，希望各位领导和老师能够对我们的工作给予指导和支持，共同努力，共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料近年来，我校积极推动文明校园创建工作，取得了显著成效。
为了全面总结文明校园创建工作的情况，特编写此汇报材料，以供领导和各位老师同事参考。
一、文明校园创建的背景。
作为一所教育机构，我们学校一直致力于培养学生的品德修养和社会责任感。
文明校园创建是学校管理工作的重要组成部分，也是学校办学质量的重要体现。
通过创建文明校园，可以有效提高学校师生的文明素质，营造良好的学习和生活环境，促进学校的全面发展。
二、文明校园创建的工作内容。
1. 强化师生文明意识。
学校通过开展各类主题教育活动，引导师生树立正确的价值观念和行为规范，提高大家的文明素质。
例如，举办文明礼仪大赛、开展文明礼仪宣传周等活动，让师生深刻认识到文明礼仪的重要性。
2. 加强校园文明建设。
学校加强校园环境整治，美化校园环境，提升校园文明形象。
加强对学校卫生和环境卫生的管理，倡导节约资源、保护环境的理念，营造整洁、美丽的校园环境。
3. 建立文明校园管理制度。
学校建立健全文明校园管理制度，明确各项管理规定和责任，加强对学生行为的引导和规范，提高学生的自律意识和责任感。
三、文明校园创建的成效。
经过学校全体师生的共同努力，文明校园创建工作取得了显著成效。
校园环境得到了明显改善，学生的文明素质和道德修养有了明显提高，校园内的各类不文明现象得到有效遏制，校园管理水平和服务质量得到了进一步提升。
四、下一步的工作打算。
为了进一步推进文明校园创建工作，我们将继续加大宣传力度，提高师生的文明意识；加强校园环境的整治和管理，不断提升校园的文明形象；进一步完善管理制度，强化学生的自律意识和责任感。
五、结语。
文明校园创建是一项长期而艰巨的工作，需要全校师生的共同努力。
我们将一如既往地坚持不懈地推进文明校园创建工作，努力营造一个文明、和谐、健康的校园环境，为学校的发展贡献力量。
通过上述汇报，相信领导和各位老师同事对我校文明校园创建工作有了更清晰的了解。
我们将继续努力，不断提升文明校园创建工作的水平，为学校的发展做出更大的贡献。
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精品文档，放心下载，放心阅读李花园小学创建文明校园工作汇报李建平 2018.3多年以来，我校高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。
以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。
造就一批师德高尚、精品文档，超值下载业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
现将有关工作汇报如下：一、自然概况我校于2002年4月迁入现址，服务于14个自然村，占地面积约9500平方米，建筑面积2261.8平方米。
按照办学条件标准化要求，学校建成了仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、心语室、留守儿童之家、体育器材室、计算机室、多媒体教室。
2016年底我们与省城合肥市43所航空航天科技研究所有关领导取得了联系,他们热情真挚地在百忙中抽出七7位科技人员乘专车，莅临我校，给我们带来了这些航空航天模型、书籍，电子信息材料，给建起了科学小屋。
在科学小屋为我们学生上了第一节课，同时举行了揭牌仪式。
学校现有10个教学班，在编教师20人，学历全部达标，专业结构配置基本合理。
在校学生417名，入学率、巩固率、普及率均达100%。
校园布局合理，功能区划分清晰。
我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。
以“为学校可持续发展创造条件，为学生健康发展奠定基础”为办学理念；把“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”作为我们的育人目标；“培养学生阅读兴趣，感受科学魅力”作为我们的办学特色；以打造“书香校园、文明校园、平安校园”为工作抓手，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作井然有序。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。
(二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《李花园小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。
学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。
实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。
凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。
正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。
学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。
（三）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。
活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”朗诵会等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。
在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。
（四）提高业务能力，打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。
学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。
每月交一次教学反思。
长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。
学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。
因此，我们坚持以教学常规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十分钟要质量”的思想，优化教学方法，提高课堂教学效益。
在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。
围绕课堂教学，积极进行教改实验。
师徒同上一节课活动，大大提高了教师的教学研究意识，我们引导教师在赛课中发现问题、提供问题、研讨问题，解决问题，让教师在理论与实践、个人研究与集体研讨中合作探究，专业成长。
全体教师通过观摩、研究、反思、讨论从中受到了深刻的启迪。
教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者，带动了我校教科研工作的开展。
（五）深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心，量是养成教育的有效途径。
为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。
我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。
坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥“红领巾”广播站作用。
一是加强少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥少先队的堡垒作用。
加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。
坚持升国旗，国旗下的讲话制度。
二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。
通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。
三是在学生中开展评“十星”活动，激发学生奋发向上。
促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。
（六）丰富活动内容，校园文化生活活跃活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。
我校每年都要举办一次校园艺术节、科技节，每年举办春、秋两次小型运动会。
学校阅读、音乐、美术、体育兴趣小组等。
坚持长年训练，专业素质明显提高。
文艺队在元旦、“六一儿童节”“教师节”、“国庆节”组织专场演出。
各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。
艺术的魅力启迪了学生的心灵，净化了学生的精神世界，加强了校园的文明建设。
利用重大节日和纪念日，演讲比赛、讲故事比赛、征文比赛等活动，对学生进行思想引导教育。
同时开展并落实好每月一主题的教育专题活动。
（七）重视法治建设，提高职工法律意识我校在创建文明单位过程中，极为重视对职工进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《工会法》等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。
多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教育、警示教育、法制教育。
经自查，干部职工遵纪守法，无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保校园平安。
（八）、注重环境美化，努力营造文明氛围我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。
在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化。
（1）净化环境:洁净的校园使人心旷神怡,学习惬意，工作舒畅。
学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。
学校对此制定了严格的管理制度，各班均有卫生分担区。
每天早晨值班教师对各班卫生进行检查，评比周卫生流动红旗。
学校还阶段性的进行卫生大扫除，各教师值日组对各班卫生严格检查，评出学校卫生标兵班。
这项工作纳入班级管理考核范围。
严格的管理, 使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。
（2）美化环境:学校对班级的布置美化也有具体的要求，教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。
物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级“十有”（国旗、名人名言、学生守则、两表、班牌、班训、图书角、讲桌、多媒体、板报）不能少。
各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。
（3）优化环境:优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。
学校充分利用各种空间把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙会说话。
墙壁上悬挂着激人奋进的名人名言，校园文化长廊更是丰富多彩。
不仅有学校的办学理念、校风、校训还有体现教师学生风采的各种活动照片、征文，这些都对学生身心健康成长具有促进、导向、约束、规范和自我教育的功能。
通过全体教师的不懈努力，和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。
良好的校园环境，优美的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展，积极推进了学校的文明建设。
三、创建的主要成果（一）教师整体素质大幅提高教职工能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，树立了“扶危济困、德行并重、发展自己、服务社会”的行业观念。
把为学困生无偿补习作为自己的责任，党员教师还把“向学生献爱心、关心困难生”写进自己的党员责任卡。
全体教师用饱满的精神面貌面对社会、面对公众，得到社会各界的一致好评。
教师们爱岗敬业，爱生如子，把自己所有的时间与精力都无私地献给了教育事业，构建了朴实无华、勤奋肯干的工作作风。
（二）教师专业业务水平增强教师在教科研活动中快速成长起来。
课堂教学的个性、课堂教学的风格、课堂教学的艺术性，均有普遍提高。
教学质量也在不断提升。
文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。
2017年，我校被评为太和县“督导评估先进单位”。
创建安全文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。
但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为让学生舒心，让家长称心，让社会放心的安全文明和谐的校园。