计算机综合知识竞赛策划书
计算机知识竞赛策划书
数学与信息科学学院团委二○一一年五月四日计算机知识竞赛策划书一、活动目的及意义（一）活动目的随着科学迅猛发展，计算机越来越普及化，人们对计算机的认识应该更加全面，这样，才能使计算机的发挥真正的作用。
本次计算机知识竞赛是使计算机得到更好认识的方法之一。
（二）活动意义通过本次竞赛能够促进同学们对计算机相关知识的学习，增加同学们在计算机软件及计算机常识等方面的知识，并提高其学习兴趣。
二、活动主题掌握计算机知识把握美好未来三、活动时间开始时间：2011年5月23日结束时间：根据报名组数决定四、活动地点将在抽签后通知各班班长。
五、参加人员凡对计算机知识基础，具有一定的了解及有兴趣参加的同学，以班级为单位，每班5名同学组成一队。
六、活动形式以团体赛的方式开展，班级代表抽签的方式选择比赛对手，根据报名班级组数举办大一和大二分年级比赛。
初赛：选出每组比赛的胜利队伍复赛：若所选出的胜利队伍不足四组，则需对淘汰的队伍进行比赛，选出其中的优胜队伍；若选出的胜利队伍超过四组，则需对胜利的对伍进行比赛，淘汰失败的队伍，使胜利队伍达到四组。
决赛：每年级选出的四组，两两对决，获胜方获得1分，最后以积分来排名。
七、活动内容1．必答题：判断题，选择题、填空题，共20道题，每题1分。
双方由指定选手回答问题，答对一题加1分，答错不扣分。
2．抢答题：判断题、选择题、填空题，共15题，每题2分。
由主持人读题说开始，听到开始后，选手方可举手抢答，若提前回答，视为无效，放弃本题抢答权，答对加2分，答错扣2分。
3．自选题设定不同分值的判断题、选择题、填空题，共15道题，1分题，2分题，3分题各5道，选手自由选择，每对各有5次选择的机会，答对加相应分值，答错扣相应分值。
八、活动经费气球400*0.2=80彩色条：50*1=50话筒电池：4*2=8奖品：中性笔10*2=20 笔记本10*8=80九、相关要求1．参赛者进场后听从工作人员的安排就坐，不得大声喧哗。
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，那些跳动的字符仿佛在召唤我。
思绪如潮水般涌来，关于计算机知识竞赛的方案在我脑海中逐渐成型。
一、赛事背景计算机知识竞赛旨在激发学生对计算机科学的兴趣，提升他们的实际应用能力。
这次竞赛，我们将以我国高校计算机教育为背景，围绕基础知识、实际操作和创新思维三个方面展开。
1.1活动主题：计算机知识普及与应用1.2活动目的：提高学生计算机素养，培养创新人才二、赛事组织2.1主办单位：大学计算机科学与技术学院2.2承办单位：大学计算机协会2.3协办单位：科技公司、网络公司2.4活动时间：2023年10月1日-10月7日2.5活动地点：大学图书馆报告厅三、赛事内容3.1竞赛形式本次竞赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
3.1.1初赛初赛采用线上答题的形式，题目涵盖计算机基础知识、编程语言、算法与数据结构等方面。
选手在规定时间内完成答题，根据成绩排名晋级复赛。
3.1.2复赛复赛分为两个环节：实际操作和创新思维。
实际操作环节要求选手在规定时间内完成指定的编程任务；创新思维环节则要求选手提出一个计算机科学领域的创新性项目，并进行简要阐述。
3.1.3决赛决赛采用现场答辩的形式，晋级决赛的选手需对自己的创新性项目进行详细阐述，并回答评委的提问。
评委根据选手的表现，评选出一、二、三等奖。
3.2评分标准评分标准分为两部分：线上答题成绩和线下实际操作及创新思维表现。
3.2.1线上答题成绩：占比40%3.2.2线下实际操作及创新思维表现：占比60%四、赛事奖励4.1一等奖1名，奖金10000元4.2二等奖2名，奖金5000元4.3三等奖3名，奖金2000元4.4优秀奖若干，奖金1000元五、赛事宣传5.1制作宣传海报，在校内张贴5.2制作宣传视频，通过社交媒体传播5.3发布活动通知，邀请学生参加5.4开展预热活动，提高活动知名度六、赛事筹备6.1招募志愿者，协助赛事组织6.2准备赛事场地、设备、奖品等6.3确定评委名单，邀请专业人士担任评委6.4制定赛事流程，确保赛事顺利进行七、赛事后期7.2举办颁奖仪式，表彰优秀选手7.3对获奖选手进行跟踪报道，宣传他们的创新成果7.4开展赛后交流活动，分享赛事经验随着思绪的流淌，这个计算机知识竞赛方案逐渐完善。
学校计算机知识比赛活动方案
学校计算机知识比赛活动方案嘿，各位看官，今天我来给大家分享一份超级实用的“学校计算机知识比赛活动方案”！准备好了吗？让我们开始吧！咱们得有个炫酷的主题，这次比赛的主题就是——“智慧闪耀，编程未来”。
怎么样，是不是听着就特别高大上？一、活动背景咱们这个比赛是为了提高学生们对计算机知识的兴趣，锻炼他们的实践能力，发掘计算机编程方面的潜力股。
当然，还得感谢学校领导的大力支持，让我们有机会举办这场盛宴！二、活动目标1.提升学生们的计算机素养。
2.培养学生们的创新思维和团队协作能力。
3.激发学生们对计算机编程的热情。
4.为我国计算机产业发展储备优秀人才。
三、活动时间2023年10月1日至10月7日，为期一周。
四、活动地点学校计算机实验室。
五、活动对象全校初中、高中学生。
六、活动内容1.个人赛：分为初中组和高中组，比赛内容包括计算机基础知识、编程实践、网络安全等。
2.团队赛：初中组和高中组各选拔5支队伍，进行编程马拉松、挑战等团队协作项目。
3.讲座与培训：邀请计算机领域专家进行讲座，分享计算机行业的前沿动态和就业前景。
4.作品展示：比赛结束后，优秀作品将在学校内进行公开展示。
七、活动流程1.宣传阶段：9月25日至9月30日，通过校园广播、海报、群等方式进行宣传。
2.报名阶段：9月25日至9月30日，学生可通过群、现场报名等方式参加比赛。
3.比赛阶段：10月1日至10月7日，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
4.评审阶段：10月7日至10月8日，专家评审团对作品进行评审。
5.颁奖典礼：10月9日，举行颁奖典礼，表彰优秀选手和团队。
八、奖项设置1.个人赛：初中组、高中组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.团队赛：初中组、高中组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级、指导老师给予表彰。
九、活动保障1.人员保障：成立比赛组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2.赛事保障：确保比赛场地、设备、网络等硬件设施的正常运行。
计算机知识竞赛活动策划方案
计算机知识竞赛活动策划方案1. 引言计算机知识竞赛活动作为一种提高学生计算机知识水平和培养团队合作能力的有效方式，在学校和社会中得到了广泛的认可和参与。
本文档旨在提供一份详细的计算机知识竞赛活动策划方案，以帮助活动组织者进行活动规划和组织工作。
2. 活动目标•提高学生的计算机知识水平和应用能力；•培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；•激发学生对计算机科学的兴趣和热情；•促进学校计算机科学教育的发展。
3. 活动规模本次活动预计参与学生人数约为100人，包括初中生和高中生。
活动参与者将组成若干个团队，每个团队由5名同学组成。
4. 活动内容4.1 预赛阶段•时间：活动预计在一个月内完成。
•形式：通过线上答题的方式进行，每天发布一套题目，参赛者需在规定时间内完成答题。
•内容：预赛题目将涵盖计算机科学的基础知识、编程语言、算法和数据结构等方面。
•分数统计：根据参赛者答题的正确率和完成速度，对参赛者进行排名，选取前100名进入决赛。
4.2 决赛阶段•时间：预计为期两天，包括个人赛和团队赛。
•形式：线下进行。
•内容：–个人赛：参赛者将进行一轮笔试，测试他们的计算机知识和解决问题的能力。
–团队赛：团队合作环节，参赛者将组成团队，在规定时间内解决一系列的计算机问题。
团队成绩将包括团队协作的能力和解决问题的效率。
4.3 颁奖典礼•时间：决赛结束后，当天晚上举行。
•内容：颁发个人赛和团队赛的奖项，表彰优秀的个人和团队。
5.1 活动策划组活动策划组将负责整个活动的筹备和组织工作，包括制定活动计划、设计活动内容和制定活动规则等。
5.2 活动执行组活动执行组将负责具体的活动执行工作，包括线上题目发布和统计、线下活动场地布置和设备调试、比赛的现场展示和防范等。
为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，需要进行一系列的活动宣传工作：•制作宣传海报和宣传册，张贴在校内和周边社区；•在学校官方网站和社交媒体平台上发布活动相关信息；•邀请学校计算机爱好者协会和IT公司进行合作宣传。
计算机知识竞赛策划书6篇
计算机知识竞赛策划书6篇计算机知识竞赛策划书1一、活动背景为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》和《关于加强青少年学生知识教育工作的若干意见》，同时促进我校教育活动的广泛开展，在我校广大学生中掀起一个自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础的新高潮。
坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
本次计算机知识竞赛，是由是信息系团学会主办、是信息系团学会素拓部承办。
二、活动主题贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以开放为特色、创新人才培养理念，彰显勇于创新的精神，繁荣校园文化，构建和谐社会。
三、活动目的坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
四、活动时间 ____月____日五、比赛地点：湖南网络工程职业学院六、参赛对象由各院系（部）组织参赛队参加。
七、参赛队伍全院共__支代表队，每支队伍由__人组成。
（__名为参赛队员，__名为领队）八、报名方式各院系（部）自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交信息系团学会办公室。
（要求详见比赛须知，名单详见附录）九、选手要求1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的计算机常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。
2.各院系（部）代表队的参赛选手必须由本系在校生组成。
每一名选手只能参加一个比赛队。
3.反对外援。
各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛，若有外援者,则取消该队参赛资格及已经取得的比赛成绩。
4.赛前抽签过程中，各抽签代表要自觉遵守抽签秩序,不要喧哗起哄,严禁舞弊;对舞弊者将做弃权处理。
计算机大赛策划书
计算机大赛策划书一、背景介绍。
随着信息技术的迅速发展，计算机已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
为了促进学生对计算机科学的学习和兴趣培养，我们计划举办一场计算机大赛，为学生提供展示自己技能和知识的机会。
二、活动目的。
1. 激发学生对计算机科学的兴趣，促进其学习和探索。
2. 提高学生的计算机技能和创新能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养团队合作和竞争意识。
三、活动内容。
1. 大赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在学校内部进行，决赛将邀请其他学校的优秀选手参加。
2. 大赛内容包括计算机基础知识、编程能力、网络安全等多个方面的比赛项目。
3. 比赛形式包括笔试、实操和创新设计等多种形式，以全面考察学生的计算机能力。
四、活动安排。
1. 初赛时间，XX年XX月XX日，地点，学校计算机实验室。
2. 决赛时间，XX年XX月XX日，地点，校园内的大型活动场地。
3. 报名方式，学生个人或团队报名参赛，报名截止时间为XX 年XX月XX日。
五、活动宣传。
1. 利用学校官方网站、校园广播、海报等方式进行宣传。
2. 鼓励老师和学生积极参与宣传，提高大赛知名度。
六、活动评奖。
1. 设立一、二、三等奖和优秀组织奖等奖项，以鼓励学生参与。
2. 评选标准将综合考虑学生的成绩、创新性和团队合作等方面。
七、活动预算。
1. 活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和场地租赁等方面。
2. 活动经费来源，学校拨款、赞助商支持等。
八、活动效果预期。
1. 提高学生对计算机科学的兴趣和认识。
2. 增强学生的计算机技能和团队合作能力。
3. 促进学校计算机科学教育的发展。
以上为《计算机大赛策划书》的内容，希望能得到您的支持和赞助，共同举办一场成功的计算机大赛。
谢谢！。
电脑常识大赛策划书3篇
电脑常识大赛策划书3篇篇一《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
然而，很多人对电脑常识的了解还不够深入，为了提高大家对电脑常识的认识和掌握程度，特举办此次电脑常识大赛。
二、活动目的1. 普及电脑常识，提高参与者对电脑知识的了解和应用能力。
2. 激发参与者对电脑技术的兴趣和探索欲望。
3. 增强参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止时间为[具体报名截止时间]。
2. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，主要考察参与者对电脑常识的基本掌握情况。
根据笔试成绩选取前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场答题：包括必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察参与者的电脑常识水平和应变能力。
（2）实践操作：设置一些电脑操作任务，要求参与者在规定时间内完成，以检验其实际操作能力。
（3）评委点评：评委对参与者的表现进行点评和打分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前检查比赛场地的设备设施，确保比赛顺利进行。
3. 安排专人负责活动现场的秩序和安全。
十一、活动组织人员1. 活动策划：[具体人员姓名]2. 活动执行：[具体人员姓名]3. 评委团队：[具体人员姓名]篇二《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
计算机趣味知识竞赛策划书方案
计算机趣味知识竞赛策划书方案一、活动背景互联网时代，计算机技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了提高大家对计算机科学的兴趣，普及计算机知识，我们决定举办这场计算机趣味知识竞赛。
二、活动目的1.激发大家对计算机科学的热爱，提高计算机素养。
2.增进团队成员之间的沟通与合作，培养团队精神。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“码上快乐，趣学计算机”四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校多媒体报告厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.竞赛环节（1）个人赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为线上答题，复赛和决赛为现场答题。
题目涵盖计算机基础知识、编程、网络安全等方面。
（2）团队赛分为团队协作编程、团队知识问答两个环节。
团队协作编程要求团队成员共同完成一个编程任务，团队知识问答则是对团队成员计算机知识的考验。
2.互动环节（1）现场互动观众可以参与现场互动，回答问题赢取奖品。
题目涉及计算机趣味知识，既考验大家的知识储备，又增添活动趣味性。
（2）线上互动通过官方公众号发布互动题目，邀请广大师生参与，赢取奖品。
八、活动流程1.活动筹备（1）成立筹备组，负责活动策划、组织、宣传等工作。
（2）制定活动方案，明确活动流程、环节和奖品设置。
（3）邀请嘉宾、评委和志愿者。
（4）布置活动现场，调试音响、灯光等设备。
2.活动进行（1）主持人开场，介绍活动背景、目的和主题。
（2）嘉宾致辞，为活动加油鼓劲。
（3）个人赛和团队赛依次进行。
（4）互动环节，现场观众参与答题。
（5）评委评分，公布比赛结果。
（6）颁发奖品，合影留念。
3.活动结束（1）整理活动现场，归还借用设备。
九、奖品设置1.个人赛（1）一等奖：1名，奖品为笔记本电脑一台。
（2）二等奖：2名，奖品为平板电脑一台。
（3）三等奖：3名，奖品为移动硬盘一个。
2.团队赛（1）一等奖：1队，奖品为团队建设基金1000元。
（2）二等奖：2队，奖品为团队建设基金500元。
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专业资料
计算机综合知识竞赛 策划书 主办：北京交通大学海滨学院计算机综合知识竞赛委员会 北京交通大学海滨学院计算机科学系学生会 协办：北京交通大学海滨学院计算机协会 2015年3月30日
一、活动名称
计算机综合知识竞赛决赛
二、活动背景
计算机无处不在，计算机应用已经深入到我们日常生活的面面。
我们每一位同学或都有自己个人计算机、各种各样的移动计算设备、智能手机等；我们每一位同学或每天都在访问互联网、计算机应用系统，我们的每一次购物、交友、考试等都在自觉地或不自觉的丰富着数据库应用。
三、活动目的及意义
为了在我们海滨学院激发大家的学习计算机基本知识的热情与学习兴趣，提高我们每一位同学应用各种以计算机为核心的移动通讯设备与智能手机等能力与水平，充分协助与提供大家进行素质拓展与自主教育的机会，丰富同学的大学生活与充实未来的个人简历的容等。
四、活动对象
北京交通大学海滨学院所有在校学生。
五、比赛容
以“计算机基础”课程的容和日常生活所涉及的计算机应用知识为基础，主要包括基本的计算机硬件知识、互联网常识、简单的个人或办公软件的应用等容。
六、活动时间安排
（一）大赛前期准备（4月8日—4月20日）
1、宣传与报名（4月9日-4月10日）：
（1）主办拟定本次比赛的通知和报名表下发各系或各班；
（2）在学院宣传栏粘贴宣传海报；
（3）在学院一期和二期食堂前现场宣传报名（时间待定）；
2、选手培训（4月11日-4月20日）
（1）统一整理各报名表，并进行编号汇总，安排相关人加报名选手飞信，便统一通知；
（2）通知各位报名选手到指定地点进行规则介绍和答题培训，将练习题目发给各位选手，让各位选手练习；
（二）大赛初赛赛阶段（4月20-4月21日）
1、初赛采取笔试答题，取分数最高的10个人参加决赛；
2、根据报名人数借若干教室作为考场并及时通知各位选手；
3、阅卷，并公开选手分数，若选手对自己分数有异议，可以查卷；
4、若出现第十名有分数一样的，根据实际情况添加复试环节；
（三）大赛决赛阶段（4月25日）
时间：4月25日晚19点
地点：实验楼报告厅
形式：
1、进入决赛的10位选手站在舞台现场抢答；比赛分为四个环节；
2、进入决赛的选手均能获得奖品和证书，奖品的价值随着留在场上的时间的增长而越来越大；
七、决赛流程
（一）决赛具体流程：
1、工作人员提前到场，进行报告厅布置（容：贴座签，水，桌椅摆放，连接线路，挂条幅，摆花，测试话筒音响，打分器等）；
2、礼仪接待、引导嘉宾，选手，观众及亲友团入席就坐；
3、工作人员灯光控制，播放开场视频，完毕后，表演节目（暂定个人独唱），
4、主持人上场，致开幕词并介绍评委嘉宾,主持人宣读比赛评分细则，主要事项；
5、进行比赛第一环节，十位选手自动（软件随机生成）分为五组，逐对厮杀，主持人介绍规则后播放每轮PK选手的介绍视频，失败者当下场，选出5位胜出者进入下一节；
6、比赛第二环节，5名胜者抽签，抽中“勇士”签的从另外4名选手之间随便选择一个进行PK，失败者下场，其他人进入下一节；
7、比赛第三环节，题目难度大大加强，剩余4名选手抽签结盟，进行分组PK，胜出的一组进入下一环节；
8、比赛第四环节，两名选手为最后的胜利抢答，胜出的为最后的“题”；
9、待主持人公布比赛结果，让所有选手上场；
10、由领导为获奖选手颁奖，（背景音乐响起，全体鼓掌欢迎），颁奖完毕并拍照留念；
11、请领导讲话，讲话完毕后，由主持人宣布活动圆满结束，工作人员组织嘉宾，观众有序退场；
12、整理报告厅；
（二）、比赛环节具体流程
1、第一环节：每个选手都有相应编号（1-10），随机软件对他们进行配对并产生出场顺序呢，两两PK，胜出的留在场上，失败的下场。
每轮PK共设11题，采用抢答模式，答对加分，答错对手加分，题目没人会答，主持人给予小小的提示，最后得分多者胜出，本环节产生5名胜出者；
2、第二环节：剩下的5名选手抽签，抽到“勇士”签的，向其余四名选手发起挑战。
挑战共设11题，采用抢答模式，答对加分，答错对手
加分，题目没人会答，主持人给予小小的提示，最后得分多者胜出，失败者下台，本环节后场上剩余4人；
3、第三环节：本环节题目难度增加，共设10道选择题，4名选手抽签结盟，分组作战，两组选手看大屏幕上的10道题快速作答，将答案写在答题版上（组两名选手可商量，每组写一份答案），答题完毕，举手示意主持人，正确率高者获胜。
若正确率一样则根据答题时间来判断，先答完的获胜；
4、第四环节：本环节采用抢答模式，剩余两名选手进行抢答战，共设11题，答对加分，答错对手加分，题目没人会答，主持人给予小小的提示，最后胜出者封为本届“题”；
附录一：比赛注意事项
附录一：任务分配
计算机科学系学生会
2015年3月30日
附录一：
比赛注意事项
一、主持人（主持人赛前请仔细阅读）
1．主持人不得暗中提示；
2．主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
3．主持人要读清题目，听清答案
4．主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5．主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定；
6．主持人应在赛前想好5分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。
二、参赛者（请参赛者以以下规则为准，格执行）
1．参赛者必须服从主持人与嘉宾的判定，不得有反对言行；
2．参赛者必须清楚做答；
3．参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，
4．各参赛队不得携带任与比赛有关的材料入场。
5．各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。
各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。
三、其他注意事项：
1．所有题目在指定时间回答完毕才有效。
2．每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕”。
附录二：
任务分配
1．制作比赛开场视频、选手介绍视频，宣传海报各环节题目PPT,加分板，随机软件，倒计时等，以及决赛幕后控制——科技部2．抢答器，记分板，计时器准备好——生活部；
3．申请报告厅——办公室；
4．制作席卡，其中包括各个参赛队，共12，嘉宾席2，评委席1，计分处1，工作区1）——办公室；
5．会场布置策划以及物资购买——学习部、生活部、外联部；
6.开场节目，选定主持人及服装，提前写好主持稿。
——文艺部；
7．各大环节题目，以及奖品——办公室；
8.会场秩序维持——体育部；
9.拉赞助——外联部；
10.报名宣传工作以及初赛监考——外联部，学习部，心理广角，外联部；
11,邀请函，海报制作——宣传部。