心理学论文写作规范APA格式
apa大写格式 -回复
apa大写格式-回复APA大写格式（APA Capitalization Rules）是指美国心理学协会（American Psychological Association, APA）编写的学术论文写作规范，其目的是确保学术文章在使用标点符号和大写字母时具有一致性和规范性。
本文将逐步回答关于APA大写格式的问题，以帮助读者更好地理解和应用这一规范。
第一步：什么是APA大写格式？APA大写格式是一种规范，用来指导学术论文中大写字母的使用。
它的主要目的是确保学术文章在标题、标点符号、名称、缩写词和首字母缩略词等方面使用一致的规则。
遵循APA大写格式可以提高论文的可读性和专业性。
第二步：标题的大写规则在APA大写格式中，标题的大写规则相对较简单。
标题中的所有主要词和重要词都应大写，包括名词、动词、副词和形容词。
无论单词长度如何，关键词始终大写，而辅助词和介词则应小写。
例如，论文标题“影响社交媒体使用的因素”中的关键词是“影响”、“社交媒体”和“因素”，这些词都应该大写。
第三步：标点符号的大写规则在APA大写格式中，标点符号的大写规则与常规写作规范相似。
以下标点符号应大写：1. 句首的第一个字母；2. 句子中的所有首字母缩略词和首字母缩写词。
例如，句子“美国心理学协会（APA）制定了学术写作规范。
”中，句首的字母“美”应大写，因为它是句子的第一个字母；而首字母缩略词“APA”也应大写。
第四步：名称的大写规则在APA大写格式中，名称的大写规则稍微复杂一些。
根据具体情况，名称的大写方式有所不同。
下面是一些常见情况的大写规则：1. 书名、期刊名和报纸名的主要词和重要词都应大写；2. 标题中的人名和地名的所有重要词都应大写；3. 总结、图表和附件标题中的所有重要词都应大写；4. 文章标题和章节标题应大写；5. 学术论文中的表格、图表和附件标题中的所有主要词和重要词都应大写。
根据具体情况，需要结合上述规则和APA大写格式进行判断。
apa 第六版格式
apa 第六版格式
APA第六版格式是一种常用的学术写作格式，下面是一个以中文写的例子：
引言
这篇论文探讨了心理健康对个体幸福感的影响。
过去的研究表明，心理健康与幸福感之间存在着密切的关联。
然而，这种关联是否具有因果关系仍然有待进一步研究。
方法
本研究采用了一项纵向研究设计来调查心理健康对幸福感的影响。
参与者包括100名大学生，他们被随机分为实验组和对照组。
实验组接受了为期一年的心理健康促进干预，并被要求每天记录自己的心理状态，而对照组则没有接受任何干预措施。
研究期间，我们使用了广泛应用的幸福感评定量表来评估参与者的幸福感。
结果
经过一年的干预，实验组的参与者显示出了显著提高的心理健康水平（M = 4.56，SD = 0.78），相较于对照组的参与者（M = 3.92，SD = 0.63）。
此外，实验组的参与者在幸福感评定量表上的得分也明显高于对照组的参与者（M = 6.70，SD = 1.05 vs. M = 5.89，SD =
0.97）。
讨论
本研究的结果提供了进一步证据，支持了心理健康与幸福感之间的正向关联。
此外，经过一年的干预，心理健康促进措施被发现可以有效提高大学生的心理健康水平，并进而提高其幸福感。
这些结果为心理健康促进的实践和政策制定提供了重要的参考。
结论
总的来说，本研究提供了支持心理健康对幸福感有积极影响的证据。
未来的研究可以进一步探讨其他因素对这种关系的调节作用，并开展更广泛的干预措施来促进个体的心理健康和幸福感。
APA格式指南
APA格式指南APA 格式是美国心理学协会（American Psychological Association）为学术写作和研究论文规定的一种写作风格和格式。
这个格式广泛应用于社会科学领域的学术论文，包括心理学、教育学、社会学等。
总体格式：1.用1英寸的边距在纸张上排版。
2.使用12号的字体，常用的字体包括Times New Roman或Arial。
3.在纸张上方写上标题，并且居中排列。
5.正文文本使用两倍行距。
6.段落首行应缩进半个英寸。
标题页：1.在标题页的中间写上文章标题，使用居中对齐。
4.在机构名称下方写上页眉，使用居中对齐。
摘要（Abstract）：1.摘要应该是论文的简短总结，通常为150-250个词。
2.摘要在标题页的下方开始。
3.摘要应该独立于正文存在，所以不要在摘要中引用其他文献。
4.包括目标、方法、结果和结论。
引言（Introduction）：1.引言应该包括研究主题背景、研究问题、目的、意义和研究假设。
2.在引言中引用相关的文献来支持你的主张，并提供正确的引用格式。
方法（Method）：1.方法部分应该详细描述你的研究设计、参与者、材料和程序。
2.也可以包括你所使用的统计分析方法。
3.如果你使用了特殊设备或工具，要提供其详细信息。
结果（Results）：1.在结果部分，你应该展示实验结果的具体数据。
2.你可以使用表格、图表或图片来展示数据。
3.同时，你应该进行统计分析，并描述结果的意义。
4.用适当的语言描述你的结果，不要使用与结果不一致的形容词。
讨论（Discussion）：1.讨论部分应该对实验结果进行解释和评估。
2.解释你的结果与研究问题、研究方法以及前人研究的关系。
3.讨论你的研究结果的局限性，并提出未来研究的建议。
心理学学术论文写作规范——APA 6th简介
写作风格
平顺（Smoothness）
出声朗读自己的文章 注意时态是否一致：过去时用于Result，现在 时用于讨论结果 不要用名词串
commonly used investigative expanded issue control question technique early childhood thought disorder misdiagnosis
State hypotheses and their correspondence to research design.
Describe how your hypothesis were derived from theory or are logically connected to previous data and argumentation. 多个假设，要表述出那个更重要
写作风格
连贯：保持连贯的方法是使用代词和连接词
time links (then, next, after, while, since) cause—effect links (therefore, consequently, as a result) addition links (in addition, moreover, furthermore, similarly) contrast links (but, conversely, nevertheless, however, although)
避免口语表达；
Quite a large part, very few. 不同人有不同的理解。
……好吧我也没太理解乯
在使用代词和进行比较时特别要注意。
直白：用词简单，少用修辞手法 语气：采用职业的非攻击性的语气 Fong and Nisbett did not consider ... Fong and Nisbett completely overlooked... 带有攻击性丆不够专业乯
美国心理学协会论文格式
美国心理学协会论文格式（APA Style）学术论文写作教材35-38页，也可参考《外语研究》格式1. 注释Parenthetical ReferencesAPA格式要求注释用插入正文的圆括号内标注形式。
无论是直接饮用还是间接引用，都必须在正文中提供引语的出处。
标注必须完成、清楚，但要避免重复。
如果正文呢中以及提及作者，那么圆括号只需标注出版年份，紧接着作者的姓氏。
如果同一个段落中再次提及该作者的同一部著作中的观点，那么无需重复标注：Gould (1989) attributes Darwin’s success to his gift for making the appropriate metaphor.如果正文中未提及作者，那么圆括号内应当标注作者的姓氏和出版年份，中间用逗号隔开：As metaphors for the working of nature, Darwin used the tangled bank, the tree of life, and the face of nature (Gould, 1989).如果正文中已经提及作者和出版年份，那么无需圆括号标注：In a 1989 article, Gould explores some of Darwin’s most effective metaphors.如果你的句子中含有直接引用和作者，那么圆括号内应标注出版年份和页码；标注出版年份的圆括号紧接作者的姓氏，而标注页码的圆括号置于引文之后：Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life “to express the other form of interconnectedness—genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life”(p. 14).如果句子中含有直接引用而没有指名作者，那么在圆括号内应标注作者的姓氏、出版年份和页码，圆括号置于句号之前：Darwin used the metaphor of the tree of life “to express the other form of interconnectedness—genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life”(Gould, 1989, p. 14).如果参考的著作是两位作者合著的，那么每次标注都要写明两位作者。
美国心理协会APA格式中文心理学论文写作指南
美国心理协会APA格式中文心理学论文写作指南摘要第二页应包含论文摘要。
摘要是简洁而全面地对您的论文的总结。
摘要应该是准确的、具体的、简练且明确的、非评价性的、连贯的、易读的。
它应反映您论文的目的和内容。
英文摘要长度不超过960个字符和空格（大约120字），中文摘要长度不超过480字（包括标点）。
综述性或理论性的论文摘要，英文应限制在75—100字左右，中文为300－400字左右。
美国心理协会提出这类论文应该包含以下信息：用一个句子写成的题目；论文的目的、主题，或论文的组织结构和涉猎的范围（全面的或有选择的）；材料来源（亲自的观察、已发表的文献）；还有结论。
摘要以“块”的形式呈现，不分段，首行缩进4个空格（两个汉字的空间）。
APA格式中文写作指南APA写作格式是美国心理协会出版手册（第4版，1994）上制定的撰写格式。
本指南是撰写论文的一个简捷的参考，并不能完全代替手册本身。
记住：若你正在为一门课撰写一篇论文，那么导师的具体要求比手册上的要求则更重要。
每个检验点（checkpoint）结尾处给出的页码告诉我们到何处去寻找出版手册中关于主题的具体信息。
一、基本格式1. 从页顶、底、边算起，页边空白为2.54cm（除稿件页眉外）。
2. 所有地方均使用1.5倍行距。
3. 英文字体使用Courier 或Times NewRoman，中文正文字体使用宋体，字号为5号，论文封面标题使用3号粗体或黑体。
4. 两端对齐。
5. 页码开始于标题页，即封面。
6. 段落首行缩排4个空格（两个汉字的空间）。
7.一系列连续的单独段落用阿拉伯数字引导，数字后面使用圆点，每一段末都用句号。
二、稿件的检验点页面右顶端为页眉（1.27cm以下），其后为空格及页码，注意不要使用页眉横线。
页眉应该是标题的前8－12字。
标题页的第二行包含您要标示的连续标题（runninghead）。
注意，中文连续标题是左对齐，不超过25个汉字（包括标点）。
apa格式的脚注reference以及bibliography的标准格式-概述说明以及解释
apa格式的脚注reference以及bibliography的标准格式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分旨在介绍本篇长文的主题和目的。
本篇长文将详细讨论APA 格式的脚注引用和参考文献标准格式。
APA 格式是一种常用于学术写作和出版的引用规范，它提供了一套一致性的指引，确保学术著作的准确性和可读性。
脚注是文中对某一特定信息进行解释或提供更多细节的方式。
通过脚注，读者可以获取与主文相关的补充信息，例如书籍、期刊文章和网络资源等的引用。
脚注旨在确保透明度和可追溯性，同时也有助于读者进一步研究相关主题。
与脚注不同，参考文献标准格式则是在文末列出所有引用的来源，以供读者参考和查证。
在APA 格式中，参考文献应按照特定的格式要求排列，并提供详细的作者、出版年份、文章题目、期刊名称等信息，以便读者能够准确地追溯到原始来源。
本篇长文将回顾APA 格式的脚注引用以及参考文献标准格式的规范要求。
在正文部分，我们将逐一介绍如何格式化不同类型的文献来源，例如书籍、期刊文章、学术论文、网页和报告等。
我们还将讨论脚注和参考文献在文中的具体应用方式，并提供一些实用的示例和建议，以帮助读者正确引用和罗列参考文献。
最后，在结论部分，我们将对本篇长文进行总结，并分析APA 格式的脚注引用和参考文献标准格式在学术写作中的重要性。
同时，我们还将展望未来可能出现的变化和发展，以便读者能够更好地适应和应用这一引用规范。
通过读完本篇长文，读者将能够更加熟悉和掌握APA 格式的脚注引用和参考文献标准格式的要求，从而提升自己的学术写作能力。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：在本文中，将使用APA（American Psychological Association，美国心理学会）格式来创建脚注和参考文献（bibliography）的标准格式。
APA格式是学术论文写作中使用最广泛的引用风格之一。
它提供了一套规范化的准则，以确保文献引用的一致性和可读性。
APA格式范例
APA格式范例在学术研究和写作领域，正确使用 APA 格式是一项重要的技能。
APA 格式，即美国心理学会（American Psychological Association）制定的一种学术写作和引用格式，被广泛应用于社会科学领域，如心理学、教育学、社会学等。
APA 格式的主要特点包括特定的页面布局、标题格式、引用和参考文献的书写方式等。
首先，页面布局方面，通常要求使用标准的 A4 纸张，页边距上下左右分别为254 厘米，字体一般为Times New Roman，字号 12 磅，行间距为双倍行距。
标题格式上，APA 格式分为多个级别。
一级标题居中，使用大写字母，字体加粗；二级标题左对齐，使用大写字母和小写字母，字体加粗；三级标题缩进，使用大写字母和小写字母，字体加粗，句点后接标题内容。
在引用他人的观点、研究成果或数据时，需要在文中进行恰当的引用，并在文末列出详细的参考文献。
文中引用分为直接引用和间接引用。
直接引用时，需要使用双引号将引用的内容括起来，并注明页码。
例如：“根据史密斯（2020）的研究，‘这是一个重要的发现’（p 25）。
”间接引用则不需要使用双引号，但仍需注明作者和出版年份，比如：史密斯（2020）指出，这是一个重要的趋势。
参考文献部分是 APA 格式的重要组成部分。
参考文献应按照作者姓氏的字母顺序排列。
书籍的参考文献格式通常为：作者姓氏，名字首字母（出版年份）书名出版地：出版社。
例如：布朗，A （2018）心理学的奥秘纽约：ABC 出版社。
期刊文章的参考文献格式为：作者姓氏，名字首字母（出版年份）文章标题期刊名，卷号（期号），起止页码。
例如：约翰逊，B （2019）教育改革的新视角教育研究，25（3），45 55。
对于网络资源，需要提供作者（如果有）、出版年份（如果可获取）、文章标题、网站名称、网址以及获取日期。
例如：＿____，（2021）最新科技动态科技资讯网，，访问日期：2021 年 5 月 10 日。
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– 段落要分明，每个标题的起始、内文的编序都需清楚。 – 行距不宜过大，建议可设定为单行间距。太大的行距 虽然能增加报告的"份量"，但很容易就会感觉出"灌水" 的嫌疑，造成反效果。行距太小则不方便阅读。 – 字体大小宜适中，建议可使用11或12点的字。而标题 字的大小则需与内文区别，方便判断段落与阅读。 – 字型的选用不宜花俏，尤其是正式的报告。采用可爱 或特殊的字形时，恐给人不庄重或不够专业之想法。 标楷体或新细明体是比较保险的字型。 – 报告需编页码。如果只是2、3页的报告可以不需要编 页码，若是长篇大论的报告，甚至是论文的话，页码 就很必要，一方面可以很清楚的知道报告的份量，也 能搭配目次，直接阅读特定章节的内容。
四、学术研究的基本规范
充分尊重他人成果是科学研究和文学创作 中最重要的原则之一 。违反这个基本原则 将导致严重后果。 其中，最极端的例子就是剽窃：作者将他 人成果据为己有。 “在自己的写作中使用 他人的观点或措辞而不说明出处的即为剽 窃” （MLA）； 在国际学术界，剽窃行为一旦被发现，惩 罚非常严厉。哈佛大学校方每年都会颁发 相关文件给所有新生，指导他们如何规范 论文写作、恰当引用文献和尊重他人成果。
学术研究的基本规范-1
如果一个作者引用了他人的结果，按常规 应该明确标明结果的出处。 将他人论文成章、成段改头换面，而仅仅 提供一个简单的文献索引号“见[xx]”是远 远不够的。无论有意或无意，这样的做法 会给人一个印象：该段文字和构想是作者 自己的，所引用的论文及引文作者的贡献 并不太重要。原则上除非作者有新见解， 一般不在公开发表的论文中报告自己的 “学习体会” 。
学术研究的基本规范-3
科技论文作者的署名顺序取决于领域和学 会的惯例。例如，在医学界，署名顺序多 根据作者的资历，第一作者多是实验室主 任或课题负责人，最后一名作者往往是资 历最浅但具体做工作最多的人。大多数情 况下，第一作者是提出原创思想或贡献最 多的人。在有些领域，署名顺序根据作者 姓氏确定。
(三)MLA Style
Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 5th ed. New York: Modern Language Association of America, 1999.
– MLA Style是人文领域经常采用的一套书目格式指南。 MLA Handbook是为高中生和大学生撰写研究报告而编 制，为学术期刊和大学出版社所广泛采用。内容除了 承继第四版的内容：研究与写作、写作要点、研究报 告之版式、编制参考书目、著录文献来源、缩写外， 另外新增电子数据使用与引用的信息。
(一)Chicago Style
The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors, and Publishers. 14th ed. Chicago: University of Chicago Press, 1993.
学术规范是否会妨碍学术创新？
“恰恰相反，因为约束往往带来机会。当你 遵循一部标准的手册时，你就不必去重新 独创一种文体，而你的读者也不必去学习 认识一个新的体系。形成标准化使你不用 为非本质的事务而焦虑，其结果就是你可 以把精力集中于真正对学术做出贡献的写 作。” （赫伯特林登伯格 ，MLA）
五、研究成果的书写格式
学术研究的基本规范-2
要特别尊重别人未发表的文章初稿、原创 思想和粗略想法。已经发表的文章可以不 经过原作者的授权而与他人传阅，但应该 特别小心对待同事为了在有限范围内讨论 而拿出来的论文初稿、原创思想和粗略想 法，未经原作者许可，不应随意散布或使 用他人的Powerpoint文档或胶片。因为 Powerpoint文档或胶片一般没有详细说明 和解释。原作者可能不愿意看到自己观点 被曲解。
学术研究成果的结构-正文
正文的章节与段落是有规则可循的。一般而言， 理工方面的报告是：
– 前言或导论：介绍自己的研究主题及目的，并作文 献回顾。 – 方法章节：说明方法程序步骤。 – 结果与讨论：陈述主要的结果并作出合理的解释。 – 结论：作者自己所下的结论与研究心得。
而人文科学方面则是：
– 绪论：陈述问题、研究目的、范围，以及方法与步 骤之说明。 – 文献分析：将有关的研究文献作重点说明，点出研 究主题所在。 – 研究设计或调查结果分析。 – 结论与建议。
学术研究流程图
二、研究成果的发布
学术园地的信条是“不发表就没得混！” （Publish or Perish）；而因特网的信息社 会则这样说“没有成果展示就完蛋！” （Demo or Die） 因此，发表研究成果是表明你学术研究能 力的最重要的表现形式，尤其是在这个重 宣传的年代，将我们所学所知有系统地呈 现，是成功的必要条件。无论是用笔写下 来或是用言词表达出来，都要懂得一些技 巧才能帮助我们推销自己。
Gibaldi, Joseph. MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing. 2nd ed. New York: Modern Language Association of America, 1998.
– MLA Style Manual则是为研究生和专家学者撰写学术 论文而编制。第二版中内容详录出版过程，从稿件的 准备到出版相关的版权和法律问题，都有详细说明。
三、学术研究成果的形式
研究成果发表最主要的就是正确、清楚与 简洁。具体而言，目的是在沟通，也就是 要把报告的内容清楚地、有条理有系统地 传达给我们的读者。 但报告有不同的格式， 就大学来讲最常见的有：
– 大学生的学期报告（term paper） – 硕士论文（thesis） – 博士论文（dissertation）
Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. 6th ed. Chicago: University of Chicago Press, 1996.
– 是The Chicago Manual of Style的节缩版，以大学生写作期末报 告或是研究生撰写博硕士论文的需求而编写的，内容精简值得利 用。
学术研究成果的结构-正文
2.正文（the text） 正文（ ） 正文
– 一般，正文会再分成不同的章节、段落来陈述。 每个章节均有个标题，也有一定的编次，如 “一、前言”。其下若有必要再细分时，也需 注意其数序使用的用法，并以缩排方式，让层 次架构更为明显。 – 除了文字叙述外，正文部分也可以有图、表协 助内容说明。不论是图或表，也是需要编号， 及给予标题。正文中叙及图或表时，需直接说 明“见图1”或“见表1”，不宜使用“见下图” 或“见下表”。图、表的位置也需适当选择， 通常宜置于首次陈述的段落之后，并以置于版 面中央为宜。
当我们撰写学术论文或研究报告时，不仅要 能言之成理，更要能言之有据。所以学术论 文的最大特色在于详细交待所参考或是引用 的所有资料来源， 帮助有兴趣的读者可以按 图索骥，验证作者所言，或是加入研究行列。 一些著名的学术暨研究机构，或是大学都编 有论文写作手册，详细规定论文的格式、征 引数据的方法和参考书目的编制方式，其中 又以Chicago、APA和MLA三套写作手册最 为中外学术论著和期刊编辑所普遍采用。
学术研究成果的结构-参考文献
3. 附注与参考书目（back matter or reference 附注与参考书目（ matter） ）
– 如果我们在正文中所用的说法、观点是参考其它人的 作品，或是直接引述他人的文字时，就需要在正文中 加上注释说明数据来源，或是文末列出参考书目。 – 加上这些信息，一方面是尊重他人的智慧财产，一方 面也能自我保护，免得不小心被告！同时，也能让其 它有兴趣的人可以根据这些注释或参考书目，找到需 要的参考数据。 – 附注或参考书目是有一定的格式可以依循的，透过这 种标准化的格式，我们可以很快地辨别书名、作者、 那个出版社出版、什么时候出版、在那一本期刊上及 数据所在页码等相关信息。一般常用的书目引用格式 有下列三种：
科研论文的写作规范
APA学术写作规范简介
科研报告 综述
一、学术研究的基本策略
学术论文或研究报告是研究生的家常便饭。 选择适切的题目是报告、论文或是研究的 第一步。文章可以大题小做，也可以小题 大做。但是，题目太大，可能让我们淹没 书海，陷入难以取舍的困局；而题目太小， 则可能找不到足够文献做为左证，陷入孤 立无援的窘境 。所以，要成功愉快地做研 究写报告和学术论文，必需先选好一个适 切的研究思路。
– 1928年时一群心理学和人类学期刊的主编们聚会讨论有关期 刊稿约的议题，拟出一份说明提供给欲投稿的作者参考，做 为投稿者准备稿件和期刊编辑审核稿件之依据。这次会议是 由National Research Council所赞助，而会议最后拟出一份七 页的写作指南，于1929年刊登在美国心理学会所出版的 Psychological Bulletin上，这就是APA Style的前身。 – 1944年APA的编辑委员将其内容加以扩充，成为32页，以鼓 励年轻的学者从事专业写作，尤其是帮助第一次投稿的作者 有效率地准备符合期刊水准的稿件。 – 1952年正式以Publication Manual的名称出版，并于1994年出 版第4版，并将于2001年6月出版第5版。全书共分七章，分别 阐释稿件的内容与组织、观念的表达、APA编辑格式、稿件 的准备与模板、稿件的接受与出版、 APA期刊的政策与编辑 对稿件的管理、参考书目。其中第三章APA的编辑格式中， 对书目的写作与引用有详细的介绍，值得参考利用。