越名教而任自然

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越名教而任自然名词解释

越名教而任自然名词解释

越名教而任自然名词解释摘要:一、引言二、越名教而任自然的含义三、越名教而任自然在古代文化中的体现四、越名教而任自然在现代社会的启示五、结论正文:【引言】在我国古代哲学中,有一个概念叫做“越名教而任自然”,这一概念源于道家思想,主张人们应顺应自然,摒弃过多的社会规范和道德观念,追求内心的真实与自由。

这一观点对于我们的生活有着深远的影响,尤其是在当今社会,我们如何在快节奏的生活中找到内心的宁静和自由,越名教而任自然的思想为我们提供了重要的启示。

【越名教而任自然的含义】“越名教而任自然”这一概念,最早见于《庄子》一书。

名教,指的是人为制定的社会规范、道德观念和礼教等。

越名教,就是超越这些社会规范,不受其束缚,追求内心的真实和自由。

而任自然,是指顺应自然规律,遵循自然之道,让心灵回归自然的状态。

【越名教而任自然在古代文化中的体现】在古代文化中,越名教而任自然的思想在很多文学作品中都有体现。

如《庄子》中的许多寓言故事,都表达了这一观点。

庄子通过讲述一些看似荒诞的故事,传达了他对名教的批判和对自然的崇尚。

此外,在古代诗词中,也有许多诗人借景抒怀,表达了越名教而任自然的情感。

【越名教而任自然在现代社会的启示】在现代社会中,我们面临着各种各样的压力,如何在这个竞争激烈的社会中保持内心的自由和宁静,越名教而任自然的思想为我们提供了重要的启示。

首先,我们要学会超越社会规范,不要过分追求物质和名利,而要关注内心的真实需求。

其次,我们要顺应自然规律,保持良好的生活习惯,关注身心健康。

最后,我们要学会释放自己,找到适合自己的方式,让心灵回归自然的状态。

【结论】总之,“越名教而任自然”这一概念,对于我们的生活有着深远的影响。

名教与自然之辨

名教与自然之辨

名教与自然之辨名教自然之辩摘要:自然名教关系,是魏晋玄学讨论的极其重要的一个命题。

名教自然之辩与有无之辩、才性之辩、言意之辩并列为魏晋玄学中的四对最重要的哲学命题。

名教自然之辩,是魏晋玄学的基本问题所在。

就整体言,玄学思潮的发展方向,总的趋势是一步一步地调和名教与自然的矛盾,使之合为一体。

具体而言,是沿着王弼(儒道调和)——嵇康(儒道对立)——郭象(儒道合一)这一路向行进的制约这一行程的直接动因是魏晋时期政治上的剧烈变动带来的现实需要。

关键词:自然;名教;名教出于自然;越名教而任自然;名教即自然;独化名教观念与自然观念,不是魏晋时期开始提出的,圣人(孔子)贵名教,老庄明自然,由来久矣。

时至汉代,有其是东汉时期,这两种观点都有了新的发展,并展开了激烈的争辩。

魏晋玄学家的历史使命就是将名教与自然两种相互对立的思想结合起来,为世人提供伦理价值根据。

探求名教与自然之辩的产生原因、发展进程以及内在实质,不仅对于了解魏晋玄学,而且对于了解思想发展的一般规律,都是一件很有意义的事情。

一名教自然关系产生的社会背景和学术环境名教自然关系的产生根源在于汉代后期出现的名教危机。

自汉武帝罢黜百家、独尊儒术后,本来为先秦诸子之一的儒学逐渐意识形态化,成为社会统治思想。

儒学对社会的统治,在当时是以经学的形式出现的。

统治者利用政治权威,导之以利禄之途,大力提倡经学。

至东汉,经学发展到顶峰,政治和学术完全合一,统治者以名教治天下,将经学统治从学术、政治延伸到思想道德伦理的深度。

因此与提倡经学相应的就是大力奖励名节。

儒学道德价值观念在社会意识形态中占据统治地位,成为人们立身处世的基本准则,即以名教治天下。

所谓以名教治天下,也就是以儒家伦理纲常立名分,建立官职,设置制度,以为名器。

朝廷以名目取人,实际是用辅之以利禄之途的名誉为手段,从正面引导社会风气,推行教化。

平心而论,这种构想无可厚非。

汉代尊儒之初名教的推行有其深厚的思想学术基础,即经学在社会中广泛深入的研习;也有其价值文化思想,即早期儒学“微言大义”之存在。

非汤武而薄周孔,越名教而任自然嵇康

非汤武而薄周孔,越名教而任自然嵇康

非汤武而薄周孔,越名教而任自然——嵇康在“竹林七贤”中,嵇康“高情远趣,率然玄远”,“博综伎艺,丝竹特妙”,同时,“直性狭中,多所不堪”,“刚肠疾恶,遇事便发”,这注定了他“非汤武而薄周孔,越名教而任自然”的特殊品性,也注定了他“临当就命,顾影索琴”的悲剧人生。

嵇康,一个“目送飞鸿,手挥五弦”的名士,在“魏晋之际,天下多故,名士少有全者”的混沌时代,既“抗心希古,任其所尚”,又“志在守朴,养素全真”,他放浪形骸,借以逃避祸端;曲折为文,借以发泄不满。

他那叮叮当当的打铁声中,有着遗世的傲骨;他那曲折幽深的山谷中,有着超然的玄远;他那悲怆苍凉的《广陵散》中,有着千古的遗音和决绝。

一切无声无息地沉静在历史中,造化自然,羽化仙登。

【正文】天地虽然混沌,人世虽然荒芜,但是在这个苍茫无端的世界上,名士依然存活,他们有自己的感触,自己的眼睛,自己的脑子,自己的灵魂,这些以个体存在的内核,在孤独、漂泊、迷茫与无奈中,在有限、瞬息、短暂与渺小中,随世道、时间、岁月与生命流化,他们在独立的精神,自由的思想中呼吸和残喘,放浪形骸,借以逃避祸端;曲折为文,借以发泄不满,这是魏晋一个黑暗、人性自觉的时代特有的浪漫和个性。

然而,寓于其中,嵇康这个“竹林七贤”中困顿与徘徊的灵魂,独自守望着人生的真谛,绝世傲骨、愤世疾俗、孤独寂寥、犀利笔锋、吐论凝神……这一切的一切,构筑起他复杂的人生,在他的肉体訇然倒下的一刻,鲜血染红了历史的天空。

公元二六二年,嵇康由于“不事王侯”“不为物用”,以及“非汤武而薄周孔”“有必不堪者七,堪不可者二”的言行,在钟会的谗言下“言论放荡,非毁典谟”、“害时乱教”、“负才乱群惑众”、“今不诛康,无以清洁王道”,被晋文王所杀。

当时,三千太学生上书请命,请以为师,不许。

惟见风气萧瑟,落叶簌簌,白云舒卷,雁鸣声声。

据《世说新语》记载:“嵇康身长七尺八寸,风姿特秀。

见者叹曰:‘萧萧肃肃,爽朗清举。

’或云:‘肃肃如松下风,高而徐引。

论阮籍“越名教而任自然”的人格理想及其当代价值

论阮籍“越名教而任自然”的人格理想及其当代价值

死, 生恬 , 则情不惑 , 死静 , 则神不离 。故能与阴阳化而不易 ,
从 天 地 变 而不 移 。 Байду номын сангаас”
阮籍 主张“ 越名教 ”对 司马氏倡导 的名教进行 了无情 的 ,
批判。
成 了“ 越名教而任 自然 ”该命题 由嵇康提出) ( 的人格理想 。 “ 名教 ” 名分 之教 。用来 规定上下尊卑 、 , 等级名分 的是
“ 越名教而任 自然” 即否定司马 氏的伪善名教及清规戒 , 律, 顺应 自己的本性生活 , 不受种 种社 会纲常的压抑 、 束缚与
收 稿 日期 :00 0 — 0 2 1— 5 1
作者 简介 :. 1刘美玲 (9 3 17一 )女 , , 湖南湘潭人 , 南科技 大学政 治 系讲 师 , 湖 主要从事党 史、 社会发展哲 学的教 学与研 究; 2罗建文(9 3 . 16一 ) 男 , 南湘 乡人 , 南科技 大学政治理论课部教授 , , 湖 湖 硕士 生导 师, 从事马 克思主 义哲学教
( 南科技 大学 ,湖 南 湘潭 4 10 ) 湖 12 1
摘 要: 阮籍 在 司马 氏得 势的情 况 下 , 崇儒转 向拜 道 , 张 “ 名教 而任 自然” 以放 荡不羁 、 从 主 越 , 不拘 礼 法
的 思想言行 进行 抗 争。理 性分 析 阮籍“ 名教 而任 自然 ” 越 人格 理 想的 内涵与表 现 形式 , 当前 我 国社会 主 义 对
学 和研 究 。

18・ 7
“ 汝君子之礼法 , 诚天下残贱 、 乱危 、 死亡之术耳 , 自以为美 而 行不 易之 道 , 亦过 乎 ” 不 !正是 君子们 安身 立命 之道 的礼 法. 造成 了社会贫 富 、 贵贱 、 怨等的 区分 , 恩 天下人 为之相搏

释私论翻译

释私论翻译

释私论翻译原文:夫称君子者,心无措乎是非,而行不违乎道者也。

何以言之?夫气静神虚者,心不存于矜尚;体亮心达者,情不系于所欲。

矜尚不存乎心,故能越名教而任自然;情不系于所欲,故能审贵贱而通物情。

物情顺通,故大无违;越名任心,故是非无措也。

是故言君子则以无措为主,以通物为美;言小人则以匿情为非,以违道为阙。

何者?匿情矜吝,小人之至恶;虚心无措,君子之笃行也。

是以大道言:“及吾无身,吾又何患?”无以生为贵者,是贤于贵生也。

由斯而言夫至人之用心,固不存有措矣。

是故伊尹不惜贤于殷汤,故世济而名显;周旦不顾嫌而隐行,故假摄而化隆;夷吾不匿情于齐桓,故国霸而主尊。

其用心岂为身而系乎私哉!故《管子》曰:“君子行道,忘其为身。

”斯言是矣!译文:真正的君子,不在乎别人说是论非,行为却又不违反道义。

为什么这么说呢?因为心平气静神闲无欲的人,内心不存在骄傲自负;禀性忠诚胸襟开阔的人,情感不被欲望束缚。

不心高气傲,所以,能逾越等级名份的清规戒律而听任自然;情感不被欲望束缚,所以能知人的价值高低,而通事理人情。

通达事理人情,所以完全能够不违大义;超越名利听任自然的天性,心里不在乎别人说是论非。

所以评论君子,以不在乎别人说是论非,不拘泥等级名份的清规戒律为主,以通达万物为美;评论小人,就因为隐瞒真情成为失去本性的人,因为违反道义成为不完备的人。

为什么呢?隐瞒真情的人小气吝啬,是小人极坏的行为;虚心不执着不拘泥,是君子的淳厚德行。

所以,老子的《道德经》说:“当我达到忘却自身的境界,我还有什么忧患呢?”不把个人的生命看得高于一切,胜过人所归仰的天地之大德。

由此而言,道德修养最高超的人所留意的,本就不存有什么执着不舍的东西。

所以,伊尹不贪求贤于殷汤,因而举世成就名显天下;周公旦不顾嫌疑而有不为人知的美行,所以暂时代行幼主治理天下,七年后把政权交还给成王,而化解嫌疑赢得朝野尊崇;管仲对齐桓公不隐瞒自己的才能,使齐国称霸而桓公成为春秋时期第一霸主。

越名教而任自然

越名教而任自然

浅议“越名教而任自然”文学院07级本科(4)班薛立华指导老师:张岗摘要:“越名教而任自然”是魏晋时的名士嵇康思想的总纲。

这一思想有着丰富的内涵,涵盖了嵇康的哲学、伦理道德以及人生态度和理想人格等各个方面。

本文对嵇康“越名教而任自然”所蕴含的这些方面进行了分析和探讨。

关键词:名教;自然;嵇康Abstract: "Exceeding the Confucian ethical code and giving the reins to nature " is JiKang’s general thought in Wei-Jin period. This thought has rich connotations, covering the philosophy ,ethics and life attitude and ideal personality, etc of JiKang .This paper analyses and discusses all these aspects which contain in JiKang's "exceeding the Confucian ethical code and giving the reins to nature ".Key words: the Confucian ethical code; nature; JiKang魏晋时期,是一个分裂、动荡的时代,尤其在司马氏集团篡取帝位之后,假借“名教”之名,采取种种残酷的手段镇压迫害异己力量,致使阶级矛盾十分尖锐。

这个时期“天下多故,名士少有全者”[1](卷49)整个社会充满着血雨腥风,与此同时,各种反抗因素也在逐步增多。

尤其是在思想方面,作为维护封建统治秩序的纲常名教受到了强烈的质疑和冲击。

有识之士开始对此进行反思,他们对社会政治的态度由积极参与到忧患愤激又到逐渐冷淡。

被现实打败,继而麻痹——驳魏晋名士的越名教而任自然说

被现实打败,继而麻痹——驳魏晋名士的越名教而任自然说

被现实打败,继而麻痹——驳魏晋名士的越名教而任自然说从王弼、何晏提出的'名教出于自然'到嵇康、阮籍的'越名教而任自然',名教和自然二者之间究竟是一种怎么样的关系?在魏晋之际,名教是否能被自然替代,这是一个值得研究的问题。

很多学者都认为,以嵇康、阮籍为代表的提出的'越名教而任自然'就表示他们强烈的反名教、反儒家思想。

我认为,结合他们的人生经历和某些作品来说,他们不但没能脱离儒家思想的影响,而且内心深深地被儒家思想渗透,根深蒂固。

反名教只是他们在动乱而又不得志的时代用来反对统治者虚伪本质的一面旗帜。

一、越名教而任自然越名教而任自然的提法,出自嵇康的作品《释私论》(《嵇康集》卷六)里:'夫气静神虚者,心不存乎矜尚,体亮心达者,情不系于所欲,矜尚不存乎心,故能越名教而任自然。

情不系于所欲,故能审贵贱而通物情。

'这是魏晋时期以竹林贤士嵇康、阮籍等为代表的提出的观点,以此来表达他们的人生态度,处世哲学,和政治理想。

所谓'名教',就是把符合统治阶级利益的政治观念、道德观念,立为名分,定为名目,好为名节,制为功名。

以之来进行教化,规范人们的言行,而名教也可以说是儒家思想发展到魏晋时期的一个表现,是统治者用来治理国家,维护封建统治的一种思想规范。

而'自然',就是沿袭老庄思想的中的逍遥无为,任自然而立的的思想。

'就是因顺客观世界的自然之道,人的自然本性和无私之心'。

二、越名教而任自然思想形成的环境历史上任何一种思想的提出都是有其深刻的社会历史环境的,那嵇康、阮籍一直坚守的'越名教而任自然'的观点究竟出自什么样的历史背景?东汉末年,吏治混乱,统治阶级处在风雨飘摇之中。

割据势力之间的混战使整个社会风雨如晦,这势必会造成百姓流离失所,天下生灵涂炭的境地。

自西汉以来,占据社会思想统治地位的一直是儒家学说里那种'修身、齐家、治国平天下'和'君君臣臣,父父子子'等思想,而曾经半部《论语》治天下的情形已经不适应动乱的时代了。

论嵇康“越名教而任自然”玄学命题中的生命意蕴

论嵇康“越名教而任自然”玄学命题中的生命意蕴

The Central Plains CultureResearch收稿日期:2016-05-19作者简介:刘伟安,男,昭通学院人文学院副教授(云南昭通657000),主要从事古代文学研究。

论嵇康“越名教而任自然”玄学命题中的生命意蕴刘伟安摘要:竹林名士嵇康提出了“越名教而任自然”的玄学命题,其首要倡导的是返朴归真,虽然这种返朴归真只能让人类中某些个体的身心获得解脱与愉悦,无法解救整个人类社会的深重苦难,但其价值却不容轻易否定。

通过否定被奸雄们利用的名教礼法,嵇康把握了儒家先哲倡导名教、礼法的真正目的——实现自我的道德完善、止于至善的生命之境。

在嵇康看来,善乃是人类心灵的本然要求或者说应有之物,只要心灵未被世俗的贪欲污染,从中自然流溢而出者即为善。

嵇康的“越名教而任自然”命题批判了现存的虚伪名教,树立了一个顺乎人天性的本真理想境界,合乎善与美的法则,其笔下的“自然”是融真善美于一体的以生命为最高指归的概念,其目的在于把生命引向自由与超越之境。

“越名教而任自然”的命题包含了生命的本真化、向善化和审美化三方面意蕴,是三者的完美统一,代表了魏晋时代人觉醒的最高境界。

关键词:嵇康;越名教而任自然;生命意蕴;人的觉醒中图分类号:B235.3文献标识码:A文章编号:2095-5669(2016)06-0038-06“越名教而任自然”是竹林名士嵇康提出的著名玄学命题。

当今学界大体已经公认,魏晋时代不但是一个动荡不安的时代,也是人觉醒的时代。

人的觉醒虽有多方面的内涵,但最重要的莫过于人的生命意识的觉醒。

魏晋时代持久的动乱与无处不在的死亡气息,使士人们深感生命的脆弱与无常,进而激发了他们的忧生之嗟,对于生命的关注、珍爱与执着,以及对于生命的价值、意义和理想范式的求索。

嵇康提出的“越名教而任自然”并非普通的玄学命题,而是一个以生命为最重要指归的玄学命题,具有极为丰富、深邃而独特的意蕴。

然而,就此命题所关涉的生命意蕴展开的深入论述,目前却似不多见。

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嵇康“越名教而任自然”的人生观一、嵇康崇尚自然人生观形成的原因晋时期是中国历史上颇具特色的一个时代,正如宗白华先生所言:“汉末晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代,然而却是精神上极自由、极解放,最富于智慧、最浓于热情的一个时代,因此也就是最富有艺术精神的一个时代。

”晋时代造就了一批与众不同的文人,最具代表性的就是“竹林七贤”,他们倘徉在山水之间,用手中的笔,手中的琴,表达了自己向往自然的心志。

七贤之中给人印象最深的就是嵇康,他崇尚自然,具有清高脱俗、慷慨任气的人格美,因而成为“竹林七贤”领袖之一。

嵇康提出的“越名教而任自然”是晋时期最富代表性的口号,所谓“任自然”就是让人的本性得到自由伸展,而将伦理纲常放在一个从属的位置上。

嵇康早年丧父,家境贫困,但仍励志勤学,文学、玄学、音乐等无不精通。

他娶操曾女长乐亭主为妻,曾任中散大夫,史称“嵇中散”。

司马昭曾想拉拢嵇康,但嵇康在当时的政治斗争中倾向皇室一边,对于司马氏采取不合作态度,因此颇招忌恨。

司马昭的心腹钟会想结交嵇康,受到冷遇,从此结下仇隙。

嵇康的友人吕安被其兄诬以不孝,嵇康出面为吕安辩护,钟会即劝司马昭乘机除掉吕、嵇。

《晋书》记载“康将刑于东市,太学生三千人请为师,弗许。

康顾视日影,索琴弹之,曰:‘昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾靳固之,《广陵散》于今绝矣!’年四十。

海之士,莫不痛之,帝寻悟而恨焉。

”史称“康早孤,有奇才,远迈不群。

身长七尺八寸。

美词气,有风仪,而土木形骸,不自藻饰,人以为龙章凤姿,天质自然,恬静寡欲,含垢匿瑕,宽简有大量。

学不师受,博览无不该通,好《老》、《庄》。

与宗室婚,拜中散大夫。

常修养性服食之事,弹琴咏诗,自足于怀。

”年轻时代的嵇康,十分注意学识与品德的修养,与之交往的,也大都是志气相投的所谓“名士”。

《世说新语》描述嵇康说:“萧萧肃肃,爽朗清举。

”,“或云:“肃肃如松下风,高而徐引。

‘山公曰:“嵇叔夜之为人也,岩岩若孤松之独立;其醉也,傀俄若玉山之将崩。

’”用松树独立来形容嵇康的为人,用玉山将崩来形容嵇康之醉,真是别出心裁。

由此处可见嵇康其人长相高大俊美、飘逸脱俗,是一个美男子。

晋时代,外表美的描写往往是为了表现在的卓越才能,看来,《世说新语》的作者对嵇康实在是非常仰慕。

“晋人的美”是自然美与人格美交相辉映的美,“美在神韵”。

当代学者钱南秀、永昊、裴彦贵、熊、程章灿、董晋骞等在“人格化的自然美”与“自然化的人格美”这种晋人特殊的审美观上达成了共识。

除了长相英俊外,嵇康还蔑视权贵,不论是他挽袖打铁,还是义正辞严地与好友山涛绝交,抑或是他临刑前慷慨一曲《广陵散》……这一切都造就了一个崇尚自然、栩栩如生、卓卓然的具有高尚人格的清雅君子。

嵇康喜好山水,隐居山林,他的一生和大自然结下了不解之缘。

嵇康不但是文学家,同时也是中国历史上杰出的音乐家。

作为文学家,他用激越的文章、优美的诗歌来表现自己的人生观;作为音乐家,他善弹琴理弦,用清越的琴声来表达自己的人生追求。

他富有传奇色彩的一生和“越名教而任自然”的性格,不仅通过古琴音乐酣畅抒发,同时也体现在其文学作品中,古琴和文学相辅相成,共同成为了嵇康抒发心志、歌颂自然的良弓利器。

在“道法自然”的哲学启迪下,嵇康将“比、兴”手法的自然美升华到“久在樊笼里,复得返自然”的审美追求,这种审美是在返回大自然的表象中,追求一种神往的自然美,它和“比、兴”手法融为一体,构成一种崇尚自然的人生观。

崇尚自然,向往自由生活,是嵇康受老庄思想影响下形成的人生哲学,文学作品中的自然美、古琴音乐中的自然美,均为嵇康人生哲学在文学领域和音乐领域中的反映。

二、文章“师心遣论”,尽显率真性情文学作为一种意识形态,是作家头脑的产物,它不可避免地要受到作家个性的影响。

嵇康的文章,独具特色,在字里行间尽显率真的性情。

前人说“叔夜衷怀既然,文笔亦尔,迳遂直,有言必尽,无复含吐之致,故知诗诚关性情,婞[xìng]直之人,心不能为婉转之调审矣”,但更重要的是“嵇康人品胸次高,自然流出”。

胸次高,就是能以高瞻远瞩的眼光俯视现实。

他反对虚伪的儒家礼教,公然声称:“以明堂为丙舍,以讽诵为鬼语,以六经为芜秽,以仁义为臭腐……”他要揭穿司马氏以“孝”治天下之名,行阴谋篡权之实、玩弄权术的把戏,就公开打出“越名教而任自然”、“非汤武而薄周孔”的大旗。

鲁迅先生曾评论说:“嵇康的论文,比阮籍更好,思想新颖,往往与古时旧说反对。

”确实是很有道理的。

嵇康的《与山巨源绝交书》被认为是历史上第一篇真正体现文人独立性格的讽喻佳作,嵇康“师心以遣论”,敢于提出问题,大胆发表自己的见解,文风犀利。

在一千八百多字的篇幅中,与其说嵇康在羞辱山涛,不如说是在羞辱司马氏集团残暴虚伪的统治。

最能代表他个性的是信中提出的“必不堪者七,甚不可者二”。

“必不堪者七”是说做了官会令自己有“七个不能忍受”,简洁地说,他自身的“七个不能忍受”为:一是睡惯了懒觉,忍不得别人叫其早起;二是习惯了独自弹琴垂钓,忍不得身边站个士兵来侍侯;三是习惯了破衣满身虱,忍不得官服的冠冕堂皇;四是不喜书信写字,忍不得为官后的文书信件往来;五是单人独处惯了,忍不得进入官场后婚丧嫁娶事的折腾;六是生性不愿交往,忍不得为官后的种种交际和应酬;七是清净惯了,忍不得官场上的杂乱事务。

“甚不可者二”是说任官后他会使别人有“两个不能忍受”,分别为:一是他轻视周礼、蔑视儒学,会令官场不能忍受;二是他心性耿直、遇事则发,会令周围人不能忍受。

“七不堪”之论以及“非汤、武而薄周、孔”的赤裸裸的反礼教言论简直就是直插司马氏心窝的利剑。

正如鲁迅先生在《晋风度及文章与药及酒之关系》一文中所说:“非薄汤武周孔,在现时代是不要紧的,但在当时却关系非小。

汤武是以武定天下的;周公是辅成王的;孔子是祖述尧舜,而尧舜是禅让天下的。

嵇康都说不好,那么,教司马懿篡位的时候,怎么办才是好呢?没有办法。

在这一点上,嵇康于司马氏的办事上有了直接的影响,因此就非死不可了……这和操杀孔融是一样的。

”与此来看,在这封旁征博引,言词犀利的信面前,生气的不是山涛,而是拉拢不成反遭辱的司马昭了。

嵇康的“师心遣论”,不单单表现在《与山巨源绝交书》这篇天下奇文中,同时也表现在《管蔡论》、《与吕长悌绝交书》、《琴赋》、《声无哀乐论》等文章中。

读嵇康的文章,于字里行间,能看到一个率真自然、大胆直言、不畏强权的高雅士人。

三、诗歌天人合一,追求自然简约嵇康的诗今存五十余首,以四言体为多,占一半以上,代表作有《赠兄秀才入军诗》十八首以及《幽愤诗》。

嵇康的诗歌有一种自然简约的意境美,直抒胸臆,自成机杼,追求天人合一,具有鲜明的特色。

诗人用他“”的诗笔,或歌颂高山流水般高尚的友谊,或描写目送归鸿的优雅场景,或梦寐朝游高原、夕宿兰渚的生活。

综观晋文坛,自操以后,能继承《诗经》创作传统的诗人首推嵇康。

钟嵘在《诗品序》中指出,嵇康等的四言诗特点是“文约意广”。

大自然生机勃勃,山川河野之间蕴藏着真意。

大自然中的山水是客观的,但在中国人眼里,山水又非纯天然,中国古代的山水文化,包含极多的人文涵。

古往今来,不少文人雅士都通过各种途径表达了对大自然的热爱。

琴棋书画、诗词歌赋都成了他们表现自己人生观的形式。

在嵇康的眼里,诗歌、琴弦都是可以用来表现客观生活的,都是表现自然的形式。

由于不满时政,文人们避隐山林,对自然美的鉴赏力得到提高,于是寻奇揽胜成为士大夫日常生活中不可或缺的部分,形成了天人合一的自觉追求。

山水对人的美感作用,不仅具有一般的情性修养意义,而且在礼法***社会中,还具有反抗世俗,坚持独立人格的意义。

嵇康等文人从传统的修身、齐家、治国、平天下的成长道路中获得了独立,追求更为自由的生活方式,这便是在饮酒、服食、养生与诗歌、山水中实现自己的人生价值。

由此可见,嵇康对山水的理解与领悟已经超越了一般的冶情性价值观,而与更深远的审美人生意义相联系,以自然来抗拒世俗。

嵇康《赠兄秀才入军诗(十八首)》,是其代表之作,从表现手法到语言运用都受《诗经》“风”、“雅”的影响,而又融入自己的实际生活感受,洋溢着自然纯朴的审美情趣。

写景状物,往往通过真实、客观的描写,反映出情、景、事、理的本来面目,而无靡丽雕琢之痕。

如《赠兄秀才入军诗》之一:“鸳鸯于飞,肃肃其羽。

朝游高原,夕宿兰渚。

邕邕[yōng yōng]和鸣,顾眄[miǎn]俦[chóu]侣。

俛[fǔ]仰慷慨,优游容与。

”诗人用自然朴实的语言描述与兄长醉于山水之间的自在与快乐:那长满兰草的小洲,一汪清澈的湖水,声声相和的水鸟……显然,这里别有一番美景。

而这些充满生机的自然景物无不衬托出诗中人远离尘世喧嚣的舒畅欢愉之情。

“俛”、“仰”看似极平常的动作,但就在这不经意的俯仰之间,表现出诗人由衷向往的精神境界:自由地、悠闲地驰骋于天地之间。

这里无任何藻饰与造作,宛如淡雅的水墨画。

艺术领域的最高境界是追求自然美,主“天然去雕饰”,嵇康的诗歌中做到了。

纵观嵇康的诗歌,飞鸟、游鱼、树木、微风都是优游自在的,都能让诗人感觉到美。

例如《四言赠兄秀才入军诗十八首之十》中就有“仰落惊鸿。

俯引渊鱼。

盘于游田,其乐只且。

”《四言赠兄秀才入军诗十八首之十一》中有“仰讯高云,俯托轻波。

乘流远遁,抱恨山阿。

”而《四言赠兄秀才入军诗十八首之十二》就好像是一幅春意图,作者描写了自己“轻车迅迈,息彼长林。

春木载荣,布叶垂阴。

习习谷风,吹我素琴。

交交黄鸟,顾俦弄音。

”的情景,有轻车,有长林,有茂盛的春木,有垂阴的绿叶,有习习的谷风,真是一幅惬意的春日出游图!而《四言赠兄秀才入军诗十八首之十三》中的“浩浩洪流,带我邦畿[jī]。

萋萋绿林,奋荣扬晖。

鱼龙瀺灂[chán zé],山鸟群飞。

驾言出游,日夕忘归。

”也是通过描写自然景物抒发感情,构成了具有深远涵的诗歌意境。

从诗歌的意境来说,嵇康的诗歌既得屈原之缠绵悱恻,又有庄子的超旷空灵。

缠绵悱恻,才能一往情深;超旷空灵,才能无迹可寻;无迹可寻,便是自然简约、天人合一。

四、琴乐宁静致远,深得平和之妙数千年来琴与文人的生活密切相关,嵇康、白居易、轼等都以弹琴吟诗著称。

古琴音乐神圣高雅,坦荡飘逸,古人用它来抒发情感,寄托理想,琴远远超越了音乐的意义,成为中国文化和理想人格的象征。

琴,道法自然,重弦外之音,讲求中正平和、宁静致远、天人合一,“以己之心会物之神,以达于天地之道”。

古琴的琴体各部位象征着天、地、气、八风、五行、四气等,体现着自然美。

嵇康改变了一直以来传承的儒家古琴作用观,让古琴成为了体验个性情感的良弓利器。

道家对古琴美学思想影响深远。

《老子》崇尚自然为美,排斥人为之乐、有声之乐,推崇“淡兮其无味”的音乐风格,倡导自然、无为、体现道之精神的“大音希声”。

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