吃早饭的时候妈妈用热水给小雪
河南省周口市鹿邑县2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(含答案)
2024—2025学年度第一学期第一次学情分析九年级物理（沪科版）注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！题号一二三四总分分数一、填空题．（每空1分，共16分）1．中国南极科考站中最早的长城站，于1985年2月20日建设完工．如图所示，是某次我国考察人员在长城站用温度计测量的温度示数，结果为__________℃．开封铁画（如甲图所示），以锤作笔、以铁作墨、以砧作纸，经过锻打、焊接等多个步骤后成画，焊接的过程中（如乙图所示）铁首先经历的物态变化是__________．2．人们常用热水袋取暖，这是用__________的方式改变物体的内能；热水袋里装水是因为水具有较大的__________；用水取暖的过程中，水的内能不断__________（选填：“增大”、“减小”或“不变”）．3．前段时间河南大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速__________成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气__________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而__________为雨滴落到地面．（均填物态变化名称）4．如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能__________第8min时的内能；该物质在CD段的比热容__________AB段比热容（被加热物质的质量和吸、放热快慢不变）．（选填“大于”、“等于”或“小于”）．5．区别下列词语中“热”字的含义（均选填“温度”、“热量”或“内能”）．（1）“热传递”、“物体吸热”中的“热”是指____________________；（2）“热水”、“物体变热”中的“热”是指____________________；（3）“摩擦生热”中的“热”是指____________________．6．甲物体质量为400g，乙物体质量为100g，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，假设酒精灯放出的热量都被它们吸收，甲、乙两物体温度随时间变化的图象如图所示，则经过4min ，甲、乙升高的温度之比是__________；若甲的比热容是，甲物体在这4min 内吸收的热量为__________J ，乙的比热容是__________．二、选择．（每题2分，共18分．14、15为双选题）7．如图所示是某物质的熔化图像，下列关于此图像信息的解读错误的是（ ）A ．这是一种晶体物质B ．物质的初温是40℃C ．CD 段时物质处于气态D ．加热5分钟时物质的温度是48℃8．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）A ．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化生成的水蒸气B ．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C ．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D ．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是液化生成的小水珠9．固态，液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．甲为固态，由甲到乙是升华过程B ．乙为液态，由乙到丙是凝固过程C ．丙为液态，由乙到丙是液化过程D ．丙为固态，由丙到甲是熔化过程10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A．温度相同的物体内能一定相等()30.410J /kg ⨯⋅℃()J /kg ⋅℃B ．用打气筒给自行车打气，气筒壁变热，主要是热传递的结果C ．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多D ．物体温度越高，放出的热量越多11．一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数为6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为92℃．当实际气温为20℃时，它的读数为（ ）A ．23.2℃B ．28.2℃C ．33.2℃D ．38.2℃12．关于物质的比热容，下列说法正确的是（ ）A ．比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B ．只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少C ．温度高的物体比温度低的物体比热容大D ．比热容跟物体的质量、升高的温度、吸收的热量都有关13．质量和初温相等的甲、乙两物体，先将甲放入一杯水里，热平衡后使水的温度上升了；将甲取出再将乙放入水里，热平衡后水的温度又上升了，则、（ ）A ．B ．C ．D ．无法判断14．（双选）春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动，如图所示是同学们晒的“年味”照片，下列描述正确的是（ ）A ．图甲中，玉润饱满的汤圆温度升高时，内能不变B ．图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高C ．图丙中，与盒子摩擦引燃的“鞭炮”是通过做功改变内能D ．图丁中，炖肉时我们在厨房以外的房间可以闻到香味，这是扩散现象15．（双选）依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）物质比热容水煤油砂石约A ．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变B ．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C ．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是t ∆t ∆c 甲c 乙c c >甲乙c c =甲乙c c <甲乙()/J /kg c ⎡⎤⎣⎦⋅℃34.210⨯32.110⨯30.9210⨯34.210J⨯D ．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多三、实验探究．（每空1分，共19分）16．小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示．（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是__________℃，整个熔化过程实验数据如下表，可以判断蜡属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；时间01234567蜡的温度4244464849505152（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度-时间图像，由图像可知：冰的熔点是__________℃，冰熔化时温度变化特点是____________________．（3）小强把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法__________（选填“正确”或“不正确”）．17．如图A 所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：时间0123456789温度90929496979898989898（1）如图B 甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中__________是水沸腾时的情况；（2）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是__________，（选填“小水珠”或“水蒸气”）进一步通过表格可得到：水的沸点为__________℃；（3）通过实验可得：水在沸腾过程中，要不断__________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度____________________；（4）实验结束后，小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾．原因是水____________________（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）．18．图1是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．/min /℃/min /℃（1）实验中应保证水和食用油的初温与__________（选填“质量”或“体积”）都相同．选用两个__________规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内____________________；（2）图2中能合理反映该实验结果的图像是__________（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（3）根据图像可以推想，如果给质是相同的水和食用油加热相同的时间，则__________升高的温度会更高些，两者增加的内能是__________（选填“水较多”、“食用油较多”和“一样多”）．若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后__________的末温高（填“水”或“食用油”）；（4）实验表明，__________（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性．四、综合应用题．（19题8分，20题9分，共17分）19．质量为1kg 的金属锅中放有2kg 的水，现把它们从20℃加热到70℃，金属锅和水一共吸收了的热量．求：[水的比热容为]（1）水吸收的热量是多少？（2）金属锅的比热容是多少？20．吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热250g 的袋装牛奶．为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈用60℃的热水给牛奶加热．[水的比热容为，该牛奶的比热容为]．问：（1）在加热过程中，牛奶吸收了多少热量？（2）妈妈至少要用多少千克热水给牛奶加热？2024—2025学年度第一学期第一次学情分析参考答案九年级物理（沪科版）一、1． 熔化2．热传递 比热容 减小3．升华 凝华 熔化4．小于 大于5．（1）热量（2）温度（3）内能6．1∶2 二、7-13：CDDBAAC 14．CD 15．AD三、16．（1）39 非晶体（2）0 吸收热量，温度不变（3）不正确54.4310J ⨯()34.210J /kg ⨯⋅℃()34.210J /kg ⨯⋅℃()32.510J /kg ⨯⋅℃5-33.210⨯30.810⨯17．（1）甲（2）小水珠 98（3）吸收 不变（4）温度低于沸点18．（1）质量 相同 吸收热量相等（2）乙（3）食用油 一样多 水（4）水四、19．解：（1）水吸收的热量：（2）金属锅吸收的热量，则金属锅的比热容：．20．解：（1）牛奶吸收的热量：．（2）热水由60℃降低到42℃放出的热量，由题意知：，所以需要热水的质量：．()()()350 4.210J /kg 2kg 7020 4.210JQ c m t t =-=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水水℃℃℃5544.4310J 4.210J 2.310J Q Q Q =-=⨯-⨯=⨯总吸锅水()()()430 2.310J 0.4610J /kg 1kg 7020Q c m t t ⨯===⨯⋅-⨯-吸锅锅锅℃℃℃()()()3411101 2.510J /kg 0.25kg 4212 1.87510J Q c m t t =-=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸℃℃℃()2202Q c m t t =-放41.87510Q Q ==⨯吸放()()()423202 1.87510J0.248kg 4.210J /kg 6042Q m c t t ⨯==≈-⨯⋅⨯-放℃℃℃。
加美学校2010-2011学年第二学期3月月考
加美学校2010-2011学年第二学期3月月考九 年 级 物 理 试 卷（时间：90分钟 满分：100分 命题老师：李双一）一、选择题（每题3分，共36分）1.下列说法中错误的是（ ）A.我们周围的空间充满了电磁波B.在快速变化的电流周围会产生电磁波C.由c=λf 可知，频率越高的电磁波传播得越快D.频率越高的电磁波波长越短2.如图1是某电台所发射的两种电磁波的波形图。
两者相比较，下列说法正确的是（ ）图1A.甲电磁波的波长较长，频率较高B.甲电磁波的波长较短，频率较高C.甲电磁波的波长较短，频率较低D.甲电磁波的波长较长，频率较低 3.首先发现电流周围存在着磁场的物理学家是：（ ）A. 安培。
B. 奥斯特。
C. 伏特。
D. 法拉第4.下列说法错误．．的是：（ ） A. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动时，导体中就会产生感应电流。
B. 在电磁感应现象里，机械能转化为电能。
C. 通电螺线管的磁极可以用右手螺旋定则来判断。
D. 屋顶上的瓦片没有做功，所以它没有机械能。
5.甲物体的质量是乙物体质量的4倍，当甲的温度从20℃升高到70℃，乙的温度从10℃升高到30℃时，甲、乙两物体吸收的热量之比为5∶1，则甲、乙两物体的比热容之比为：（ ） A. 1∶2。
B. 2∶1。
C. 1∶4。
D. 4∶1。
6..一个标有“6V ，3W ”字样的灯泡，欲使它接入8伏的电压后正常工作，应该给它：（ ） A. 串联一个2欧的电阻。
B. 并联一个2欧的电阻。
C. 串联一个4欧的电阻。
D. 并联一个4欧的电阻。
7.“千瓦时”是什么的单位：（ ）A. 电压。
B. 电功率。
C. 电功。
D. 电阻。
8．随着人们生活水平的提高，家用电器不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是（ ） A 、灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的B 、使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体C 、电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大D 、增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 9、下列四幅图中能说明电动机工作原理的是 （ ）A BC D10．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（） A 、通过导体的电流是0A 时，电阻为O ΩB 、导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C 、粗细相同的导线，长的导线电阻较大D 、同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大11．如图所示的四幅图中，哪一幅图是表示没有违反．．．．安全用电原则的。
热学计算大题专项训练(含答案)
热学计算综合1、吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶．为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈用60℃的热水给牛奶加热．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），该牛奶的比热容为2.5×103J/（kg•℃）]．问：（1）在加热过程中，牛奶吸收了多少热量？（2）若热水放出热量的40%被牛奶吸收，问妈妈要用热水多少千克？2、德国某处农场的牛棚里，关了90头奶牛，由于棚内牛屁浓度太高，结果静电引发了牛屁爆炸，把屋顶都炸塌了下来．这是因为牛屁中含有大量的甲烷所致．据此，阿根廷科学家设计了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上装有一个大塑料袋，通过导管收集牛体内排除的气体．若一头奶牛一天收集的气体中的甲烷，完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可使56kg的水从30℃升高到80℃．（甲烷的热值为5.6×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），煤的热值是2.94×107J/kg）．（1）求一头牛一天排出的气体中甲烷的质量是多少？（2）如果这些热量由燃烧煤来提供，煤燃烧放出的热量有40%被水吸收，则需要多少煤？3、液化石油气的热值高达4.9×107/kg，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107J/kg 的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户．重庆市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：在一个标准大气压下，将体积为0.1m3的容器内装满水，已知水的初始温度为30℃，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至恰好沸腾，瓶内液化石油气消耗了1.2kg．通过高效炉灶，水能吸收液化石油气完全燃烧释放热量的70%．已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃），问：（1）容器内水的质量？（2）容器内的水加热至沸腾时需要吸热多少？（3）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？4、在比较“水和煤油谁吸热升温快”的过程中，某实验小组选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g、初温都是20℃的水和煤油加热。
精品练习(附答案)《13.3《比热容》计算题专训》(新)人教版九年级物理全一册
（1）水吸收的热量？
（2）甲的比热容？[ ]
6．用两个相同的酒精灯给等质量的水和甲液体加热，它们升高的温度与加热时间的图象如图所示，水在前4min内吸收的热量为8.4×103J求：
3.扔在空中的石块，它受到力的作用(空气阻碍作用不计)，这个力的施力物体是。
（1）铁块放出的热量？
（2）火炉的温度。[已知c铁=0.56×103J/（kg℃）]
4．把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，且牛奶的质量与热水相同。若忽略热传递过程中的热量损失，牛奶的最终温度t是多少？[已知该牛奶的比热容为2.8×103J/(kg•℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
答案仅供参考
1．（1）8.4×10J；（2）60%。2．（1）0.45×103J/(kg·℃)；（2）5.4×104J
3．（1）8.82×104J；（2）999℃
4．56℃5．（1）4.2×105J；（2）
6．（1）0.1kg（2）2.1×103J
7．（1）8.4×106J；（2）3.36×107J
人教版2021-2022学年九年级物理全一册13.3《比热容》计算题专训
姓名：学号：
计算专题：
1．一质量是3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了7.56×105J的热量，则：
（1）计算出铁的比热容；
（2）餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将2kg的铁板加热到130℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降了60℃时，牛肉片已十成熟了，求铁板在此降温过程中放出的热量。
分子动理论试卷
【本讲教育信息】一. 教学内容：复习第一章分子动理论第二章改变世界的热机二. 重点、难点：1、分子动理论、内能和比热容。
2、内能概念的理解，比热容及其相关计算。
3、热机的工作原理、四冲程汽油机、柴油机的工作过程。
4、热机的效率、热机的种类与应用。
三. 具体内容：（一）分子动理论1、分子动理论的基本观点是：（1）物质是由分子组成的；（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；（3）分子间存在着引力和斥力。
2、两种不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
气体之间可以发生扩散。
液体之间也可以发生扩散。
扩散现象又说明了：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；物质的分子不是紧密地挤在一起的，而是彼此之间存在间隙。
3、分子间既有引力又有斥力。
物质三态的性质可以由分子热运动的观点来解释。
（二）内能1、内能的概念和影响因素分子在不停地运动，从而具有动能；分子间有相互作用力，从而具有势能。
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，由物体的质量、温度、分子间距离（体积）等决定。
物体可以同时具有内能和机械能。
2、物体内能的改变改变内能的方法有两种：做功和热传递。
3、热传递与热量热传递时内能的转移；转移内能的多少叫做热量。
热传递具有方向性，热量总是从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。
4、正确理解燃烧的热值（1）定义：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。
热值和密度、比热容等物理量一样，是物质本身的一种特性，它只与物体的种类有关，与物体的质量和体积无关。
（2）放出热量的计算：如果用m表示完全燃烧燃料的质量，用q表示该种燃料的热值，用Q放表示燃料完全燃烧时所放出的热量，则Q放＝m·q。
（三）比热容1、定义：1 kg的某种物质，温度升高1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
C＝比热容的单位是焦耳/（千克·摄氏度），符号J/（kg·℃）。
2024年上海市中考物理试题变式题16-20题
2024年上海市中考物理试题变式题1．在杠杆平衡时，阻力F2的大小为90N，阻力臂L2为0.2m，动力臂L1为0.6m，求动力F1的大小。
变式题1基础2．杠杆平衡时，动力1F大小为10牛，阻力2F大小为5牛，阻力臂2L为0.8米，求动力臂1L的大小。
变式题2基础3．杠杆平衡时，动力1F大小为10牛，动力臂1l为0.2米，阻力2F大小为5牛，求阻力臂2l。
变式题3基础4．杠杆平衡时，动力F1大小为20牛，动力臂l1为0.6米，阻力臂l2为0.3米，求阻力F2的大小。
变式题4巩固5．如图所示，在轻质杠杆OB的B端挂一个质量为10千克的物体G，OA为0.4米，AB为0.2米。
若使杠杆在水平位置保持静止，求：作用在A点最小的力F的大小及方向。
变式题5巩固6．一位体重约为500牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为其重心，请计算地面对他双手的作用力。
变式题6巩固7．如图所示的杠杆，在水平位置上处于平衡状态，杠杆重不计。
物体A重80N，AO＝0.8m，BO＝0.4m，求：物体B受到的重力。
变式题7提升8．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆OA长为1.2m，OB为0.8m，在B处挂一个重6N的物体，在杠杆上A端施加最小的动力F1使杠杆在水平位置平衡，则动力F1的方向应该如何？最小的动力多大？。
变式题8提升9．一根长2.2m 的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N 的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N 的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置。
变式题9提升10．有一根长2米的轻质直杠杆，左端挂重力为6牛的物体，支点离左端1.2米，要此杠杆水平平衡，求右端所挂物体的重力。
原题11．质量为2千克的水温度升高50℃。
求水吸收的热量Q 吸。
[c 水＝4.2×103焦/（千克·℃）]变式题1基础12．质量为0.5千克的铝块温度升高了40℃，求铝块吸收的热量Q 吸。
初中物理热学计算(比热容)
九年级物理热学计算1.烧杯内有0.5kg 温度为20℃的水，在一标准大气压下对其加热，使其吸收的热量为1.785×105J ，则此时水升高的温度为（ ） A.85℃ B.80℃ B.40℃ D.53℃2.“可燃冰”被视为21世纪的新型绿色能源。
其主要成份是甲烷，1m 3可燃冰可转化生成164m 3的甲烷气体和0.8m 3的水，已知甲烷气体的热值为3.6×107J ／m 3。
如果一公交车满载乘客时总质量是6000kg ，1m 3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧产生的能量，可供公交车满载时以36km/h 的速度匀速行驶1640min ，行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.05倍，则这段时间内发动机的实际功率和效率各为多大？错误！未指定书签。
3.重1×104N 的汽车在水平路面匀速运动，所受阻力为920N ，汽车牵引力功率为9.2kW ，其汽油发动机效率为20%（汽油热值是4.6×107J/kg ）求汽车运动100s 内：（1）发动机对汽车的牵引力多大？（2）牵引力做了多少功？（3）汽车通过的距离多长？（4）发动机消耗汽油质量是多少？错误！未指定书签。
4.如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g ，烧杯内的液体质量也相同．（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；（2）水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），它的物理意义是 ；（3）酒精的热值为3.0×107J/kg ，完全燃烧10g 酒精放出的热量为 J ．5.某建筑工地使用如图所示装置搬运建筑材料．已知柴油机的效率是40％，柴油的热值是4×107J ／kg ，用此装置将一块重为3200N 的建筑材料提升5m 。
历时4s ，消耗的柴油为4g（1）4g 柴油完全燃烧放出多少热量？柴油机的输出功率多大？（2）提升这块建筑材料做的有用功是多少？整个装置的效率多大？6.小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后，在老师 指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.求：(1)若这台热水器夏天平均每天可将100kg 的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？(液化石油气的热值为8.0×107J/kg)(3)请你说出使用太阳能热水器的优点.(至少说出一点)图17.吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热一包250克的袋装牛奶，为了使袋装牛奶的温度由12℃升高到42℃，求：（1）牛奶需要吸收多少热量？（2）妈妈至少要用60℃的热水多少千克？【c牛奶=2.5×103J／(kg·℃)】8.小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．求：（1）水箱中水的质量；水吸收的热量；（2）入股欧水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40％，求至少需要多少煤气？（q煤气=4.2×107J／k g）9.2010年4月20日夜间，位于墨西哥的钻井平台安生爆炸，造成原油大量泄漏，载至5月27日已漏出的原油约7×107L，给该地区造成巨大的生态灾难和经济损失，已知原油的密度为0.9×103Kg/m3，热值为4.4×107J/Kg，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。
中考物理专题4吸放热的计算——公式法(原卷版1)
专题04 吸放热的计算——公式法（原卷版）物体在热传递过程中吸收或放出的热量可以利用公式Q吸=cm（t-t0）或Q吸=cm （t0-t）计算,而物体的质量m、温度改变量Δt、初温t0、末温t、比热容c可利用相应的变形式计算。
考点1单、多物体吸放热的计算【典例1-1】（2021•赤峰）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图所示，由图像可知，水的沸点是℃，沸腾过程的特点是；这些水由60℃加热至90℃需要吸收的热量是J。
（c水＝4.2×103J/（kg•℃）典例分析＋变式训练考点直击解题方法与技巧【典例1-2】（2021秋•建瓯市校级月考）质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15℃加热到90℃，铁锅吸收了多少热量？【C铁＝4.6×102焦/（千克•℃）】【变式1-1】（2022•浦东新区二模）质量为10千克的水温度升高15℃，求水吸收的热量Q。
[c水＝4.2×103焦/（千克•℃）]吸【变式1-2】（2021秋•永定区校级月考）质量是1kg的铝壶内装5kg的水，它们的温度为20℃，如果共吸收1.094×106J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？（c铝＝0.88×103J/（kg•℃））考点2温度改变、比热容的计算【典例2-1】（2021秋•青岛月考）计算：质量为100g的水吸收2.1×104J的热量，温度升高了多少？【典例2-2】（2021秋•鼓楼区校级期中）在标准大气压下，将质量为100g的铜块从沸水中取出，迅速放入质量为100g、温度为10℃的某液体中，混合后的共同温度是25℃。
若不计热量损失，求这种液体的比热容为多少？[c铜＝0.4×103J/（kg•℃）]【变式2-1】（2021•新田县校级开学）在1个标准大气压下，2kg初温为20℃的水，吸收了1.26×106J的热量，那么水温升高了多少摄氏度？【变式2-2】（2021秋•秀屿区校级月考）某液体的沸腾图像如图所示，该液体质量为0.2kg，前4min吸收热量6.72×104J，则此液体的比热容为多少？考点3质量的计算【典例3】（长沙中考）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为kg．[已知c＝4.2×103J/（kg•℃）]。
初三物理半期试题
11-12学年度上期九年级物理半期测试题班级：姓名：学号：得分：一、单项选择题（本题共18个小题，共36分）1、在某电路上连接了5只电灯当电路中的开关断开后，这5只灯泡同时熄灭，则：（）A、这5只灯泡一定都是串联的B、这5只灯泡一定都是并联的C、这5只灯泡串联和并联都可以D、以上说法都不对2、下列说法错误的是（）A、磁场是由无数条磁感线组成的B、大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体C、将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D、小磁针自由静止时，小磁针的N极指向地磁的S极3、用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻质小球产生相互吸引的现象，则这个小球（）A．一定带正电 B．一定带负电C．可能带正电，也可能不带电 D．一定不带电4、人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。
下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（）①研究电流时，把电流类比作水流；②研究光的传播时，引入“光线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究磁场时，引入“磁感线”。
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④5、关于磁场，下列说法中正确的是（）A、将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B、磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D、磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极6、在图2中，条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁（黑色一端代表N极），图中标示正确的是（）A、甲和丙B、甲和乙C、甲和丁D、丙和乙7、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是（）A、梳子得到了一些电子B、梳子失去了一些电子C、梳子失去了一些原子核D、摩擦创造了电荷8、如图3所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（）A、水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流B、水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流C、水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流D、水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流9、家用电吹风的电路如右图所示，其中电热丝通电后会发热，电动机通电后会送风，拨动选择开关S时，下列说法中正确的是（）A．接通1、2时，电吹风吹出凉风B．接通1、2时，电吹风吹出热风C．接通2、3时，电吹风吹出热风D．接通3、4时，电吹风吹出凉风10、如右图所示，甲验电器带负电，箔片张开一定的角度，乙验电器不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有判断正确的是（）A、电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大B、电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大C、电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变D、因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，乙箔片张角不变11、如右图所示的电路中，若要使L1、L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合应是（）A、S1、S2断开，S3闭合B、S1、S2闭合，S3断开C、S1、S2、 S3都闭合D、S2、S3闭合，S1断开12、如下图所示的电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（）（A）（B）（C）（D）13、一桶汽油用掉一半，则剩下的汽油（）A、密度和热值不变，比热减为原来的一半B、比热和密度不变，热值减为原来的一半C 、热值和比热不变，密度减为原来的一半D 、密度、比热和热值均不变 14、下列说法属于正确的是（ ）A ．电荷的移动形成电流B ．正电荷移动的方向为电流方向C ．电荷的定向移动形成电流D ．路灯能同时亮、灭，它们一定是串联的 15、下列有关热的说法不正确的是（ ）A ．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B ．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大CD ．火箭用液态氢作燃料，是因为氢的热值大16、如右图所示，下列说法中正确的是（）A、L 1和L 3并联后再和L 2串联 B 、出现局部短路，只有L 1构成通路 C 、出现局部短路，只有L 2构成通路 D 、L 1、L 2、L 3并联17、现在电动自行车使用较多，它的结构中有蓄电池。
九年级物理试题
九年级物理试卷及答案一、选择题（每小题3分，共36分）1．下列事例中的物态变化，属于液化现象的是（）A．从冰箱中取出的冰块化成水B．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠C．洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干D．灯泡用久了，灯丝会变细2. 下列说法中正确的是( )A．水变成冰时要吸热 B．水在结成冰的过程中，其温度逐渐降低C．物质的比热容与物体的质量有关 D．在热传递过程中，传递的内能多少叫热量3．电能表接在电路中是为了测量（）A．电功率 B．电功 C．电流 D．电压4．图1所示的做法中，符合安全用电原则的是（）5．对于家庭电路，经常会遇到这样一些情况：①开关中的两个线头相碰；②插头中的两个线头相碰；③电路中增加了大功率的用电器；④户外输电线绝缘皮损坏。
在这些情况中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的是A.②③B.①②C.③④D.②④6．如图3所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动，则( )A.电流表A的示数增大，电压表V1、V2的示数都减小B.电流表A的示数减小，电压表V1、V2的示数都增大C.电流表A的示数减小，电压表V1的示数减小、V2的示数增大D.电流表A和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小7. 如图4所示，S闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针几乎不动，但电压表的指针有明显的偏转，该电路的故障可能是（）A. 电流表坏了或未接好B. L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触C. L1和L2的灯丝都被烧断D. L1的灯丝被烧断或没接好8．如图5所示，电源电压保持不变，R1=2R2，当S1、S2断开时R1和R3两端的电压之比为3:2，若将S1、S2闭合时，通过R2、R3的电流之比为（）A. 1∶2B. 4∶3C. 3∶2D. 3∶49．如图6所示，下列说法错误的是（）A. 灯L1、L2是串联 B. 电压表测电源电压C. 灯L1、L2并联 D. 电流表测灯L2的电流10．关于“6V 9W”灯泡L1和“3V 9W”灯泡L2，下列说法正确的是( )A．L1和L2都正常发光时，L1比L2更亮一些B．将它们串联在9V的电源上，它们都能正常发光C．将它们串联在6V的电源上，L2消耗的电功率较大D．将它们并联在3V的电源上，L1消耗的电功率较小11.如图7所示的电路中，电源电压为30V，定值电阻R为30Ω，滑动变阻器标有“60Ω、1.5A”字样，在该电路正常使用的情况下，则（）A．滑动变阻器消耗的最小功率为45W B．电流表的最大示数为1.5AC．电路消耗的最大功率为75W D．电路总电阻的变化范围为0-20Ω12．一次实验中，小明连接了如图8所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R1=8Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吃早饭的时候妈妈用热水给小吃早饭的时候妈妈用热水给小雪【篇一：内能复习教学案】第十三章《内能》复习复习目标：1、知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型，了解分子动理论的基本观点并用该理论解释生活中的现象。
2、了解内能，以及改变内能的两种方式。
3、了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。
重点：了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。
难点：了解内能，以及改变内能的两种方式一、知识梳理：一、分子的热运动扩散现象：，说明了。
分子之间存在力和力二、内能1、物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能2、一切物体都有内能，内能的单位是，用字母表示。
3、内能和物体的有关。
物体温度越高，分子热运动越。
4、内能和机械能的区别：机械能与整个物体的运动情况有关，如物体质量、高度、速度，是宏观物体机械运动有关的能量；而内能与物体内部分子的热运动 和分子间的相互作用情况有关，如：物体温度、质量、状态等，与物体微观结构有关。
5、内能与热量的区别：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动 能和势能的总和，是一个状态量，常说 具有内能”；热量是在热传递过程中，传递内能的 多少，是一个过程量，常说 吸收热量”或 放出热量”，不能说 物体具有或含有热量”。
三、 改变内能的两种方式1•改变物体内能的方式有两种：和，且在改变物体的内能上是等 效的。
2. 在热传递过程中，高温物体 热量，温度，内能；低温物体 量，温度，内能。
温度相同的物体，（会/不会）发生热传递。
3. 对物体做功，内能 ，温度，能转化为能；物体对外做功，内能，温度，能转化为能。
四、 物质的比热容物体吸热或放热的计算公式： 。
水的比热是，它的物理意义是1kg 水，温度升高1C ,吸收的热量是。
2•比热容是物质的一种，与物体的、有关二、基础训练：1、0 c 的冰块有没有内能? 答：我们知道，物质是由分子构成的，固态的冰块是由分子按一定 的稳定结构有规律地排列形成的晶体结构，由 现象可知，一切物质的分子不停地做着 热八的运动，运动着的分子具有，0c的冰块也不例外。
由于水分子的晶体排列形成稳定结构，分子之间有相互作用力，因而水分子之间还具有势能。
而内能是物体内部所有分子热运动的和势能的。
所以0 c的冰也具有内能。
2、有关内能大小的说法正确的是（）a. 0 C的冰全部熔化成0 C的水，内能增大b. 0 C的冰内能为0c. 20ml的水的内能比200ml水的内能小d.高温物体一定比低温物体内能大3、在图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同.比较各杯中水的内能的大小：①________________ 杯中水的内能最大，因为②___________________ 两杯中水的内能不好比较，因为4、以下说法正确的是（）a.物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能b.当物体被举高时，其分子势能随之增加c.当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加d.0 C以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能5、下面有关内能和机械能说法正确的是（）a.物体具有内能时，就一定具有机械能b.物体具有机械能时，同时也具有内能c.物体不具有机械能时，但它具有内能d.以上说法都正确6、在下面的四幅图画中通过做功来改变物体内能的是()a.阳光照射企鹅变暖b.用炉子烧水水温升高c .钻木取火 d.铁锅热得烫手7、在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些，请你用不同的物理知识，写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由。
方法一：；理由：。
方法二：；理由：。
8、关于温度、热传递和热量的说法正确的是()a .温度高的物体具有的热量多b .热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体c .度的的物体含有的热量少d .热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体9、根据图中提供的信息回答下列问题。
(1)问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？回孕：；(2)问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？回答:(3)提出一个与物态变化有关的问题并回答。
问题:回答：。
10、水是较好的冷却剂，其原因是：（）a.水的温度比周围的环境温度低b.水的比热容较大c.水的密度最大 --------------------------------------------------------------d.水的导电性好三、典例解析:11.对下列现象的解释，正确的是（）a.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 b . 闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 c.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 d.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力12.已知铝的比热容大于铁的比热容，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，让它们放出相等的热量后，把铝块与铁块再放在一起时a.它们间不会有热传递b.热从铝传到铁c.热从铁传到铝d. 确定13 .初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（a .早晨多灌水，傍晚多排水b .早晨多排水，傍晚多灌水c .晨和傍晚都要多灌水d .早晨和傍晚都要多排水14 .关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）a .温度低的物体可能比温度高的物体内能多b .物体内能增加，温度一定升高c .物体内能增加，一定要从外界吸收热量d .物体温度升高，它的热量一定增加四、拓展创新：15、我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 ________ 大的特性，且水在蒸发时 ___________ （选填吸热”或放’热”）可以调节气温，营造宜居信宜”的舒适环境。
16、人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的_ _较大。
通常情况下，与同等质量的其他物质构成的物体相比，升高或降低相同温度，水吸收或放出的热量较—（填多”或少”）。
17、（09中考）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）a .两手相互摩擦，手发热b .用炉烧水，水的温度升高c .阳光照射石板，石板温度升高d .用热水泡脚，脚感觉暖和18、小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。
（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）沙子吸收的热量。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的温度更高.19、为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验小组做了如下实验：在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。
下表是他们实验记录的数据。
（1），（2）20、吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，已知袋上标有243ml，为了使这袋牛奶的温度由12oc升高到42oc，妈妈至少用60oc的热水多少千克？（设该牛奶的比热21、小明家新安装了一台容积为0. 5m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20 C升高到了40 C。
问：在这4h内水吸收了多少热量?若这些热量由效率为22 .某中学锅炉房每天要将3t水从20 C加热到100 C。
问：（1）这些水要吸收热量为多少？（2）西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被气体完全燃烧放出热量的公式是q=qv ,式中v表示气体燃烧的体积）【篇二：初中物理热平衡、光线传播、内能的知识点】考点名称：热平衡方程的应用热平衡方程:在热传递过程中，如果没有热量损失，则高温物体放出的热量 q 放 等于低温物体吸收的热量 q 吸，即q 放=q 吸，把这个关系叫热平衡 方程。
热平衡方程式:两个温度不同的物体放在一起，高温物体放出热量，低温物体吸收 热量，当两个物体温度达到相同时，如果没有热量损失，则有q 吸 放，称为热平衡方程。
在热量计算题中，常采用此等式。
解析：根据热传递的条件，热水的最终温度等于牛奶的最终温度， 同为42 °C ,由于不计热量损失，所以牛奶吸收的热量q 吸等于热水放 出的热量q 放，根据q 吸=q 放即可求出。
热水由60 C 降低到42 C 放出的热量q 放=c2m2(t0 ' — t) ,q 吸=q 放， 至少需要60 C 的热水约0. 248kg 。
实验室中有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水.先 将甲放入这杯冷水中，热平衡后水温升高10 C;将甲取出后，再将乙 入这杯水中，热平衡后水温又升高10 C;若不计各种热损失，则下列 断正确的是a .杯中的水先后两次吸收的热量相等，水升高的温度相同，水吸收 的热量相同，故a 正确；：不计热量损失，「.q 吸=q 放,二甲乙两金属块 放出的热量相同；由题知，将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后 水温又升高，即甲金属块降低的温度多；由上述分析可知 ，质量相同的 甲乙两金属块，放出相同的热量，甲金属块降低的温度多，所以甲的比热 容小，故be 错、d 正确.故选a 、d .考点名称：光的直线传播的应用光直线传播的应用：=q b. 甲、乙放出的热量相等 ,甲的比热容大于乙的比热容c .甲、乙降低的温度不同,甲放出的热量多于乙放出的热量 d .甲、乙降低的温度不同 ,甲的温度变化大于乙的温度变化先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中1.激光准直：在开凿大山隧道时，t程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。
（如图）2.射击时利用三点一线”进行瞄准。
（如图）3.站队成直线：前面的人挡住了后面人的视线，使后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。
4.木工检测木料的表面是否平滑。
考点名称：温度、热量与内能的关系区别：温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量，即所有分子动能和分子势能的和，物体的内能跟温度的高低、体积大小都有关系。
热量指热传递过程中内能的改变量。
因此与内能是一个状态量不同，热量是一个过程量。
一个物体有内能，但不能说其具有热量或者含有热量。
在热传递过程中物体内能变化的多少只能用热量来表示；联系：物体温度的变化可以改变一个物体的内能，传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。
物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变。
，内能增加，但温度却保持在不变；同样，物体放出热量时，温度也不一定降低。
可以总结为一个物体温度改变了，其内能就一定改变，但内能改变时，其温度不一定改变。
概念辨析法区分温度、内能、热量三者的关系：方法指南：了，不一定吸收了热量，也有可能是外界对物体做功，但它的内能一定增加。
②一个物体吸收了热量，温度不一定升高，但它的内能一定增加（物体不对外做功），如晶体熔化、液体沸腾等。