教育技术能力远程培训总结
远程教育培训心得体会(精选14篇)
远程教育培训心得体会（精选14篇）远程教育培训心得体会篇1六天的教师远程培训学习已经结束。
炎热的夏天挡不住我们老师远程研修的热情。
每天八点，语文组的教师准时坐在教室里，细心聆听着专家的精湛的讲演，观赏着视频中的一节节的课例，讨论着教学中的一些问题，受益匪浅当前教育改革与发展面临许多重挑战。
在信息化环境下，广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力，是新时期加强队伍建设，提高教师整体素质，全面推进素质教育的重要课题和紧迫伯务。
教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。
通过培训使教师能够充分运用网上远程教育资源。
资源的应用不仅能服务教学，而且能服务自身，有利于自身进步。
帮助教师获取更多的教学资源，获取更好的教学技巧，不断提高自身水平，教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。
可持续发展是语文教师专业化的必然趋势和必由之路，但这种可持续发展不是孤立的和固定的，它应该是一个全面且纵横交错的复杂性的发展。
不仅要考虑到教师本身对语文职业性质的理解和对专业化发展的重视、投入程度，更重要的还需要其外部环境的支持与监督，建立一套教师评价体系，通过评价来激励教师及时发现自身存在的不足，促进其提高专业发展的水平和质量，为教师专业可持续性发展提供技术性、权威性的保障，让语文教师的专业化发展在和谐与稳定中持续向前迈步。
通过这种培训，学习了运用多媒体技术的能力，多练习做课件，以改变以前的一支粉笔，三尺讲台的教学形势，充分运用现代化技术来改变我们的教学手段，教学形势，以提高学生的学习兴趣。
远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的，我们一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者。
远程教育培训心得体会篇2我很荣幸参加了江西教师网小学语文教师的远程教育培训。
通过学习，我感到收获很大。
这次学习内容丰富，涉及小学语文教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。
2024年教师远程培训学习总结（2篇）
2024年教师远程培训学习总结一、引言随着信息技术的快速发展，远程教育成为全球教育领域的热点。
在____年，远程培训成为教师们提高自身教学水平和专业素养的重要途径。
在这一年的教师远程培训学习中，我积极参与各类在线学习活动，不断提升自己的教学能力和教育理念。
下面将对我在____年的教师远程培训学习进行总结。
二、学习内容在____年的教师远程培训学习中，我主要学习以下几方面的内容：1. 教育理论与方法：通过学习各类教育理论和教学方法，我不断拓宽了自己的教育思路和教学技能。
尤其是在教学设计方面，我学习了多种教学模式，如问题解决式教学、合作学习等，这些教学方法对于培养学生的综合能力和创新思维具有重要作用。
2. 学科知识更新：作为一名教师，学科知识的更新是必不可少的。
在____年的远程培训学习中，我积极参与各类学科知识更新的在线课程，学习了最新的学科进展和教学内容。
这些知识的更新让我更好地了解学科的前沿领域和研究动态，为我在教学中提供了更多的资源和素材。
3. 教育技术应用：在信息技术快速发展的今天，教育技术的应用已经成为一项重要的教学手段。
在____年的远程培训学习中，我系统学习了教育技术的相关知识和教学应用。
尤其是在在线教育平台的使用和教学工具的选择方面，我得到了很多实践经验，使我更好地利用教育技术提高教学效果。
三、学习过程在____年的远程培训学习中，我通过以下几种方式进行学习：1. 在线课程学习：在各类在线教育平台上，我选择了多个与我所教学科和年级相关的在线课程。
通过观看教学视频、完成作业和参与讨论，我深入学习了各个学科的知识和教学方法。
2. 线上研讨会和讲座：我积极参与各类线上研讨会和讲座，聆听行业内专家的演讲和分享。
这些研讨会和讲座涵盖了多个教育领域，如课堂教学设计、学生评价和教育数据分析等，让我从专家的角度获得了更多的教育智慧。
3. 教学实践：不仅仅局限于线上学习，我还积极参与和学校合作的线下教学实践项目。
远程教育培训总结(9篇)
远程教育培训总结（9篇）远程教育培训总结（精选9篇）远程教育培训总结篇1首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
这次培训时间长，天气炎热，特别是在辅导教师金尚春老师的带领下，我们班的成绩令人感动，有的作业得到了省级专家的点评。
其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。
学员按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。
学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写培训总结。
学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。
在今后的教学中，力争做到：每一节课要反思：我的教学是否带给了学生学习的乐趣?是否启发了学生的创造思维?是否培养了使学生受用终生的学习能力?是否用自己的教育智慧启迪学生在知识和生活的无限空间里大胆的想象、探索和创造?是否倾注了发自内心的对学生的尊重和关注的情怀，用自己的人格力量引领学生心灵的成长?在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里，我通过交流、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。
虽然感到很忙碌，很辛苦，但同样有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。
感谢平台，让我在平台上，听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢平台，让我在平台上，看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢老师和学员们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了，作为一名教育工作者具有的无限人生和风景。
远程教育培训总结篇2本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，取得了一定的成绩。
远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对改进教学工作起到了极大的促进作用。
教师远程培训总结8篇
教师远程培训总结8篇篇1为期半年的教师远程培训即将结束，作为一名参加此次培训的教师，我深感荣幸。
这次培训不仅为我提供了丰富的专业知识，还让我结识了许多志同道合的朋友。
在培训过程中，我积极参与、认真学习，不仅完成了课程要求，还收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我要感谢远程培训的组织者和实施者，他们为我们提供了一个高效、便捷、先进的学习平台。
通过这个平台，我们可以随时随地地自主学习，还可以与教师、学员进行互动交流，共同探讨教育教学的热点问题。
这种学习方式不仅方便快捷，而且效果显著，为我们提供了一种全新的学习方式。
其次，这次远程培训让我对教育教学的理念有了更深刻的理解。
通过课程学习，我认识到教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力、提高学生的素质。
同时，我也明白了作为一名教师，不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生养成良好的学习习惯、培养学生的创新精神和实践能力。
这种理念上的转变，让我重新审视了自己的教育教学工作，为我指明了前进的方向。
此外，这次远程培训还让我收获了许多宝贵的经验。
在培训过程中，我积极参与讨论、认真完成作业，不仅巩固了所学知识，还拓展了自己的视野。
同时，我也结交了许多志同道合的朋友，他们来自全国各地、各行各业，他们的经验和智慧为我提供了宝贵的借鉴和启示。
通过与他们的交流和学习，我不仅提升了自己的专业素养，还拓宽了自己的思路和视野。
最后，我要总结一下这次远程培训的收获和不足。
收获方面，我不仅学到了专业知识、提升了专业素养，还结交了许多志同道合的朋友、拓展了视野。
不足方面，我认为自己的学习效果还有待提高、参与讨论的热情还不够高涨、作业完成的质量还有待加强。
针对这些不足，我将在未来的工作中努力改进、提高自己的学习效果和参与度、加强作业完成的质量和创新性。
总之，这次教师远程培训是一次难得的机会，让我受益匪浅。
我相信在未来的教育教学工作中，我会更加努力地运用所学知识、不断提升自己的专业素养和教育教学能力、为学生创造更好的学习环境和条件。
教育技术能力培训个人小结
教育技术能力培训个人小结参加完这次教育技术能力培训，我深感自己收获颇丰。
在此，我将从培训内容与收获、实践与应用体验、自我评估与反思以及未来规划与展望四个方面，对这次培训进行个人小结。
一、培训内容与收获这次教育技术能力培训涵盖了多个方面，包括教学设计、教学媒体选择与应用、在线教学平台操作、教学评价等。
通过培训，我对教育技术有了更深入的了解，也更加明白了如何将这些技术应用于实际教学中。
在教学设计方面，我学到了如何根据学生的特点和学习需求，制定合适的教学计划和教学策略。
同时，我也了解到了教学设计的重要性，它不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性，还能够提升教学效果。
在教学媒体选择与应用方面，我深入了解了各种教学媒体的特点和优势，学会了如何根据教学内容和学生特点，选择合适的教学媒体，让教学更加生动有趣。
此外，通过培训，我还掌握了在线教学平台的操作技巧，了解了在线教学的优势与挑战。
这些知识和技能对于我未来的教学工作具有重要的指导意义。
二、实践与应用体验在培训过程中，我不仅学到了理论知识，还有机会进行实践操作。
我利用所学的教学设计技巧，设计了一堂生动的数学课。
通过选择合适的教学媒体和在线教学平台，我成功地引导学生进行了自主探究和合作学习。
这次实践让我深刻体会到了教育技术在实际教学中的应用效果和价值。
同时，在操作过程中，我也遇到了一些问题，比如如何更有效地利用在线教学平台进行师生互动、如何设计出更具吸引力的教学内容等。
这些问题促使我不断反思和改进自己的教学方法和策略。
三、自我评估与反思通过这次培训，我深刻认识到了自己在教育技术方面的不足和需要改进的地方。
首先，我需要加强对教学设计理论的学习和实践，提高自己的教学设计能力。
其次，我还需要不断探索和实践各种教学媒体的应用方法，让自己的课堂更加生动有趣。
最后，我还需要不断提升自己的在线教学能力，以更好地适应未来教育的发展趋势。
同时，我也看到了自己的进步和成长。
通过培训和实践操作，我不仅掌握了更多的教育技术知识和技能，还提高了自己的教学能力和教学效果。
2024年远程培训的学习总结（四篇）
远程培训的学习总结远程培训学习已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
远程培训就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次远程培训，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在远程培训中成长。
下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
教育技术能力中级培训总结范文（3篇）
教育技术能力中级培训总结范文一个多月的自主远程学习，我对本次中级培训共计____个模块有了较好的掌握与初步应用，在计算机操作水平、教育教学的理念、教学过程的设计、开发及评价等方面都有了一定的进步，感觉收获很大，对今后的教育教学有较大的指导和帮助。
我在在培训中均认真学习，按照教师的要求依次完成每一模块的作业，积极参与讨论，发表反思博客，完成相关测试答卷。
有困难积极向同志们询问、讨教，做一个虚心好学的学生。
每当完成了一项较繁的作业时，我都特别兴奋。
本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的____力。
与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。
在我的意识深层有了一些本质性的东西发生了变化-教育教学理念的转变。
通过培训，我对其意义有了较清醒的认识。
它是创新教育的起步，也是积极的行动。
它注重将技术融于课程，融于教育活动中。
注重的是学科教学与教育技术的整合，而不是信息技术本身。
在培训过程中强调并体现师生互动、学员交流合作、自主学习、动手操作、资源共享等方式方法，充分调动了学员的积极参与意识及创新合作意识。
我学会了设计单元计划、制作主题资源网站、使用freemind等软件制作思维导图等。
以前我对网页制作的知识一无所知，现在可以独立制作简单的网页了。
教育技术不再是象在传统教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生，而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的“原始情境”进行教学。
学生在教学过程中，不再是从教师那里得到现成的答案，而是通过一系列问题的回答而得到所学知识。
在整个完成学习任务的过程是体验、领悟的过程，也是学习、提高的过程，是一种以“学生为主体，教师为主导”的教学思想的体现。
学生在自主探究中体会到学习的乐趣，通过调查、搜索、收集、处理信息后获得的成果时品味到成功的愉悦，学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
教师继续教育远程培训学习总结7篇
教师继续教育远程培训学习总结7篇篇1一、引言在信息技术的飞速发展下，教师继续教育远程培训逐渐成为教育领域的一项重要举措。
通过远程培训，教师可以在不影响日常工作的情况下，获取新的教育理念和技能，提升自身的教学水平。
本文将对我参加的教师继续教育远程培训学习进行总结，旨在分享学习体会、评估学习成果以及提出建议。
二、学习体会1. 培训内容丰富多样。
远程培训课程涵盖了教育领域的多个方面，包括教育理念、教学方法、教育心理学等。
通过学习，我不仅掌握了新的教育理论，还了解到了许多实用的教学技巧。
这些内容为我提供了全面的知识支持，使我在教学实践中更加得心应手。
2. 学习方式灵活便捷。
远程培训的最大优势在于学习的灵活性和便捷性。
我可以根据自己的时间安排，随时随地学习。
这种学习方式不仅提高了我的学习效率，还减轻了我的学习压力。
同时，远程培训还提供了丰富的学习资源，如视频课程、在线讲座、教学案例等，让我能够多角度、全方位地学习。
3. 互动交流促进成长。
远程培训平台通常配备了互动功能，如在线答疑、讨论区等。
这些功能为我提供了一个与同行教师交流学习的平台。
通过参与讨论和提问，我不仅可以及时解决自己的疑惑，还能从他人的经验和观点中汲取养分，促进自己的成长。
三、学习成果评估经过一段时间的学习，我认为自己取得了以下方面的进步：首先，在教育理念方面，我更加注重学生的主体性和个性化发展，努力营造一个宽松、和谐的教学环境；其次，在教学方法上，我尝试运用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性；最后，在教育心理学方面，我学会了如何更好地了解学生的心理需求和学习特点，从而采取更有针对性的教学措施。
然而，在学习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在学习过程中有时会因为工作繁忙而忽略学习进度；在应用新的教学方法时有时会感到无从下手等。
针对这些问题，我认为可以通过制定合理的学习计划、加强实践探索以及积极参与交流讨论等方式进行改进。
四、建议与展望针对未来的教师继续教育远程培训学习，我提出以下几点建议：首先应进一步丰富培训课程内容以满足不同学科和学段教师的需求；其次应加强实践环节的设计以提高教师的实际操作能力；最后应完善学习支持服务以提高教师的学习体验和效果。
教师远程培训学习总结7篇
教师远程培训学习总结7篇篇1一、引言在信息时代，远程培训已成为教师专业发展的重要途径。
本次教师远程培训旨在提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
通过远程培训，教师可以在不影响日常工作的情况下，利用业余时间进行学习，提高自身的教育教学能力。
本次培训采用了多种形式，如专题讲座、互动研讨、案例分析等，使教师能够全面、深入地学习相关知识，并应用于实际教学中。
二、培训内容与目标本次培训的内容涵盖了教育教学的多个方面，包括教育理念、教学方法、教育评价等。
通过学习，教师们能够更好地理解教育的本质和目标，掌握先进的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
同时，本次培训还注重培养教师的创新思维和实践能力，使教师们能够更好地适应时代的发展和教育的变革。
三、培训过程与体验在培训过程中，教师们积极参与，认真听讲，勤奋思考。
他们通过专题讲座、互动研讨、案例分析等形式，全面、深入地学习了相关知识。
同时，教师们还相互交流，分享彼此的经验和心得，共同成长。
通过本次培训，教师们不仅提高了自身的教育教学能力，还增强了团队合作意识和创新精神。
四、培训成果与收获本次培训取得了显著的效果。
教师们通过学习，不仅掌握了先进的教学方法和手段，还提高了教学质量和效果。
同时，教师们的创新思维和实践能力也得到了培养和提高。
此外，本次培训还增强了教师们的团队合作意识和创新精神，使教师们能够更好地适应时代的发展和教育的变革。
五、结论与建议本次教师远程培训取得了圆满的成功，为教师的专业成长提供了有力的支持。
然而，在培训过程中也存在一些不足之处，如部分教师的参与度不够高、部分内容的深度和广度不够等。
因此，建议在未来开展远程培训时，应更加注重教师的参与度和互动性，同时加强对培训内容的研发和优化，以提高培训的质量和效果。
此外，随着教育的不断发展和变革，远程培训将成为教师专业发展的重要趋势。
因此，建议教师应积极参与到远程培训中来，不断提高自身的教育教学水平，以更好地适应时代的发展和教育的变革。
2024教师远程培训总结5篇
2024教师远程培训总结5篇2024教师远程培训总结篇13月21日，我非常幸运地参加了20__年森工系统中小学教师远程培训活动，并加入了小学英语班这个既活跃又乐学的班集体，真实地体会到网络知识的丰富性，享受着教育工作者知识共享的快乐，受益匪浅。
一、网络学习，业余生活的真谛对于酷爱网络的我，每次坐在电脑前，都是漫无目标地点击着鼠标，但参加网络学习以后，另我弃以往的肤浅认识于脑后，才发现网络学习适时地走入我的学习生活，我认真聆听了各位教授的专题讲座，并借鉴于他们的先进教学理念于教学之中，每每阅读一他们成功的教学设计，都给予我莫大的启发，网络学习吸引了我，改变了我的业余生活，使我在网络上有了规律性的学习，学习先进的教学理念、观看优秀教学视频、聆听精彩的专题讲座，并能和同仁们交流着丰富新颖的教学经验，在这个平台上，通过知识的积累，充实自已、完善自已，真正认识到作为一名小学教师，积极、乐观、向上的态度可以改变自已，并且影响着我的学生们。
二、网络学习，教学资源的共享在网络学习的知识平台中，最吸引我的就是优秀课件展示及学科频道，同仁们将自已的优秀教学成果与大家共同分享，不仅展示自已的教学风格，同时能在大家的点评中不断完善，无疑不是对自身教学的一个提升与创新。
三、网络学习，教学理念的转变在学习时，观看各位优秀教师的教学视频，另我感到英语课堂中听做、说唱、玩演、读写和视听活动的有机结合是至关重要的，在所授年级英语教学中我适当运用多媒体，经常给孩子播放标准英语发音的mp3，为他们营造真实的英语语境。
在二年级下册新授课I(don’t)wantto…的句型练习中，我利用肢体语言，引导学生运用Actionwords相关知识，在巩固旧知，学习新知之余，激发了学生学习与参与的兴趣，更加有效地激活了课堂气氛，调动了学生投身语言实践的积极性，做到了学生在英语课堂中做到学以致用的教学理念，本节课收到良好的教学效果。
通过刘晓明教授主讲的《教师职业倦怠的心理调适》一课的学习，反思了自已在工作中的惰性心理，并理解到孩子们在学习中也是同样的，所以在调整自已的同时，我更加注重与孩子们的沟通交流，要建立良好的师生关系并不是急于求成的，这同时也是一门学问，是我在今后的学习与工作中需要改进的。
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教育技术能力远程培训总结
前郭县蒙古艾里中学郑国栋
经过近三个月的学习，教育技术能力远程培训结束了。
作为一名农村的基层教师，能够参加这次培训，我感到十分欣慰，因为通过这次培训确实使我学习了很多知识，了解了未来教育技术的发展方向，以及如何在教学中应用教育技术。
下面我对这次培训活动加以总结。
一、收获和体会
通过这次培训，使我对教育技术有了更深认识和理解，以前只是在相关的书籍上看到过，并没有深刻的理解，通过此次培训，使我对教育技术有了较为全面的理解，并利用多媒体制作了几个课件应用到课堂中去，真正感受到了教育技术对教学的促进作用。
通过此次培训使的教育观念也有了很大改变。
以前那种灌输式的教学模式已经不能适应时代的发展，新型的教学模式是师生互动，师生平等，探究式教学，应用多种信息的教学。
在本次信息技术培训中，我能够认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，使自己的专业知识和理论水平都得到了相应的提高。
通过此次培训使我的知识面增加了许多，作为农村的老师，知识面比较狭窄，参加这次学习和培训显得十分必要。
通过参加这次培训学习，使我知道了什么是探究型教学，什
么是授导型教学，什么是教学评价。
总之，很多相关的理论和概念明确了许多。
通过此次培训使我养成了良好的学习习惯，以前只是用电脑打打字，上网随便浏览一下。
而今，我通过近三个月的学习发现，电脑的作用确实不小，利用它可以制作精美的图画去丰富课堂，利用它可以制作教学设计，利用它可以上网查阅资料补充教学内容。
在学习过程中逐步养成了利用电脑学习的好习惯。
通过此次培训使我的工作环境发生的很大变化，从原来的十分闭塞的工作环境中走了出来，通过培训使认识了很多良师益友，与同行们交流教学经验，讨教相关的知识，社交面扩大了许多。
通过网络交换意见，传授教学经验的确是一种比较好的方法。
在学习中我认真听去了省内专家们的意见，学习了不少相关的教学理念，增长了不少教学方面的知识。
二、今后的打算
在以后的教学中我将一如既往地学习教育技术，应用教育技术。
制作相应的课件去丰富课堂，利用多媒体充实教学。
通过网络与省内专家及本县教师保持联系，多听取他们的意见和建议，多与他们交流沟通，多向他们学习教学经验。
不断学习新的教育技术丰富自己的头脑，学习新软件制作更适合教学的积件。
总之，为了更好地投身于教育事业，适应时
代的发展，我将更加努力拼搏，刻苦学习，以高昂的斗志去迎接时代的挑战。
2011-12-14。