几种重要的盐
7.3《几种重要的盐》第1课时教学案(无答案)-2020-2021学年九年级化学沪教版(全国)下册

课题:7.3《几种重要的盐》第1课时班级:姓名:教学要求:1.了解盐的分类及盐的溶解性2.知道盐的化学性质及金属与盐反应的条件教学重点难点教学重点:盐的溶解性教学难点:盐的化学性质教学设计课前准备1.重要的调味品是盐,建筑、雕塑用的大理石、汉白玉的主要成分是盐,可用于净水的明矾含是盐,常见的小苏打主要成分是盐,大多数化肥如、也是盐。
钡餐是主要成分是盐,石膏的主要成分是盐。
2.写出下列反应的化学方程式Zn + H2SO4— Mg + HCl—Fe + HCl— Fe + CuSO4—3.写出下列物质的化学式氯化钠硫酸钠碳酸钠硝酸钠氯化钾硫酸钾碳酸钾硝酸钾氯化钙硫酸钙碳酸钙硝酸钙4.依据组成盐的阳离子种类,可以把盐分成、、等,也可以.依据组成盐的阴离子种类,分成、、、等。
教学过程问题一:盐的组成及分类(思考):盐的组成中一定有金属元素吗?以金属离子相同归类:钠盐、钾盐、、酸根离子相同归类:硫酸盐、、、由于铵根离子(NH4+)也具有金属离子的性质,所以含有铵根离子和________的化合物也称为盐。
如硝酸铵、________、_______、______等。
问题二:常见酸碱盐的溶解性强调:不溶于酸的白色沉淀是和蓝色沉淀是;红褐色沉淀是常见的溶于酸且产生气体的白色沉淀是常见的溶于酸但无气体产生的白色沉淀是问题三:盐的化学性质1.铁与硫酸铜溶液的反应:现象:化学方程式:【归纳】:盐+金属→+练一练:铜和硝酸银溶液_______________________________锌和硝酸亚铁溶液_____________________________反应条件:①、反应物中的金属必须排在组成盐的金属元素;②、盐必须.2.硝酸银溶液与稀盐酸的反应:现象:化学方程式:【归纳】:盐+酸→+练一练:硝酸钡和硫酸__________________________________碳酸钠和盐酸__________________________________3.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液的反应:现象:化学方程式:【归纳】:盐+碱→+反应条件:①反应物要;②生成物必须有练一练:硫酸铜和氢氧化钠_______________________________硫酸钠和氢氧化钡_______________________________4、氯化钠溶液与硝酸银溶液的反应:现象:化学方程式:【归纳】:盐+盐→反应条件:①反应物要;②生成物必须有练一练:碳酸钠和氯化钡________________________________氯化钙和硝酸银________________________________目标检测题:基本教学要求题:1.判断下列置换反应能否进行,能的写出化学方程式,不能的说明理由①Cu+H2SO4—②Zn+HCl—③Cu+AgNO3—④Cu+AgCl—⑤Zn+FeSO4—2.下列物质能够反应,且没有明显现象的是()A、Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B、Fe2O3加入NaOH溶液中C、稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D、CO2通入澄清石灰水中3.能将碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氯化钠溶液一次性鉴别出来的试剂是()A.氢氧化钙溶液 B.稀盐酸 C.稀硫酸 D.酚酞试液4.多角度看物质.有助于加深对物质的认识.CuS04是一种常见的盐,请回答:(1)CuS04溶液显酸性,其pH______7(填“>”“<”或“=”).(2)CuS04可以看成是中和反应的产物.其对应的酸为_______(填化学式,下同)、碱为_________.(3)CuS04作为反应物,写出一个符合A+B→C+D的化学方程式:_______________________。
九年级上册科学:第1章 物质及其变化(1.6几种重要的盐)

九年级上册科学【高频考点解读】(考试范围:1.6几种重要的盐)考点1:常见的盐考点解读:盐是指由金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子构成的一类化合物。
盐可分为可溶性盐和难溶性盐,常见的可溶性盐有钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐。
常见的难溶性盐有Ag Cl、BaSO4及大部分的碳酸盐。
纯碱又称苏打,是碳酸钠(化学式Na2CO3)的俗名。
它的水溶液呈碱性,能使无色酚酞变红色。
当碳酸钠从溶液中结晶析出时,晶体里结合了一定数量的水分子,其化学式为Na2CO3·10H2O。
碳酸钠晶体暴露在干燥的空气中易失去结晶水而最后变成粉末,此变化叫风化,属于化学变化。
碳酸钙是大理石、石灰石的主要成分,它是一种白色固体,难溶于水。
碳酸钙形成的岩石是重要的建筑材料。
氯化钠俗称食盐,它是一种白色固体,易溶于水,有咸味。
氯化钠既是人类不可缺少的食物佐料,又是重要的化工原料。
例1:同学们整理实验室时,发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品,实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠,碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种,同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究:实验一:小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液。
实验二:小明取实验一得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有(现象)产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式(任写一个)。
实验三:小明和小军认为有必要再对实验一中滤液的成分进行探究.过程如下:实验步骤实验现象实验结论(1)取少量滤液于试管中,向其中滴加2-3滴无色酚酞试液,振荡溶液由无色变为红色该瓶中白色粉末一定不是(2)另取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钙溶液,振荡,静置该瓶中白色粉末一定有碳酸钠,涉及的化学方程式为。
反思与交流:实验结束后,同学们通过讨论,一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠,你认为他们的理由是.实际应用:某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性,这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?考点2:盐的化学性质考点解读:盐的化学性质:①盐溶液+金属→新盐+新金属(条件:盐要可溶;金属单质必须比盐中的金属元素活动性更强)②盐溶液+酸溶液→新盐+新酸(条件:一般盐、酸均溶于水;符合复分解反应的条件;碳酸盐等弱酸盐可与强酸反应)③盐溶液+碱溶液→新盐+新碱(条件:盐和碱必须可溶;符合复分解反应的条件)④盐溶液+盐溶液→新盐+新盐(条件:盐和盐必须可溶;符合复分解反应的条件)例2:某同学从物质类别的角度构建了如图甲所示的知识网络图,借助网络图回答:(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式。
几种重要的盐4浙教版(201908)

练习:
1.碱溶液具有相似的化学性质的原因是在其水
溶液中含有相同的 OH- ,常见的溶于水的
碱
、
、
;微溶于水的碱
有
;不溶于水的碱有
、
等。
2.长时间暴露于空气中的石灰水,瓶壁上会形
成一层白色的物质。其形成原因可以用化学方程
式表为 Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+H2O 。要洗去它, 最好的方法是先用 盐溶酸解,再用水冲洗。化学
方程式: CaCO3+2HCl =CaCl2 + CO2 +H。2O
盐:由金属离子(或铵根)与酸
根构成的化合物。
美丽的盐的晶体:
硫酸亚铁 硫酸铜
FeSO4 CuSO4
பைடு நூலகம்
硝酸钾 重铬酸钾
KNO3 KCrO4
; 好评返现:https://
;
俊靡 况存之有义 又云 日戴者 青黄晕 行星三十二度六百四十一万九百六十七分 为烁 法度轨则 此元以天正建子黄钟之月为历初 如和对辞 桓玄逼帝东下 今五星悉经天 车气乍高乍下 户三千一百 广兴惠帝分桂阳 入太微 远近兵乱 有不尽效 新安〔函谷关所居 其九月丁未 〕 先月蚀 后交会者 《乾象》七近二中 在轸 转为次历变衰也 有河水祠 户一万二千 春秋之初 太白犯东井 二百万六千七百二十三 涂衅周密 岳云 以许昌置东豫州 君若不改 荧惑绕填星成钩己 及魏武已后言音律度量者 大疫 又以毗陵郡封东海王世子毗 孝武宁康三年七月 太白奄右执法 王后帅 内外命妇蚕于北郊 逆 大水 〕九原 帝废为齐王 季秋气至 屯留 先上验日蚀 班固采以为志 汶山 宜都 甲士三人 《三统》 加通周 天子亡 因而九三之 月犯房南第二星 间限千二百四十五小寒十二月节 仓粟少 〕 尚书
初中化学几种重要的盐教案

初中化学几种重要的盐教案
教学目标:
1. 了解盐的定义和性质;
2. 掌握常见的几种重要盐的制备方法和性质;
3. 能够应用所学知识解决相关问题。
教学重点:
1. 盐的定义和性质;
2. 碳酸铵、硫酸铜、氯化钠等几种重要盐的制备和性质。
教学难点:
1. 掌握氯化钠的特性及其制备方法;
2. 深入理解碳酸铵、硫酸铜等盐的制备及性质。
教学过程:
一、导入(5分钟)
通过化学实验展示几种常见的盐的性质,引起学生兴趣,引出本课内容。
二、讲解盐的定义和性质(15分钟)
1. 盐的定义和分类;
2. 盐的性质及其在生活中的应用。
三、碳酸铵的制备和性质(15分钟)
1. 碳酸铵的化学式和名称;
2. 碳酸铵的制备方法;
3. 碳酸铵的性质及实验验证。
四、硫酸铜的制备和性质(15分钟)
1. 硫酸铜的化学式和名称;
2. 硫酸铜的制备方法;
3. 硫酸铜的性质及实验验证。
五、氯化钠的制备和性质(15分钟)
1. 氯化钠的化学式和名称;
2. 氯化钠的制备方法;
3. 氯化钠的性质及实验验证。
六、小结和拓展(10分钟)
总结几种重要的盐的制备方法和性质,引导学生思考盐在生活中的应用,并提出课外拓展问题。
教学反馈:
通过课堂讨论、实验操作等方式进行教学反馈,检验学生对盐的理解和掌握程度。
教学资源:
教材、实验器材、多媒体设备等。
布置作业:
1. 复习本节课内容,做好笔记;
2. 综合运用所学知识,分析解决相关问题。
1-6几种重要的盐-九年级上册科学讲练课堂(浙教版)

浙教版九年级上册第一章第六节几种重要的盐【知识点分析】一.什么是盐:1.盐的定义:由金属阳离子(或铵根离子)与酸根阴离子构成的化合物称为盐2.常见的盐晶体:二.几种盐的性质:1.碳酸钠:Na2CO3(1)俗称:纯碱、苏打。
(2)物理性质:白色粉末,易溶于水。
(3)碳酸钠晶体的风化:Na2CO3.10H2O = Na2CO3 + 10H2O(4)化学性质:①与指示剂反应:水溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红,使紫色石蕊试液变蓝。
②与酸反应生成新酸和新盐:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑③与碱反应生成新碱和新盐:Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH④与盐反应生成两种新盐:如Na2CO3+BaCl2 = 2NaCl+BaCO3↓(5)用途:重要的化工原料,可用来制造玻璃、肥皂,去油污等。
2.碳酸钙:CaCO3(1)俗称:大理石、石灰石、汉白玉,是一种难溶性盐,是鸡蛋壳,石头的主要成分(2)物理性质:白色固体,难溶于水(3)化学性质:①高温下可分解生成生石灰和二氧化碳:CaCO3高温CaO +CO2↑②与酸反应生成新酸和新盐:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑(4)用途:重要的建筑原料,可用来制水泥、制生石灰等。
3.氯化钠:NaCl(1)俗名:食盐。
(2)物理性质:白色固体,易溶于水,有咸味。
溶解度受外界温度变化影响不大。
(3)化学性质:能与某些盐反应生成两种新盐(NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)。
(4)用途:重要的调味品,用氯化钠配制生理盐水(溶质质量分数为0.9%);浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出,使蛋白质凝固,具有杀菌作用,还可以腌渍蔬菜和肉类。
4.碳酸氢钠:NaHCO3(1)俗称:小苏打(2)物理性质:白色粉末,易溶于水。
(3)化学性质:水溶液呈碱性,可与酸反应生成二氧化碳。
三.盐的制取:1.盐分为可溶性盐和不溶性盐,可从溶解性表中查找:2.人们常利用一些盐的溶解性来实现物质的制取提纯和鉴别。
浙教版科学九年级上册_知识总结:几种重要的盐

盐的复习一、几种常见的盐1、氯化钠:化学式——NaCl俗称食盐无色晶体易溶于水,有咸味。
重要的化工原料——广泛用于制取氯气、盐酸、火碱、纯碱等工业方面;并在塑料、橡胶、合成纤维、医药、农药等工业方面有广泛的应用,也是日常生活重要的调味品。
2、碳酸钠:化学式——Na2CO3,俗称:纯碱白色粉末,易溶于水成无色溶液。
实验事实:无色碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红。
说明:碳酸钠的水溶液呈碱性。
一般情况下:碳酸盐如碳酸钠,碳酸钾(K2CO3)等均能与盐酸发生剧烈反应,有无色气体产生——该气体能使澄清的石灰水变浑浊,即生成CO2。
Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2↑主要用途:重要的化工原料——玻璃、造纸、纺织、制药、精炼石油等方面用途显著。
3、硫酸铜:化学式——CuSO4无水硫酸铜为白色粉末,易溶于水,其水溶液为蓝色。
硫酸铜晶体含五个结晶水,为蓝色、因此俗称蓝矾或胆矾,化学式为——CuSO4·5H2O。
主要用途:是制农药波尔多液的重要原料,也广泛应用于印染,电镀等工业方面。
二、盐溶液的导电性——盐的定义1、盐溶液的导电性:实验事实证明:可溶性盐的水溶液,均具有导电性。
说明: 盐溶液中存在着自由移动的阴、阳离子,在电场作用下,自由移动的离子定向移动而形成电流,——导电。
可溶性盐在溶液里的电离: 以食盐、碳酸钾、硫酸铵等为例,其水溶液中的电离方程式为:2、盐的定义:由金属(或铵根)离子与酸根离子相结合而组成的化合物,叫盐。
三、盐的分类:1、从盐的组成上分(1)正盐: 只由金属(或铵根)离子及酸根离子组成,例:NaCl 、Na 2SO 4、NH 4NO 3、MgCl 2、K 2CO 3等。
(2)酸式盐:组成当中,除金属(或铵根)离子与酸根离子外,还有氢离子。
以碳酸氢铵,碳酸氢钠为例看酸式盐在其水溶液中的电离:NH 4HCO 3→NH 4++H ++CO 32-NaHCO 3→Na ++H ++CO 32- 电离出来的阳离子除H +外,还有其它阳离子——NH 4+、Na +,因此上述二者是盐而不是酸。
第6节 几种重要的盐(学生版)-2024-2025学年九年级科学上册同步讲义(浙教版)

第6节 几种重要的盐课程标准课标解读1.知道科学中盐的含义,了解NaCl 、Na 2CO 3、CaCO 3等常见的盐的性质和用途。
2.知道复分解反应的含义,能利用复分解反应的条件判断反应能否发生。
3.了解化肥的种类和作用。
解读1:概述一些常见盐(如氯化钠、纯碱、碳酸钙等)的主要性质及用途,常考题型为选择题和填空题,难度稍大。
解读2:物质的鉴别、检验,粗盐的提纯实验操作,常考题型为选择题、填空题和实验探究题,难度较大。
解读3:化肥的种类性质,常考题型为选择题和填空题,难度较小。
知识点01 什么是盐盐:由 和 构成的化合物称为盐。
盐是酸碱反应的产物之一。
【能力拓展】(1)碳酸钠晶体(Na 2CO 3.10H 2O)、硫酸钙晶体(CaSO 4.2H 2O)、硫酸铝钾晶体[ KAl(SO 4)2.12H 2O]等。
a.碳酸钠从溶液中结晶析出时,晶体里结合了一定数目的水分子,化学式为Na 2CO 3.10H 2O,像这样的化合物称为结晶水合物,是纯净物,所含的水称为结晶水。
b.在常温下干燥的空气里,Na 2CO 3.10H 2O 会逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末。
(2)“潮解”和“风化”不是逆过程。
风化:结晶水合物在干燥的空气中失去部分或全部结晶水,属于化学变化。
潮解:一些固体物质在空气中吸收水蒸气,在固体表面逐渐形成溶液的现象,是物理变化。
【即学即练1】(2020九上·台州月考)下列物质属于盐的是( ) A.纯碱 B.烧碱 C.火碱 D.盐酸知识精讲目标导航【即学即练2】(2021八下·滨江期中)盐是指一类金属离子或铵根离子(NH4+)与酸根离子结合的化合物。
“混盐”是指一种金属离子与多种酸根阴离子构成的盐,如氯化硝酸钙[Ca(NO3)Cl]就是一种混盐。
下列各化合物中属于混盐的是()A.Ca2SCl2B.(NH4)2Fe(SO4)2C.KAl(SO4)2D.K3[Fe(CN)6]知识点02 几种盐的性质(一)碳酸钠( Na2CO3)(1)俗名:。
几种重要的盐1

用途
中和胃酸 饮料原料
食品添加剂 灭火剂原料
碳酸钙
钟乳石
它们的主要成分都含有( 碳酸钙 )
大理石
贝壳
珍珠
鸡蛋壳 锅炉里的水垢
水
水垢
壶
里
的
水
垢
合作探究
化学性质 ①高温能分解
CaCO3 高温 CaO+CO2↑ ②能与酸反应
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
形形色色的碳酸钙
思考与讨论
涤
璃
可用来制造玻璃、
剂
肥皂,去油污等
碳酸氢钠
俗称
NaHCO3 小苏打
物理性质 白色粉末状固体,能溶于水
碳酸氢钠受热分解
2NaHCO3 △ Na2CO3+CO2↑+H2O
现象 分析
碳酸氢钠+盐酸
固体溶解,产生大量气泡,澄清石灰水变浑浊。 它们都能和盐酸反应生成CO2
原理分析: NaHCO3+HCl=NaCl+ H2CO3 H2O+CO2↑
Na2CO3 纯碱、苏打
白色固体
NaHCO3 小苏打 白色固体
CaCO3 大理石、石灰 石主要成分
白色固体
易溶
调味品、 生理盐水等
易溶
玻璃、 造纸等
易溶
发酵粉、治 疗胃酸过多
难溶
建筑材料、 补钙剂等
小试牛刀
1.下列物质中,属于盐的是( A ) A.氯化钠 B.盐酸 C.氧化镁 D.氢氧化铝 2.下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是( D ) A.碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B.氢氧化钠 纯碱 NaOH C.氢氧化钙 生石灰 CaO D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2
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几种重要的盐知识点一什么是盐盐:由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子构成的化合物称为盐。
盐是酸碱反应的产物之一。
例题:下列物质中属于盐的是()A、纯碱(Na2CO3)B、碳酸C、氢氧化钠D、生石灰知识点二几种盐的性质(1)碳酸钠(Na2CO3)①俗名:纯碱、苏打②物理性质:白色粉末,易溶于水③化学性质:水溶液呈碱性,能与酸发生反应生成盐和水(Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑),能与某些碱发生反应生成新盐和新碱(Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH),能与某些盐发生反应生成两种新盐(Na2CO3+ BaCl2 === BaCO3↓ + 2NaCl)说明:A、碳酸钠溶液呈碱性B、碳酸钠从溶液中结晶析出时,晶体里结合了一定数目的水分子,化学式为Na2CO3·10H2O,像这样的化合物称为结晶水合物,所含的水称为结晶水。
C、在常温下干燥的空气里,Na2CO3·10H2O会逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末D、常温下在干燥空气里含有结晶水的化合物逐渐失去结晶水而成为粉末的过程,称为风化。
风化属于化学变化。
④用途:重要的化工原料,可用来制造玻璃、肥皂、去油污等。
(2)碳酸钙(CaCO3)是一种难溶的盐,它是碳酸(H2CO3)和氢氧化钙发生反应的产物:Ca(OH)2+ H2CO3===CaCO3↓+2H20①存在:大理石、石灰石、鸡蛋壳、水垢等物质的主要成分都是碳酸钙②物理性质:白色固体,难溶于水③化学性质:加强热能分解产生二氧化碳和生石灰(CaCO3高温CaO + CO2↑),能与酸反应生成盐和水(CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑)。
④用途:重要的建筑原料,可用来制造水泥、炼钢、制生石灰等。
(3)氯化钠①俗名:食盐。
②物理性质:白色粉末,易溶于水,有咸味。
溶解度受外界温度变化影响不大。
、③化学性质:稳定,能与某些盐反应生成两种新盐(NaCl + AgNO3=== AgCl↓ + NaNO3)④用途:重要的调味品,用来腌渍蔬菜;可用来制取烧碱、金属钠、氯气等;医疗上用氯化钠配置生理盐水(质量分数为0.9%);浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出,使蛋白质凝固,所以具有杀菌作用;农业上用氯化钠来选种。
知识点三盐的制取(1)盐的分类(盐的分类方法有很多,常见的分类方法有以下两种)①按照具有的相同离子分类A、阳离子相同,如氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钠等称为钠盐。
B、阴离子相同,如碳酸钠、碳酸钾、碳酸钙和碳酸钡等称为碳酸盐。
②按照盐的溶解性分类A、可溶性盐,如碳酸钠、硫酸钾、硝酸银和氯化铵等B、不溶性盐,如硫酸钡、氯化银、碳酸钙等。
C、还有些盐的微溶与水的,如硫酸钙。
总结:盐的溶解性记忆口诀:钾钠铵硝溶于水,盐酸盐除氯化银;硫酸盐除硫酸钡,碳酸盐溶解钾钠铵;微溶盐类有三种,硫酸钙银碳酸镁。
注意:A、一些常见的有色溶液。
蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液、CuCl2溶液;黄色溶液:含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液、FeCl2溶液;紫红色溶液:高锰酸钾溶液。
B、一些常见的沉淀的颜色。
不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀:AgCl、BaSO4;不溶于水,能溶于酸,且能产生大量气泡,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的白色沉淀:CaO3、BaCO3(碳酸盐);不溶于水,能溶于酸,但没有气体产生的白色沉淀:Mg(OH)2、Zn(OH)2等(难溶性碱)。
蓝色沉淀:Cu(OH)2红褐色沉淀:Fe(OH)3(2)复分解反应①复分解反应:两种化合物互相交换成分生成两种新化合物的反应:通式表示为AB+CD==AD+BC②复分解反应发生的条件例题:将X溶液分别加入AgNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液中,反应均有白色沉淀,则X是()A、BaCl2B、HClC、NaOHD、Ca(OH)2知识点四盐与化肥来自自然界的一些物质记一些人工合成的盐,它们能为农作为的生长提供养料,被称为化学肥料。
(1)常见化肥的种类和作用(2)铵态氮肥的制取工业上用酸与氨气反应制氮肥(铵盐)NH3+H2O+CO2===NH4HCO3(碳铵)2NH3+H2SO4===(NH4)2SO4(硫铵)注意:盐的组成中,所含的阳离子不一定都是金属离子,也可以是由多种元素组成的复杂阳离子(带电离子团),如NH4+。
(3)铵态氮肥的检验①原理:铵盐与碱混合(必要时加热),发生复分解反应,放出刺激性气味的氨气,氨气是碱性气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,反应的化学方程式如下:NH4HCO3 + Ca(OH)2 === CaCO3+ NH3↑ + 2H2O(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑②检验方法:去样品与碱溶液混合加热,有刺激性气味的气体放出,用湿润的红色石蕊试纸检验放出的气体,如果湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明有铵根离子存在,否则没有。
例题:1如图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题:(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是______.(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO 2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有______(写离子符号).(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为______;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是______.例题2:小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除了碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3高温CaO + CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C加了0.88g.①写出C装置中发现的化学反应方程式______②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的______性.③该水垢所含碳酸钙的质量分数为______.(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是______.例题3:一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。
如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示:A.生成沉淀的质量B.溶液中溶剂的质量C.溶液中溶质的质量D.溶液的pH例题4:现有一包固体粉末,其中可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4。
进行如下实验:①溶于水得无色溶液;②向溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,在加盐酸时沉淀消失。
根据上述实验现象推断:(1)一定不存在的物质是____________________。
(2)一定存在的物质是______________________。
(3)可能存在的物质是______________________。
(4)对于可能存在的物质的检验方法是(写出简要步骤和有关的离子方程式)_________ _ 。
常见误区:1、误认为盐都是由金属离子和酸根离子构成的化合物2、误认为盐的水溶液一定呈中性3、误认为盐与盐一定能够发生反应一、选择题1.下列物质属于盐的是()A.烧碱B.纯碱C.盐酸D.生石灰2.下列物质长期暴露在空气中,不发生化学变化的是()A.澄清石灰水B.氯化钠晶体C.固体苛性钠D.碳酸钠晶体3.检验一白色粉末是氢氧化钠还是碳酸钠,可以用下列物质中的()A.无色酚酞试液B.紫色石蕊试液C.稀盐酸D.二氧化碳4.下列关于氯化钠性质和用途的描述中,不正确的是()A.易溶于水B.能吸收空气中水分而潮解C.其溶液能跟硝酸银溶液反应D.0.9%的NaCl溶液用作医疗上的生理盐水5.检验碳酸盐的正确方法是()A.滴加水后不溶解B.滴加氯化钡溶液产生白色沉淀C.加热、产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.滴加盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体6.下列各种盐中属于不溶于水但能溶于酸的()A.氯化钡B.碳酸钙C.硫酸钡D.硝酸银7.将氨气通入紫色石蕊试液中,试液变成()A.蓝色B.红色C.紫色D.无色8.下列化学反应中,属于复分解反应的是()A.2H2 + O2点燃 2H2OB.NaC l + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3C.Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑D.H2CO3 △ H2O + CO2↑9.用食盐腌制食品时,它的防腐作用原理是()A.氯元素有消毒作用B.钠元素有消毒作用C.细菌中毒死亡D.食盐能使腌制食品失水10.将硫酸铜、氯化镁、氢氧化钡溶液两两混合后,产生的沉淀有()A.两种B.三种C.四种D.五种11.下列四种物质中能将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种无色溶液一次区别开的是()A.NaNO3溶液B.NaCl溶液C.Na2SO4溶液D.稀盐酸12.市场上出售的紫紫葡萄,表皮上常附着一些浅蓝色的斑点,它是为防止霉菌而喷洒的农药波尔多液。
波尔多液中含有一种有毒的盐,因此吃葡萄之前,应将葡萄浸泡在水中一段时间,这种有毒的盐是()A.氯化钡B.硫酸铜C.硝酸银D.碳酸钠13.某星期天,小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象,就向其父母提出了一条合理化建议:明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥,你认为增施的化肥是()A.NH4NO3B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)2D.KCl14.有四瓶无色溶液,它们分别是:①稀盐酸;②稀硫酸;③氢氧化钠溶液;④硫酸钠溶液。
其使用小组)甲 乙 丙 丁 加入无色酚酞溶液 不变色 变红 不变色 不变色加入氯化钡溶液 白色沉淀 无明显现象 白色沉淀无明显现象加入碳酸钠溶液 无明显现象 无明显现象 产生无色气体 产生无色气体A.②③④①B.④③②①C.③④①②D.①②④③15.沈阳市正在筹建2006年“世园会”,其中园艺范围包括建一个“百菜园”,为此准备了一些化肥待用。
以下所列化肥属于复合肥料的是( )A.KNO 3B.NH 4NO 3C.K 2CO 3D.(NH 4)2SO 416.寿光市是“蔬菜之乡”。
某菜农原计划每亩菜田施用氮肥硫酸铵[(NH4)2SO 4]13.2kg ,后在科技人员的指导下,改施用尿素[CO(NH 2)2],如果要达到同样的施肥效果,则每亩菜田需施尿素为( ) A.3k gB.6k gC.6.6k gD.13.2k g17.为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验室田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。
下表(“√”表示施用化肥,“×”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:根据上表,以下说法中错误..的是( ) A.氮肥可增加小麦的产量B.没有施肥,小麦不能生长C.对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好D.同时施用含N 、P 、K 的化肥可获得最大的小麦产量 18.在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中,只运用一种反应类型不能实验下列变化的是( ) A .Ba(NO 3)2 HNO 3 B.CuO CuSO 4 C.CuSO 4 FeSO 4D.CaCO 3 Ca(OH)219.有四瓶失去标签的溶液,它们含有的溶质是①氯化铁 ②硝酸铵 ③氯化钠 ④硝酸银。